第一篇：模拟招聘大赛策划书
校园模拟招聘大赛策划书
策划书苏州科技学院化生学院团委
科技文化部
2010年11月3号
一、活动背景：自改革开放以来，就业一直是我国经济发展中的 关键问题，虽说这些年来我国的经济发展姿态一直呈上升趋势并且势 头也不错，但随着大学本科的扩招，大学生毕业人数的剧增，近几年 来我国的就业市场逐渐呈饱和趋势，就业岗位也逐渐变少，失业率也 有上升的苗头。同时，当代大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远 的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏了解，导 致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法从大学应 届毕业生中补充大量新鲜而优质的血液，从而形成大学生就业困难和 企业难觅人才并存的现象。造成该现象的主要原因在于学生和就业单 位缺乏交流沟通。企业也无法将要求传达给学生，这就意味着举行一 场沟通企业与在校大学生的模拟招聘大赛具有很强的现实意义。面对大学生就业的严峻形势和人才市场的激烈竞争，为了让同学 们了解招聘的基本礼仪和流程，进一步加大就业指导力度，创新就业 指导方式，提高就业竞争力，特举办此届模拟招聘大赛。
二、活动意义：
1、企业方面
①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。
②可以提前介入人才招聘程序，发现优秀人才，进行人才储备。 ③可以让企业更好地了解我院的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。
2、学生方面
大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。
三、活动主题：
展现自我才能 塑造精彩人生
四、活动对象：本次活动主要面向全校大
三、大二学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。
五、活动内容：
1、前期宣传：由宣传部出关于‘校园模拟招聘大赛’的海报分别放在新校区食堂和老校区。
2、赛前培训讲座：
培训时间地点待定。
培训内容：
(1) 什么是招聘;
(2) 如何写好一份让人满意的简历;
(3) 面试技巧以及如何给主考官留下一个号的印象;
(4) 其他应聘时应注意的事项;
培训者待定。
培训流程：
(1) 由主持人介绍培训老师和参赛人员;
(2) 培训老师开始讲课、介绍应聘相关知识;
(3) 现场答疑;
(4) 由主持人介绍比赛流程和比赛须知。;
3、大赛流程：
初赛——递交求职简历
递交时间：待定
递交方式：统一交至化生学院团委科技文化部
递交要求1参赛者必须递交纸质稿，求职简历应包括个人的详细信
息。
2提倡节约原则，不提倡对简历进行豪华包装。 筛选规则：
本次大赛求职简历的筛选规则参考“苏州科技学院模拟招聘大赛初赛 初赛评分细则”的筛选标准来筛选，筛选工作由化生学院团委人员执 行，并在专业老师的监督下完成。进入决赛的人数按占个岗位人数的 %10来计算。
决赛——模拟真实面试情景
参加人员：经初赛筛选出的人员。
决赛地点：待定。
参赛流程：
(1)自我介绍：每名选手有2分钟向考官和观众介绍自己，并向企
业推荐自己。不得超时。
(2)考官提问：每个选手在5分钟内回答每位评委提出的两个与岗 位有密切关系的专业问题。同一岗位各选手问题不得重复，不得超时， 考官在选手回答问题后打分。
(3)院领导发言并由主持人宣读获奖名单。
(4)颁发奖品。
相关规则：
(1)比赛正式开始之前，将由主持人公开评分规则，，保证比赛的公 正、公开、公平。
(2)每名参赛选手经过每个环节后经支持人提示即进入下一个选手 的面试。
(3)各评委在选手展示完后即可打分，五名选手过后公布一次成绩。
(4)每名选手要严格按照时间要求进行展示，否则会有相应的扣分。 六奖项设置：
本次活动设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和四个最佳应聘 者。
第二篇：校园招聘模拟大赛策划书
校园职场模拟应聘大赛策划书
前言
成功者并不是独揽机遇，失败者亦不是缺乏机遇。回望失败者走过的路，处处充满了错过的机遇。敢想、敢干、敢拼，用自信和勇气开启通往光明的窗户，不惧、不恐、不惊，用实力和魅力打造一片属于自己的天地。如果不敢跨出第一步，就不可能走向彼岸;如果不能勇敢的去战斗，就不可能赢得胜利。前进吧!即使是昙花一现也算是一分光荣，努力吧，即使是梦想难现也问心无愧。
目录
一、 活动背景
随着高校招生的人数逐年增加，而市场需求没有同比例增长的情况，毕业生的就业竞争日趋激烈。而当前大学生普遍对未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在应届大学毕业生中补充大量新鲜血液，形成了大学生毕业困难和企业难觅人才的现象的情况。
二、 活动主题“静”：简历设计：描绘职场蓝图;“动”：情景面试：挑战机敏智商;
“文”：职业笔试：考验职场素质; “武”：小组讨论：逐鹿职场先锋。
三、 活动目的
本次模拟应聘大赛，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个展示自我的舞台，对自身的职业竞争能力进行全面的评估，主要引导在校大学生正确认识自己，认清就业形势，明确国家的有关政策，转变择业观念，适时调整就业期望值，系统了解企事业单位对人才素质的基本要求及其人才招聘过程中的基本知识和基本技能，营造良好的就业氛围，提前体会择业就业问题，提高在校学生的就业意识，开拓就业视野和就业渠道。同时激励同学们有效地规划自己的大学学习和生活将自己塑造成一个高素质实用性人才做准备。在高校传承企业文化，深层次展示魅力，为企业持久发展注入新的基因。
四、 可行性分析
我们学校之前有面对大四学生的招聘会，但本次活动是面对所有的在校大学生的，不可否认有一定的挑战性，所以我们做了充分的准备。为了确定本次活动开展的更顺利，更有意义，我们对本次活动的可行性做了全面的分析。
1. 时代要求：职业规划、面试就业是所有大学生都要面对的，锐意进取，体验职途，早一步踏入人
生规划之路，必然略胜一筹。
2. 本次活动可以让大学生体会到建立的制作以及感受招聘现场的气氛，提高大学生的应聘和技巧。
3. 在考官方面，聘请学校老师以及校外知名人士以及专业的招聘人士，对学生的专业技能做出考评
以及对那些比较迷茫的学生提出一些建议或者见解。
4. 机构支持：本次活动由许昌学院发起，得到许昌市政府，许昌市人才网，还有知名企业如许继、
瑞贝卡、胖东来、恒达地产等提供全程支持与配合。
5. 人力支持：活动建立在高校大学生如许昌学院、许昌职业技术学院大学生积极参与的基础上举办，
拥有广大的参与者。
6. 经费支持：活动对整个大学生及社会均有实际和长远意义，涉及面广、宣传力度大，已得到政府、
高校、企业、创业团队等其他社会公益机构的赞助与支持
五、 预期效果
通过参与应聘的整个完整、真实的过程，使同学们认识到在应聘过程中我们将会遇到的问题以及自己的不足，让同学们能及时调整自己的规划，完善自己的不足。
六、 宣传模式
主题海报、大字帖、横幅展板、喷绘宣传单、广播站、校内网(校内)
1、 喷绘宣传单，报纸、网络(校外)
七、活动对象：全校学生，主要针对大
二、大三学生;
八、活动单位：1.主办单位：许昌学院;2.承办单位：许昌学院校学生会;3到场嘉宾：校领导、校招处老
师及企业人力资源代表;
九、奖项设置1.优秀简历制作奖(5名)：奖品+证书;2.优秀奖(5名)：奖品+证书;3.一等奖(1名)：奖品+
证书;4.二等奖(1名)：奖品+证书;5.三等奖(1名)：奖品+证书;
十、节目名称：校园职场模拟应聘大赛;
十一、活动类别：校园招聘真人秀
十二、活动口号：扬就业之帆，创美好未来
十三、活动播出时长：2个小时
十四、活动风格：青春、校园风采
十五、播出时段及方式：许昌电视台周五晚7点，许昌学院广场荧屏，录播
十六、版权所有：许昌学院及许昌电视台
十七、节目形态：通过主持人串场介绍，选手比赛展示来完成这个节目。
十八、主持人：许昌学院主持人一名，许昌电视台主持人一名
十九、节目顾问：许昌学院心理咨询师
二
十、工作人员设置：活动现场由许昌学院学生会负责，当天晚上许昌电视台拍摄人员进行拍摄 二十
一、现场活动流程
(一)参赛方式：
1.参赛报名，交上个人简历、职业生涯规划书
岗位设置分为以下三大类
(1)
(2)
(3) 公务员类(包括综合管理类、专业技术类及行政执法类) 理工类(包括软件工程师、机械师、园艺师等) 经管类(包括人力资源主管、销售经理、会计、金融、投资等)
2报名方式1学院推荐 各学校收到通知后根据要求推荐选手参赛，并要求投放简历;
2现场报名 沁园春、满庭芳门口;
3.报名注意事项
(1) 参赛报名作品依据参赛选手本人的真实情况制作;参赛作品应涵盖选手简历一份(贴本
人照片)，及个人职业生涯规划书一份(两份定在一起)，职业生涯规划书应包含自我认
知、职业目标、路径设计、规划与实施计划、评估、备选方案等内容，适当运用人才测
评等分析、决策工具以及丰富的事实论据，对职业规划详细阐述。
(2) 参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得剽窃、抄袭他人作品。
4.报名人数预计及控制 各学院推荐人数不得超过6人，自由报名人数不限，简历筛选后留下笔试人选。
(二)活动前期准备：
1.工作人员及设备提前准备就绪;
(1)工作人员提前三个小时进场，布置现场，确认现场物品齐备;确定物品的摆放，安装、调试设备，进行最后分工的确认 (2)选手15名、主持人2名18:60到场，进行最后的准备。
(3)礼仪接待：活动开始前30分钟负责礼仪接待;
2.评为嘉宾及观众全部落座进入开赛状态(6:30——7:00)，
(1)现场台签的摆放及座位的摆放即座位的协调。
评委席(座位席中间第一排);嘉宾席(座位席中间第二排);选手(西面二三四排);
学生观众(第四排以后);3.为评委及嘉宾倒水;4.舞台全部准备就绪。
(三)赛程安排：
第一轮：初赛1.比赛形式：征收个人简历，并请企业人力资源部门人士及大赛评委进行初步
审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段会评出“最佳个人简历设计奖”。
2. 比赛规则：
参赛选手必须为所应聘的岗位，按照要求进行制作简历，本轮根据比赛情况会有60%的人淘汰
第二轮：复赛
1. 比赛形式：
1. 前期准备：办公室制作号码牌，选手进场时为其戴上，并在信息表上写上对应的
号码。
2. 将选手按每组5人的方式分为几组，依次进行面试，面试按三个考官面试一组选
手的方式进行。
面试主要有两个环节：一是自我推荐，二是回答考官问的问题;
面试后点评：1.选手礼仪、形象方面点评;2.点评应聘考题及考察方向，3由考
官进行技巧点评(选手表现得优缺点等)
2.比赛规则：
三组初赛分别由评委选出5名最好的直接进入决赛，由此共有15名进入决赛。
2. 比赛地点：大学生活动中心。
第三轮：总决赛
第一环节：自我展示
选手依次登场，首先向观众进行两分钟的个人风采展示，可配合使用ppt或dv来展现自己，陈述时要介绍自己应聘的职位、自己的特长，爱好，以及选择这一职业的原因、目的等等，时间三分钟，使在场的评委和同学们对选手有一个初步的了解。
第二环节：分组讨论
选手入座，5名选手为一组进行无领导的小组讨论，评委们则对选手们的言论及各方面表现进行观察、评判。
第三环节：巅峰对决
由面试官向应聘者提问较深层次的问题或者提供若干个题目，选手们以抽签的形
式选择题目并现场解决，准备时间30秒，答题时间3分钟。如题目：你的老板正准备开会，会用到ppt这时候你发现他上厕所时拉链忘拉了，你该怎么提醒他?
第四个环节：专家点评
三个环节全部结束后，由面试官对参赛选手进行点评，嘉宾评委再根据前面的表现进行综合打分。
比赛规则：1.本次评奖的标准分为5项，即简历制作，语言表达能力，专业能力，应变能力，
形象礼仪;
2.每项标准的满分为20分，满分100分。
3.评委将在决赛现场根据选手的表现打分，以确定最后获奖人选;
4.上场面试开始，选手角色扮演。评委进行点评，工作人员统计分数。
第四轮：颁奖仪式：
主持人宣布获奖名单，并合影留念。
二十二、经费预算
1. 宣传费用：横幅、海报、展板、宣传单，共200元;
2. 比赛费用：幕布、饮用水、计分材料、其他共600元;
3. 奖品奖项费用：奖品、证书共200元;
4. 杂费：100元;
共计1100元
二十三、活动宣传片规划
本次活动将在许昌电视台播出
二十四、活动市场分析得奖者可到许继、瑞贝卡等许昌知名企业进行实习。
第三篇：第四届模拟招聘大赛策划书
一、活动背景
随着全国高校的扩招，以及近几年经济民展的状况，高校大学毕业生就业形势日趋严重，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，***学生分会就业信息部拟定于2011年4月推出****第四届大学生模拟招聘大赛，希望通过此次活动，给我系学子一个社会实践的机会，提高系学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生展开更广泛的交流建立一个平台。
二、活动时间：2011年3月22日—4月8日
三、活动对象：***全体学生
四、活动地点： 409教室
五、活动总流程：
1，报名时间：3月22日—29日
2，赛程：此次大赛分为初赛、决赛二个阶段，采用分岗位竞争的形式，岗位初拟定为四个分别是数学教师类、公务员类、计算机类、经济与管理类。
初赛：(4月1日)
1，简历筛选：由相关的人力资源人员和企业人事部的人员或指导中民老师组成小组，过行简历的筛选。具体操作采用打分制，取平均分，按排名先后进入第二轮。
简历筛选标准：
外观设计：包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等：
简历内容：包括个人基本信息、求职意向、教育背景、实践经验等：
简历用语：包括文字、措辞、文风、语气、礼仪、外文的使用(英语简历视情况加分)等：
突出重点：包括内容是否吸引读者、技能是否关联职位等： 真实程度：较大比例地进行随机抽查，寻问调查简历的真实程度，如有虚假概不取用。
2，面试：每位选手用简短的话语对自己进行介绍和求职的优势。 决赛：(4月8日)
1、自我介绍：每位选手用1.5—2分钟的时间进行自我介绍。
2、情景化面试：此环节专业性最强，评委将根据选手的自身情况及现场表现进行现场即兴提问。
3、评委点评：评委将就每一环节进行详细的点评，让同学们更多地了解现场的知识。
六、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖4名
优胜奖4名
团总支、学生分会
2011年3月23日
第四篇：大学生招聘模拟大赛策划书
一、 活动背景
当代大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏了解，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法从大学应届毕业生中补充大量新鲜血液，从而形成大学生就业困难和企业难觅人才并存的现象。造成该现象的主要原因在于学生和就业单位缺乏交流沟通。对就业信息的空缺，使得学生难以了解社会和企业对人才的要求标准，企业也无法将此要求顺利地传达给学生。同时由于金融风暴的影响,就业市场整体不景气,企业裁员风潮不断涌现,导致大学应届毕业生就业形势更加严峻。
面对大学生就业的严峻形势和人才市场激烈的竞争，为了让同学们了解招聘的基本礼仪及流程，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，提高就业竞争力，为大学生与企业的零距离接触提供平台，进一步增强大学生对企业的了解程度，帮助大学生成功就业，特举办模拟招聘大赛。
二、 活动意义
1、从企业的角度：
(1)为企业提供走进校园与同学进行面对面交流的机会; (2)使企业了解高校教育状况，有针对性地开展人力资源工作; (3)可通过参与模拟招聘大赛，提前抢夺高校优秀人才，进行人才储备;
(4)可以借助此次大赛，宣传其企业文化，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培养使用环境。
2、从学生角度：
(1)让同学们真切感受求职面试的实况;
(2)通过应聘相关职位，巩固专业知识，提高相关素质;
(3)使同学们能够根据社会的要求和自身的特长，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争;
(4)使同学们在活动中能了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的改变，引导其对求职能力的培养。
一、 大赛宗旨和目的
此次大赛由河南工业大学未来企业家协会主办，旨在拉近用人单位与在校学生之间的距离，使用人单位“选择人才、培养人才的现代理念”深入校园，使学生在此次活动中能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的转变，引导其对求职能力的培养。
通过此次大赛将就业指导、职业生涯规划、职业测评、职业认证培训等与就业相关项目、概念引入高校，为大学生与企业的零距离接触提供平台，进一步增强大学生对企业的了解程度，帮助大学生成功就业。
二、 大赛主题
“我的未来不是梦”
三、 大赛组委会
主办单位：河北金融学院xxx xxx xxx协会
指导单位：XXXXXX
四、 大赛赛程赛制
赛程：此次大赛分为初赛、复赛、决赛三个组成部分，采用分岗位竞争的形式。历时一个月左右。
赛制：
报名阶段：
1、报名方式：院系推荐、自荐和摆展台现场报名。
2、简历整理：收取的简历按汇总之后按岗位设置进行分类评选并分组。
初赛：
1、简历筛选：由相关的人力资源部人员和企业人事部的人员或指导中心老师组成小组，进行简历的筛选。具体操作采用打分制，取平均分，按排名先后进入第二轮。
简历筛选标准：
外观设计:包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等;
简历内容:包括个人基本信息、求职意向、教育背景、实践经验等;
简历用语:包括文字、措辞、文风、语气、礼仪、外文的使用(英语简历会视具体情况加分)等;
突出重点:包括内容是否吸引读者、技能是否关联职位等;
真实程度:较大比例地进行随机抽查，寻问调查简历的真实程度，如有虚假概不取用。
2、笔试：由企业相关人员针对具体岗位，提供笔试题目。对参赛选手进行职业性向测试、素质测试和情商测试，进一步选出更优秀的选手进入复赛。
由企业相关人员针对具体岗位，提供笔试题目。
复赛：
1、 自我介绍：每位选手将有1.5—2分钟的时间进行自我介绍。
2、 结构化面试：每位选手将就比赛现场抽取的题号进行回答。
3、 情景化面试：此环节专业性最强，专家将根据选手的自身情况及现场表现进行现场即兴提问。
4、 无领导小组讨论：随机将选手分为两组，现场提供一个案例，进行讨论，十五分钟后将结果以宣讲的方式展示给评委和观众。
5、 评委点评：评委将就每一环节进行详细的点评。
决赛：
1、自我介绍：每位选手将有1.5—2分钟的时间进行自我介绍，由选手比赛经历回顾和现场自我介绍两部分组成。
2、压力面试：评委将对每位选手进行三分钟的压力面试。
3、案例分析：每位选手将现场抽取案例分析题，评委将根据选手在答题过程中表现的分析、决策等方面的表现作出评价。
4、观众互动：观众对选手现场提问。
5、评委点评：评委将对选手进行点评。
五、 大赛总体方案
(一)面向对象 河北金融学院全体学生
(二)比赛内容及形式
比赛内容：此次大赛复赛中将会分4个岗位，分别 为xxxx.设计类，金融保险类、会计财政类、管理类(两个，其中一个要求中英文简历)，具体的岗位设置将会以企业为依托，寻求企业中真实的岗位，同时提供此岗位的工作说明书及相应的面试题库。而复赛中的一切环节都将据此而展开。
比赛形式：此次大赛采用逐轮淘汰制，而每轮又将采用打分制，选手将经过层层筛选进入最后的决赛。
1、 初赛：我们将收集的简历分组进行打分，根据分数的排名，每个岗位筛选出12人进入笔试，共计48人。
在笔试环节，选手将会接受一场45分钟的综合测试，专业人员会对结果进行测评、打分，最终决出8名选手参加复赛。
·我们将会对落选的参赛者给出反馈意见，分析出优势及劣势，提出良好的建议。
2、 复赛：总分为四场，每次同时进行两场，历时两天。每场有一大一小两个比赛场地。大场地进行自我介绍、情景面试和无领导小组讨论的结果展示;小场地则包括结构化面试和无领导小组的讨论过程。届时，不同的评委将针对每一环节进行打分，现场公布每轮得分，综合分数将决定选手的排名。前3名进入决赛。
自我介绍：1.5分钟/每人。
结构化面试：6—8分钟/每人。选手将现场抽1—2题进行作答。此环节将在小场地即只有评委的状态下进行，意在给选手提供一个逼真的模拟场景。
情景面试：8分钟/每人。专业评委将对选手进行现场即兴提问。
无领导小组讨论：两个小组将会就一个案例进行15分钟的讨论，讨论过程在小场地，之后每组有15分钟陈述本方观点，形式不限。
评委点评时，工作人员进行计分，并将结果用大屏幕显示。
评选出决赛选手后，进行颁奖。
3、 此次复赛各环节穿插进行，即第一位选手做完自我介绍就进入第二轮结构化面试，稍事休息，即接受情景面试。对于选手而言，整个比赛过程是连贯进行的，有助于感受真正招聘的气氛。
4、 复赛之后，我们将及时对未进入决赛的选手进行细致的反馈，分析其个人表现，提出不足及改进之处;同时将为进入决赛的12名选手提供针对性的赛前培训。
5、 决赛：总分为三场，每场同时进行四组，有自我介绍、压力面试、案例分析三个环节。每个环节将有评委打分，以累积分作为排名依据。
自我介绍：2分钟每人。
压力面试：3分钟每人。其目的是确定求职者对压力的承受能力、在压力前的应变能力和人际关系能力。
案例分析：10分钟每人。
观众参与：观众对选手提问，体现选手随机应变的能力。
我们将评出四个岗位的最适合人选。
(三)评分方法
1、初赛：我们将根据岗位设置把评审人员分为四个小组，每组由五人组成，每份简历将经过小组每个成员的打分，最后根据平均分对简历进行排名。
2、复赛：满分100分
自我介绍——5分
结构化面试——30分
情景面试——40分
无领导小组讨论——25分
3、决赛：每轮淘汰
(四)获奖标准
1、复赛每场评出
一、
二、三等奖进入决赛，为其他选手颁发优秀奖。
2、复赛每场还会评出一个单项奖——“最具潜力奖”。
3、大赛组委将为每位获奖者提供相应获奖证书及奖品。
(五)奖项设置
1、决赛获胜者获“优秀项目主任”“ 优秀招聘专员”“ 优秀营销助理”“ 优秀出纳”和“优秀银行客户经理”等称号
2、设最佳口才奖、最佳思辨奖、最佳风采奖各一名
3、其他进入决赛的选手获优胜奖
4、获奖选手均获院级奖励一个
一等奖 1名 奖杯、获奖证书等
二等奖 3名 奖杯、获奖证书等
三等奖 8名 奖杯、获奖证书等
(六)评委组成 (6~8人)
1、岗位提供单位人力资源专家(2~4人)
2、学校就业指导中心领导 (2人)
4、人力资源系老师 (2人)
六、 大赛宣传方案
宣传手段
校内：展板、横幅、展台、传单、讲座、网站、广播台等校内媒体。
赛前宣传
第一期宣传：印象性宣传
方式：展板(两块)、条幅、校内媒体、网站
内容：大赛概况，基本流程 ，赞助企业广告
第二期宣传：具体性宣传
1、 展板：将介绍大赛详细的情况：比赛详细流程，岗位的分类，具体的岗位说明书，参赛的所有细节，大赛创新点等。
包括八块展板，分别在主教大厅及文化活动广场前摆放。
2、 传单：在各食堂门口发放，以进一步扩大大赛和赞助企业影响力及宣传效果;
3、 展台(报名点)：组织人员将与学生进行面对面的交流，进一步加深同学对大赛及具体细节的了解。同时，发放报名表及宣传资料。
4、 广播台：我们将提供宣传稿及参赛事项，由广播台定期滚动报道。
赛中宣传
1、海报：在复赛及决赛开始之前将制作相应宣传海报，用于公布复赛及决赛开始时间及进入下一轮比赛的参赛选手名单，比赛细则等。
2、网站及广播台：对比赛进程进行关注及专题报道，持续扩大活动影响力，吸引广大在校生关注赛况。
3、PPT演示：在复赛面试环节的空挡时间，我们将制作系列PPT, 内容包括大赛主办单位，承办单位，相关企业的宣传以及大赛整体介绍。
4、横幅：在主教学楼门口设大赛全名横幅。
赛后宣传
1、网站：将复赛结构化面试，决赛相关环节所制作的DV挂到各个相关网站，以供参赛选手及广大师生点击观看。在中财论坛上展开讨论，倡导大学生关注面试，重视职业生涯规划。
2、海报.展板：大赛结果将在全校范围内公布，并对大赛作概括性总结。
七、 赛事时间安排方案
初赛 ：
复赛 ：
决赛 ：
八、 岗位介绍
A岗位：
企业背景： (包括企业类型，企业文化，企业核心理念等)
职位名称：招聘管理
任职要求：
1、要求有一定的学生工作经验
2、有一定的基础管理知识
3、具有一定的沟通技巧，谈判技巧，管理技巧，电脑操作技能
B岗位
企业背景：
职位名称：会计核算员
职责范围：在主管的领导下负责本企业销售成本、利润核算管理工作，确保核算工作准确无误，为领导层作决策提供真实有效的内部信息。
任职资格要求
专业要求：会计、财务管理或其他相关专业
基本技能：计算机：文字处理、Internet、资料文档管理
写作：能抓住要点，并加以归纳整理。
能力素质要求：具有较强的分析判断能力和一定的人际沟通、管理能力。
C岗位
企业背景：该企业是银行业的龙头，在业内享有很高的声誉，倡导稳健、高效、严谨、顾客至上的企业文化
职位名称：银行客户经理
职责范围：负责向工商业客户推广企业融资、国际结算及其他银行产品及服务，吸收存款;撰写授信报告及定期检讨客户之授信条件
任职资格要求
专业要求：了解企业融资及国际结算业务，了解相关银行贷款业务
具备一定的财务分析能力
能力素质要求：性格外向进取，善于与人沟通，能承受工作压力
基本技能：熟悉办公室电脑软件应用
D岗位
企业背景：
职位名称：项目主管
任职资格： 知识和技能要求：
1. 专业背景要求：熟悉和掌握项目主任的工作知识和专业技能; 2. 英文水平：优秀的英语听、说、读、写能力;
3. 计算机：能熟练使用MS办公软件(WORD、EXCEL、POWERPOINT等)。 特殊才能要求：
1. 语言表达能力：能够准确、清晰地传达各部门之间的信息;
2. 文字表述能力：能够准确、快速的将希望表达的内容用文字表述出来，对文字
描述很敏感;
3. 逻辑处理能力：能够将多项并行的事务安排的井井有条并且能够妥善处理突发
事件。
综合素质要求：
1. 知识丰富，判断、领悟及表达能力较强，办事可靠;
2. 待人接物态度和蔼可亲，工作认真细心，处理事情机敏、有条理，善于与同事保持良好的工作关系;
3. 熟悉项目经理及各部门的业务特点并了解它们之间的联系，掌握项目经理或部门经理的工作规律及活动特点;
4. 了解企业里的一些重要设备和设施，熟悉企业的业务活动，并且能够准确地反映情况; 5. 能力;有强烈的进取意识，责任心强，有团队意识。
九、 比赛亮点
(1) 全程专业化
在本次比赛中，我们运用了人力资源招募，甄选的专业知识及技巧，将人员选拔的热点问题，人员选拔的方法(人格测验，认知能力测验，评价中心技术，面试等)，人—组织匹配的原则相结合，融进大赛整体框架设计及内容设计之中，力求通过专业化的架构，给所有参赛者最专业的指导与服务。
(2) 模拟真实化
1、岗位说明书，部分评委，全部面试及笔试试题都由企业提供，使招募过程的真实性达到最大
2、复赛环节中设置面试黑箱，使面试者真正与考官面对面交流而不受外界因素打扰， 营造真实的面试环境。
(3) 反馈及时化
不论是否胜出，每一位参赛选手都会获得我们的反馈意见。我们将把选手在大赛中投递的简历，笔试结果，面试表现等以分析报告，测评意见的形式，在比赛后3—5天内送到每一个参赛者手中。
(4) 岗位针对化
本次大赛采取了分岗位竞争的形式，设四个不同方向，对专业，职业技能有不同要求的岗位，并且简历筛选，笔试，复赛都按照四个专项来走，每个专项设有一个企业，一个专家团队，目的就在于使招聘更有方向性，培训更有针对性，使参赛者在以后的应聘中都能够游刃有余。
第五篇：模拟招聘大赛策划方案
一、活动目的
本次活动目的一：为了提高同学们的简历制作能力，了解什么样的简历才受企业单位欢迎，为以后找工作“铸造”一块含金量十足的“敲门砖”。
目的二：同时也为大学生提供一个近距离接触招聘的平台，使广大同学全方位地了解面试的相关知识和技巧，并提供了一个实际展现自我的舞台。在面试过程中我们将以最权威的指导、最直接的沟通、最真诚的交流，为在校大学生将来求职就业提供最宝贵的经验。
二、活动主题
职场新秀，成长必修技
三、活动对象
广西医科大学基础医学院长学制124班全班学生
五、 活动时间
2013年10月20日
六、 主办单位
广西医科大学基础医学院长学制124班
七、宣传方式
1、班级宣传：为了使同学们更加了解本次活动。
2、网络宣传：班级在Q群、微博，网站把活动的主要信息发布在上面。
八、活动安排
1，完成策划书
2，完成宣传单以及宣传海报的制作
3，邀请班主任担任评委老师和企业面试官
4,开始比赛，观众及班主任进行提问
5，观众及班主任进行投票选出最佳选手
6，班主任进行活动总结
九、注意事项
1.安排参赛者和观众座位
2.主持人台上注意带动观众氛围。
3.提醒参赛者提前准备的PPT格式。
广西医科大学基础医学院长学制124班
2013年10月20日2