第一篇：模拟大讲堂活动策划书
明德大讲堂活动策划书
一、 活动背景：
河南科技大学即将迎来3013—2014学年上学期的学风建设月，因此河南科技大学研究生会为响应此号召，决定于月日举办一场以学风建设和科研建设为主题的活动，即明德大讲堂，来传达校方的精神和建议。
二、 活动目的：
河南科技大学研究生会旨在通过明德大讲堂活动向有关人员传达校方的精神和建议，落实学校的安排。同时也想通过此次活动激发研究生的学习和科研兴趣，调动研究生的学习和科研积极性，激发研究生的学习动机，然后以更饱满的热情投入到科研工作中去。还有就是为即将到来的学风建设月打下良好的基础，实现学校和学生“双赢”的和谐局面。
三、 活动主题：
学风建设、科研建设
四、 活动流程：
活动前期：
1、通过协商或申请确定固定会场地点;
2、联系相关老师明确活动内容;
3、广泛宣传，让更多的人融入活动;
4、会场布置：①摆放桌椅，安排座次。②舞台的设计与整理。③打扫会场卫生。④检查相关设备是否完善，确保话筒、多媒体等能够正常使用。 活动过程：
1、由主持人宣讲本次活动举办单位，莅临领导及其他到场员，并简要说明本次活动背景与活动目的。
2、由领导讲话。
3、由学生代表讲话。
4、进行小组讨论，话题为如何促进学习以及合理有效的进行科研。
5、师生互动：由会场中的学生自由选择到场老师提问学习和科研问题，老师予以明确地回答。
6、由教师代表对本次活动进行总结发言。
7、主持人对本次活动的预期希望简要说明，并宣布活动结束后期工作。
活动后期：
1、清理会场：①桌椅摆放至原位;②打扫会场卫生;③检查使用过的设备是否完好。
2、在学风建设月期间，组织研究生会成员定期到学生间进行调查，查看活动目的实现程度。
3、研究生会内部组织讨论本次活动意义、价值及不足，为以后的工作做出相应的调整，促使学生会更好地为学生服务。
五、活动预算：
六、注意事项：
1、 会场秩序：教师和学生及时到场，除自由发言时间外保持会场
安静和会场卫生。
2、 相关工作人员随时保持整装待命状态，以应对突发状况。
3、 对反馈信息要进行及时总结公布。
4、 领导座次安排问题上严格要求。
5、 会场布置有利于进行讨论。
七、主办方：河南科技大学校研究生会
承办方：河南科技大学校研究生会——学术实践部
八、时间：
九、地点：
十、负责本次活动人员及联系方式：
第二篇：理工大讲堂策划书
河南理工大学之理工讲堂
策
划
书
协会：大学生数学建模协会
2011年3月13日
河南理工大学之理工大讲堂策划书
活动背景：学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第
二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、
延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各社团
以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性
的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。
活动目的：全面提高大学生数学综合运用能力，发掘数学学习的乐趣，
激发广大大学生学习数学的积极性。同时借此提高大家对
数学建模竞赛的了解，吸引更多优秀的人才加入到建模竞
赛的行列，希望通过本次由数学建模协会承办的理工大讲
堂活动能够在河南理工大学中掀起数学学习的又一个高
潮，以提高数学运用能力来丰富广大同学的课余生活。
活动时间：2011年3月19日上午8：30——11:30(星期六) 活动地点：材料楼1203教室
参与人员：在校大学生
主办方：校团委
承办方：河南理工大学大学生数学建模协会
活动形式：专题讲座
备注：1.活动讲座由数信学院副院长邓继恩老师主讲，主要讲述数学
建模的应用及发展。
2.活动过程中出现的人员安排问题有数学建模协会会长李广
印负责。
3.活动中讲座的课程安排及讲诉内容由邓继恩院长定。
大学生数学建模协会
2011年3月13日星期日
第三篇：学术大讲堂策划书
江苏大学食品学院
之
“学术大讲堂”
策 划 书
食品学院科协
一.活动目的
通过卞老师对学业规划、生活规划、人际关系规划等多方面深入浅出的讲解和对当前就业形势的分析，使大一新生初步了解当前社会对人才的要求，从而定位自己，明确目标并为之做不懈的努力。卞老师又分析了本校大学生的优势所在及如何开发本身的潜能，使大一学生建立初步的自信心，为他们充实的度过大学生活奠定基础。
二.活动主题
我的命运我掌握——与新生谈谈生涯规划
三.主讲人
卞新国老师
四.主办单位
江苏大学科协
五.承办单位
人文学院学生科协、材料学院学生科协、食品学院学生科协。
六.活动对象
面向全校大一学生，以人文学院、材料学院、食品学院的大一新生为主。 七.活动时间
2010年10月13号下午1:30——3;00
八.活动地点
讲堂群210报告厅
九. 活动内容
(一)活动前的准备
1.联系主讲老师,讲明主讲内容,请老师做好演讲准备,并预约时间。
2.借教室,选定为活动地点。
3.制作展板海报,提前做好宣传。
4.组织同学做好活动的细节准备。
(二)活动过程
1、简单介绍主讲老师，引出今天的演讲题目。
2、卞老师分析当前的就业形势和对人才的需求。然后从学业规划、生活规划、人际关系规划等方面启迪同学怎样充实度过大学生活。
3、讲解一些生活秘诀，以鼓励大学生，增强自信心，敢于突破自己，善于挖掘自己的潜能。
4、老师同学互动环节。
(三)活动后期
1.对活动现场进行整理工作。
2.三个学院的活动人员与老师合照。
3.撰写活动小结与整理稿。
十.活动意义：
1使新生比较准确的定位自己，为自己制定目标并为之做不懈奋斗。
2、鼓励大学新生不断突破自己、积极参加各方面的活动来锻炼自己，挖掘自己的潜能。
3、为大学培养一批有理想、有目标、敢于挑战的21世纪青年。
人文社会科学学院科协材料学院学生科协
食品学院学生科协
2010年10月7日
第四篇：学生大讲堂策划书
国际秘书节系列活动策划
活动目的：为了迎接国际秘书节的到来，为了促进文秘专业学生对本专业的热爱，展现当代秘书学子多姿多彩的学习生活，文秘090
1、0902班将举办一系列秘书节的活动，通过互动形式提高同学们的实践能力，丰富和充实大学生活。 活动主题：打造专业秘书，展示魅力风采
主办单位：江苏大学文秘090
1、0902班
特邀嘉宾：乔芳老师
活动时间：4月下旬(具体时间待定)
活动地点：三山楼513教室
组织安排：
1、4月中下旬两班商议好本活动的议程和各项组织工作
2、活动正式举办前准备好一切需要的材料道具：场地布置、比赛用
具准备、主持人安排、表演节目确定等。安排好会场工作人员。
活动流程：
1、主持人致开场词;比赛分组对抗，实行积分制。
2、竞赛第一部分为知识问答，分两项进行：
第一项：必答题。每个参赛队回答一定数量和难度的题目，答对
加分，答错不扣分，累计加分，必答题均为十分;
第二项：选答题。以小组进行选择不同分值的问题进行回答，答
对加分，答错扣分。，也可以不选择题目回答。
3、竞赛第二部分为魅力展示。每组选择代表或者全组共同选择一种
节目形式展示当代秘书的职业风采。节目形式必须与秘书实务技
能有关(如情景剧，T台走秀等)。此环节由乔芳老师和各组组长
评分。
4、经过两轮的对抗，取总分累计排名前三的小组为
一、
二、三等奖。
5、由乔芳老师颁发奖品，并对活动进行总结评价;
6、主持人致结束语，宣布活动圆满举行。
活动总结：各组在比赛结束后，谈谈对本次活动举办情况的看法和感受，分享交
流，提出不足和改进之处，达到举办此次比赛的目的。
活动要求：
1、参赛者提前15分钟进入比赛地点，保证比赛的正常进行;
2、参赛人员诚信做答，公平竞争，计分裁判公正评判，保证活动的
公平。
第五篇：心理健康大讲堂活动策划书
一 活动背景
为响应“525-大学生心理健康月”的号召，引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种困难，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性 。
二 活动目的
为了让更多的人了解心理知识，为了给所有同学一个彰显自己的机会，提高学生修养，努力营造一个文明、有序、健康向上的良好生活环境，展现学生、良好精神风貌，做一个幸福感十足的人。
三 活动主题
“我爱我“心理健康大讲堂
四 活动对象
机械及自动化系(电子电气工程系)全体同学
五 活动时间
2013年5月
六 活动地点
大一大二各班级教室
七 组织单位
主办单位: 机械及自动化系(电子电气工程系)学工办
承办单位：机械及自动化系(电子电气工程系)学生“两会”生活健康部
八 活动流程
1请宣传部协助打出两张海报
2晚自习到各班进行宣传
3报名开始，并进行活动前期准备
4组织参赛选手到各班进行活动演讲主持。
5评委进行打分
九 活动内容
1参赛选手以每个班级为平台，将分配到不同的班级中进行主持及开展演讲(具体分配待定)
2每一位选手独立对一个班级进行演讲
3大讲堂演讲环节
(1) 对大学生心理健康现状进行分析
(2) 解说因心理健康而发生的案例
(3) 讲心理故事(故事内容应积极向上，有助于身心健康)
(4) 游戏互动(趣味性强，健康文明)
注：每个环节相接流畅自然，总时间为一小时内
十 活动要求
(1)本次大讲堂活动演讲内容必须围绕心理健康主题，结合各环节内容，突 亮点，思想积极向上，切忌空谈理论。
(2)演讲中必须声音洪亮，普通话标准表达流畅，激情昂扬动作恰当
(3)形象要求衣着整洁，体现出生机学子朝气蓬勃的精神风貌
(4)参赛选手必须在赛前做好演讲的准备
(5)班级分配必须由抽签决定。
(6)活动开始后，不得无故离开活动所在班级
(7)活动时间必须控制在一小时内
(8)演讲结束后邀请所在班级评委及班干部合影
十一 评分过程
1评分由班级评委和巡查评委共同累加得分评出
2班级评委由各学生干部，和所在班级班干部组成
3巡查评委由老师和学生干部共同组成
十二 奖项设置
第一名
第二名
第三名
最佳口才奖
十三经费预算
证书
奖品
2013一个证书加奖品 二个证书加奖品 三个证书加奖品 二个证书加奖品 机械及制动化系(电子电气工程系)学生“两会”生活健康部 年5月5日