模拟企业内训策划书

模拟企业内训策划书（共12篇）

篇1：模拟企业内训策划书

一、活动名称：模拟企业内训

二、举办方：武汉高校联盟

三、活动人员安排：

负责人+ 主持人（赵运杉），讲师（代锦、曾文科、崔立芬、胡盼、李孟）

宣传人员（谢振波、熊仔），音调师（胡盼），摄影师（王恒）

四、活动时间：xx年5月7号8：30

五、活动地点：中国地质大学北区综合楼

六、参与人员：武汉各高校大学生均可

七、活动目的：提高大学生职场竞争力

八、活动流程：

主持人开场白—— 分享羊皮卷——初次见面——美丽景观——过鬼门关

午饭+休息——个人才艺展示——分享羊皮卷——不要激怒我——潜规则

九、报名时间及方式：

即日起至xx年5月5号以电话方式报名

联系人：中国地质大学：曾文科（***）赵运杉（***）

其他高校：代锦（***）、崔立芬（***）、胡盼（***）

李孟（***）、谢振波（***）、熊仔（***）

十、活动费用：实行aa制

xx。04。22

篇2：模拟企业内训策划书

策划书

一、竞赛目的：

1、通过本次沙盘竞赛，拓展学生知识体系，提升管理技能。学生在了解企业管理决策基本思想及流程的基础上，全面提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而实现企业战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务预算与管理等企业管理决策。

2.通过本次沙盘竞赛，全面提高竞赛者的综合素质。沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统还可以用于综合素质训练，使受训者在以下方面获益：树立共赢理念、全局观念与团队合作、保持诚信、个性与职业定位、感悟人生。

3.通过本次沙盘竞赛，实现从感性到理性的飞跃。在沙盘模拟训练中，学生经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。达到磨练其商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。

二、主办单位：

经济与管理学院团委

承办单位：

经济与管理学院学生会

三、参赛对象：

大

二、大三全体同学

四、比赛地点：

经济管理学院多媒体中心

五、比赛方式：

1.比赛通过“用友”企业经营管理沙盘模拟系统提交数据。

2.比赛结果以系统计算的分数为准。

六、比赛规则：

1.基本规则

参照“用友企业经营管理沙盘模拟软件”设定的规则。

2.特别规则

每一团队中的参赛学生共同使用一台电脑参加比赛，与其他团队进行沙盘对抗；

企业经营过程中不得追加股东投资；不得发生转让订单、转让产品、转让财产等在企业之间转让、转移资产或负债的行为；

比赛过程中广告投放时间限定为10分钟，超时将失去广告投放机会； 每年经营总时间限定为40分钟，每超时1分钟扣10分；

竞单模式采用网络竞单模式；

当企业出现下列情况时视为破产：企业到还款日（四个季度中规定的短期贷款还款期或每年年末的长期贷款还款期），没有能力归还银行贷款。企业破产后，即退出比赛，破产企业所有资产不得转让。

3.得分规则

比赛结果以“用友企业经营管理沙盘模拟软件”计算的得分结果为准

七、竞赛流程

本次竞赛分二个阶段：报名培训、竟赛

第一阶段：报名培训

学生按照自愿的原则组队报名参加，并利用课余时间组织培训。

第二阶段：竟赛

竟赛的团队进行沙盘对抗。评委按沙盘分析工具的综合得分高低，评定获奖等级；

（1）若所有团队均未经营满6年即宣告破产，按破产先后决定名次。

（2）若所有团队中部分团队破产、部分团队经营满6年，按破产先后顺序和沙盘分析工具得分结合确定比赛名次。

八、奖项设置

本次竞赛设一等奖团队一名，二等奖团队两名，三等奖团队三名。

九、经费预算

宣传条幅1个25元奖品 200元证书50元 共计275元

经济与管理学院

篇3：模拟企业内训策划书

一、加强《广告策划与管理》课程模拟实战教学的必要性分析

1. 模拟实战教学可以将理论知识有效整合, 做到学以致用。

《广告策划与管理》是一门实践性很强的学科, 与企业、市场、消费者行为等因素关系密切, 对人才培养提出更高的要求:既要掌握大量最新的市场信息, 又要能对数据信息进行统计、分析及评价;既要有大量的广告理论知识, 又要能进行独特的广告创意及广告设计。模拟实战教学模式的运用, 需要结合真实的企业项目进行, 给予学生实战的平台, 结合企业营销活动进行相应的广告策划, 充分运用所学理论知识, 真正做到学以致用。

2. 模拟实战教学可以提高学生的策划能力, 增加学生的专业素养。

广告策划人员最重要的素质是广告策划能力, 通过模拟实战教学, 学生作为企业的广告策划人员, 参与到具体产品的广告策划中, 了解了广告从调研到发布整个过程, 提高了广告创作的能力, 从而增加了学生的专业素养。

3. 模拟实战教学有利于加强与企业的合作, 提高学校的知名度。

学校培养学生主要是为企业输送人才, 学校教育的水平一定程度上取决于学生的职业素养, 模拟实战教学有利于加强与企业的合作, 在对学生的培养中更多地参考企业的要求, 不断进行教学模式的改进, 这样才能培养出企业真正需要的人才, 得到企业的认可。

二、《广告策划与管理》课程模拟实战教学模式的具体内容

《广告策划与管理》旨在培养学生的多项技能:市场调研分析、广告主题策划、广告创意表现、广告媒介策划等, 这就要求在教学中必须通过一个完整的企业项目来综合培养学生的多项广告策划技能。为了增强训练的仿真性, 整个实战环节以真实的企业项目为题材来开展, 此即本文提出的以项目为背景的模拟实战教学模式。选择合适的企业项目也是非常重要的, 企业愿意与学校合作, 参与整个实践教学, 能给予学生实战的的平台。本文以2013年1月我院经济与管理系市场营销专业与娃哈哈公司签订的教学实践基地合作项目为例进行模拟实战教学模式的设计, 具体如下:

1. 确定娃哈哈格瓦斯广告策划项目, 邀请娃哈哈企业人士介绍具体情况。

今年年初营销专业学生已经参与娃哈哈新品格瓦斯的校园推广策划———“娃哈哈格瓦斯杯‘我是歌手’校园选拔大赛“中, 对娃哈哈产品及销售情况非常熟悉, 这里可以由娃哈哈企业市场部人员结合这次推广活动确定一个具体的广告策划项目---格瓦斯校园推广的广告策划。开学第一节课时, 给学生提出具体项目及学生需要完成的任务, 并邀请娃哈哈校园对接人介绍企业、产品、市场、推广活动等相关情况。《广告策划与管理》课程将以这个项目为中心, 进行理论讲授和实战演练。

2. 组建娃哈哈策划团队, 进行合理分工。

将全班学生进行分组, 每组6—8人, 组成娃哈哈策划小组, 小组成员角色分配由学生确定, 如策划总监、市场调查人员、客户代表、创意设计和文案人员等。

3. 进行娃哈哈格瓦斯的广告调研工作, 收集市场信息。

进行娃哈哈格瓦斯的广告调研工作前, 教师首先讲授广告调研的方法及广告调研问卷设计的注意事项, 然后每组进行广告调研计划的撰写, 进行组内讨论和全班讨论, 形成最终的调研计划, 交与娃哈哈公司校园对接人认可后, 各组按计划展开广告调研工作。

4. 撰写娃哈哈格瓦斯的广告策划书, 进行平面广告和视频广告的创作。

在教师讲授完广告心理、广告主题策划、广告创意策略、广告创作及广告媒体的选择后, 各组同学需要结合广告调研的统计数据完成广告策划方案。当然, 每部分理论部分讲授完后, 学生就应该结合娃哈哈格瓦斯校园推广活动进行部分策划方案的撰写。

5. 进行广告提案发布, 模拟竞标。

各小组完成广告策划后进行广告提案的发布, 模拟竞标。由相关专业老师与娃哈哈校园对接人做评委, 给出各组的实践分数。

6. 执行并完善广告策划书。

方案一经确定, 学生配合娃哈哈企业人员进行方案的执行, 进行广告的发布。策划方案执行一段时间后, 结合广告投放效果, 学生再回到课堂总结这段时间的实践情况, 进一步对广告策划书进行修改和完善。

三、完善模拟实战教学模式的思考

1. 加强对教师的“双师型”素质的培养。

《广告策划与管理》是一门实践性很强的课程, 如果教师没有广告实践经验, 模拟实战教学很难进行, 所以学校应加强对教师实践教学能力的培养, 为教师提供更多的实践机会, 以完成业务的再提高。

2. 教师在实战教学中应与企业人员制定完善的合作计划。

模拟实战教学主要以真实企业的市场推广项目为基础, 整个环节是围绕企业的市场推广进行的, 所以课程教学与企业市场推广运作应紧密结合, 这就要求教师与企业人员应有良好的合作。

3. 教师在实践教学中应实施有效的指导。

项目实战过程中, 教师应巡视指导, 给予学生必要的指导。且在模拟实训结束时, 应对各小组的广告策划方案进行有针对性的点评, 让学生认识到方案的不足之处。

摘要：如何更好地适应市场需求是《广告策划与管理》课程教学改革和实践的重点。以真实企业项目为背景, 结合模拟实战教学, 让学生直接参与企业的广告策划活动中, 主动进行广告策划方案的撰写, 从而具备广告策划与管理的实际职业技能, 提高营销专业学生的综合素质。

关键词：广告策划,模拟实战,教学模式

参考文献

[1]戴烽.简述广告策划课的教学模式创新[J].江西社会科学, 2003 (10)

[2]傅强.以“实战”贯穿教学—广告策划课实践教学改革研究[J].宁夏师范学院学报, 2011 (10)

[3]黄庆《.广告策划》课程单元仿真模拟教学模式的实践和探索[J].广西商业高等专科学校学报, 2005 (3)

[4]蒋庆荣.以项目教学法促进学生自主学习的探索与实践[J].珠海城市职业技术学院学报, 2006 (2)

篇4：“校园报亭”策划书

在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。

2.服务

“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。

3.市场调查

主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。

由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。

4.经营地点

学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。

5.市场竞争

“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。

6.经营管理

“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。

后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。

7.人事组织

“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。

假设一天毛利润为100元,

一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元

一学期的纯利润=15×4×30=1800元

9.企业文化

篇5：模拟企业内训策划书

活动计划书

长春大学管理学院

2009年4月

一、活动名称

长春大学管理学院ERP沙盘模拟对抗大赛

二、活动时间

2009年4月17日------2009年4月19日

三、活动组织机构

主办：长春大学管理学院

承办：管理学院学生会学习部

顾问：管理学院工商管理系 ####老师

执行委员会：

主任委员：####

副主任委员：## ##

委员：学习部、秘书处成员

四、目的与意义

本次比赛是在当前金融危机的大背景下举办的一次大型企业实战模拟经营演练，其目的在于帮助当前大学生积累实践经验，在未出校门之时能熟悉企业运作的流程，为当前大学生创业提供实质性帮助，不断提高大学生的创新能力。

本次比赛的意义是开创性的把企业沙盘模拟经营的实战与理论融为一体，与高校教学、学生实习就业巧妙结合起来。与此同时，本次比赛还为培养适合企业管理经营的人才提供了一条更快速、更便捷、更高效的通道，对大学生日后就业具有重要意义。

五、活动简介

ERP沙盘模拟是一种体验式的学习、竞赛，背景设定为一家已经经营若干年的生产型企业，将参加的学员分成若干组，每组5人，每组代表不同的虚拟公司，在这个训练中，每组的成员将分别担任公司中的重要职位（CEO、CFO、营销总监、生产总监、采购总监），每队要亲自经营一家拥有一定资产的销售良好、资金充裕企业，连续从事5个会计的经营活动，从中要不断面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化等重大挑战。具体经营时，以“筹码”为价值载体和价值标记，通过沙盘模拟体现企业现金流量、产品库存、生产设备、人员实力、银行借贷等企业运营指标。

六、活动流程

报名方法：

以组为单位报名（五人一组），由组长将名单报给院学生会学习部，报名时注明联系方式，由学习部进行分组比赛。

报名时间：4月8日——4月12日

联系人：##（电话：##############）

@#（电话：##############）

讲座培训：时间：2009年4月17日

地点：第六教学楼 多媒体1教室

主讲：####

决赛：时间：2009年4月18日A组、B组

2009年4月19日C组、D组

地点：沙盘模拟实验室

经学习部统计，共报名32组，将其分为A、B、C、D四大组，周六A、B组比赛，周日C、D组比赛，具体分组情况如下：

篇6：模拟面试策划书

一、活动背景：

随着中国高等学校教育办学规模的扩大，大学生就业形势变得日益严峻。在日趋激烈的竞争形势下，大学生的职业素养变得异常重要，求职已经成为整个社会关注的焦点。如何在求职的道路上起步？如何在人海中脱颖而出？应对这样一个大的形势，我们邕江大学社团联合会创业协会举办第一届模拟面试大赛，希望通过这次活动能给同学们一些指导，使大家熟悉面试的一些必要步骤，了解面试的相关技巧，提高求职时的应试能力，并在日后的学习生活中完善自身。

二、活动主题：展现自我才能，塑造精彩未来

三、活动对象：创业协会会员

四、活动目的：

1、通过这一系列模拟面试的活动，使同学们能够切实了解更多的面试知识，对提高同学们的面试能力能够有所帮助；

2、通过这一系列模拟面试的活动，使同学们能够更真实、更直接地了解面试的程序，同时，通过同学们自己在这次模拟面试中的表现和考官们对自己的评价，使同学们能够正确认识到自己的面试能力，能够从中找出不足，及时进行纠正，为以后的面试做好准备；

3、通过这一系列模拟面试的活动，一方面，能够丰富同学们的课外活动内容，另一方面，也能使同学们在这一系列模拟面试活动中得到锻炼；

4、通过这一系列模拟面试的活动，能够使同学们树立正确的面试观，正确看待自己的面试能力，总结优点，找出差距，不断提升自己的面试能力。

五、活动地点：待定

六、主办单位： 邕江大学校团委

七、赞助单位：待定

八、承办单位：邕江大学社团联合会创业协会 时 间：待定 地 点：待定

九、活动方案

（一）活动流程时间： 12月20 ： 日对简历进行初赛，选出12名优秀选手进入决赛 12月20日;对参赛选手进行培训 12月22日晚上：决赛 地点：待定

（二）举办培训讲座

1、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向

2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。

3、具体安排：

1）联系工作：选定主讲人以及其他具体事项 2）安排工作：选好讲座地点

3）宣传工作：由各部门理事进行通知本部门会员

（三）面试阶段

1、大赛海选

各部门征收个人简历，并进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛。2．模拟面试会初赛 A．方式：笔试

以问卷形式对参赛者进行考查，要求选手在规定时间内独立完成。B．时 间：待定

1）监考人员发放笔试题卷，并监督参赛者。2）参赛者作题阶段。

3）监考人员在规定时间收题卷，并装入保密袋中，一起交给总负责人。C．请指导老师阅卷。

D．根据各选手成绩的高低，选出前12名进入复赛，参加现场招聘。E.进入决赛的选手将由指导老师指导以备战复赛。3．模拟面试会复赛 1）方式：面试 2）主要环节： A参赛选手自我介绍 B对所应聘职位的竞职演说 C评委现场提问 D 案例分析

十、比赛规则：

1.所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；

2.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格； 具体要求：

（1）选手在指定日期将制作的简历交至大赛。

（2）评审：由评委老师进行简历筛选，选出优秀的简历进入复赛 3.简历要求提供纸质文档（用A4纸张打印）和电子文档 4.来稿请注明作者真实姓名、部门和所在班级及联系方式。

十一、评分标准：

1.演讲内容：2.5求烟枪紧扣面试主题，格调积极向上，富有真情实感； 2.语言表达：2.0言规范，叩齿清晰，表达流畅，语速适当；

3.形象风度：2.0。要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体，上下场致意等； 4．时限：1.5。要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或过于简单的酌情扣分； 5．综合印象：2.0。据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。6． 评讲方法

（1：各部门理事推选出2名选手参加决赛。（2）复赛：统计笔试成绩

（3）决赛：顾问委员会和大赛组委会组成评委会对各个参赛选手轮流评分，另设现场观众投票环节。

十二、奖项设置：

一等奖 1名 奖金30元 颁发的相应证书 二等奖 2名 奖金20元 颁发荣誉证书 三等奖 3名 奖金10元 颁发荣誉证书 最佳个人简历设计奖 1名 颁发荣誉证书

十三、后期总结： 总结工作：由学校领导、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，秘书部进行整理。宣传工作：通过广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟面试中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。

十四、经费预算：

场地布置： 矿泉水： 证书: 不可预计费用： 共计：

邕江大学社团联合会

创业协会

篇7：模拟招聘策划书

负责人：张佳

参与者：江西经济管理干部学院工商系09人力班 招聘岗位：营销助理 招聘人数：1名 招聘时间：2010-11-9 招聘面试官：许雪燕（人力资源总监）

陈丹

（销售部经理）

刘小兰（市场部经理）

周晓强（人力资源部招聘经理）

操明亮（人力资源部资深招聘专员）

招聘对象：①饶鑫宇

②聂祥辉 ③戴志澄 招聘方法：面试法

招聘宣传：①招聘信息的宣传（从面试官那里取得招聘信息）②招聘横幅的宣传：“09人力班模拟招聘会” 招聘活动具体安排：

A: 筹划准备活动

① 横幅;宣传单；面试官的牌子

② 联系面试官，让面试官准备好面试评分表，告知面试流程。

③ 联系应试者，让应试者准备好简历相关流程。

B：招聘阶段

① 面试方法：应试者自我介绍→应试者对应聘职位的演说→面试官对应试者的提问。

篇8：商业策划书

在国内电子商务并不成熟的现实下,服务并不规范,没有一个统一的商务网站标准,特别是本地区基本没有成熟的商务网站。

本公司在电子商务市场并不成熟的情况下进军电子商务市场,能在竞争并不激烈的情况下占领市场,扩大市场份额,以最快的速度实现盈利。

二、市场定位,功能定位

前期类型:C2C、B2C,服务对象基于本地区市民,经营小商品,食品,书籍,软硬件等,类似于传统仓储型超市的网上超市,另建立小型二手市场平台。

后期类型:B2C,B2B,增强交易平台功能,增加企业交易、产品发布平台,扩大网上超市产品内容,从经营低价商品扩充到大件商品,高产值,高利润产品。

三、发展目标

初期:申请域名,申请贷款,吸收风险投资,制作网站。联系ISP,申请网络介入,购买服务器等软硬件设备。

6个月:建立网站,扩容网站内容,规范网站服务,吸引加盟营销商,使网站在本地区有一定知名度,建立服务网络,建立产品采购网络,建立产品配送网络,培训员工,产品采购、配送依托连锁超市等传统物流网络。依托传统物流网络可以采用合作加盟等方式,可作为一个传统零售商的从属企业。

1年:在本地区有较强的知名度,能打出自己的品牌,在网站内容上有更进一步的充实,争取更多的加盟营销商,丰富网上超市的产品,并向高端产品发展。

吸纳投资,扩大经营范围,着手建立B2B商业交易平台。

实现网站盈利。

2年:达到本地区最大的几个电子商务网站之一,巩固市场份额,网站集成,B2B、B2C、C2C三种经营方式为一体,建设独立的物流体系,降低经营成本。在巩固低端产品市场的同时,重心向高端产品发展,建立以高利润,高附加值产品为主的经营体系。

3年:收购产品供货企业,建设自己的产销体系,进一步降低产品成本。完全脱离传统零售商,物流公司,建立更便捷,更优惠的产品营销网络。

3年以后:视情况再定。

四、网站板块及风格

网站初期分为产品索引、在线交易、新品发布、BBS、二手市场,五大部分。

以后逐渐增加企业产品发布板块,增加会员板块,对付费会员实行优惠政策。

风格定位为简洁明快,图片和文字相结合,以淡色做基调。

产品网页形式采用统一模块,突出产品图片。

二手市场平台用统一格式,从产品名到产品备注都统一格式,并采用类似于易趣的信用制度,鼓励网下同城交易,避免不必要的纠纷。

仓储超市产品价格统一定价为XX.99元,百元以上产品定价为XX9.9元。

五、网站维护

初期聘请专门的数据库操作员,网站内容每天更新,制定网站规范。

六、网站推广

加入大型网站的搜索引擎,如新浪 搜狐 百度等。

初期由于和传统零售商联合,可以在连锁零售商店内做广告,并在零售商店内采取诸如买一定限额商品送会员资格的推广优惠活动。。

等网站有了一定点击率之后可以找专门的策划公司来包装。

从网页到宣传口号进行一次大的改版,打响品牌,进一步开拓市场。

七、技术方案

1、租用虚拟主机

2、操作系统:Window2000/NT

3、采用系统性的解决方案(如IBM、HP)等公司提供的电子商务解决方案

4、网站的安全包括防止病毒的袭击、防止黑客的入侵、防止因为以外事件导致数据的丢失电子商务网站还包括在交易过程中不泄漏客户的讯息,例如拥护的银行帐号、个人信息等等。使用著名公司设计的杀毒软件,并且经常定时升级,不使用来历不明的软件,注意移动存储设备的使用安全,这些可以有效地防止病毒的袭击。使用网络防火墙、定期扫描服务器发现漏洞即是打补丁,是的黑客没有入侵的道路。对付意外事故,必须每天备份数据,如果有可能,使用RAID冗余磁盘列阵进行同步备份。对客户的信息保证安全是最重要的,在交易时要注意提醒客户提高警惕,在传输数据的过程中要对数据进行加密,例如使用密钥加密数据和数字签名技术等,保证客户的权益不受到损失。

篇9：模拟面试策划书

南阳理工学院 机械与汽车工程系12机制2班（升）

模拟招聘会策划书

一、活动主题：

感受就业压力，激情带活动力

二、活动背景：

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，通过对《就业指导》课程的深入学习和讨论，机械与汽车工程学院12级机制二班（升）班委特举办一次大学生模拟招聘会。

三、活动的可行性分析：

1、老师方面

老师的认真负责，为我们创造了一个十分好的学习环境，并倡导我班班委自行自愿独立的组织一场大学生模拟招聘会。

2、学生方面

即将毕业的我们普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置。此次模拟招聘会可以让大家体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会大家也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

3、活动目的：

1】使我班同学更多的了解企业应聘，身临其境，了解并体验应聘流程，总结面试经验，展示个人才华。

2】通过活动较全面的认识自己，明确就业目标，积淀丰富知识，营造浓郁的学习氛围。3】引导大家更深刻的了解企业文化，主动关注企业。

4】通过本次活动的成功举办展现我班同学们积极进取，意气风发的精神风貌。

4、活动性质：

械与汽车工程学院12级机制二班（升）班委组织的，全班同学参加的小型活动。

5、主办方：

械与汽车工程学院12级机制二班（升）

6、指导单位：

就业指导中心

7、活动时间：

2013年9月

8、活动地点：

待定

9、活动可能涉及到的问题：

1】 面试者准备个人简历及介绍信A4纸打印。

2】 面试官3名搜集与本专业相关的招聘单位的资料，找出合理的面试方案并与老师沟通。3】提交简历的学生自由发挥，注意事项（照片，格式，无错别字…..）

4】 两种面试方案任选其一（待定）

7】 道具，秩序管理，面试流程，面试官服务，中途休息，求职者提问，各人面试时间规定。8】模拟成绩的评定

9】活动前培训（简历制作，面试心理）

10、活动流程：

A． 准备阶段

1】拟定活动场所、主持人、面试官。

2】面试官工作（搜集招聘单位，拟定招聘岗位计划，提前将各企业信息公布于面试人员，并准备面试问题。）

3】面试人员（选择自己中意的岗位，积极准备该岗位所需要的个人资料，以备模拟使用）

B． 活动进行中

1】布置场地（桌椅摆放，矿泉水，横幅，桌牌，嘉宾参考资料，比赛流程展板，人员座位安排，嘉宾接待）

2】摄像，拍照（位置，人数）

3】主持人发言（活动背景、意义、目的，宣布开始，介绍嘉宾，介绍活动规则，介绍比赛流程）

4】面试开始（分小组逐个上台面试，小组成员全部面试完之后给与逐个点评并打分，回座位。从小组中淘汰部分选手。最后公布比赛结果）

5】秩序安排（工作人员挂工作牌管理现场秩序）

6】主持人公布比赛结果，宣布比赛结束，强调下场比赛流程，说明离场顺序

7】清理会场

11、后期总结

总结工作：师生一起对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由班委进行整理。

附录

•模拟面是备选方案

A方案：

情景化面试：专业评委将对应聘者进行现场即兴提问，每位评委对本岗位应聘者进行提问，每位选手问一个问题，回答时间3分钟。

B方案：

无领导小组讨论

•评分细则

文化素养（占10%）

表达能力（占20%）

应变能力（占20%）

创新能力（占20%）

形象气质（占10%）

专业知识（占20%）

•结构化面试问题

A方案

1、请你自我介绍一下你自己。

2、你觉得你个性上最大的优点是什么？

3、说说你最大的缺点？

5、你对薪资的要求？

6、在五年的时间内，你的职业规划？

7、你朋友对你的评价？

8、你还有什么问题要问吗？

9、如果通过这次面试我们单位录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位，你怎么办？

10、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？

11、如果你的工作出现失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办？

12、如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算？

13、如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？

14、谈谈你对跳槽的看法？

15、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办？

16、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？

17、你最近是否参加了培训课程？谈谈培训课程的内容。是公司资助还是自费参加？

18、你对于我们公司了解多少？

19、请说出你选择这份工作的动机？

20、你最擅长的技术方向是什么？

21、你能为我们公司带来什么呢？

22、最能概括你自己的三个词是什么？

23、你的业余爱好是什么？

B方案

经典案例一：海上救援（世界500强LGD面试题）

现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已

经典案例二：面包与记者（世界500强LGD面试题）

假设你是可口可乐公司的业务员，现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。在行进的途中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。这时报到难民动向的记者也刚好赶来。对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报到过期面包的这一事实？请问你将如何处理？

经典案例三

2008年元月14日，你被调到某旅游饭店当总经理，上任后发现2007年第四季度没有完成上级下达的利润指标，其原因是该饭店存在着许多影响利润指标完成的问题，它们是：

①食堂伙食差、职工意见大，餐饮部饮食缺乏特色，服务又不好，对外宾缺乏吸引力，造成外宾到其他饭店就餐；

②分管组织人事工作的党委副书记调离一月余，人事安排无专人负责，不能调动职工积极性； ③客房、餐厅服务人员不懂外语，接待国外旅游者靠翻译；

④服务效率低，客房挂出“尽快打扫”门牌后，仍不能及时把房间整理干净，旅游外宾意见很大，纷纷投宿其他饭店；

⑤商品进货不当，造成有的商品脱销，有的商品积压；

⑥总服务台不能把市场信息、客房销售信息、财务收支信息、客人需求和意见等及时地传给总经理及客房部等有关部门；

⑦旅游旺季不敢超额订房，生怕发生纠纷而影响饭店声誉；

⑧饭店对上级的报告中有弄虚作假、夸大成绩、掩盖缺点的现象，而实际上确定的利润指标根本不符合本饭店实际情况；

⑨仓库管理混乱，吃大锅饭，物资堆放不规则，失窃严重；

⑩任人唯亲，有些局、公司干部的无能子女被安排到重要的工作岗位上。

经典案例四

做一个成功的领导者可能取决于各种各样的因素，如：

1.能充分发挥下属的优势

2.坚持原则又不失灵活性

3.幽默

4.独立、有主见

5.有威严感6.善于鼓舞人

7.处事公正

8.办事能力强

9.言谈举止有风度

10.有亲和力

11.善于沟通

12.善于化解人际冲突

13.能通观全局

14.了解业务知识

15.有明确的目标

16.有决断力

说明：这是一间国企

流程：

1）5分钟的审题、思考时间。

2）1分钟的观点陈述时间

3）15分钟的小组讨论时间

4）5分钟总结

•成绩评定标准

篇10：职场模拟策划书

1、由校学生会宣传部制作职场模拟大赛宣传板及海报进行校内的宣传。

2、由校学生会学习部向各系学生会传达消息，再由各系学生会通知各个班级关于职场模拟大赛的具体情况。

二、报名阶段

我们会按照各专业所学的不同提供以下职位：管理类：销售经理、营销师、市场调研员、会计、统计专员、经理助理、办公室助理、财务人员、软件工程师、专职律师、网页设计师、策划经理、人事主管、商务代表、国际贸易专业、出纳员、行政助理、保险员等。

1、学生可直接在c104（晚7：00---9：00）报名。

2、先上报到系里，在由系里统一上报到校学生会学习部。

3、报名时间

三、初赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）

2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。

3、组织选手的入场工作。

按选手所选职业分为不同的赛区模块，各选手自带纸笔并自制个人简历。简历内容至少应包括自我介绍及对该职业的认识，及工作展望和个人的奋斗目标等

初赛评委成员：校学生会学习部成员及八系之中的三到五名成员（由各系学生会学习部部长推荐产生）。

根据个人简历的制作情况删选出一批优秀的作品进入第二个环节-----半决赛。

四、半决赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）

2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。

面试

3、组织选手的入场，对各选手进行排序登记工作。

由主持人依次让各选手登台作简单的个人介绍（包括姓名、申请的职位、专业水平、特长及对以后的工作展望）时间2分钟左右，最长不过三分钟。

自我介绍完后，五人一组接受评委的提问。

笔试

笔试题目为五个简答题，时间为一小时。

面试笔试时间地点待定。

主持人：预选2到3个（有经验者优先）

评委：由各系推荐一个组成（必须是部长及部长以上级别的）

评分准则：根据个人的笔试成绩及面试成绩综合评价。面试评分主要看选手是否有创造性思维和个人所表现的思维应变能力、诚信度等酌情给分。

五、决赛

组织选手入场

1、个人风采：每个选手进行自我介绍和即兴演讲时间共计为三分钟，在由评委对其进行提问。

2、团队合作：选手自由组成若干团队（每队五人）进行团队较量，组队时间为三分钟。

1、必答题

2、抢答题

3、由一方为另一方出题并让其回答

3、团队总结：每一团队派出一人进行现场总结

主持人的选定工作：预备2到3名

评委：由各系就业于指导专员组成，每系一人

特邀嘉宾：各系书记等

六、奖项设置

由评委对各团队及选手打分，评出名次并颁发奖状和奖杯及荣誉证书

团队奖：一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名

个人奖：根据最后的职业情况设最佳模拟职业金奖、银奖、铜奖各一名，个人优秀奖若干名

半决赛笔试题目及部分面试题目可从我们所提供的以下题目中选取

提问的部分问题：

1、关于单位情况

-----“你了解我们单位吗？”

-----“你为什么喜欢这种工作？

------”“你找工作首先考虑的因素是什么？”

------“你的理想是什么？”

2．关于个人情况

-----“你有什么特长爱好？”

------你有什么优缺点？“

3．关于专业情况

-----”你为什么选择读此专业“

-----”你学过的科目与我们的工作有什么关系？“

------”你最喜欢或最不喜欢什么课程？为什么？“

4．关于工作能力

-------”你的适应能力如何？“

5．关于人际关系

-------”你喜欢与什么样的人交往？“

-------”你喜欢独立工作还是与别人合作？“

-------”你喜欢什么样的领导？“

良好的人际关系是团结的基础。人际关系状况反映一个单位的精神文明状况。人际关系好，这个单位就团结，同事及上下级之间会齐心协力，工作高效而愉快；反之，人际关系紧张，必然内耗丛生、涣散无力、缺乏生气。所以，你到一个单位一定要搞好人际关系。可以从以下七个方面来考虑搞好人际关系：

（1）尊重他人，不自视清高；（2）平等待人，不厚此薄彼；（3）热心助人，不见利忘义；（4）诚实守信，不贪图虚名；（5）主动随和，不孤芳自赏；（6）宽人律己，心胸开阔；（7）服从领导，遵章守纪。

6．关于工作态度

-----”怎样对待面前的困难？“

-----”如果为了某事你受到批评怎么办“？

-----”你想怎样取得成功？"

7.你对你的事业有什么长远打算？你打算如何达到它？

（1）你认为要怎样才能算事业成功？

（2）你如何处理你曾遇到的困难？

（3）你认为你是不是一个有野心的人？

（4）你认为在哪种工作环境中最能发挥你的才能？

（5）你有没有制订你的人生目标？是什么？

（6）什么是你选择工作的首选因素？

8、你了解这份工作的职责吗？哪一方面最吸引你？

9、如何工作需要的话，你能否加班？

10、你还申请了什么职位？你若被多家公司录用，你如何选择？

11、简单描述一下你参加某一次活动的情况以及你的职责。

（1）你从学校和社会的一些实践活动中学到了什么？

（2）在这些活动中，你最喜欢什么？不喜欢什么？

（3）在学校和社会活动中，你遇到的最大困难是什么？如何解决的？

（4）你认为在学校获得的工作经验能否应付得了新工作？

（5）在学校中你和同学相处得如何？

12、(1)假设有顾客不满意你的服务，并要投诉你，你会如何处理？

篇11：模拟法庭策划书

模

拟

法

庭

策

划

书

大学生法律援助中心协会

2010年10月10日星期日

随着社会的快速发展，社会矛盾的增多，为贯彻我国的依法治国方略，深入开展普法宣传,增强青少年的法律意识,完善青少年的法制观念,使公民能够更好的懂法、守法、护法。此次法制宣传活动的开展可进一步向广大同学宣传法律知识、增强法律意识和维权意识，树立起法律的权威性，同时也可促进新老校区间的联系及协会内部的感情。尽自己的一份力宣传法治思想，为创建法治社会做贡献，同时也为我系法学专业的同学们提供一个锻炼自我的机会。更可让外系的广大会员增强对法律的兴趣促进协会更好的发展！

二·活动目的通过此次活动一方面积极响应国家法制宣传的大的氛围，另一方面也增强两个校区间同学的联系和协会的凝聚力，更重要的是可在活动开展中充分发挥法援成员的能力为以后协会活动开展打好基础！

三·模拟法庭简介

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

四·活动宗旨

“弘扬法治精神,推进依法治国”即本的法制宣传的主题。

2010年11月18日，星期四，下午2:30

六·活动参与主体

大学生法律援助中心 新校区全体会员

七·活动地点

郑州轻工业学院科学校区

八·活动人员安排

活动总负责：会长（崔向阳）书记（余江玉）活动策划：组织部（楚琛琛）

活动宣传：宣传部（海燕）

活动物品：外联部（戴鑫）

活动影像资料：影视文化部（张良玥）

活动文字资料：秘书处（霍艳敏）

九·庭审预演阶段活动安排

（一）策划阶段准备工作

由会长及书记召开活动准备会议，确定活动开展及相关职责。由组织部作出活动策划，配合秘书处做好活动人员安排。

由东风校区宣传部指导科学校区宣传部制作出宣传板。在活动开始3日前放于科学校区，确保科学校区全体会员知晓活动开展！

活动所需的条幅、纸张等物品由外联部根据活动策划的安排与活动开始前1日准备好！

活动所需影响文字资料，由影视文化部和秘书处要结合科学校区相关

部门在活动开始前5日内完成！

在十月底前完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作本次模拟法庭案例为民事案件。

（二）演员角色确定及培训工作

1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。演员角色根据民事审判的诉讼参与人初步确定为

审判长：一名

审判员：两名

书记员：一名

辩护人：四名

原告：一名

被告：三名

证人：一名

鉴定人：一名

2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。

A、审判、辩护、鉴定三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

（三）彩排

在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：

第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，证人、原告、被告要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

十·庭审现场流程

一、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

二、院“科技文化节”模拟法庭正式开始。

（1）、法庭调查阶段

（2）、法庭辩论阶段

（3）、法庭判决

三、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

四、本次活动正式结束。

注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。十一·后期安排

为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合院宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作、网上信息的发布等。

十二·经费预算

宣传页：100张*1角=10元

制作宣传板：22元

条幅：2条*20元=40元

服装租借费：330元

共计：402元

十三·注意事项

（1）会长及书记在联系09级时要强调活动的重要意义，做好充分的活动动员！

（2）注意保护好好活动场地及物品。

（3）注意活动时间确保科学校区同学们能及时看到案例展。

郑州轻工业学院

大学生法律援助中心

篇12：模拟法庭策划书

第一部分活动的目的及意义

一、活动目的通过模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节对我们进行模拟审判

训练在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力、和团结协作能力

提高专业素养和综合素养。让更多的同学领略法律的魅力宣传和扩大法学的知名度。培养

优秀务实的法律专业人才提升我校全体大学生的法律素质使之成为适应法制社会要求的具有法学思维的复合型人才。

二、活动意义完善和改进法学教育是加强社会主义法制建设的基础法学教育的根本任务是培养适合社

会需要的各级、各类法律人才在中国全面提高对外开放水平适应经济全球化和加入世贸

组织的新形势下我们的法律人才应当是德、智、体全面发展知识、素质和能力三者结合的人才。通过本次模拟法庭活动将让广大同学了解有关法律的诉讼活动以及相关的诉讼

程序问题让大家对法律有更深一步的认识从而树立法律权威。此活动也将进一步在法政

系积极贯彻实施依法治国的基本方略加强法制宣传教育传播法律知识弘扬法治精神

进而建设和谐校园形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。第二部分活动时间、地点第二部分活动时间、地点

一、活动时间

1.人员招募时间为11月26日——12月1日

2.人员角色确定时间及培训工作时间为12月2日——12月12日

3.开庭时间为12月15日

二、活动地点J2教学楼501、502、503第三部分活动流程

一、剧本选择选择典型案件。所选案件是否适当是模拟法庭活动能否取得良好结果的关键。太简单的案件

难以引起学生兴趣太复杂的案件往往使学生如堕云雾不知所以。因此我们注意选择那

些有一定代表性和社会影响力有一定理论深度或争议的案件特别是近年司法实践中出

现的新型案件。模拟法庭案件有三大类即刑事案件、民事案件和行政案件。模拟法庭活动

中采用多种案件有利于学生对所学习的各专业知识进行检查和复习。

二、剧组组建演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为审判长一名审判员两名书记员一名公诉人两名

辩护人两名被 告若干证 人若干法警若干其他诉讼参与人若干

三、表演过程

1.入场书记员宣读法庭纪律之后请公诉人、辩护人依次入庭并坐在规定位置最后全体起立

审判长、审判员入庭。在审判长敲响法锤后法庭正式开审。

2.法庭调查阶段

（1）、审判长宣布进入法庭调查阶段公诉人宣读起诉书；

（2）、带被告公诉人、辩护人发问及讯问；

（3）、证人作证；

（4）、举证作证；

（5）、法庭调查阶段。

3、法庭辩论阶段审判长宣布法庭调查结束现在进行法庭辩论。

（1）、公诉人发表公诉词

（2）、被告人自我辩护 

（3）、被告人辩护人辩护

（4）、审判长宣布法庭辩论结束被告人做最后陈诉。

4、审判阶段审判长宣布休庭十分钟合议庭评议。

（1）、敲响法锤，继续开庭； 

（2）、审判长口头裁决，全体起立；

（3）、审判长宣布闭庭，庭审结束。第四部分活动经费预算项目 经费预算宣传单等打印物 100 气球 30 记录本 50 钢笔 60 饮料 20 随机奖品五个 80 总计 340第五部分活动中应注意的问题与细节

1、选拔及开庭期间，组织部派出几人进行安全巡查。

2、社团抽出几人维持纪律，保持场地的安静。

3、发生座次问题时，处主要演出人员外，一律女士优先原则，也可以划分各院所在区。

4、离场时，法庭区由前门离场，后门区由后门离场，靠门的竖排先离场，然后面对法庭的横排离场，最后靠窗的竖排离场。