英语演讲比赛策划书(通知)

英语演讲比赛策划书(通知)（通用14篇）

篇1：英语演讲比赛策划书(通知)

淮北市天一中学第五届英语朗诵比赛

一、比赛目的本次比赛旨在为高一学生提供展示自己英语学习成果的平台，引导学生对英语语音、音韵、节奏、发音的训练，调动外语学习的积极性，营造一个良好的英语学习氛围。

二、比赛形式：

1）初赛：

时间：即日起至3月9日完成要求：由高一各班级英语老师在本班内部举行优胜者（每班一

位）进入校级比赛。

2）决赛：

时间：3月12日

要求：3分钟朗诵（比赛时间另行通知）

可以有配乐、脱稿、主题自选，着装朴实大方

三、参赛选手、名额分配及奖项设置

凡进入校级比赛者可获得鼓励奖。决赛在两个组别分设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发获奖证书及奖品。

各班英语老师为选送选手的指导老师，一、二等奖获得者的指导老师将获得“优秀指导老师”称号，颁发学校证书。

四、报名方式及时间

选送参加校级比赛的选手名单由该班英语老师报送到高一备课组长程茜老师处。

天一中学团委

高一英语备课组

2014/02/25

篇2：英语演讲比赛策划书(通知)

策划书

中山大学新华学院

外国语言文学系团总支

二0一二年十二月十八日

“双学”演讲比赛

主办方：中山大学新华学院外国语言文学系团总支 承办方：中山大学新华学院外国语言文学系团总支

一、大赛目的：

 响应省教育工委关于组织高校广大学生认真学习贯彻党的十八大精神的号召。

 将学习贯彻党的十八大精神活动推向深入，切实推动广大学生原原本本学习十八大报告和党章。

 丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

二、参与对象及方式：

1、参与对象： 中山大学新华学院全体学生

2、参与方式： 个人

三、活动时间：2012年12月--2013年3月

四、活动主题：学习贯彻十八大精神，让青春焕发绚丽光彩

五、活动地点：F203（待定）

六、活动流程：

第一阶段：初赛，各系团总支在2013年1月3日前组织完成此项比赛的初赛，并将活动开展情况及活动总结以书面形式报院团委备案，各系团总支根据初赛情况，推荐优秀选手参加学院组织的复赛。推荐名额：不多于2人/系。

第二阶段：复赛，学院于2013年3月组织各系团总支推荐的优秀选手开展复赛，复赛第一名推荐参加省教育工委和团省委组织的决赛。

第三阶段：决赛，省教育工委和团省委组织决赛相关事宜，具体情况另行通知。

七、宣传方式

1、海报

宣传部准备一张宣传海报，里面的内容应包含有：活动的名称，活动的时间地点，还有一些必要的或者比较吸引人的细节。尽量做到图文并茂，色彩鲜艳，主题分明。

2、宣传单通知

联系各班班长落实通知，重视宣传力度。

八、活动要求

第一，高度重视，科学组织。临近期末，各项工作都比较繁忙，希望各系团总支能高度重视此项工作，切实加强此次学习活动的组织工作，在深入学习的基础上开展比赛活动。同时，要合理安排活动时间，保质保量完成学习比赛任务。

第二，加强宣传，营造氛围。各系团总支要对学习贯彻十八大精神开展的系列活动进行总体规划，注重宣传阵地的建设，利用好广大青年学生聚集的网络、微博等各类媒体平台，做好学习宣传工作，为在我院掀起学习十八大精神的热潮营造良好的舆论氛围。

九、奖项设置（待定）

1、一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名

2、奖品安排：

一等奖：证书+热水壶 二等奖：证书+手电筒 三等奖：证书+茶水杯 优秀奖：证书+笔记本

十、比赛规则

1、所有参赛成员必须符合统一安排。

2、参赛选手不得抄袭他人作品，一经发现即取消参赛资格。

3、符合主题，内容积极向上。

十一、活动注意事项

1、电池多准备两个，以免麦克风没电等突发情况发生。

2、组织部需要在7点前确定多媒体的运行是否顺畅，包括麦克风的音量大小。

通知

中山大学新华学院的全体学生：

为了学习贯彻十八大精神，让青春焕发绚丽光彩，我院将于2012年12月至2013年3月开展“双学”演讲比赛，欢迎大家热情参与，积极报名参加。

外国语言文学系团总支

篇3：英语演讲比赛策划书(通知)

关键词：英语演讲比赛,英语教学改革,高职高专

河北省高等学校“世纪之星”英语演讲大赛高职高专组的决赛是河北省教育厅和河北省高等学校外语教学研究会联合举办的全省英语演讲赛事, 旨在“提高高职学生英语交际能力, 并为高职英语教育领域的专家、教师和管理者搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。”作为亲临“世纪之星”决赛现场的指导教师我感受强烈、感悟颇多。

一、演讲比赛反映出的教学问题

英语演讲比赛就如同一面客观清晰的镜子, 透过它参赛学生能看到自己的优势和不足, 英语教师也能发现自己在教学中存在的问题和有待改进的地方。

1. 演讲比赛中显示出的学生英语学习存在的问题有:

(1) 学生当众表达缺乏自信心。高考英语降分之前, 高中英语教学基本以应试为主, 尤其是偏远地区, 长期忽视了学生英语表达交际能力。由于长期缺乏口语锻炼, 加之多数来自农村的高职生在中小学期间的发音很不标准, 相对本科生自卑感较强, 导致高职学生英语课堂凭借不愿或者不敢开口讲英语的惯性而进入“缺乏自信心一不开口说英语—缺乏自信心”的恶性循环。

(2) 交际能力不足。高职高专学生学习英语主要的动力为“不过英语三级A或B不让毕业”和“就业单位青睐四六级证书”。他们更愿注重的是英语读写能力, 平时爱做英语过级模拟题。高职英语教师的“素质教育”对于被迫忙于“应试”的高职生来说只能是一厢情愿。因为没有英语语言环境, 同学之间罕用英语交流, 高职英语口语一直处于被忽视的状态。

(3) 思辨缺席。高职高专生学历低, 为了求职疲于应付各级各类证书以及自考、专接本等各种考试, 拼命寻求理解的标准性和答案的惟一性, 妨碍了学习在具体情境中广泛而灵活的迁移, 导致他们缺乏独立自主的思维和判断能力, 其发散性思维、逆向思维被束缚, 从而造成他们英语演讲比赛中的“思辨缺席”。

(4) 知识面狭窄。纵观历年高职高专“世纪之星”演讲决赛, 很多高水平的演讲者和演讲赛冠军选手之所以能够在演讲中纵横捭阖, 对各种知识和语料信手拈来, 许多并非是英语专业学生.此中有真意, 博览即谜底!这种现象就提示我们, 广泛阅读是演讲的必修课。阅读是培养思维的有效手段, 而从阅读当中找到思维的活跃点对于演讲来说是非常重要的。英专选手往往言之有度易, 言之有物难!在“世纪之星”演讲初复赛的提问环节中严重表现出大部分的参赛选手的知识面极为狭窄。许多学生只专心干本专业的学习完全忽略了社会、历史、哲学等学科的知识, 甚至在日常生活中都没有阅读报刊杂志的习惯, 更不用说去涉猎有关的英语新闻了。

(5) 眼高口低。2013年“世纪之星”高职高专组决赛总结发言时外教评委Jim尤其提到选手对数字的表达这一最基本的技能都不熟练。

2. 演讲比赛也折射出大学英语教学的诸多不足:

(1) 传统的“填鸭式”教学模式导致学生不会主动去思考问题, 而只是被动地接收。英语教师教学内容不能与时俱进, 学生缺乏兴趣, 英语课堂教学缺乏师生互动、学生互动。

(2) 英语等级考试仍是评价英语教师教学效果和学生英语水平的主要依据, 甚至有些院校对于获奖的学生及指导教师并不重视。对其用智慧和汗水换来的光荣, 既无物质上的奖励, 也没精神上的鼓励。获奖师生的大赛证书并不与其年终考核或综合测评并不挂钩。

(3) 有些外语教师过于倚重知识点的讲解, 注重“教”的传授过程, 忽视“学”的认知过程;或对网络多媒体技术过于依赖, 将“人灌”变为“电灌”, Power Point既无power也无point, 很难培养出能够适应世界经济全球化的真正具有英语交际能力的人才。以讲授为主的传统英语课堂教学模式只重知识而轻能力, 使得高职英语教学陷入了教师教得苦、学生学得累、学生英语应用能力差的困境。

(4) 目前中国英语教学的一个最重要的问题, 就是老师口语、听力不行, 因此很多老师倾向于语法和阅读教学, 而忽视了口语和听力。更可怕的是, 高职英语教师即使在英语口语上不想误人子弟而进修深造, 多半也已过英语口语习得的黄金期, 如何克服语言的石化, 练就一口流利、地道的英语口语驾驭课堂, 也是一大难题。

二、面向职场口语的英语教改方向

高职高专实用英语口语大赛内容包括三个部分:职场陈述、图表描述和情景交流。其中“情景交流”最为关键, 进入省决赛而未能荣获二等奖以上的选手大败于此。情景交流即参赛者抽取一个场景题目, 根据题目的要求扮演其中的一个角色, 与外籍主试官进行一对一的现场问答式交流。由此可见, 情景语境自始至终都贯穿于英语演讲中, 对于考察学生的英语综合运用能力起到重要作用。单纯讲授英语, 并不能保证学生将来能称职地完成用英语进行演讲的任务。布卢姆指出:“成功的外语课堂教学应在课内创设更多情景, 让学生有机会运用自己所学的语言材料。”为此, 高职英语教师应该以“真实”铸就口语课堂之魂。为了改变高职学生在跨文化交流中“接受有余, 输出不足”的现状, 实现“鲜活交际”这一口语教学的基本使命, 英语教师应该精选各类情景真实的语料, 融入大量的语用风格, 结合各行各业地道“行话”, 创设或模拟真实演讲语境, 打造英语课堂上的“真枪实弹演习”, 让学生身临其境, 自然地进入鲜活口语交流, 改变以往仅靠背句子的填鸭式交际口语教学, 有效地实现从真实输入到鲜活输出的转化。

三、结语

高职的学生参加英语口语技能大赛, 与其说是学生赛场的竞技与角逐, 毋宁说是英语指导教师教学的交流与博弈, 乃至高职院校英语教学风格的PK与切磋。高职高专英语教师应该以全国高职高专实用英语大赛为参照, 不断提高自身英语专业素质, 创新英语教学模式, 激发学生学习英语的兴趣, 多种渠道提升学生英语口语输出能力。

参考文献

[1]肖海彗, 邓凯.“以赛促学、以赛促训、以赛促教”教学模式的应用[J].中国成人教育, 2013 (16) .

篇4：浅析英语即兴演讲比赛

【关键词】英语演讲；即兴演讲；文化；思想

演讲的力量从古至今都是能够使人怦然心动的强大力量，它是一种重要的表达思想与达成目标的手段。国际演讲大师Stephen.E.Lucas认为公共演讲是一种将人的思想公之于众的方法，即一种与他人分享观点并影响他人的途径。自2002年起，我国每年举办一次由中央电视台和外语教学与研究出版社联合主办的“外研社杯”（原名“CCTV杯”）全国英语演讲大赛，迄今为止12年中，该赛事为国家外事交流、国际教育、科技政治等方面的进步选拔除了大批优秀的英语人才。他们精神矍铄，舌灿莲花，英语华丽，思辨突出。该赛事最具挑战性以及最能体现选手能力的部分便是即兴演讲环节。无可辩驳的是，英语即兴演讲正在潜移默化中推动学生进步，带动人们观念改变，深刻影响年轻一代的价值观念。

即兴演讲是最考察选手英语功底和思维敏捷度的环节。选手根据大赛组委会给出的一道命题（图片、视频、名言警句、文学介绍等）即席作出一段2分钟左右的演讲。在短暂的准备过程中演讲者不能像准备定题演讲一样广泛细致地搜集材料，而且也没有充分的时间精挑细选，基本上组织内容全仰照选手们的个人功底和文化素养。即兴赛题很大程度上考察选手对各国、各领域文化知识的领会和见解以及举一反三的能力。选手们作出的即兴演讲都是带有个人特征的分析和思考过后的慷慨陈词。文化因素寓于其中，是对知识的实践。在实践中发表看法，交流思想。

“外研社杯”全国英语演讲大赛的即兴演讲时间一般为三分钟，比赛形式主要有个人陈述（3分钟）、小组即兴演讲（3人一组）以及车轮战辩论。在较为段短暂的时间中，能够完整、清晰的阐释自己的观点已属不易，但优秀的选手往往能够通过自己的表达将思想世界公之于众，用思辨和文化的魅力征服评委，征服观众，也征服自己。纵观往届折桂的优秀选手，他们都有一个共同点：不光英语华丽突出，重要的是思想光芒万丈，独树一帜。在冗繁而具有深度的命题中将人们引入自己的内心世界。他们不光有缜密的逻辑、独特的视角，更重要的是无论他们是哪个专业种类的学生，都具有深厚的文化底蕴和文学素养。

例1：（大连外国语学院 李冬怡 2011年 “What is a river in your eyes”）

As one philosopher once said，“You cant step into the same river twice.”… Right now I can remember a beautiful song.It says，“The love is a traveler on a river of no return.”该作者对河流的看法新鲜加之个人小清新风格，用包含“river”一次的话语和歌词代替个人想法，在即兴演讲中标新立异，文学素养和文化功底可圈可点。

本项赛事的即兴演讲，采用小组赛形式，三人一组分别对同一个题目发表看法。此项不仅考察对文化的认识理解，更进一步考验了选手们思维的广度及文化批判的新辣程度。

例2：（2011年 What do you see in the painting “The Sunflower”？）

（1）杨天麟 湖南理工学院

…“Van Gogh，in his time，he was nameless，and he lived in poverty.”…

（2）陈彦君 中山大学

If you have never ever been to Room 45 in British National Gallery，you can never ever imagine the bright yellow of the 15 sunflowers painted by Van Gogh… shocked by the bright color shimmering in the dark light of the room.In this painting，I see the power of life and breaking free.

（3） 刘慧 广东外语外贸大学

When I first saw this painting，I saw immediately that single flower on the left-hand side of this picture.He was Van Gogh in my eyes… As Winston Churchill said，“Never，never，never，never give up.”…

以上三位演讲者分别就梵高的画《向日葵》发表个人看法。对于《向日葵》这幅画所代表的意义和背后蕴含的文化内容众选手仁者见仁，智者见智。但进一步了解的基础则必须是对画作表面传达的文化因素进行分析。三位选手分别从梵高个人的生活状态经历、画作本身色彩布局、单一特殊的花朵位置等作为切入点，结合个人知识水平深入剖析，将一样的文化因素赋予了个人魅力，唇齿之间指点江山，思维碰撞出了灿烂的火花。

针对同一文化因素演讲的另一种形式是选手引用同一名人翘楚的名言，将有利于选题的词句作为利器武装思想，为演讲增色。

例3：（1）澳门理工学院 钱桥 2011年

A word that has changed the word ---- Imagination

When J.K.Rowling unleashed the power of her imagination upon the world，it transported Harry Potter into the lives of millions，and herself into the list of the worlds richest women.

（2）暨南大学 周琳 2011年

A word that has changed the world ---- Listen

J.K.Rowling listened.… Listening inspired the single mother who lived on the meager government… and create a worldwide phenomenon---- “Harry Potter Mania”.

以上两段演讲中两位选手同样引用了哈利.波特丛书作者J.K.罗琳的事例作为构建演讲的重要素材。但这一人物案例分别就有利于演讲者演讲主题的角度进行取材。

篇5：英语演讲比赛策划书

第二届英语演讲比赛活动策划

一、活动背景

正值酒泉师范学校建校100周年来临之际，为了使这次校庆更加充满魅力与活力，英语教研组拟举办一次英语演讲比赛，以提高学生英语学习兴趣，丰富学生们的学习生活。

二、活动目的意义和目标

为了使同学们更加喜欢我们的校园，创建温馨和谐的校园生活，且于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，英语组将举办英语演讲比赛，不仅可以展示高中生的风采风貌，也为同学们提供一个自我展示的平台。

三、比赛形式

本次英语演讲比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台演讲，评委现场根据选手的演讲内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。

四、比赛要求

1． 参赛对象为高一年级组，具体由各班英语任课老师及班主任负责指导。2． 本次演讲比赛要求选手在比赛时必须用英文表达。3． 每班经初赛，复赛后选两人参加决赛。4． 每人演讲时间为3分钟以内。

5.评分形式：由英语组老师和邀请嘉宾打分。

评分标准（总分100分）：

① 仪表仪态（着装、表情、肢体语言）：20分。② 演讲（共80分）：

⑴..脱稿/不脱稿：10分

⑵.演讲内容（是否切合主题、能否感染人、思想深度等综合考虑）：40分 ⑶.流利程度、节奏把握：30分

五、比赛时间、地点安排

初赛：6月14日，各个教学班级在英语老师和班主任的组织下进行，每班决出两名决赛选手，参加全校总决赛。

决赛：6月21日

地点：三楼多功能厅

六、奖项设置

本次活动设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，并颁发奖状和奖品。

七、其他

1.参赛者需交演讲稿电子版1份。

2.各班选出负责拍照的同学2名，并录制视频。

注：以上需交的东西在正式表演之后交于老师处

八、会场布置 1.现场布置 2.设施设备

3.现场纪律维持:10人 4.主持人：2人

九、活动宣传方案

1.采取海报、图配文。展贴地点（校园展板）2.传单：配合海报 十.经费预算

高一英语备课组制

篇6：英语演讲比赛策划书

活动策划书

11010901班

团支书：刘芸

2010年5月11日

一、策划书名称

2010年理学院数学系小班英语演讲比赛活动策划书

二、活动背景、目的与意义

为了丰富学生课余生活，提高同学们的英语口语水平，增强同学们对英语学习的兴趣，并且在比赛中通过对别人英语演讲的水平及演讲时的举止了解到自己的不足，在今后的学习工作中不断借鉴别的同学的成功经验并不断的进步。同时为响应导员号召，由本班协助举办小班英语演讲比赛。

三、活动时间、地点与人员

活动时间：2010年5月16日星期日

活动地点：理学院院楼353会议室

活动人员：全体理学院数学系学生

四、活动内容

1、数学系各小班选出的前五名同学参加数学系英语演讲比赛，活动过程详见活动进行阶段；

2、评选出前五名同学参加理学院演讲比赛；

3、本次活动中需要音乐须由同学们自己下载，PPT须由同学自己制作并在在14号之前向主办人提交成品，如有提交后需修改的应在播放前向主办人提出并及时修改；

4、在比赛进行前可随时向主持人以及负责人提出弃权，比赛中途弃权处理办法依后。

五、活动开展

㈠活动准备阶段：向导员提交活动申请以及活动策划，对班级成员进行合理分工，各部分成员讨论商定活动细节，进一步策划活动具体内容。

㈡活动举办阶段：确定活动后，通知所有数学系同学及时到活动现场；班长和组织委员及其成员联系导员、班主任以及需要担任评委的外教老师及精英班个别同学；集中所有参赛同学进行抽签，安排演讲的出场顺序，并通知需要准备的演讲题目三选一：《低碳》《上海世博会》《人与自然》，同时告知同学们需要进行即兴演讲；生活委员及宣传委员负责进行演讲比赛会场布置；学习委员负责进行PPT制作以及现场音乐播放；团支书负责完成活动策划书；安排专人负责会议室秩序、统计得分、计时以及到时间时的提醒选手的工作。

㈢活动进行阶段：

主持人宣布演讲比赛开始并介绍到场嘉宾及评委，随后介绍比赛规则；按照抽签顺序在每位比赛选手上台前介绍选手所在班级，演讲内容；选手先演讲自己准备好的演讲稿，随后当场抽取题目进行即兴演讲，评分细则见后；

主持人介绍第二名选手上场，同时负责统计得分的同学对上一名选手的得分情况尽享详细统计；

最后一名选手演讲结束后，由导员、班主任、外教老师对本次比赛进行点评，统计得分的同学将最后名次整理出来并交给主持人；

主持人宣布比赛结果，并给前五名同学予以奖励，同时前五名同学可代表数学系参加理学院英语演讲比赛。

评分细则：

选手既定演讲和即兴演讲的评分原则相同，既定演讲满分60分，即兴演讲满分40分，总计100分；其中，每名选手既定演讲内容、语言、技巧各20分，即兴演讲内容、语言各15分，技巧10分；

每名选手既定演讲为5分钟，即兴演讲3分钟。如出现超时现象，每超时一分钟扣5分；既定演讲不足3分钟，即兴演讲不足2分钟者扣10分；

如出现演讲中途因各种原因弃权者由主持人宣布取消其比赛资格；

如现场出现其它评分争执，视当时情况而定。

㈣活动后续阶段：由本班同学负责清理会议室并处理善后工作。

六、活动经费预估

会场布置用彩带等：共计150元；

评分表格等打印费用：共计10元；

获奖同学奖品采买：共计80元；

合计：240元

七、活动期间突发情况

篇7：英语演讲比赛策划书

一、活动背景

为提高我院学生的英语口语水平，促进大学英语实践教育，激发同学们学习英语的兴趣与热情，营造浓厚的校园英语文化氛围,丰富校园文化的第二课堂，为同学提供展示自我的舞台，临床学院学生会学习部将于10月18日举办海南医学院临床学院第三届英语演讲比赛。具体实施方案如下：

二、组织机构：临床学院党总支

三、主办单位：临床学院学生会学习部

四、比赛时间：2012年10月18日

19：30——21：00

六、比赛地点：多功能报告厅

七、参赛对象：临床学院全体同学

八、比赛具体事宜：

1、文件下发时间：9月28日

2、参赛形式：个人参赛

3、比赛形式：分命题演讲和即兴演讲两个部分：

（1）命题演讲（题目为“Be Different, Be Yourself”。时间为3分钟，正负不得超过15秒）。

（2）评委提问（命题演讲后，选手现场回答评委提出的2个问题，限时3分钟，正负不得超过15秒）。

4、比赛要求：选手可自定小标题，但必须脱稿演讲。参赛选手主题演讲稿内容不得抄袭，演讲稿落款处须注明参赛选手姓名与班级，并以电子版和纸质版的形式报送。

（1）报送时间： 10月15日（周一）

中午12:00—12:30 下午5:30—6:00

（2）报送地点：临床学院学生会办公室（C-104）

九、工作安排

（一）、前期工作

1、场地的申请（多功能报告厅、海报摆放的地点)„邢维栋（15日）

2、申请音控组及2个话筒„„„„„„„„„邢维栋（15日）

3、海报的宣传及内容（包括比赛的主题和比赛后的公示名单）、横幅 的制作„„„„„„„„„„„„廖致礼、张忻（16日）

4、名牌、座位安排表、各班标志、评分细则、统分表、签到表的制作和打印„„„„„„„„„莫志远、陈学鹏（15日）

5、收稿值班人员及稿件的整理„„„„郭晓倩、廖致礼（15日）

6、三角架5个、工作服15个、假花、藤条、笔8支、打气筒、气球、胶带、剪刀的借取„„„„„„„„„„„„安健健、张忻（18日）

7、布场的设计、PPT的制作„„„符惠南、周丹叶（15日）

8、布场物资的购买（彩带、矿泉水、5号电池）„刘阳、林贤（15日）

9、申请相机„„„„„„„„„„„„„„„卢莹莹（15日）

（二）、现场工作

1、布场„„„„„„„„„全体工作人员（负责人符惠南、周丹叶）

2、矿泉水、评分表、笔、三角架的摆放„„„„„„„戴佳丽

3、评委老师及主持人的接待„„„„„„„„„„李鸽、苏以静

4、参赛选手、班级观众的签到„„„„„„„„„„莫志远、刘阳

5、评分表的收取、统分结果的传递„„„„„„„„„„„卢莹莹

6、统分„„„„„„„„„„„„„„„„„„郭晓倩、符惠南

7、计时„„„„„„„„„„„„„„„„„„张忻、周丹叶

8、引导12级同学，维持现场秩序、守门„„„„林贤、陈学鹏

9、机动人员（与评委老师、主持人、选手沟通）„„„苏以静

10、与音控组保持联系，放映PPT„„„„„„„„„„李鸽

11、拍照„„„„„„„„„„„„„„„„宣传部梁小琪

12、打扫现场................................................................全体工作人员

（三）、后期工作

1、最终结果名单的公示 „„„„„„„„„邢维栋（20日）

2、物品的归还„„„„„„„„„„„„„„安键键、张忻（18日）

3、新闻稿的书写„„„„„„„„„„„„周丹叶（18日）

4、工作总结„„„„„„„„„„„„„„苏以静

5、经费结算„„„„„„„„„„„„„„李鸽

十、比赛流程：

1、主持人开场白

2、介绍评委老师

3、选手演讲

4、评委老师点评

5、主持人结束词

十一、奖项设置： 一等奖 1名 二等奖 2名

临床学院学生会学习部 二〇一二年十月十三日

颁发荣誉证书 颁发荣誉证书

篇8：英语演讲比赛策划书

一：活动主题：×××英语系首届“英语演讲比赛”

二：活动目的：为了响应第十三届普及推广普通话，丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。

三：活动口号：

四：报名截止时间：

五：比赛时间：

预赛时间：月

复赛时间：月

比赛地点：

六：参赛对象：×××各系学生代表（区分英语（非）专业组

七：具体程序：

（一）准备阶段：

1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表（区分英语（非）专业班）

2：1—20号签提前准备好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板

备水，证书，奖品

3：邀请评委：

预赛、决赛：五位评委

（二）相关部门配合：宣传部：文字宣传：做出活动展板，横幅。负责海报的制作与张贴，以及活动的宣传2 体育部：维持现场秩序

3、学习部：负责整理报名表以及选手的决赛演讲稿，赛前要求每位选手将演讲稿上交

4、办公室：备置活动物品

5、策划部：作好每一场比赛的赛前策划工作Just do it!”月号号（星期）几点。号（星期）几点楼教室---英语专业老师.）.份 ”笔，给评委老师准 1

（三）活动流程：

比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛（比赛流程相同）

注：专业组预留5——10人，非专业组预留10——15人（人数机动选择）

1：工作人员和选手提前到达比赛现场，选手抽签排序，工作人员布置场地，播放开场英文歌曲，向选手介绍比赛规则，评分标准

2：主持人介绍评委，宣读比赛规则，评分标准

3：选手依序上台演讲，讲毕评委点评打分

4：所有选手比赛完成后，由评委代表讲话，工作人员统分

（四）：（1

主题，写好演讲稿进行演讲。

（2）随机问答：演讲结束后，可以是与选手演讲主题有关的问题、问题，选手一律用英语进行回答。

评分标准十分制

演讲评分标准：

1：发音标准，语言语调流畅自然（2：内容充实健康，主题鲜明突出（3：应用语言能力强，现场总体印象好（4：仪态举止大方得体（问答评分标准：

由评委老师自行评分（才艺评分标准：

1：口语清晰

2：表演生动，肢体语言协调（2 10分）.流畅，有感染力（3分钟的自主演讲，定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的评委提一个问题，选手回答限时选手在演讲过程中涉及的问题，3分）3分）2分）4分）4分）分钟。评委用英语提问，也可以是评委感兴趣的）自由演讲：选手进行 1分）

3：评委印象分（2分）

评比规则：采用累积计分制，依三轮总分进行奖项评比

比赛结束，工作人员统分，排出获奖名单，由主持人宣布获奖名单，获奖人员上台领奖（期间加音乐）

八：奖项设置：（据情况调整）

非专业组：

一等奖1名（证书+奖品）

二等奖2名（证书+奖品）

三等奖3名（证书+奖品）

九：工作人员：

主持人：

计时、统分员：

现场机动员：

十：经费预算：300元

篇9：英语演讲比赛策划书

第九届英语演讲比赛

策划书

一、活动主题：Speak Your English,Show Your Style

二．活动目的：

本次举办学院英语演讲比赛，旨在提高同学们的英语口语水平，进一步培养和激发同学们学习英语的兴趣，为每一位有梦想、有激情的华软学子，提供一个可以展现青春风采，体会竞争意识，激励自我认识自我的舞台。

三．活动对象：广州大学华软软件学院全院学生

四．活动时间：初赛 5月8日

决赛 5月17日

五.报名时间：4月中下旬

六.报名方式：

①在各班学习委员处进行报名，学习委员后将报名表上交至各系的学习部，由外语系学习部负责统计汇总。

②在摆摊处进行报名。（摆摊时间：待定）（后附报名表）

七.活动宣传：

①让外语系老师在各班进行宣传，可以推荐优秀学子报名参加；

②撰写活动宣传语、口号等，通过学院内网，微博，Q群以及学院LED大屏幕进行宣传；（宣传语待定）

③通过外语系宣传栏上的海报；

④通过各系学习部进行宣传；（各系的Q群、各系学生会微博）

⑤在东门广场摆摊，派发宣传单张。（值班人员应了解比赛细则，及时解答群众的疑问。）

⑥活动咨询 Q群：173481753参赛选手专用Q群：173167540、12389453

5八.比赛形式：

初赛：

㈠.自我介绍（限时1分钟）；

㈡.选手任意改编一则童话故事或寓言故事进行演讲；（限时3分钟）后附初赛评分标准

决赛：

㈠.自我介绍（限时2分钟。选手可用PPT展示，需比赛前上交至学习部。）㈡.道具即兴演讲 选手抽取道具进行即兴演讲（限时3分钟。初赛前部门必须定下5种道具，初赛后干事负责通知决赛选手进行准备；决赛开始前进行有序抽取。）

㈢.根据演讲内容，评委老师进行提问；（依据评分标准进行评分）

九.活动流程： 初赛：

① 主持人的开场白

② 介绍评委老师（评委老师待定）③ 比赛正式开始

④ 比赛结束后，工作人员进行选手的分数统计（除去最高分和最低分，求平

均分）

⑤ 宣布结果，总分前12名的选手晋级（学习部干事通知晋级选手，并告知决

赛的5种道具，让其做好准备。电话或QQ进行联系）

决赛：

① 比赛前，选手根据上场顺序，抽取道具（工作人员进行记录，反馈给主持人）② 比赛开始，主持人致开幕词

③ 介绍莅临本次比赛的评委老师和嘉宾（评委老师待定）④ 在演讲过程中穿插两次观众游戏互动环节；

⑤ 比赛结束，评委老师进行点评，工作人员进行统分； ⑥ 主持人宣布比赛结果； ⑦ 邀请嘉宾上台颁奖；

⑧ 选手和全体工作人员合影留念； ⑨工作人员负责做好后期工作

十.比赛奖项设置：

一等奖：1名（奖杯+荣誉证书+奖品）二等奖：2名（奖杯+荣誉证书+奖品）三等奖：3名（奖杯+荣誉证书+奖品）演讲风采之星：1名（奖状+奖品）（由各系嘉宾和老师选票选出）其余选手将获得奖状和一份小礼品。

十一.比赛工作安排：

①学宣：设计本次比赛的电子邀请函、宣传单、宣传海报；负责初决赛的会场布置、制作选手号码牌以及评委老师的水牌。

②外联部：向各系主席团和学习部部长发送比赛邀请函。③礼仪队：负责礼仪小姐的接待工作；

④秘书处：申请摆摊用品（包括帐篷1个，桌子2张，椅子4张）；负责初决赛课室和比赛用品的申请（包括演讲台，宣传板，麦克风，桌布）

⑤新闻编辑部：负责宣传语的撰写，初决赛的相片视频记录以及新闻稿。⑥信息技术部：负责初决赛的PPT制作和操作。⑦学习部：⒈确定决赛的主持人（一男一女）；⒉负责邀请初决赛的评委老师；

⒊负责统计各个系的报名人数，通知选手的比赛时间地点；⒋负责准备比赛的5种道具；

⒌负责打印各种表格（包括比赛宣传单150张、报名表10张、初决赛评分表以及评分标准）

⒍负责联系各系学习部部长，宣传比赛以及收集参赛名单。学习部干事负责的系别如下：

十二.注意事项：

1.报名表上需填写准确有效的联系方式；

2.初决赛时，参赛选手应提前20分钟到达比赛现场，并做好签到手续；若在规定的时间未到，将以弃权处理；（选手应与工作人员取得联系，协商处理）3.选手应在比赛前上交PPT；注意：PPT,word,excel一律要用03版的保存 4.参赛选手应在规定的时间内进行演讲，时间一到，必须停止回答，否则评委老师将相应扣分；

5.本次比赛的评分标准由评委老师协商决定；

6.对比赛成绩存有异义的选手，应及时与工作人员取得联系，进行协商解决； 7.外语系学生会学习部拥有本次活动的最终解释权。

十三

附件一：

附件二：

附件三：

附件四：

第九届英语演讲比赛·初赛评分标准思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定

思想性，但缺乏一定的表现力度和深度

演讲内容整体演讲内容空洞，缺乏条理性，逻辑（3分）性不强，不具可读性语言及其能力应用（4分）演讲技巧（2分）

时间控制（1分）

语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底

紧扣演讲主题，内容丰富，具有较强的逻辑性和思想性，演讲所用词汇，句子 比较高级，层次分明，引人入胜

记2.7-3分得分在1.8-2.7之间

得分不超过1.5分

记3.6-4分

发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，个得分记2.4-3.6之间 别用词不当或出现个别语法错误

整体语言表达能力一般，或出现较多的得分不能超过2分 语法错误，发音不准确

善于运用面部表情，手势和姿势，目光 交流与身体语言运用恰当，语调抑扬顿计分1.7-2分 挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，富有较强的感染力

面部表情欠佳，不擅于与观众交流，语得分不能超过1.5分 音语调或者演讲技巧不够熟练

演讲时间把握较好，没有超出规定的时计分0.8-1之间 间，而且演讲的时间适中，不会短于2分钟

演讲的时间把握不好，演讲时间太短或得分不能超过0.7分 者超出3分钟，评委老师酌情扣分

附件六：

篇10：英语协会英语演讲比赛策划书

一、活动背景：为营造学习英语的良好氛围，增强会员和英语爱好者的学习兴趣，提高他们的胆量和见识，在学校倡导增强校园文化氛围的号召下，开展英语协会英语演讲比赛

二、活动主题：不限（主题积极向上，健康得体）

三、活动时间：2012年十二月七号

四、活动地点：阶二

五、活动目的 ：

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的会。

六．前期准备工作

1、活动时间及场地安排

活动场地：龙岩技师学院阶梯二教室（暂定）

2、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名，自拟主持稿

3、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：英协会员、各协会代表

【2】选手自选题目。要求演讲内容围绕学校生活，积极、健康、向上。准备

好演讲稿并上交一份

【3】举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

七、演讲比赛

1、活动流程

【1】主持人开场白

【2】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲，主持人公布选手得分。

【3】评委点评，【4】主持人宣布比赛成绩和名次

【5】由指导老师进行颁奖

【6】主持人宣布活动结束

【7】活动参与者合影

【8】按照统一安排依次退场

2、具体评分细则 ：（满分10分）

【1】表达（2分）

【2】主题内容（2分）

【3】英语口语（4分）

【4】台风(2分)

【5】评委明确给出每部分评分（评分为整数），去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖

六 奖项设立:

一等奖（一名）：羽毛球拍

二等奖（二名）：8G U盘

三等奖（三名）：笔记本

龙岩技师学院英语协会

篇11：专业英语演讲比赛策划书

专业英语演讲比赛

策划书

承办单位—国际工商管理系学生会学习部

Part one 活动情况

——(校训)

二、活动口号—— Your stage, your are the leader!(你的舞台，你做主)

三、活动背景——在经历那么多世纪后，英语成了世界的王者。21世纪的转盘里，除了汉语，英语成了中国人的第二母语。随着时代步伐的加快，国际经贸的频繁，世界文化的交流，英语成了每个人的必修课。特别是对于当代中国大学生来说，掌握英语可以获得更多的机遇与挑战。由于中国素质教育的模式，学生缺少英语实践能力。大多数大学生只懂得考试懂得写，却不懂得口语交流，甚至缺少自信与胆量去大声说英语，院管理系学生会学习部举办专业英语演讲比赛，给同学们

四、活动目的比赛的方式，获得锻炼的机会与经验，在交流中吸取精华!并且渲染学校的学习蓝组制作

气氛！让英语融入我们的生活，让每个人都能勇敢说英语！让每个人都能流畅地

说英语！

五、活动意义

——广东外语外贸大学南国商学院全体学生。

Part two 活动安排

一、比赛准备：

宣传部——负责前期宣传，制作海报若干张（每栋宿舍、饭堂前后门、各处宣传

栏张贴）；制作横额

新闻部——前期：电脑制作PPT（开场、中场、颁奖3张背景图片，赛前音乐，颁奖音乐，活动结束音乐，参赛选手简介，记时器，即兴演

讲题目）

中期：摄影、比赛过程记录

外联部——联系赞助商

置材料

体育部——维护现场秩序2人，搬凳子。

学习部——统分员3名（带计算器、笔、纸），制定即兴演讲题目，打印评分表，评分细则联系邀请并接待评委和嘉宾，奖状盖章。

二、比赛经费预算：

1.横额、海报制作、印刷---------------------------￥200

2.背景图片制作、印刷-----------------------------3.摄影制作￥100

4.场地布置材料￥300

5.-----------------------￥500

合计：￥1250

++++初赛++++

时间：2009.10.19（周一）-2009.10.22（周四）

地点：学生所在班

比赛规则：⊙各班于上述时间抽取1-2个课时；

⊙有兴趣者以自我介绍（英语）的形式进行比赛；

⊙届时需要预先通知活动管理处，活动管理处会派出一名同事进

行监督，以确保公平；

⊙由评委（邀请专业英语老师担任）挑选出2名表现优秀的学生

进入复赛，将名单上交到活动管理处；

*预计初赛入选人数为320人

复赛++++

时间：2009.10.25（周日）

比赛规则：⊙复赛按年级进行划分比赛

⊙评委由5名专业英语老师担任；

⊙形式为题材演讲90秒（题材请到活动管理处领取--共90份--

各年级比赛同时进行）；

⊙每年级挑选10人进入决赛；

短信形

式通知；

*预计复赛入选人数为40人

++++决赛++++

时间：（周六日）

比赛规则：⊙将入选者随机编号1-40.1-20周六比赛，21-40周日比赛；

⊙评委由5名专业英语老师担任；

⊙形式分为自选题材演讲（90秒）、选手间互相答问（120秒）、评委提问（120秒）；

⊙按分数高低选出11人（一等奖1名、二等奖2名、三等奖

3名、优秀奖5名）

⊙最具创意奖1名，最具形象奖1名，最具潜质奖1名。

四、决赛比赛过程具体细节：（一晚）

1.2.参赛选手提前到舞台后准备，主持人每次按编号请2名选手上场并作简要

介绍；

3.选手按次序进行自选题材演讲→主持人简要衔接，简要衔接，进入选手间互相答问；

4.5.按分数高低选出1123名、优秀奖

5名），由嘉宾颁奖；

6.设立最具创意奖1名（评委综合考虑评定）1名（评委综合考虑评定），最具潜质奖1名（评委综合考虑评定）。

7.请所有决赛选手、嘉宾上场，比赛结束。

五、评分标准：

1.内容

(1)回答比较得当0~4分即兴演讲评分细则

(2)紧绕问题展开5~7分

(3)丰富,紧绕问题展开,生动有趣,8~10分

2.口语

(1)发音较标准0~4分

(2)发音较好,5~7分

(3),纯正流畅,无太多语法错误8~10分

3.应变

(1)一般0~4分

(2)比较好,较灵活5~7分

(3)十分灵活,字字珠玑8~10分

1.口语

(1)吐词清楚,流畅自然0~10分

(2)吐词清楚,发音纯正11~20分

(3)吐词清楚,发音纯正,流畅自然21~25分

2.内容

(1)紧扣主题,平铺直叙,无新意~10分

(2)知识面较广, 紧扣主题,有一些创新点~20分

(3)知识面广,紧扣主题,能使言语形象生动,内容新颖~25分

3.技巧

(1)大方自然0~10分

(2)比较有感染力,大方自然11~15分

(3)有激情,有合理的肢体面部动作,有感染力16~20分

4.语法

(1)常犯错~5分

(2)有部分错误~10分

(3)几乎完全正确,~15分

5.应变

(1)一般~5分

(2),较灵活6~10分,字字珠玑11~15分（注：距规定演讲时限15秒，电脑发出警示信号，当到时后开始扣分。超过10秒扣1分，15秒扣2分，20秒扣3分……直至扣到5分，两轮演讲均根据此标准扣分）

Part three

★收拾整理现场

★采访获奖选手（感想、意见）

★在各宣传栏处张贴比赛获奖名单和比赛精彩照片；

★制作报纸简述比赛情况和评述精彩片段

篇12：科技英语演讲比赛策划书

一、活动名称：

委“兴科技,迎亚运”科技英语演讲比赛

二、活动主题：

“兴科技，迎亚运”

三、活动目的：

为了提高在校大学生的科技英语水平,丰富同学们的业余生活,增强校园英语学习的良好氛围,同时为欢迎2010年广州亚运盛会的到来，自动化学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。

四、活动背景：

在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国的科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要，近年来，广东工业大学不断拓展对外交流，和国外许多知名学校建立交流合作关系，作为一名以工科见长的广东工业大学的学子,学好科技英语,掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。2010年的亚运会将在广州隆重举行，借着这种难得的契机，自动化学院团委准备在近期举行一场“兴科技，迎亚运”为主题的科技演讲比赛。

五、活动范围及对象：

面向全校学生

其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以个人名义报名参加。

班级分组如下：

自动化1，2班为一组，3，4班一组；网络1，2一组，3，4一组；

电力1，2班一组，3，4班一组；电气1，2班一组；电子1，2班一组。

六、比赛具体流程

〈一〉初赛

时间：4月11日早上9：00

地点：工学馆阶梯教室

演讲主题： 以科技为主题

评分标准：

1、发音 20分

2、内容 30分

3、仪态仪表 10分

4、语言应用 10分

5、总体印象 10分

规则：以公平公正为原则，限时3分钟，超时适当扣分，分数排在前8名者进入决赛。评委：英语角等英语组织的优秀英语学生2名、文艺部大二师兄姐

〈二〉决赛

时间：4月18号晚上6：30

地点：工馆阶梯教室

演讲主题： 以迎亚运为主题

比赛内容：

先进行定题演讲（限时3分钟），演讲结束后，评委提问一个问题，选手回答限时1分钟。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲；评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。

评分细则为：

1、发音 15分

2、内容 30分

3、仪态仪表 10分

4、语言应用 20分

5、总体印象 10分

6、应变能力（回答问题）15分

评委：英语老师2名，英语角等英语组织优秀学生2名，学生会、团委主要干部干部

七、评奖与奖励：决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳风度奖1名，最佳人气奖1名，均颁发奖状，一等奖综合测评加2.5分，二等奖加2分，三等奖加1.5分，最佳风度奖和最佳人气奖加1分，凡参加初赛者均可加0.5分。

八、活动前期准备：

1、4月2号晚召开团支书会议，把工作分配落实到每个班（主要以团支书班长学委为主要负责人），并要求各小组于4月8号前需把参赛选手名单交到文艺部负责人处。

2、提前申请好工学二号馆阶梯教室作为活动场地，申请展板摊位。

3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动

4、做好活动所需材料的准备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，分别由两个副部长跟进其工作。设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛和决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。

5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙

6、在科技部调用同事准备负责拍相，制作现场PPT等技术工作

十二、宣传方案：

1、传单

4月5号、6号中午11：30~1：00和下午4：30~6：30在四大食堂门口发宣传单，以二饭、三饭为主，4月8号到自动化学院大一大二宿舍班级宣传栏贴宣传单。

2、展板

4月5号开始在东、西区两个饭堂门口摆设展板进行宣传。

3、BBS宣传

在“工大后院”和“南国飘香”发帖子进行宣传。

4、QQ群宣传

5、飞信宣传：请组织部通过飞信平台向各班团支书发飞信宣传。

十三、活动流程

初赛：4月11日

9：00主持人介绍评委及比赛相关规则

9：05---10：30选手比赛

10：30 主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，初赛结束

赛后工作人员清理现场。

决赛：4月18日

下午 3:00 工作人员入场准备活动前期工作

6：00观众入场

6：20嘉宾入场

6：30由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

6：50活动正式开始

6:50---7：30上半场选手演讲比赛，每位选手演讲完后评委打分，主持人报分数，工作人员登记好分数

7：30----7：50现场互动：关于科技和亚运会的知识竞答，答对的观众颁发精美小礼品。7：50----8：30下半场选手演讲比赛

8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。比赛结束，由嘉宾做总结陈词。

赛后工作人员整理比赛现场。

注意事项：进入决赛的每位选手必须于4月17号中午12点之前将自己的演讲稿打印一份交到文艺部工作人员处。

十三、经费预算

海报 2张 120块

宣传单 400份 24块

彩带等现场布置装饰品 40块 奖状 8张 8块

互动奖品 30块

篇13：“飞奕杯”英语演讲比赛策划书

一、活动名称：“飞奕杯”英语演讲比赛

二、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识进一 步加强现代科技学院的学风建设和丰富大家的文化生活。

三、活动主题：风采相伴，神采奕奕，舞动青春，放飞梦想

四、活动对象：太原理工大学现代科技学院在籍本科生

五、比赛地点：

六、比赛时间：

宣传时间：四月十号至十三号

报名时间：四月十三号

初赛时间：四月十六号

复赛时间：四月二十三号

决赛时间：四月三十号

七、活动流程： 1.宣传:(1)前期宣传:a.由宣传部制作版面、海报、条幅、传单等在院

内宣传；

b.在宿舍楼门前张贴活动广告纸； c.广播站对活动进一步宣传。

(2)后期宣传:a.赛后由宣传部制作宣传板，对能够进入下一轮

选手的情况进行公布，并通知下一轮比赛的相

关事宜；

b.广播站广播入围名单。2.比赛流程：(1)第一阶段初赛：

a.报名阶段：报名时间：四月十三号

报名地点：

报名方式：公开报名随机编号

报名流程：现场填写参赛主题（有伴奏者上传伴

奏）

b.初赛阶段：初赛时间：四月十六号

初赛地点：

初赛主题：亲情、友情、爱情，侧重一点来谈，题目自拟

初赛流程：a.将参赛选手分组，每组30人，分 场

进行比赛

b.选手提前一小时入场进行赛前准

备

c.观众提前半小时入场 d.主持人致开场白并介绍到场嘉宾

和评委

e.演讲比赛正式开始

f.各参赛选手顺次上台演讲 g.请评委点评，嘉宾发言

h.每场晋级 名选手，当天晚上公布

入围名单

(2)第二阶段复赛：

复赛时间：四月二十三号

复赛地点：

复赛主题：浅谈90后的个性

赛前准备：a.通知晋级选手复赛主题，使其提前进行准备 b.有伴奏者上传伴奏

复赛流程：a.将 名晋级选手分成 场进行比赛，每场 人；

b.选手提前一小时入场进行赛前准备 c.观众提前半小时入场

d.主持人致开场白并介绍到场嘉宾和评委 e.演讲正式开始

f.每位选手的得分在其下一位选手演讲结束后公

布

g.请评委点评 h.主持人公布晋级名单(3)第三阶段决赛：

a.决赛阶段：决赛时间：四月三十号 决赛地点：

决赛主题：由灾难（地震、海啸、矿难）想到大

学生的责任及使命

赛前准备：通知晋级选手决赛主题

接赛流程：选手提前一小时入场进行赛前准备

观众提前半小时入场

主持人致开场白并介绍到场嘉宾和

评委

比赛正式开始

评委点评

主持人宣布获奖名单

b.颁奖仪式：由嘉宾为获奖选手颁奖（音乐伴奏），合影留念

嘉宾致辞

主持人致闭幕词

八、评分标准：

评分采取10分制（每项可保留到小数点以后第一位），去掉最高分和最低分，取平均分 1.初赛：

每位选手演讲时间（包括自我介绍）保持在3分30秒内（1分）

自我介绍（1分）

立意新颖，内容积极健康向上（2分）

主题鲜明，感情真切（2分）

发音准确，吐字清晰，语句流畅，语速适中（2分）

精神饱满，服装整洁，仪表大方（1分）

声音高亢，渲染力强（1分）2.复赛：

每位选手演讲时间保持在3分30秒内（1分）

立意新颖，内容积极向上（2分）

主题鲜明，观点明确（2分）

发音准确，吐字清晰，语句流畅，语速适中（2分）

精神饱满，服装整洁，仪表大方（1分）

脱稿（1分）

声音高亢，渲染力强（1分）3.决赛：

每位选手演讲时间保持在4分钟以内（1分）

立意新颖，内容积极向上（2分）

主题鲜明，有时代感（2分）

发音准确，吐字清晰，语句流畅(2分）

精神饱满，服装整洁，仪表大方（1分）

脱稿（1分）

声音高亢，渲染力强，能带动现场氛围（1分）

九、奖励制度：

1.凡是进决赛者均有礼品和相应的模块分奖励 2.一等奖一名奖Mp3一个 二等奖两名各奖保温杯一个

三等奖三名各奖充电小台灯一个

优秀奖四名各奖新东方英语材料一册

十、具体安排：

１.由口语部负责场地布置

２.策划部负责选手安排

３.文秘部负责现场算分

４.活动部负责入场就坐及嘉宾的安排，活动期间场内外的秩序和活动后现场的清理和还原及应急情况的处理

５.宣传部负责整体的活动宣传

６.外联部负责前期活动所需的一切物品

十一、场地布置：

悬挂条幅、黑板版面设计、多媒体和话筒的准备

十二、经费：

材料宣传：条幅（七十元），宣传板（颜料五十元），海报、宣传单、广告纸（五十元）

礼品：Mp3（一百二十五元），保温杯两个（九十元），充电小台灯三个（七十五元），新东方英语材料四册（四十元）

总计：五百元 备注：

1.本次比赛各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2.本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障比赛顺利完成。

3.各筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

4.如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人。

首届“飞奕杯”

英 语 演 讲 比 赛 太原理工大学现代科技学院

篇14：“梦想起航”英语演讲比赛策划书

一． 比赛主题：寻找梦的彼岸畅谈美丽人生

题目要求：参赛选手可根据自己在武汉科技大学的学习生活经历自立题目，要求积极向上，表现自己对现实的计划，对未来的憧憬。

时间：5月23日晚6：40—9：00

地点：待定

主办：武汉科技大学学生社团联合会

承办：武汉科技大学英译学会

参赛人员：英译会员

二． 比赛意义：丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

比赛目的：（1）提升大家对我生活热爱度，促进大家规划人生。（2）提高大家学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。（3）为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

三．比赛程序

1．主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2．主持人介绍比赛的规则评分细则。

3．比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4．待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，穿插些节目，调节比赛气氛。工作人员进行统分。

5.节目完后，主持人上台宣布比赛结果，颁奖（嘉宾和评委可做颁奖人）。

6.主持人宣布比赛结束.7.工作人员负责作好后期工作。

四．比赛规则：比赛采取一轮制，比赛由二部分组成：一．初选，根据报名情况对参赛选手的稿子进行审核确定。二．定性演讲：每位选手首先进行3分钟事先准备好的符合大赛主题的命题演讲。三．即兴演讲：赛题保密，选手在前一位选手定题演讲时抽提。一号选手在比赛前5分钟进行抽题，即兴演讲限时2分钟。

五．评分规则：（共100分）

●仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度，精神饱满。（10分）

●演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实完整，结构合理，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）

6）发音标准，流利，吐词清晰。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）五．奖项设立

一等奖1名二等奖2名三等奖2名鼓励奖若干名

六．报名时间，形式及人员要求

5月11日 英译管理层大会，布置相关工作。

5月13日——15日 在分管负责人处均可报名或南北园食堂门口报名处报名。5月24日 在准备好的教室决赛。

要求：英译会员

七．经费预算

1海报宣传费 ８×０.５＝４元 胶水：１×２.５＝２.５元

2评委矿泉水 5×１.０＝5元

3文件资料费（包括策划及评分表等）１０元

4获奖证书30元

5比赛奖品60元

总计：111.５元

八． 宣传工作

以海报宣传为主，定期检查所贴海报是否被覆盖或破损，是则补贴，南北园分别派人去贴（宣传部工作）。

武汉科技大学英译学会