在家长会上的发言材料

在家长会上的发言材料（通用8篇）

篇1：在家长会上的发言材料

各位家长、黄老师，大家好！

今天借家长会这个机会和大家共同交流、探讨一下孩子的教育心得。说起孩子，每个父母肯定都深有感触，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，在培养教育孩子的过程中，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步。

教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。今天我抛开社会道德；意志品质等非智力因素的教育，单从学习方面谈谈我们家庭的一些教育理念和心得：

一、首先给孩子创造一个良好的环境。

1、作息时间要有合理的安排，让孩子养成早睡早起 的好习惯，保证有充足的睡眠，切不可因为家庭活动等原因影响孩子正常休息。

2、严格控制电视、电脑的使用，在做完作业的情况下，可以适当看些有益于开发智力和增长知识的电视节目。电脑游戏从周一到周五（特别是摩尔庄园、赛尔号等）不要接触，周末才可以玩。

3、要想创造好的环境，父母也要注意自己的一些习惯，不能让孩子学习的同时，自己在高声看电视或者听音乐，这样势必会影响孩子。

二、注意培养孩子的学习兴趣，尊重孩子的个人意见。

孩子都有玩的天性，不要给孩子过多的压力，压力一旦

大了，很容易让孩子产生厌倦情绪，在学习上采取引导的方式，尊重孩子个人的学习方法和计划安排。每当周五放学后，我都会问孩子这个周末怎么安排，我预先把计划好的户外活动说出来，然后让她把剩余时间再计划学习或完成作业。

三、认真对待老师布置的家庭作业，保质保量的完成。

1、端正态度

首先我们家长要明白老师为什么留作业，从作业上可以看出分别有预习、有复习、有巩固。预习的目的是什么？就是让孩子预先了解，等到了课堂上带着问题去听课；复习的目的是什么？就是巩固已经在课堂上听过的知识，这样才不会走马观花，起到“学而时习之，温故而知新”的效果。对有些需要家长帮助完成的作业一定要认真去对待。举例说一下“手抄报”，我起初认为这是给家长布置的作业，后来改变了态度，因为这个作业是要求家长和孩子共同完成，关键是让家长和孩子共同参与，一起动手。对手抄报的主题和思想孩子可能不理解，这就需要家长一边做一边讲，在做手抄报的同时，孩子也懂得了好多课本里学不到的知识。例如：前段时间做“学雷锋”主题手抄报，一起做完后，第二天早上我问孩子“什么是雷锋精神？”，她听了犹犹豫豫，这时候我就帮她一起想，想好了也就记住了。

2、注意方法

大部分孩子做作业可能是一边做一边玩，丁石语有时就这样，做作业没有时间观念，本来二十分钟的题要拖到四十分钟，教训比较深刻的是上一年级时有一次数学测试，80个口算题，时间到了只做了70个。另外做作业的过程当中一有不明白的地方，不假思索先喊爸爸、妈妈，一边问一边做，所以养成了一些坏习惯。针对这些问题，孩子做作业我都规定时间段，必须按时完成，在这段时间内有问题先按自己的思路去做，等全部完成后再检查，如有错误再给她详细讲解。并且举一反三，把问题是怎样产生的，应该怎样改正，以后如何去避免都讲到，这样就让她真正理解了，记牢了。

四、让孩子养成爱读书的好习惯。

1、多读：读课外书可以让孩子增长丰富的知识，特别是各种词汇的积累和描写手法的学习，非常有助于写作，学校的读书晋级活动给了孩子源源不断的动力，在家里专门给孩子建立了图书角。到目前为止，1-2年级孩子累计读书已达320多本，不但提高了识字能力，而且喜欢写作文。

2、精读：我一直要求孩子在读书的同时要学会从中发现，比如精彩的语句，陌生的词语，读完后想想对书中故事情节的感受。孩子读书一开始可能是因为故事情节的吸引，好奇心的驱使，在这个阶段如果不加以引导，让她体会到读书的乐趣，最后可能就慢慢减少，不了了之不读了。为了让孩子加深对书的印象，我有时会把已经读完的书里面的小知识做成答题卡，和孩子搞趣味竞赛、有奖竞答等小活动。再就是把已读完的书分类整理后，和孩子一起重新读，并把好的句子、词汇都标注出来，这样在很大程度上提高了她的阅读、写作能力。

每个孩子都有优缺点，在这之前的两次家长会我也参加

了，感触很深，正如“知心姐姐”所言，孩子是一块很好的原材料，就看我们怎么去打造，我们做家长的只要能把孩子的家庭作业辅导好就是对老师的最大支持，教育专家所讲的各种各样的教育方法，我们只要能做好60%，相信我们的孩子都会非常优秀。

以上是我的一点体会，谢谢大家！

篇2：在家长会上的发言材料

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表迎春小学全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！

今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信我们的家长会一定会能取得圆满成功！

今天的家长会，按照惯例首先介绍一下学校的教育教学情况，再说一下从学校角度对家长的几点建议，最后说一说寒假中的注意事项。时间大约是十分钟。

一直以来，迎春小学以“质量立校、人文治校、科研强校、教师兴校、特色扬校”的发展思路,不断打造书香校园、礼仪校园、安全校园、卫生校园。这学期，学校先后获得全国语言文字基本功大赛优秀组织奖、第18届中国儿童青少年计算机表演赛省级奖，大连市研究性学习竞赛一等奖，大连市第八届头脑奥林匹克竞赛一等奖，学校荣获了辽宁省绿色学校、大连市语言文字先进单位、大连市交通安全先进学校的称号，同时学校迎接了辽宁省语言文字检查，是旅顺口区小学唯一一所代表单位，在检查中，学校特色古诗词诵读校本课程受到了省检查组的高度评价；学校还迎接了大连市规范办学行为检查，对我校的办学行为给予了充分的肯定。2009年12月，我校又被确定为国家教育部与戴尔合作研究项目“互联创未来”的课题单位，也是旅顺口区唯一一所入选学校。在本学期期末考试中，五年级语、数学科参加全区抽测，各学科平均分均名列前茅，取得了优异的成绩。

熟悉、关心教育的家长都知道在课程改革中要求减轻学生课业负担，前面提到的大连市下来检查规范办学中减负就是重点检查的一个项目。但是我们知道，减负不等于减教学质量，否则家长不会答应，学校也无法生存。怎样减负同时又要保证继而提高教学质量，迎春小学领导班子抓住了一条主线——教学管理，做到教学管理的精细化，我们从抓氛围、抓教师、抓学生入手，实施“五个有效监控”，（备课过程的有效监控，课堂教学的有效监控，教学质量的有效监控，学困生的有效监控，后进生的有效监控）。

在备课的监控上，抓好集体备课。每个教研组针对教学内容的重、难点，学生学习中棘手的问题，教师教学中难处理的问题，教学反馈中知识点的弱项，提炼研究专题，集体攻关；在对课堂教学的监控上，重点抓好教师教学“五认真”管理（教学设计；教学实施；批改作业；辅导学生；检测评价）和学生学习“四认真”的管理（课前预习；专心课堂；及时复习；独立作业）。在教学质量的监控上,以“磨”字当头，磨课、磨学困生、磨后进生。如果家长能留心一下就会发现，我们每位语数教师手里有两个本，一个是批改记录本，重点记录批改过程中发现的问题，一个是辅导记录本，重点记录在学困生辅导上出现的问题。学校从校长、书记、副校长到教导主任，做到“三个跟进”，也就是每个领导跟着一个年级组、跟着一个教研组、跟着一个学科。学校徐校长亲自带队，组成督导小组，实施 “推门听课与翻本检查相结合”“平时检查与随堂听课相结合”“集中检查与抽查相结合”“定期检查与不定期抽查相结合”“全面检查与单项抽查相结合”的方式,细化教学管理。而这样做的结果就是教师直接受益，从教的能力提高了，这学期，有37人次承担了省、市、区的优质课、观摩课，三十余篇论文获奖或发表，仅在面向全国发行的《旅顺教育》刊物上，我校教师发表的文章居全区第一。那么随之而来的就是教学质量也水涨船高。

刚才我为大家介绍了学校这学期的荣誉，因为荣誉代表着学校的发展，同时更多的是为大家汇报了学校的教学情况，因为我也是家长，站在家长的角度，我最想知道的是一所学校的教学质量，学校都做了什么，都是怎么做的，做的效果如何。通过我的介绍，相信家长已经很清楚了。

可以这样说，为了孩子的发展我们的学校准备好了，我们的老师准备好了，但只有这些是不够的，只有我们家长学校共同努力，才能取得良好的效果。下面我要说的是从教育工作者的角度，对家长们的几点建议：

1、教育孩子家庭的责任和学校是一样的。没有一个学校可以担负起家庭教育的责任，所以家长一定要安排好孩子的课余时间。减负之后，孩子的课余时间多了，在家的时间多了，家长要做好指导，让孩子适当的学习、充分的预习、广泛的阅读，参加一些健康有益的课外活动，开阔视野、丰富知识，培养求知的兴趣与习惯.小学阶段是孩子习惯培养的关键时期，错过这个时期，就很难弥补了。

2、家长要言传身教。我们留意观察发现，孩子的言行举止和父母有很多相似的地方，这是在长期的共同生活中，父母的各种习惯正在潜移默化地影响着孩子。所以为了孩子，也为了家庭的未来，家长要从自身做起，注意自己的言行举止，为人处事的方式，以此来带动、影响孩子。

3、请家长尊重你选择的学校，尊重老师。我们学校在发展的过程中肯定会有这样那样的问题，我们不敢说学校的每一件事都做得符合每位家长的心意，也不敢保证每一位教师都绝对优秀，但是我们在尽全力去做，所以如果家长有意见或是有好的建议一定要告诉我们，及时和我们沟通。我们会尽力改进。

明天开始学生就放假了，有几点需要强调一下，希望引起家长的注意，一是安全，全校每一个学生都制定了安全公约，家长不仅要看到、签字，也要严格按照公约上的要求去做；二是引导孩子过一个有意义的假期，这一块我们的老师已经有所安排，也希望家长配合老师同时运用自己的智慧让孩子的假期生活更加丰富多彩。

最后，借这个机会给各位家长拜个早年，祝您的孩子我们的学生更加聪明可爱，祝您和家人健康幸福！

篇3：在年终总结上的发言

冬风那个还在吹,雪花也在那个飘。

虽然已是严冬,但天气的严寒怎么也阻挡不了我内心的热情。冬天已经来临,春天还会很远么?

过去的一年,是我走上新工作岗位的一年。在公司领导栽培下,在同事们大力支持下,在自己不断学习之中,我走上了财务经理的岗位。

在这一年里,我感受到了公司领导对我们的关怀情深,更感受到了同事们“拧成一股绳,劲往一处使,众人划桨开大船”的深厚友谊。在一把手的垂直领导下,在兄弟姐妹们的强力支持下,我的工作如鱼得水。

现准备将本人的工作总结向垂直领导和支持我的兄弟姐妹们汇报一下。

一、加强资金管理,为财务部树立公司核心部门的地位。

企业管理以财务管理为核心,财务管理以资金管理为基础。作为一名奋斗在财务工作岗位上十多年的老同志,我深知资金管理对财务部门的重要性。

过去几年来,财务部屡受“欺侮”。我看在眼里,急在心里。在公司其他部门看来,财务部不过只是记记账而已,本人深深地为我们部门的同志们报不平!并发誓只要当上财务经理,我一定要扭转这样的局面,把“敌人”们的嚣张气焰打下去!

上任伊始,我就把资金管理作为我们财务部扭转形象的突破口。拟定并发布了公司的《资金管理办法》。对公司所有资金实行计划管理,所有副总签字后一律要经总经理审批,各位副总所有费用报销也必须要总经理签字后方可进行。在总经理的强力支持下,我们撕碎了副总们一个又一个“阴谋”。

通过对资金的计划管理,改善了公司的现金流量,公司也从高额负债中得到了缓解;通过与银行的接洽,公司的授信额度增加了;通过使用金融工具,特别是银行承兑汇票的使用,大大缓解了公司的资金压力,并为公司缩减贷款3000万元,节约财务费用近200万元。

这些工作,让我深刻感受到,资金管理的好坏就是公司的效益!今后财务部将继续强化管理,为公司创造更大的经济效益而不断努力奋斗。

二、加强成本监管,修订公司《成本管理办法》,按期召开成本分析会,持续降低公司成本。

公司是一个高新技术企业。以前市场竞争不激烈,公司通过高新技术获得超额利润使得公司的矛盾并不突出。但近几年,随着市场竞争加剧,公司利润逐年下滑。通过了解,我深知虽然公司靠“科技顶天,市场立地”,但利润却依然大幅下滑,最主要的原因是公司的管理粗放。公司现在管理岗位上的各位同事,主要以技术出身。虽然大家都知道“科学技术是第一生产力”,但却忽略了在激烈的市场竞争的现实情况下,“管理才是第一生产力”的硬道理。

每月定期召开的成本分析会效果很不错。公司去年存在的四个亏损产品,在本年度全部扭亏为盈。同时,通过对成本预警产品进行分析,及时采取了多种监控措施,有效降低了成本。我们通过研究发现,成本管理的目标就是要消灭亏损、降低成本、提高效益。

三、继续抓好基础工作,及时提供准确可靠的财务数据,为公司领导提供决策支持。

财务报表是公司财务状况和经营成果的集中体现。今年无论提供的财务会计报表还是管理报表,都相当及时、准确。总经理多次表场财务部积极介入公司决策。今年我们部门否决了公司数笔上千万元的订单,就是同志们及时提供准确数据的结果。公司要开拓市场,但更要警惕风险!财务部是把握风险的最后一道关。今年否决的几个订单,现在看来是非常正确的。接下被我们否决的订单的几个竞争对手,现在都陷入了财务危机。让我们为领导的英明决策鼓掌吧!

四、实现部门内岗位细化,考核落实到人,调动了大家的积极性。

虽然我们部门以女同志为多,但我仔细算了算,我们十二个人当中,有六个女同志是集团领导的家属和亲戚。我知道这六朵金花,虽然在以前的部门经理眼中是根刺,但在我的眼里,敬爱的大姐们哦,你们真的是俺手心里的宝!只要工作得到了你们的支持,就得到了集团的支持!

我知道你们工作有难处,但每个人的能力是多方面的。以前的领导对你们有偏见,但我却有一个重要原则,就是把你们放在最合适的岗位上。今年对大家的岗位进行了调整。事务性的工作都交给了几位年轻人,把你们几位解放出来,就是想强化公司的管理。我们对各岗位的考核也有了明确的指标,对你们的工作我很满意,对部门的工作也很满意。从目前的考核结果来看,我们部门从去年的倒数第一跃居到前三,实现了历史性的突破!

需要总结的还很多,但是,我一直只做最重要的。

众所周知,今年的成绩来之不易,成绩属于大家。这当中既有公司领导的支持,也有同志们的辛勤努力。在这里,向你们表示最诚挚的谢意!

成绩只是过去,并不能代表未来。所以在这里,要告诫同志们:一定要戒骄戒躁,保持财务人谦虚谨慎的工作作风!

同志们要知道,我们今年打垮的“敌人”不少,但“敌人”亡我之心不死,他们必将在来年发起一轮又一轮的进攻!我们一定要保持旺盛的精力,昂扬的斗志,把“敌人”消灭在萌芽状态!

篇4：在毕业典礼上的发言

下午好！

我是来自315班的甘诗恬。今天，非常荣幸能够作为学生代表站在这里。我想借这个难得的机会，跟大家说说心里话。2月26号，是高考百日誓师的前一天，朋友打电话跟我说：“哎，你知道吗，明天就是百日誓师了。”当时我刚结束完一场考试，坐在回去的地铁上，听到这句话，一下便愣住了。是啊！明明出去的时候还有两百多天，转眼就只剩一百天了！而现在，距离高考，竟只有一个星期了！八天后，我们就要迎来我们人生当中的重要一站——高考了！

八天以后，我们也要分别了，相处三年的同学们！

我还清晰地记得三年前初中毕业的情景。同学们都在感慨时间过得太快，而班主任跟我们说：“高中会过得更快呢！”大家都不相信。如今果真如此。我不禁想起孔夫子所说的话：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”

高一开学的第一天仿佛还在昨日，大家都怀着对高中学习的向往，对未来生活的期盼走进岳阳市十五中。学长学姐们毕业的时候，我们高兴地享受着高考假，好像自己在那些日子里是不会长大的孩子，毕业是那么遥远。可八天后，我们也要成为让学弟学妹们开心享受假期的学长学姐了。

最近这段日子以来，大家每天坐在教室里听老师上课，琢磨着令人费解的数学题，反反复复记着英语单词，背着记得住内容却记不住题目的古诗词，还有早读晚读都要读的政史地，刷着打击了我们无数次却又有无数次收获的物化生。如此循环往复的生活，好苦！但我们从来不怕苦！好难，但我们从来不畏难！因为我们有梦想，因为坚信我们的付出一定会有回报！在以后的人生当中，当我们回想这段日子，我们一定都会感谢曾经努力的自己。

高中也总有许多特别的乐趣。以前每次停电的时候，我们老以为是放假，可是现实残忍，梅梅老师和他的哨声马上就打破了我们的幻想；老师上课无意的口误、同学突然椅子一仰摔在了地上、本来正在说话却突然被老师点名起来回答问题的一脸迷茫的同学……还有还有，每当老师让你叫别的同学去办公室，你就会笑嘻嘻地对她说：“嘿！老师请你喝茶！”我们一起追打突然飞进教室的飞蛾，一起在大扫除的时候刷着别人的脏脚印，一起去搬水，一起看每次考试的分数，一起去商店买零食，一起给同学过生日，一起给老师买礼物，一起挤公交上下学；在寝室，我们一起洗衣服，一起偷偷地吃泡面，就算最后不幸被宿管人员抓住，脸上总是挂着笑意。

亲爱的同学们！毕业在即，我们永远也不会忘了我们之间的情谊，你们也绝对不会忘记！是谁在你上课头一点一点的时候用笔戳一下你的腰让你惊醒；是谁每天带水果和零食来学校和大家一起分享；是谁在你感冒的时候给你买药或是陪你打针；是谁帮你到食堂排队打饭；是谁当你忘记带钱的时候在小卖部慷慨地贡献自己的钱包，最后还调皮地说，记得还啊；是谁和你一起打篮球、踢足球、跑步，在你摔跤的时候却说：“快起来！我才不扶你！”然后伸出手拉起狼狈的你；又是谁在你因为某些烦心的事情而抱怨的时候耐心地听你诉说。这些人，这些事，我们要一辈子记在心底，你们不会忘记，我也不会忘记，不管以后大家还会不会常联系，只要彼此心底偶尔还会回放出这些回忆，我们就一直存在在对方的生命中，永远永远也不会离开。

敬爱的老师们！毕业在即，我们永远也不会忘记您对我们的淳淳教诲和无私奉献。雨后的教室里，是老师您耐心地给我们解答令我们纠结了好久的题；每一次考试失败后，是您用坚定的语调对我们说我相信你们能做得更好。敬爱的老师，我们怎能忘记您感冒了还要带着重重的鼻音和嘶哑的声音给我们上课；我们怎能忘记，在我们和同学之间有矛盾的时候，是您让我们松开了我们紧握的拳头，引导我们化解心头的误会，告诉我们要相互帮助，共同进退；我们怎能忘记，在我们失望、迷茫、无助，想要放弃时，是您陪我们谈心、开导我们、鼓励我们；敬爱的老师们，在那一个又一个寒冷的冬夜，因为有您的陪伴，我们的教室才显得特别的温馨；在那一个又一个炎热的夏夜，因为有您的陪伴，我们的教室才能远离浮躁。敬爱的老师们，谢谢你们的教诲与陪伴！我们的人生因为有了你们，才会更加精彩。

我们亲爱的十五中——岳阳市最美丽的学校。在这三年里，是您给我们留下了最美好的记忆。记得您40周岁的生日，那一次我们很荣幸地知道，我们十五中还有那么多优秀的校友；一年前的艺术节，我们在美轮美奂的艺体馆放声高歌、激情舞蹈；运动会上，红白相间的跑道上留下了我们奔跑的汗水与成功的欢乐；红绿相映的排球场仍回响着我们为队友鼓劲加油的声音。亲爱的母校，请相信，八天后，我们会用我们优异的高考成绩来报答您，让绚烂的烟花再一次骄傲地装饰母校的夜空。今天，我们以您为荣；未来，让您以我们为傲！

同学们，以前的你总说毕业遥遥无期，而现在，我们转眼就要各奔东西了。从前的我们以为可以在这里留下许许多多的印记，篮球场上的球印，道路上的脚印，桌上的手印。可当这最后短短的几天来临，我们就要毕业的时候，才发现，球印会被清洁阿姨扫去，脚印也会消失，手印因为桌子的无数次搬动被校服轻轻抹去。我们剩下的也许只有无数个日日夜夜的回忆和几乎被翻烂了的教科书。可回忆会慢慢淡去，教科书最终也会变黄甚至丢弃……唯一不会欺骗我们的，是我们共度的岁月，她永远停在那里。在这最后一关，我们用努力创造出的成绩也是不会被时间磨灭的！

同学们，让我们在这高考的最后几天里一起努力，一起拼搏，一起冲刺，考进自己理想的大学，不要让自己的青春留下遗憾！

祝福你们，我亲爱的同学们，祝你们梦想成真！

祝福你们，我们敬爱的老师们，祝您幸福快乐！

祝福您，我们最爱的母校岳阳市十五中，祝您永葆青春！

我的演讲完了，但对一切的一切，感情永恒！

谢谢！

湖南省岳阳市十五中高三315班

指导教师：李朝霞

篇5：在家长会上的发言材料

道字乡食字分校二年级班主任：董琴

2010年3月

班主任在家长经验交流会上的发言材料

董琴

各位家长朋友们：你们好！

我是二年级二班的班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！

班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生10人，其中男生3人，女生7人。

（二）、现阶段的主要学习内容

数学现阶段我们学习的是加、减、乘、除混合运算，在这一阶段重要的是明确运算顺序，有小括号的的要先算小括号里面的，没有小括号的式子里，如果既有乘除法，又有加减法，要先算乘除法。还有就是强化练习，根据人的遗忘规律来说，刚开始记住的东西是最容易忘记的，必须反复的强化记忆才能记牢，平时家长可以抽查一下前面的例题考一考。

语文现阶段我们学习的内容是：《一株老树和两个怪人》、《惊弓之鸟》等等，在读懂课文内容的前提下，要求学生能够对照拼音写出相应的生字生词，积累课文中好的词语，能够用自己的话说一说学的课文对自己有哪些启示。在这一阶段可以让学生多读一些寓言故事类的文章，培养自己阅读的能力，对于好的文章或者段落可以让他先背诵过来，丰富头脑里的知识量，为写好作文打下良好的基础。

（三）班级管理方面采取的管理教学方法

刚开学的时候班级的实际情况：

1．纪律卫生观念淡薄：针对这种情况在班级设置了人人争当小红星的比一比栏目，根据每人的纪律、卫生情况第一个月在每个值日组内进行评选，每组4-

5人，每周评选纪律小红星一名，卫生小红星一名，学习小红星一名，每周都会有40％的人得到小红星，使同学们都有机会得到小红星，这样同学们都参与到了人人争当小红星的活动中来了，从此违反纪律的少了，做卫生拖拉的少了，形成了良好的班风。到了十月份，适时做了调整，减少了每周得到小红星的机会，并且把这项活动扩展到全班内评选，每周班内评选1名纪律小红星，1名卫生小红星，1名学习小红星，每周得到小红星的有30％，降低了得到小红星的机会，但是把日常的测验加入到了此项活动，例如，用5个100分可以换一颗学习小红星，使争得小红星得活动落实到每日的学习之中。同时可以锻炼学生把自己日常的成绩累计起来，不要随手乱扔。此项活动开展到现在取得了一定得成绩，班级的纪律得到了稳定，卫生能够做到整洁干净，在每月得纪律卫生评比中我班得成绩在六个班中排第二。形成了良好得学习氛围。

2．学习方法不科学

（四）具体介绍每个孩子的基本情况，可以归类介绍

进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。我们的孩子解题能力很强，可成功与快乐的体验很少，自信心不足，可持续发展能力弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如：

我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平

时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？

我们再谈谈学生的行为习惯。

孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：秦徐铭同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。如：王志伟、孟凡依等。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌，这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗？让我们再看看他们出了校门后的样子吧！有些孩子在家中的表现又如何呢？这在座的各位家长都最清楚了，许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的，那么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你们能否为孩子做个好榜样呢？俗话说得好“身教重于言教”，你们是否注意了自己平时的点滴言行呢？是否真正为了自己孩子的来？有些家长能用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。

意见和建议

最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧！

1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三

题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。

家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。

各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先。

道字乡食字分校二年级班主任：董琴

篇6：在家长会上的发言

罗翊维家长

尊敬的年级组长黄老师、班主任刘老师、数学张老师以及其他各位老师，亲爱的各位家长:

下午好！十分荣幸，站在这个讲台，参加“用心与孩子沟通、与孩子共同成长”的主题家长会，与各位交流如何与孩子用心沟通的体会，也是一个向大家学习的难得机会。我有点诚惶诚恐。怎样与孩子沟通，我有时也难掩困惑。在这个问题上，在坐的各位中有许多都比我经验更丰富、更深刻、更独到、更有价值。在这里，我希望能想说出点大家可能共有的感受、自己独有的看法、一点可能引起共鸣的见地。我想提出三个方面的问题，与大家一起讨论。

第一个：怎样尊重孩子？关心孩子是父母的本能。但如何尊重孩子往往是个问题。众所周知，尊重是有效沟通的基础。我认为、平时比较在意、比较注意做到“三要”“三不要。”三要：一要把孩子当做一个有思想有主见的平等个体，让孩子能平等参与。把孩子当做自己的朋友。二要正视和尊重孩子的想法。孩子有想法是正常的，也是值得肯定的。要 1 给与孩子话语权，也就是要让孩子说话、发表见解。孩子其实是一个思想者，我们家长不能无视；三要注意欣赏孩子。赞美着孩子值得的赞美，幸福着孩子的幸福，自豪着孩子的自豪。欣赏孩子就要向孩子学习。孩子有很多我们家长所没有的技能和长处。孩子的心灵是一块神奇的土地。把小孩看做自己的老师未尝不可。我平时遇到一些问题，孩子擅长的，我就向他请教。三不要”：一不要伤害孩子的自尊心。注意孩子的自信人格的建立。如不要给孩子随意贴标签。正确看待孩子的存在的不足。有一个理论叫做“木桶理论”，我想大家非常熟悉，说的是“短板”决定论，还有一个与此相反的理论叫做“反木桶理论”。说了是优势决定论。每一个孩子都是一个独一无二的天才，会在他的人生路上走在自己的时区、创造属于他自己的成功，绽放属于他自己特有的风采。不要过分在意孩子的不足、不要夸大孩子的问题。上帝关了门，会开一扇窗。比如，孩子不听话，不一定是坏事。不听话的孩子，首先可以肯定的是他有主见、能坚持，这正是创新和干大事业所需要的特质。大家想必知道“三个抄字员的故事”。教育家黎锦熙办报，请来了三个人抄写。一个人原原本一字不落地抄写，这个人后来成为了无名氏、一个会把错误的改正后抄写下来，这个人就是创作新中国国歌的田汉，还有一个只把 与自己意见一致的内容抄下来，这个人便是毛泽东，其成就尽人皆知。人生成功的道路有千万条，没有统一的模式，况且人生是一场马拉松，需要持续努力。目标有多样性、价值有多样性，不可能千篇一律。

据我所知，我们班孩子都有他自己的杀手锏。像戴正阳，擅长黑管演奏，有艺术家的潜质，吴恩琪、刘呈斌、杨天行，田径和球类超厉害，他们能在这个领域施展他特有的风采，绽放他们在芳华。曾昱嘉、雷斯琴、唐可卿、施睿、雷曦、胡杨等一大批同学学习成绩优秀，雷曦、胡杨还有演讲的特长。罗翊维，比较沉稳独立努力。八仙过海，各有神通。整个班级集体也是蛮拼的。二不要向孩子提不切实际的要求。要以自己之心度孩子之腹。我们读书时候能做到的可以提议孩子做到，我们自己读书时候做不到的，不要强求孩子做到。不要向孩子提过高的要求。孩子在一定程度上，是家长的一面镜子，想想我们家长自己做的又怎样呢？三不要在沟通不畅时，出现冲动，走向极端，直接打骂和斥责孩子。心理学家指出：10岁以上的孩子绝对不能采取这种方式，只能适得其反、事与愿违。

第二个，着重怎样的问题？与孩子沟通重在针对解决孩子面临的问题。每个孩子成长中会面临各种各样的问题，需要学会处理。在孩子相处和 沟通中有三个不可避免的方面：一是学习。沟通学习方面方面的内容，这既是重点，也可能是家长面对的难题。比如，我们高考时也许靠数学开挂、出彩，但今天初一的数学题可能难倒当年的英雄汉。我本人比较在意与孩子分享学习方法。比如，在学习语文问题上，我们经常沟通。我有个“六字三点” 思维方法：“字、词、句、段、文、意”六个字。三点是：“知识点、关键点、不同点”。这个思维方法我觉得对孩子学习语文有裨益。二是生活，针对安全、健康当然包含心理健康方面的问题。我会把自己遇到的或者听来这类问题如安全问题、心里不健康的个案跟孩子交流，分析，以及如何防范和即时应对。告诉孩子失败、遇到误解、有压抑压力感都是正常不过的事，这是生活的内容。重要的是问题发生前怎么防范、发生后怎么有效处理才是最重要的。

三是价值观。有意识交流沟通价值观方面的问题，旨在及时帮助孩子建立正确的价值观。小学时价值观的萌芽期，初中时孩子价值观建立的关键时期。教育孩子怎样看待自己和他人、个人和社会的关系，如何看待人性的善与不善的关系。帮助孩子树立社会责任感。价值观问题也是个道德观问题，出现了道德短板，孩子优势这个长板难以发挥作用，至少发挥不好作用，4 或者作用难以持久。比如，如果孩把子培养成了精致的利己主义者，那是非常危险的，这个代价承受不起。

第三个，注重怎样的方式？方式决定效果。方式好，一句顶一万句，方法欠妥当，一万句不顶一句。不只是事半功倍或者事倍功半，尤其面对初中这个成长关键阶段的孩子。我认为需要也是我平常比较注重的：一是引导的方式，与孩子沟通，讲事实、摆道理，以理服人，以情感人，循循善诱。不能以“势”压人。二是商讨的方式。就是针对具体的问题，一起来谈看法，提出解决的方案。鼓励孩子把自己遇到的问题及时讲出来，帮助孩子分析，找出解决的方案方法。把我们家长自己现在遇到的问题讲出来分享，相互提看法和建议。三是闲谈方式，在闲谈说笑间切入正题。谈笑自如，轻松自在，不经意间发挥着教育影响作用。尽量避免比较方法。拿孩子与他人作比较，孩子是一般是很反感的。话语方式的选择也是很重要的。我们家长应该对孩子从说“你必须怎样”转向“你可以怎样”或者“你如果这样会那样”，从说“是”或者“不是”到

“为什么是“或者 “为什么不是”。等等。再者，百年树人，与孩子沟通解决问题也不可能吹糠见米，立个竿马上见个影。我们家长要有耐性，要静待花开结果。总而言之，孩子要行稳致远依赖家长良好而有效的沟通。沟通是孩子成长的必修课，也是必经的历程。我们家长需要积极、正确和及时面对。我要重复一句，沟通一定要及时，不要等到造成孩子心理影响。

优秀孩子的长成，需要家长长成优秀！

以上是我个人来源于实践或者来源于书本的粗浅的看法，我是抛砖引玉。

篇7：在家长会上的发言

各位家长：

大家好！今天十分有幸地请到了大家，孩子上学以来，还是第一次大家一起来班级坐坐，交流教育方面遇到的问题与困惑，这样的机会是难得的。此刻我坐在这儿就感觉到我们之间的默契，是啊，工作一年中，在坐的各位都给了我很多的支持和帮助，做为班主任的我十分感谢，同时也有些惭愧。

一年中，我们的孩子长大了，我深深地体会到了做为一名老师的骄傲。从刚开学时哭哭闹闹的幼儿变成如今懂事又聪明的小学生，他们的变化相信各位家长也都有很深的感触，是什么力量让我们的孩子们如此可爱？这一切都是教育，尤其是我们这样家校相互配合的教育所创造的奇迹。接下来我就对我这一年的工作，做个简短的总结。

一年中，我对自己的工作还是比较满意的。

目前我们班级中的大部分孩子都是十分懂事的，他们知道什么是该做的什么是不该做的。大家可以看到班级墙上的布置。前面的是学生的综合表现，由老师随机进行表扬，送笑脸，一个星期得到笑脸最多的孩子就可以当班长，管理大小事物。依次类推。在这样的环境中孩子都十分注重自己的细节表现，同时也十分关注别人的表现，有很强的是非观念，竞争意识也很强。在此我也希望家长们能和我一起把这个活动搞好，形成家校统一，如将孩子在家里的优秀表现写下来，第二天带给我，我就给孩子奖励笑脸，那么孩子一定不会做作业时拉也拉不住了，也不会发脾气不好好睡觉吃饭了。我们应该利用好资源不是吗？

有的家长经常遇到了这样的困惑：“孩子做错了事情，不舍得打但是说好话又不改怎么办？”接下来我就怎样区分严和爱这个问题同大家交流交流。

古语说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”家长必须给孩子一个评价标准，要让孩子明确责任，懂得人在这个社会上就会有应该有的责任，告诉孩子，大人有大人的责任，小学生有小学生的责任，责任感十分重要，有了责任感，孩子才会对自己有所要求。换句话说也就会自觉。责任感强的孩子，干什么都认真，做什么都让人放心。怎样培养孩子的责任感呢？首先贵在坚持。值日工作是比较繁杂的，但是每个学生都必须做，这不仅仅是提高孩子的生活能力，也是培养责任感的一个途径。既然是值日生就应该有值日的责任，每次都应该鼓励孩子认真完成，当孩子完成之后，会体会到一种成就感。久而久之认真成了习惯，到时候家长也不用这样操心了。

相信大家都很希望有这样的一个认真，朴实的孩子，我也殷切地期盼着。

篇8：生物材料在医学上的应用

1 生物材料应用前景

随着人类文明的进步和生活水平的提高重视,人类迫切需要新的材料对人体内发生病变、损伤和老化的组织器官进行替代、修补和矫正,人体硬组织替换材料将具有广阔的发展前景。生物微晶玻璃作为生命科学与材料科学交叉渗透发展的成果之一,以其良好的生物相容性、生物亲和性和无毒副作用,耐化学腐蚀等优点而日益受到更加广泛的青睐。除了具有良好的生物相容性和生物活性外,由于它们的化学组成与生物体的自然骨骼相似,容易与周围的骨骼形成紧密牢固的化学键合,或经生物降解形成新的骨骼成分。随着制备技术的发展,在保证生物相容性的基础上,进一步提高强度,并可以具有良好的可加工性,使其临床应用性能得到了大幅度的提高,可以被广泛地应用于骨科、牙科的替代及骨组织工程等领域,同时也展现了良好的发展前景。

2 生物医学材料的分类

生物医学材料品种繁多,几乎涉及材料学科的各个领域。在临床上的使用也多种多样,覆盖临床多个学科。迄今被详细研究过的生物医学材料已超过一千种,被广泛应用的也达数十种之多。仅以高分子材料为例,世界范围在临床上应用的就有90多个品种、1800余种制品。依据不同的分类标准,目前生物材料可以分为不同的类型。

根据材料的生物性能,生物医学材料可分为:生物惰性材料、生物活性材料和生物降解材料三类。

2.1 生物惰性材料(Bioinert Materials)是指一类在生物环境中能保持稳定,不发生或仅发生微弱化学反应的生物医学材料,主要有生物陶瓷类和医用合金类材料。由于在实际中不存在完全惰性的材料,因此生物惰性材料在机体内也只是基本上不发生化学反应。它与组织间的结合主要是组织长入其粗糙不平的表面形成一种机械嵌联,即形态结合。生物惰性材料主要包括氧化物陶瓷(A12O3、ZrO)2、玻璃陶瓷、Si3N4陶瓷、医用碳素材料、医用金属材料等。该类材料由于具有惰性,植入体内后无论是形态或结构一般不会发生改变,力学性能稳定,因此该类材料是目前人体承重材料中应用最广的材料。

2.2 生物活性材料(Bioactive Materials)是一类能在材料界面诱导出特殊生物反应或调节生物活性的生物医学材料,它可与组织在界面形成化学结合。生物活性材料主要有以下几类:羟基磷灰石材料、磷酸钙生物活性材料、磁性生物陶瓷材料、生物活性玻璃等。这类材料突出的特点是材料植入生体后,随着移植时间的推移,材料表面发生化学变化,从而使材料与生体组织间的结合更牢固。羟基磷灰石是一种典型的生物活性材料,由于它与人体骨的主要无机质成分相似,当羟基磷灰石植入生体内后不仅能引导骨形成,而且可以与组织形成骨性结合。

2.3 生物降解材料(Biodegradable Materials)是指一类在被植入人体后不断地发生分解、并且分解产物能被生物体所吸收或排出体外的一类材料。主要包括β-TCP生物降解陶瓷和可降解高分子材料。生物降解陶瓷主要用于修复骨缺损或用作药物载体。可降解高分子材料主要用于药物释放载体及非永久性植入装置,如心血管系统、软组织等。

3 生物微晶玻璃

3.1 不同晶相的生物微晶玻璃。

1982年京都大学的小久保正研制出A-W微晶玻璃。此种玻璃具有很高的机械强度和断裂韧性,并能与人骨快速牢固地结合,是迄今为止最好的生物微晶玻璃之一。该项成果后转让给日本电气玻璃公司(NEG),商品名Cerabone。主要用于修复替换人的脊椎骨、肠骨等。A-W微晶玻璃中含有羟基磷灰石和硅灰石相,分别赋予材料以高生物活性和高强度。

为了使生物玻璃兼有生物活性和可机械加工性,人们在研究可切削的云母微晶玻璃的基础上,制备出了氟磷灰石-氟金云母微晶玻璃、氧化锆增韧的云母微晶玻璃等。合成具有梯度构造的Ca O-P2O5-Al2O3系统生物微晶玻璃的研究也有报道。此类生物微晶玻璃的表层为β-TCP和HAP微晶,内层为透光性良好的β-TCP晶相。虽然近年已成功开发出多种生物微晶玻璃,但研制一种具有高生物活性、高的初始强度、体内可生物降解的生物微晶玻璃仍是人们努力的方向。

3.2 生物微晶玻璃析晶机理的研究。

弄清楚生物微晶玻璃的析晶机理和微观结构有助于开发新的生物材料和提高已有材料的性能,近年来对其研究较多。对磷酸钙基生物玻璃的晶化和微观结构的研究表明添加Zr O2,Ti O2等使磷酸钙基微晶玻璃中能析出可生物再吸收的晶相如β-Ca2P2O3等。通过研究含磷灰石和白榴石晶相的微晶玻璃的结构、化学稳定性等,发现在烧结中受控析晶表面和体内反应控制,在热处理中磷灰石和白榴石平行析晶。

通过研究不同含量的P2O5对Si O2-K2O-Zr O2-P2O5体系的析晶和微观结构的影响,Schweger等认为Li2Si2O5相变和析晶主要受P2O5的影响。也有人探讨Ti O2在Si O2-3Ca O·P2O5-Mg O体系中诱导分相和析晶的作用机理、熔制玻璃中棒状氟磷灰石的析晶机制及Ca O-P2O5-Mg O-Si O2体系结晶过程中力学性能的改变。

4 本领域存在的问题

生物活性玻璃陶瓷具有优良的生物活性及生物相容性,但终因其机械性能不稳定、可靠性差、韧性不好而限制了其应用。因此,人们目前普遍关注于生物陶瓷-金属复合材料的研究。

生物活性玻璃作为理想的材料已得到广泛研究和应用,越来越显示出惰性生物材料所不能比拟的优势,就生物活性玻璃来说以下几个方面问题值得研究:

4.1 生物活性玻璃同传统陶瓷一样需要高温结烧成型,这样有些材料的活性不免会受到影响而大大降低,因此在制备工艺上采用熔融破碎法制备生物活性玻璃。

4.2 生物活性玻璃像普通玻璃与陶瓷一样存在力学弱点,即脆性大,因而限制了其应用范围。

4.3 生物活性玻璃使用环境的特殊性,可植入人体,决定了它既属于材料学,但是在使用上还是有一定的局限性。

参考文献

[1]李世普.生物医用材料导论[M].武汉:武汉工业大学出版社,2000:1-5.

[2]俞耀庭.生物医用材料[M].天津:天津大学出版社,2000:1-3.

[3]孙雪,奚廷斐等.生物材料和再生医学的进展[J].中国修复重建外科杂志,2006,20(2):189-193.