盐都区教育局

盐都区教育局（精选10篇）

篇1：盐都区教育局

盐城市盐都区教育局

都教发„2006‟64号 关于全区中小学给放暑假的通知

各镇社事办、新区教育办，各中心中小学、幼儿园，有关民办学校，区直各学校：

经研究，全区中小学定于7月5日给放暑假，新学期8月31日报到，9月1日正式上课。现将有关事项通知如下：

一、认真做好学期结束工作。学期结束前，各学校要按照办学目标责任制和学岗位责任要求，对本学期及本学年的教育教学工作进行认真总结，做好考核考评工作，在此基础上，研究改革和发展的新思路、新举措。当前，各学校要重视对师生员工集中进行法纪教育，引导师生学法、守法，用法律维护自身权益。强化安全教育，防止发生交通、溺水、食物中毒等事故。要教育广大青少年学生远离不良文化、远离诱惑、远离“四厅（游戏厅、歌舞厅、录像厅、OK厅）一室（台球室）一吧（网吧）”、远离邪教、远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。各学校要按班级结清学生代办费和义务教育阶段的课本费、作业本费项目，收支情况必须张榜公布，结余费用在放假前要如数退还给每一位学生，未经批准不得向学生补收费用。任何学校都不得向学生预收下学期的费用。坚决制止滥编、滥印、滥发各种复习资料和强行推销各种未经审定批准的 1

教辅用书，不得巧借名目向学生推销纪念用品与学生用品。重视做好学生综合素质评价工作，特别是实施新课程的初

一、初二年级和高一年级，要认真组织学生正确填写“成长记录”，为2007年中考和2008年高考录取工作奠定基础。各学校要认真做好毕业班学生的思想政治工作，切实加强毕业教育和文明离校教育，缓解心理压力，确保校园和社会稳定。

二、妥善安排好师生的暑假生活。贯彻落实好区教育局下发的•关于大力加强学校文化建设的意见‣，思考和落实本校加强学校文化建设的具体措施。切实做好暑期中小学教师、校长培训工作，要把中小学教师职业道德规范和日常行为规范作为培训的重点内容之一，针对存在的有悖师德规范的不良行为，制定切实可行的措施加以整改。各学校要及时推荐安排教师参加省、市、区级的各类培训，积极督促准备报考教育硕士研究生的在职教师做好复习迎考工作。要高度重视并精心组织新课程以及信息教育技术能力培训工作，切实提高广大教师实施新课程和信息教育技术能力水平，以保证新学期新课程实施的质量。

各学校要结合大力加强和改进未成年人思想道德建设工作，在确保师生安全的前提下，利用假期组织学生参加各种社会实践、社会调查、夏令营等活动，让青少年接受爱国主义、集体主义和社会主义教育及革命传统教育。学校各种活动场地和设施要定期组织开放，以满足学生活动需要。要大力实施“两后双百”工程，组织初中后、高中后未能升学的回乡青年参加职业技能培训，组织学生参加扫除剩余文盲和农民初等职业教育活动。

各学校要保证教师和学生在假期中得到充分的休息，一律不得组织学生集体上课、补习；不得将学校教室等场所租赁给社会力量办班；在职教师不得私自组织学生集体补课，不得参与社会力量办

学单位举办的文化补习班；学校不得推迟放假、提前开学或中途集中上课，更不允许借机以补课为名乱收费，星级高中、实验小学和区直学校应率先垂范。督导室、普教科、监察室要加强督查，坚决禁止违规补课。如有违反，一经查实将予以通报批评，并追究校长责任。凡违规乱收费的，一经查实，一律按照•江苏省教育乱收费党纪政纪处分的暂行规定‣和•盐城市人民政府办公室转发市监察局等部门†关于进一步规范招生行为，坚决治理教育乱收费规定‡的通知‣（盐政办发„2006‟62号）精神，予以严肃处理。职业中学可根据专业特点，结合实习基地的生产经营情况，对放暑假时间进行适当调整。季节性生产实习，可采取推迟放假或轮流放假的办法，确保教学计划的完成，做到教学与生产实习两不误。有条件的学校，要充分挖掘潜力，面向社会，大力开展多种形式的技能培训和再就业知识培训。校内科研、生产、经营项目及实习基地的暑期管理，可采取师生分组轮流值周的办法，确保项目实施和基地管理的连续性，防止基地设施在假期中因无人管理而受损。

三、扎实开展“学党章、知荣辱、树新风，提升人民满意度”主题教育。在全区教育系统扎实开展“学党章、知荣辱、树新风，提升人民满意度”主题教育是今年教育系统的重要工作，各学校要加强领导，精心组织，按照既定日程，集中组织学习，力求取得实效。要通过主题教育，教育和引导广大党员干部和教职工坚定理想信念，树立社会主义“荣辱观”和道德观，永葆共产党人的高风亮节。要通过活动，切实把大力实施素质教育不断引向深入，把教育教学改革不断引向深入，把加强校园文化建设不断引向深入。同时解决好教育均衡发展中教育教学质量不高的问题，乱补课、乱收费问题，有偿家教、体罚学生、课业负担过重或过轻等问题。要按照结合实际、自主创新、创造特色的要求，积极主动开

展主题教育，努力为教育的改革和发展营造更加良好的外部环境。

四、改善办学条件，提高教育的普及水平。各学校要充分利用暑假的有利时机，努力搞好必要的基建维修，积极推进“四项配套工程”，加快农村中小学合格学校建设。尤其要利用暑假，按计划全面完成“四项配套工程”的基础设施建设。继续做好危房的改造和校舍的修缮工作，本发现的危房做到当年出现、当年消除，确保校校无危房。同时，采取过硬措施，做好新学期的控制流生工作，努力争创苏北首批无流生区，切实提高九年义务教育的实施水平。要大力发展高中阶段教育，扎实做好普通高中和职业高中的招生工作，广泛动员初中毕业生升入高中阶段学习，各重点学校要抓好师资的配备和素质提升，努力改善办学条件，以满足广大群众对高质量的高中阶段教育的需求，确保今年高中阶段入学率达到95％的目标。

五、规范中小学招生秩序，切实做好治理乱收费工作。义务教育阶段的招生坚持免试、就近、不择优的原则，各类民办学校不得举行任何形式的考试择优录取新生。中小学招生必须严格执行•2006年盐都区中小学招生工作意见‣，严格按照下达的计划招生，凡超计划招生的公办学校，将严格按下达的招生计划核定教职工编制，安排人员经费，并视其情节给予相应处理。凡违反招生政策或擅自超计划招收的学生一律不得取得学籍。认真贯彻落实国家七部委、省七厅局•关于2006年治理教育乱收费工作的实施意见‣，市教育局等七部门•关于进一步规范招生秩序，坚决治理教育乱收费的规定‣，完善农村义务教育经费保障机制，进一步规范公办学校办学行为，严禁举办“校中校”、“校中班”。民办学校和转制的学校，要符合“四独立”的要求，不符合的，要在八月底前坚决整改到位，否则今年秋季一律停止招生。

六、积极稳妥地推进 “三项改革”。各学校今年暑期都要认真推进落实教育人事制度的“三项改革”。一要合理配置教师资源，推进义务教育均衡发展。秋学期教师调配必须在“一校制”框架内通盘考虑，要向村小倾斜，切实改善村小教师结构，确保村小教师整体素质有明显提升。各镇各学校管理干部选聘、班课务分工，由各中心中小学拟定方案，报局批准后实施。要建立和完善城镇中小学教师到农村学校轮岗支教制度，通过短期制、半日制，单向派入制、双向互派制，以及紧缺学科教师流动教学制等灵活多样的形式，支援农村学校，努力提高村小管理水平和教学质量。二要做好农村中小学临时工清退工作。按照“谁使用，谁清退”的原则，对现有临时工进行清退，确保于7月底前完成，空岗可由“以工代干”等人员顶岗，富余教师可调剂到教学辅助或后勤岗位。三要认真做好“全员聘任、奖优戒劣、落聘待岗”改革试点工作，今年先选择一个镇进行试点，坚持探索创新，分步实施，循序渐进，积极稳妥的原则，卓有成效地开展试点工作，为全区面上推行积累经验。

七、切实做好学校假期安全保卫和环境整理工作。各学校要明确责任制，确保校园校舍以及学校财产不受损失。校长要对学校安全负总责，要认真安排假期护校、值班工作，值班名单要公布上墙。要重视学校周边治安秩序的整治，抓好学校的综合治理；要及时消除各种安全隐患，特别是要做好学校的消防安全专项整治和中小学幼儿园接送车辆整治工作。要组织学生定期返校劳动，清扫校园，保持环境整洁。总务部门要认真做好教室门窗、课桌凳椅等教学设施的维修和新学期课本、簿本供应的准备工作，确保开学前全部到位。

八、幼儿园放暑假问题。按原国家教委颁发的•幼儿园工作规程‣有关条款，参照本文件精神执行。

各中心校和区直学校暑假值班名单和工作总结请于7月5日前报局办公室及相关科室。

以上通知，希认真贯彻执行。

盐城市盐都区教育局

二○○六年六月二十三日

抄送：市教育局，区政府办公室，区文广局

篇2：盐都区教育局

机关服务“创星级、树品牌”活动领导小组

组长：袁德林

副组长：张爱忠夏丹谷汉民戴军姜洪年成员：严长松赵士涛沈德成陈为人朱国义

周湖蒋德清侍华成许一虎韦延锦

夏长华

领导小组下设办公室（设在局办公室），由严长松同志兼任办公室主任，具体统筹协调“创星级、树品牌”活动的各项工作。

篇3：盐都区教育局

2008年5月, 我区被列为“全国高血压规范化管理”项目地区 (以下简称“项目”) , 在项目工作实施前, 我们开展了包括对35周岁以上人群高血压筛查, 对全区224个农村社区卫生服务站责任医生分期培训等先期准备工作, 培训教材为《高血压社区防治手册》。本文就参培对象关于正确测量血压、高血压分级等相关内容的掌握情况, 进行了培训前后的效果分析。培训前合格率低于47.76%。培训后合格率达86.06%, 有显著差异。具体分析如下。

1 对象及方法

1.1 培训对象

全区共有224个村社区卫生服务站, 每个社区卫生服务站派1名负责项目工作的责任医生分批参加集中培训。

1.2 方法

参培对象培训前后分别接受预先设计的问卷测试。根据高血压规范化管理要求的相关内容分类统计答题情况, 本文对问卷中涉及到正确测量血压、高血压水平分级、心血管危险因素及估计分层、常用降压药分类和高血压治疗原则的答题正确率进行单独统计汇总。共发试卷224份, 回收224份, 回收率为100%。

1.3 结果统计

在培训前后的224份试卷中, 涉及本文分析的30个选择题答题结果, 进行统计并计算正确回答率, 使用卡方检验计算器 (V1.61软件) 分别计算χ2值。

2 结果

经培训, 责任医生高血压防治知识明显提高。培训前上述问题回答正确率在47.76%以下, 其中, 常用降压药的分类、高血压治疗原则和心血管危险因素危险度估计分层知识掌握回答正确率较低, 分别为21.76%、22.70%和28.50%;培训后正确回答合格率达86.06%以上, 其中高血压水平分级、心血管危险因素危险度估计分层知识掌握回答正确率明显上升, 分别达91.10%、92.10%。培训前后高血压相关知识正确回答率有显著差异, 见表1。

3 讨论

本文对我区224个社区卫生服务站社区高血压规范化管理项目责任医生, 进行了“项目”实施前后相关高血压防治知识在培训前后掌握情况的调查。结果显示, 培训前合格率较低, 通过培训合格率明显上升, 有显著差异, 但仍然有极少部分参培人员有关知识掌握未达到要求, 具体情况如下。

3.1 关于如何正确测量血压

培训前正确回答合格率为47.76%, 主要是血压测量标准方法掌握不到位, 表现为袖带缚置部位、测量血压前注意事项和测量血压的间隔时间回答不正确。正确的方法是测量血压前1小时, 被测者应避免剧烈运动、吸烟和服用影响血压的药物等, 测量血压前至少休息5分钟, 要将袖带紧贴缚在被测者上臂, 袖带下缘应在肘上2.5 cm, 应相隔1～2分钟重复测量, 取2次平均值记录。正确掌握测量血压的方法, 是及时发现高血压人群的关键。

3.2 高血压水平分级、心血管病危险因素预后危险度分层

培训前正确回答合格率分别为31.69%、28.50%, 表现为概念模糊。正确掌握血压水平分级, 并根据危险因素量化估计预后危险度分层, 是开展高血压规范分级管理的基础。将高血压病人纳入不同的高血压分级管理, 其随访间隔时间、检测内容均不同。社区医生对相关知识的掌握程度直接影响到项目工作质量及效果评估。正确高血压水平分级、心血管病危险因素预后危险度分层见表2、表3。

3.3 常用降压药物的分类和高血压治疗原则

培训前正确掌握常用降压药物的分类、高血压治疗原则合格率最低, 分别为22.76%、21.50%, 说明大多数村级社区卫生服务工作者对高血压临床用药不熟悉, 对高血压治疗原则不了解, 治疗高血压的药物品种不全, 导致了高血压治疗用药千篇一律, 血压控制效果不好。当前, 用于降压的药物主要有以下五类:利尿药、β受体阻滞剂、ACEI (血管紧张素转化酶制剂) 、ARB (血管紧张素受体拮抗剂) 和钙拮抗剂。医生对每一位患者应进行个体化治疗, 要根据具体情况选择初始治疗和维持治疗药物。高血压治疗原则:从小剂量开始, 终身治疗和减少频繁换药, 合理联合用药, 24小时平稳降压和个体化治疗等。

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村社区卫生服务站在项目实施过程中要承担病人的早期发现、建档、随访、检测和行为干预等工作, 因此, 做好项目实施前的培训工作十分重要。培训是基层医生了解最新的高血压防治理念, 初步掌握高血压规范化管理要求的重要途径, 社区医生的业务素质是项目工作成败的关键。对本次培训中不合格人员, 将再次集中培训至全部合格, 培养一批合格的社区医生, 能够在“项目”开展及今后高血压规范化管理工作中发挥作用是“项目”实施的最终目标。

参考文献

篇4：盐都区教育局

为进一步提高我区农村学前教育工作水平，不断完善学前教育机制，全面加强农村幼儿园管理，建立一支能够适应新时期教育改革与发展需要的学前教育教师队伍，补聘学前教育新教师21人，现将有关事宜公告如下：

一、招聘原则

招聘新教师工作坚持公开、平等、竞争、择优的`原则。

二、招聘计划

20全区农村幼儿园补聘学前教育新教师21人。被聘用者全部实行人事代理，合同管理，一年一聘，不入编，在工资待遇、社会保险、职称评定、职务晋升、退休待遇等方面与编制内公办教师享受同等待遇。

三、招聘条件

面向应往届学前教育专业毕业生和在盐城市盐都区从事学前教育工作人员招聘。

(一)应往届学前教育专业毕业生应符合以下条件：

1.拥护中国共产党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的师德。

2.户籍要求：2012年7月31日前，本人、配偶、父母一方是盐都户籍或在盐都工作(指在盐都机关事业单位在职在编人员及退休人员，在盐都签订劳动合同并办理社会保险关系的企业、民办非企业单位职工和社会中介组织从业人员，在盐都工商部门登记注册的个体工商户);全日制普通高校本科及以上学历毕业生不受户籍限制。

3.学历及教师资格证书要求：持有学前教育教师资格证书并取得全日制普通高校专科及以上学历师范类学前教育专业毕业生;硕士研究生不受专业和师范类限制。

4.年龄要求：35周岁以下(1977年7月31日以后出生)。

5.身体健康，能胜任幼儿园教师工作。

(二)在盐城市盐都区从事学前教育工作人员应符合以下条件：

10月1日前一直在盐都公办幼儿园或经盐城市盐都区教育局审批同意的民办幼儿园从事学前教育工作，目前仍在岗的持有教师资格证书并取得大专及以上学历者(须1977年7月31日以后出生)。

篇5：盐都区教学五认真要求

备课、上课、布置和批改作业、辅导、考核是教学工作的重要环节。认真抓好这五个环节是推进课程改革、实施素质教育、实现减负增效的基本保证。为进一步加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量，特修订下发《盐都区中小学教学“五认真”基本要求》。本要求是教师在教学活动中应遵循的基本规范，同时也是区教育局对学校和教师进行教学业务检查、督导和实绩评估的重要依据。

一、认真备课

认真备课是顺利完成课堂教学任务，提高课堂教学有效性的前提。教师应严格执行教学计划，深入钻研课程标准和教材，精心设计教案。做到备课充分，教案设计合理，教学方法得当。

1、制定教学计划

教学计划是教师备课和教学的依据。每学期开学初备课组要根据学校的安排，经集体充分讨论制定学期教学计划。教学计划应包括以下内容：

（1）课程标准对本年级本学科教学的基本要求。

（2）对教材体系及内容的简要分析说明。

（3）对本年级学生学习情况的总体分析。

（4）改进教学方法，提高教学质量的措施。

（5）教学进度具体安排。

2、备课

备课要做到既独立思考，又集思广益。在个人深入钻研课标和教材的基础上，每周以备课组为单位集体备课一次以上。集体备课按《盐都区集体备课基本要求》进行。

3、编制学案

学案应突出导学功能，引导学生做好课前预习、课后归纳整理与反思。其基本结构一般为：课题、教学目标、重难点，预习提纲或预习题，典型例题，课后作业。要控制题量、难度，提高质量。学案编制要做到：

（1）小组研讨，提前一周形成初稿。拟稿人在研读课标和教材的基础上，对教学目标，教学的重、难点，基础训练、典型例题和课外练习的选择等要素作仔细推敲。所选的每一道题教师必须先做。

（2）每次集体备课对下阶段所用学案进行修订。先由拟稿人对上述要素做出解读，阐明意图，后逐项逐题进行讨论，对初稿进行调整修订。

（3）修订后的学案经审核签字后付印。编写人、审核人应署名。

4、编写教案

教案是教师实施教学的方案。教师要在集体备课的基础上再度进行个人备课，认真编写教案。教案要分课时设计、编写。教龄不满五年的教师必须写详案。严禁抄教案与使用旧教案。教案应当包含：

（1）教学目标、教学的重点难点、基础知识和能力要求。

（2）根据教学内容、学情实际确定教学方法。

（3）教学程序及重点环节设计和简洁明了的板书设计。

（4）巩固练习和作业设计。

二、认真上课

课堂教学是教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。要突出学生主体，优化教学方法，服务学生发展，坚持以生为本，以学定教，以学论教，以教促学，具体要求是：

1、用好学案或导学提纲，指导学生充分预习，主动学习。

2、紧扣教学目标，面向绝大多数学生设定教学起点。

3、夯实基础，突出重点，联系实际，化解难点，讲授精当，富有启发性。

4、遵循教学原则，根据教学内容、学情实际灵活选用教学方法。讲练结合，形式多样，学生课堂自主学习、练习的时间不少于三分之一。

5、精心设计导入、提问，适时点评，富有成效地开展教学双边活动，鼓励学生积极思考，踊跃发言。

6、指导学生学法，培养学生良好学习习惯，提升学生学习能力。

7、用普通话教学，语言简练生动。举例、解说、示范解题、实验

操作等规范准确。合理选择板书（板画）的表达内容和表达方式，书写工整规范，适时适度运用现代化教学手段辅助教学。

8、及时对课堂教学实施情况进行小结，将教后感写入教案，供今后教学时参考。

9、严格课堂教学常规。准时上课，按时下课。教师要仪表端正、衣着大方，不得在课堂上使用通讯工具或做其他与教学无关的事情。

三、认真布置和批改作业

作业是学生掌握和巩固所学知识、提高能力的必要途径。作业要适量、难易适度，有针对性。批改要认真及时。具体要做到：

1、作业设计符合课程标准和教材要求，从教学目标和大多数学生的认知实际出发，注重基础知识掌握和基本技能训练。要兼顾学有余力和学有困难的学生，积极实施分层作业。

2、布置给学生的作业教师必须先做，以便教师准确把握作业的难易程度和完成作业所需要的时间。作业量应符合有关规定，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级不超过1小时；初中各科总量不超过1.5小时；高中不超过2小时。

3、课外作业全收全改。一题一批，错误处用红笔圈出或指出错误原因，标明批改日期，各科有统一的等第符号，字迹要端正。要督促学生订正错误并对订正情况进行检查，带有普遍性的错误要集体讲评、订正。对学习有困难和需要阶段性推进的学生实行面批。

4、作文批改采取精批、略批及学生自批、互批相结合的方式。精批要求通览全文，划出错别字和病句，加眉批和总批；略批要求通览全文，划出错别字和病句，作适当提示。精批、略批各二分之一，轮换进行。学生自批、互批要在教师指导下进行。

四、认真辅导和组织课外活动

必要的辅导和课外活动是因材施教、发展学生个性特长的必要措施，也是了解学情，反馈教学信息的有效途径。具体要求是：

1、注重培养学生对本学科的学习兴趣，提高学生自主学习意识和能力；关

注学生良好思想品德和行为习惯的养成，提高学生心理健康水平。

2、重点抓好后进生的辅导工作。通过辅导，帮助他们端正学习态度，掌握学习方法，提高学习能力，养成良好的学习习惯，树立自信心。

3、积极创造条件，结合学科教学进度、教学内容开展形式多样的学科课外活动，拓宽学生知识面，丰富学生的精神和文化生活，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展。

4、课内课外辅导，教师要热情、耐心。要对学生进行分类指导，达到整体提高的目的。课外个别辅导应做到无偿、规范。

五、认真考核

考核作为检测教学效果的手段，是教学管理的重要内容。要积极探索对学生学业的综合评价，改变单纯用分数高低来评价学生的简单做法，构建有利于促进学生全面发展的评价体系。

考核分考试和考查两种形式。

考试指阶段性学业测试，小学在每学期期末，其他年级在每学期期中、期末举行。具体要求是：

1、命题。由学校指定专人或命题小组负责命题。命题要讲究科学性，依据课标，紧扣教材，立足基础，突出能力。容易题、中等题和较难题的比例大约为7：2：1。题型要主观、客观并重，记忆、理解、运用兼顾。

2、考试。要端正考风考纪。监考教师必须明确职责，监考时不得迟到、早退、中途外出。不得在考场内吸烟、接打电话或做其他与监考无关的事情。

3、阅卷。按评分标准流水作业，合分、登分准确无误。

4、统计分析。考试后及时进行质量分析，找出教和学两方面存在的问题，提出改进措施，并认真进行试卷讲评。准确填写各种统计表册和分析材料，按时交教务处存档。考试成绩不得排名公布。

篇6：盐都区教育局

根据教育部等四部门《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（教基厅〔2018〕3号）和校外培训机构专项治理工作省级联席会议《江苏省校外培训机构专项治理方案》及市政府办《盐城市校外培训机构专项治理行动方案》，决定开展盐都区校外社会培训机构专项治理行动，结合实际，制定方案如下：

一、总体要求

1.对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改。2.对未取得办学许可证、也未取得营业执照（事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），但具备办理证照条件的校外培训机构，指导其依法依规办理相关证照；对不符合办理证照条件的，依法依规责令其停止办学并妥善处置。

3.对有照无证的校外培训机构实施整改并指导其办证，对不具备办证条件的，责令其在经营（业务）范围内开展业务，不得再举办面向中小学生的培训，不得张贴悬挂含教育培训的招牌。

4.校外培训机构开展学科类培训，其班次、内容、招生对象、上课时间等要向教育部门进行审核备案并向社会公布。坚决纠正校外培训机构开展学科类出现“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。

5.严禁校外培训机构违法违规招生行为，严禁擅自扩大招生范围、严禁虚假广告，严禁面向培训学生开展升学情况、承诺上 名校等宣传行为。对此类行为的校外培训机构依法严处，直至停止办学、吊销办学许可证。

— 1 — 6.严禁校外培训机构举办以中小学生为对象的学科类竞赛活动或等级测试、星级评比等变相竞赛活动，坚决查处校外培训机构培训结果与中小学校入学挂钩的行为，依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。

7.坚持依法从严治教，坚决查处一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，严厉追究校长和有关教师的责任。

8.坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。

二、治理原则

政府统筹，属地管理。在区委、区政府的统一领导下，按照“属地管理”和“谁审批谁监管、谁主管谁监管”的原则，由镇（区、街道）政府负责本区域内的治理工作，教育部门督查指导，相关部门按照职责，共同负责落实。

问题导向，标本兼治。聚焦突出问题，疏堵结合，使校外培训成为学校教育的有益补充。校内校外联动，规范学校和教师管理，完善课后服务制度，有效缓解社会需求。

分类治理，依法规范。通过排查摸底，全面梳理存在问题，分类进行治理，审批准入一批、整改规范一批、关停取缔一批。凡发现违法违规行为，按照相关规定依法处置。

部门协作，综合监管。教育、民政、人社、市场监管、公安、消防等部门协调配合，共管共治，常抓不懈，形成监管合力。

三、治理步骤

（一）动员部署阶段

成立区校外培训机构专项治理行动领导小组，向社会公布专项治理行动工作方案、举报电话和邮箱，召开全区专项治理行动— 2 —

动员部署会议。各镇（区、街道）、各相关部门将专项治理行动实施方案和联络人员名单报领导小组办公室。

（二）排查摸底阶段

排查摸底全覆盖，确保底数精准、问题查明、建档完善，为分类处置奠定基础。

各镇（区、街道）成立工作组，对本区域内校外培训机构情况进行摸排、分类、登记、造册，重点排查办学资质、安全隐患、教学内容、师资聘任、竞赛组织、招生宣传等情况，摸清底数、查明问题，详细登记造册，形成基础台账，为分类治理奠定基础。对排查发现的问题，初步核实后提出分类处理意见。

教育部门对中小学校和教师的教育教学行为进行排查，指导中小学校对学生参加学科类校外培训情况全面普查登记。重点开展学校与校外培训机构合作、在职教师到校外培训机构任教、学生参加校外机构培训等三项排查。

市场监管部门对已登记的培训机构（教育咨询有限公司）梳理排查，摸清面向中小学生开展培训情况。

公安、消防、安监部门负责排查培训机构的安全隐患，提出具体整改要求。其他部门根据职责，配合做好排查摸底工作。

（三）集中整治阶段（2018年11月30日前）

各镇（区、街道）对排查发现的问题，提出分类处理意见，成立工作组，突出问题导向，协调相关部门，按照“审批一批、整改一批、关停一批”的思路，依法依规处置违法违规校外培训。

坚持把学生安全放在首要位置，公安、消防、安监、卫生、住建等职能部门负责培训机构安全隐患治理，督促举办者落实安全管理责任，整改消除安全隐患，对存在重大安全隐患的立即停办整改。

— 3 — 教育、人社、市场监管、民政部门共同规范培训市场。对未取得办学许可证的机构，按照民办非学历教育机构设置标准，严格办学资质审查。对符合条件的，指导其依法依规办理办学许可证；对不符合条件的，责令其停止办学并妥善处置；对拒不补办，则坚决予以取缔。

教育部门负责治理中小学和教师有关增加学生课外负担的不良行为，指导中小学校开展学生课后服务。对违法违规的中小学校和教师要查实一批、处理一批。

校外培训机构审批部门负责牵头建立《白名单》，对进入《白名单》的机构依法予以支持。建立《黑名单》，公布有安全隐患、无资质和有不良行为的机构名单，并纳入公共信用信息平台。

（四）专项督查阶段（2019年6月底前）

在2018年11月底前各镇（区、街道）将专项治理行动总结上报。区专项治理行动领导小组将逐一检查各镇（区、街道）校外培训机构的规范办学情况，迎接省、市对我区的专项督查工作。对敷衍应付、工作不力、履职不到位的通报批评、责令整改。

四、责任分工

坚持属地管理原则，在当地政府统筹协调下，教育、市场监管、人社、民政、公安、消防、住建、城管、卫生等部门和乡镇协调开展专项治理行动，解决校外培训机构专项治理行动中的重点难点问题。

（一）镇（区、街道）担负属地治理的主体责任，负责辖区内专项治理行动，主动与相关部门对接，按要求组织排查摸底、集中整治，督促辖区内校外培训机构落实安全责任和安全保障措施。

（二）教育部门负责治理行动的整体协调和督查指导。加强— 4 —

对已经取得办学许可证的校外培训机构的监管。为具备条件的办理办学许可证，开展学生参加校外培训和在职教师参与校外培训活动的排查，牵头向社会公示“黑白名单”。

（三）市场监管、人社、民政、文广新部门要加强对在本部门登记注册的教育类培训机构的治理。市场监管部门对取得营业执照，但未取得办学许可证、超范围举办文化教育类培训活动的，要责令其在业务范围内经营；不按照要求整改的，按照有关法律、法规予以处罚和纠正。民政部门要协同有关部门治理非法的培训机构，人社、文广新部门加强对在本部门注册培训机构的监管。

（四）公安、消防大队、安监、住建、卫生等部门负责安全检查、法制宣传、行政执法等工作。依据部门职能，对于房屋、消防、卫生等方面存在重大安全隐患的校外培训机构要责成其立即停办，对不具备办学条件或拒不整改的要坚决予以取缔。

（五）城管部门对校外培训机构未经审批设置户外广告设施或设置户外广告不符合市容管理规定的行为进行查处。物价等其他区直部门依据自身职能，加强行业指导和工作督促，加强对已经审批校外培训机构的监管。

五、工作要求

（一）加强组织领导。为加强指导，务求成效，成立由区政府领导同志为组长，教育、人社、民政、文广新、市场监管、公安、消防、安监、住建、城管、卫生、物价等部门为成员的全区校外社会培训机构专项治理行动领导小组。在区领导小组统一领导下，建立专项治理情况报送制度，各镇（区、街道）在每月2日前将工作进展情况报送专项治理行动办公室。

（二）加强综合执法。综合专项治理行动联席会议成员单位力量，成立综合执法机制，积极履行部门职能，依法行政，对无

— 5 — 证无照和违规办学予以严肃查处，保持震慑态势。坚持行政执法和说服教育相结合，做好家长和学生的工作，防止产生新的不稳定的因素。

（三）创新监管方式。专项治理行动既要落实专项治理要求，打击违法违规行为，又服务教育培训行业健康发展、促进居民消费和就业创业。建立健全行政监管、信用监管、行业自律、社会监督相结合的综合监管机制。根据需要，在中小学选择一批试点学校，适当延长学生在校时间，探索课后服务的有效途径。以专项治理为契机，及时查找问题，总结治理经验，完善体制机制，强化事中事后监管，加强构建良好的教育培训秩序。

（四）加强宣传引导。充分运用广播、电视、报刊等各类媒介，大力宣传普及适合的教育才是最好的教育、全面发展、人人皆可成才、终身学习等科学的教育理念，引导家长树立正确教育观念，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻子女校外培训负担。充分发挥社会和舆论的监督作用，营造良好氛围，确保社会大局稳定。

校外培训机构专项治理行动举报电话和邮箱： 区教育局：05***，ydjyzsk@163.com 区民政局：05***, ydmzszk@126.com 区人社局：05***，51815200@qq.com 区市场监管局：05***，ydgsjzck@126.com 区文广新局：05***，1292560095@qq.com

抄送：区委办公室，区人大常委会办公室，区政协办公室，区法院，区检察院，区人武部。

盐城市盐都区人民政府办公室

篇7：盐都区教育局

1 对象与方法

1.1 对象

全区共检测106个医疗机构, 其中6个区县级医院和18个乡镇卫生院分别于上、下半年各检测1次, 15个乡镇计划生育服务中心 (站) 和67个厂 (校、幼儿园) , 村级医务室全年进行了1次检测。

1.2 方法

制定调查表格, 现场查看询问, 分层随机采样。按GB 15982-1995“医院消毒卫生标准”及其附录A规定进行, 空气采用平板暴露法, 在消毒处理后与进行医疗活动之前期间采样;物体表面在消毒处理后4 h内采样;医务人员手在接触病人, 从事医疗活动前采样;医疗用品在消毒灭菌后存放有效前期内采样;消毒液在更换前使用中采样。样品一般在6 h内送检, 在实验室按GB 7918.2规定检测。按GB 15981-1995“消毒与灭菌效果的评价方法与标准”, 对压力蒸汽灭菌器采用嗜热脂肪杆菌芽胞菌片法检测;紫外线杀菌灯在距灯1 m垂直处测其照射强度。

1.3 判定标准

按上述2个“标准”判断。合格标准为;空气:Ⅱ类区域细菌总数≤200 CFU/m3, Ⅲ类区域细菌总数≤500 CFU/m3, 均未检出溶血性链球菌 (无Ⅰ类区域, 下同) ;物体表面和医护人员手:Ⅱ类区域细菌总数≤5 CFU/m2, Ⅲ类区域细菌总数≤10 CFU/m2, IV类区域细菌总数≤15 CFU/m2, 均未检测出致病菌;医疗用品和使用中消毒液细菌总数≤100 CFU/100 cm2和100 CFU/ml, 未检出致病菌;紫外线灯照射强度≥70 μW/cm2;检测压力灭菌器的灭菌效果显示, 接种的溴甲酚紫蛋白胨水培养基全部不变色, 为合格;指示菌片之一接种的培养基由紫色变黄色, 为不合格。

2 结果

全年检测样品总数1811个, 合格1618个, 样品总合格率为89.34%。各个物品的合格率, 空气为62.37%, 压力蒸汽灭菌器为85.29%, 医务人员手为87.15%, 物体表面为90.35%, 医疗用品为94.93%, 消毒液为95.26%, 紫外线杀菌灯为 95.83%。各级医疗单位样品检测中, 区县级医院合格率为97.40%, 乡镇级医院为92.47%, 厂 (校、幼儿园) 、村级医务室为77.04%, 厂 (校、幼儿园) 、村级医务室的样品合格率均明显低于区县级医院和乡镇级医院。各级医疗机构不同种类样品检测情况见表1。

3 讨论

2008年, 盐都区检测消毒样品总合格率89.34%, 低于2005年度该区医疗机构消毒合格率 (92.92%) [1], 原因是本次调查增加了36个村级医务站的消毒情况检测, 与北京市昌平区2005—2007年各级医疗机构消毒质量调查合格率 (89.13%) 相同[2], 高于河南省南召县2004—2006年各级医疗机构消毒质量调查合格率 (81.84%) [3]。

空气样品的合格率最低, 主要原因是没有十分理想的消毒方法, 紫外线消毒常有死角, 加之紫外线灯数量不足, 灯管老化, 安装不规范等, 消毒就不彻底;其次是空调设备使用不当, 常年不清洗, 空调空气过滤器上灰尘微生物颇多;此外, 空气流动性大, 有的医院人员流量多, 进出频繁, 有些病室的采样有时在有人的情况下进行, 也影响了合格率。压力蒸汽灭菌器灭菌效果欠佳, 与消毒人员责任心差, 缺乏经验, 使用不当, 或设备老化, 压力表未定期计量检定等因素有关。医务人员手合格率不理想, 主要是医务人员灭菌观念不强, 违反消毒技术规范要求, 没有正确掌握洗手方法。

三级医疗机构中, 厂 (校、幼儿园) 、村级医务室合格率最低, 其中以空气消毒质量尤为明显, 合格率仅为29.85%。目前空气消毒主要依赖紫外线杀菌灯, 医疗用品消毒大部分靠高压高温蒸汽灭菌。本次调查的67个厂 (校、幼儿园) 、村级医务室中, 2个单位没有紫外线杀菌灯, 7个单位紫外线杀菌灯不合格, 有63个单位没有压力蒸汽灭菌器, 占94.03%。消毒设施不完善, 加之医务人员素质参差不齐, 造成了厂 (校、幼儿园) 、村级医务室消毒效果低下。

综上所述, 目前除需健立健全消毒管理制度, 严格考核检查办法, 提高医务人员消毒意识, 加强消毒知识和技术的培训外, 更要抓好2项重点工作:①加强厂 (校、幼儿园) 、村级医务室的消毒灭菌基础设施建设, 改善其设备条件;②改进空气消毒办法和完善其监测内容。要取长补短, 紫外线与药物并用, 严格空调的使用和管理, 有条件的安装空气净化设备。建议制定空调使用的卫生标准;对24 h不可能停止人员活动的医疗室, 可参照室外环境的“漂尘”标准, 制定室内“漂尘”的标准。

参考文献

[1]朱晓华, 王荣堂, 顾雪影, 等.盐城市盐都区医疗机构消毒状况调查.中国消毒学杂志, 2008, 25 (3) :333.

[2]吕京静, 郑朝阳, 曹志贤, 等.昌平区医疗机构2005—2007年消毒质量检测结果分析.中国卫生检验, 2008, 18 (9) :1847-1849.

篇8：盐都区镇残疾人专职委员考核办法

都残发〔2013〕 号

盐都区镇(区、街道)残疾人 专职委员考核暂行办法

为进一步加强我区基层残联组织规范化建设，建立健全残疾人专职委员管理机制，调动残疾人专职委员的工作积极性，根据中残联《基层残疾人组织规范化建设验收标准》和《盐都区残疾人专职委员选聘管理办法》的要求，特制定我区镇（区、街道）残疾人专职委员考核暂行办法。

一、总则

镇（区、街道）残疾人专职委员考核，由区、镇（区、街道）残联共同进行，实行双百分考核。考核采取日常考评和年终考核相结合的方式进行。考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。

二、考核

镇（区、街道）残联考核内容：

（一）机关日常管理（10分）

遵守机关各项管理制度，着重考核上下班制度，学习制 度，参加单位组织的各种活动情况。经常迟到早退、无故旷工、上班时间做与工作无关的事、不服从工作安排等相应扣分，情节严重的予以解聘。

（二）工作业绩（60分）

着重考核残疾人基础工作：①健全残疾人基础档案；②开展残疾人入户调查，③准确并全面掌握残疾人的需求和情况；④积极开展各种残疾人节日或纪念日宣传活动，组织残疾人开展丰富多彩的文化体育活动。

（三）职业道德及社会公德（15分）

认真执行政策，遵守职业道德，按原则办事，尊重残疾人，不刁难残疾人。专职委员在任职期间，如违反法律法规、政策规定或个人思想道德品质败坏，不遵守社会公德，视情节轻重相应扣分。造成严重后果的予以解聘。

（四）满意度测评（15分）

由镇（区、街道）残联组织测评。采用问卷调查或召开服务对象座谈会、入户了解等方式进行。

区残联考核内容：

（一）、工作业绩（85分）

1、《残疾人证》办理与发放（5分）：认真做好办理《残疾人证》各项服务工作并及时将办好的残疾人证发放到残疾人手中。

2、残疾人保障金（10分）：按要求及时将有关年审通知送发到所辖区域内各单位，并做好宣传发动工作，单位知晓率达90%以上，辖区单位年审率达50%以上，否则相应扣分。

3、残疾人康复工作（20分）：做好残疾人康复需求调查 和6周岁以下残疾儿童、白内障、假肢装配、辅助器具适配、精神病人等康复对象筛查及资料上报工作，做到台账资料齐全规范，按要求及时上报；做好镇（区、街道）残疾人康复托养中心（或康复托养所）和社会助残服务站等建设工作。

4、特校招生（10分）：合并镇推荐2名残疾学生，其它镇（区、街道）推荐1名残疾学生到市特殊学校就读。每招1个残疾学生奖励200元，超额完成任务的，多1人残疾学生奖励300元。2个残疾人家庭之女抵算1个残疾学生，没有完成任务的，此项不得分。

5、信息报送（10分）：合并镇每月1.5篇，其它镇（区、街道）每个月1篇，按时报送到区残联。在《盐都报道》、《盐城残联信息》上发表的，有一篇奖励50元，在省残联网站上发表的，有一篇奖励100元。在省级以上残疾人杂志上发表的有一篇奖励500元。

6、政策落实（15分）：护理补贴、重残补贴金、教育专项补贴、轮椅车燃油补贴等工作落实到位，做到上报及时、材料齐全准确。

7、残疾人文体宣传（10分）：积极开展各种残疾人节日或纪念日宣传活动(3分)；积极推荐本辖区内残疾人自强不息、自主创业典型1人(3分)；推荐残疾人文艺、体育、绘画、职业技能比赛的运动员1人。（4分）。凡推荐残疾选手参加市、省、国家级比赛的，分别奖励300元、500元、1000元。

8、残疾人信访与维权（5分）：认真处理残疾人来人来访，对造成严重上访事件的，视情节轻重扣分。

（二）学习、培训和其他工作（15分）

认真参加区残联举办的业务培训、学习、招聘会，参加残疾人工作业务知识考试（10分）。对上半年和全年工作进行书面总结，指出存在问题，并提出下一步工作设想（5分）。

三、奖惩

残疾人专职委员的考核由区、镇（区、街道）残联组织进行。

按照激励机制和竞争淘汰机制的原则，对残疾人专职委员进行奖励和淘汰。

1、考核成绩为优秀的，为残疾人工作做出重大贡献，事迹突出的，区残联进行通报表彰。

2、考核结果为优秀、称职的予以续聘，基本称职的，给予告诫谈话和延期续聘。

3、考核结果为不称职的，解除《聘用协议》。

4、不服从残联领导，给工作造成严重损失或带来不良影响的，经调查核实，解除《聘用协议》。

本办法由区残疾人联合会负责解释。

篇9：盐都区教育局

盐都区房产管理系统设计中的若干问题

为加快地区房产管理的信息化,结合GIS,MapObjects,SDE技术,统一管理空间数据和属性数据.

作 者：陈超荣 王利利 CHEN Chao-rong WANG Li-li  作者单位：盐城市盐部区房管局,江苏,盐城,224005 刊 名：测绘与空间地理信息 英文刊名：GEOMATICS & SPATIAL INFORMATION TECHNOLOGY 年，卷(期)：2009 32(3) 分类号：P208 关键词：MapObjects   房产管理系统   SDE  

篇10：盐都区教育局

“缤纷童梦，快乐成长”文艺演出主持词

花开六月火样红，朵朵鲜花向阳开。每年的六月，对我们幼儿园，对所有的小朋友们，都是一个令人激动、喜悦的时刻。今天，我们大冈中心幼儿园，歌声笑语，喜气盈门。在这里举行：庆祝 “缤纷童梦，快乐成长＂文艺演出．儿童的梦想是什么？是幸福、是快乐、是平安、是健康，是开启智慧的大门，是憧憬未来的希望，是在快乐中获取知识，快快成长。小朋友的童梦，也是我们全体教职员工的梦想，也是所有小朋友家长们的梦想，让我们一起放飞梦想，托起明天的太阳吧！

1、小朋友们在我们大冈中心幼儿园的每一天都是快乐的，小朋友们，你们说快乐不快乐（互动，快乐就鼓掌吧！）。请看由中班小朋友给我们带来的《快乐我就鼓掌》

2、老师喜欢好孩子，老师喜欢乖孩子，我们小朋友都是好孩子，都是乖孩子。好孩子、乖孩子才能学到本领，才能学习好、身体好，快乐成长！那就请看，由小班演出的舞蹈：《谁不乖》

3、一 年之计在于春，一天之计在于晨。我们大冈中心幼儿园每天的早晨都是那么朝气蓬勃，充满动感。老师们都在门口迎接小天使们的到来，那一张张笑脸都像绽放的花朵，美丽动人。跳啊！唱啊！接下来，大家看到的节目就是由大班演出的：《动感早晨》

4、爱是人间永恒的主题，我们都需要爱，爱别人，爱自己，小朋友们更需要爱，因为他们是那样的可爱，那样的稚嫩，那样的天真，那样的活泼。请张开我们的双手，抱抱我们的孩子吧！把爱的种子深深地扎根在这些幼小的心灵，请看由小班表演的舞蹈：《爱我你就抱抱我》。

5、今天我们文艺演出的主题是：缤纷童梦，快乐成长。我们都有一个共同的梦想，共同的未来，总有一天，我们的梦想会变为现实，不过那要等我们都长大了哟！那就快快成长吧！请看中班演出的节目：《我的梦》

6、小白兔白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱．瞧，一群兔宝宝过来了，请看小班小朋友给我们带来的兔子舞．

7、看完了兔宝宝们的表演，接下来请欣赏大班小朋友给我们带来的韵律操

8、我们每个小朋友都有自己的爸爸妈妈，更希望有一个好爸爸，好妈妈，特别是想有一个好爸爸，好爸爸对一个家庭来说非常重要，接下来中班小朋友给我们带来的舞蹈《我有一个好爸爸》

9我们大冈中心幼儿园的女孩子，聪明，漂亮，伶俐。男孩子也不差，一个个都像男子汉，真棒！你如果不相信，看了下面这个舞蹈你就知道了，《运动男孩》，由小班演出。接下来，让我们看一个别有特色的舞蹈：《巴郎仔》由中班的小朋友表演。

11、天上有月亮，月亮旁边有星星。星星啊！数也数不完。我们的小朋友就是天上的小星星。眨着眼睛，看世界，一切都是那么地新奇，那么地可爱，下面由小班小朋友表演的《小星星》。

12、我可喜欢你，你喜不喜欢我，我的东西给你玩，你喜不喜欢我，你喜欢我吗？下面这个舞蹈由大班演出：《我可喜欢你》

13、下面大家即将看到的舞蹈，又是一个别有风味的舞蹈：《丛林秘境》是什么样的舞蹈，跳得怎么样呢？让我们一起欣赏吧！由中班小朋友演出。

14、看完了丛林秘境这个舞蹈，接下来，请大家再看一个，非常酷，非常帅的舞蹈，那就是酷酷舞，由小班演出。

15、下面请欣赏大班小朋友带来的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表演＜拉丁舞＞

16、小朋友们，我们盐城靠近大海。那就让我们到海滩去看一看，玩一玩吧！请看由中班演出的舞蹈：《海滩欢歌》。

17、我们大冈中心幼儿园，有许多年轻的老师，他们甘当园丁，默默耕耘，一切都是为了你们，为了你们的一切。请看由老师们演出的舞蹈：《舞动青春》。

18、我们伟大的领袖曾经说过，希望是你们的，也是我们的，你们是早晨八九点钟的太阳，希望属于你们，你们是祖国的未来，你们是未来的希望，让我们一起用双手托起一轮一轮崭新的太阳。请看舞蹈：《我们一起种太阳》。由中班小朋友表演．