英语比赛招商策划书

英语比赛招商策划书（共12篇）

篇1：英语比赛招商策划书

前言：

为了激发大学生学习英语的兴趣和热情，营造浓厚的英语学习氛围，锻炼学生的英语表达能力，丰富学生的校园文化生活，展现新时代大学生积极向上的精神风貌，现面向河南科技学院新科学院全体学生，举办第十一届英语演讲比赛，详细策划内容如下:

一、活动主题

Inheritance & Innovation(传承与创新)

二、活动目的

为了增强学生运用英语的能力，营造积极向上的`校园文化艺术氛围，充分展现当代大学生的青春活力。进一步推进大学生素质拓展工程,提高大学生的英语应用水平，特此为广大学生提供一个展现自我、提升自我和突破自我的机会和舞台。

三、具体事项

（一）主办单位：院团委

（二）承办单位：外国语言文学系团总支

（三）参赛对象：新科学院全体在校生

（四）活动原则：准确、客观、公平、公正、活泼、交流、自信

（五）比赛形式：比赛分为专业组和非专业组。

专业组（外语系）：通过初赛复赛选出六名选手参加新科学院英语演讲比赛决赛。

非专业组：各系内自行举办初赛，各选出两名选手代表本系参加新科学院的复赛，复赛通过后代表本系参加新科学院的决赛。

四、活动安排

大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

（一）初赛

由各系自行组织安排，非专业组各系经过初赛，挑选两名选手代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛复赛，复赛通过者代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛决赛。

初赛要求各系于11月14日前全部结束，各系务必于11月14日下午17：00之前将进入复赛选手的纸质版名单（包括姓名、系别、专业班级以及联系方式）交于外语系办公室（12#413）值班处，并将电子版的名单发给第十一届英语演讲比赛负责人：陈家鹏

（二）复赛

复赛时间为11月19日，具体时间地点由外语系负责通知进入复赛的选手参加复赛。外语系组织人员进行选拔，最终选出专业组六名，非专业组六名选手参加决赛，并在外语系微信公众平台上进行公示。

（三）决赛

决赛时间为11月27日，地点为图教201。

决赛分为两部分:

第一部分：命题演讲，比赛主题为“ Inheritance & Innovation ”，进行演讲。

要求：演讲比赛要求选手围绕“ Inheritance & Innovation ”主题，联系实际充分展开想象，自由撰写演讲稿（内容积极、健康、乐观、向上）。选手以“ Inheritance & Innovation”为主题，根据自己演讲内容添加副标题，附带背景PPT（设置自动播放时间）及音乐，本部分演讲要符合主题，要求在3分钟内完成。

第二部分：即兴演讲，定题演讲后选手从抽签箱中抽去备选题目，以选手抽到的题目为题进行即兴演讲。

要求：选手需在2分钟内完成本环节。

五、评分标准:

1，命题演讲展示：要求脱稿演讲，主题鲜明，联系实际，逻辑性强，发音标准，表达流畅，语速得当，表情自然，具有一定的表现力和感染力；

2，即兴演讲展示：选手抽到题目思考过后能发挥自如，表现力、应变能力强，观点鲜明，表达流畅；

3，形象：要求着装整洁，端庄大方，举止自然得体，上下场致意等；

4，时间限制：定题演讲3分钟，即兴演讲2分钟。

六、奖项设置

专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

注：此次活动最终解释权归外国语言文学系团总支所有。

篇2：英语比赛招商策划书

为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。

二、活动目的：

本次初一级英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。

三、参赛时间：

10月30日下午放学后4：20开始

四、比赛地点：

学校初一级102教室

五、比赛要求：

1、参赛人员：

初一各个班级学生积极参与班里的初赛，最终由该班英语老师挑选入选学生参加决赛。原则上重点班15名，普通班8名。(重点班可适当增加一些。)

2、书写要求

(1)用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。

(2)空一行书写，首行空3个字母。

(3)在背面右下角注明班级和学生姓名。

(4)比赛时间45分钟。

六、比赛操作：

1、由英语组组织，初一英语教师进行实施。

2、设置两名监考员，两名评委。

3、书写内容在比赛前2分钟通知学生。

4、获奖作品由评委写上评语，并贴出板报公示。

5、比赛内容：抄写新目标英语七(上)课本

七、监考员评委安排：

组织老师：胡桂雄

监考员：胡桂雄李更生

评委：温美菊胡桂雄

八、评奖方法：

1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名。

2、给获奖的学生发放奖状奖品。

九、具体安排：

1、初赛：由英语教师自行组织，选拔入选学生。

2、复赛：各班选派入选学生，于10月30日下午16：20在七年级102教室统一比赛。学生自带英语书、书写工具(纸张统一发放)。

十、获奖作品要求

1、按照新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。

2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。

3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。

篇3：英语比赛招商策划书

一、产品及服务

1、产品概念

“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”旨在使远在各地想学习纯正英语口语的同学能够和在北京各高校英语国家的留学生在线预约付费实时进行一对一口语练习, 使其能够在较短时间内提高英语听说能力。该平台可以使双方在线沟通交流, 可以进行365天、24小时真人在线网络学习服务。通过对学习者收取服务费, 项目可以轻松实现盈利。

2、产品性能及特性

“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”是一个网络互动交流平台, 建立该平台投资少、运营成本低, 投资者可以通过对学习者收取服务费, 轻松实现盈利。

平台学习者通过预约付费, 能够365天、24小时与北京各高校英语国家的留学生进行真人在线网络学习, 从而提高自己的英语听说能力。学习者可以随时随地进行学习, 完全不受时间的地域的限制, 根据自己的生活和学习安排轻松快乐地学好英语。

3、产品的市场前景预测

根据问卷调查的结果分析可以知道:在校大学生对提高自己的英语听说能力有迫切期望, 并且表示愿意接受通过一定的付费来获得与英语国家留学生交流学习的机会。故市场需求巨大, 前景相当可观。

二、行业及市场分析

1、行业背景

随着我国社会经济的发展和日益扩大的对外交流, 随着社会发展与进步, 中国改革开放及加入WTO, 国际上各个领域之间交往增加, 不同文化和语言交流机会自然随之增加。全球化交际已成为一股无法抗拒的历史潮流, 因此, 社会上急需一大批既懂业务, 又会用英语表达自己的人才。当代大学生们也对口语表达深感苦恼。事实是, 他们从初中、高中直到大学, 每次考试只考笔试, 从不重视口语表达, 更不进行这方面的严格考试, 练不练口语也不影响考分、升学。对外语口语教学不重视, 甚至于没有适度地安排措施。学生学了数年之后, 竟学成了哑巴英语, 不张嘴讲, 缺乏灵活使用英语口头交际能力。见了外国人只能表面上肤浅地交谈, 不能深入、高层次交流。学生本身缺乏这方面培养训练, 也自然地缺乏自信, 久而久之, 嘴巴越闭越紧从而影响到大学生的就业。现在企事业单位的招聘严格要求毕业生具有过硬的专业技能, 并且会有英语水平方面的要求。而在数百万的竞争对手面前, 拥有一口流利的英语, 无疑将成为闯过独木桥的重要砝码。根据当前我们收集到的材料和教育部门有关数据显示:具备高素质英语能力的毕业生在未来的三五年, 甚至更长的时间内不能在数量和质量上满足社会的需求。越来越多的大学生意识到并开始注重自己的英语水平, 但是在英语口语方面并不是一个可以在短时间内通过自己便可以提高的能力, 同学们需要专业的训练和外语人才的陪练。因此, 我们的英语口语一对一远程互动学习交流平台具有很大的市场发展空间

2、市场潜力

随着中国各大学的扩招, 中国的在校大学生数量在逐年上升, 随着经济全球化的推广, 中国与西方国家经济贸易上的来往也越来越多, 同是对于具有较强英语口语能力的人才需求也大大增加, 因此英语口语培训机构的发展前景也越来与开阔。当代大学生对提高自身英语口语能力的迫切要求直接推动了英语口语一对一学习交流平台的发展。广大学子也迫切需要一个方便实用的平台来提升自己的英语口语, 迫切希望与外国人进行英语口语的交流。

“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”正是一类基于广大学生需求而催生的新型的网络交流平台。据调查, 市场上还未出现相类似的服务产品, 为大学生提供专业的最纯正的英语口语培训学习, 而且这种全天24个小时真人在线面对面交流、带有一定娱乐性质的学习培训方式, 调查显示, 深受广大顾客 (基本为在校大学生) 的期待。市场发展前景相当乐观。

而且, “大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”提供的服务所收取的费用, 调查显示, 30~80元/时, 是大家可以广泛接受的, 换句话说, 在当今社会经济发展的情况下, 是合理的。消费者也很愿意通过这样一个服务平台来提高自己的英语听说能力。

3、目标市场

由于平台所提供的服务的性质属于一种电子商务, 是通过网络技术来实现的, 所以没有固定的办公场所。我们所针对的市场是全国大学生, 主要市场是那些阜外英语国家留学生的资源相对比较缺乏的地区的大学生。根据中国高等教育发展计划 (7月份) 最新统计是2960万人。并以每年1.3-1.6%速度扩招, 2020年入学率能达到40%, 高等教育在校学生能够达到5000万人。因此市场的需求量是相当惊人的。目标客户分布于全国各地, 完全不受时间、地域的限制。

4、竞争分析

根据市场调研, 还未发现市场上有类似的提供与英语国家的留学生进行真人在线网络英语口语学习交流的平台, 而我们的主要竞争对手为市场上现有的一些像英孚、华尔街、新东方等老牌口语交流平台。因此, 产品的市场竞争力小。

(1) 教育体系及制度。平台的竞争优势主要体现在纯正的外教体系, 并且有一套完整的制度, 不同于只建立一个平台没有具体安排的传统形式。完全采用外教与同学们沟通交流, 更好的给同学们提供练习口语的本土氛围, 在交谈中可以涉及到英美国家人们的价值观、婚姻、生活习惯、节日欢庆、运动、教育、礼仪、音乐喜好、信仰、交友、娱乐等等, 内容丰富、描述真实, 行文地道, 为学习者还原了一个真实的英美国家的生活场景。

(2) 成本。雇佣的主要外教为外国的留学生, 而且我们推出的大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台是利用网络媒体进行辅导, 降低了成本, 收取的费用也比较低廉, 而那些老牌交流平台所提供的多为面对面一对一辅导, 因此收费昂贵, 是很多大学生所不能承受的, 我们在价格竞争中更有优势。

(3) 服务。外教与学员年龄相仿, 沟通代沟较少, 有利于之间的有效沟通。在服务方面, 我们兼顾教师与学员的双重需求, 提供人性化服务。尤其是在教学时间的选择上, 充分尊重双方面的要求, 最大程度上的为学员服务。因此, 无论是在性能、价格还是服务质量方面, 我们在市场上都具有较强的竞争力

三、风险分析及对策

1、技术风险

对于这样一个全新的创新性网络交流平台的建立、运营及管理都控制需要很高的技术水平。

对策:针对技术风险, 我们利用顶尖的网络技术, 结合已有的网络交流平台, 聘用拥有先进网络技术的技术工作人员, 保证我们的大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台正常的运行。

2、市场风险。

市场风险主要是, 这么一个新型的英语口语交流平台、我们平台的服务对广大消费者来说还很陌生, 还是一个新鲜的东西, 让大家接受和认可还是需要一个过程的。另外, 随着潜在进入者和行业内已有的竞争对手的增加, 市场竞争增加。各公司肯定会采取更好的服务和价格策略来打击对手, 因而引起公司和服务价格的波动, 进而影响到公司的市场。这些都会给我们所提供的服务带来一定的市场风险。

对策:主要对策在公司开始阶段, 采取免费试讲的服务, 让同学们减少顾虑。同时加大对公司的宣传并提高服务质量, 增强市场的应变能力, 建立一套完整的网络体系, 制定合理的价格, 增强公司的市场竞争力。

3、管理风险。

网络学习交流平台的正常运营需要高效有序地管理团队, 因为在管理方面一旦出错, 整个网络平台都会变得混乱甚至瘫痪。另外最为重要的就是对于公司的决策, 一旦采取不当的政策, 对于一个新型企业来说将是致命的伤害。

对策:针对管理风险和政策风险, 我们有专业的管理团队, 在大家的集思广益下做出最有益的决策。做到全面预测可能遇到的风险, 并研究出相应的应对策略。

四、营销策略

1、网站推广策略

(1) 有重点地加强宣传。作为一个新兴的服务平台, 本身服务的特殊性, 就为自己设定了基本上特定的客户, 那就是全国范围内的大学生。宣传是让大家认识你的一个重要途径, 也是让顾客消费的前提。而正如前面提到的, 特定的服务对象, 这就意味着我们的宣传不需要大范围的撒网式的进行宣传, 而是应该有重点地加强宣传。这种有重点地加强宣传, 主要集中在全国各大高校, 以各种方式方法, 例如, 发宣传单、开设系列讲座等的形式。既可以节约成本又可以让宣传效果更加突出有效。

(2) 招聘校园代理, 通过校园代理的宣传, 使英语口语平台真正的走入校园。

2、重点关注感兴趣的顾客

重点关注感兴趣的顾客, 这些顾客决定着大部分营销人员并未重视的ROL最重要的衡量标准之一, 即网站的回访转换率。数据显示, 平均而言, 回访转换率为新顾客转换率的四倍。因此, 增加回访转换率是我们应该努力地方向。这就要求我们重点关注感兴趣的顾客, 不仅仅是吸引新顾客, 还要更加注重老顾客。采取的措施例如, 可以通过积分制或者会员制来进行一些打折优惠服务。

3、强调产品的利益点

我们不能排除在将来的市场上不会出现相类似的竞争对手, 这时我们应该品的利益点。让顾客觉得我们的产品是他们的最佳选择, 当然这也要求我们的管理和服务质量都要达到一流水平。

4、独特的产品服务策略

(1) 为用户免费进行学前测试, 报告用户真实的水平, 并为用户提供一整套切实可行的训练方案。

(2) 每半月向用户邮箱发送免费的有声电子英语杂志。

(3) 定期给予客户提供专业口语发音方法的辅导视频。

5、公关策略

我们应该思考一下能为顾客提供什么样的具有信息性、趣味性和附加价值的东西, 创建这种价值的内容可以让我们的公司赢得免费的宣传。当今时代, 有什么能比免费的东西更具说服力呢?作为一个网络公司, 而又处于一个信息化的时代, 我们会及时的更新我们的资源和技术手段来适应多变的市场和顾客的需求。

6、设立客服中心

设立24小时在线客服系统, 其中包括客服热线和客服在线交流平台, 设立客户意见反馈机制, 通过FAQ、QQ、电子邮件、在线表单、即时信息、论坛等方式与客户交流;其中既有事先整理出供用户自行浏览的信息, 用户也可以提出问题征求企业解答。

五、盈利模式

1、通过对服务对象进行预约收费, 根据学时进行收费。同时还有不同的套餐服务、可大大吸引客户。

2、部分留学生抱着学习与交流的态度对中国学生进行辅导, 他们也渴望在交流的同时对中国文化有更多地了解, 因此对工资的要求也不会太高, 还会有以学习中文为交换条件不索取工资的人, 这样我们就可以从中取得很大的经济利润。

3、用优质的服务吸引客户, 培养公司的忠诚客户群。同时吸引潜在的消费群, 以此获得更大的经济效益。

4、在口语平台开放转展牌, 提供广告牌位来赚取广告费。

通过以上分析, 我们认为, 大学生英语口语一对一互动交流平台具有很大的商业开发价值, 通过该交流平台可以很好的提高大学生的英语口语水平, 使其未来具有国际化的竞争力。

参考文献

[1]徐耀辉."以学习者为中心"在高职口语中的可行性研究[J].华章, 2011, (14) .

[2]雷海燕.提高学生英语口语的若干途径[J].太原重型机械学院学报, 2001, 22 (4) .

[3]关欣欣、张艳萍.项目学习在我国外语教学中的可行性研究[J].湖北科技学院学报, 2013, 3 (4) .

[4]俞唐.体现创新和实践的学习方式—Project-Based Learning[J].中小学外语教学 (中学) , 2003, (10) .

篇4：英语演讲比赛策划书

二、活动时间

1、举办组织方：信电学院社团部。

2.举办时间:2012年4月22日（周日）9:00-12:00

三、活动准备

1、确定活动方案，包括书写策划书。确定活动主题，如“我的大学我的梦”。

2、对组织人员进行分工。

3、各种申请、占教室等零碎活，初步定活动教室为J11-118。(比赛前检查各种设备，并划分好观众区域)

4、联系邀请主持人、评委等。①联系礼仪部确定主持人，或由其他相应人员担当②联系邀请评委，由疯狂英语历届会长，教练，以及学生会内部英语较好的部长，文艺部或者大艺团干部担任。

5、联系外联部。确定奖品。

6、宣传造势、联系通知工作。如安放展板、张贴海报、联系通知各班负责人。

7、联系记者团，活动全程记录。

8、提前一天组织选手抽签决定比赛顺序

四、活动流程

1、人员入场，主持人开场（介绍活动情况、到场评委、参赛选手、流程评分细则等）。

2、比赛开始，参赛人员按抽签顺序依次上台。自我介绍及才艺展示

3、比赛中可穿插拉拉队的加油助威口号。主持人宣布第一轮成绩

4、主题演讲

5、邀请大艺团演唱ROLLING IN THE DEEP，主持人宣布第二轮成绩

6、即兴演讲

7、参赛选手全部演讲作答完毕。①评委代表进行作总体点评概括，期间工作人员统计分数②主持人宣读比赛成绩及获奖人员，颁发奖品。③相关人员合影留念。

8、人员有序退场。社团部留下收拾打扫卫生。

五、比赛要求

1、赛制 ①自我介绍及才艺展示，限时4分钟，自我介绍要求英语，才艺展示除舞蹈和乐器等特殊类型外一律要求英语呈现②主题演讲，脱稿，限时3分钟； ③抽取问题，题目在抽取之前保密；即兴作答，一个选手开始演讲前，请下一位选手抽题并准备，演讲限时2分钟，如遇到选手卡壳，评委可适当提示；

2、活动对象为信电学院11级同学，每班选拔1-2人参加比赛。

3、每班有10人左右的啦啦队加油助威。

六、评分规则

1、满分100分

2、各项目满分。①自我介绍及才艺展示20分②主题演讲50分。③即兴演讲30分。英语演讲比赛策划书

3、细则

①仪表：（20%）

1）着装形象。（10%）

2）姿态动作。（10%）

②内容：（50%）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25%）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有真情实感。（15%）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10%）

③语言：（30%）

6）发音。（10%）

7）节奏处理，技巧运用。（10%）

8）表现能力、应变能力，拉拉队组织表现.(10%）

4、评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

七、奖项设置

一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

优秀奖 5名

具体奖品视外联部所拉赞助确定。

八、注意事项

1、参赛人员和拉拉队必须提前到场，到指定区域就坐。

2、相关人员负责会场纪律。

篇5：英语单词比赛策划书

一、比赛名称

WORD SHOW

二、比赛目的1.让在校学生增加英语兴趣。

2.通过参与比赛检测学生的词汇量。

三、比赛时间

2013年12月中旬

四、比赛地点

会议室

五、参赛对象

全体学生

六、承办单位

兴仁民中英语组

七、比赛内容

单词默写：要求学生在20分钟内写出所学过的英语单词并且拼写无误，写出单词数量多者为胜。

英语组

篇6：英语单词比赛策划书

一、比赛名称： Word show

二、比赛目的：

1.让在校学生增加英语学习的兴趣

2.通过参与比赛增加集体荣誉感

三、活动时间：

四、活动地点：

（实验）、（信息）、（统计）

五、活动对象：理学院2012级各班全体学生。

六、活动形式：以单词游戏的方式比赛。

以班为单位，每班参与成员分成两组进行比赛。

以最后获胜组所在班级为获胜者

七、比赛内容：

单词比赛

1.单词接龙：形式——主持人给出第一个单词，参与者接本次的最后一个字母。（规则—参与者在10秒内连接不上直接淘汰）

2.记忆单词：形式——参与者浏览20个单词，在1分钟内写出所有单词。（规则—写出最多的组获胜）

3.单词猜猜猜：形式——在一定时间内尽可能说出某一类英文单词。例：体育：游泳-swimming 足球-football(规则—说出最多的获胜)4.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛。（规则—说出多的组获胜）

（标哥，我们可以进行几个小比赛？临时就这么多，你看看行不）

八、活动细则：

1.准备：

（1）道具准备从简。

（2）注意比赛细节，处理好突发事件。

2.活动流程：

（1）活动开始

（2）介绍比赛规则

（3）开始比赛

（4）评委做出打分及评价

（5）总结比赛比赛成果，宣布比赛结果

（6）活动结束

九年级英语单词接龙竞赛

Class________ Name_________ Score___________ 规则：以上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的第一个字母接龙单词，一定要注意写出的单词必须是正确的，写越多越好，但不能重复。计分结束在第一个错误单词处。如：and-dog-good…如果拼写第四个单词错误，只能算前三个单词分数。

student-1._________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________7._________ 8.__________9.__________10.__________11._________12._________13.________14._________15.________16.__________17.________18._________19.________20________

理学院 学习部

篇7：英语演讲比赛策划书

2010年“我行我show”英语演讲比赛策划书

（一）活动目的作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对于新鲜的活动会踊跃参与，全程投入。为了丰富大一新生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我学院特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。这类的活动必能让我院的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的十月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌，更快地占去这一片超两万人的大市场。

因此，我院又怎么会错过这么好的一个黄金时机呢？！于是我部门精心策划了这次“我行我show”英语演讲！本次活动的策划通过了整个团学委员会的分析讨论，极具权威性。

（二）市场分析

1.视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2.消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在演讲比赛激情活跃的活动中进行宣传，效果可想而知。

3.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们团学会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划几次大型的活动,将会使商家在金华的知名度不断加深,甚至到金华各个高校，极具有长远意义!

4.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们团学委员会合作，贵公司相对可以快捷获得校方批准，并且得到我们各部门的协作配合。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

6.本次活动将有农业与生物工程学院领导班子、学工办、各专业主任、各班班主任、全体新生参加，将有过两万人了解，并会在金华职业技术学院内广为流传。

（三）赞助形式

1.冠名 我们欢迎赞助商为此活动冠名。每次活动学生会都会做一个预算，如果贵公司提供达到总额的三分之二以上即获得活动冠名权。在独家冠名的情况下，活动将不接纳其他赞助商的任何赞助。

2.多家联合赞助（考虑3－5家，每个赞助商2000元左右）赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。

3.商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。

除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员。

（四）宣传形式

(1)传单宣传：贵公司以赞助商的身份出现（制作传单由贵公司完成），同时我们分派几个同学协助贵公司发传单，推出贵公司活动内容等（如学生优惠活动等）。

(2)横幅宣传：可在人流最密集的中心悬挂贵公司横幅，时间一般在活动前一个星期，直到活动结束，强力推荐贵公司的名称，标志及展开的活动标语。并且可在决赛地点悬挂贵公司横幅。（团学会在比赛期间在主干道悬挂二至三条与活动相关的赞助商的横幅）。

(3)海报宣传：海报上贵公司以赞助商的身份出现，并可以印上贵公司的标志物。在全校各个宣传栏,学生公寓内张贴海报，置于校内人流的路段和食堂前，在保证相关活动的宣传的情况下，可以实现贵公司的利益。

(4)展板宣传：活动前相关地点各放一块展板，位置摆放醒目，不受其他任何组织影响，该展板为我院团学会独家所有。

(5)现场展示or奖品宣传：可以现场介绍赞助商，商家可以进行产品促销活动（须商家提供一些实物和材料）。或提供印有贵公司图案的实物礼品，或者抵金劵。

(6)嘉宾发言：贵公司可派代表参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（需获得冠名权）。

(7)现场鸣谢：活动期间，贵公司名称以口头鸣谢形式出现，效果明显。

（五）活动经费预算

场地租用费元

宣传展板

设备：学院晚会器材如音响等元

奖品、证书元

一副舞台背景：长10M高4M365元

横幅 ：长8M 宽1M多每条50元

传单及节目单 各700份

预计赞助费用总计：元

（六）金职院简介

金华职业技术学院是浙江省批办最早、规模最大、专业门类最多、教育部和财政部重点支持建设、率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估的高职院校。在校人员达20000多人。他们是一个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点

（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大。

（2）容易受周围环境的影响，消费易引导。

（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。

（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

赞助单位：

希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次演讲比赛,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!

金华职业技术学院农业与生物工程学院

团学委员会外联部

篇8：英语演讲比赛策划书

策

划

书

（红色标注的字为重点）

主办单位：经济与管理学院分团委 活动时间：2012 年 11月12日

一． 活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

二． 活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三． 活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

四． 活动意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4.五． 活动开展形式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

六． 活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

七． 活动内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

八． 奖项设置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

九． 经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

十． 活动注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

一． 活动主题

“Competition and cooperation”的英语演讲比赛。

二． 活动背景

时间划过弧度又一度轮回，洋溢生命色彩，迎着秋意，谱写青春旋律，在思想主流趋于多元化的潮流下，为了进一步发展和丰富校园文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大店信学院学子一个展现自我，提升自我的机会和舞台，决定举办英语演讲比赛。英语作为一个大学生必备素质之一，其重要性事不言而喻的。在二十一世纪的今天，企业对大学生英语口语的要求也越来越高。我们希望通过本次活动让同学们尽早认识到英语口语的重要性，激发对英语口语学习的热情，提高对英语口语训练的积极性，展现当代大学生创新乐学的精神风貌。

三． 活动目的（1）营造良好的校园英语学习氛围；

（2）提高同学们学习英语的积极性特别是提高英语口语训练的积极性；

（3）丰富大学生的课余生活；

（4）为大学生提供一个学习和交流英语的平台，共同进步；

（5）加深对英语口语重要性的认识；

（6）通过举办活动为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

四． 活动意义

（1）有助于调动同学们对学习英语调的兴趣，提升自己的英

语口语水平，达到更高的层次；

（2）使电信学院学子有机会展示自身的才华和能力，同时从

中锻炼自己；

（3）有助于加强同学们的学习和思想交流；

（4）丰富了校园文化生化，感知学校生活的融洽，和谐，体

现校园的温馨，迎创校园学习氛围。

五． 活动开展形式

以演讲比赛形式开展。

六． 活动时间，地点

报名时间：11.6-11.9

比赛时间：2012.11.12中午

比赛地点：待定

各班将报名表在11.9日之前统一发到1822927282@qq.com邮箱中。

七． 活动内容

（1）征选对象：经管院所有学生。

（2）评分标准：语速，语调，流利程度，发音，语法和逻

辑。演讲时间为3~5分钟，超过或不足者均应在总分10分的基础上给予适当的扣分。演讲内容应积极健康，能展示当代大学生风采，反应出学习生活，思想观念等真实状态；

（3）设评委6位，均参与打分，最终得分为六位评委分数中

去掉最高分和最低分取其余四位评委的平均分。

1.活动流程

（1）主持人开场并介绍到场评委；

（2）选手上台作比赛演讲

（3）评委打分，并作总结，在下一位选手上场前宣布上一位

选手的成绩；

（4）在成绩总结时，若同一分数的选手人数超过该奖项的预

定人数，则进行即兴演讲比赛，择优录取；

2.后续阶段

（1）由经管院宣传部将比赛结果制作成海报并展出公布；

（2）经管院分团委对本次活动开展情况进行总结。

八． 奖项设置

一等奖1名证书一份，操行分10分

二等奖2名证书一份，操行分5分

三等奖3名证书一份，操行分3分

评委 操行分 3分

报名参与者 操行分 1分

九． 注意事项

1.选手应于比赛前10分钟到场，比赛时未到的选手视为自动弃权；

2.遵守比赛纪律与规则，尊重评委评判；

3.宣传工作应做到位；

4.对于学生来电询问应全面回答。

分团委策划部

篇9：英语话剧比赛策划书

一． 活动目的：

本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融为一体，经研究特举办此次----英语话剧比赛。

二．活动形式：

本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

三．活动时间：

暂定

四．活动主题：

主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。

五．活动要求：

1．每个系至少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出一个。

2．选手在表演时必须用英文表达。

3．每出话剧参赛选手不少于4人。

4．每出话剧表演时间不超过15分钟。

六．其他要求：

外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。（日语学生话剧为日语）

七．报名方法：

各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。

八．奖项设置：

本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。

九．人员、设施安排：

1．人员安排

（1）主持人由外语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。

（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分。

（3）工作人员由外语系学生会干部负责。

（4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。

篇10：英语演讲比赛策划书

承办单位：数信学院学习部

一．活动目的为了加强数信学院的学风建设和丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，提高同学英语口语水平及表达能力，活跃学习气氛，为同学们提供一个展示自我的平台。

二．活动对象：数信学院全体学生

三、活动地点：初赛：南二B204(如果人数超过20名)决赛：南二C202

四．活动时间：初赛：4月23日晚上7:30

决赛：4月28日晚上7:30

五．赛前准备

1.宣传：由各班学习委员在班上宣传并记录报名的名单，4月19日

截止报名

2.邀请嘉宾和评委：邀请辅导员老师、主席团成员和评委数名，同

时邀请礼仪小姐

3.主持人由司仪队成员担任

六．比赛流程（时间，计时）

1.主持人介绍嘉宾、评委、比赛环节和宣布比赛开始。（用时多久）

2.辅导员老师致词

4.初赛采用主题演讲的形式进行,由选手自选材料,主题围绕“教育·人生”

决赛时选手就抽到的主题进行即兴演讲，时间为三分钟

主题为: 教育 报恩 环境 亲情 传统文化

5.观众互动环节：让观众猜词，猜对的可获得礼品。（猜多少个词，请多少个观众猜）（用时多久）

我的提议：每个观众可猜3个单词。首先，先猜一个单词，猜对的话，就问该名观众是否要猜第二个，猜对的话可获更丰富礼物，但猜错的话就一份礼品都没有。如此类推。

6.视屏配音：采用分组形式进行，播放一段视频，然后剪掉声音让

选手现场模拟对话（如何弄，要不要请其他部门帮

忙？）

7.评委点评

8.主持人宣布结果并邀请嘉宾为选手颁奖

9.主持人宣布比赛结束

七．评分标准

1、演讲内容（20分）

a.观点正确、鲜明，主题深刻、集中。（5分）

b.角度新颖、选材得当，材料典型、充分；（5分）c.切合听众对象，切中社会现实，针对性强；（5分）d.逻辑严谨，结构清晰，语言生动，说服力强。（5分）

2、语言表达（35分）：

语音： 英语口语标准，吐字清楚、准确，流畅，自然；（15分）语调： 停顿运用得当，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意。(15分)

语速： 演讲流利，有适当的速度，节奏富于变化；(5分)

3、态势神情（10分）：

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

4、仪表形象（10分）：

服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。

（注：距规定演讲时限15秒，电脑发出警示信号，当到时后开始扣分。超过10秒扣1分，15秒扣2分，20秒扣3分……直至扣到5分，两轮演讲均根据此标准扣分）

八．奖项设置

本次比赛选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，同时本科和专科的第一名代表院系参加学校的比赛。（有没有奖品，奖品是什么，还是只有一本证书？）

九．经费预算:380元（嘉宾给不给礼品，包含在里面吗?还有司仪队的呢？）

十．注意事项

1.参赛者必须提前半小时到场，并到指定区域就坐。

2.各班观众到指定区域就坐，并保持好赛场纪律。

3.学习部做好比赛后场地的清洁工作

篇11：英语朗诵比赛策划书

策

划

书

2012年3月 制

英文朗诵比赛

一、活动目的：

为了能更好的适应社会大潮，繁荣校园文化，丰富学生课余生活，提供一个展现校园文化的平台；为了增加当代大学生的内在修养，创造锻炼大学生自身能力的机会；为了增进团体融入，并在比赛过程中加强对英文学习的热情，提高英语口语水平和个人朗诵能力；同时进一步加强对欧美文化的理解，使英语能真正的学以致用。为此，英语爱好者协会将举办“梦想杯”英文朗诵比赛，欢迎大家届时来参加！

二、主办方：

江西科技师范学院英语爱好者协会（枫林校区）

三、活动口号：

我爱英语，我爱朗诵

四、活动对象：

江西科技师范学院全体在校大学生

五、活动时间：

2012年3月上旬开始宣传，3月12日——3月16日报名，3月20号初赛，3月24日复赛，3月27号决赛

六、活动地点：

初赛、复赛地点：理工楼112（暂定）决赛地点：大学生文化会堂（暂定）

宣传地点：协会宣传栏，各个公寓，综合教学楼（张贴海报）报名地点：大学生活动中心1楼

七、活动前期的准备工作：

1.由策划部制作策划书 2.外联部拉赞助

3.文体部做好本次活动的宣传与报名工作，学习部协助。4.教室，场地申请工作交由办公室部完成。5.口语部负责音响、话筒等设备方面

6．比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交给文体部完成，各部志愿协助

7．活动所需物品交由办公室部购进

8.比赛主持人：2名，一男，一女（要求普通话标准，形象良好，其中有一人英语较好）。由我协会各部推荐并商议而定

9、口语部负责选好礼仪人员（至少3名）

10.评委:比赛评委由我协会会长邀请演讲与辩论协会会长、副会长、部长等以及协会商定一些协会成员担任，并发邀请函。必要邀请外教等作为嘉宾。

11、安排办公室部成员负责选手签到、统分记录

八、参赛选手要求及评分标准

1、选手要求：

(1)选手自备文稿，题材不限，内容积极向上即可（2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格（3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方

（4）参赛选手朗诵时间不得少于2分钟，总时间不得超过4分钟（5）所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到（6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格

（7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格

2、评分标准：

1、发音 40分

以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）

2、对朗诵文章的熟悉程度 15分

3、仪态仪表 15分

衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。

4、语言技巧 20分

幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）

5、总体印象 10分

九、活动具体流程安排如下: 一）、比赛赛制安排

1.前期宣传：为了尽可能让大家参加，文体部要做好宣传工作 2.初赛：根据报名情况安排初赛，选取前20名进入决赛

3.决赛：评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳风采奖1名

二）、比赛流程：

1.前期宣传 ①拉横幅 ②贴海报

③设报名地点：大学生文化中心 时间：2012年3月12日到3月16日

2.初赛环节： ①.评委及嘉宾入场 ； ②.主持人致开幕词

③.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委 ④.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评 ⑤.每10名选手进行才艺表演（唱歌、相声等）

⑥.最后一名选手朗诵完毕后，邀评委总体点评并宣布进决赛人员 ⑦.主持人致闭幕词。2.决赛环节： ①.评委及嘉宾入场 ； ②.主持人致开场词；

③.评委组组长上台致决赛开幕词；

④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委； ⑤.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评 ⑥.比赛进行到一半时将进行歌舞表演等缓解紧张气氛 ⑦.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单

⑧.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出优秀奖、最佳风采奖

⑨.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品 ⑩.主持人致闭幕词，至此英文朗诵大赛圆满结束

三）、活动注意细节：

1、各部负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务

2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座

3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程

4、纪检部应全程安排人员督促，保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行

5、分数统计负责人必须保证公平公正

6、安排好嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行

四）、活动收尾工作安排

1.第一场初赛由外联部进行收尾工作 2.第二场决赛由学习部进行收尾工作

十、奖项设置：

1.一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖四名 最佳风采一名

十一、经费预算：

1、导播处所需所需费用(电池等)30 元

2、买奖品所需费用300元

3、采购(饮用水现场布置等)费用100元

4、临时材料花费50元

附则

一、比赛流程补充注

1、报名人数过多则进行多场初赛和复赛，初赛取前40名，复赛取前20名

2、复赛与初赛相同

3、决赛时可以有由评委出题的即兴演讲，视情况加分

二、各部工作安排

文体部：宣传、报名、布置比赛场地 办公室部：购买所需物品、统分记录 学习部：协助宣传和报名、收尾工作 口语部：负责礼仪及借音响和话筒等设备方面 策划部：策划书、活动的新闻稿、拍照记录

外联部：拉赞助、收尾工作

纪检部：负责全程的纪律及活动公平公正的举行

2012年3月

篇12：英语比赛朗诵策划书

一、活动名称：英语朗诵大赛

二、活动时间（暂定）：初赛4月17号、复赛4月23号、决赛4月30号

三、活动地点：物理与电子信息学院

四、活动对象：物电学院全体学生

五、活动原则：公平、公开、公正为原则，遵守活动规定

六、活动指导老师：潘亮老师、李仙老师

七、比赛要求：选手对朗诵内容比较熟悉，发音标准，语言流利、富

有感情

八、活动形式：初赛，复赛，决赛

九、活动目的 : 此次比赛主要为了检测和培养我院学子英语学习能

力，增加同学们的词汇量，语言组织能力、思维逻辑能力，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，为学生提供展示自我的平台，激发学习英语的热情

十、主办单位：物电学院学生会

十一、承办单位：物电学院学术科技部

十二、报名方式：以个人或组合的形式（组合人数不超过两人）各班

同学在3月14号前到各班学习委员处报名，再由各班学习委员在3月15号将名单交与学术科技部进行汇总，我们将把所要比赛的20篇文章发到各班学习委员处，报了名的同学需抓紧时

间准备

十三、朗诵内容

本次比赛，我们准备好了20篇英语文章供大家朗读，每位选手需在比赛前熟悉这20篇文章，在比赛时选手将通过抽签的方式决定朗诵哪篇文章

十四、比赛环节

1.开场白，主持人介绍评委和到场嘉宾。

2.选手朗诵（可穿插才艺表演和观众互动环节）。

3.评委点评。

4.公布选手得分。

5.结束语。

十五、活动流程

1．初赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取初赛时朗诵的文章，比赛时朗诵抽取到的文章。

2．复赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取复赛时朗诵的文章，比赛时先简短的自我介绍，自我介绍之后，朗诵抽到的英语文章，时间不超过4分钟.决赛：每位选手（每队）提前一个星期左右抽好决赛时朗诵的英语文章，在比赛时进行配乐朗诵，时间不超过5分钟（选手自备朗诵文章的电子稿，做成PPT，供比赛现场展示）

十六、奖项设置（奖品待定）

比赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖，每个奖次的设奖数量视参赛情况而定，届时将颁发证书和奖品。

十七、评分标准

1.仪表得体；2.声音洪亮，吐字清晰；3.发音流利（连读、爆破、词重音、句重音、语调和节奏等）；4.语调优美； 5.整体表现。

1、发音 40分

以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）

2、对朗诵文章的熟悉程度 15分

3、仪态仪表 15分

衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。

4、语言技巧 20分

幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）

5、总体印象 10分

注：本次英语朗诵大赛最终解释权归物电学生会所有