access选择题答案

access选择题答案（精选6篇）

篇1：access选择题答案

201306ACCESS选择题参考答案

0109、在关系数据模型中，属性的取值范围称为（B）。

A.键B.域C.元组D.列

0110、E-R图是一种重要的数据库设计工具，它适用于建立数据库的（A）。

A.概念模型B.数学模型C.结构模型D.物理模型

0111、用二维表来表示实体及实体间联系的数据模型是（C）。

A.实体-联系模型B.层次模型C.关系模型D.网状模型

0112、在关系模型中，主键可由（B）。

A.至多一个属性组成B.一个或多个其值能唯一标识该关系中任何元组的属性组成C.多个任意属性组成D.一个且只有一个属性组成0113、（C）反映了“主键”与“外键”之间的引用规则。

A.关系B.实体完整性C.参照完整性D.用户自定义完整性

0209、在数据库应用系统开发过程中，（B）是对现实世界的一种抽象，它抽取了客观事物中人们所关心的信息，并对它们进行了精确的描述。

A.需求分析B.概念数据库设计C.逻辑数据库设计D.物理数据库设计

0210、在E-R图中，用来表示实体的图形是（C）。

A.菱形B.椭圆形C.矩形D.三角形

0211、Access是一个（D）。

A.数据库文件系统B.数据库系统C.数据库应用系统D.数据库管理系统

0212、将两个关系拼接成一个新的关系，该关系中包含满足条件的元组，这种操作称为（D）。

A.选择B.投影C.交叉D.连接

0213、下列对关系模型的性质描述正确的是（D）。

A.关系中允许存在两个完全相同的记录B.任意的一个二维表都是一个关系

C.关系中列的次序不可以任意交换D.关系中元组的顺序无关紧要

0309、Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表中添加该记录，为此需要定义的规则是（D）。

A.输入掩码B.有效性规则C.默认值D.参照完整性

0310、设置字段默认值的意义是（B）。

A.使字段值不为空B.在未输入字段值之前，系统将默认值赋予该字段

C.不允许字段值超出某个范围D.保证字段值符合范式要求

0311、“学生”表的“简历”字段需要存储大量的文本，则使用（B）数据类型比较合适。

A.OLE对象B.备注C.图像D.数值

0312、“邮政编码”字段是由6位数字组成的字符串，为该字段设置输入掩码，正确的是（A）。

A.000000B.666666C.999999D.DDDDDD0313、为了限制“成绩”字段只能输入0到100之间的数，在该字段“有效性规则”设置中错误的表达式为（B）。

A.between 0 and 100B.>=0 or <=100C.成绩>=0 and 成绩<=100D.>=0 and <=100 0409、如果将所有员工的工资增加10%，应该使用（B）。

A.删除查询B.更新查询C.追加查询D.生成表查询

0410、下列关于Access查询的叙述中，错误的是（D）。

A.查询的数据源来自于表或已有的查询B.查询的结果可以作为其他数据库对象的数据源

C.查询可以检索数据、追加、更改和删除数据D.查询不能生成新的数据表

0411、将表A的记录添加到表B中，要求保持表B中原有的记录，可以使用的查询是（C）。

A.选择查询B.更新查询C.追加查询D.生成表查询

0412、将所有考试成绩在60分以下的记录放在一个新表中，比较合适的查询是（D）。

A.选择查询B.更新查询C.追加查询D.生成表查询

0413、设“工资”表中包括“职工号”、“所在单位”、“基本工资”和“应发工资”等字段，若要按各单位统计应发工资总数，那么在查询设计视图的“所在单位”和“应发工资”字段的“总计”行中应分别选择（B）。

A.总计，分组B.分组，总计C.计数，分组D.分组，计数

0509、设“成绩”表中有“分数”字段（数字型），删除分数小于60分的学生的记录，正确的SQL语句是（B）。

A.DELETE 分数 < 60B.DELETE FROM 成绩 WHERE 分数 < 60

C.DELETE 分数 < 60 FROM 成绩D.DELETE FROM 成绩 WHERE 分数 < “60”

0510、设“学生”表中有“学号”和“生源”等字段，将学号为“S01002”的学生的生源改为“福建”，正确的SQL语句是（C）。

A.UPDATE 学号=“S01002” SET 生源=“福建”B.UPDATE 生源=“福建” FROM 学生

C.UPDATE 学生 SET 生源=“福建” WHERE 学号=“S01002”

D.UPDATE FROM 学生 WHERE 学号=“S01002” SET 生源=“福建”

0511、设“成绩”表中有“学号”、“课程编号”和“成绩”（数字型）这3个字段，若向“成绩”表中插入新的记录，错误的语句是（C）。

A.INSERT INTO 成绩 VALUES(“S07001”,“C0701”,87)

B.INSERT INTO 成绩(学号,课程编号)VALUES(“S07001”,“C0701”)

C.NSERT INTO 成绩(学号,课程编号)VALUES(“S07001”,“C0701”)

D.INSERT INTO 成绩(学号,课程编号,成绩)VALUES(“S07001”,“C0701”,87)

0512、设“图书”表中有“书名”字段，若要删除书名中带有“战争”一词的记录，正确的语句是（D）。

A.Delete From 图书 Where 书名 = “战争”

B.Delete From 图书 Where 书名 like “战争”

C.Delete From 图书 Where 书名 like “?战争?”

D.Delete From 图书 Where 书名 like “*战争*”

0513、设“成绩”表中有“学号”、“课程编号”、“总成绩”、“卷面成绩”和“平时成绩”等5个字段，后3个为数字型字段。课程“C001”的总成绩=卷面成绩*80%+平时成绩*20%，则计算课程“C001”的总成绩正确的语句是（C）。

A.Update 成绩 Set 总成绩 = 卷面成绩*80% +平时成绩*20% Where 课程编号 = “C001”

B.Update 成绩Set 总成绩 = 卷面成绩*80% +平时成绩*20% Where 课程编号 = C00

1C.Update 成绩 Set 总成绩 = 卷面成绩*0.8 +平时成绩*0.2 Where 课程编号 = “C001”

D.Update 成绩 Set 总成绩 = 卷面成绩*0.8 +平时成绩*0.2 Where 课程编号 = C001

0609、若要查找文本型字段“设备”中包含字符串“COMPUTER”的记录，则正确的where子句是（D）。

A.where 设备Like “*COMPUTER” and 设备 Like “COMPUTER*”

B.where 设备=“*COMPUTER*”

C.where 设备 Like “*COMPUTER” or Like “COMPUTER*”

D.where 设备 Like “*COMPUTER*”

0610、设“图书编号”是表“tBook”中的一个字段，若要查询“图书编号”为“26”或

“38”的记录，正确的SQL语句是（C）。

A.Select * From tBook Where 图书编号=“26” and “38”

B.Select * From tBook Where 图书编号 in(“26”and“38”)

C.Select * From tBook Where 图书编号=“26” or 图书编号=“38”

D.Select * From tBook Where 图书编号 =“26” and 图书编号 =“38”

0611、下列SQL语句中，（A）无法实现查询“职工”表中“工资”字段（数值型）值在1000元～1500元之间（含1000和1500）的所有记录。

A.Select * From 职工 Where 工资>=1000 Or 工资<=1500

B.Select * From 职工 Where 工资>=1000 And 工资<=1500

C.Select * From 职工 Where Not（工资<1000）And(工资<=1500)

D.Select * From 职工 Where 工资 Between 1000 And 1500

0612、若数据表“Book”中有“书号”（字符型）、“书名”（字符型）和“单价”（数字型）等字段，要查询单价在20~80之间（含20和80）的书籍信息，并按单价降序排列，正确的SQL命令是（A）。

A.SELECT * From Book Where 单价>= 20 and 单价<=80 Order By 单价 DESC

B.SELECT * From Book Where Between 20 and 80 Order By 单价

C.SELECT * From Book Where Not(单价<20 and 单价>80)Order By 单价 DESC

D.SELECT * From Book Where 单价 Between 20 and 80 Order By 单价

0613、设“学生”表中有“姓名”和“生源”等字段，若按生源地汇总学生数量，正确的SQL语句是（D）

A.SELECT Dist 生源 FROM 学生B.SELECT 学生数量 FROM 学生 group by 生源

C.SELECT 姓名 FROM 学生 order by 生源D.SELECT count(*)FROM 学生 group by 生源 0709、下列（B）不属于窗体事件。

A.OpenB.CancelC.CloseD.Load0710、在“教师信息”表中有“职称”字段，包含“教授”、“副教授”和“讲师”三种值，则用（D）控件录入“职称”数据是最佳的。

A.标签B.图像框C.文本框D.组合框

0711、下列关于窗体的叙述中，正确的是（A）。

A.Caption属性用于设置窗体标题栏的显示文本B.窗体中不包含子窗体

C.窗体的Load事件与Activate事件功能相同D.窗体没有Click事件

0712、要在窗体中显示图片，不可以使用（A）控件。

A.列表框B.非绑定对象框C.绑定对象框D.图像

0713、不能作为窗体的记录源(RecordSource)的是（C）。

A.表B.查询C.宏D.SQL语句

0809、（A）属性可返回组合框中数据项的个数。

A.ListCountB.ListIndexC.ListSeleckedD.ListValue0810、向列表框中添加一项数据，可以用下面（D）方法。

A.RemoveItemB.ListItemC.InsertItemD.AddItem0811、从组合框中删除一项数据，可以用下面（B）方法。

A.DeleteItemB.RemoveItemC.DropItemD.AddItem0812、Access数据库中，用于输入或编辑字段数据的控件是（B）。

A.复选框B.文本框C.标签D.组合框

0813、下面对选项组的“选项值”属性描述正确的是（B）。

A.只能设置为文本B.可以设置为数字或文本 C.只能设置为数字 D.不能设置为数字或文本

0909、若要在报表上显示“第n页（共m页）”的页码格式，则文本框的“控件来源”应设置为（A）。

A.=“第”&[Page]&“页(共”&[Pages]&“页)”B.“第”&[Page]&“页(共”&[Pages]&“页)”

C.=“第”&[Pages]&“页(共”&[Page]&“页)”D.“第”&[Pages]&“页(共”&[Page]&“页)”

0910、设置报表上文本框的“控件来源”属性为（B），则在该文本框中显示系统当前的年份。

A.=Year(Time())B.=Year(Date())C.=Year(Day())D.=Year(Data())

0911、报表输出不可缺少的组成部分是（C）。

A.报表页眉B.报表页脚C.主体节D.页面页脚

0912、在设计报表中，（B）可以用做绑定控件显示字段数据。

A.复选框B.文本框C.标签D.组合框

0913、文本框的“控件来源”属性一般是以（D）开头的计算表达式。

A.“<”B.“...”C.字母D.“=“

1009、用于打开窗体的宏命令是（A）。

A.OpenFormB.OpenReportC.OpenQueryD.RunApp1010、下列宏命令中，（C）是设置字段、控件或属性的值。

A.SetMenuItemB.AddMenuC.SetValueD.RunApp1011、当创建条件宏时，若所在行的操作条件中输入“...”，则表示（B）

A.该行省略条件，即无条件B.该行条件与上一行相同

C.该行不允许有条件D.该行操作被屏蔽

1012、退出Access的宏命令是（B）。

A.StopMacroB.QuitC.CancelD.Close1013、下列对宏组描述正确的是（C）。

A.宏组里只能有两个宏B.宏组中每个宏都有宏名

C.宏组中的宏用“宏组名！宏名”来引用D.运行宏组名时宏组中的宏依次被运行 1109、若要向数据访问页上添加控件，需以（C）方式打开数据访问页。

A.页视图B.数据表视图C.设计视图D.Internet浏览器

1110、数据访问页是一种独立于Access数据库的文件，其文件类型是（B）。

A.TXT文件B.HTML文件C.MDB文件D.DOC文件

1111、Access的数据访问页对应文件的扩展名是（C）。

A..MDBB..ADPC..HTMD..FRM1112、可以通过（D）将Access数据库数据发布到Internet网上。

A.数据访问页B.窗体C.报表D.查询

1113、创建一个数据访问页相当于创建一个（D）。

A.数据库文件B.宏C.数据表D.HTML文件

1209、下列算术运算符中优先级最低的是（C）。

A./B.C.ModD.*

1210、以下（C）是合法的变量名。

A._xyzB.x+yC.xyz123D.integer1211、下列变量的数据类型为长整型的是（D）。

A.x%B.x!C.x$D.x&

1212、下列函数中（A）产生的结果是不同的。

A.Int(12.56)与 Round(12.56,0)B.Left(“Access”,3)与Mid(“Access”,1,3)

C.space(5)与String(5,“")D.”Access“+”VBA“与”Access“&”VBA“

1213、函数Mid(”欢迎学习Access!“,5,6)的返回值是（B）。

A.习AcceB.AccessC.欢迎学习D.ccess!

1309、由“For i=1 to 9 step-3”决定的循环结构，其循环体将被执行（A）次。

A.0B.1C.4D.51310、执行下面程序段后，变量i, s的值为（A）。

s=0

For i = 1 To 10

s=s+

1i=i*

2Next i

A.15,3B.14,3C.16,4D.17,41311、执行下面程序段后，变量p,q的值为（C）。

p = 2：q =

4While Not q >

5p = p * q

q = q +

1Wend

A.20,5B.40,5C.40,6D.40,7

1312、执行下面程序段后，变量Result的值为（C）。

a = 6：b = 5：c =

4If Not(a + b > c)And(a + c > b)And(b + c > a)Then

Result = ”Yes“

Else

Result = ”No“

End If

A.FalseB.YesC.NoD.True1313、有如下程序段，当输入a的值为-6时，执行后变量b的值为（B）。

a = InputBox(”input a:")

Select Case a

Case Is > 0

b = a +

1Case 0,-10

b = a +

2Case Else

b = a +

3End Select

A.-2B.-3C.-4D.-

51409、定义了二维数组A(4 ,-1 to 3)，该数组的元素个数为（C）。

A.20B.24C.25D.36

1410、设已定义函数过程f，它有三个浮点型参数；设a、b和c为浮点型变量，下列（D）能正确调用该函数过程。

A.f()B.f a, b, cC.f(a+b, c)D.f(a+b, b+c, c+a)

1411、设有下面函数，F(3)+F(2)的值为（D）。

Function F(n As Integer)As Integer

Dim i As Integer

F = 0

For i = 1 To n

F = F + i

Next i

End Function

A.2B.6C.8D.9

1412、设有如下函数

Function Fun(a As Integer, b As Single)as Single

fun = a * b

End Sub

执行下面程序段后，变量c的值为（A）。

Dim m%,n!,c!

m =

4n = 0.8

c=Fun(m, n)

A.3.2B.4.8C.4.6D.2.4

1413、执行下面程序段后，数组元素a(3)的值为（B）。

Dim a(10)As Integer

For i = 0 To 10

a(i)= 2 * i

Next i

A.4B.6C.8D.10

1509、ADO中的三个最主要的对象是（A）。

A.Connection、Recordset和CommandB.Connection、Recordset和Field

C.Recordset、Field和CommandD.Connection、Parameter和Command 1510、ADO用于存储来自数据库基本表或命令执行结果的记录集的对象是（C）。

A.ConnectionB.RecordC.RecordsetD.Command1511、若往记录集对象my_rs中添加一个新的记录，应使用的命令是（D）。

A.my_rs AddNewB.my_rs.AppendC.my_rs AppendD.my_rs.AddNew1512、若一Recordset对象的EOF()值为True，则记录指针当前位置在（A）。

A.Recordset对象末记录之后B.Recordset对象末记录

C.Recordset对象首记录之前D.Recordset对象首记录

1513、设rs为记录集对象变量，则“Set rs=nothing”的作用是（B）。

A.关闭rs对象中当前的记录B.将rs对象从内存中释放

C.关闭rs对象，但不从内存中释放D.关闭rs对象中最后一条记录

篇2：access选择题答案

1设有如下程序：

该程序通过For循环来计算一个表达式的值，这个表达式是( )。

A.1+1/2+2/3+3/4+4/5

B.1+1/2+1/3+1/4+1/5

C.1/2+2/3+3/4+4/5

D.1/2+1/3+1/4+1/5

参考答案：C

参考解析：本题考查VBA中循环结构的知识。这类问题需要分析出每一次循环所做的操作。第一次循环时，i=t，n=0，x=0/1，所以累加上去的是0/1;第二次循环时，i=2，n=1，x=1/2，所以累加上去的是l，2;第三次循环时，i=3，n=2，x=2/3，所以累加上去的是2/3;循环5次后累加的应该是0/l+1/2+2/3十3/4+4/5。

2在以下关于报表数据源设置的叙述中，正确的是( )。

A.只能是表对象

B.只能是查询对象

C.可以是表对象或查询对象

D.可以是任意对象

参考答案：C

参考解析：本题考查报表数据源的知识。和窗体一样，报表的数据源既可以是表对象，也可以是查询对象。

5Access的报表要实现排序和分组统计操作，应通过设置( )属性来进行。

A.分类B.统计C.排序与分组D.计算

参考答案：C

参考解析：本题考查报表排序与分组的知识。报表记录的排序是按照某字段值进行大小排序，分组是按照分组字段值相同的被分为一组来计算的，要实现这些操作需要设置排序与分组属性。

8在数据表视图中，不能( )。

A.修改字段的类型B.修改字段的名称C.删除一个字段D.删除一条记录

参考答案：A

参考解析：本题考查数据表基本操作的知识。在ACCess的数据表视图中，可以修改字段的名称、删除字段和删除记录，但是不能够修改字段的类型。字段的类型需要在设计视图中才能修改。

9树是结点的集合，它的根结点的数目是( )。

A.有且只有1个B.1个或多于1个C.0个或1个D.至少有2个

参考答案：A

参考解析：树具有明显的层次关系，即树是一种层次结构。在树结构中，根结点在第一一层上。当树为非空时，树中有且只有一个根结点，当树为空时，树中根结点的数目为0。

【知识拓展】什么是结点?通俗地讲，结点就好像树上的树枝(树枝上的叶子就是叶子结点)。根结点就好像树的根。

10可以连接数据源中“OLE”类型的字段的是( )。

A.非绑定对象框B.绑定对象框C.文本框D.组合框

参考答案：B

参考解析：本题考查控件来源的知识。ACCess中的窗体中有一些控件可以与表或查询中的字段相绑定，这时候就需要设置这些控件的数据来源。未绑定对象框可以显示ExCel工作表、Word文档等没有与数据库连接的对象：绑定对象框的来源可以是OLE对象字段;而文本框和组合框的控件来源可以是表或查询的字段，或者取自固定内容的数据。

12建立一个基于学生表的查询，要查找出生日期(数据类型为日期/时间型)在1988-01-01和1988-12-31间的学生，在出生日期对应列的准则行中应输入的表达式是( )。

A.between l988-01.01 and l988-12-31

B.between#1988-01-01#and#1988-12-31#

C.between l988-01-01 0r 1988-12-31

D.between#1988-01-01#or#1988-12-3 1

参考答案：B

参考解析：本题考查日期型数据查询条件的知识。在ACCess中，日期型常量要求用“#”括起来：另外，表示区间的关键字用Between…And。

13两个关系在没有公共属性时，其自然连接操作表现为( )。

A.笛卡儿积操作B.等值连接操作C.空操作D.无意义的操作

参考答案：A

参考解析：本题考查关系运算的知识。关系运算可分为两大类，一类是传统的集合运算，如并、交、差和笛卡儿积;还有一类是专门的关系运算，其中包括选择、投影、连接和自然连接。两个关系有公共属性时的自然连接操作是将两个关系拼接成一个新的关系，生成的新关系中包含满足条件的元组，其中的拼接条件就是公共属性相等;若没有公共属性，自然连接操作退化为笛卡儿积操作。

14用于获得字符串S从第3个字符开始的2个字符的函数是( )。

A.Mid(S，3，2)B.Middle(S，3，2)C.Left(S，3，2)D.Right(S，3，2)

参考答案：A

参考解析：本题考查取子串函数的知识。在VBA中有三种取子串函数;Left函数用于在字符串左端开始取n个字符;Right函数用于在字符串右端开始取n个字符(注意子串中字符的顺序与母串中相同);Mid函数可以实现在任何位置取任何长度的子串。截取第3个字符开始的2个字符应该用Mi.d(S，3，2)。

15在VBA中，如果没有显示声明或用符号来定义变量的数据类型，变量的默认数据类型为( )。

A.VariantB.IntC.BooleanD.String

参考答案：A

参考解析：本题考查VBA中默认数据类型的知识。在VBA中，如果没有显式声明或定义变量的数据类型，则变量的默认数据类型为变体型Variant。第15题 笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(7)选择笔记标签：试题内容(7)答案解析(0)

16在报表的设计视图中，区段被表示成带状形式，称为( )。

A.主体B.节C.主体节D.细节

参考答案：B

参考解析：本题考查报表设计的知识。在报表的设计视图中，区段被表示成带状形式，称为节。主体节是节的一种。

17对关系S和R进行集合运算，结果中既包含S中的所有元组也包含R中的所有元组，这样的集合运算称为( )。

A.并运算B.交运算C.差运算D.积运算

参考答案：A

参考解析：关系的并运算是指，由结构相同的两个关系合并，形成一个新的关系，其中包含两个关系中的所有元组。

18用于打开查询的宏命令是( )。

OpenForm

OpenTable

OpenReport

OpenQuery,

A.OpenFormB.OpenTableC.OpenReportD.OpenQuei3,

参考答案：D

参考解析：本题考查宏操作的知识。ACCess中提供了50多个可选的宏操作命令，常用的打开操作有：0penForm用于打开窗体，OpenQuery用于打开查询，OpenTable用于打开一个表，OpenReport则用于打开报表。

19在Access的数据表中删除一条记录，被删除的记录( )。

A.不能恢复

B.可恢复为第一条记录

C.可恢复为最后一条记录

D.可恢复到原来设置

参考答案：A

参考解析：在Access数据库中，删除表中的记录是不能恢复的。

20若要查询某字段的值为“JSJ”的记录，在查询设计视图对应字段的准则中，错误的表达式是( )。

A.JSJB.”JSJ”C.”*JSJ”D.Like”JSJ”

参考答案：C

参考解析：本题考查查询设讨视图的知识。在查询设计视图的“准则”行中，要查询的值可以用双引号括起来，也可以不括，还可以使用Like加上通配符来使用，但是通配符不配合Like是无法单独使用的。

21如下图，窗体的名称为f0rml，窗体中有一个标签和一个命令按钮，名称分别为Lbll和Coml。

在窗体视图显示该窗体时，要求在单击命令按钮后标签上显示的文字颜色变为红色，以下能实现该操作的语句是( )。

A.LblForeColor=255

B.ComForeColor=255

C.LblBackColor=255j

D.ComBackColor=255

参考答案：A

参考解析：本题考查的是窗体控件基本属性的知识。ForeColor和BaCkColor属性值分别表示控件的前景颜色和背景颜色，其中显示文字的颜色由前景颜色控制。由于本题中需要改变 标签中文字的颜色，所以应该对Lbll的ForeColor属性进行赋值。

25在E-R图中，用来表示属性的图形是( )。

A.矩形B.椭圆形C.菱形D.平行四边形

参考答案：B

参考解析：E-R图具有3个要素：①实体(型)用矩形框表示，框内为实体名称;②属性用椭圆型来表示，并用线与实体连接。属性较多时也可以将实体及其属性单独列表;③实体间的联系用菱形框表示。用线将菱形框与实体相连，并在线上标注联系的类型。.

26下列叙述中正确的是( )。

A.一种逻辑数据结构只能有一种存储结构

B.逻辑结构属于线性结构，存储结构属于非线性结构

C.一个逻辑数据结构可以有多种存储结构，且各种存储结构不影响数据处理的效率

D.一个逻辑数据结构可以有多种存储结构，且各种存储结构影响数据处理的效率

参考答案：D

参考解析：数据的`存储结构是指数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式，一种数据结构可以根据需要采用不同的存储结构，常用的存储结构有顺序和链式结构。采用不同的存储结构，其处理的效率是不同的。

27以下数据结构中，不属于线性数据结构的是( )。

A.队列B.线性表C.二叉树D.栈

参考答案：C

参考解析：栈是一种特殊的线性表，这种线性表只能在固定的一端进行插入和删除操作，因此栈又称后进先出表或先进后出表;队列可看作是插入在一端进行，删除在另一端进行的线性表，因此队列又称先进先出表或后进后出表。二叉树不属于线性结构。

28定义字段默认值的含义是( )。

A.不得使该字段为空

B.不允许字段的值超出某个范围

C.在未输入数据之前系统自动提供的数值

D.系统自动把小写字母转换为大写字母

参考答案：C

参考解析：本题考查表的基础知识。在表中的每个字段都可以设置一个默认值，当在数据表视图下向表中输入数据时，未输入的数据都是该字段的默认值。

30Access表中字段的数据类型不包括( )类型。

A.数字B.日期/时间C.通用D.备注

参考答案：C

参考解析：本题考查Access数据类型的基础知识。在Access中支持很多种数据类型，Access中的字段数据类型有：文本型、备注型、数字型、日期/时间型、货币型、自动编号型、是/否型、OLE对象型、超级链接型和查阅向导型。通用数据类型是属于FoxPr0数据库里面的一种数据类型。

31下列关于二维表的说法错误的是( )。

A.二维表中的列称为属性

B.属性值的取值范围称为值域

C.二维表中的行称为元组

D.属性的集合称为关系

参考答案：D

参考解析：本题考查关系模型基本概念的知识。在关系数据库中关系是一个二维表，每一行称为一个元组;每一列称为一个属性;其中属性的取值范围称为域或值域;关系被看成是元组的集合而不是属性的集合。

32在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是( )。

A.O(n)B.O(n2)C.O(log2n)D.O(nlog2n)

参考答案：C

参考解析：对于长度为n的有序线性表，在最坏情况下，二分法查找只需比较l092n次，而顺序查找需要比较n次。注意：当有序线表为顺序存储时才能使用二分查找。

34Sub过程与Function过程最根本的区别是( )。

A.Sub过程的过程名不能返回值，而Function过程能通过过程名返回值

B.Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用，而Function过程不可以

C.两种过程参数的传递方式不同

D.Function过程可以有参数，Sub过程不可以

参考答案：A

参考解析：本题考查函数过程和子过程的知识。函数过程和子过程都是过程，都可以使用Call语句进行调用，都可以指定参数，并且都可以指定用传址还是传值的方式进行参数传递。它们除了定义的关键字不同外，根本区别是：函数过程最终会通过过程名返回一个函数值，而予过程不会。

35“是/否”数据类型常被称为( )。

A.真/假型B.对/错型C.I/O型D.布尔型

参考答案：D

篇3：access选择题答案

关键词：ACCESS,数据源,字段,条件,查询

ACCESS因为其较强的功能和简单易学的特点受到越来越多人的关注, 它的这种特点也吸引越来越多的非计算机专业人员想要掌握这门知识, 国家还专门推出针对ACCCESS的二级考试, 所以ACCESS的教学也变得越来越有吸引力了。下面就ACCESS的几个方面进行分析。

1 ACCESS介绍

Microsoft Office Access 2010是由微软发布的关系数据库管理系统, 是用来对数据进行处理的软件, 它包括表、查询、窗体、报表、宏和模块六个对象。

2010版的ACCESS提供了更合理的交互界面。查询是数据库中一个重要概念, 通过查询可以让用户根据条件对数据库进行检索, 筛选出一组满足用户需求的记录, 从而形成一个新的数据集合, 方便用户对数据库进行检索和数据分析。ACCESS的查询包括选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询以及SQL查询。查询是ACCESS中的重要组成对象, 也是学好ACCESS重要的组成部分。选择查询是查询的基础, 学好选择查询会为后面的查询打下扎实基础。

2 ACCESS选择查询的三要素

ACCESS选择查询的三要素是:数据源、字段和条件。

一、首先看一下数据源, 它是分析要查询的数据来自哪一个数据表, 或者是来源于哪几个互相有关系的数据表。其中需要注意的是如果数据来源于多个表, 表之间一定要有关系。如果需要的是2个表的数据, 但是这两个表没有直接关系, 但是有间接关系, 那么一定要把这两个表之间的起联系作用的表也添加进来, 作为数据源的一部分, 虽然那几个表中没有直接需要的数据字段, 但是这样就保证了所有需要的字段所在的表之间一定是有关系的。例如, 现在有如图1所示的表关系。现在想查询各系的学生人数, 那么需要的数据字段是“学生表”中的用于计数的“学号”字段以及“系别表”中“系别名称”字段, 而不需要中间的“班级表”和“专业表”中的数据字段。但是在添加数据源时, 除了要把有关字段所在表“学生表”和“系别”表添加进来, 一定还要把“班级表”和“专业表”这两个起链接关系的表一起作为数据源添加进来。如图2所示。

二、再来看一下字段。字段的情况分三种情况。

第一种情况, 需要查询的信息字段在表中已存在, 这种情况比较简单, 只需要双击挑选出字段即可。

第二种情况, 需要的信息没有直接出现在现有字段中, 但是是隐含的对现有字段的操作。例如, 对于上面的数据源, 想要统计每个系的学生, 这时需要的字段是“学生人数”, 这个字段在现有字段中是不存在的, 但是却是对其中学生表的学号的统计, 所以这时双击挑选出相关字段“学号”, 然后单击工具栏中的“∑”符号, 然后在“总计”选项中选中“计数”, 再添加“系别名称”名称字段即可。为了显示的合理性, 在第一个字段栏的学号前输入“学生人数”, 并用英文状态下的冒号隔开。如图3所示。

第三种情况, 没有可利用的现有字段, 那么就在字段栏根据现有字段生成所需要的字段。格式是:“生成的字段名:生成新字段的表达式”。例如, 查询年龄是20岁以上的学生, 但是没有“年龄”字段, 这时要在字段栏输入:“年龄:year (date () ) -year ([出生日期]) 。这时注意除了汉字其他输入都必须在英文状态下输入。如图4所示。

三、最后说一下条件。条件是一种表达式, 用来限制数据范围。它是通过逻辑运算符、关系运算符和算数运算符连接起来的表达式。例如, 上面的年龄〉20, 只需要将条件选项填入“>20”。下面列出以下在写条件表达式时需要注意的事项:

(1) 所有输入除了汉字必须在英文状态下输入;

(2) 遇到日期型常量要用“#”括起来, 如:>#2015-5-6#”。

(3) 遇到文本型常量要用“””括起来, 如:”硕士”or”博士”。

运算符的优先级从高到低是:算数运算符、关系运算符、逻辑运算符。有括号的先算括号里面的。

3结语

综上所述, 笔者详细介绍了ACCESS选择查询的三要素, 即数据源、字段和条件。掌握好了选择查询的三要素, 对于掌握参数查询、操作查询和SQL查询是非常有用的。

参考文献

[1]教育部考试中心.全国计算机等级考试二级教程:Access数据库程序设计[M].北京:高等教育出版社, 2013.

[2]项世强, 李绍勇.Access 2010中文版入门与提高[M].北京:清华大学出版社, 2014.

篇4：没有答案的选择题

只要是个车迷都知道，世界上最好的直六产自宝马。在那个自吸当道的时代，宝马从E36 M3开始就一直不断在给我们无与伦比的感动，他们用直六建立起NA时代中的标杆，并让自己成为市场上最受关注与敬佩的品牌。一直到了E46 M3，这样的成就也达到巅峰，E46 M3 CSL更是巅峰中的顶峰，是你只要接触过就永生不会忘记的迷药。

当代最好的四缸在本田、六缸在宝马、八缸在法拉利，车迷是这样说的。

不过，即便强如宝马也有“不得不……的一天”。面对越来越为强悍的对手，当然这里主要讲的是AMG以及Audi RS，这两个品牌在没有包袱的情况下推出各种匪夷所思的发动机，不管是超大排量或是机械增压与涡轮增压，它们无所不用其极的轮着上，目标一致的都是要把M3给干了。所以当时的M3除了操控真的很棒之外，在性能上已经完全没有赢面，这是大家都知道的事，只是看愿不愿意去说。

BMW自知原本的S54在E46 M3 CSL上头已经到了极限中的极限，但在不可为却又必须为之的情况下，M-Power最后以当时M5/M6所使用的V10发动机为基础，做了一台V8出来放在当时的M3身上。

一样是自然吸气，但却不是直六，M3的汽缸数在经历20年之后整整多了一倍，任谁都看得出宝马的坚持，还有无奈。

但直六的名号横扫车坛十年，所有人都认为M3就该是NA直六，这对BMW来说是种肯定，更是包袱。所以BMW出了一台不是NA直六的M3，事实上它们也这样干了。这对于车迷们来说不叫创新，而是背叛！

E92 M3受到很多非议，但坦白说，此级别装V8其实不是新闻，AMG跟Audi RS早就这样。可这是BMW、这是M3，全世界最不应该装V8的车就是它，所以搭载V8的M3推出后受到各方车迷批评与抱怨，BMW只能对外不停保证：这还是M-Power，这还是M3。

真的是这样吗？

无奈的过渡

E92 M3用的这副V8原厂代号S65，来自于S85，而S85是当年用在M5/M6上的V10发动机，内置许多BMW参与F1的技术与概念，是BMW史上第一台量产的V10发动机，更可以说是专门为了M车款而打造，得过数次世界发动机大奖。

反观E92 M3用的S65，这不是一台差的发动机，它基本就是S85的8缸版，得奖次数完全不输S85，但很大的一个问题是：它被放到了M3身上。

要知道M3与AMG C-Class、Audi RS 4是设计理念完全不同的三款车。AMG C-Class与AudiRS 4可以毫不在意操控（当然它们说自己有在意），只追求大马力输出，这也是AMG一直加大排量、RS不停使用强制进气的原因。但M3？

它有宝马想要也必须坚持的操控乐趣，而这也是车迷们所期盼的，特别是上一代M3（E46）操控好到过份的情况下，大家对于E92 M3就会有非常高的标准。

所以，在这样的前提之下，E92 M3在弯中很容易让人失望。因为V8放到了M3上头，无可避免的出现了车头过重的现象，更准确的说是重心分配没有以前好，毕竟BMW以前没处理过这样的硬件配置，要知道3系列根本没装过V8。所以过往很难出现的推头，现在会不定时出现；以前很畅快的人车一体感受，现在变成在进弯前需要小心翼翼。

有件事忘了说，此番虽然没能借到硬顶版的E92 M3，而是原厂代号E93的硬顶敞篷版本M3，但不管是硬顶的E92还是硬顶敞篷的E93，唯一没变的还是那线性输出。虽然会推头、虽然车头变重，但自吸发动机那线性输出特性是不变的，只要你把握好分寸，V8 M3还是可以很受控的让你挥洒动力，对比同级对手，M3依旧是最好玩、最有驾控感的那一个。

但此时我必须讲一个数据让你记着：E46系M3最强车型CSL在纽北上的单圈，只比E92 M3最强车型GTS慢了三秒。对于纽北这么大的赛道来说，慢三秒基本是等于没差别，但你知道这两款车的最大马力输出区别多少？将近100hp。

到底是E46 M3 CSL太强还是E92 M3 GTS不够强，我们并不在此讨论。但要是把E92 M3对比随后推出的F系M3，你此时会有一种很奇妙的发现，E92 M3更像是BMW从NA直六跳到涡轮直六的一个过渡产品。

至少我有这样的感觉。

遗憾的强大

F82 M3推出时，BMW给出了一个非官方的宣传口号：直六回归。

直六回归对于M3来说是一件大事，这是一个会让所有车迷都原地高潮的口号，而这句口号也印证BMW自己很清楚直六在M3身上的重要性。所以这句口号一出，当年那个移转F1科技的S65 V8便被瞬间遗忘。

但现在的直六已经不是过去的直六，现在的直六身旁多了两个涡轮，这是BMW对应全球局势所推出的新世代动力，名为S55。

nlc202309081607

当然BMW不是随便就把一台直六发动机给加上涡轮这么简单，要知道S55是从N55强化而来，而N55早在2009年就已经推出市场，比起S65只晚了两年，你此时才会发现原来BMW是做好了一切准备才敢说出“直六回归”这样的口号。

装上两个涡轮的直六虽然还是比E46时期的要来得重，但相比V8却还是有着重量优势，而且重心更加集中（跟E92 M3相比）。所以，不论M3或M4，那种在E92 M3上失去的利落车头指向性又回来了，代表你可以更好的控制车头方向，不会觉得有一股过多的重心在跟你做拉扯，即便出现转向不足，也可以更容易的透过油门与方向的增减去消除。

取而代之的是你需要更小心谨慎的去把控油门！

要知道涡轮发动机把马力做大是很轻松的事，但BMW刻意让马力保持在只比400hp多一点的数字上（425hp），400hp对于这个尺寸的车来说已经够了，BMW这样做是希望M3/M4还可以尽量的让驾驶容易控制。但从自吸时代进入到涡轮时代，扭矩是所有人都在意的事，不但大，还得要有平顶式峰值输出，所以$55的扭矩是恐怖的550Nm，我强烈的“不建议”你在一般道路上开启MDM，更别说完全关闭防滑系统，S55的强悍低扭可以让后轮随时处于打滑状态。

是的，随时！

琳琅满目的电子系统绝对让F系M3/M4更加好开，但相对的却也让这辆车少了点沟通，所有的东西都是车子给你的，而不是你跟车子要来的，此时已经没有什么人车合一的说法，我的感觉就只是我必须要很努力的去试图驯服一头猛兽。

比较特别的地方是，虽然动力很狂，可F系M3/M4却表现出乐于被控制、希望被控制甚至是帮助你去控制的样子，符合M3一直想要表现出的易驾性。跟过往唯一的区别，就在于驾驶人到底有没有办法控制这样的动力。

我还是必须再次强调，F系M3/M4就跟E92M3一样，绝对是当代位于同级别产品中最具有操驾性与操控乐趣的产品，而且还快到不可思议。此时我得补充一个数据，目前F系M3/M4中最强的产品M4 GTS，在纽北赛道的成绩比起E92 M3 GTS大幅减少了19秒之多。

所以F系M3/M4很快，快得有理有据，快得人尽皆知。

但跟被奉为经典的E46 M3相比，F系M3/M4依旧让人感觉遗憾。过于狂放的动力虽然被众多电子系统重重限制而得到收敛，可却给人一种没法尽兴、想尽兴又控制不了的状态，这也是M2会受到追捧的缘故。

事实证明，不是BMW没法把涡轮直六做好，而是M3已不再是当初的那个M3。所以，回归我最一开始说的，同样是M3，但一个是NA不是直六；另一个是直六而不是NA。你怎么选？

我没有答案。又或者该说，我两者都不想选。

篇5：大学计算机access选择题

A 0114、数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）三者之间的关系是（）。

A.DBS包括DB和DBMS B.DBMS包括DB和DBS C.DB包括DBS和DBMS D.三者不存在关系

B 0115、实体集是概念世界中的术语，与之对应的数据世界中的术语是（）。A.数据库 B.文件 C.字段 D.记录 C 0116、在数据库系统的三级模式结构中，为用户描述整个数据库逻辑结构的是（）。A.外模式 B.内模式 C.概念模式 D.存储模式

B 0117、从一个关系中选择某些特定的属性重新排列组成一个新关系，这种操作称为（）。

A.选择 B.投影 C.连接 D.并

C 0118、将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为（）。A.属性 B.键 C.关系 D.字段

A 0214、若两个实体之间的联系是1:m，则实现1:m联系的方法是（）。A.在“m”端实体转换的关系中加入“1”端实体的键 B.将“m”端实体转换关系的码加入到“1”端的关系中 C.在两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的码 D.将两个实体转换成一个关系

D 0215、在数据库应用系统设计中，（）的主要任务是将E-R模式转化为关系数据库模式。

A.数据库系统需求分析 B.概念数据库设计 C.关系的规范化 D.逻辑数据库设计 C 0216、关系数据库的设计中不包含（）。

A.概念数据库设计 B.逻辑数据库设计 C.数据计算 D.关系的规范化 B 0217、Access数据库的类型是（）。

A.层次数据库 B.关系数据库 C.网状数据库 D.面向对象数据库 C 0218、Access数据表的基本组成包括（）。

A.查询和记录 B.报表和记录 C.字段和记录 D.字段和报表 A 0314、在Access中，表和数据库的关系是（）。

A.一个数据库可以包含多个表 B.一个表可以包含多个数据库 C.一个数据库只能包含一个表 D.一个表只能包含一个数据库 B 0315、在Access中，为了使字段的值不出现重复以便索引，可将该字段定义为（）。A.索引 B.主键 C.必填字段 D.有效性文本

C 0316、在含有“姓名”字段的数据表中，仅显示“陈”姓记录的方法是（）。A.排序 B.隐藏 C.筛选 D.冻结

C 0317、下列关于Access字段属性内容的叙述中，错误的是（）。A.有效性规则是一个表达式，用以规定用户输入数据时必须满足的条件

B.有效性文本所设定的内容，仅当输入值不满足有效性规则时，才显示的信息 C.有效性规则是一些文本说明

D.输入掩码主要用于规范用户输入数据的格式 C 0318、在含有“出生日期”字段的数据表中，为了限制只能输入“1990年1月1日”以前出生的学生记录，可对“出生日期”字段进行有效性规则设置，正确的表达形式

为（）。

A.>1990-1-1 B.<“1990-1-1” C.<#1990-1-1# D.<{1990-1-1} A 0414、在含有“姓名”字段的“教师”表中，若要用设计视图创建一个查询，查询除“王”姓教师外的其他记录，应在“姓名”字段的条件行键入（）。A.Not “王*” B.Not “王” C.Not Like “王” D.“王*” D 0415、在Access中，可用于查询条件的运算符是（）。A.关系运算符 B.逻辑运算符

C.特殊运算符 D.关系运算符、逻辑运算符、特殊运算符

B 0416、设“学生”表中包括“专业”、“生源”等字段，若要统计各专业的学生生源分布情况，可以使用的查询是（）。

A.生成表查询 B.交叉表查询 C.更新查询 D.追加查询 C 0417、设“成绩”表中包括“课程编号”（文本型）、“成绩”（数字型）等字段，若要用设计视图创建一个查询，查询课程编号为“C0101”，成绩不及格的所有记录，正确设置查询条件的方法是（）。

A.在“成绩”字段的条件行键入：课程编号=“C0101” AND 成绩<60 B.在“课程编号”字段的条件行键入：课程编号=“C0101”； 在“成绩”字段的条件行键入：成绩<60 C.在“课程编号”字段的条件行键入：“C0101”； 在“成绩”字段的条件行键入：<60 D.在“成绩”字段的条件行键入：[课程编号]=“C0101” AND 成绩<“60” A 0418、Access支持的查询类型有（）。

A.选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询和SQL查询 B.选择查询、交叉表查询、基本查询、操作查询和SQL查询 C.选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询和多表查询 D.选择查询、单表查询、参数查询、操作查询和SQL查询

C 0514、在Select-Sql语句中，用于限制显示记录条件的子句是（）。A.Select B.From C.Where D.Order By B 0515、在Select-Sql语句中，用于求和的函数是（）。A.Sun()B.sum()C.Avg()D.Suma()C 0516、设“教师”表中有“年龄”字段（数字型）等，要删除60岁以上的教师记录，正确的SQL语句是（）。

A.DELETE 年龄>60 B.DELETE 年龄>60 FROM 教师

C.DELETE FROM 教师 WHERE 年龄>60 D.DELETE FROM 教师 WHERE 年龄>60岁 C 0517、设“教师”表中有“职称”（文本型）、“基本工资”（数字型）等字段，将所有教授的基本工资改为5000，正确的SQL语句是（）。A.UPDATE 职称=“教授” SET 基本工资=5000 B.UPDATE 基本工资=5000 FROM 教师

C.UPDATE 教师 SET 基本工资=5000 WHERE 职称=“教授” D.UPDATE FROM 教师 SET 基本工资=“5000” WHERE 职称=“教授” C 0518、设“教师”表有“编号”（文本型）、“职称”（文本型）和“年龄”（数字型）3个字段，若向该表插入一条新记录，则下列语句中错误的是（）。A.INSERT INTO 教师 VALUES(“T01”,“教授”,50)B.INSERT INTO 教师(编号,职称)VALUES(“T01”,“教授”)C.INSERT INTO 教师(编号,职称)VALUES(“T01”,“教授”,50)

D.INSERT INTO 教师(编号,职称,年龄)VALUES(“T01”,“教授”,50)C 0614、设“课程”表有“课程编号”（文本型）等字段，使用SQL语句在该表中查询“课程编号”为“C001”和“C002”的记录，则下列语句中正确的是（）。A.SELECT * FROM 课程 Where 课程编号=“C001” AND “C002” B.SELECT * FROM 课程 Where 课程编号 NOT IN(“C001”,“C002”)C.SELECT * FROM 课程 Where 课程编号 IN(“C001”,“C002”)D.SELECT * FROM 课程 Where 课程编号 IN(“C001” AND “C002”)D 0615、设“学生”表有“性别”（文本型）等字段，使用SQL语句在该表中统计女生的人数，则下列语句中正确的是（）。A.SELECT 性别=“女” FROM 学生

B.SELECT 性别 as 女生人数 FROM 学生 C.SELECT * FROM 学生 ORDER BY 性别

D.SELECT COUNT(*)FROM 学生 WHERE 性别=“女” B 0616、设“教师”表有“职称”（文本型）和“年龄”（数字型）等字段，查询所有教授的记录信息，查询结果按年龄降序排列，则下列语句中正确的是（）。A.SELECT * FROM “教师” WHERE 职称=“教授” ORDER BY 年龄 DESC B.SELECT * FROM 教师 WHERE 职称=“教授” ORDER BY 年龄 DESC C.SELECT * FROM 教师 WHERE 职称= 教授 ORDER BY 年龄 DESC D.SELECT * FROM 教师 WHERE 职称=“教授” ORDER BY 年龄 ASC B 0617、设“成绩”表有“成绩”（数字型）等字段，在该表中查询成绩在[70，89]之间的所有记录，则下列语句中不能达到效果的命令是（）。A.SELECT * FROM 成绩 WHERE 成绩>=70 And 成绩<=89 B.SELECT * FROM 成绩 WHERE 成绩 In(70,89)C.SELECT * FROM 成绩 WHERE Not(成绩<70)And(成绩<=89)D.SELECT * FROM 成绩 WHERE 成绩 Between 70 And 89 C 0618、设“学生”表有“学号”（文本型）等字段，下列SQL语句正确的是（）。A.SELECT * FROM 学生表 WHERE 学号=“1010” B.SELECT * FROM 学生 WHERE 学号=1010 C.SELECT * FROM 学生 WHERE 学号=“1010” D.SELECT * FROM “学生” WHERE 学号=“1010” B 0714、主/子窗体主要用来显示具有（）关系的数据源数据。A.一对一 B.一对多 C.多对多 D.多对一

C 0715、设计一个用文本框动态显示时间的窗体，应使用（）的Timer事件来实现更新时间功能。

A.文本框控件 B.窗体 C.时间控件 D.命令按钮 B 0716、以下不属于窗体属性的是（）。A.字体名称 B.图片 C.标题 D.滚动条

B 0717、窗体的“计时器间隔”属性以（）为单位。A.秒 B.毫秒 C.分钟 D.小时

A 0718、下列关于窗体的叙述中，正确的是（）。

A.Picture属性用于设置窗体背景 B.窗体的记录源不能是SQL语句 C.窗体中不能包含子窗体 D.窗体没有DblClick（双击）事件

C 0814、若已设置文本框的输入掩码为“0.000”，则运行时允许在文本框中输入的是（）。

A.5.A36 B.5A.36E C.6.789 D.56.789 D 0815、以下关于选项组控件的叙述中，正确的是（）。

A.选项组绑定到某个字段，则其框架内的控件也绑定到该字段 B.选项组控件的“数据来源”属性可以是“文本”型字段 C.选项组框架内控件的“选项值”属性可以为文本或数字 D.选项组控件的“数据来源”属性可以是“是/否”型字段

B 0816、下面（）语句设置命令按钮Command1为不可用状态。A.Command1.Visible=False B.Command1.Enabled=False C.Command1.Visible=True D.Command1.Enabled=True A 0817、下面（）语句设置复选框Check1为选中状态。A.Check1.Value =-1 B.Check1.Checked=True C.Check1.Checked =1 D.Check1.Enable=True A 0818、（）属性可返回列表框中数据项的个数。A.ListCount B.ListIndex C.ColumnCount D.Value D 0914、以下关于报表的叙述中，正确的是（）。A.报表中必须包含报表页眉和报表页脚 B.报表中必须包含页面页眉和页面页脚

C.报表页眉打印在报表每页的开头，报表页脚打印在报表每页的末尾 D.报表页眉打印在报表第一页的开头，报表页脚打印在报表最后一页的末尾

A 0915、在报表中，要使文本框控件显示“语文成绩”字段的最高分，应将该控件的“控件来源”属性设置为（）。

A.=Max([语文成绩])B.Max(语文成绩)C.=Max[语文成绩] D.=Max(语文成绩)C 0916、以下几种报表类型中，最直观地表示数据之间关系的报表类型是（）。A.纵栏式报表 B.表格式报表 C.图表报表 D.标签报表

D 0917、在使用报表设计器设计报表时，如果要统计报表中某个字段的全部数据，应将计算表达式放在（）。

A.主体节 B.页面页眉/页面页脚 C.组页眉/组页脚 D.报表页眉/报表页脚

B 0918、如果设置报表上某个文本框的“控件来源”属性为“=Date()”，则预览报表时，该文本框显示的信息是（）。

A.Date()B.当前系统日期 C.当前系统时间 D.末绑定 D 1014、用于打开数据表的宏命令是（）。

A.OpenForm B.OpenQuery C.OpenReport D.OpenTable C 1015、如果要建立一个宏，希望执行该宏后，首先打开一个数据表，然后最大化该窗口，那么在该宏中应该使用（）两个操作命令。

A.OpenReport 和 Maximize B.OpenReport 和 Minimize C.OpenTable 和 Maximize D.OpenTable 和 Minimize B 1016、要限制宏命令的操作范围，可以在创建宏时定义（）。

A.宏操作对象 B.宏条件表达式 C.宏操作目标 D.窗体或报表的控件属性 D 1017、使用宏的主要目的是（）。

A.设计出功能复杂的操作 B.提高程序的可读性 C.减少内存消耗 D.能够自动执行预定义的操作 B 1018、如果不指定窗口，宏命令Close将会（）。A.关闭正在使用的表 B.关闭正在使用的数据库 C.关闭激活的窗口 D.退出Access

D 1114、以下（）不属于数据访问页的视图。

A.设计视图 B.页面视图 C.Web页预览视图 D.结构视图 D 1115、以下关于数据访问页的叙述中，正确的是（）。

A.若想改变数据访问页的结构，需在Internet浏览器中打开数据访问页 B.在数据访问页中可以编辑数据，但不能删除数据 C.创建一个数据访问页相当于创建一个报表 D.数据访问页是一种独立于Access数据库的文件

A 1116、以下关于数据访问页的叙述中，错误的是（）。A.数据访问页不能查看来自Excel的数据

B.在数据访问页中显示的数据会随数据库更新

C.在Access数据库“页”对象中保存的是数据访问页的快捷方式 D.可以在数据访问页中删除数据库数据 D 1117、使用Access的（），可以在Internet上编辑数据库中的数据。A.宏 B.窗体 C.报表 D.数据访问页

C 1118、若要向数据访问页上添加控件，需以（）方式打开数据访问页。A.页面视图 B.数据表视图 C.设计视图 D.Web页视图 B 1214、设有正实数x（含一位小数），下列VBA表达式中，（）不能对x四舍五入取整。

A.Round(x)B.Int(x)C.Int(x+0.5)D.Fix(x+0.5)C 1215、VBA中，以下（）是合法的变量名。A.a.123 B.a&b C.a_123 D.long B 1216、VBA中，表达式“Date:” & #10/12/2013#的值是（）。A.Date:#10/12/2013# B.Date:2013-10-12 C.Date:2013/12/10 D.Date&10/12/2013 这样找答案：凡是判断表达式的值，都可以建立一个窗体，窗体里面建立一个文本框。让文本框的控件来源属性写上：=要判断的表达式，如下图。

B 1217、VBA中，表达式CInt(“12”)+ Month(#8/15/2012#)的值为（）。A.27 B.20 C.128 D.1215

函数CInt()是对字符类型的数字，转换成数值类型，并取四舍五入取整。即使不知道Cint函数也没事，跟上题一样，如上图，设计文本框，然后在控件来源中输入表达式找答案（不要忘了“=”号）。

A 1218、VBA中，函数表达式Right(“VB编程技巧”,4)的值是（）。A.编程技巧 B.技巧 C.VB编程 D.VB编

D 1314、由“For i=0 to 6 step 3”决定的循环结构，其循环体将被执行（）次。A.0 B.1 C.2 D.3 i=0、3、6各一次

B 1315、执行下面程序段后，变量Result的值为（）。

a = 6 b = 4 c = 6 If(a = b)Or(a = c)Or(b = c)Then Result = “Yes” Else Result = “No” End If

A.False B.Yes C.No D.True C 1316、执行下面程序段后，变量y的值为（）。x = 49 y = 42 r = x Mod y While r <> 0 x = y y = r r = x Mod y Wend

A.49 B.42 C.7 D.0

可以自己分析得到结果。凡是程序运行题，如果时间足够，可以像上图，设计一个窗体来验证答案。注意代码中最后加了一行 text0 = y。下面大部分程序执行的题都可以这么处理。

B 1317、执行下面程序段后，变量Result的值为（）。n = 6 s = 0 For i = 1 To n-1 If n Mod i = 0 Then s = s + i Next i If n = s Then Result = “Yes” Else Result = “No” End If

A.False B.Yes C.No D.True B 1318、执行下面程序段后，变量Result的值为（）。v = 45 Select Case v Case Is < 28 Result = “微风” Case 28 To 47 Result = “大风” Case 48 To 63 Result = “暴风” Case Else Result = “狂风” End Select

A.微风 B.大风 C.暴风 D.狂风

A 1414、设有下面函数，F(15)-F(14)的值为（）。

Function F(n As Integer)As Integer Dim i As Integer F = 0 For i = 1 To n F = F + i Next i End Function A.15 B.1 C.29 D.14

这个题涉及到函数过程，不能像前面的题那样做，不过也差不多。仔细看上面的图：函数部分独立起来，不要直接放在单击事件代码里。

C 1415、定义了二维数组A(3 ,-1 to 2)，该数组的元素个数为（）。A.12 B.9 C.16 D.15 D 1416、设有如下过程, 不能正确调用过程Proc的是（）。Sub Proc(x As Integer, y As Integer)

A.Call Proc(3,4)B.Call Proc(3+2,4)C.Proc 3,4+2 D.Proc(3,4)参考课本P186页最下面部分，子程序过程调用的两种格式，注意call和括号的使用。

1、call 子程序名(参数表)

2、子程序名 参数表。

B 1417、执行下面程序段后，数组元素a(5)的值为（）。Dim a(-1 to 10)As Integer For i = 0 To 10 a(i)= 2 * i Next i

A.12 B.10 C.8 D.6 A 1418、设有下面函数，Fun(5)的值为（）。Function Fun(n As Integer)As Long Dim i As Integer Fun = 1

For i = 1 To n step 2 Fun = Fun*i Next i End Function

A.15 B.120 C.9 D.5 A 1514、ADO用于实现应用程序与数据源相连接的对象是（）。A.Connection B.Field C.Recordset D.Command D 1515、ADO用于执行SQL命令的对象是（）。A.Connection B.Field C.Recordset D.Command A 1516、ADO对象模型中的三个核心对象是（）。

A.Connection、Recordset和Command B.Connection、Recordset和Field C.Recordset、Field和Command D.Connection、Parameter和Command A 1517、Recordset对象的BOF属性值为“真”，表示记录指针当前位置在（）。A.Recordset对象第一条记录之前 B.Recordset对象第一条记录 C.Recordset对象最后一条记录之后 D.Recordset对象最后一条记录 C 1518、设rs为记录集对象，则“rs.MoveLast”的作用是（）。

篇6：access选择题答案

A.应用系统 B.文件系统 C.数据库应用系统 D.数据库管理系统

B0140、有以下两个关系：学生（学号，姓名，性别，出生日期，专业号）专业（专业号，专业名称，专业负责人）在这两个关系中，查询所有学生的“学号”、“姓名”和“专业名称”字段的关系运算是（）。

A.选择和投影 B.投影和连接 C.选择和连接 D.交叉和投影

C0141、数据库系统三级模式结构中，（）是全体数据库数据的内部表示或底层描述，是真正存放在外存储器上的数据库。

A.外模式 B.概念模式 C.内模式 D.核模式

C0142、一个工作人员只能使用一台计算机，而一台计算机可被多个工作人员使用，以此构成数据库中工作人员信息表与计算机信息表之间的联系应设计为（）。A.一对一联系 B.无联系 C.多对一联系 D.多对多联系 A0143、在ACCESS数据库中，表由（）组成。

A.字段和记录 B.查询和报表 C.记录和窗体 D.记录和查询 A0239、在E-R图中，用来表示联系的图形是（）。A.菱形 B.椭圆形 C.矩形 D.三角形 A0240、数据库系统的核心是（）。

A.数据库管理系统 B.数据安全 C.数据维护 D.程序员培训

C0241、ACCESS数据库中，为了保持表之间的关系，要求在主表中删除相关记录时，子表相关记录随之删除，为此需要定义参照完整性的（）。

A.级联更新相关字段 B.级联追加相关字段 C.级联删除相关字段 D.级联更改相关字段 B0242、在数据库应用系统开发的（）阶段中，需要设计全局E-R图。A.需求分析 B.概念结构设计 C.逻辑结构设计 D.物理结构设计 D0243、ACCESS数据库中，用（）来表示实体及实体间的联系。A.窗体 B.程序 C.报表 D.二维表

D0339、Access数据库的数据表设计中，提供的数据类型中不包括（）。A.文本 B.数字 C.备注 D.图片

A0340、若某表中电话号码字段是由7个数字组成的字符串，为电话号码字段设置输入掩码，正确的是（）。

A.0000000 B.9999999 C.CCCCCCC D.LLLLLLL C0341、若表中某字段的输入掩码是“LL00”，则对应的正确输入数据是（）。A.1234 B.12AB C.AB12 D.ABCD D0342、在Access数据库表中，需要插入图片的字段，字段类型应定义为（）。A.文本 B.图片 C.备注 D.OLE对象

C0343、在含有“姓名”（文本型）字段的Access数据表中，想要直接显示姓“李”的记录的操作是（）。

A.排序 B.隐藏 C.筛选 D.冻结

B0439、在教师表中有“工资”字段，将所有老师的工资增加100，应该使用（）。A.交叉表查询 B.更新查询 C.选择查询 D.生成表查询

B0440、ACCESS数据库中的整型（Integer）数字类型占（）个字节。A.1 B.2 C.4 D.6 D0441、在数据表视图中，不能进行操作的是（）。A.删除记录 B.删除字段 C.追加记录 D.修改字段类型 D0442、在ACCESS数据库中，参照完整性规则不包括（）。A.更新规则 B.删除规则 C.修改规则 D.生成表规则

D0443、将成绩表中“课程名称”为计算机基础的记录放在一个新表中，应使用（）。A.选择查询 B.更新查询 C.交叉表查询 D.生成表查询

B0539、与条件表达式“年龄 Between 20 And 30 ”等价的表达式是（）。

A.年龄 In(20,30)B.年龄>=20 And 年龄<=30 C.年龄>20 And 年龄<30 D.年龄>20 Or 年龄<30 C0540、设在成绩表中有 “学号”（文本型）、“成绩”（数字型）等字段，将学号为“S01001”的学生的成绩加10分，正确的SQL语句是（）。

A.UPDATE 学号=“S01001” SET 成绩=成绩+10 B.UPDATE 成绩+10 WHERE 学号=“S01001” C.UPDATE 成绩 SET 成绩=成绩+10 WHERE 学号=“S01001” D.UPDATE 成绩 WHERE 学号=“S01001” SET 成绩=成绩+10 C0541、设在学生表中共有“学号”（文本型）、“姓名”（文本型）和“出生日期”(日期/时间型)3个字段，向学生表中插入新的记录，错误的语句是（）。

A.INSERT INTO 学生 VALUES(“S07001”,“张兰兰”,#1987-2-3#)B.INSERT INTO 学生(学号, 姓名)VALUES(“S07001”,“张兰兰”)C.INSERT INTO 学生(学号, 姓名, 出生日期)VALUES(“S07001”,“张兰兰”)D.INSERT INTO 学生(学号, 姓名, 出生日期)VALUES(“S07001”,“张兰兰”,#1987-2-3#)A0542、设在教师表中含有“姓名”（文本型）字段，查询姓名中含有“小”的教师记录，应在设计视图中的“姓名”字段的条件行输入（）。

A.Like “*小*” B.Like “?小?” C.= “*小*” D.=“?小?” D0543、在Select语句中，对查询结果分组的子句是（）。A.From B.Order By C.While D.Group By A0639、设在教师表中有“姓名”（文本型）、“性别”（文本型）和“专业”（文本型）等3个字段，查询 “计算机”和“数学”专业的男教师信息，正确的是（）。

A.Select 姓名,性别,专业 From 教师 Where 性别=“男” And 专业 In(“计算机”,“数学”)B.Select 姓名,性别,专业 From 教师 Where 性别=“男” And 专业 In(“计算机” Or “数学”)C.Select 姓名,性别,专业 From 教师 Where 性别=“男” And 专业=“计算机” Or 专业=“数学” D.Select 姓名,性别,专业 From 教师 Where 性别=“男” And 专业=“计算机” And 专业=“数学” B0640、设在学生表中有“学号”（文本型）、“姓名”（文本型）、“性别”（文本型）和“身高”（数字型）等字段，执行以下语句后（）。Select 性别, Avg(身高)From 学生 Group By 性别

A.显示所有学生的性别和身高的平均值 B.按性别分组计算并显示性别和身高的平均值 C.计算并显示所有学生的身高的平均值 D.按性别分组计算并显示所有学生的学号和身高的平均值 B0641、设在专业表中有“学号”（文本型）和“专业号”（文本型）等字段，若要同时列出各个专业的学生人数，正确的SQL语句是（）。

A.Select 专业号,Count(学号)From 专业 B.Select 专业号,Count(学号)From 专业 Group By 专业号 C.Select Count(专业号)From 专业 Order By 学号 D.Select 学号,Count(专业号)From 专业 Order By 学号

A0642、设在学生表中有“出生日期”(日期/时间型)字段，要查询2010、2011年出生的所有学生信息，错误的是（）。

A.Select * From 学生

Where year(出生日期)=2010 And year(出生日期)=2011 B.Select * From 学生 Where year(出生日期)in(2010, 2011)C.Select * From 学生 Where 出生日期>=# 2010-01-01# And 出生日期<=#2011-12-31# D.Select * From 学生 Where 出生日期 Between #2010-01-01# And #2011-12-31# C0643、在ACCESS数据库中，要修改表中一些数据，应该使用（）。A.交叉表查询 B.选择查询 C.更新查询 D.生成表查询 D0739、在ACCESS数据库中，窗体类型不包括（）。

A.纵栏式窗体 B.数据透视表窗体 C.表格式窗体 D.开放式窗体

C0740、若设置窗体的“计时器间隔”属性为10000，该窗体的Timer事件对应的程序每隔（）执行一次。

A.0.1秒钟 B.1秒钟 C.10秒钟 D.1000秒钟

D0741、（）不可以被设置为窗体的记录源(RecordSource)。A.查询 B.表 C.Select语句 D.模块

D0742、设在课程信息表中有“选修类型”（文本型）字段，有“必选”、“可选”、“公选”三种值供用户直接选择录入，则用（）控件是最佳的。A.标签 B.复选框 C.文本框 D.组合框

B0743、如果要在窗体上显示产品信息表中“产品名称”字段的值，可使用（）文本框。A.对象型 B.绑定型 C.非绑定型 D.计算型 A0839、列表框中数据项的个数可用（）属性获得。A.ListCount B.ListIndex C.ColumnCount D.Controls C0840、命令按钮的标题设为“添加（&A）”后，若要访问该按钮，可以用组合键（）。A.Ctrl + A B.F1 + A C.Alt + A D.Shift + A D0841、若要求在文本框中输入文本时，显示为“*”号，则应设置文本框的（）属性。A.有效性规则 B.控件来源 C.默认值 D.输入掩码 C0842、设置控件的（）属性能调整控件在窗体上的位置。A.宽度 B.高度 C.上边距和左边距 D.宽度和高度

D0843、为窗体中的文本框设置默认值，可利用该文本框属性对话框中的（）选项卡进行操作。A.格式 B.事件 C.方法 D.数据

C0939、如果设置报表上文本框Text1的“控件来源”属性为“=Date()”，则打开报表视图时，该文本框显示信息是（）。

A.报表创建时间 B.系统当前时间 C.系统当前日期 D.报表创建日期 C0940、报表的作用不包括（）。A.分组数据 B.汇总数据 源”属性设置为（）。

A.=Max[单价] B.Max(单价)C.=Max([单价])D.Max([单价])D0942、叙述正确的是（）。

A.窗体不能修改数据源记录 B.报表和数据表功能一样

报表不能修改数据源记录 C0943、报表类型不包括（）。

A.纵栏式报表 B.表格式报表 C.汇总式报表 D.标签报表 B1039、用于打开查询的宏命令是（）。

A.OpenForm B.OpenQuery C.OpenReport D.OpenTable B1040、当创建条件宏时，若要表示该行条件与上一行相同，则需在该行的操作条件中输入（）。

A.~~~ B.„ C.不需要输入 D.„„ C1041、退出Access的宏命令是（）。

C.报表只能输入/输出数据 D.C.输出数据 D.查询数据

C0941、在报表中要显示“单价”（数字型）字段的最大值，设计时应将相应文本框的“控件来A.Stop B.Exit C.Quit D.Close B1042、宏命令（）用来停止当前正在执行的宏。A.AutoExec B.StopMacro C.SetValue D.RunMacro B1043、叙述正确的是（）。

A.自动运行宏的名称是AutoKeys B.最大化窗口的宏命令是Maximize C.退出Access的宏命令是Close D.打开数据表的宏命令是OpenForm D1139、ACCESS数据库中，不可以被另存为数据访问页的对象是（）。A.查询 B.报表 C.数据表 D.模块

A1140、数据访问页可以使用三种视图：设计视图、Web页预览视图和（）。A.页面视图 B.窗体视图 C.大纲视图 D.数据表视图

B1141、数据访问页是Access数据库中的一个对象，不像其他数据库对象一样统一地保存在数据库文件中，而是以独立的（）文件存在。A.DBF B.HTML C.MDB D.DOC A1142、数据访问页的（）可用于修改和添加数据库中的数据。A.预览视图 B.页面视图 C.查询视图 D.更新视图 C1143、数据访问页的（）用于在浏览器中打开页。A.设计视图 B.页面视图 C.Web页预览视图 D.创建视图 D1239、Dim x!用于声明变量x为（）。A.整型 B.长整型 C.字符型 D.单精度型

B1240、数学关系式20≤x≤30在VBA中应表示为（）。

A.20≤x And x≤30 B.x>=20 And x<=30 C.20≤x Or x≤30 D.x>=20 Or x<=30 C1241、函数Mid(“Chinese”,3,2)的值是（）。A.nes B.ine C.in D.ne C1242、表达式Year(#2016-04-20#)+Month(#2016-04-20#)的值是（）。A.201604 B.201620 C.2020 D.2036 A1243、表达式值为True的是（）。

A.13 / 4 > 13 4 B.“30” > “5” C.“郑” < “刘” D.Int(26.56)= Round(26.56,0)C1339、（）不属于分支结构语句。

A.If „ Then „ B.If „ Then „ Else „ End If C.Do While„ Loop D.Select Case „ End Select B1340、以下程序段中，语句“MsgBox i”将执行（）次。For i = 1 To 10 Step 3 MsgBox i Next i A.0 B.4 C.5 D.8 B1341、以下程序段执行后，str1的值为（）。Dim i%, str1$ str1 = “" For i = 1 To 6 Step 2 str1 = str1 & i Next i A.15 B.135 C.9 D.123456 C1342、以下程序段执行后，s的值为（）。Dim i%, s% s = 0 i = 1 Do i = i + 1 s = s + i Loop Until i < 6 A.0 B.1 C.2 D.3 D1343、以下程序段执行后，y的值为（）。Dim x%, y$ x = 50 If x > 60 Then y = ”d“ ElseIf x > 70 Then y = ”c“ ElseIf x > 80 Then y = ”b“ Else y = ”a" End If A.d B.c C.b D.a C1439、以下程序段执行后，数组元素a(3)的值为（）。Dim a(10)As Integer For i = 1 To 10 a(i)= 2 ^ i Next i A.4 B.6 C.8 D.16 B1440、设有如下函数，表达式Fun(10)-Fun(9)的值为（）。Function Fun(n As Integer)As Integer Dim i As Integer Fun = 0 For i = 1 To n Fun = Fun + i Next i End Function A.1 B.10 C.100 D.1000 D1441、以下程序段执行后，数组元素d(5)的值为（）。Dim d(0 to 10)As Integer For i = 0 To 10 d(i)= d(i)+i Next i A.0 B.2 C.4 D.5 C1442、过程定义语句 Private Sub Test(ByRef m As Integer, ByVal n As Integer)中变量m, n分别实现（）的参数传递。

A.传址，传址 B.传值，传值 C.传址，传值 D.传值，传址

A1443、若有过程： Sub Ssum(ByVal x As Integer, ByVal y As Single)y = x + y End Sub以下程序段执行后，n的值为（）。Dim m%, n!m = 3 n = 2 Ssum m, n A.2 B.5 C.6 D.7 A1539、声明rs为记录集变量的语句是（）。

A.Dim rs As ADODB.Recordset B.Dim rs As ADODB.Connection C.Dim rs As ADODB.Command D.Dim rs As ADODB A1540、初始化记录集变量rs的语句是（）。

A.Set rs=New ADODB.Recordset B.Set rs= ADODB.Recordset C.New rs= ADODB.Recordset D.New rs= Recordset A1541、设rs为记录集对象，“rs.MoveNext”的作用是（）。

A.记录指针从当前位置向后移动1条记录 B.记录指针从当前位置向前移动1条记录 C.移动到下一个记录集 D.移动到上一个记录集