2010学年教代会民主评议干部的实施办法

2010学年教代会民主评议干部的实施办法（通用11篇）

篇1：2010学年教代会民主评议干部的实施办法

2009学年教代会民主评议领导干部的实施办法

增城市派潭镇高滩小学

教职工代表大会对学校领导干部进行民主评议，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线的具体体现。搞好教代会对栄领导干部的民主评议工作，有利于建立有效的校内监督机机制和自我约束机制，有利于加强学校的党风廉政建设，密切干群关系，有利于促进决策和科学管理，促进学校的改革和发展。根据《全国总工会关于职工代表大会民主评议领导干部的实施意见》，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、民主评议的对象

我校教职工代表大会民主评议的对象是在职校级领导和正处职（含主持工作的副处职）领导干部。

二、民主评议的主要内容

教代会民主评议领导干部的内容主要是德、能、勤、绩四个方面。德：主要指是否能自觉坚持邓小平理论，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规，坚持社会主义办学方向；是否勤政廉洁，尊重教职工的民主权利，正确处理国家、学校、教职工三者之间的利益关系，密切联系群众。

能：主要指决策能力、组织能力、办事效率和业务水平。勤：主要指工作态度、工作作风及事业心、责任感。

绩：主要指工作业绩。

三、民主评议领导干部的形式和方法

民主评议领导干部应每年进行一次，可以和学校年终总结或者党委考察干部工作结合进行，也可以由教代会单独进行。评议的形式主要有口头评议和书面评议两种。

1、口头评议采取考察听取意见的方式，“背靠背”地进行。

2、书面评议采取测评的方式进行，即按照优秀、职称、基本称职和不称职四个等次，对其进行测评。

四、民主评议的步骤

1、宣传发动。向干部和教职工群众宣传民主评议领导干部的目的、意 86

义和要求，认真做好思想发动工作。教职工代表要以严肃认真、高度负责的态度对待评议工作，要用一分为二的观点看待领导干部，在充分肯定领导干部的优秀、成绩的前提下，善意提出其存在的缺点和问题。被评议的领导干部要虚心听取教职工的意见，自觉接受群众的监督。

2、领导干部按德、能、勤、绩四个方面向教职工代表作述职报告。

3、按制定的方案进行民主测评。

4、填写《民主评议领导干部情况综合表》。

5、被评议的领导干部在《民主评议领导干部情况综合表》上签署本人意见。

五、民主评议领导干部的组织领导

民主评议领导干部在学校党委的领导下进行，成立民主评议领导干部工作小组，其由学校组织人事部门、纪检监察部门、教代会及工会等单位的有关人员组成。民主评议领导干部工作小组对学校党委负责。其主要职责是：草拟民主评议领导干部工作实施方案；对民主评议领导干部中出现的问题提出处理意见或建议；负责整理考察意见和统计测评结果。

六、本实施办法经教代会代表讨论修改，并报学校党委批准实行。87

篇2：2010学年教代会民主评议干部的实施办法

推行教代会民主评议学校领导干部制度，是党的全心全意依靠工人阶段根本指导方针在学校贯彻落实的重要实现形式，是教职工当家作主的重要体现，是贯彻执行《教育法》、《教师法》和《工会法》，进一步加强民主管理和民主监督工作，完善校长负责制的有效途径，也是加强教育系统行风建设，密切干群关系，提高干部队伍素质的重要措施。根据《陕西省中小学校教职工代表大会工作规程》，为切实做好教代会民主评议学校领导干部工作，特制定如下暂行办法。

一、民主评议的对象和范围

民主评议的对象是指学校校长、副校长、党支部书记、副书记。

二、民主评议的内容

评议的内容以任期目标和岗位责任制为依据，分德、能、勤、绩四个方面，重在工作实绩。

德，主要是指干部的政治觉悟、政治品质和思想作风。具体包括：坚持党的基本路线，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致；贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向；尊重支持教职工民主管理，自觉接受民主监督，全心全意依靠教职工办好学校；遵纪守法，廉洁奉公，艰苦奋斗，作风正派，团结同志；正确处理国家、集体、教职工三者利益关系等。

能，主要指干部的工作能力和业务水平。包括：具有相关的法律法规知识，胜任本职工作的管理素质和专业才能；分析、解决问题的能力，发现、培养和使用人才的能力；指挥决策能力和协调能力等。

勤，主要指干部的工作态度和工作作风。包括：对待本职工作精益求精，讲求实效，敢于负责；勤于思考，勇于创新，扎实工作，不怕困难；具有高度的事业心、责任感；关心群众疾苦，密切联系群众等。

绩，主要指干部的工作实绩。这是对干部的政治和业务素质的综合考察。根据岗位职责和年初确定的工作目标，一年来在全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育质量，增强办学效益，加强教师队伍建设，改善办学条件和关心教职工物质文化生活等方面取得的成绩。

三、民主评议的方法和步骤 民主评议干部一般分为五个阶段。

1、准备阶段

（1）在学校党组织领导下，经教代会选举或推荐，建立民主评议干部工作小组。由评议工作小组制定评议方案（方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法和注意事项等），评议方案经教代会主席团同意后并报学校党组织批准后实施。

（2）思想发动。主要是通过召开各种会议，有针对性地讲解民主评议干部的目的、意义、内容、方法，动员被评议的干部提高认识，端正态度，正确对待评议，鼓励代表（教职工）正确行政民主权利，积极参加评议，认真搞好评议。

2、述职评议阶段（1）被评议的干部向教代会作述职报告。述职报告要根据年初提出的工作目标，按照德、能、勤、绩四个方面，实事求是地侧重从分管工作加以总结（字数在2000字左右）。

（2）组织全体教职工对每一位被评议的干部投票测评。根据德、能、勤、绩四个方面的内容，胜任度评价为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。参加测评的教职工要有全体教职工三分之二以上到会方为有效。测评表由区教文体局、区教育工会评议干部工作领导小组汇总统计后，再将有关情况反馈给学校评议干部工作小组。

（3）以教代会代表小组为单位进行“背靠背”评议，并由专人做好记录。

3、综合汇总阶段

评议工作小组将各代表小组的评议意见和测评结果综合汇总后，分别对每一位被评议的干部写出评议意见，然后填写《学校领导干部教代会民主评议情况报告表》。

4、反馈阶段

（1）评议工作小组将评议意见和测评结果与被评议干部见面，听取被评议人意见，然后向全体代表通报评议结果。

（2）被评议干部向代表谈整改措施和努力方向。

5、总结阶段

（1）学校工会要认真做好本民主评议干部工作总结，并将有关材料存档。（2）《教代会民主评议学校领导干部情况报告表》经学校党组织签意见并盖章后，分别上报上级主管部门人事科和上级教育工会。

四、组织领导

教代会民主评议干部是一项政策性很强的工作，必须在学校党组织领导下进行。学校的民主评议工作小组由学校党组织、工会的负责人及纪检监察员、教师代表等5-7人组成。

五、民主评议时间

民主评议学校领导人员工作，原则上每年进行一次，与主管部门对学校领导班子考核相结合。

瑞溪中心学校

篇3：东方小学民主评议干部实施办法

东方小学民主评议干部实施办法

一、指导思想

民主评议干部要在党组织的领导下，积极争取学校行政领导的理解和支持，争取广大教职工的支持和配合，坚持实事求是的原则，进一步规范办学行为，提高办事效率，密切党群和干群关系，提高民主管理和民主监督质量，促进党风廉政建设，促进学校的改革，发展和稳定。

二、民主评议领导小组

组长：z（支部书记、校长）

副组长：z（支部副书记、副校长）z（工会主席）

组员：z

三、民主评议对象

校级领导及中层干部

四、民主评议内容

根据学校领导干部的内容应根据岗位职责履行情况，从德、能、勤、绩四个方面进行，以评议实绩为主。

德：指政治素质，思想作风，道德品质。

能：指管理能力，业务能力，政策水平。

勤：指工作态度和工作作风。

绩：指工作效率和工作实绩。

五、民主评议学校领导干部的程序方法

1、在党组织领导下，建立民主评议学校领导干部的工作机构：教代会民主评议小组。

2、由民主评议小组制订民主评议学校领导干部的方案，并报党组织批准后实施。

3、搞好宣传教育，营造氛围。

4、被评议的学校领导干部在认真

做好自我总结的基础上，向全体教职工代表作述职报告。教职工代表对被评议对象进行评议，评议时采用面对面述职和背靠背评议的方法。

5、综合汇总。民主评议小组，汇总教职工代表的评议意见，并进行综合分析研究，填写教代会民主评议干部汇总表。

6、民主评议小组，将评议意见与被评议的学校领导干部见面，听取被评议的意见。民主评议小组向教职工代表通报评议情况及评议意见。被评议的学校领导干部向教职工代表谈整改措施和努力方向。

篇4：2010学年教代会民主评议干部的实施办法

实 施 办 法

按照县委办，县政府《长治县2011年深入开展民主评议政风行风工作实施意见》（长县委办发【2011】51号）的要求，为确保我镇民主评议政风行风问卷测评和工作考核公开、公平、公正，特制定本实施办法。本办法由镇政风行风评议领导组办公室负责解释。

一、指导思想

本着注重实效、简便易行、科学评价、公平公正的原则，紧紧围绕党和政府的中心工作，积极动员社会各界广泛参与，充分发挥群众的监督作用，推动各站所切实解决损害群众利益的不正之风问题，不断加强政风行风建设，提高行政效率、执法水平和服务质量，为实现转型发展、跨越发展，促进社会和谐创造良好环境。

二、工作考核

（一）考核内容和标准

1、对全镇参评站所的工作考核实行百分制，考核内容和标准：

（1）、组织领导工作情况。

是否有专人负责此项工作，是否根据上级主管部门或镇政府下发的实施方案、结合本单位实际，制定了具体的实施方案，是否召开过专题会议，研究部署此项工作。此项共10分，缺一项扣3分。

（2）、政风行风监督员情况。是否聘请政风行风监督员，是否召开过政风行风监督员会议，是否组织过监督员参与明察暗访，是否组织监督员进行问卷测评。此项共l0分，缺一项扣2分。

(3)、各项工作进展情况

政风行风问题调查报告，听证对话会报告、问题督查或明察暗访报告、工作总结报告。此项共l0分，缺一项扣2分。

(4)、政风行风“面对面”基层行活动情况

主动参加各级评议办和乡镇举办的“基层行”活动。此项共5分，无故不参加此项活动的不得分。(5)、资料报送及参加会议情况

按照规定时间和内容报送各种资料、信息、简报，主动参加镇政府组织的各种政风行风会议。此项共8分，缺一项扣4分。(6)、组织召开民主听证对话会情况

基层站所年内至少组织召开一次民主听证对话会。此项共10分，未召开的不得分。

(7)、积极为群众办好事、办实事、出台便民措施情况

积极主动为群众办实事，办好事，年内不少于l0件。出台便民利民措施年内不少于10条。此项共10分，缺一项扣0.5分。

(8)、健全规章制度，严肃工作纪律，强化队伍管理 年内没有因首问负责制、限时办结制、责任追究制和明察暗访中被追究的，年内本站所干部职工未发生违法违纪案件。(9)、承诺兑现情况

严格按照向社会公开的内容进行打分。此项共l0分，没有承诺的不得分，未兑现一条扣2分。

(10)、明察暗访发现的政风行风问题和案件处理情况

被省一级查处并核实的l人次问题倒扣l0分；被市一级查处并核实的问题，1人次倒扣5分；被县一级查处并核实的问题l人次倒扣3分；被乡镇一级查处并核实l人次倒扣2分。

2、加分项目

（1）凡参评站所在评议工作中有新举措并取得实效的，在考核总分中加3分；开展正反典型教育有特色，并有上报材料的在考核总分中加2分。

（2）在加强基层政风行风建设中，有探索、有力度、有措施、有效果，树有典型并有典型材料的，在考核总分中加2分。

（二）考核方式

由镇评议负责组织，在被考核单位现场考核，由考核人员在被考核单位现场查阅工作档案和实证资料、走访窗口服务对象，按照考核表内容进行逐项考核。

三、综合计分方法

按满意度测评、工作考核及行评办领导组评价综合积分，具体计分方法为： 基层站所综合得分=（满意度测评分×50%+工作考核分×50%）×95%+行评领导组评价均分。

四、评议结果运用

（一）根据工作考核和满意度测评结果，按综合得分多少进行分类排序，排名不得并列。

1、受县委县政府表彰的基层站所必须同时具备以下四个条件：

（1）工作考核和满意度测评总分在全镇中排名前3名的；

（2）部门及单位职工在2011没有严重违法违纪问题受到查处或组织处理的；

（3）本部门或本单位没有被中央、省、市、县新闻媒体曝光查实的政风行风问题；

（4）对在明察暗访中发现的问题能积极采取措施整改落实的。

（二）对今年在加强本站所党员干部作风建设，整肃工作纪律，严守 “五个不准”。狠刹“三股歪风”专项检查中，被查实问题的单位，实行一票否决。

（三）按照《长治县2011年深入开展民主评议政风行风工作的实施意见》要求，镇评议办对重点岗位进行问卷测评，按测评得分多少分类排序，前5名为先进岗位，后3名为最差岗位。先进岗位及其负责人将受到镇党委、镇政府表彰，最差岗位及其负责人将进行通报批评，并取消当年评先评优资格。连续二年被评为最差岗位的负责人，建议进行组织调整。

五、时间安排

1、全镇工作考核从11月上旬开始进行。

2、基层站所工作考核在11月30日前完成。镇评议办同时将考核结果抄报基层站所上级主管部门。

六、几点要求

1、加强领导，切实抓好政风行风评议工作。各参评站所一把手要各负其责，积极按要求进行民主评议政风行风工作。

2、强化监督，认真整改存在的突出问题。评议是手段，整改是目的，建设是关键。各参评站所要把评议的重点放在发现问题、解决问题上，把功夫下在扎扎实实抓整改落实上，按照征求意见反馈情况认真整改，切实解决群众反映强烈的突出问题，并建立预防问题发生的长效机制。

篇5：教代会民主评议干部制度

1.教代会民主评议干部制度是学校民主监督的重要形式，是保障教职工政治权利和落实监督职权的重要措施。

2.教代会成立民主评议干部领导小组，成员由学校党组织、工会及部分教职工代表组成。

3.每学年结束前，结合组织人事部门对学校领导干部的考察考核工作，各单位召开民评干部专题教代会，组织开展民评干部活动。

4.学校教代会主要评议学校中层以上干部。

5.完善民评干部工作程序。对领导干部的任期和岗位责任制，进行德、能、勤、绩全面评议。民主评议干部坚持实事求是，注重工作实绩的原则。被评议对象向教代会作述职报告，再组织教职工代表进行测评和评议。

6.民主测评和测评结果向教职工代表和学校领导反馈，并报送教育局党委和镇党委组织人事部门，作为考核、奖惩、聘用干部的重要依据。

7.在评议过程中，既要保障评议人的民主权利，又要保护被评议人的正当权益。不能以任何借口，对提意见的人打击、压制，也不能借机诬陷被评议人。

篇6：职代会民主评议干部

职代会对企业领导进行民主评议，是现代企业制度建设的一个重要方面，是职工依法行使民主管理、民主监督权力的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的方针路线，贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的重要措施。

职代会对企业领导干部的民主评议，是企业内部自我约束和监督机制的一个重要部分，其本质是一种群众监督，是政府主管部门监督和企业党组织监督的基础。认真落实职代会的民主评议，在建立和强化企业自我约束机制的同时，一方面有利于企业领导干部改进工作，提高工作水平，这体现在企业领导干部通过接受群众的民主评议和监督，使自己的为人和工作得到群众的肯定和评价，从而根据群众的意见和要求，努力改进工作，进一步提高自己的政策水平和管理能力，提高工作水平；另一方面有利于干群关系的改善，职代会的民主评议活动，在职工群众的意见及时得到表达和反映，并敦促干部克服不足的同时，使干群之间互相沟通，加强了解，消除矛盾，密切企业内部的干群关系，增强企业内部团结。

职工代表大会民主评议企业领导干部要在企业党委统一领导下，由职工代表大会主席团组织实施。企业工会作为职工代表大会的工作机构，负责民主评议企业领导干部的具体事宜。为了搞好民主评议工作，要建立健全职工代表大会民主评议干部专门领导小组。职工代表大会民主评议干部专门领导小组的组成人员名单，由企业工会提名，经职工代表大会主席团审议后，提交职工代表大会表决通过。其成员一般应由职工代表和企业组织人事部门、纪检监察部门、企业工会等方面有关人员组成。职工代表大会民主评议干部专门领导小组对职工代表大会负责。其主要职责是：草拟民主评议企业领导干部工作实施方案；对民主评议企业领导干部工作中出现的问题提出处理意见或建议；认真负责地整理职工代表的评议意见和统计测评结果；监督检查民主评议结果的落实情况。

职代会对企业领导干部要每年民主评议和测评一次，领导干部都应在职代会上作述职报告。要制度化，以企业领导干部的任期目标和岗位责任制为依据，对领导干部的德、能、勤、绩进行全面评议。民主评议要坚持实事求是，注重工作实绩，还要把是否尊重、依靠、关心职工群众和勤政廉洁等职工关注的问题作为民主评议领导的重要方面。民主评议企业领导干部，既要评议领导班子的整体情况，也要评议领导成员的个人表现，对于不同岗位的领导干部，职代会民主评议的内容还要体现其相应的特点，比如对于企业行政领导人员，可以着重评议其民主决策、管理能力、经济效益和工作实绩等情况；而对于企业党组织负责人，则着重于评议其在企业党的建设、精神文明建设方面的成效和工作实绩，尤其是参与企业重大问题决策，发挥党组织政治核心作用，围绕企业生产经营加强职工思想政治、反腐倡廉、信访稳定等工作的情况。如何做到科学，正确的民主评议领导干部？ 以岗位责任制为依据，从德、能、勤、绩四个方面进行，重点是看干部的工作实绩，着重围绕以下几个方面进行评议：

（1）能否坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律、法规；

（2）是否有丰富的社会主义市场经济知识、较强的经营管理能力和开拓进取精神；

（3）能否坚定地依靠党组织和广大职工办企业，善于走群众路线，自觉地接受各方面的监督；

（4）是否清正廉洁，艰苦奋斗，扎实工作，不怕困难，勇于奉献；

（5）是否谦虚谨慎，勤奋学习，善于同领导班子成员合作共事；

（6）能否坚持“两手抓”，重视思想政治工作和企业精神文明建设。当前企业中民主评议领导干部中还存在一些问题和对策： 民主评议企业领导干部作为《企业法》和《职工代表大会条例》赋予职代会的一项重要的职权，也是广大职工神圣的民主政治权力，近年来，在建立社会主义市场经济的新形势下，大多数企业开展职代会民主评议领导的工作总体是好的，发挥了其应有的积极作用，但也存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

1、思想认识错位。在一些企业中，有些领导干部认为企业已经建立股东大会、董事会和监事会，职代会就没有继续存在的必要，甚至有的还认为，现在国有企业的领导职务是上面给的，职代会评议又不能决定领导干部的升降留转，因此不必要太过于介意，表面上走形式，讲过场。这种否定职代会民主评议或带有明显功利主义的思想及偏见，是导致一些企业职代会民主评议工作难以开展或者质量低的主要原因。

2、评议程序尚不健全。不少企业在进行民主评议时，要么“临时听讲，现场打分”，要么“讲都不讲，只测不议”，缺乏职工代表对领导干部具体意见表述的重要环节，这在很大程度上只能形成对被评议者的一个总体印象，被评议者也不知道自己被评的“优”在那里，“差”在那里，既不利于发扬成绩，也不利于修正错误。

3、评议结论运用不足。职代会评议企业领导干部的结论，应当作为主管部门对企业领导考核考察和升降留转或褒奖惩罚的重要依据。但在现实中，一些地方往往两者脱节，个别地方甚至还出现明明职工群众意见较多较大，当事人仍被提拔重用或受表彰奖励的现象，结果不可避免地产生了“民主评议”只是“摆设”、“走形式”的负面影响，从而严重挫伤了职工代表参与民主评议的积极性。

4、职工代表素质存在差距。突出反映在有些职工代表对企业领导干部德能勤绩进行评价的水平不高，不少职工代表评议时只是凭借个人印象和感情交往打勾划叉评分。不能作出科学、正确的评议。

5、心理上存在压力。还有的担心为领导评议提意见而遭受打击报复，于是回避矛盾，放弃责任。

针对以上问题，为了促使职代会民主评议工作富有成效，进一步发挥职代会民主评议的作用，我们认为应该加强如下几方面工作：

首先，应尽快扭转民主评议工作依赖企业领导干部个人民主意识程度的被动局面。民主评议是国家有关法律和条例赋予职代会的职权，企业领导干部作为被评议对象只有接受、支持的职权，而没有抵触、否定的权利。

其次，必须严格遵守“一保密三公开”的原则。“一保密”是指对发表意见的职工给以保密，以使参加评议的职工能够反映真实意见；“三公开”是指评议结果向上级公开，向本人公开，向群众公开，其中最重要的是向群众公开，只有把评议结果公布于众，才能形成舆论，才能发挥监督作用。

第三，在完善民主评议程序各环节工作的同时，注重“时间原则”和“质询”原则。注重“时间原则”在于提前一段时间把被评议者的述职报告送达职工代表，以便职工代表有充分时间阅看分析，并征求群众意见，避免临时发挥，力保评议的准确充分；注重“质询原则”在于民主评议会上领导干部述职之后，职工代表应当发表针对述职情况的意见，并就有关问题进行质询，让被评议人给予解答，既可以避免职工代表凭印象打勾划叉评分，同时有利于领导干部得到清晰和具体的评议，有的放矢地加以整改。

最后，要切实把职代会民主评议工作纳入主管部门对企业领导干部考察的组成部分，将职代会民主评议结论作为企业领导干部升降和奖惩的必要依据。一方面能促进企业领导干部把对上级负责与对群众负责辩证统一地结合起来，鞭策他们增强群众观点，走好群众路线，根植群众之中，领导群众实干。另一方面，也体现了对职代会民主评议权利的充分尊重，从而更加有效地调动职工代表参与民主评议的积极性和认真负责的主人翁精神，有利于民主评议工作的坚持与完善。

随着社会主义市场经济发展和国有企业改革逐步深入，进一步落实和发挥职代会民主评议领导干部的作用，是现代企业制度建设特别是职工代表大会制度建设的重要内容之一，也是促进企业领导班子建设，调动职工主人翁积极性和创造性，推动企业改革和发展的有效途径。

篇7：2010学年教代会民主评议干部的实施办法

为切实保障我校教职工在学校的主人翁地位，加强教职工对学校领导干部的民主监督，密切师生关系，使学校教职工代表大会民主评议干部工作制度化、规范化，根据有关法律法规精神，制定本制度。

一、教职工代表大会民主评议干部是法律法规赋予教职工代表大会的一项重要特权，是深化教育教学改革，是加强学校领导班子思想作风建设和党风廉政建设，建立健全学校内部监督体系。

二、民主评议干部在学校党组织的领导下，成立评议领导小组和工作小组。领导小组由党组织、工作和教工代表组成；工作小组由政治素质好、公道正派、有一定评判能力的教职工代表组成。

三、民主评议的对象主要是学校党政领导干部。重点是学校行政领导干部。

四、评议会由领导小组主持，被评议者依法进行个人述职报告。述职完毕，由评议人员根据被评议人的政治表现、工作态度，工作成绩、团结协调、作风民主、任职素质等方面进评议。

五、评议工作要坚持实事求是的原则，从关心爱护、帮助支持干部的愿望出发，既充分肯定成绩，又如实指出其不足；被评议的干部要正确对待群众的意见，虚心接受群众监督。同时要允许被评议者说明情况，提出不同意见。

六、对评议中提出的重要意见要调查核实，并作出结论。评议意见，工作小组要进行审核，由评议领导小组向被评议者反馈评议议结果，不归入干部个人档案。由工会保存。

篇8：全市干部作风整顿民主评议办法

民主评议办法

为深入了解和准确把握全市干部作风整顿和“五个集中整治”开展情况，科学评估整顿整治效果，查找存在的问题，把干部作风整顿推向深入，根据市委关于开展干部作风整顿活动的总体部署，结合全市实际，制定本办法。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“转变干部作风，服务转型跨越”主题，以民主评议为手段，坚持边评边改、以评促改，促进全市行政效能不断提高，工作作风不断改进，发展环境不断改善，群众满意度不断提升，为加快转型跨越、建设幸福榆林提供坚强政治保证。

二、评议范围

各县区，市委及市级国家机关各部门、各人民团体，市属各企事业单位，中、省驻榆各单位。

三、评议内容

（一）组织领导情况（5分）

1、干部作风整顿和“五个集中整治”领导机构、工作机构建设情况；

2、党政主要领导履责情况；

撰写、登记、报送情况；

4、公开承诺情况；

5、召开专题民主生活会情况；

6、对问题、建议、意见分类梳理情况。

（六）整改落实情况（15分）

1、整改方案制定、报送情况；

2、整改台账建立情况；

3、整改责任落实情况；

4、整改措施落实情况；

5、突出问题解决情况；

6、整改落实公开情况。

（七）督查督办情况（10分）

1、督查督办机制情况；

2、各阶段工作督查和“五个集中整治”专项督查情况；

3、开展明察暗访情况；

4、对上级转办、领导批办、媒体披露问题的督查督办情况。

（八）查处问责情况（15分）

1、干部作风整顿信访举报机制情况；

2、党员干部作风问题投诉办理情况；

3、重点查处损害群众利益和社会公共利益案件情况；

4、党员干部作风问题处理问责情况；

5、干部作风整顿工作问责情况。

普遍评议。各级各部门干部作风整顿领导小组办公室按照民主评议办法，制定本级本部门民主评议方案，并组织实施。市干部作风整顿领导小组办公室对各级各部门普遍评议工作进行重点监督检查，确保民主评议工作不走过场，取得实效。

重点评议。市、县区干部作风整顿领导小组办公室分级组织由党代表、人大代表、政协委员及党风廉政监督员、特邀监察员等各界人士组成的评议人员，通过满意度测评、明查暗访、现场点评，对事权比较集中、万人问卷调查中筛选出问题比较突出的部门和窗口单位开展立体式、全方位的评议。

市级重点评议对象：

1、各县区；

2、市法院、市检察院、市发改委、市教育局、市公安局、市民政局、市财政局、市人社局、市国土局、市住建局、市建规局、市综合执法局、市交通局、市文广局、市卫生局、市安监局、市工商局、市国税局、市地税局等重点部门；

3、满意度测评较差的市直部门和窗口单位。

（二）评议步骤

1、制定评议方案。各级各部门要及时召开民主评议动员部署会议，按照民主评议办法要求，结合工作实际，研究制定切实可行的实施方案，并报市干部作风整顿领导小组办

况，依据量化评分标准实行倒扣分的办法，对被评议单位工作情况进行百分制考核。被考核为85分以上评为先进单位，70分—85分评为良好单位，60分—70分评为一般单位，60分以下评为较差单位。

6、跟踪督查。各级各部门干部作风整顿领导小组办公室要对被评议单位整改情况进行跟踪督查，确保整改落实到位，取得实效。

五、组织实施

市干部作风整顿领导小组办公室统一负责全市干部作风整顿暨“五个集中整治”民主评议工作。各县区、市直各部门干部作风整顿领导小组办公室具体组织实施本级本部门民主评议工作。各级各部门各单位要把民主评议工作纳入重要议事日程，作为干部作风整顿工作的重要保障措施，加强领导，精心组织，认真实施，确保民主评议工作扎实有序开展。

六、结果运用

篇9：2014民主评议村干部工作办法

为了有效促进村组干部工作，根据《村民委员会组织法》以及县乡有关文件规定要求，经本村村民代表会议研究通过，出台本办法。

一、指导思想

以《村民委员会组织法》为依据，大力推行民主评议村干部制度，增强基层组织的凝聚力、战斗力和创造力，促进党在农村各项方针政策的落实和农村各项事业的全面进步。

二、评议对象

评议的对象为全乡各村两委中享受误工补贴的干部及村监会成员、各居民组长。

三、评议内容

1、德。个人思想品德情况，贯彻执行党的路线、方针、政策和《村民委员会组织法》的民主决策、民主管理、民主监督情况；遵纪守法，为人处事，与群众关系以及执行村民会议，村民代表会议，村两委会集体决策等方面情况。

2、能。为村民服务的工作能力和自己个人致富从而带领群众致富方面的情况。

3、勤。处理村务工作与自己家事的关系方面的情况。

4、绩。工作业绩和自己致富以及带领群众致富方面的业绩情况，包括工作任务完成情况，协助上级开展工作情况，办理村务情况等。

5、廉。廉洁自律和奉献精神。

四、评议时间、方法和步骤

民主评议村干部工作每年进行两次以上。评议分为优秀、称职、不称职三个档次，评议工作在乡党委和包村干部指导下进行。

1、参评人员根据评议要求做好接受评议的准备工作。个人准备发言材料。

2、召开评议工作会议，村民代表、住村的各级人大代表、党员代表以及村两委成员和村监会成员、各居民组长参加。

3、被评议人员按照要求进行述职。

4、参评人员各抒己见、畅所欲言发表评议意见。

5、对班子成员进行测评，事前准备好测评表。

6、对评议意见进行整理归纳，上报乡党委、政府并反馈给参评对象。评议对象按照整改措施进行整改。

7、民主评议公开进行，现场唱票、统计、公布、封存。

五、评议结果运用

一次评议不称职的村两委成员、村监会成员报经乡党委进行诫勉谈话，居民组长由村两委进行诫勉谈话，连续两次被评为不称职的，是村党支部班子成员的，按党内有关规定处理；是村民委员会成员的，按《村民委员会组织法》第三十三条之规定终止其职务，是居民组长的，由村两委组织，建议其小组召开群众会议另行选举组长。

六、评议原则

1、坚持实事求是、客观公正的原则，不遮盖、不夸大评议对象的优缺点。

2、对评议对象的思想，工作情况要进行全面分析、综合评价，不以点盖面和以偏盖全。

篇10：2010民主评议党员实施方案

为严格执行民主评议党员制度，加强对党员的教育、管理和监督，增强党员的组织、纪律观念，保持党员队伍的纯洁性和先进性，进一步发挥党员的先锋模范作用，提高党组织的凝聚力和战斗力，结合我校的实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持“三个代表”重要思想为指导，按照从严治党的方针，以保持党的先进性为目标，通过对全体党员进行新时期合格党员的教育，经过民主评议和组织考察，检查和评议党员在我校“三个文明”建设以及学习和生活中的现实表现情况，表彰优秀党员，处分违纪党员，妥善处置不合格党员，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。

二、评议内容

按照《中国共产党章程》和“三个代表”重要思想所提出的要求，结合我校的工作实际，主要从以下六个方面对党员进行评议：

1、是否认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高思想素质和理论水平，并用以指导自己的工作和世界观的改造，具有坚定政治立场和共产主义信念。

2、是否坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱教育事业和本职工作，不断更新知识，提高工作能力和业务水平，讲求工作质量和效率，切实履行岗位职责，求真务实、在学习、工作和生活中起模范带头作用。

3、是否关心、支持和热情参与学校各项改革，开拓进取，积极响应学校号召，为实现基层党组织“领导班子好、基层组织建设好、党员干部队伍好、工作机制好、小康目标建设好，群众反映好”的目标要求努力工作，在校党委开展的“设、建、联、带（定）、创”活动中充分发挥党员先锋模范作用。

4、是否模范地遵守党纪国法和各项规章制度，以身作则，廉洁自律，正确处理国家、集体、个人三者之间利益关系，自觉维护国家和企业改革、发展与稳定的大局，坚决执行党的决议，做到令行禁止。

5、是否密切联系群众，向群众宣传党的政策和主张，倾听群众呼声，关心群众疾苦，及时反映群众的合理意见和要求，做好群众的思想政治工作，努力为

群众办好事、实事，团结带领群众积极工作、开拓进取。

6、是否有较强的组织观念，按时参加党的组织生活和各项活动，按时足额交纳党费，忠实地执行党的决议。

三、组织领导

今年民主评议党员工作仍由校党委统一领导，以支部为单位，以党小组为主体组织实施。

四、方法步骤

民主评议党员按以下步骤进行：

1、调查摸底：采取召开座谈会、下发调查表等形式，进行认真调查摸底。要对本单位党员队伍思想状况和党员对民主评议活动所持的态度和想法，进行深入了解和认真的分析研究，对其中群众反映大，或有明显问题的党员，应组织力量进行调查，充分掌握党员的基本情况、摸清党员队伍中存在的主要问题以及特殊党员等情况，明确党员评议工作要解决的实际问题，并及时制定出民主评议党员工作实施细则。

2、宣传学习：召开党员大会做好评议前的宣传发动工作，必须组织党员认真学习校党委民主评议党员方案和本党组织民主评议党员工作实施细则，明确评议工作的目的、任务、实施计划和开展民主评议党员的必要性和重要性。统一思想，提高认识，激发党员参与民主评议活动的自觉性。同时要把学习贯彻“三个代表”重要思想、深入学习《党章》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等文件贯穿于民主评议党员的全过程，通过集中辅导和个人自学相结合的原则，对党员进行新形势下坚持党员标准的教育。

3、自我总结，在学习讨论的基础上，按照评议的有关内容，进行对照检查，总结个人一年来的学习、思想、工作、作风等方面的情况，特别要深刻反思在发挥作用、带头致富和履行职责等方面的缺点和不足，找准存在的问题及根源，明确努力方向，自我做出客观真实的评价，并实事求是地写好个人总结，经支部审查后准备在党小组会议上发言。

4、群众帮评，采取召开座谈会、走访谈话等方式广泛征求群众对本支部及党员的意见，拓宽参评人员的范围。

5、党内互评。在党员自查的基础上召开党小组会议，党员与党员之间进行

面对面互相评议。评议中即要敢于触及矛盾，认真地开展批评和自我批评，还要讲究方式方法。做到既能解决问题，又要团结同志。

6、民主测评。召开有党小组全体党员和部分群众代表参加的民主测评会，发放测评票，采取隔座划票的方式，背对背的对每名党员进行测评。对于山下居住的党员，继续实行社区参评，被评议党员所在党支部向党员居住地的社区党支部发出评议征求意见表，由社区党支部负责组织相关人员召开测评会议，对党员平时在社区的表现情况进行评议，并将评议结果填入征求意见表。

7、综合评定：党支部根据自评、帮评、互评、测评及社区意见等情况进行实事求是的分析，确定档次。评出本单位的优秀党员、合格党员、基本合格党员、不合格党员。评议为不合格党员的，各党支部要组织人员对其存在的问题进行认真调查、取证和核实，形成综合材料，报上级党组织审查。

8、整改总结：通过民主评议，对不合格党员要按照有关规定，坚持“从严治党”的方针，敞开“出口”、严肃进行组织处置和纪律处分。对党员队伍中存在的共性和个性问题要进行认真梳理，制定出切实可行的整改措施。民主评议党员结束后，要召开党员大会进行总结。有关材料要及时归档。

五、预备党员的民主评议

预备党员也要参加民主评议。民主评议的内容、要求和方法步骤与正式党员相同。但是，对预备党员只写评语，不定格。预备党员不宜评为优秀党员。对表现突出的预备党员，可以给予口头表扬，表现特别突出的可用其他方式予以表彰和奖励。对预备党员不作劝其退党处理，对需要进行组织处理的预备党员，可根据具体情况，或进行批评教育，帮其在预备期内改正错误；或延长预备期；或取消预备党员资格。

六、几点要求

1、各级党组织要把今年开展民主评议党员工作，作为加强党员教育管理，加强基层党的建设，实施党员先进性教育的一项重要工作来抓，狠抓落实。要结合本单位实际，认真制订实施计划。在调查摸底阶段，要深入分析党员思想动态，特别是流动党员的动态，并根据评议的重点，结合本单位党员存在的突出问题，开展民主评议工作，使党员的自查自评，更有针对性、实效性，保证民主评议党员工作落到实处。

2、高度重视，切实加强组织领导。领导干部在民主评议党员活动中，要坚持以身作则，模范带头。要带头学习，带头上辅导课，带头做好自查和互评工作，带头制定整改措施。要进一步提高自身政治素质，加强党性修养，端正思想作风，使民主评议党员工作顺利进行。

篇11：2010学年教代会民主评议干部的实施办法

2010年民主评议行风工作实施方案

为进一步深化和规范民主评议行风工作，确保评议工作扎实有效开展，根据《霞浦县乡镇卫生院、社区卫生服务中心2010年终考评办法》（霞卫综[2010]74号）的要求，结合我院卫生工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人民群众和社会各界广泛参与为基础，以加强行风建设为核心，以群众满意为标准，以着力解决群众病难、看病贵的突出问题为目的，坚持围绕中心、标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进，进一步加强卫生部门作风建设，大力营造弘扬正气的“五种氛围”，主动服务“海西应先行”的具体实践，不断深化和规范卫生部门的民主评议行风工作，以进一步推动卫生部门行风建设，为我县经济发展和社会和谐稳定，提供良好的社会服务环境。

二、基本原则

（一）坚持依靠人民群众，自觉接受社会监督，把卫生行风建设置于社会监督之下；

（二）坚持标本兼治，综合治理，既要切实解决损害群众利益的不正之风问题，又要注重制度建设和体制机制创新；

（三）坚持以评促纠、以纠促建、以建促改，按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的要求，进一步完善纠、评、建相互促进的长效工作机制，坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议的全过程；

（四）坚持公开公平公正，不断创新和完善评议思路和方法，逐步实现评议工作的科学化、规范化和制度化。

三、评议对象

按照“全面开展，重点督查”的要求，在全院开展评议工作。

四、评议内容

主要内容是：依法行医、诚信服务、院务公开、办事效率、服务态度、清正廉洁等情况。

紧密结合本单位的工作实际，把以人为本、服务群众作为行风建设的基本要求，以解决人民群众普遍关心的热点、难点以及影响医患关系和社会稳定的突出问题为重点，以群众满意为标准，以转变作风、建立和谐医患关系为目标，紧紧围绕树立行业新风，优化发展环境、维护群众利益开展评议工作，坚持把制度创新贯穿于行风建设全过程，进一步完善行为准则和职业道德规范。并将评议工作延伸到科室、服务窗口。

五、评议方法

民主评议行风工作要坚持政府统一领导，各科室各负其责，由院行评办组织协调，人民群众广泛参与的领导体制和工作机制。评议工

作采取“前期承诺、统一部署、分级负责，中期检查、条块结合，上下联动、后期考评、分类评议、综合评定”的办法进行。

六、评议步骤

今年民主评议行风工作从6月份开始至11月底结束，分四个阶段进行。

(一)准备阶段

1、成立评议工作机构。为加强对民主评议行风工作的领导，成立民主评议行风工作领导小组，由支部书记王友书任组长，甘逸仙院长任副组长，领导小组设办公室由林应新具体负责行风评议日常工作。

2、制定工作方案。按照县主管局关于民评工作的要求，结合我院工作实际，制定三沙中心卫生院2010民主评议行风工作实施方案。

3、6月17日前召开动员会进行全面部署，广泛宣传今年民主评议行风工作的指导思想、评议对象、评议内容、实施步骤、评议方法及工作要求。

4、公布监督评议电话号和举报信箱。在院内设立民主评议行风征求意见箱，公布监督评议电话，号码为：0593-8669886。

(二)评议阶段

1、广泛征求意见。采取走访服务对象、发放征求意见表等形式，收集群众的意见和建议，深入了解本单位存在的重点问题，认真分析查找存在问题的原因。

2、选题评议。围绕群众反映强烈的热点、难点问题，广泛征求各方面的意见，经班子研究确定选题评议内容。

3、召开评议大会。9至10月份召开评议大会，汇报本单位民评工作开展情况，邀请民评代表进行评议。

（三）自查整改阶段

1、自查自纠。对照评议内容和征求意见收集到的问题，尤其是对服务对象和社会各界反映的行风建设中的突出问题，认真开展自查自纠。做到边查边改、边评边改，制定切实可行的整改措施，一件一整改。对能及时解决的要立即解决；一时难以解决的要做出说明，列出整改计划，做好反馈和解释工作；对违规违纪问题，要认真调查核实，严肃处理；对涉及政策性的问题，要做出说明。

2、明察暗访。不定期地邀请民主评议行风监督员对本单位的民主评议行风及践诺情况进行经常性的随机暗访，或针对某一方面的问题进行暗访，收集群众的意见和建议，调查行风建设方面存在的问题和不足，并及时反馈。

(四)总结阶段

在11月20日前将民评工作总结报告送局民评办，并做好县民评办的迎检备查工作。

七、具体要求

1、加强领导，落实责任。切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程，结合工作实际，制定出民主评议行风工作具体方案，做出工作

部署，认真组织实施；领导班子要加强对民主评议工作的组织领导，落实民主评议工作责任制，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能科室抓落实的工作格局，把评议工作责任分工细化，落实到具体领导、具体科室和具体人上，确保组织领导到位、责任分工到位、工作部署到位、检查落实到位。

2、狠抓整改，务求实效。把整改贯穿于评议过程的始终，针对评议中反映的问题和建议，及时抓好整改，并将整改情况通过公开专栏向社会反馈，自觉接受群众的监督；对评议中发现的情节严重、影响恶劣的问题，要坚决严肃追究，并通过媒体予以曝光；要大力宣传评议中出现的先进典型和取得的经验成果，充分发挥先进典型的模范作用，让人民群众真正感受到开展民主评议行风建设工作的实际成果。

霞浦县三沙中心卫生院