谯东镇采取“四心”工作法力促计生工作

谯东镇采取“四心”工作法力促计生工作（通用3篇）

篇1：谯东镇采取“四心”工作法力促计生工作

亳州市谯城区谯东镇采取“四心”工作法

力促计生工作

谯东镇在开展人口计生工作中坚持以人为本，始终把让育龄群众满意作为出发点，采取“四心”工作方法，全力提高计生优质服务质量。

一是开展优质服务，让群众“舒心”。为育龄群众提供免费的全方位生殖健康检查，围绕满足育龄人群对避孕节育、优生优育、生殖保健等方面服务需求，开展优生优育服务进村组、药具发放进家门和定期开展入家走访一系列活动，为计划生育家庭提供避孕节育和生殖健康服务，受到广大育龄群众的欢迎和好评。

二是端正计生行风，让群众“开心”。开设办事指南、政务公开相关内容、公开办事程序、服务承诺、投诉咨询联系电话、社会抚养费征收情况、奖励扶助等途径，建立健全服务承诺制和责任追究制，着力提高育龄群众对计生工作的满意度。

三是坚持依法行政，让群众“放心”。以维护群众法定生育权利为出发点，以政策服务为指导，进一步细化量化了一孩生育服务管理再生育审批、计划生育家庭奖励扶助资格确认、社会抚养费征收等工作规范及流程。进一步健全完善了行政执法责任体系。

四是强化利益导向机制，给群众“信心”。全面落实各级计划生育奖扶政策，定期对计生困难户进行走访慰问，帮助他们尽快脱贫，彻底解除他们的后顾之忧。把部分计生困难家庭纳入计生困难户计划，定期开展送关爱活动。（张瑞勇）

篇2：做好群众思想工作要有“四心”

第一, 要有耐心。在同群众接触时, 一开始群众总是有这样或者那样的要求和想法, 加上对有些政策不完全理解, 甚至存在抵触情绪。在这种情况下, 要耐心地当一个听众, 给群众一个诉说的机会;要记住群众提出的问题, 找出所提问题症结, 对症下药;耐心地讲, 把党和政府的意图说清楚, 特别是要把关系群众切身利益的政策讲清、讲透。

第二, 要有诚心。做群众思想工作, 既要宣传政策, 又要讲究艺术, 以理服人, 态度要诚恳, 感情要真挚。在坚持原则的前提下, 诚心地站在群众的角度把问题考虑全面, 真诚实意地尊重群众、理解群众, 才能将心比心, 也才能取得群众信任。

第三, 要有真心。在同群众讲政策、讲道理时, 一定要实事求是, 实实在在地把政策说清说透。对群众提出的要求, 按政策应该解决的, 一定要全力帮助解决;对暂时不能解决的问题, 也要开诚布公向群众说清原因和道理。只要真心实意为群众考虑问题, 就没有感动不了的群众, 就没有解决不了的问题。

篇3：班主任工作应有“四心”

一、对待学生要有爱心

班主任的事业是爱的事业，只有真心实意地爱学生，才能收到春风化雨、润物无声的实效。回顾我的班主任生涯，对学生的感情就经历了三个阶段的变化。开始只为管好班，学生观念很淡薄。即：胸中有班，目中无人。后来，在教学实践中，师生接触越来越多，感情日益增厚，目中学生多起来，但装的往往是拔尖学生。最后，领悟到班主任的职责不是教几个尖子生，而应该是教好每一个学生。这时，脑子似乎豁然亮堂，胸怀宽广起来，真正体会到班主任肩上的担子千钧重。

把心贴在学生身上，就会慧眼独具，发现学生潜在的积极因素，点燃他们智慧的火花，促使他们健康发展；把心贴在学生身上，就会理解和体会他们的难处，发现各种类型、不同层次学生的特点，千方百计寻找培养他们的有效方法；把心贴在学生身上，就会觉得自己的学识不够，水平不高，还要执著追求，毫不懈怠；把心贴在学生身上，学生可感受到集体对他的评价，社会对他的期望，认识到自身存在的价值，从而产生自尊心、自豪感和自强不息的精神。由此可见，爱心孕育成功教育。

二、要善于和学生谈心

谈心是班主任做好学生思想工作的重要形式之一。班主任要全方位了解学生的所思所想、优缺点、身体和心理状况，做到知己知彼，教育才能百战百胜。谈心要讲究方法，否则很难取得好的效果。班主任要选好谈心的环境和方式，这样可以使双方心情轻松愉快。谈心开始时，可以先从学生感兴趣的话题谈起，采取“迂回”的方法，使对方感觉不到你谈话的意图。每个人的思想状态不同，脾气秉性不同，谈心的方法要因人而异。

三、对学生的能力应放心

班主任放心大胆地让学生自学、管理班级、组织活动，是培养学生各种能力全面发展，形成团结向上、活跃和谐的班集体的有效措施。经过不断的摸索、总结，我深深体会到：课堂应是学生的课堂，要放手让学生自己讲，讨论要学的知识；教育应是学生参与的教育，要放手让学生评论身边发生的故事，如早恋；活动应是学生自己喜欢的活动，要放手让学生决定活动项目；班级管理就是自我管理，班主任只是一个知情者、参与者、欣赏家。这样做的结果是调动了学生的积极性、主动性、自觉性，张扬了个性，充分挖掘了他们多方面的潜能。

四、应让学生开心

当学生感到开心时，他们会情绪放松，状态最佳，以愉快的心情全身心地投入学习，所以老师应尽量让学生开心。如：老师对学生宽容理解，经常面带微笑，让学生做喜欢的活动、小游戏等，这都会使学生心情舒畅。

总之，班主任的工作任务重、头绪多，纷繁复杂，要做好实在不易。但我们只要多用心，一切为了学生，多思考，多想办法，多总结经验，一定会使班主任工作迈上新台阶。