五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案（共9篇）

篇1：五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

五眼桥小学2010年度民主评议政风行风

工作实施方案

为了全面贯彻落实科学发展观，进一步推进我校教育行风建设，优化北郊教育发展环境，据据《教育局关于民主评议政风行风工作实施方案》的通知和《北郊中心学校关于民主评议政风行风工作的实施方案》的指示精神，落实在全区组织开展以“企业评机关、群众评科室、社会评站所”和查处损害经济发展环境典型案件，查处“不在状态”党员干部为主要内容的民主评议政风行风活动的具体要求。五眼桥小学特制定教育行风评议方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导；深入贯彻落实科学发展观，以转变工作职能，转变工作作风，提高工作效率，提高教师素质为核心；以学生满意、家长满意、社会满意为标准；以解决“不在状态”和教育不作为、慢作为、乱作为等损害学生利益的突出问题为重点；通过评议和查处，实现学校规范办学，教师教书育人，全面提高办学水平为目标，让学生满意、家长满意和社会满意。

二、评议内容

1、信息公开方面。

推行校务公开制度，对涉及教师和学生切身利益，社会关注的热点问题，容易滋长腐败的领域和环节的公示制度是否落实到位，是否建立教育反映的问题受理，整改和反馈机制，是否对学生和家长反映的热点、难点问题高度重视，及时调查，并在规定期限内予以处理或答复。

2、依法办事方面。

办学行为是否规范，是否执行教育局规定的作息时间，是否乱收费，是否执行课程计划，是否遵循教育规律，是否有教师体罚学生，强迫学生补课、乱发资料、派吃喝、派钩鱼等。

3、服务质量方面。

教师是否尽职尽责，高质量完成教学任务，是否为学生热情服务，是否对学生家长热情接待，是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”和刁难学生及家长，推诿扯皮，效率低下等问题。

4、廉政建设方面。

是否认真落实党风廉政建设责任制及各项规定，是否存在铺张浪费，违规举办庆典，变相敛财的问题，是否存在向家长索要钱物，是否存在公款大吃大喝，公款旅游，私人用车学校出钱和私设“小金库”的问题。

5、制度建设方面。

内部管理和监督制度是否健全完善，行风建设责任制度是否落实，对群众反映的问题整改和反馈机制是否建立。

三、评议方法

1、社会评议

采取问卷调查的方式进行问卷调查主体范围为：区人大代表、区政协委员、企业法人代表和学生家长代表，群团组织，办事处工作人员，农村基层党员干部等。问卷调查采取统一组织，现场填表的方法进行。

2、日常工作考核

由北郊办事处组织成检查组对北郊参评单位的行风建设、行风专项治理工作、优化经济发展的环境等日常工作完成情况等日常工作 地量化考核。

四、评议步骤

1、宣传发动阶段（9月上旬）。学校组织学习文件开展讨论，形成共识，分层开会，制定学校“民主评议”政风行风的实施方案并上报。

2、自查阶段（9月中旬至10月中旬）

学校召开座谈会，广泛征求社会各界和学校内部教师的意见和建议，对照评议内容认真查找存在的问题开展自查自纠。并针对存在的问题深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改，迎接上级组织的督促检查。

3、集中测评阶段（11月20日至25日）迎接北郊办事处和中心学校的测评和工作考核。

五、关于“两查”活动

1、查处损害经济发展环境的典型案件(1)查处对象和内容

学校教职工违反法律、法规和规章的规定，在教育教学活动中玩忽职守，绚私舞弊，对学校和学校发展造成较大不良影响的行为。

(2)对党员干部和公职人员损害教育教学环境的行为，违反学校校规定除按要求追究直接负责人的纪律责任外，还按党风廉政建设责任制的规定追究有关领导的责任。

2、查处“不在状态”党员干部(1)查处对象和内容

学校中出现的“不在状态”情形的干部、党员、教师按《市纪委、市监察局关于对“不在状态”党员干部进行处理的暂行规定》进行落实，其“不在状态”表现为：

①在大是大非面前，在党和群众利益受到损害、侵害时，缺乏政治敏锐性和政治责任感，旗帜不鲜明，立场不坚决、不果断。

②对上级的重大决策和主要工作不了解，不清楚，对教育教学工作不热心、不关心、不积极。③精神不振，不思进取，作风疲沓，效率不高，对工作敷衍塞责，缺泛干劲和激情的。

④不按政策办事，服务不优，不关心学生，向家长索要吃、喝、玩，损害学校利益的。

⑤对组织分工和领导安排的工作有意见，闹情绪，无适当理由拒不服从组织分配工作的。

⑥不遵守考勤和会议纪律，经常迟到、早退的。

⑦在工作时间有上网聊天，看股市、电影，玩游戏等与工作无关行为的。

⑧在公开场所，工作时间，公务活动中参与抹牌赌博活动的。⑨同城公款相互吃请的，中午喝酒影响形象和影响上班的。⑩工作时间不在岗，电话不通无法联系的。

四、组织领导和工作要求。

为保正此项工作落到实处，学校成立民主评议领导小组 组 长：罗洪云

副组长：胡传东、邓义安、陈正泽

成 员：江波、谢英、余仁秀、王正勖、薛峻峰、（办公室主任）工作要求：加强学习，统一思想，提高认识，明确职责，形成合力，突出重点，注重实效，加强宣传，营造氛围，强化监督，严肃纪律，廉洁评议，公平评议，公正评议。

2010年9月6日

篇2：五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

工作实施方案

为了全面贯彻落实科学发展观，进一步推进我校教育行风建设，优化北郊教育发展环境，据据《教育局关于民主评议政风行风工作实施方案》的通知和《北郊中心学校关于民主评议政风行风工作的实施方案》的指示精神，落实在全区组织开展以“企业评机关、群众评科室、社会评站所”和查处损害经济发展环境典型案件，查处“不在状态”党员干部为主要内容的民主评议政风行风活动的具体要求。五眼桥小学特制定教育行风评议方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导；深入贯彻落实科学发展观，以转变工作职能，转变工作作风，提高工作效率，提高教师素质为核心；以学生满意、家长满意、社会满意为标准；以解决“不在状态”和教育不作为、慢作为、乱作为等损害学生利益的突出问题为重点；通过评议和查处，实现学校规范办学，教师教书育人，全面提高办学水平为目标，让学生满意、家长满意和社会满意。

二、评议内容

1、信息公开方面。

推行校务公开制度，对涉及教师和学生切身利益，社会关注的热点问题，容易滋长腐败的领域和环节的公示制度是否落实到位，是否建立教育反映的问题受理，整改和反馈机制，是否对学生和家长反映的热点、难点问题高度重视，及时调查，并在规定期限内予以处理或答复。

2、依法办事方面。

办学行为是否规范，是否执行教育局规定的作息时间，是否乱收

费，是否执行课程计划，是否遵循教育规律，是否有教师体罚学生，强迫学生补课、乱发资料、派吃喝、派钩鱼等。

3、服务质量方面。

教师是否尽职尽责，高质量完成教学任务，是否为学生热情服务，是否对学生家长热情接待，是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”和刁难学生及家长，推诿扯皮，效率低下等问题。

4、廉政建设方面。

是否认真落实党风廉政建设责任制及各项规定，是否存在铺张浪费，违规举办庆典，变相敛财的问题，是否存在向家长索要钱物，是否存在公款大吃大喝，公款旅游，私人用车学校出钱和私设“小金库”的问题。

5、制度建设方面。

内部管理和监督制度是否健全完善，行风建设责任制度是否落实，对群众反映的问题整改和反馈机制是否建立。

三、评议方法

1、社会评议

采取问卷调查的方式进行问卷调查主体范围为：区人大代表、区政协委员、企业法人代表和学生家长代表，群团组织，办事处工作人员，农村基层党员干部等。问卷调查采取统一组织，现场填表的方法进行。

2、日常工作考核

由北郊办事处组织成检查组对北郊参评单位的行风建设、行风专项治理工作、优化经济发展的环境等日常工作完成情况等日常工作 地量化考核。

四、评议步骤

1、宣传发动阶段（9月上旬）。

学校组织学习文件开展讨论，形成共识，分层开会，制定学校“民主评议”政风行风的实施方案并上报。

2、自查阶段（9月中旬至10月中旬）

学校召开座谈会，广泛征求社会各界和学校内部教师的意见和建议，对照评议内容认真查找存在的问题开展自查自纠。并针对存在的问题深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改，迎接上级组织的督促检查。

3、集中测评阶段（11月20日至25日）

迎接北郊办事处和中心学校的测评和工作考核。

五、关于“两查”活动

1、查处损害经济发展环境的典型案件

(1)查处对象和内容

学校教职工违反法律、法规和规章的规定，在教育教学活动中玩忽职守，绚私舞弊，对学校和学校发展造成较大不良影响的行为。

(2)对党员干部和公职人员损害教育教学环境的行为，违反学校校规定除按要求追究直接负责人的纪律责任外，还按党风廉政建设责任制的规定追究有关领导的责任。

2、查处“不在状态”党员干部

(1)查处对象和内容

学校中出现的“不在状态”情形的干部、党员、教师按《市纪委、市监察局关于对“不在状态”党员干部进行处理的暂行规定》进行落实，其“不在状态”表现为：

①在大是大非面前，在党和群众利益受到损害、侵害时，缺乏政治敏锐性和政治责任感，旗帜不鲜明，立场不坚决、不果断。

②对上级的重大决策和主要工作不了解，不清楚，对教育教学工作不热心、不关心、不积极。

③精神不振，不思进取，作风疲沓，效率不高，对工作敷衍塞责，缺泛干劲和激情的。

④不按政策办事，服务不优，不关心学生，向家长索要吃、喝、玩，损害学校利益的。

⑤对组织分工和领导安排的工作有意见，闹情绪，无适当理由拒不服从组织分配工作的。

⑥不遵守考勤和会议纪律，经常迟到、早退的。

⑦在工作时间有上网聊天，看股市、电影，玩游戏等与工作无关行为的。

⑧在公开场所，工作时间，公务活动中参与抹牌赌博活动的。⑨同城公款相互吃请的，中午喝酒影响形象和影响上班的。⑩工作时间不在岗，电话不通无法联系的。

四、组织领导和工作要求。

为保正此项工作落到实处，学校成立民主评议领导小组

组长：罗洪云

副组长：胡传东、邓义安、陈正泽

成员：江波、谢英、余仁秀、王正勖、薛峻峰、（办公室主任）工作要求：加强学习，统一思想，提高认识，明确职责，形成合力，突出重点，注重实效，加强宣传，营造氛围，强化监督，严肃纪律，廉洁评议，公平评议，公正评议。

篇3：五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

2010年甘井子分局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，立足路政部门工作职责，以关注民生、构建和谐社会为主题，切实纠正损害群众利益的不正之风；以加强政风行分建设为核心，切实提高路政执法水平、工作效率和服务质量；以社会各界广泛参与为基础，自觉接受各方面的监督；以人民群众满意为标准，优化交通发展环境，为辖区交通改革发展服务。

依法行政方面，甘井子路政分局坚持每月都组织一线执法人员学习路政执法相关法律法规，强调依法行政，严肃执法纪律。

在服务于群众方面，甘井子分局从细微处入手，提高服务质量。分局的办公大厅里设置了执法公示板、办公人员公示板、案件处理流程、填写材料规范样本等公示内容，同时还设专人对前来办事的人员帮忙引导、辅助材料填写等工作。在日常执法中，特别强调执法人员，使用礼貌用语，文明执法。

在行风建设方面，甘井子分局年初就组织召开了行风建设工作动员大会，成立了以局长为组长，副局长为副组长的政风行风建设领导小组，明确职责分工，切实加强政风行风建设。分局从年初开展了为期半年的关于思想、纪律、作风和基本素质的四项学习教育活动，做到学习教育有计划、日常学习有记录、职工有学习笔记。

在思想方面，使全分局广大干部职工的思想统一到省、市局关于路政管理体制改革的决策和工作要求上来，统一到牢记宗旨、爱岗敬业、认真履行职责、无私奉献上来，加快队伍的融合，促进全分局人员合力、合心，为开创大连路政管理工作新局面奠定坚实的思想基础。

在纪律方面，使全分局广大干部职工切实增强遵章守纪、听从指挥、服从大局的自觉性和廉洁自律意识，形成落实职责，团结协作，政令畅通的良好氛围，为开创路政管理工作新局面提供严格的纪律保障。

在作风方面，使全分局广大干部职工树立扎实肯干，求真务实，雷厉风行，勤奋好学，开拓创新，讲求效率，追求质量的工作作风，为开创路政管理工作新局面提供良好的作风保障。

在基本素质方面，使全分局广大干部职工熟练掌握并严格遵守公路法律法规和省局各项规章制度，不断提高业务技能和执法水平，形成仪容仪表整洁，行为举止端庄，工作态度端正，执法规范文明的良好习惯，树立路政执法队伍的良好形象。

为切实转变工作作风，提高工作效率，使政风行风建设工作开展的扎扎实实，分局通过各种方式将征求来的意见、建议认真汇总、梳理，反复分析、研究，认真查找自身问题，将全局整改和个人整改相结合。在制定本分局整改措施的同时，要求每位干部、职工根据个人情况明确个人整改方向，将有条件整改的问题立即整改，暂不具备整改条件的，积极创造条件整改。为使整改工作落到实处，甘井子分局对一线执法人员制定了每月考核评议制度，分别从学习、执法规范、执法纪律等8个方面制定了考核评分标准。考评结果将与“评先评优”挂钩。考评优秀的，有资格评选先进。对考评不合格的，视情况由市局组织对当事人进行警告、离岗培训、调离执法岗位，并按人事管理有关规定处理。

在内部监管方面，甘井子分局从问题源头出发，首先找出重点监督的岗位和业务及易发生的违规违纪问题。对于重点岗位采取的具体监督手段和措施有：一是加强道德及廉政教育，多用案例进行纪实教育。二是上级加强明察暗访。三是聘任社会义务监督员，经常性听取意见。四是分局内部重点岗位定期轮换制。

在党的建设方面，除了日常进行的党员廉政教育工作外，分局7月中旬召开了由分局全体党员参加的“开展创先争优活动”动员大会。明确了此次创先争优活动中，分局基层党组织及每名党员的发展方向和目标要求。号召大家争做优秀共产党员和优秀党务工作者，努力做到“五带五强”。要以“创先争优”活动为契机，结合工作实践，不断提高自身素质、思想水平以及业务能力。

甘井子分局于八、九两月分四次有阶段的开展了对“创先争优”活动读本的深入学习。分局党支部要求每名党员做好学习笔记，总结学习心得，并结合各岗位的本职工作，以实际行动深入开展创先争优活动。通过学习，调动了每个党员的工作积极性，提高了工作热情。在“五带五强”要求的指引下，分局的党员们在各个岗位上都起到了先锋模范的带头作用。

篇4：五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

为认真做好2010年学校民主评议政风行风工作,进一步提高我校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，增强教师教书育人的责任感和事业心，大力促进学校依法行政、依法治教，改善工作作风，提高服务质量，推进素质教育，推动新课程改革及高效课堂建设，加强学校行风建设,切实解决人民群众关注的教育热点、难点问题,优化学校发展环境,推进学校事业健康发展,努力办好人民满意的学校,根据海纠办发[2010]4号关于《2010年海伦市“关注民生、服务发展”群众最满意大内评议活动工作方案》及海纠办发[2010]5号关于《2010年全市基层站所行风评议工作指导意见》的通知精神，结合学校工作实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻中纪委六次全会、国务院第四次廉政工作会议及省市县会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象，办人民满意的教育为目的，以规范教育收费行为、规范办学行为、规范职业行为为重点，依靠广大人民群众及社会各界，加强对学校的督导，统一部署，全面启动，着力加强学校政风行风建设，切实解决群众反映的热点问题，树立廉洁、务实、高效的行业作风形象，改善和优化学校发展环境，促进学校事业健康发展，为维护人民群众利益，构建和谐社会做出积极贡献。

二、目标任务

坚持标本兼治，综合治理，开门评议，纠建并举的原则，广辟渠道，广纳群言，广泛征求社会各界的意见和建议，找准问题，扎实整改，着力提高师德水平，规范教育行为，维护广大人民群众的合法权益，坚持把政风行风建设与学校的中心工作结合起来，以良好的政风 1 行风促进教育事业的发展，以学校发展的良好业绩体现行风建设的效果；坚持评建结合，完善相关制度，建立健全惩防结合的政风行风建设长效机制，努力使学校行为更加规范，教师作风明显转变，群众对学校政风行风状况的满意度得到进一步提升。

三、主要内容

1.加强政风行风建设方面

（1）学校领导班子是否认真落实上级关于政风行风建设工作的部署，开展纠风治理工作；是否重视行风建设工作，落实责任制；是否常抓不懈，形成良好的氛围。

（2）学校办学思想是否端正，领导和教师的教育观念是否更新；学校领导、教师是否树立了群众观念，具有公仆意识、服务意识，廉洁自律，真正做到为人师表。

（3）学校是否完成办事处、市教育局年度、季度、月工作任务。2.师德师风建设方面

（1）是否积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德典型，创设师德建设的良好氛围。

（2）是否有歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为。（3）是否有变相索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。（4）是否有在科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端正行为。

（5）是否有在职教师有偿家教行为。

（6）是否有违法乱纪及违犯《海伦市教师十不准》、有损教师声誉的行为。

3、校务公开方面

（1）学校事务是否让教职员工参与；（2）学校内部管理规章制度是否健全和完善。

2（3）学校重大事项是否公开透明。国家教育政策、各项教育收费政策、各种教育政务、校务、事务是否公开。

4、规范教育收费方面

（1）是否严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为；是否落实城市义务教育阶段免杂费及“两免一补”的政策。

（2）是否存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。

（3）是否存在对学生强行代订或推荐其它教辅资料的问题。（4）是否存在收费公示不及时、不规范的情况。

5、规范办学行为方面

（1）是否有未经批准乱办学、乱办班行为。（2）是否有违规招生的行为。

（3）是否按规定接受进城务工人员子女就近入学，是否落实困难群体子女上学救助政策。

（4）学校有无“四难”（门难进、脸难看、话难听、事难办）问题等情况。

（5）学校后勤服务方面学生、家长是否满意。（6）是否及时处理群众来信、来访。（7）是否建立校风教风学风长效机制。

四、实施步骤及时间安排

（一）、安排部署和宣传发动阶段（4月-5月中旬）

1、制订实施方案。按照市教育局及中心学校的安排部署，广泛深入地开展调查研究，全面摸清学校行风的现状、特点及亟等待解决的问题。在此基础上，制订民主评议政风行风活动实施方案。认真细致地做好前期准备工作，为民主评议政风行风工作奠定坚实的基础。

2.10月15日前召开学校民主评议政风行风工作动员会议，全面部署开展民主评议政风行风工作。搞好宣传发动工作，广泛宣传开展 3 民主评议行风活动的重要意义、评议内容和工作安排，并将评议的重点内容通过板报、宣传画廊、班队会与家长会、学校网站等形式向社会公布，努力营造社会各界了解、关心、支持学校政风行风评议工作的良好舆论氛围。在学校内全面发动，全员投入，进一步统一思想，提高开展民主评议政风行风重要意义的认识，增强服务意识，加强行业自律，恪守职业道德，自学抵制不正之风，切实维护学校形象。

（二）、查找问题和全面整改阶段 1.自查自纠阶段（6月下旬)一是自我排查。在学习领会的基础上，按照未评先改的要求，组织广大教师走进学生家庭，广泛征求收集家长对学校校风学风、师德师风以及办学收费等方面的意见和建议。在此基础上，围绕确定的评议内容，认真排查自身政风行风方面存在的问题。学校着重排查收费和办学行为等方面存在的问题，教师着力排查职业行为等方面存在的问题，是否有违背职业规范的行为，是否有利用职务、工作之便谋取私利的行为。在此基础上，通过公布投诉电话、谈心、发放征求意见表、设立意见箱等多种形式，广泛征求群众意见，明确学校和个人需要整改的问题。

二是撰写自查材料。按照只谈问题，不谈成绩，既摆现象、更挖根源的要求，认真撰写自查材料。自查材料找准存在的主要问题，一是一，二是二，不遮掩，不怕丑，不怕痛，从思想上找根源，一针见血，切中要害。

三是民主互评。以年级组为单位，召开民主评议会，开展批评和自我批评。以师德师风建设和高效课堂建设为重点，进行互评，并形成小组评鉴意见。按照边查边纠的要求，对群众反映的突出问题或查摆出的突出问题，制定切实的整改方案。

2.集中评议阶段(10月上旬)4 召开学生代表会、家长代表会、教师会、社会人士座谈会，广泛宣传学校民主评议行风政风的工作，听取各届对学校工作的意见和建议；以“学生评教师、家长评学校、教师评领导、社区评学校”活动为重要载体，由学校组织，通过发放评议调查问卷、座谈等形式，从业务能力、师德师风、敬业精神等方面，组织学生对教师进行评议。通过发放评议表格，召开家长代表座谈会等方式，对学校进行评议；召开教师代表座谈会，对学校领导的作风建设和廉洁自律情况进行评议。邀请当地人大代表、政协委员、社会知名人士到学校参观指导学校工作，汇报当前学校及全市教育发展状况，通过问卷调查、发放征求意见书等形式，听取他们对学校工作的意见及建议；认真查找学校政风行风建设存在的主要问题和薄弱环节。

3、认真梳理问题并全面整改。（11月中旬）

一是教师根据自查及征求反馈的意见制定整改方案并认真采取措施逐项整改落实；

二是坚持标本兼治，集中治标，重在治本，学校针对暴露出来的问题认真梳理、制订具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，及时整改；对一时不具备条件解决的，列出整改计划。涉及政策方面的问题，要做出说明，让广大群众切实感受到整改工作力度。整改措施和整改情况通过公示、座谈会等形式向学生家长和社会反馈。通过适当形式，向学生家长及社会公开学校师德师风建设、规范收费行为、规范办学行为等方面的承诺，并请社会各界进行监督。

三是搞好建章立制。在整改的基础上，按照“以评促改、以评促建、以评促管”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督，做到事事有整改，件件有回音。

（三）、接受测评和考核阶段（11月下旬）

集中测评由纠风部门组织，测评采取百分计分制，满意为100分，比较满意为70分，不满意为40分，问卷测评得分=（满意票数x100+比较满意x70+不满意票数x40）÷有效票数。市直各参评部门问卷测评成绩将在全市通报。

（四）、考核总结阶段(12月末)一是汇总评议情况；二是总结民主评议政风行风工作；三是报送民主评议政风行风工作总结，四是整理行评专项材料。

五、具体措施

（一）、加强领导、明确责任，开展宣传教育活动。

建立健全民主评议政风行风工作领导小组，明确分工，落实责任，并结合学校实际，制定实施方案并上报有关部门。领导小组名单如下： 组 长：李永坤（全面负责学校政风行风建设）

副组长：裴晶石（负责教师教学常规检查落实及行评办公室工作）

沈兆卉（负责教师师德建设）

成 员：毕雅莉 崔范文 赵立辉 李兴华

1、进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，切实加强领导，建立和落实民主评议工作责任制，以务实的精神抓好具体措施。

2.广泛宣传发动。认真做好工作部署，采取多种形式进行宣传教育，发动广大教职工和群众积极支持和参与，把开展民主评议行风工作的目标、内容、方法步骤、措施、群众反映的热点、难点问题在校务公开栏上公开，以促进行风评议工作的深入开展。

3.进行问卷调查。发放《逸夫小学民主评议政风行风活动问卷调查表》进行无记名测评，征求家长、学生对学校的意见和建议，汇总分析各种意见。

（二）、查找问题、标本兼治，抓好边评边整改工作。

学校要通过开展政风行风评议活动，认真听取群众意见，广泛了解和征求本校政风行风状况，查找政风行风建设中存在的问题，尤其是学校的工作作风、效能建设，学校的招生、收费、师德师风等方面的问题，并对查找出来的问题进行汇总、梳理、分析。认真剖析原因，提出解决办法，限时整改。

（三）、搞好宣传、及时总结，树立良好教育形象。

学校要对整改情况及时进行总结、宣传，并在整改的过程中做到边整改边树立典型，结合师德考核，营造积极向上的、良好的师风师德氛围，更好地办好人民满意的教育。

篇5：五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

尊敬的各位领导、各位监督员、评议员：

根据大会安排，我就周家窑小学民主评议政风行风工作进展情况进行汇报。不妥之处，请批评指正，并请提出宝贵的意见建议。

根据镇党委、政府统一安排部署，从2010年7月26日开始周家窑小学开展了2010年民主评议政风行风评议活动。学校自开展活动以来，高度重视，精心组织，坚持标准，严格要求，在镇党委、政府和辅导站政风行风工作领导小组的正确领导和指导下，我校结合实际，认真按照评议活动各阶段的安排部署和要求开展了活动，效果良好。现将周家窑小学2010年民主评议政风行风工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校是一所六年制完全小学，全校现有在校学生100人，设有7个教学班，教师13人。近几年，学校积极开展校园文化建设和学校基础设施建设，不断改善办学条件、优化教学环境，教学质量正逐步提高，在上学年小学毕业检测中获全镇第二名。

二、工作进展情况

本次民主评议政风行风工作共分四个阶段进行。第一阶段为动员部署阶段，从2010年7月下旬到8月底，主要工作是制定行风评议实施方案，成立行评工作领导小组；广泛动员部署、积极组织学习等活动；第二阶段为自查自纠阶段，从2010年8月25日至9月25日，主要工作是广泛征求意见、开展自查自纠工作等活动；第三阶段为集中评议阶段，从2010年9月26日至11月10日，主要工 作是做好民主评议行风工作总结，接受上级行风评议员的评议；第四阶段为总结整改阶段，从2010年11月11日至12月5日，主要工作是对上级行风评议办提出的评议意见，认真研究整改方案，抓好落实。

动员部署阶段我校按照镇党委、镇政府和教育辅导站安排部署，学校及时成立了“周家窑小学民主评议行风工作领导小组”，聘请了王浩之等三名学生家长为义务监督员，制定了《周家窑小学民主评议行风实施方案》，明确了行风评议的指导思想、工作目标、评议内容及重点、评议步骤及工作要求等，并于8月24日召开了全体教职工和义务监督员参加的动员大会。动员大会由教导主任康德勇同志主持，学校校长张志虎同志作了动员讲话，大会明确了民主评议行风工作的重要性和如何搞好民主评议行风工作两个方面。大会统一了思想，形成了共识，有力地推动了民主评议行风工作的扎实开展。

在自查自纠阶段，我校认真查找自身存在的行风问题。全体教职工对各项工作进行反思自查，重点查找工作水平与服务质量、教育教学管理、教学质量、师德、收费等热点问题。教师个人针对遵守职业道德规范、履行岗位职责、完成所承担工作、自身的思想业务素质等情况仔细查找问题，对查找出的问题，努力做到三个“不放过”，即排查摸底不彻底“不放过”，解决问题没有对策措施“不放过”，问题没有得到彻底整改“不放过”。行风评议期间，辅导站领导多次深入学校全面了解情况，指导工作，有力地促进了行风评议工作的开展。学校及时与义务监督员联系、沟通，确保了评议工作的顺利进行。学校向家长、教师、学生发放征求意见表89份，收 回78份，工作态度方面74票满意，4票基本满意，办事效率方面71票满意，7票基本满意，服务意识方面72票满意，6票基本满意，履行职责方面77票满意，1票基本满意，勤政务实方面68票满意，10票基本满意，解决损害农民及群众利益的突出问题方面74票满意，4票基本满意，廉洁自律方面76票满意，1票基本满意，依法行政方面75票满意，3票基本满意。对征求的意见和存在问题进行了全面疏理，并于8月30日形成了自查报告，对每一问题从整改时限、责任领导、整改措施、整改目标，向社会做出公开承诺，并设立联系电话：0935-3186151，广泛征求意见和建议，自觉接受社会各界的监督。

三、在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强。

2、个别教师业务水平有待进一步提高。

3、部分中老年教师对现代教育技术信息接受较缓慢。

4、学生的行为习惯养成不到位。

四、整改措施

针对以上几个主要不足之处，学校召开了专门会议，制订了整改措施。按照“从小事做起，从现在做起”的思想，立即着手整改，力争使整个学校行风校风有一个彻底改观。

1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。学校建立健全各项规章制度，加强卫生监督、安全监督，强化教导处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项 工作做到有章可循，措施得力。

2、加强学习，提高素质。我校主要从以下三方面加大对教师队伍的管理：一是加强政治学习，提高教师政治思想品质；二是抓师德建设，树立爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等良好品质；三是加强业务学习，不断提高教师业务能力。

3、优化班子，强化管理。大力推进素质教育、探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。

4、校务监管，公开公平。建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。

5、为人师表，以身作则。紧紧围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，关爱学生，教书育人、为人师表、终身学习、爱国守法的职业道德。

6、加强管理，规范办学。我校严格按照上级文件精神，严格执行义务教育阶段课程方案，开足开全课程，严格学生用书管理，严格控制学生的作业总量。加强对教材的管理，严格使用教育局规定的教材，教辅材料采用自愿征订的原则，自行订购。

篇6：五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

为推进政风行风建设，使教育行为更加规范，工作作风明显转变，促进教育事业和谐发展。树立教育的良好形象，提高我校教师队伍的政治业务素质和职业道德水准，促进学校依法办学，依法行政，依法治校，依法治教，改善工作作风，提供优质服务，规范管理，推动学校各项工作再上新水平。为确保我校政风行风评议工作取得实效，不走过场，特制定本实施方案。

一、指导思想

我校政风行风评议工作，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略思想，认真学习贯彻党的十七大精神与中央、省、市、区的有关会议精神。紧紧围绕教育改革发展的中心问题工作，以规范招生办学、规范收费行为、加强师德师风建设、提高办事效率为重点，以群众满意为目标，主动接受评议和监督，自觉整改存在为题，深入扎实地做好民主评议政风行风的各项工作，促进教育的和谐发展。

二、工作原则

我校开展民主评议政风行风工作坚持的工作原则是：

谁主管，谁负责；依靠群众，社会监督；

标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；

公开透明，务求实效；边查边改，查改结合；

完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。

三、组织领导及分工

为确保我校民主评议政风行风工作取得实效，根据上级的部署和要求，成立领导小组并将工作具体分工。

（一）领导小组成员

组长：楚文科（长城小学党委书记）

副组长：俞茂（长城小学校长）

汤永章（长城村党委书记）

楚万元（十二墩村党委书记）

组员：胡文武王开灏刘雪玲刘翠萍相文晖高万虎李鹏郑建平杨冉张有虎赵云善李淑娴

王喜存

（二）具体分工

楚文科：总负责人。负责此项工作的动员、监督和检查。

俞茂：分管领导。负责组织传达学习民主评议政风行风工作精神；制定学校民主评议政风行风工作实施方案；部署安排具体工作。

胡文武：专职工作人员。负责各阶段活动的宣传报道；收集整理工作的图片、资料及汇编工作；负责把每个阶段的工作总结，用书面形式上报长城学区，做好迎接评估检查的准备工作。

组员：协助组长搞好此次工作。

四、评议对象：学校行政及全体教职工

五、工作内容：

我校民主评议政风行风工作的主要内容，要紧紧围绕教育事业的改革和发展，坚持科学发展观，及群众关心的热点问题为重点，坚持

依法治校，依德治校，以法治教，坚持规范收费行为，转变工作作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正之风；加强监督检查，确保民主评议政风行风工作取得成效。

（一）、民主评议政风行风的组织工作。检查学校去年贯彻落实政风行风建设的部署，制订并实施政风行风建设工作的计划、措施，各项制度是否健全；责任是否明确；落实是否到位。

（二）、切实加强师德师风建设情况和成效。检查是否加强队伍建设和管理，促进校风、教风、师德师风建设；教师对照自己检查教育教学行为，是否能够做到精心备课、认真上课；是否真正做到面向全体学生，关心爱护学生的身心健康；是否注重家教合作，谈家访的实效；

（三）、加强教师培训，促进教师专业化成长的成效。检查提高教师教育教学水平的强有力的措施是否落实；扎实的教研活动是否取得成效；家长对教师教育教学的满意度如何。

（四）、按照上级关于政务校务公开的要求，检查是否认真做好政务校务公开工作。

（五）、依法治校，依德治校，以法治教情况

1、检查是否正确履行职能，清正廉洁，公正执法，依法办学，依法行政，依法治校，依法治教，文明服务。

2、是否实行政务校务公开，做到办事透明，以便于接受群众和社会的监督。

3、严格执行教育收费政策，实行教育违规收费责任追究制的情

况。是否有乱收费和不规范的收费情况。

4、是否杜绝了体罚和变相体罚及歧视学生的情况。

5、是否积极推进素质教育、切实减轻学生课业负担，落实规定学生在校时间及体育活动时间。

6、是否主动接受社会的监督，注重自查自纠，不断改进工作方法和工作效果，提升教育形象。

六、工作步骤

根据长城学区的有关要求，我校民主评议政风行风工作于9月始至12月结束。分宣传发动、自查自纠、整改提高和接受评议四个阶段。

（一）、宣传发动阶段（9月份）

1、组织党员干部认真学习党的十七大、全国和省纠风工作会议精神及有关文件，做好我校工作的思想动员。

2、召开工作的动员会，制定我校工作计划和实施意见，提高认识，统一思想，加强领导。

3、开通热线投诉电话2563057，利用各种渠道向社会进行宣传，征求各界对我校政风行风建设方面的意见和建议。

4、健全政风行风工作班子，进一步完善行评工作管理制度。

（二）、自查自纠阶段（10月份）

1、根据往年制定的民主评议政风行风工作整改方案反映的问题，主要检查整改措施是否已在规定时限内完成，是否已达到预期的效果。

2、以各年级为单位，召开座谈会，要求每位老师对照自己工作，谈谈一年来在政风行风工作方面，通过整改取得的成绩以及存在的不足；要求各年级收集好意见和建议进行梳理归纳，认真分析原因，及时落实整改。

3、公开投诉电话，发放教师、学生及家长征求意见调查问卷，广泛征求各界对我校政风行风建设的意见和建议。

（三）、接受评议阶段（11月份）

1、积极做好宣传工作。

2、做好工作的材料保存和汇编。

3、听取汇报，查阅资料。

4、大会质询，集中评议。

5、发放问卷，分类测评。

（四）、整改提高阶段（12月份）

1、对自查和教师提出的新问题，进一步完善和制定整改方案，针对存在的问题逐项逐条认真落实整改。

2、进一步加强建章立制，不断完善用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作格局，建立健全政风行风建设的长效机制。

3、认真开展评议工作总结，上报长城学区。

七、具体工作要求

（一）、提高认识，加强领导。学校开展民主评议政风行风活动是加强学校党的执政能力建设与社会主义和谐社会的客观要求，是推进依法执教，建设法治社会的迫切需要，是建立健全与社会主义市场

经济体制相适应的教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系的重要组成部分，是进一步纠正损害师生利益不正之风、维护师生合法权益，建立政风行风长效机制的重要措施。学校将这项工作列入重要议事日程，成立由书记楚文科同志任组长，校长俞茂与长城村、十二墩村党委书记任副组长，其他教师为成员的民主评议政风行风领导小组，及时研究解决工作中遇到的新情况、新问题，确保学校民主评议政风行风工作顺利进行。

（二）、认真组织，注重实效。通过开展民主评议政风行风活动，注重从体制上、机制上研究解决的办法和措施，认真化解师生反映的热点难点问题，切实取得师生满意的成效。

（三）、加强宣传，畅通信息。重视宣传工作，加强与社会各界的沟通，让社会及时了解学校政风行风建设的情况，畅通信息，全面接受社会各界的监督。

凉州区长城乡长城小学

篇7：五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

工 作 总 结

尊敬的各位领导、各位行评督查员：

首先，我代表县发改局党组及全体干部职工向长期以来关心和支持我县经济和社会发展工作的各位领导和行评督查员表示由衷的感谢！今年以来，在县委、县政府和县行评办的正确领导下，我局始终把推进政风行风建设作为各项工作的“助推器”，不断提高工作效率，提升服务意识，树立发改良好形象；始终把政风行风建设作为提升部门形象的核心来抓，广泛宣传，深入调研，坚持在工作落实上下功夫，在问题整改上求实效，较好地完成了政风行风建设工作。现就我局2010民主评议政风行风工作开展情况总结如下。不足之处，恳请指正！

一、加强领导，精心组织各项工作

(一)加强领导，明确责任。为加强民主评议政风行风工作顺利推进，确保各项工作落到实处，按照州、县对民主评议政风行风工作的统一安排，我局及时成立了民主评议政风行风工作领导小组，并多次召开会议，专题研究部署行评工作，确保了专班、责任、制度“三个落实”。一是落实了专班，在全局范围内抽调了3名责任心强和综合素质过硬的人员组成工作专班，具体负责行评工作的组织、落实以及资料收集等。二是落实责任，行评工作实行一把手负总责，分管领导具体抓，班子成员分工负责，全体干部职工共同参与，形成了纵到底、横到边，一级抓一级，层层负责，总体联动，齐抓共管的工作格局。三是落实奖惩，我局将评议工作纳入股室目标考核体系，实行“一票否决”，对因工作不力影响评议活动顺利推进的，严格按照有关规定追究相关人员的责任。

（二）加强学习，提高认识。9月29日我局召开民主评议政风行风工作动员大会，及时传达了贯彻省、州、县政风行风评议工作会议精神，明确了开展行评工作的必要性和重要性，并强调要把此项工作与党风廉政建设相结合、与全县经济建设工作相结合、与深化政务公开相结合、与业务工作相结合。在深入学习的同时，我局还多次集中组织《行政许可法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中共中央关于制定国家经济和社会发展第二十个五年规划的建议》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》以及省、州关于开展民主评议政风行风活动的意见等重要文献和文件的学习，全局广大干部群众的工作态度、工作作风、服务意识等方面得到普遍提高。

（三）广泛宣传，广纳诤言。按照《县纠风办关于2010全县民主评议政风行风工作实施方案》的统一部署，我局积极采取多种措施，借助电视、网络、报刊、宣传展板、宣传册等宣传媒介广泛宣传，广纳诤言。对内我局采取集中学习，深入宣讲，营造了良好的内部评议氛围。对外组织开展了“六项”活动，广泛宣传现阶段的发改工作，同时积极征求社会各界的意见和建议。一是广泛深入基层、深入群众，积极向有工作往来的部门和服务对象及人大代表、政协委员等征求意见和建议，共计发放征求意见表1200余份并已全部收回。二是开办了政风行风工作宣传栏、公示栏以及成果展示栏，11月17日，参加了由县行评办在步行街统一组织主办的民主评议政风行风宣传成果展，同时组织了现场征求群众意见活动，收到较好的效果。三是聘请了10位行评督查员，指导和监督我局行评工作。四是主办了7期简报，及时发布了我局行评工作动态。五是公布了政风行风工作评议电话、公开承诺，设立了政风行风工作征求意见箱，发布征求政风行风评议工作意见的手机短信3万条，积极接受群众监督。六是通过座谈会、走访等形式，向党政机关、人大政协代表、行评督查员和服务对象汇报介绍我局开展政风行风建设的工作情况，扩大了社会影响，得到多方支持。

二、认真搞好自查自纠，以严谨务实的态度落实整改 通过认真开展自查，发现我局主要存在四个方面的问题，即行政审批方面、宏观调研方面、项目管理方面、规章制度及工作作风问题。

针对自查存在的问题我局制定了16项措施扎实进行整改，同时做到了“三个结合”。一是民主评议政风行风与促进工作、加快发展相结合，提出了全力主攻“四大工程”的工作定位：

1、黔张常铁路站位争取工作取得阶段性成果 从2010年2月22日县四大家联系会议讨论安排后，由县长胡恩同志牵头、四大家主要领导参与的设站争取专班，历经了9个多月时间19次去武汉、7次去北京、3次去西安、1次去铁路设计四院，6次给设计院的专家汇报,2次参加张家界会议。站场设站信心和希望可谓是从无到有、从小到大。8月14日项目建议已通过评审。关于凤城设站的问题，项目立项评审会上专家明确提出要求设计单位研究在我县设站的方案；黔张常铁路项目建议书评估报告明确建议在凤城境内设站；国家发改委、铁道部领导也基本同意下步对凤城设站的问题进行考虑研究。10月25日铁道部鉴定中心在张家界举行可研评审会，其评审评审意见：关于战场的设臵，原则上车站设臵的站间距离不大于40公里，暂定设黔江站….咸丰….，其他站位待线路方案调整后再定。周文主任在会上说：凤城、凤城要研究如何设站，不可能两边都客货齐全，也不可能一个县设站一个县不设站，考虑好了龙城站的规模还会调整的。根据这次评审会议精神，我们来龙两县从大局、长远和各自的优势出发进行了协商，两县各自召开四大家会议进行研究，最后达成协议，共同建龙凤地级站，实行客货分设，客站建到凤城境内、货站建到凤城境内。两县共同联合行文已经报到铁道部和设计院，并共同争取设立地级站。至此凤城设站的问题终于解决了。

2、“十二五”规划编制和医疗制度改革工作快速推进

“十二五”规划编制我们按照县里的要求实行外包给武汉纺织大学经济学院负责，县里组建工作专班负责前期课题研究、收集资料、组织配合调研、指导督办部门的专项规划编制等方面工作。截止目前形成规划的总体思路，已完成了25个前期课题研究，完成8个乡镇规划和38个专项规划，完成了全县“十二五”总体规划编制稿。谋划“十二五”划项目442个，总投资769亿元，其中“十二五”规划投资384亿元。“十二五”规划项目谋划工作步入了全州前

3、武陵山经济协作区龙凤先行区申报工作进展顺利 国家发改委已正着手编制武陵山经济协作区规划，上半年主要是在武陵山区各县市调研。根据这一情况，我县提出建设武陵山经济协作区龙凤先行区的建议，并与龙城县达成合作共建协议，已得到国家和省发改委西开办的初步认可，两省发改委联合行文到国家西开司，共同争取将其列入西部总体规划希望较大。

4、固定资产投资及项目资金争取工作成效显著 固定资产投资。截止11底固定资产投资累计完成14.6亿元，完成年计划的86%。

项目资金争取。截止11底通过发改口共申报项目56个，到位资金11361万元（含上年欠拨资金383万元），占全年任务的114%。在项目争取上主要是对黔张常铁路、仙寺旅游景区、凤城县新才沟至马黄沟通乡油路、凤城县安普罗食品开发有限公司冷链物流建设项目、原生态摆手舞、城市污水处理二期、城区供水管网改扩建三期、凤城县公安业务用房、凤城县司法业务用房、档案馆等项目加大工作力度。

二是把民主评议政风行风与党风廉政建设相结合，通过民主评议政风行风促进党风廉政建设，组织党员干部认真学习党员领导干部廉洁从政准则的8方面禁止和52个不准，坚决抵制和查处“吃、拿、卡、要”等腐败行为，严禁利用职务便利牟取不正当利益。三是把民主评议政风行风与相关作风建设相结合，严格考勤制，实行领导带干部轮流考勤办法，定期检查和随时抽查机关干部的工作纪律，下发文件，强化措施，严格督查。

三、积极征求意见，切实解决社会各界提出的意见和建议

通过深入乡镇、村组、企业征求意见，我局共收集到6条意见及建议，采取了如下措施逐步予以解决：

（一）对于“发改部门要及时了解中央、省、州的项目投入，指导部门申报项目，解决项目经费”的建议，采取：①派专人在武汉专门搜集相关投资信息，并通过电话、短信、会议将有关投资信息反馈到相关部门；②对口科室与上级科室搞好经常性的衔接；③通过互联网了解上级的投资方向。

（二）对于“反映新增中央投资的项目检查严、多，要求高,项目实施部门压力大”的问题，我局实行了：①将加大宣传力度，提高各部门对新增中央投资项目的认识，进一步规范项目建设程序；②对于综合性竣工验收的问题，我局已出台以局长为组长的验收工作专班的相关文件，凡是已竣工的项目由相关科室及分管领导组织验收。

（三）对于“反映项目资金报账手续环节繁琐，应简化报账环节”的问题，我局将加大相关政策的宣传力度，并按照现行项目实施报账的新要求，与主管部门商议，并会同财政、审计等相关部门一起组织验收，以节约经费。

（四）对于“要加大价格监督、检查、查处力度，特别是日用品的监测力度，否则一召开价格听证会，老百姓就理解为涨价会”的建议，我局实行了：①加大物价政策的宣传力度，并每年定期和不定期的对教育、卫生及涉及到民生方面进行物价检查；②涉及到水、电、气价格调整权限都在州级以上，县里无权决定，我们只能将所监测到的相关情况如实反映到上级；

（五）对于“要求各乡镇自来水价收费平衡一致”的问题，我局已进行了回复并公示，自来水价格可分为自来水供水价格和自来水入户安装价格。根据省物价局鄂价法规[2002]98号《省定价目录》的规定，均属政府定价范畴，而且属县级价格主管部门制定。同时根据鄂价规[2010]132号《省物价局关于修订政府制定价格成本监审目录的通知》和鄂价法规[2002]257号《省物价局关于公布应当举行价格听证会的商品和服务价格的通知》的规定，除自来水入户安装费外，供水价格是要进行成本监审和召开听证会的（入户安装费只进行成本审核，定价前不需听证）。由于各乡镇自来水供水规模、投资规模、期间费用、资金来源等都不相同，因此供水成本、安装费用有高有低，有大有小，而制定价格的一个重要原则是按成本定价，如果制定各乡镇自来水价格，入户安装费标准抛开成本而制定，且不说违背了定价原则，那也是行政乱作为。所以各乡镇自来水价格和安装费不能平衡一致。但是我局在制定乡镇价格时，可以考虑根据成本情况力争大体平衡。

（六）对于“反映在我局办事过程中有“三难”现象发生”的问题，我局少数人员在办事过程中存在“三难”的现象是难免的，据此我局已制定政务公开九大制度和相关工作制度，并在行评过程中将根据相关工作要求，重新修改完善，建立长效机制。“三难”现象如果有反映并一经查证落实，将视其情况分别给予批评教育、纪律处分、年底公务员考评定为不称职，并扣除文明单位奖和第十三个月工资直至调离单位，情节严重的按干部管理权限处理。

四、今后的工作打算

（一）进一步完善督查考核机制，实现政风行风建设目标具体化。把政风行风建设纳入发改部门工作的总体规划，量化目标，细化责任，并列入目标管理考核，做到与业务工作同部署、同检查、同考核、同报告，使政风行风建设工作人人有目标，人人有任务。做到不同的股室有不同的目标，不同的岗位有不同的要求。

（二）不断完善政务公开机制，实现政务公开制度化。设立政务事务公开栏、公示牌，把发改局工作职责、政策规定、办事程序、服务项目、服务承诺向社会公开，实行“阳光”操作，主动接受社会各界的监督。

（三）建立完善意见和建议收集和处理机制，实现政风行风自查规范化。进一步完善意见和建议收集、责任分解和处理答复体系，确保群众事必办、又问必答。

篇8：五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

一、提高思想认识，加强组织领导

开展民主评议，目的是强化社会监督，促进各级政府部门自觉地抓好政风、行风建设，优化环境、促进发展。为此我局予以高度重视，把抓政风行风工作作为做好各项工作的促进和鞭策。一是认真研究部署。召开专题会议，认真学习民主评议政风行风工作文件，及时传达省市民主评议工作有关会议精神，认真研究部署开展民主评议政风行风各项工作。二是成立领导小组。成立了以局长为组长，副局长为副组长，各科负责人为成员的民主评议工作领导小组，由综合科具体负责民主评议工作的组织实施，确保政风行风评议工作的顺利进行。三是制定实施方案。根据省民宗厅开展民主评议政风行风工作实施方案和xx市民主评议政风行风工作实施方案的要求，结合实际，制定出本局民主评议政风行风工作实施方案，确定评议对象、内容、方法、步驟和重点，提出工作要求，做出具体安排。

二、结合工作实际，狠抓工作落实

一是扎实推进政务公开工作。本局把政务公开工作作为推进机关作风建设，促进业务开展，树立民族宗教工作部门新形象的重要举措。召开局务会议，认真研究部署政务公开工作，提出要以民为本，依法行政，执政为民。进一步建立健全政务公开工作岗位责任制，完善政务公开监督反馈制度、服务承诺制度等工作制度。为提高政务公开质量，我们认真讨论，进一步梳理了政务公开的内容，按工作性质对本局的工作进行了分类公开：凡涉及工作计划、要点、总结、阶段性工作要求等一系列内容在密级要求范围内公开；以网络形式向全社会公开本单位各科室及工作人员岗位职责、有关民族宗教行政审批项目、省、市民族补助经费的发放情况、按规定需要向社会公开的干部职工升职、升资、评先等情况；以制度形式对内公开各种制度(详见《xx市民族与宗教事务局工作规则》；以办公会议通报形式向内公开各种情况，如财务开支情况、添置办公设备、干部职工年度绩效、公务员工作考评情况等。二是认真做好政府信息公开工作。组织干部职工深入学习《政府信息公开条例》，健全完善市民族宗教局政府信息公开保密审查、信息送交、信息发布协调、依申请公开等工作制度；结合民族宗教工作实际，认真做好本局政府信息公开工作，通过市政府门户网站信息公开专栏和本局网站向社会主动公开本部门信息85件。同时认真做好主动公开信息的电子文件和纸质文件的移交工作。三是开展深入学习实践科学发展观活动。严格按照市委的统一部署和要求，结合民族宗教工作实际，根据“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的基本原则，紧紧抓住“推进民族团结进步、构建宗教和谐稳定”的实践载体，认真筹划，周密部署，扎实推进深入学习实践科学发展观活动，圆满地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作，提高了局机关党员干部特别是党员领导干部贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届三中全会精神的能力，初步达到了“提高思想认识，破解发展难题，创新体制机制，促进科学发展”的目标要求。

三、加强学习教育，提高队伍素质

促进政风行风建设，干部素质是关键。根据我局工作特点和干部职工的现状，我们把加强干部的学习教育作为政风行风建设的基础，努力提高干部队伍的整体素质。一是抓理论学习。把个人自学与集中学习相结合，确定学习重点，制定学习计划，撰写学习心得。二是抓教育培训。2009年我们有1位干部参加了xx宗教局组织的学习培训，有3位干部参加了省民族宗教厅组织的学习培训，共有6人10次参加了各类理论和业务的学习培训。三是抓教育活动。认真实施《xx市民族宗教局开展党风廉政电化教育实施方案》，不定期组织本局干部职工观看反腐倡廉电教片，深入学习郑培民、王树先、韦运务等先进典型的事迹，充分利用正反两方面典型教育，促进机关党风廉政建设。通过开展教育活动，干部队伍的自身建设进一步加强，工作积极性、主动性进一步提高，办事程序规范，服务热情周到，树立了民族宗教工作部门的良好形象。

四、广泛征求意见和建议

为进一步转变机关工作作风，提升服务水平，树立民族宗教工作干部的良好形象，我们采取多种形式征求方方面面的意见和建议。一是向市、县两级爱国宗教团体、宗教活动场所、民族乡村及有关单位发放征求意见表，以书面的形式广泛征求意见和建议；二是利用各种会议，向与会人员征求意见，或向来局办事人征求意见；三是深入基层，与民族宗教界人士、信教群众和少数民族群众面对面的沟通交流和座谈，倾听他们的意见和心声。

五、明确整改方向，完善管理制度

篇9：五眼桥小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案

实施方案

为做好民主评议政风行风工作，进一步规范办学行为，强化师德师风建设，形成优良的校风、教风、学风，树立良好的学校形象，根据省、市、县行风评议文件及《株林镇中心学校2013民主评议政风行风工作实施方案》的有关要求，结合我校工作实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，坚持“谁主管谁负责、谁审批谁负责、管行业必须管行风”的原则，转变工作作风，改进工作方法，充分听取社会各界和人民群众对教育工作的意见建议，下大力气解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提高人民群众对教育的满意度。

二、组织领导

民主评议工作要在县、局及中心学校行风评议领导小组的统一领导下具体组织实施。校民主评议行风工作小组将紧密配合县政府纠风办和县纪委党风廉政建设室及教育主管部门搞好督促检查，落实整改，并及时做好各阶段的进展情况汇报工作。

学校成立政风行风建设领导小组，进一步健全责任制，加强领导

组

长：陈文红

副组长：陈钊

叶松秋

陈迪芳

钱金霞

成员：

陈仕雄

陈金来

陈新

余冬冬

冯海洋

周丽娟

王 康

叶火贵

许海坤

陈桂英

陈四清

周明燕

领导小组下设办公室，陈钊任办公室主任，负责具体日常工作。设立学校行风反馈热线：0713-7607824

三、评议内容

1、规范办学行为方面。

①是否严格落实国家教学计划，开齐开足课程，科学安排学生作息时间，不违规乱办班、乱补课、乱收费。（责任人：陈四清）

②义务教育阶段中小学校是否严格执行国家就近入学、免试招生的政策，做到不组织任何形式的入学考试，不以竞赛成绩作为招生录取的依据，不分快慢班。（责任人：陈钊）

③是否将非正常跨区域招生比例控制在10%以下，做到公平公正招收计划内跨区域就读学生。（责任人：陈钊）

2、教育收费方面。

①是否严格执行国家教育收费政策，严格收费审批权限，做到不擅立收费项目、不擅自提高收费标准。（责任人：陈四清）

②是否严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利原则；是否严格执行教辅材料使用管理规定，落实“一科一辅”要求和学校推荐、学生自愿原则。（责任人：陈四清）

③是否落实教育收费公示制度，在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话，做到“未经公示，不得收费”。（责任人：陈四清）

④落实教育收费治理工作责任制，落实校长第一责任。（责任人：陈文红）

3、阳光治校方面。

①是否坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，学校出台的制度规定是否符合国家法律法规及上级主管部门的规定。（责任人：钱金霞）

②招生工作是否规范、公开。（责任人：陈钊）

③学生资助政策及程序、资助对象、资助标准、资助资金到位、投诉及处理等情况是否公开。（责任人：陈四清）

④校园安全工作制度是否健全，制度是否落实。（责任人：钱金霞）

⑤学校与社会沟通渠道是否畅通，投诉服务电话、意见箱或电子邮箱是否开通和及时受理群众投诉，家长委员会制度和教师家访制度是否落实。（责任人：陈文红）

⑥办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可。（责任人：陈文红 叶松秋 陈迪芳）

4、师德师风建设方面。

①是否将师德师风建设列入教师聘用和考核体系。（责任人：陈文红 叶松秋 陈迪芳）

②是否关爱学生，做到不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生。（责任人：钱金霞）

③是否做到不以权谋私，不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡。（责任人：钱金霞）

④公办教师是否做到不进行有偿家教和不到社会办学机构兼职授课。（责任人：钱金霞）

⑤严肃查处违反师德师风规定的行为。（责任人：陈文红）

四、方法步骤

第一阶段：动员部署阶段（（4月20日-5月15日））1.召开校务会议，研究上级有关部门的文件精神和工作方案。2.健全校行风评议领导小组。

3.制定工作方案，提出行风建设的目标和所要采取的措施，并上报民主评议行风领导小组。

4.召开全体教职工会议，对评议工作进行宣传发动，并认真做好工作部署。5.选聘评议代表。

这一阶段要求达到“三个明确，一个提高，一个增强”，即：明确组织方法步骤，明确领导责任，明确调查评议工作的重点，提高对评议行风的认识，增强搞好评议行风的自觉性。

第二阶段：深入查找问题阶段（5月16日-5月31日）1.开展深入查找问题活动，主要内容是：

⑴采取“回头看”的形式，着重检查发现去年行评工作中未整改，整改未到位、回溯反弹的问题。

⑵通过广泛征求群众意见，深入查找本部门行风建设存在的问题，特别是新情况、新问题，认真分析原因，着力抓好自纠。

⑶行风监督员深入基层明察暗访，帮助查找问题，提出加强行风建议。2.学校将听取各处室、班级的工作汇报，或采取个别走访、召开座谈会、调查问卷等形式进行检查。

3.做好调查评议汇总工作。各部门、年段要根据以上自查自纠内容及自查自纠情况写出情况汇报。

这一阶段要求达到“三个目的”：一是深入查找问题；二是通过查找掌握实情；三是材料准备充分，有理有据，实事求是，体现全面性和客观性。

第三阶段：认真落实整改阶段（6月1日-10月31日）

各部门、年级根据存在问题，按照“谁主管、谁负责”的原则和“纠建并举、标本兼治”的方针，采取有力措施、逐条逐件进行整改，力求在解决实际问题和建章立制上取得明显成效。

第四阶段：集中测评阶段（8月1日-10月31日）

学校要主动做好测评前的准备工作，积极配合县纠风办做好问卷调查测评、集中投票测评、日常监督考核，确保测评工作顺利进行。

第五阶段：全面总结工作阶段（11月1日-11月30日）

学校要认真总结政风行风建设的成效和不足，巩固行评工作成果，建立健全加强政风行风建设的长效机制，并于11月10日之前向县教育局上报本地的评议结果和行评工作总结。

五、工作要求

五、工作要求

（一）加强领导，狠抓落实。成立株林教育系统民主评议政风行风工作领导小组，领导小组办公室负责全校教育系统行评活动的组织、宣传、协调、督促、检查等工作。

学校要成立相应的领导机构和工作专班，负责学校的行评工作，确保行评工作顺利推进。

（二）统筹兼顾，有机结合。要把行评工作与教育教学工作相结合，与“作风建设年”、“规范管理年”活动相结合，与“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”主题实践活动相结合，与迎接省级义务教育均衡发展督导评估相结合，与治理教育乱收费相结合，用行评推进各项工作健康协调发展，做到两手抓、两不误、两提高、两促进。

（三）注重宣传，务求实效。要加大宣传工作力度，充分利用报刊、网络、简报等新闻媒体，大力宣传教育改革发展成果，宣传行风建设措施，宣传评议工作进展情况，宣传行评工作中的典型事迹，自觉接受社会各界的监督。