模拟授课大赛策划书

2022-08-20

第一篇：模拟授课大赛策划书

职场模拟大赛策划书

创业实践协会

职场模拟大赛

策

划

书



一、活动背景：

就业一直是一个经久不衰的话题，网络中一直流传着这样一句话：毕业即失业。社会不断在发展，对于人才的要求日渐多元化，入职要求也在不断地提高，各行业的竞争更加激烈，然而对于涉世未深的大学生而言，对社会和职场的了解多数处于主观臆想或者道听途说而得。针对自身的发展做相应的准备和调整，迎接真实职场的挑战，不断超越，成就自我，并且借助模拟职场大赛的影响，使得在校大学生更深刻的认识到就业的意义以及如何更好的就业，这对于学校促进学生更好的就业，培养更适合市场需要的大学生有着极其积极的作用。

二、活动目的：

1. 通过本次大赛，提升学生就业能力。该活动其本质是对在校学生的一种就职上岗前的系统培训。有助于同学们就业观念的改变，促使同学们对自己的未来进行定位和系统的规划。

2. 有利于学生与职场的直接沟通，让企业更好的了解大学生的优势以及不足，给予相应的建议以为企业输送更多优秀人才。

3. 有利于对教学效果进行信息反馈。从而更好的与时代，与企业同步，不断地进行教学跟进。从而促进三方成稳定局面发展。

4. 在夯实专业知识的同时，注重培养自身综合能力，更好的适应社会发展。

三、活动主题：

勇往“职”前

四、活动对象：

全体在校学生

五、大赛筹备时间及地点安排：

准备阶段：10月27号-11月9号初赛阶段：11月18号-11月20号复赛阶段：11月25号-11月27号决赛阶段：12月2号-12月4号

大赛开展：

1、前期准备：

1)、白天在学府广场搭建宣传台，要求所有干事轮流值班

晚自习时间请所有干事成员分俩组分别在一教和二教进行宣传 2)、将海报(2张，一张贴在宣传栏，一张贴在宣传台)准备好

两条横幅(横幅一：预祝创业实践协会职场模拟大赛圆满成功

横幅二：创业实践协会职场模拟大赛)准备好，横幅一放置于宣传台，横幅二挂在复赛与决赛现场，

3)、在创业实践者联盟QQ群里将比赛细节告知所有会员

2、赛程安排

第一轮初赛

1、比赛形式：征收个人简历(要求电子稿也制作一份并上交至创协负责人处)，并请创协所有干事进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”。

2、比赛规则:参赛选手必须围绕所应聘的岗位，按照要求进行制作简历，本轮根据比赛情况将会有50% 的选手被淘汰，剩下50%进入复赛。

3、比赛地点：第一教学楼

4、人员安排：公关部负责通知所有选手到一教告知他们初赛的形式

秘书处倪以洁负责制作应聘岗位及要求、吴媛媛负责征收选手的个人简历、张烈兰负责所有选手信息的收集以及归档工作、孟柯负责现场拍摄以及新闻稿的部分。

五个部门的干事分批审查交上来的个人简历、审查过后部长在核对一遍。

第二轮复赛 1. 比赛形式：

① 前期准备：秘书处制作号码牌，选手进场时为其戴上，并在信息表上写上对应的号码。

② 将选手按每组5人的方式分为几组，依次进行面试，面试按三个考官面试一组选手的方式进行。

面试主要两个环节：一是自我推荐;二是回答考官问题的问题。面试结束后点评：

① 选手礼仪、形象方面进行点评。 ② 解释应聘考题及考察方向。

③ 由考官进行技巧点评(选手表现的优缺点等)

2.比赛规则：分别由评委选出十名表现最好的选手进入决赛。 3.比赛地点：第一教学楼

4 人员安排：秘书处负责制作号码牌、公关部负责通知入围复赛的选手复赛的时间及地点、实践部负责现场的秩序、外联部负责邀请各个组织的负责人当考官总决赛

第一环节：自我展示。

选手依次登台，首先向观众进行两分钟的个人风采展示(自我介绍性质);可配合使用PPT或者DV来展现自己。陈述时要介绍自己应聘的职位，自己的优势、特长，以及选择这一职业的原因、目的等等，时间3分钟。使在座的评委和同学们对选手有了一个初步的了解。第二环节:分组讨论

选手入座，5名选手为一组进行无领导小组讨论(10-15分钟)同时，嘉宾开始打分;

(MBA里常见的无领导讨论，选手们分组合作，就某一既定话题进行讨论，评委们则对选手们的言论及各方面表现进行观察、评判。无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右;第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点;第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。)

(1).母亲、情人、教父、唐僧，谁最适合做HR(公司的人事部门)?

(2).假设您是市政府信息处的工作人员，信息处的重要职责是将关于本市的政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息：信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样，该小区的居民就要到距小区很远的其他菜市场进行购菜，给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。

信息二：本有一家中型企业，常年来一直亏损，开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改善经营机制，半年多时间使企业扭亏为盈„„

由于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导?理由是什么?

大家的任务就是通过讨论得出一个统一的意见。然后，汇报你们的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。

无领导讨论结束后，台下工作人员收集嘉宾打分情况，汇总记录; 第三环节：巅峰对决

由面试官向应聘者提问较深层次的问题或提供若干个题目，选手们以抽签的形式选择题目并现场解决。准备时间30秒，答题时间3分钟。如题目：请你作为学校的学生会主席去组织一场大型的活动，告诉我们你的想法和整个计划的构架。第四环节：专家点评三个环节全部结束后，由面试官对参赛选手进行点评，嘉宾评委再根据前面的表现进行综合打分。比赛规则：

1.本次评奖的标准为五项，即：简历制作、语言表达能力、专业能力、应变能力、形象礼仪。

2.每项标准的满分为20分，总分满分为100分。

3.评委将在决赛现场根据选手的表现进行打分，以确定最后的获奖人选。比赛地点：多功能厅人员安排：秘书处负责现场选手的签到以及比赛的拍摄部分、公关部负责通知选手决赛的时间以及地点、策划部负责制作评分标准、实践部负责维护现场秩序、外联部负责邀请老师来观看比赛以及充当评委。注：岗位大致的类型为如下几类:

1、营销精英

2、金融类

3、财务会计类

4、国际贸易类

5、公务员类(包括综合管理类、专业技术类和行政执法类等) 奖项设置：(奖品待定) 一等奖一名：U盘+证书二等奖两名：保温杯+证书三等奖三名：笔记本+证书优秀奖四名：证书

后期工作

六、应急方案：

1) 参赛人员简历丢失：在事先通知参赛人员保留底稿，如果事发，在时间、条件允许的情况下，快速通知参赛人员上交新的简历。如果参赛人员无法上交新的简历或者时间、条件不允许的情况下，则该取消该参赛人员的资格，并给予道歉。 2) 参赛人员在面试、决赛时间不能到场，先打电话通知，如果无法按时赶到则取消其参赛资格。

3) 如果决赛期间多媒体设备发生故障，则需在事前指定一人，在情况发生下，迅速通知该教学楼多媒体管理员来进行维修，期间需让主持人安抚观众。且在比赛开始之前，要好好检查各种多媒体设备是否正常运行。

4) 活动前期、中期需加强宣传力度，防止决赛期间观众人数过少的情况。 5) 在面试、决赛时间，有评委无法到场的，则由剩下评委进行评判。可以在事先多准备一些评委名单，先邀请其来作嘉宾，如有评委无法到场，则请他们再来做评委。

6) 比赛时，如果有提问环节，如果在场人提问并不积极，出现一定的冷场现象时，需工作人员主动提问。或者在提问环节前，休息时间中，将问题写在纸上，抽出一些问题进行回答。

7) 为了防止收上来的简历没有注明自己专业、年级、电话等信息，在收简历的时候，一定要注意这些。而如果收上来的没有这些信息，能找到原人的添加相应信息，不能找到就视为放弃参赛资格。 8) 若到比赛时间场地未能布置好。这个时候可以让主持人来与观众互动提问等(主意是安抚观众)也要和评委、嘉宾的解释说明，整个活动整体延后几分钟，并加快场景布置。

9) 横幅及海报在展示之前要仔细审查，如果有错误要及时修改，例如：时间、地点、字是否有错、是否用词不当等。

10) 提前到达会场，确定教室以及教室内的设备正常工作，如有问题及时更换设备或教室。

11) 务必保证通知到每一位参加复赛、决赛的选手，复赛、决赛的时间地点。面试的时间如果不足，可以采取3-5名参赛者一组的形式进行面试。物资如果缺失，工作人员及时去取或临时购买

12) 有任务的工作人员临时有事无法到场，一定要跟另外一个同学商量好，把自己的工作交与其完成。

八、活动可行性分析

(一).企业方面

①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现其公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业品牌形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。 ②可以提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。 ③可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在我校选拔优秀人才创造平台，提供机会。

(二)、学生方面

①大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位臵，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。

②此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。

③通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

九、经费预算

1.宣传单页：100*1.5=15元。 2.宣传横幅：两幅 40元。 3.邀请函：5个 50元。

4.获奖证书：10个 10元+6元(快递费)=16元。

5.奖品：U盘一个50元、保温杯2个50元、笔记本3个45元总计：266元附件：

一、自我介绍演讲评分参照

1. 演讲内容

紧扣应聘岗位主题，观点鲜明，立意深刻，着重突出自己的特点 2. 演讲技巧

衣着得体，普通话比较标准，自然大方，举止从容，对时间的把握比较好。 3. 演讲效果

演讲精彩有力，富有激情，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

4. 回答评委提问临场应变能力较强，能够就评委的提问很快做出满意的回答，并有着自己的独到见解。

二、无领导讨论细则

1、一次完整的无领导小组讨论大概需要15分钟的时间，可分为三个阶段。 (1) 开始阶段：主考官宣读讨论的注意事项和讨论的题目，应聘者认真听取，独立思考，准备个人发言。准备时间为2分钟。

(2) 自由讨论阶段：个人发言后，小组进入自由讨论阶段。应聘者不但要继续阐明自己的观点，而且要对别人的观点做出反应。讨论最后必须达成一致意见。自由讨论的时间为10分钟，此阶段主考官不作任何干预。

(3) 总结阶段：由小组推选一名成员，对刚才讨论出的结果进行总结发言，发言不超过3分钟。

2、在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是： 1.受测者参与有效发言次数的多少;

2.测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见; 3.受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。 4.受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力; 5.受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。小组讨论的实施.观察和评分

第二篇：模拟营销大赛策划书

一、活动背景：

营销是一个企业赖以生存的必经之路，是现代化、综合型人才的必学课

程，也是我们大学生锻炼口才的、学会交际的一个很好的过程。现在我们学校课程越来越多，学生的学习任务越来越重，为了让同学们展示自己的口才，秀出自己的营销能力，增加同学们的课外活动。特此，我们模拟企业社团在五月份推出我们社团的精品活动——模拟营销大赛。

二、活动意义：

1、培养大学生的营销能力，为毕业后的就业打下基础，让同学们真实的

体验营销工作。

2、增强社团成员的凝聚力，一起开展活动使得我们社团成员更加了解彼

此，增强团队合作能力。

3、加强我们社团与同学们的联系，扩大同学们的课外活动。

三、活动前期准备：

1、宣传招人

①宣传部制作海报(一张大的)，提前一天粘贴在各个寝室楼下，以

及图书馆六楼社团宣传栏上。

②宣传部和组织部在二食堂门口摆桌子以及展板宣传招人。

③社团成员在各个班级、各个系宣传，达到宣传之广。

④招人对象为全校所有同学。

2、综合办公室负责联系参赛选手，通知具体事件，收集进入决赛的选

手资料，并且做成PPT。

3、外联部负责拉赞助，给予冠军、亚军、季军奖品(如MP

3、内存卡、

优盘、耳机等)以及获奖证书。

4、制作邀请函，邀请各个社团的代表来观赛，邀请各个社团的社长来

担任评委。

5、确定两名“顾客”人选

四、资源需要：

1、人力资源——参赛选手、社团所有成员、评委、主持人以及选手亲

友团。

2、物力资源——多媒体教室、桌子(809教室的)、模拟商品(社团成

员提供)、海报、颁奖奖品以及获奖证书。

五、奖项设置：

1、冠、亚、季军各一名(获得证书以及奖品)。

2、创意奖三名(获得证书以及奖品)。

3、优胜奖四名(获得证书以及奖品)。

六、活动规则：

1、整场比赛分为三轮。

第一轮：个人发挥。进入决赛的十名选手抽出自己的顾客，向顾客

推销已经准备好的“商品”。

第二轮：团队合作。两名选手分为一组，一共有五组。十名选手都

各自抽出自己的搭档，向顾客推销“商品”(A组“商品”

为„B组“商品”为„)。

第三轮：亲友团加分。回答“职场是非题”，最后答对的那个观众将

有权利为自己支持的选手加0.5分，并且将获得精美礼品一

份。

2、我们将邀请其他社团的社长或社团的代表当评委，各评委要秉着公平、公正的态度投入到评选中。

3、参赛的选手在介绍、推销产品的过程中，要符合实际情况，不得偏离主题和虚假介绍。

4、选手如果在规定的时间内将产品推销出去，并且顾客乐意接受，则视为选手推销成功。在

一、二轮之后，选手均要点评、谈谈自己的感想。

5、比赛将会限定时间，第一轮个人发挥时间为3-5分钟;第二轮团队合作为5-10分钟。

6、计分小组(三人内定)最后算出总成绩=评委打分(满分20分)+亲友团支持分(0.5分)。

七、评委评分标准：

1、推销商品具有创意。(3分 )

2、语言流利。(2分)

3、面对顾客应变能力强，反应速度快。(3分)

4、精神面貌好，态度好。(2分)

八、活动具体流程：

第一轮:

1、社团成员着正装，提前一个小时到场，准备会场的布置。

2、主持人介绍比赛情况，宣读第一轮比赛规则，并介绍各位评委

及嘉宾，社长宣布比赛正式开始。

3、主持人播放PPT介绍各位参赛选手。

4、①号选手开始比赛，在顾客面前开始营销商品。

5、当推销完毕，评委打分。

6、计分小组收集评委打的分数，②号选手上场，计分小组开始计

算①号选手的平均分。

7、②号选手推销完毕，计分小组公布①号选手的得分情况，依次

类推。

第二轮：

1、第一轮结束，第二轮开始，主持人介绍第二轮比赛规则。

2、选手抽签，抽签箱中有2A、2B、2C、2D、2E,抽到相同字母的

选手为一组。

3、A组选手带上商品介绍并推销，流程和第一轮相同。(两轮比赛

后评委点评)

第三轮：

1、第二轮结束，第三轮开始，主持人介绍第三轮比赛规则。

2、主持人提出“职场是非题”，亲友团各观众回答，最后回答正

确的观众将有权为自己支持的选手加0.5分。

3、计分小组计算出每位选手的最终得分，并宣布得分情况。

4、社长为获奖选手颁奖。

5、拍照合影。

九、活动注意细节：

1、确保选手按时到场。

2、组织部要负责现场的纪律，比赛过程中只有主持人有话筒，当评委

点评时一定要保持安静。

十、活动时间及主办单位：

主办单位：院分团委

承办单位：

时间：2011年5月18日

活动负责人：

策划人:秘书部

第三篇：模拟导游大赛策划书

为鼓励同学们独立思考、锐意创新，提高口语表达能力、临场应变能力和自我展示能力，培养大学生导游专业素质，以适应今后旅游业发展的需要，旅游系特策划举办xx年模拟导游大赛。

一、比赛内容

普通话模拟导游讲解，讲解词内容限定为我省10处旅游景点，分别是福州概况、福州马尾船政文化、厦门鼓浪屿、漳州滨海火山地质公园、泉州清源山、湄洲妈祖文化、泰宁地质公园、武夷山、古田会议会址、屏南白水洋。

二、比赛人员

参加决赛选手14人

三、比赛时间地点

xx年11月25日9:30—11:30阶梯教室

三、比赛物品等相关准备

1、讲解的ppt内容由选手自行准备，并需1人操作播放

2、计时器1个

3、评委评分的表格

4.评委的矿泉水、笔、

四、比赛流程

1、11月25日前参加决赛的14名选手抽签决定出场顺序

2、11月25日9:00前布置好比赛场地

3、主持人介绍比赛规则、评分规则、比赛评委和比赛选手

4、选手在主持人宣布“比赛开始”后按照比赛顺序开始比赛,每位选手上台讲解导游词，由评委打分选出分数排在前十位的选手进入第二个环节——才艺大比拼。

5、最后，根据评委的评分选出前八名，由评委老师上台对此次活动进行总评和颁发奖品

6、合影留念

7、清理会场

五、奖项设置

一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

单项奖2名：才艺之星1名人气之星1名

六、评委组成及评分标准

评委老师：六名，分别是王作鐤、李强、林秋英、林伟宏、陈秋凤、洪启颖

计算得分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他得分平均分

项目

要求细则

分值

模

拟

导

游

词

讲

解

内容

全面准确，条理清晰，详略得当，自创导游词

语言

普通话流利，标准。语音语调清晰，悦耳动听，表达有节奏，有韵律，自然流畅

仪态

亲切自然，大方得体，乐观自信，气质良好,衣着整洁

时间

限定讲解时间6-7分钟，每少于30秒或者多于30秒者总成绩扣1分

七、经费预算

模拟导游比赛经费预算

横幅

160元

海报

150元

舞台布置

100元

矿泉水

10元

导游风光片

80元

合计

500元

黎明职业技术学院

第四篇：模拟面试大赛策划书

主办方: 策划人:

模拟面试大赛策划

一、活动背景

受国际金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日益严峻。班委会拟举办校园模拟招聘会，给MIB的同学一个社会实践的机会，提高学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

二、活动目的

使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争。为此，我们策划了这次校园模拟招聘会。

此次模拟招聘会可以让MIB全体同学体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高应聘技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

三、大赛主题

走进职场，展望未来。

四、活动对象全体学生

五、组织安排

对于本次比赛的筹划和组织，我们将邀请中心的老师作为评委会。

由班委会组成比赛执行会。六.大赛流程

2 1.活动宣传(11月8日) 通过海报，微信，QQ群进行活动宣传，积极鼓励同学们参加模拟面试大赛。(或者规定必须提交简历) 2.第一轮——简历海选(11月14日) 简历报名：

a.在14日统计简历收集情况;对所提交的简历，根据所申请的岗位进行分类。(预计80位同学参加)

b.邀请中心老师、以及班委组成评选小组，制定评选细则。利用周末对简历进行第一轮筛选，淘汰40%的名额(预计48个同学参加下一轮面试);并对晋级的同学编号，通知其进入到面试环节。

c.评选出最佳简历奖3名，在终面可酌情加分。

2.第二轮——面试(时间：11月20日上午8:30;地点：G406)

a. 初面(自我介绍)一个半小时

每个同学提前15分钟到教室G406，按照编号的奇偶，依次进入G405或者G404参加面试。每人有一分钟的自我介绍，表明求职意向。

由MIB中心老师以及校外导师组成两队评委组，G405(杨励老师，邹丽芸老师，校外导师A)，G404(张轶老师，陈琳老师，校外导师B)可以对求职者提出一个问题，求职者有三分钟的回答时间。

根据综合评分，得分前28名同学晋级。 b.中面(无领导小组讨论)30分钟

由班委将参加中面的同学随机平分为4组，分别前往G405/G404参加10分钟的无领导小组讨论。由评委组很据评分细则综合考虑对

3 每个参赛者评分。(小组讨论题目可以从题库中随机抽取。)

根据综合评分，得分前12名同学晋级。 C.总裁面15分钟

由班委将12名同学随机平均分为六组，每组2人。每组随机分配终面总裁(一位评委老师)，进行一对一面试，每位参赛者有五分钟与“总裁”深度交流时间。

评委根据评分细则，从两位参赛者中二选一，并给出此轮面试得分，决出六名优胜者。

最后的六名优胜者中得分最高的一名同学为最佳求职者，两名同学为优秀求职者，最后三名同学为模范求职者。具体流程：

1.8:30,主持人宣布活动开始。参赛同学在G406按顺序前往G405/G404进行第一轮面试。

2.10:30，主持人宣布进入中面的同学名单，并告知其所分的中面小组组号，参赛者根据组号前往G405/G404进行第二轮面试。

3.11:00，主持人宣布进入总裁面的参赛者名单，并告知其所分的总裁面的评委老师，参赛者两人一组依次进行总裁面。

4.11:30，主持人宣布最终优胜者名单，由评委组老师颁发荣誉证书和奖金。

5.评委对大赛进行点评和总结，最后致辞，主持人宣布活动结束，大家顺序离场。

班委人员安排(待定)

4 A同学

1、负责选手抽签，发放评委评分表，统计参赛者得分。

2、放置矿泉水、笔、纸、时间提示牌。

4、选手候场工作。 B同学

1、嘉宾、评委、选手名牌的准备。

2、荣誉证书的购买，填写。 C同学

1、负责活动当天计录，拍照。

2、比赛完及时发新闻稿。 D同学主持七.奖项设置

一名最佳求职者奖金300 以及荣誉证书两名优秀求职者奖金100 以及荣誉证书三名模范求职者奖金50 以及荣誉证书八.经费预算奖金共计650元荣誉证书 50元计分单 10元记号笔 10元矿泉水 30元

5 共计 750元

九.面试题库(参考)

1.请你举一例说明你曾经使某人做他并不喜欢做的事情。 2.请描述一下这样一个经历：你使别人参与、支持你的工作，并最终达到了预期目的。

3.假设你发现你的一位工友做了不道德的事情，你会采取什么样的方法来使这位工友改正他的不道德行为?

4.假如管理层要对工作程序进行调整，这会对你的工作造成危害。你会采取什么办法来说服管理层不要这样做?

5.请说说你的这样一个经历：你的一位老板总是在最后一刻才给你布置工作任务。你采取什么办法来改变老板的这种工作方法? 6.我想知道你是怎样使某位雇员来承担更多的责任，或承担他本人认为很难的工作的?

7.我想知道你是否遇见这样的情形：部门的某位员工不愿意干自己的工作。你采取什么措施来改变这种情况的?

8.请说一下你是否想出过某种能够解决你部门问题的主意?你是怎样把你的想法推销给你的老板的?

9.讲讲这样的一个经历：你向员工推出了一个很不受欢迎的想法，你采用什么办法来减少员工对这一想法的反感?

10.描述一下这样一种经历：你手下有一位表现平平的员工。你采用了什么办法来提高他的工作效率?

6 客户服务类工作

1.请讲一次这样的经历：你使一个非常不满的客户改变了看法。是什么问题?你是怎样使客户回心转意的?

2.讲一次你曾经为了取得与工作有关的目标而做出个人牺牲的经历。 3.你认为质量和客户服务的关系是什么?

4.很多人都把客户服务的重点放到处理客户投诉上，你认为这种策略的问题是什么?

5.给我讲一个你曾经遇到的这样的一个问题：和你打交道的一位客户要求解决问题的方法和公司利益发生冲突。你是怎样解决这个矛盾的?

6.在客户服务中，公司的政策和规定起着什么样的作用? 7.请列举好的客户代表应该具备的四种基本素质。你为什么认为这四种基本素质很重要?

8.如果客户对所发生的事情的判断是完全错误的话，你该如何解决这个问题?

9.统计数字表明，19 个客户中，只有 1 个客户会投诉，而其他 18 人尽管不满意也不会说什么，但再也不会购买你的产品了。客户服务代表怎样鼓励沉默的客户发表自己的看法?

10.若客户不满，他们能接受的最大的不满程度有多大?

团队意识

1.你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么?为什么?

7 2.请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的? 3.管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作?为什么? 4.请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方?为什么? 5.请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的?你在解决这个困难中起了什么作用? 6.请告诉我你在什么情况下工作最有效率? 7.你认为怎样才算一个好的团队者?

8.你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别? 9.根据你的经验，若某位员工经常迟到、早退、旷工，或不愿意干活的话，会给整个团队带来什么样的问题?这些问题该怎样解决?作为团队的一员，你是怎样改善这种情况的?

有效的沟通技能

1.请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好?

2.一个好的沟通者应该具备哪些条件? 3.请说一下别人是怎样看你的?

4.请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历。你是怎样使对方改变他的不良行为的?

5.若让你在公司董事会上发言，你该怎样准备发言稿?

6.我想知道你曾经遇到的最有挑战性的沟通方面的问题。你为什么认

8 为那次经历对你最富有挑战性，你是怎样应对的? 7.你认为最困难的沟通的问题是什么?为什么? 8.你认为良好沟通的关键是什么?

9.假如你的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让你去调节冲突，并使冲突双方能够自己解决问题，你会怎样做?

培养人的能力

1.说说你曾经鼓励并奖励员工积极主动的一些做法。你是怎样鼓励员工的，有时怎样奖励他们的?

2.就工作表现而言，你不得不向员工反馈的最困难的信息是什么? 3.你采取什么办法来鼓励你的下属培养他们的能力? 4.你怎样决定工作中的分工负责情况的? 5.你用什么方法来监督你负责项目的工作进程的? 6.你是怎样评估你的每位下属的工作发展的需要的?

7.请描述某位员工有工作表现问题的情形。你给他提供了什么样的帮助?

8.在评估你的员工的工作表现时，你怎样才能确保评估的客观公正? 9.请讲一个你不得不鼓励员工做出决定的情形。你究竟是怎样做的? 10.管理者多长时间、在什么情况下该让员工参加培训?

11.如果你的某位职员对所有的发展努力都不感兴趣，你该采取什么措施或办法来改变他的态度?

9 销售能力

1.请讲讲你遇到的最困难的销售经历，你是怎样劝说客户购买你的产品的?

2.人们购买产品的三个主要原因是什么?

3.关于我们的产品生产线和我们的客户群体，你了解多少? 4.关于销售，你最喜欢和最不喜欢的是什么?为什么? 5.若受到奖励，你有什么感想? 6.你最典型的一个工作日是怎样安排的?

7.为取得成功，一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质?你为什么认为这些素质是十分重要的?

8.电话推销和面对面的推销有什么区别?为使电话推销成功，需要什么样的特殊技能和技巧?

9.在你的前任工作中，你用什么方法来发展并维持业已存在的客户的?

10.若你给新员工上一堂销售课程，你在课堂上要讲些什么?为什么?

11.请讲一下你在前任工作中所使用的最典型的销售方法和技巧。 12.讲一个这样的经历：给你定的销售任务很大，完成任务的时间又很短，你用什么办法以确保达到销售任务目标的?

13.你是否有超额完成销售目标的时候，你是怎样取得这样的业绩的?

14.一般而言，从和客户接触到最终销售的完成需要多长时间?这个

10 时间周期怎样才能缩短?

15.你怎样才能把一个偶然的购买你产品的人变成经常购买的人? 16.当你接管了一个新的行销区或一新的客户群时，怎样才能使这些人成为你的固定客户?

17.在打推销电话时，提前要做哪些准备? 18.你怎样处理与销售活动无关的书面工作? 19.请向我推销一下这支铅笔。

20.你认为推销电话最重要的特点是什么?为什么?

21.和业已存在的老客户打交道，以及和新客户打交道，你更喜欢那种?为什么?

22.如果某位客户一直在购买和你的产品相似，但价格却很低于你的产品，你该怎样说服这个客户购买你的产品?

23.具备什么样的素质和技能才能使你从众多的销售人员中脱颖而出?

24.假如你遇到这样一种情况：你的产品和服务的确是某公司需要的，但是那个公司内部很多人士强烈要求购买质量差一些但价格便宜的同种产品。客户征求你的意见，你该怎样说?

工作主动性

1.说一个你曾经干了一些份外工作的经历。你为什么要承担那么多的份外工作?

2.请讲这样一个经历：你获得了很难得到的一些资源，这些资源对你

11 完成工作目标特别重要。

3.你前任工作中，都干了哪些有助于你提高工作创造性的事情? 4.在你前任工作中，你曾经试图解决了哪些与你工作责任无关的公司问题?

5.讲讲这样的一次经历：在解决某一难题时，你独辟蹊径。 6.工作中使你最满意的地方是什么?

7.在你前任工作中，因为你的努力而使公司或部门发生了什么样的变化?

8.你认为工作中什么被视为是危险的情况? 9.你最后一次违反规定是什么时候?

10.若你干这个工作的话，你怎样决定是否需要一些改变? 11.哪些经历对你的成长最有用?你怎样确保在这儿也会有同样的经历?

12.为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助?

适应能力

1.据说有人能从容避免正面冲突。请讲一下你在这方面的经验和技巧。

2.有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。 3.请讲一下你曾经表现出的灵活性的经历。 4.当某件事老是没有结果是，你该怎样做?

12 5.讲一个这样的经历：你的老板给你分配了一件与你工作毫不相干的任务，这样，你的本职工作就无法完成了，你是怎样做的? 6.假如让你干一项工作，这个工作估计一周就能够完成。干了几天后，你发现，即使干上三周也没法完成这个任务。你该怎样处理这种情形?为什么?

7.讲一个这样的经历：本来是你自己的工作，但别人却给你提供了很多帮助。

8.你觉得你对公司的其他部门的人还有什么责任吗?若有，该怎样履行这些责任?

9.请讲述一个你本来不喜欢，但公司却强加给你的一些改变。 10.请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，你有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作?

正直

1.请讲一个你曾经遇到的不忠于公司和主要客户利益的人，你是怎样对待他的?

2.请讲一下这样一个经历：尽管其他人反对，但是你还是坚持自己的观点，并把事情继续做下去。

3.在日常生活和工作中，什么行为才能表现出一个人的正直来? 4.若平时你发现你办公室的人或你的下属偷窃了少量的办公用品，你会制止他们吗?如果会的话，你该怎样做?

13 5.讲一个你的正直受到挑战的经历。

6.假设公司规定不许在办公楼里赌博，如果你是新来的部门负责人，你发现该部门的老员工总是在办公楼运动室里赌博，他们这种活动已经进行了好几年了，你会怎么办?

7.讲讲这样一个经历：别人让你给客户撒个谎(比如，说某批货已经发了，其实订单还在办公桌上呢)，你会怎么办?

8.假如你的一位工友给你讲了一件十分重要的事情或秘密，你觉得你的老板也应该知道这件事，你该怎么办?

9.请你讲一个这样的经历：你的请假要求本来很合理(如去看医生)，但是你的老板却拒绝了。你是怎样办的?

10.请你举一个你的同事很不道德的一件事，你为什么认为那种行为不道德?

信心

1.请讲一下去年你承担的最具有挑战性的任务之一。你为什么认为那件事很具有挑战性?

2.解决冲突的能力会使你在管理中做得更好，在这方面，你有什么经验?

3.若你和你的老板在某件事上有很大的冲突，你该如何弥补你们之间的分歧?请举实例说明。

4.请说出你和你的老板在工作重点上发生冲突的一次经历，你是怎样解决你们之间的冲突的?

14 5.讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面?

6.我想知道，工作中什么环境和事情对你的影响最大? 7.过去三年里，你对自己有了怎样的认识? 8.你是怎样获得新观点和新主张的?

9.未来十年里，这个行业面临的最主要的问题是什么?你自己准备如何应对未来的变化?

10.过去六个月中，你有多少次是跨越了自己专业、权力和责任来做你的份外工作的?为什么?你是怎样完成这些工作的?

灵活多变性

1.讲讲你曾经改变工作方法来应付复杂工作情况的经历。 2.讲讲这样一个工作经历：你的老板让你承担非你本职工作的任务，而接下任务的话，你就无法按时完成自己的本职工作。这种情况下，你是怎样办的?

3.你认为什么样的人最难在工作中一起共事?在这种情况下，你用什么方法和这样的人成功共事?

4.讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的?

5.请描述一下你是怎样计划一个特别忙碌的一天的? 6.你是怎样计划每天(每周)的活动的?

7.若有很多工作要做，每个工作的完成期限都非常短，你该用什么方

15 法在有限的时间内来完成这些工作?

8.你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点?

9.讲一个这样的经历：在短期危机和长远任务相矛盾的情况下，你是怎样决定哪些是工作重点，而哪些是次重点的?

10.干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的?

11.在你前任工作中，哪些本来不属于你的正常工作，而你却承担了?我想知道你为什么要干那些非本职工作呢?

继续学习

1.请讲讲你从某个项目或任务中学到了什么? 2.为了提升你的工作效率，近来你都做了些什么?

3.讲一个这样的经历：发生一件对你来说很糟糕的事情，但后来证明，你从这个糟糕的事件中学到了很多。

4.过去 12 个月里，你投稿多少钱和时间用于自我发展的，你为什么要这样做?

5.告诉我，你是怎样有意识的提高自己的工作技能、知识和能力的?你用什么办法来达到这一目的?

6.我想知道，是什么时候或环境导致你决定学习一些全新的东西? 7.你用什么方法告诉你(目前的)老板你想接受更多的发展(或挑战)的机会的?

8.你认为这个行业未来十年面临的最主要的问题是什么?你准备怎

16 样应对未来的变化?

9.过去三年里，你为自我发展订立了什么样的目标?为什么要订立那样的目标?

10.你近来接受的哪些教育经历有助于你干好这个工作? 11.为了干这个工作，你都做了哪些准备?

12.假如你的老板就你的工作和技能做出一些评价，但这些评价与实际不符，你该怎样办?

决策和分析问题的能力

1.你觉得你在解决问题时凭逻辑推理还是仅凭感觉?请根据你以前的工作经历来谈谈你的体会。

2.举一个过去的例子说明，在做出决定时，必须进行认真分析、周密考虑。请说说你做决定的过程。

3.如果我们让你干这个职位的话，你怎样决定是否接受这个工作呢? 4.你为什么干这一行，而不干其他行当呢?

5.你一生中做出的最有意义的决定是什么?那个决定为什么有意义?那个决定是怎样做出来的?

6.当你要决定是否试做全新的事情时，你对成功的把握性有多大? 7.在你的前任工作中，你根据什么标准决定是否做些不属于你工作任务的任务项目?

8.你为什么在事业的这个阶段决定寻找新的机会?

9.假设你想要给自己找一位助手，有两位候选人，你怎样决定聘用哪

17 一个呢?

10.假如另一部门的某位员工经常来打扰你部门员工的工作，你有哪些办法可以解决这个问题?你会选择哪个办法?为什么?

战略家素质(统揽全局的能力) 1.讲讲这样一个经历：你发现公司的政策和业务有重大问题或错误，你向公司推荐了什么样的解决问题的办法?

2.请讲讲公司的哪些目标曾经交由你们部门来实现，你和你的员工怎样认识到那些目标的重要性的?

3.你是如何确保公司的观点、任务和目标能够反映到你和你的员工的工作中?

4.请说说这样一个经历：有一个很大的难题困扰着公司的发展，你参与了这个难题的解决，并做出了某些贡献。

5.当你做决定时，你会从哪些方面考虑这个决定会对公司其他部门产生影响?

6.假如管理层要求你裁员 20%，你根据什么来决定裁掉哪些人员，留住哪些人员?

7.讲讲这样一个经历：你在处理一个特别重要的问题时，又出现了一个新的危机，你该怎样决定先做什么，后做什么?

8.你认为这个行业未来十年所面临的最大的问题是什么?你打算怎样应对这些问题?

9.在你的前任工作中，你根据什么标准来决定是否做些没有或不希望

18 让你做的任务、项目以及责任等?

10.假设你做了一个决定，这个决定的结果比较差。你怎样看出原来的分析究竟忽略了什么

第五篇：模拟求职大赛策划书

活动目的：

为提升大学生的就业意识，培养学生的就业技能，活跃校园就业氛围，为同学们提供一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的平台，提供一个展示自我、完善自我，挑战自我的机会。我们将在本院举行本次模拟求职大赛。大赛中将以最权威的指导、最直接的沟通、最真诚的交流，为我院大学生将来求职就业提供最宝贵的经验，为进入社会打好基础。

活动主题

展现自我逐鹿职场

活动流程

一、准备与宣传(5月8日——11日)

1、邀请5位在就业方面有着突出成绩的老师作为本次大赛的评委。

2、报名

大一大二每班推举1名选手参加比赛。报名日期截止于5月12日。联系人：赵国春

邮箱：1253820748@qq.com

二.材料筛选(5月13日)：

参加比赛的选手在5月13日前将材料上交至指定邮箱，由评委老师进行筛选。选出8位选手参加正式比赛。

材料要求：

1.公司简介：选手自行选择想要求职的公司部门，写出一份关于该公司的介绍。重点介绍该公司中与自己求职部门有关的内容。