不同的角度不同的结果议论文

不同的角度不同的结果议论文（精选8篇）

篇1：不同的角度不同的结果议论文

2015年高考语文作文预测：不同的角度，不同的结果

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我是

我是空虚；我是饱满。

我是静止；我是发展。

我成为锁链；我能变成花环。

我是完整的自己；我是我的对立面。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

[优秀范文]不同的角度，不同的结果

大家都知道蒂芙尼的钻石好，被众多明星追逐，原因是什么呢？因为他的切工好，不同的面，形成不同的颜色和亮度，因而才会让它价值连城。世界本是五颜六色的，从不同的角度看问题，用不同的态度分析事物，我们看到的结果是大不一样的。

就像一个圆，从不同的方面去看它，意义是不同的。乐观的人去看，它是饱满的，可以是一切的开始，可以是完整的自己；而可消极的人去看，则是空虚的。可以让整个世界静止不动。可以成为自己的对立面。所以从不同的角度，不同的态度，其结果是不同的。

一个苹果可以造成两个不同的人生。在美国，有个科学家做了一个实验。让两个妈妈把苹果同时分给孩子和他们的弟弟，两个妈妈给孩子的夸奖和暗示是不同的，20年以后，再看两个孩子成长的结果是完全相反的。一个孩子成了一个成功的商人，而另一个孩子则沦为阶下囚。原因何在？成为商人的孩子在很小的时候，当妈妈拿了一个苹果给了他和弟弟，于是他把苹果分给了弟弟，妈妈表扬了他的懂事和谦让精神。从此以后，妈妈的表扬让他学会了谦让，以后和别人的无数次利益冲突时，他都选择了谦让。这种精神不但没有让他吃了大亏，反而为他积攒了大量的人气。在他后来的商场上，每次有困难都有曾经受他恩惠的人回头帮他。正是谦让才成就他现在的辉煌。这也应验了一句中国的俗语：人吃亏，天给补。

而另一个沦为阶下囚的人，在小的时候，当妈妈也是拿了一个苹果给他和弟弟时，他虽然很想吃，可是却说他不想吃，想给弟弟吃。于是妈妈表扬了他并把苹果奖励给他。从这件事情上，他懂得了讨好妈妈，撒谎，就会得到奖励。在他未来的20年后，他的这条经验屡试不爽。人一旦开始撒第一个谎，就要用一百个慌去圆这一个谎。久而久之，他就走上了一条犯罪的不归路。一个实验，一个苹果的不同反应，造就了两个不同的人生。

角度决定了视野，而态度决定命运。在各大访谈里有个常客叫尼克。他天生的残疾，没有胳膊没有腿。连最基本的生活的工具都没有，可想而知他的生活靠什么？靠他的意志。他改变不了命运，改变不了身体，改变不了现状，但他却能改变自己的意志，用积极的人生态度去乐观地生活。他转换角度看问题，不把困难当做倒霉的事情，而是当做一种历练。越多的困难就会让他的意志更加坚定。他努力的寻找生命的价值，渐渐的他学会了刷牙，踢球，写字，甚至是开游艇等等一些常人都无法完成的事情。他和正常人一样去上学，他甚至获得了金融和经济管理的学位。他到处演讲，他用精彩的演讲感动了数万人，激励了上万人去改变命运。由此可见，不同的命运是由不同的视角，不同的人生态度决定的。

而我们身边也有很多残疾人，他们穿梭于地铁的各个角落，步行街的各大场所，拿着饭盒子，伸手向过路人要钱，在同情他们的身体残疾的同时，我们更同情他们出卖尊严，靠人家怜悯生活。同样是残疾人，有人就身残志坚昂起头做人，有人却卑微的低着头过活。

看问题角度有很多，同样问题，关键是怎么看。我们不能改变结果，却可以改变看问题方式和态度。朋友，你想改变现实吗？你想改变命运吗？那么，从改变视野和态度入手吧。

【修改与点评】

1、本文从两大角度并围绕着它来论述中心的，一是看问题的方法，一是看问题的角度和态度。

2、列举事例能够，鲜明而准确地证明观点，论述得很深入，分析透彻。

[优秀范文]尝试从不同的角度思考

人生就像一场战斗，处处都有无数的困境和挫折，那你是怎样面对他们的呢？或许有人说要看他是否有成功对抗危机的能力了。当这种能力愈大时，他就能使自己在逆境中逐步完善起来。那你就错了。

在生活中，一条发展道路被封死了，不必绝望。如果能从新的发展道路上去发展，那么，取得巨大的成功，也并非异想天开。可是，人们在寻求幸福时，常常把坏事情忘怀的发展方向想象、往消极的方向考虑，所谓丑陋衍生美丽，黑暗衍生光明，坏的方面只是对好的方面一种助力。

有些经历失败的人，每逢挫折时总是武断的认为我是一个百无一用的废物而不去积极开启就在眼前的一扇新的窗子，看不到自己无限的可能性的机会其实就在眼前，结果却错失良机。因而，走向失败的人，是丧失了一个又一个的机会，故而人生道路艰难而凄凉。

有这样一段趣话，爱因斯坦对同学们说：有两位工人，修理老旧烟囱，当他们从烟囱里爬出的时候，一位很干净，另一位确是满身满脸的煤灰，请问谁会去洗澡呢？一位学生说：当然是哪为满脸煤灰的去洗澡了爱因斯坦说：是吗？请你们注意干净的人看见另一个满脸煤灰，他觉得从烟囱里爬出来真是肮脏；谁会去洗澡?有一位学生兴奋的回答：啊！我知道了，干净的工人看见肮脏的工人时，觉得他自己必定很脏。但肮脏的工人看见干净的工人时，觉得自己并不脏啊！所以那位干净的工人跑去洗澡了。然后，爱因斯坦慢条斯理地说：这个答案是错的。两个人同时从那么脏的烟囱里爬出来，怎么可能一个是干净的一个是脏的呢？这叫做逻辑。

当一个人的思路受到牵绊时，往往不能十分清楚的寻找一些问题的根源---逻辑。要想找到逻辑，就要跳出习惯上的桎梏，避开思路上的习惯，换一个角度思考，当你思考时，不妨也可以避开大路，潜入小径。也就上说，躲开那些热门的话题，而把眼光转向那些不被人重视的角落。

同样，遇到挫折，也可以换一种角度思考，比如：你经常上班迟到了，领导扣你的钱了。从坏的方面讲，你是被扣钱了，可是从好的方面来讲，你虽然扣钱了，但是改掉了你迟到的毛病。

把眼光转向其他方向，你就进入了一片未被开垦的领域，而在这片领域里耕耘，或许开始时的收获还不够多，但却有无限的发展前途。

[优秀范文]换个角度看问题

换个角度看问题我有人生。

常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心&&刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？

由此我想到了很多&&

人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。

闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起辛苦我一人，方便千万家，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。

或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓柴、米、油、盐，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅&&这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过不想当元帅的士兵不是好士兵，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。

[优秀范文]角度不同 世界不同

面对同一棵树，有人看到了毛毛虫，有人看到了绿叶。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎，善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里善就是傻......从这个意义上讲，从不同的角度看待事物，会有不同的结果，无论做什么都换一种眼光去思考，会有更大的收获，角度不同，世界不同。

十九世纪末，美国密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，他九岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩，他偷偷向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里，放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天，他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：亲爱的你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子，他让我头痛死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者妯别的什么坏事，让你防不胜防继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说：你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了以挥的地立，后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家，这个人就是戴尔·卡内基。

是母以另一种欣赏的角度来看待孩子，引导他，才使他有如此大的成就，换个角度看待事物，很可能就必变了某个人的一生，当你灰心丧气时，它使你重拾信心，在你落魄无依时，它也能让你精神饱满。

可从现实出发，似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。约束了自己，缎想象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地。

星子是一名三年级学生，他的老师是姓王，很漂亮，星子很喜欢她，那天老师在黑板上画了一个月亮，问同学们弯弯的月亮像什么？大家异口同声地回答弯弯的月亮像小船！星子没说话，因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀，于是她站起来说了她想法，被王老师否定了，后来，星子也当了一名教师，那天她问同学们弯弯的月亮像什么？答案依旧如此，像小船星子问道：有没有同学还有什么别的看法？一位女同学小心翼翼地举起了手，老师，我觉得弯弯的月亮像镰刀。说得好，同学就该有不同的想法后来星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封当代著名女作家的来信，其中有这么一段：老师，谢谢你，是您给我机会，替我插上了想象的翅膀，让我肯定自己的价值，才会有今天的辉煌，谢谢您！

事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯。

关键是：角度不同，世界不同。

[优秀范文]不同角度看世界

眼睛，是心灵之窗。我们透过眼睛，可以看到发生在世界上的事情，也可以看出一个个不同的世界。

有的人看到的是美丽的世界，有的人看到的则是丑陋的世界。但其实，无论是美丽的或是丑陋的世界，都源于真实的世界，出现差异的原因，大概是每一个人看待事情的角度不同吧。就如恐怖分子发动9·11袭击，在他们看来这样做的结果并不是美国人民的死，而是对美国政府的一次复仇，一次警示。他们眼中只看得到自己的利益。这种看待事情的角度是狭隘的，反映出恐怖分子严重偏颇的价值观。又如在对待朝鲜核武的问题上，美国和北韩各执一词，谁也不肯退让。美国以世界和平保卫者的身份禁止北韩制造核武，北韩也以加强国家军事装备，增强军事实力为由，坚决要制造核武。这两种不同的角度，反映了两国不同的利益。

面对因看待事情角度的不同而引起不同影响的事情时，我们不能只以自己的角度去看待事情，不能以己之见责他人之事。就如中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义，我们不能因为中国现在的基本国情而否定这一伟大目标。又如在回顾历史的时候，我们不能嘲笑太平天国因内乱而导致灭亡；我们不能批评康有为等人在发起戊戍变法时没有联系广大农民，因缺少深厚的群众基础而失败；我们不能批评国父孙中山辞去临时大总统的职位，到国外探索救国道路，而让袁世凯窃取了革命的果实&&这样的事例多不胜数。

不能以己之见责他人之事，我们可以尝试以彼之见责彼之事。即是我们可以尝试从他人的角度出发，去体会别人的感受、对事物的态度、当中涉及的利益、人际关系和价值观等因素。在被父母责备的时候，尝试从父母的角度去想，天下没有任何父母是不爱自己的孩子的，古语亦曰：父母之爱子，则为之计深远。在被老师批评的时候，尝试从老师的角度去想，想想春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就会明白老师是多么关心我们。高中作文

我们要自觉调整看待事情的角度，不能过于偏颇；要尝试从别人的角度看待别人的事情，不能以己见责他人之事。就让我们以各种各样的角度，放眼去看看这多姿多彩的大千世界吧！

2015年高考语文作文预测：换角度看世界

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

作家在家写作，五岁的女儿吵着要他陪自己完。作家没有时间，就将一本杂志的封底撕碎，对女儿说：你先把这上面的世界地图拼完整，爸爸再陪你玩。女儿很快拼好了。作家惊讶地问女儿是怎么做到的。女儿说：世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就好了。要求选准角度，明确利益，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得抄袭。[优秀范文]换角度看，世界会不同

作家很忙，没有时间陪女儿玩，就撕碎了一本带有世界地图的杂志封底，说拼完上面的拼图就陪女儿玩，女儿很快就拼好。作家惊讶的问女儿如何做到的，女儿说：地图背面是一个人的头像，头像拼好了，世界也就好了。从中看出，换角度，世界真的就会大不一样。

角度决定视野，视野决定判断。牛仔大王李维斯年轻的时候来到西部创业，他苦寻发财的机会，却一直过得很艰苦。有一天，他发现这里的人们的裤子很易磨损，他就想有没有一种结实耐磨的布料，他将目光投向自己住的帐篷，经过试验，这种布料十分耐磨。李维斯换了一个小小的角度看裤子，于是他建立了一个牛仔裤的帝国，如今穿着牛仔裤的人谁又会想得到当初这种布料是用来做帐篷的呢？因此，看问题角度的选择十分重要。假如李维斯没有转换角度看问题，人云亦云，他就不能缔造牛仔帝国，也就不会因此而获得巨大的成功。

对手如墙，是碰则碎的纸老虎。在我们前行的路上，有的时候会发现，站在我们面前的对手似一堵坚硬厚实的墙壁，坚强无比，让我们灰心丧气。但如果换个角度看问题，也许他是一碰就碎的纸老虎，没有什么可怕的。赵括是大将赵奢之子，从小跟从父亲习武，但他只知道纸上谈兵，不知变通，一味的按照兵法现成的条条框框行事，并视为法则。结果被对手识破了，最终招到兵败，身死人手，为天下笑。历史的经验告诉我们，不知变通，只拘泥于成法，只知纸上谈兵，脱离实际，这种貌似强大的纸老虎，必然失败。

时代发展，变通才跟得上步伐。李维斯换了个角度看问题，因而成就了他的牛仔帝国，赵括固执，纸上谈兵不知变通，付出了生命的代价。我们是时代的青年，人生之路漫漫，前行途中不可能一路坦途，必然会有障碍荆棘，甚至会使我们通体鳞伤。这种伤害，换个角度看，也许它是我们通向成功的阶梯。因为不吃一欠，不长一智，吃亏长见识是我们当今青年人成长必须经历的挫折，必交的学费，必然的历练过程。有时，也许你感觉前面一片黑暗，没有一丝光亮，山重水复疑无路。如换角度看，也许会是柳暗花明又一村。上帝不会给你留下一条完全封死的道路，当你关上一扇门的时候，你转个身，他或许会已经给你打开一扇窗。

穷则思变，变则能通，通则即顺，顺则就畅，畅则定赢。朋友，当你遇到棘手的问题的时候，当你将收获成功的时候，我们定要变换一下角度来思考问题。即使遍体鳞伤也并不可怕，可怕的是你不会转换视觉，一味地单一角度思考问题，不知变通，不够灵活，而被同一块石头多次绊倒。

【修改与点评】

1、题目换角度看，世界会不同，作者能够确切地理解材料，准确地把握材料的中心主旨。

2、围绕中心论点，从三个角度，列举三个事例，正反对比地论述总论点：角度决定视野，视野决定判断、对手如墙，是碰则碎的纸老虎、时代发展，变通才跟得上步伐。

3、文章开头语言简练，运用材料，引出论点；结尾运用一则排比句，阐述了变通的重要性，照应了文章开头，深化和升华了文章的中心。

[优秀范文]换角度看世界，会更精彩

作家写作，无暇陪伴女儿玩，将一本杂质的封面撕碎，答应让女儿把上面的地图拼完整，在陪她玩，本来是一种推脱的借口。然而女儿很快就拼好了。作家惊讶地问女儿是怎么做到的。女儿自豪地说：世界地图的背面是一颗人的头像，反过来拼，只要把这个人拼好了，世界地图也就拼好了。是啊，换一个角度，就可以让事情化繁为简，生活会更美好。

相同风景，不同人寄托不同情感。范仲淹《《岳阳楼记》中说：迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？同样的地方，有的人则去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然感极而悲；有的人宠辱皆忘，心旷神怡，把酒临风，喜气洋洋。然则，何也？同一片景色，景物相同，角度不同，心态不同，观看景物的主观色彩不同，其结果亦不同啊！由此可见，办事情也是如此，不同的角度就决定了采用不同的方法，不同的方法就决定了不同的结果，所以说，角度决定视野。

杜甫不幸，就是后人的千幸万幸。杜甫，是生活在中唐这个丧乱时代的不幸者，悲剧的命运，写就了他悲惨的经历与挫折。但是，换一个角度看问题，杜甫是这个悲剧时代的骄子，也是这个时代的幸运儿，恰恰是这个丧乱的时代才成就了他的美名。杜甫历经安史之乱、丧子之痛，仕途不顺，失意落魄。背井离乡，非但没有使他沉沦，反而使他接近民众，了解和体验了他们的疾苦，用手中的笔，用诗歌的形式，记录了这个时代的不幸与悲哀，写给朝廷，写给皇帝，让他们认识民生疾苦，亲民爱民。所以，可以断定，没有丧乱的时代，就没有诗圣的杜甫，也就没有史诗的杜甫，更没有大爱的杜甫。

角度看事，坏事也许会成为鞭策。近期，美国监听欧洲以及全世界的丑闻频频曝光。世界各国被美国电话监听，这是一件践踏主权的事情，使各个国家的首脑大为恼火，包括美国的所谓盟友，但是换个角度看问题，这是一件好事。通过监听门事件，让众多国家首脑和人们认清美国的丑恶嘴脸，和说一套，做一套的不讲诚信虚伪的两面性。同时，也加强在监听方面的防范，提高反监听的技术，大力培养这个方面的人才，以此来遏制美国的行为。监听门事件即是一种警策，也是一种鞭策。对于美国这样的所谓盟友，也要防范与未然。因此，在世界范围内建立互信机制，势在必行。

苏轼有诗云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

换个角度看世界，也许会有别样的精彩；换个角度看世界，也许会化繁为简；换个角度看世界，也许会有许许多多的机遇。总之，让我们学会处理问题，找到最佳方式方法，驾繁驭简，寻找捷径。虽然世界上没有捷径可走，但是，用另类眼光看问题，不也会使我们少走弯路，这不就是捷径吗？

【修改与点评】

1、题目换角度看世界，会更精彩从材料中提取概括，确立为文章中心论点，十分切题。

2、三个分论点，围绕中心论点，层层深入地展开论述；列举事例，古代和现实相结合，很好地论证了论点。分析问题能够结合具体情况，辩证分析，充满了理性思辨的力量。

3、结尾处除了照应开头，还能引用苏轼的哲理诗来佐证中心；并运用排比句式，紧扣中心论点，收束全文。深化和升华文章的中心，富有说服力和感召力。

[优秀范文]换角度，柳暗花明晴朗天

作家正在写作，为了不让女儿烦他，将一本杂志封底撕碎，让女儿先把上面的世界地图拼完再陪他玩儿，谁料女儿很快便拼好了，原来地图的背面是一个人的头像，反过来拼，这个人拼好了，世界也就拼好了。当我们面对困难无从下手时，就好像笼罩阴云迷雾一样，使我们雾里看花，水中望月一般，也许换个角度思维，便会是个不寻常的天！

世界因千差万别而美好。一个小孩把父亲拉到一旁，让父亲看他切苹果，父亲一瞧，便看出他切错了，正常应顺着苹果切，他却拦腰横切。可孩子把苹果送到他面前，看五角星！从大人的角度看只是切错了苹果，从孩子的角度看，却看到了不寻常的切开的苹果。所以说，打破常规做事，却总是能收到奇妙的效果，生活也因千差万别而多彩。

一箭双雕收到神奇效果。战国时韩国遭到魏国的围困而求救于齐国。正常人想韩国距齐较远，援兵到时，早已城破。而孙膑却从另一个角度思考，率兵大攻距齐更近的魏国，魏军急忙撤回，韩国之围便解，人困马乏的魏军又遭齐军痛击。事实证明，角度转换看问题，不仅救援的效果达到，还收获了一箭双雕的利益。

快乐地面对仕途的不顺。快乐，可以改变自己，也可以改变生活。唐初的滕王李元婴爱好诗酒，不问政事，颇受太宗爱护。但李治掌朝时对这位皇叔颇为反感，将其贬走，谁知到任后李元婴修建滕王阁，天天饮酒作诗；无丝毫被贬后的懊悔。李治大怒，又将其贬得更加偏远，但李元婴依旧自得其乐，李治也无可奈何，只得作罢。由此看来，从自身角度找到了生活的快乐，仕途上的不顺又何必在意呢？

世界没有攻不破的防线。二战时，法军曾耗费巨资修筑了号称固若金汤的马其顿防线，欲与德军死磕。谁知德军却绕路到法军的后方，从那个角度看，马其顿防线显得弱不禁风，三天便被攻破。德军换了个角度，马其顿防线便从固若金汤变成了一击即碎的废物。所以说，换个角度看问题，世界上从没有攻不破的防线，号称世界上最强大、最利害的防线是信念。

困惑原来如此简单易解。发明大王爱迪生曾让助手测量一个梨形容器的容积。谁知他的助手又拿直尺，又用公式，折腾地满头大汗依然没有算出。这时，爱迪生走过来，将容器注满水，又将水倒在量筒里，问题迎刃面解。由此说来，对待一切困难麻烦的问题，不要被其吓到，常常转换角度看问题，困惑有时是如此简单易解。

拐角便是柳暗花明之路。我们在生活中也经常如此，看到复杂的题后便开始昏天黑地地运算，算到最后把自已都算糊涂了，更不用说得到答案了。看到解析后往往直跺脚，这么简单，我当初怎么没想到！是啊，我当初怎么没有想到？是因为我们不愿意转换思维角度，常常钻牛角尖，而陷入僵局。可见，换个角度看问题，我们便会发现一些难题，原来如此简单易解。

朋友，当你身处阴霾之中时，请不要畏惧；当你被困境包围时，请你不要害怕。要知道：换个角度看问题，或许是晴朗的天空，或许是出路，或许是契机。让我们吟唱着竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟士雨任平生的豪迈吧！共同迎接那缕明媚晴天的到来&&

【修改与点评】

1、题目换角度，柳暗花明晴朗天，化用山重水复疑无路，柳暗花明又一村的诗句。

2、六个小分论点围绕中心，层层展开论述，事例充分，论述详尽，说理透彻，结构严谨。

[优秀范文]让思维学会转弯

在物欲横流的今天，人们似乎变得越来越急躁，思维僵化，墨守成规，但是急躁并不会加速你解决问题，只会让你变得更加糟糕，只有你学会让思维转弯，问题就可能会变得简单。作家让五岁的女儿将撕碎的地图拼完整，女儿反过来将背面的人物头像拼好，这样地图就拼好了，小女孩化繁为简，用反面容易的头像拼图，就将难变易，成功如此简单。这个故事告诉我们一个道理：有时候换角度思维，让思维转弯，就能避开山重水复的困惑，迎来转角的柳暗花明。

让思维学会转弯，懂得化繁为简。问题有些时候看似困难，但是我们只要找到解决问题的关键，因果溯源，也就找到了问题的根源。学会变通地看待问题，这样我们就可以把问题简化，通过最简单的手段去解决。众所周知的著名手表品牌劳力士，在日本推出的石英表，却不被当地人所青睐，为此石英手表积压在库房里，导致亏损了近八千万元，困难和疑惑重重，接踵而至。但总经理调整了营销的思路，他下令将数万块精美手表摧毁，按生产的月份仅留下十二块手表，并推出限量版。每块拍出高价，最终还赚回了一千万元，因而公司前景柳暗花明。这，正是总经理决策精明，思维转弯，获得成功的最好明证。

让思维学会转弯，需要内心平静。在车水马龙，社会上人们心浮气躁的今天，我们可能忽略了沿路的风景，只是埋头工作，激情地奋斗，我们需要的是内心的平静，睿智的决定，理性地思考，而不是莽撞随意地选择，盲目地追求。让思维学会转弯，就是在保持内心平静的情况下，头脑清晰，思维敏捷，波澜不兴，从而才能找到内心的渴望，不迷失方向。让思维在转弯中，迎来转机，帮助我们发现生活中不经意的美好。当新东方总裁俞敏洪创业之初，靠发小招贴做广告时，他没有迷茫困惑，也没有急于求成，他开始清楚地为自己发展规划和定性，并采取包括吸纳人才入股在内的一系列措施，最后新东方做大做强，成为全国品牌和知名企业。

让思维学会转弯，迎来创新发展。我们可能对原本正确的事情一直墨守成规，循规蹈矩，在事情的当初，这样做没有错误。错就错在发展后，需要可持续的时候，思维往往变得僵化，按规做事，不知变通，死守成果，而停滞不前。驰名世界的柯达公司在2011年宣布破产，这意味着胶卷事业的破灭。从1995年起，柯达公司对胶卷相机垄断，让柯达公司不懂创新，饱食终日，无所用心。随着电子科技不断更新换代，使柯达胶卷相机被淹没，最终走下神坛。由神坛到破灭，十几年就搞垮了一流企业，原因何在？思维束缚，墨守成规，不会变通。

穷则思变，变则能通，通则能赢。亲爱的朋友，一部人类发展的历史告诉我们，穷则思变，变则能通，通则能赢。让我们学会思维的变通吧！思维转弯，是我们成功之路的垫脚石，是我们权衡利弊的平衡木，是我们勇往直前披荆斩棘的砍柴刀，只要把握这枚金钥匙，我们就能化繁为简，保持内心平静，迎来创新发展，进而打开成功之门，拥抱美好的明天！

【修改与点评】

1、题目让思维学会转弯从材料中提取，揭示材料的本质，作为文章中心，十分切题。

2、中间安排三个小分论点，令举三个经典实例，有集体、有个体、有中有外，围绕中心，详略得当，层层深入地展开论述。结尾紧扣开头，首尾呼应，使层次清晰、结构谨严。

3、结尾在三段事例论述的基础上，采用综合论述，用递进性的语言，再次阐明变通的重要。

2015年高考语文作文预测：拐角，会有另一个世界

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。

作家在家写作，五岁的女儿吵着要他陪自己完。作家没有时间，就将一本杂志的封底撕碎，对女儿说：你先把这上面的世界地图拼完整，爸爸再陪你玩。女儿很快拼好了。作家惊讶地问女儿是怎么做到的。女儿说：世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就好了。要求选准角度，明确利益，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得抄袭。

[优秀范文]拐角，会有另一个世界

人生路漫漫，很多人甘于平庸，安分守己；但却也有很多人也像作家的小女儿那样，喜欢钻研，同样的问题，他们却善于从另一角度去看，结果发现了不一样情况：拐角，别有洞天，便换成了另一个世界。正如陆游所说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。人生的确如此，前进的路上，我们常常会遇到阻碍，总是把它看成绊脚石。当我们尝试转换角度看它的时候，或许，这呈现在我们眼中的，便是另一个精彩纷呈的世界。

换角度看，失败中孕育着另个成功。慢溯历史的沟渠，那一朵朵被激起的浪花，无不诉说着因变幻视角而取得成功的故事。美国医学家弗莱明在实践中发现，在培养皿自己想要繁殖的病毒停止了繁殖，在他失魂落魄之时，他发现每一簇病毒周围都包裹着一层霉菌，于是他便换角度思考：这种药物可以抑制并杀死病毒。在他多次实践后，果真发现了这种霉菌的奇特功效，并命名为青霉素。正是弗莱明换角度思维，是他发现了新药物，以治好了成千上万的人们，造福人类。假如弗莱明沉浸在失败的痛苦中不能自拔，耿耿于怀，那他又怎能有心思去发现另一种革命性的药物？因此，换个角度思考问题，让人们冷静思考，便你会发现不一样的世界，看是失败的实验中却孕育着另一个成功。

大江东去浪淘沙，风流人物毛润之。善于变换思维角度的人，才有资格掌控历史，才有能力推动历史，才有气魄主宰历史。我不禁记起了毛泽东当初率领工农红军打天下时，那与众不同的先农村后城镇的谋略。正是他那神机妙算般的谋略，使得国民党政权提早崩溃，使全中国的老百姓早一天过上了好日子。倘若毛泽东没有总结前人的经验教训，没有换角度看问题，而是一味地暴虎冯河，冒险盲干，恐怕中原大地早已支离破碎，干戈寥落了吧！所以，换角度看问题，就是创新思维，就是走一条符合国情的道路，使全中国的百姓避免了继续生灵涂炭的灾难，灵魂得以涅磐新生。

换角度看问题，并非盲目逃避退让。美国一位知名的摄影师碍观察了多张照片后，陷入了深深地思索，最后提出了一种增强效果的新方法：所有人都闭上眼睛，等到他数三个数时再睁开，结果所有的人都炯炯有神。这位聪明的摄影师，因为懂得变换角度，得到了意想不到的效果。青青子衿，悠悠我心。正如作家的女儿，在面对自己不了解的地图时，不颓然，不泄气，不茫然惶惶不可终日，而是冷静和理性地翻转过来，竟然发现了背面是人像，再换角度思考，任务在短时间内就这样成功地完成了。可见，多角度看问题，世界便会炯炯有神，连小孩儿能变得聪明，我们何尝不该如此呢？善于思考，变化视角，就能开创一片新天地。

人生之路漫漫，生命旅程悠悠。一个个灿烂的路径，不断地向我们昭示着多角度看问题的重要。朋友们，让我们善于换角度地思考问题吧，你会发现别有洞天，拐角处，会另有一个世界。

【修改与点评】

1、题目拐角，会有另一个世界，取之于材料，高度概括材料中心，立意精准独到新颖。

2、三个角度，三个事例，中外均有，围绕中心论点，充分地证明了变换思维角度看问题的重要意义。论述极为理性与理智，朴实的语言中，蕴含着不可辩驳的力量。

3、开头提出论点，结尾照应开头，再现论点。用人生的经验告诉我们，变换看问题的视角，就会有不同的洞天所在，坚信：善于改变视角，拐角处，会另有一个世界。

[优秀范文]换角度看，世界会不同

作家很忙，没有时间陪女儿玩，就撕碎了一本带有世界地图的杂志封底，说拼完上面的拼图就陪女儿玩，女儿很快就拼好。作家惊讶的问女儿如何做到的，女儿说：地图背面是一个人的头像，头像拼好了，世界也就好了。从中看出，换角度，世界真的就会大不一样。

角度决定视野，视野决定判断。牛仔大王李维斯年轻的时候来到西部创业，他苦寻发财的机会，却一直过得很艰苦。有一天，他发现这里的人们的裤子很易磨损，他就想有没有一种结实耐磨的布料，他将目光投向自己住的帐篷，经过试验，这种布料十分耐磨。李维斯换了一个小小的角度看裤子，于是他建立了一个牛仔裤的帝国，如今穿着牛仔裤的人谁又会想得到当初这种布料是用来做帐篷的呢？因此，看问题角度的选择十分重要。假如李维斯没有转换角度看问题，人云亦云，他就不能缔造牛仔帝国，也就不会因此而获得巨大的成功。

对手如墙，是碰则碎的纸老虎。在我们前行的路上，有的时候会发现，站在我们面前的对手&似一堵坚硬厚实的墙壁，坚强无比，让我们灰心丧气。但如果换个角度看问题，也许他是一碰就碎的纸老虎，没有什么可怕的。赵括是大将赵奢之子，从小跟从父亲习武，但他只知道纸上谈兵，不知变通，一味的按照兵法现成的条条框框行事，并视为法则。结果被对手识破了，最终招到兵败，身死人手，为天下笑。历史的经验告诉我们，不知变通，只拘泥于成法，只知纸上谈兵，脱离实际，这种貌似强大的纸老虎，必然失败。

时代发展，变通才跟得上步伐。李维斯换了个角度看问题，因而成就了他的牛仔帝国，赵括固执，纸上谈兵不知变通，付出了生命的代价。我们是时代的青年，人生之路漫漫，前行途中不可能一路坦途，必然会有障碍荆棘，甚至会使我们通体鳞伤。这种伤害，换个角度看，也许它是我们通向成功的阶梯。因为不吃一欠，不长一智，吃亏长见识是我们当今青年人成长必须经历的挫折，必交的学费，必然的历练过程。有时，也许你感觉前面一片黑暗，没有一丝光亮，山重水复疑无路。如换角度看，也许会是柳暗花明又一村。上帝不会给你留下一条完全封死的道路，当你关上一扇门的时候，你转个身，他或许会已经给你打开一扇窗。

穷则思变，变则能通，通则即顺，顺则就畅，畅则定赢。朋友，当你遇到棘手的问题的时候，当你将收获成功的时候，我们定要变换一下角度来思考问题。即使遍体鳞伤也并不可怕，可怕的是你不会转换视觉，一味地单一角度思考问题，不知变通，不够灵活，而被同一块石头多次绊倒。

【修改与点评】

1、题目换角度看，世界会不同，作者能够确切地理解材料，准确地把握材料的中心主旨。

2、围绕中心论点，从三个角度，列举三个事例，正反对比地论述总论点：角度决定视野，视野决定判断、对手如墙，是碰则碎的纸老虎、时代发展，变通才跟得上步伐。

3、文章开头语言简练，运用材料，引出论点；结尾运用一则排比句，阐述了变通的重要性，照应了文章开头，深化和升华了文章的中心。

篇2：不同的角度不同的结果议论文

文/山茶

美国作家爱默生说：思考是行为的种子。

同一件事情，思考的角度不同，结果也会大不一样。

01、“调换”的妙用

知乎看到一个很好玩的段子：

作者玩一个模拟经营类的游戏，一开始饮料店卖的饮料5块钱一杯，上一次厕所1块钱，一直在亏。

于是他就把饮料改成1块钱一杯，再把厕所改成上一次20块钱，结果买饮料的人暴增，顺利扭亏为盈。

这让我想到田忌赛马的故事。

田忌与齐威王约定赛马，各自把自己的马分成三个等级，但由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，田忌屡战屡败。

但在好友孙膑的帮助下，田忌用下等马对齐威王的上等马，上等马对齐威王的中等马，中等马对齐威王的下等马，赢得了比赛。

有些事情，调换一下顺序，就会得到解决方案。

善于用自己的长处去对付对手的短处，就能取得转败为胜的结果。

02、复杂的问题可以简单化

搭地铁的时候，我们一定会选择路途短且少换乘的路线，因为最省力。

那么，其他事情也是一样。

一家大型化妆品公司收到客户的抱怨，有些买来的肥皂盒里面是空的。

于是，为了预防生产线再次发生这样的事情，工程师花了三个月的时间，发明了一台X光监视器，监视每一个出货的肥皂盒。

另一家小公司也遇到同样的问题，但他们的解决方法是买了一台强力工业用电扇去吹每个肥皂盒，被吹走的便是没放肥皂的空盒子。

无论是从经济成本方面还是资源消耗角度看，第二种方法都是更省时省力的。

这也是“奥卡姆剃刀原理”所提倡的理念。

这个原理称为“如无必要，勿增实体”，即“简单有效原理”。

正如他在《箴言书注》2卷说“切勿浪费较多东西去做，用较少的东西，同样可以做好的事情。”

03、死磕精神要用对地方

没有饮水机的时候，给桶装水装个气压水管，用手按压一下水就会出来。

但有一回我用力按了很多下，就是不见水出来，气急败坏。

同学见状走过来，笑得上气不接下气，然后轻轻把出水口的盖子一开，水就哗的一下流出来了。

我一拍脑袋，自己是有多蠢啊。如果一直没有发现自己忘了打开盖子，那么无论再按压多少下，水都是不会流出来的。

有时候坚持没有错，但如果是在错误的方向上，那么死磕精神一点用都没有。

所以，坚持的同时，也别忘了适时的停下来看一看，审视一下自己，是否还在对的方向上。

否则，你的努力可能就变成了钻牛角尖，吃力还不讨好。

04

老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死亡，后退一步是深渊，你该怎么办?”

小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”

篇3：不同的角度不同的结果议论文

下面我们就以归入权的适用条件为切入点, 对本案件做另一个角度的分析。

归入权的行使条件, 可以说是公司行使归入权的前提, 只有这个前提存在了, 才能主张归入权的行使。理论界通说认为, 归入权的行使条件主要包括三个方面:首先是董监高违反了忠实义务, 其次该违反行为侵害了公司利益, 最后, 通过该违反行为取得了违法的收益。在本案中的审判中, 法官的审判也是主要围绕这几点条件进行判定的。

本案争议的焦点主要集中在: (1) 徐某是否为适格的被告; (2) 徐某的行为是否违反了法定的董事、监事、高级管理人员应当履行的忠实义务; (3) 徐某的行为是否损害的了原告的利益, 造成的损害又应当如何计算。

首先, 相关的工资详单、请假条等证据证明, 徐某从2004年3月至2005年6月, 一直在原告处担任负责人, 实属高级管理人员, 这一点, 由于确凿证据的存在, 各方的争议不大。

其次, 徐某的行为是否违反了《公司法》规定的忠实义务。所谓的忠实义务, 又称诚信义务, 是指董事、监事、高级管理人员在进行管理和监督时, 应该以公司的利益为己任, 为公司最大的利益履行职责, 当自身利益和公司利益发生冲突时, 应该以公司利益为重。法定的董事、监事、高级管理人员的忠实义务, 体现在《公司法》的第一百四十九条的八个方面。本案对于徐某的行为认定主要涉及到竞业禁止。

所谓竞业禁止 (Non-competition) 又称竞业限制、竞业避让, 是指企事业单位员工在任职期间及离职后一定时间内不得从事与本企业相竞争义务的一种法律制度。通常来讲, 竞业禁止主要分为约定的竞业禁止和法定的竞业禁止。约定的竞业禁止, 主要是双方当事人本着自愿公平的原则协商而签订的合同而产生的。而法定的竞业禁止主要是指我国《公司法》第一百四十九条所规定的董事、监事、高级管理人员应遵守的忠实义务中的竞业禁止义务, 即该条的第一款第 (五) 项规定:“未经股东会或者股东大会的同意, 利用职务便利为自己或者他人谋取属于公司的商业机会, 自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务。”在本案中, 作为高管的徐某并没有与原告基于合同产生约定的竞业禁止。那我们主要看其是否违反了法定的竞业禁止。在实际的审判中, 法官对于被告是否违反了高管的忠实义务, 以被告是否谋取了公司的商业机会为衡量标准, 基于法人代表孙某要求退出该开发项目, 从而认定是原告自动放弃了商业机会, 从而认定被告的行为没有违反竞业禁止的规定。笔者认为, 以法条的后半部分“自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务”为衡量切入点, 会得到截然不同的结论。本案的被告徐某在担任原告公司负责人期间与他人注册成立了与原告公司经营范围相同的公司, 其中被告徐某享有该公司股份的90%, 是当然的主要投资者。此时, 作为高管的徐某就构成了“自营与所任职公司同类的业务”, 在这种情况下, 作为原告公司的管理人员, 基于本身的特殊职位获得公司相同业务的信息, 不可避免地会与其自己经营的公司形成竞争, 而公司利益也可能在其利益衡量选择中受到损害, 所以, 徐某的行为违反了其应当遵守的竞业禁止, 进而违反了董事、监事、高级管理人员应当遵守的忠实义务。

在这里可能有的人会想到关于竞业禁止的例外情况, 即特定机构对竞业禁止的许可。在这里, 笔者同意台湾学者陈春山先生的观点:竞业禁止的许可仅指事前的特别许可, 不包括事后的免责。

笔者认为, 该案中徐某的行为是违反高级管理人员的竞业禁止义务的, 其行为和行为所产生的后果也符合归入权行使的几个条件。相应的, 原告公司也可以主张行使其归入权, 从而维护公司以及相关股东的利益, 同时, 对忠实义务的违反者也达到了震慑的目的。

参考文献

篇4：不同的角度不同的结果议论文

关键词：课堂组织；管理；时间分配

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2016）05-0048-02

这是我们“不同的思考，不同的结果”系列文章的第二篇。在这篇文章中我们将讨论课堂组织管理的问题。一年只有365天，而每天也只有24小时，对于教师和学生来说可能每天或每周待在学校里的时间最多，但仔细计算一下，能够真正运用到学习或者说有效学习的时间又有多少呢？

教师在体育课堂中应如何合理分配时间呢？

每节课体育教师都会花一些时间进行管理和教学工作。表1列出了教师在课堂中可能产生的管理和教学行为。课堂管理是与教学任务无关的教师所有行为的统称，教学指导则是与教学任务有关的所有行为的统称。同时，有的行为可能同时涉及课堂管理和教学指导。因此，教师的所有行为都包含在这两大类之中（表1）。

在上一期“不同的思考，不同的结果：让你的学生动起来”（Ward&汪晓赞）一文中我们指出，体育教学的一个重要目标就是要让学生在体育与健康课堂上，能够持续进行至少50%的中等或高强度运动。在体育课中，学生的大多数时间都花费在练习技能及其他事件的分配上。本文将主要讨论如何能够更有效地组织你的课堂。

课堂常规能帮助教师建立理想的班级组织形式，也可以规范学生的行为。在教学中，教师无形中已经建立了很多常规，包括学生如何进入上课地点？在哪里集合？如何集合？当教师叫学生时，他们将做什么？什么时候下课？等等。这些都是耳熟能详的课堂常规。本文我们想介绍一些能够减少等待，并最大限度增加学生练习和学习时间的课堂常规。

1.学生进入场地就开始上课（不用等上课铃晌）。

2.将学生分组，并划出固定的活动区域。

3.让学生做领导者，带领其他学生学习。

让我们对两位教师不同教学方式的案例进行思考和分析。第一位体育教师以传统的方式开始，学生进入课堂，排好队，教师欢迎学生，告诉他们今天的主要学习内容，最后带领学生进行热身活动（图1）。在这个案例中，学生要静静地站着听教师讲至少5分钟。上一篇文章我们讲过，当学生听的时间超过一分钟后，他们可能什么也没有记住，学生只能记住教师简短的讲话内容（Ward&汪晓赞）。更重要的是，站着听教师讲，就意昧着学生没有练习和学习实践。

第二位体育教师在第一次体育与健康课上，将50位学生分为5组，每组10人。教师告诉学生每个小组为一个团队，每个队都有一个固定的队名：熊猫、考拉、熊、袋鼠或老虎队等。体育教师将上课场地划分为五个区域，五个团队都有自己固定的活动区域（图1），每次课各个团队都在固定的区域中进行活动。接着，教师告诉学生，本学期的学习中每人将有1-2次带领团队其他同学进行热身活动（带操）的机会，带操的学生姓名和时间安排将会打印出来贴在上课地点或交给各个团队的队长保管。然后，体育教师教给学生如何带操，负责当天带操的学生会提前与同伴练习。体育教师还要求学生，当大家进入上课地点体育课就开始了，每位学生需要迅速抵达本团队指定的区域，负责带操的学生立即开始带领大家进行热身活动（尽管学生还没有到齐），以便于学生迅速地进入上课状态。

第二次课开始，就出现了与传统教学不同的情景：学生进入上课地点之后就开始热身活动，体育教师穿梭在学生中进行指导和反馈。热身活动一结束，教师召集学生集中，讲解的时间非常简短（Ward&汪晓赞）。这样一节课将会节省传统体育课开始阶段的5分钟，5节课将节省25分钟，10节课将节省50分钟，一年就可以节省很多节课的时间。当然，在教学中体育教师应根据所教的内容，确定每组人数的多少，如篮球教学中可以选择5或10人一组，而足球中可以4或6人一组。

从上述案例中，我们可以看到学生进入课堂后的巨大变化。如何将學生分组、指定练习区域？如何鼓励学生作为队长带操？如何减少教师讲解的时间？等等。你不妨在教学中努力尝试使用这种方法，从中获得收获。

还是那句话：当你在尝试这些方法的时候，希望你一直铭记教学是一门技术，就如我们学习篮球上篮技术一样需要反复练习。因此，当你刚开始尝试这些方法，暂时还没有达到预期效果时，请不要浅尝辄止，应在课堂教学中或者课后多花一些时间去尝试和反思。

篇5：不同角度议论文

整首诗的意思是：“从正面看，庐山是连绵起伏的山岭;从侧面看，庐山是高耸入云的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现不同的姿态。不知道庐山到底是什么样子，是因为自己就在庐山中。”这后两句诗揭示了一个哲理：由于人们所处的位置不同，看问题的角度不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性。要认识事物的真正面目，就要超越狭小的范围，从多个角度正确看待事物。

读了这首诗，我觉得对人应该多角度看问题。比如我们班的徐延铭同学十分调皮，上课常偷偷地玩小积木、小玩偶，小公仔……除了玩玩具，他上课还爱和周围的同学说话，为此常被老师点名批评。但我们不能因此就说他是差学生，他还有机灵聪明、思维活跃、动手能力强的一面。好几次，我们遇到很难的数学题，连数学成绩一直很棒的张科科也解不出来，他却能解出来。前些日子，我们学校五年级的全体同学去李沧区科技馆参观学习，有一项内容是做电子蛋糕。徐延铭带领小组的同学仅用五分钟时间就做完了。科技馆的老师夸赞他们打破了全区小学生做电子蛋糕的纪录。

不仅这样，我觉得对事也应多角度看问题。评选班干部时，不应该考虑所选的人和自己的关系是否亲密，而应该从班级工作的角度考虑他(她)是否能够胜任这个职务。上次班级选学习委员，我就是这样做的。当时有两个候选人——张科科、李永超。张科科和我是好朋友，但他责任心不强;李永超和我的关系一般，但他做事认真负责。我考虑到班级工作的需要，投了李永超一票。李永超当选后果然很称职。

篇6：不同角度看事物议论文

换一种看问题的角度，可以让我们成为人生的强者。漫长的人生之路，荆棘与鲜花总是交织在一起。有人感受的是尔虞我诈的凄凉，而有人却感受的是美好与真情。两种看问题的角度，从而演绎了不同的人生。才华横溢的李白，在唐朝的官场，虽然屡屡遭受打压和排挤，而李白看到的不是否定与嫉恨，而是“天生我材必有用”豪迈。他仰天长笑出门去，梦游天姥，逍遥四方。终于修成一代诗仙。反观同样才华同样出众却鲜有知己的梵高，他太在意众人的冷眼、亲友的不屑、同行的嘲讽，却不知换个视角笑对磨难。最终，在麦田之中用一颗子弹带走了自己的生命。这两个人所处境遇相似，人生结局却大相径庭。可见，换一种看问题角度，将磨难视作财富，才能让自己成为生命的强者。

换一种看问题的角度，可以取得意想不到的成功。任何事情都有积极和消极两面因素，有人只看到消极面，悲观失望。而有人却可以换一个看问题的角度，看到消极面中蕴藏的机遇。解放战争时期，面对国民党气势汹汹的重点进攻。毛泽东转换视角，看到了敌人伸出两拳的同时，却露出了胸膛的薄弱，于是指示刘邓大军千里挺进大别山，解开了战略反攻的序幕;而在商战中，面对经济危机，保时捷总裁转换了大小公司的视角，以小公司角度看到了其缺少人才而大公司资金不足的问题，提出“租赁”工程师的方案，挺过难关。可见换一种看问题的角度，就能看到从前看不到的机遇，抓住这些机遇，就能取得意想不到的成功。

换一种看问题的角度，可以让我们在探索客观世界的路上走的更远。哥白尼换一种看问题的角度提出日心说，打破地心说几千年的束缚;达尔文换一种看问题角度思考问题提出进化论学说，推翻了神创论的垄断;李四光换一种看问题的角度，预言了大庆油田的位置，击碎了外国专家对中国无油的断论。换一种角度，是用与权威与公众认知相反的角度思考，以勇敢的胆魄击败错误认知。试想，若哥白尼沉溺于教会的视角，达尔文随波于公众的视角，李四光迷信于外国专家的视角，人们对自然的探索之路肯定会更加的坎坷。

篇7：不同的角度不同的结果议论文

在过往戏剧理论研究中，我们一直恪守这样的信条，即戏剧是精神产品，是居于意识形态的东西，因此忽视了对戏剧商品性的研究。传统经济学理论认为，凡是提供给市场的，能满足消费者某种需求、某种欲望，并能用价格来衡量的一切，都可以称之为商品，从这个定义出发我们可以看到，戏剧是一种文化艺术商品，由生产者提供，消费者有偿消费，从而满足消费者的精神需求，具有商品的基本经济学属性。同时，戏剧在表现形态、生产方式等方面与一般商品确实存在着不同，具有很多的特殊性。本文将从规范经济学的方法出发，分析其生产和需求的特殊性问题。

一、戏剧需求的特殊性

早在19世纪末，萨赛就提出，戏剧可以没有舞台、没有灯光甚至没有布景和服装，但不能没有观众，“不管是什么样的戏剧作品，写出来总是为了给聚集成为观众的一些人看的，这就是它的本质，这是它存在的一个必要条件。没有观众，就没有戏剧”。观众即是戏剧的需求。和普通商品相比，这种需求具有如下特殊性：

1.需求的不确定性

审美倾向和审美品位决定着戏剧的需求戏剧的需求是消费者在一定时间内在各种可能的价格下愿意而且能够购买的戏剧的数量。和其他普通商品不同，戏剧的消费是一个审美体验的过程，直接受制于人的经历、阅历与学识积累，含有极大的主观能动性。观众在观看一场戏剧演出中获得精神愉悦和满足，直接取决于观众的欣赏水平和审美意识，这种欣赏水平和审美意识是一种心理评价，而对精神产品的心理评价是个非客观的过程，所以，消费者的偏好和心理因素对戏剧需求的影响非常明显。例如，19东北戏剧节金奖戏剧《良宵》，描写三个被时代推向社会边沿的退休老人的感情生活，将他们的孤寂、遗憾与心愿，演绎得淋漓尽致。只有经历过人生坎坷步入暮年的人们才会有此同感。这样一部优秀作品若让青少年观众来欣赏，恐怕就很难产生如此强烈的审美效果了。因此，同一台演出对于不同鉴赏水平的观众来说，所获得的满足和愉悦度是有巨大差别的，这种由戏剧观众生活习惯、文化素养、思维方式和审美趣味等方面的不同造成的需求的不同，从而使戏剧的消费具有很强的不确定性。

2.边际收益递增和溢散功能

传统经济学认为，效用是衡量商品价值的重要手段。对于普通商品而言，消费者对于该种商品消费的数量越多，该商品对消费者的边际效用水平就递减，符合边际效用递减规律。但对戏剧的消费而言，消费得越多，其边际效用水平则可能会递增，这和戏剧作为特定的精神产品的特性有关。一般而言，戏剧的消费过程会给消费者带来两方面的效用：一方面是观看演出时的精神满足和快乐，另一方面是观看演出资本、知识的累积和增长。对前一个效用而言，当观众在欣赏戏剧的时候，戏剧家的独特体验和特定形式获得了观众普遍的认可，实现了戏剧家的生命价值，同时，观众在戏剧作品中也印证了自己的本质力量，因为他自己的体验获得了认同，愉悦感、幸福感、自由感等就会相应而生，这种幸福感会不断强化观众对它的需要程度。对后一种效用而言，消费者随着观看各种戏剧消费次数的增加，会增加对戏剧艺术形式的了解，且随着时间、精力、金钱等资本的`积累，单位时间消费戏剧产品获得的满足感不断增加，并且增加了消费者对未来效用的预期。

因此，对整个戏剧的偏好而言，在两种效用的作用下，消费者会不断强化对戏剧的喜好和兴趣，即“越看越想看”。戏剧的消费具有边际效益递增的特点。戏剧被使用的次数和人数越多，其内涵就越丰富，价值就越大，优秀艺术产品的边际收益不但不会递减，在特定情况下还会呈递增态势，戏剧作为精神产品的这种无限制使用特征的“溢散功能”也是实现其价值增值的重要原因。

3.需求价格弹性的折线变化

戏剧作为一种精神商品，从文化消费的角度而言，有相当多的替代品，而且不是生活必需品，因此其需求价格富有弹性。富有弹性的商品，价格对其需求的影响程度很大。也就是说，在不考虑戏剧的质量、外在环境变化等条件下，如果戏剧采取降价销售，其销售量上升的幅度将远远大于其降价的幅度，其总收益会大幅提高。以北京的票价为例，戏剧演出的平均票价为150元左右，20北京市城市人口年人均可支配收入56，061元，票价占月均收入的2.8%，美国纽约百老汇商业性戏剧票价均价100美元，以年纽约家庭年均收入为233,100美元（人均年收入11，655美元）计算，则约占月均收入的0.8%。如此看来，相对于平均收入而言，我国目前的戏剧票价较高。根据市剧场、高校、公司不同群体进行的市场调查研究发现，在票价问题上，参与问卷调查的群体中，认为戏剧演出票价偏高的占62%，可接受50元票价以下的观众平均占比约为31%。因此票价降低，会使戏剧需求显着增加。

另一方面，戏剧的需求价格弹性到达一定程度后，会出现折点。也就是说，当戏剧的价格处于一定水平之上时，降价将会导致其需求的大量增加，即需求富有弹性，当价格下降到一定程度后，降价不再会引起需求的大幅增加，其需求则缺乏弹性。这和戏剧的精神属性相关。一般而言，一个真正热爱戏剧的人不会因为票价提高而放弃观看演出，而一个对戏剧没有兴趣的人也不会因为票价降低而选择进入剧场。

二、戏剧生产的特殊性 1、戏剧生产的不可分性

戏剧作为一种现场表演艺术，其产品同生产行为不能分离。这一点和普通商品不同。普通商品生产的结果是商品，它们具有离开生产者和消费者而独立的形式，因而能在生产和消费之间的一段时间内存在，并能在这段时间内作为可以出卖的商品而流通，如绘画、电影、电视以及一切脱离艺术家的艺术活动而单独存在的艺术作品。但戏剧生产不同，戏剧产品不可能脱离生产者和消费者在市场中作为商品独立存在，由于它是一种现场表演的形式，戏剧表演的过程就是生产的过程，观众观看表演的过程就是消费的过程，这两者同时进行，因此，戏剧的生产和消费具有不可分性。

2、可变成本高，劳动密集型特征

对戏剧的生产者而言，生产要素成本是影响供给能力的决定性因素。和普通商品相比，其成本特征是劳动要素的成本占比例较高，劳动密集型特征明显。戏剧是人的思想的创造，而且在戏剧的生产中，导演、编剧、演员、灯光师、服装师、舞美设计师等等大量人员的参与，是戏剧在成本上表现出劳动密集型特征。3、劳动要素的不可替代在戏剧的生产函数Y=F（L，K）中，其中Y表示生产数量，L表示劳动的投入，K表示资本的投入。在传统的工业化生产中，一般情况下，生产要素在一定程度上是可以互相替换的。例如在减少劳动投入量的同时，通过增加资本的使用量，可以保持产出量的平衡，资本和劳动投入存在替代关系。但在戏剧这种精神产品的生产中，由于是现场真人演出，资本和劳动则不具备替代关系，这和电影电视的生产有着本质的区别。

4、边际成本相对稳定

边际成本就是指增加最后一单位产量导致的总成本的增加。由于戏剧是现场演出，和电影等的大规模复制生产方式有很大区别。对于戏剧而言，在排练完成后，并不意味着生产完成，它还需要通过舞台的现场演出来实现，这一过程中所发生成本我们称之为边际成本，它包括演员演出工资、场租、设备租金等。由于场租、设备租金由市场定价，演员演出工资一般由契约规定，因此总体看，边际成本相对稳定，不会随着演出次数的增加而波动，基本持平。

三、关于戏剧经济学特性的思考 1、培养戏剧偏好是增加戏剧

需求的根本途径上文已经论及，戏剧需求价格弹性会发生折点，在某种程度上，降价并不一定意味着戏剧需求量的增加。经济学家摩尔曾就美国人对百老汇戏剧的需求价格弹性做了调查研究，发现其需求价格弹性大约在0.33至0.63之间，即缺乏弹性。这就是说，票价每下降一个百分点，需求只增加0.33到0.6个百分点，通过降低票价并不会产生需求的明显提高。

增加戏剧需求最有效、最持久的方式是培养观众对戏剧的偏好。由于戏剧的需求显现出边际效用递增和明显的个体需求特征，戏剧的需求很大程度上取决于观众的教育程度，艺术欣赏水平等，艺术教育对戏剧的需求影响巨大。美国国家艺术基金会做的一份关于艺术教育对艺术活动参与度影响的研究中，就曾明确指出，一个人所受076到的艺术教育越丰富，日后他对于艺术活动的参与度就会越高。对戏剧偏好的培养有很多方式，其中学校戏剧教育是最重要的方式，包括各种大专院校剧团、业余剧社、儿童剧团、中学戏剧社等等。只有通过有计划的、持续的观众培养，影响观众的偏好，使需求价格弹性降低，才有可能避免戏剧完全以商业化为导向，形成戏剧的稳定需求。

2、时间和闲暇对戏剧需求

具有重要影响戏剧的消费需要闲暇。社会生产率的提高会对戏剧的需求有正效应。生产效率提高的一个重要表现是社会用于生产方面时间的减少，而休息时间则相对延长。工业革命时期人民的闲暇时间为23％，到了21世纪，新技术的发展使人们的闲暇时间增加到50％。每周总工作时数，从18世纪的72小时下降到1859年的69.8小时，到20世纪90年代不足40小时。这就为文化产品消费提供了时间上的保证。当工资水平(通常决定于社会生产率，并决定收入水平)较低时，随着工资的上升，消费者为较高的工资吸引将减少闲暇，增加劳动供给量。但是当工资提高使人们富足到一定的程度以后，人们会更加珍视闲暇，人们闲暇时光的增加会引致文化娱乐需求的增加。

3、劳动密集型成本特征决定其规模临界点高

由于戏剧的劳动密集型特征，无法实现资本或技术的替代，使人力成本在戏剧总成本中占据最大的比重。对于戏剧而言，戏剧生产中最为重要的要素投入是人，人的精神生产活动的创造，这一成本在技术发展的过程中很难下降。在戏剧总成本的构成中，舞台布景、道具、服装等固定生产要素成本只占总成本的约20%，可变成本，如导演、编剧、灯光、舞美、演员等人力成本约占总成本的50-60%。而且，在边际成本（每场演出的成本）中，由于每场演出都需要大量的人力，人员工资约为60%。因此，戏剧的总成本很难降低。

4、生产方式特征使其很难产业化

戏剧的生产方式是现场舞台演出，生产和消费同时进行。从艺术形式上来看，现场舞台演出使戏剧具有更强的艺术感染力和震撼力，实现演员和观众直接的交流，是戏剧的独特魅力。从生产角度而言，由于场地的限制，每场能够观看的观众有限，戏剧演出很难同时上演，而且为了保证戏剧演出特色，戏剧演出不能录像，在演出期间，也不能大规模地出售光盘、拷贝，因此戏剧的生产提供只能通过一场一场的演出实现，很难实现大规模生产，从而降低成本。这和电影、电视等其它文化产品有着本质区别。电影和电视可以通过出售拷贝降低成本，使边际成本几乎为零。

5、大力发展非营利性戏剧

篇8：不同的角度不同的结果议论文

1 实验部分

本实验是运用超声波端点回波法中的端点衍射波法来测量缺陷自身高度。预先在试块中加工一些模拟缺陷, 运用不同角度探头对这些模拟缺陷进行检测。

1.1 端点衍射波法的测量原理

超声波的端点衍射现象如图所示:超声波进入金属内部遇到缺陷AB, 在缺陷界面发生反射, 其中边缘A、B可以看作是发射子波的波源, 声波向各个方向衍射, 从而使衍射时差法超声波检测成为可能[2]。

1.2 实验方法

采用斜探头分别从试块两侧 (线槽开口和线槽开口背面) 对模拟缺陷进行扫查来计算其自身高度。从线槽开口背面探测缺陷时, 分析上端点衍射信号和根部反射信号, 并记录信号数值, 从而求出缺陷的自身高度;从线槽开口面探测缺陷时, 分析下端点衍射信号, 记录端点信号数值, 求出缺陷的自身高度。

2 结果与分析

2.1 实验数据

用2MHZ45°、4MHZ45°探头对模拟开口缺陷进行测量。结果见表1, 表2。

2.2 实验数据分析

由测量结果可知, 折射角为45°和60°的探头从缺陷开口侧测量缺陷自身高度, 其数值非常精确。

由测量结果发现, 折射角为60°的探头从试块缺陷开口背侧面探测时其缺陷自身高度值误差很大, 而折射角为45°的探头从试块缺陷开口背侧面探测时精度却很高。从波形图上可以看出, 这是由于折射角为60°的探头测量试块根部信号时偏差很大。分析其原因如下:

横波入射端角时, 其钢/空气界面端角反射率如图1

由图可知, 折射角为60°的探头测量端角时, 其横波反射率很低, 因产生波型转换而分离出较强的纵波。因CL>Cs, 则显示屏上显示的端角深度不在裂纹根部, 因而造成误差很大。

3 结论

此次加工的是模拟自然缺陷, 和真实的缺陷有一定的差异, 为了更好的发现缺陷端点信号, 往往会将扫查灵敏度提高到足够高, 但是必须保持本底噪声低于屏幕的20%才有利于观察缺陷的动态回波波形。从实验数据来看, 折射角为45°和60°的探头从缺陷开口侧进行探测, 利用衍射波法测量缺陷自身高度非常精确, 可以发现通过这种方法测量的缺陷自身高度误差在1mm以内, 但缺陷自身高度越小, 相对误差也越大。折射角为60°的探头从试块缺陷开口背侧面探测时其缺陷自身高度值误差很大, 而折射角为45°的探头从试块缺陷开口背侧面探测时精度却很高。从此可以看出探头角度不同时, 端点衍射波发测量缺陷自身高度精度很高, 探头角度对其值的影响不大。而从缺陷开口侧进行测量时, 由于根部发生波形转换, 60°探头对检测结果影响明显。选择合适选择探头对检测结果会产生很大影响, 所以在检测开始前对所检测对象的了解, 及其可能产生缺陷类型及位置预判是重要的。

参考文献

[1]牛向东.超声端点反射法测量裂纹自身高度的数字处理方法.无损检测[J].杂志出版社, 23 (17) :2001.

[2]NDT考委会.超声波探伤[M].北京:中国劳动出版社, 1988.