辅导员班主任岗位职责

2022-11-13

第一篇：辅导员班主任岗位职责

德育主任、辅导员岗位职责、班主任岗位职责

德育主任岗位职责

1、在学部校长的指导下，主持学生处全面工作;

2、负责完成学校规定的教学任务;

3、负责本学部学生的政治思想和品德教育的组织管理工作;

4、负责制订学部德育方面工作计划及实施工作;

5、负责组织学部各级德育方面会议;

6、负责考核年级组长、班主任考核管理工作;

7、负责组织本学部德育方面的评优奖惩管理工作;、

8、负责管理学部黑板报、学生微群、学校网站的宣传工作;

9、负责指导建立心理咨询室和班主任、学生的心理健康教育工作;

10、协助后勤部医务室健全卫生保健体制和服务流程;

11、负责学部各项社会实践活动的管理工作;

12、负责组织学部各级家长会管理工作;

13、负责建立学校、家庭、社会三结合教育网络方面工作;

14、负责配合校办公室落实校内治安保卫责任制并处理各种突发事件工作;

15、负责完成领导交办的其它临时性工作。

大队辅导员岗位职责

1、负责制定学部少先队工作计划，开展少先队活动;

2、负责完成学校规定的教学任务;

3、负责向学校团委及上级反映、汇报学校少先队工作;

4、负责了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题;

5、负责根据小学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的教育活动;

6、定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作;

7、负责培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力;

8、负责培养、推荐优秀少先队员加入团组织;

9、负责做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度;

10、负责协助班主任的工作，并配合他们做好班级队的工作;

11、负责完成领导交办的其它临时性工作。

12、根据学部工作计划及学部主任安排，制定学部宣传计划并执行;

13、在学部主任领导下，配合宣传部，负责学部各类宣传报道的摄影和撰文工作;

14、负责学部各类宣传信息、资料的收集、整理、汇总及上报;

15、负责学部各类宣传信息的宣传及发布工作;

16、负责完成领导交办的其它临时性工作。

班主任岗位职责

1、在德育主任的指导下，负责本班级学生的思想品德教育工作;

2、负责完成学校规定的教学任务;

3、负责制定本班级学期内的各项班务计划和总结工作;

4、负责检查本班级仪容仪表、卫生、出勤等工作;

5、负责组织指导本班级学生开展体育、文娱、卫生、课内外、课间等各种活动;

6、负责协助任课教师完成和提高本班级学生学习成绩的工作;

7、负责组织实施本班班委会、共青团等各项工作;

8、负责本班级学生家访沟通工作;

9、负责协助处理本班级学生在非学习时间的各项违纪工作;

10、负责本班级各种评优工作;

11、负责完成领导交办的其它临时性工作。

第二篇：班主任、辅导员职责

湘机小学班主任、辅导员职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，辅导员是班主任工作的得力助手、有益补充。班主任、辅导员工作应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任、辅导员的工作职能，现明确如下：

班主任职责：

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

二、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。注重培养学生的主人翁精神，使学生学会关心，学会做事，学会合作。指导班委会、少先队中队委的工作，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

三、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有实效，并做好记录工作。教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲，课后认真作业。能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，协调各种活动和学生的课业负担。

四、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理品质。重视班级文化布置工作，有条件的班级设卫生角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

五、搞好班级常规性管理工作，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领学生积极开展争创“优秀中队”活动。做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、班级日志等)，填写完整，及时上交。做好学生每学期的思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。定期和家长取得联系，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于 40%，并做好记录。

六、加强对学生进行法制安全教育。找隐患，保安全，及时记录、汇报。对学生加强乘车、交通等安全教育，中、晚送队到校门口，认真组织，到岗到位。

七、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动。教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。

辅导员职责：

(一)熟悉班级学生情况，与班主任、任课教师形成班级工作团队，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，协同班主任一起关心每一位学生的健康成长。

(二)协助班主任建立班级常规，积极开展出操带班、晨间管理等工作，协助班主任处理日常班务及班级偶发事件。

(三)及时了解所配班学生的思想、学习等情况，协助班主任有针对性地对学生进行思想教育、法制教育和心理健康教育。配合班主任做好学生期末的综合素质评价等工作。

(四)认真参加各种专业学习，努力提高自身的思想素质、教育艺术水平，成为班主任的好助手。

(五) 班主任临时外出、出差、请假时，辅导员主动履行班主任工作的所有职责。

(六)完成学校临时布置的任务。

第三篇：班主任、中队辅导员职责

胡集镇中心小学

2009年9月

班主任、中队辅导员职责

班级是学校的基本组成单位。班主任和中队辅导员是全班学生和队员的带头人，要促使班级形成“纪律严明、团结向上、勤学善思”好班风。使全班学生品德面貌基本良好。

一、热爱教育工作，事业心、责任感强，认真贯彻党的教育方针，贯彻执行《义务教育法》、《师德规范》、《未成年人保护法》;关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，特别是对学习、品行差的学生不得歧视、挖苦;不得收缴学生的红领巾、书包、课本、学用品等，更不得把学生赶出校门;严禁体罚和变相体罚;班级要有差生的档案和辅导教育计划、总结，缩小低差面，抓好班风建设。

二、根据学校和少先队大队部的工作计划，制定班级计划、主题队会活动计划并进行认真总结;加强班级文化建设，按规定布置好班级(每学期至少1次);定期出好板报(每月1次)，力求美观大方;办好学习园地、图书角、卫生角、阅报栏，记好班级光荣册、家校联系卡等。

三、做好班级(中队)小干部的作用、培养工作，充分发挥班、队干部的作用，指导他们建设自己的家园，管好小家务，搞好班级卫生和公共区卫生。

四、做好学生的思想品德教育工作，培养“四有”新人。要把“五爱”教育贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，抓好

《小学生守则》、《小学生行为规范》、《小学生礼仪教育》和《孝敬父母教育规范》的落实工作;引导学生向英雄学习，从小事做起，培养学生热爱集体，为集体添荣誉的集体主义精神;教育学生尊敬师生，团结同学，遵纪守法，爱护公物，讲卫生倡节约，不贪小便宜，教育学生做到文明“五无”，养成讲究文明的良好习惯。

五、积极开展“五自奖章”、“五项评比”，“手拉手，献爱心”等活动;认真组织好各种班队集体活动，以及参加全校性的集会、外出参观、游览等活动，外出活动必须有计划、有安排，并做好纪律教育、环境保护教育、安全教育，保证不发生事故;做好活动结束后的总结工作，组织学生参加各项竞赛活动;组织学生做好“两操”，上好“两活动”课，协助体育教师搞好体育达标工作;组织学生参加各类课外活动，包括“六一”节、合唱节等活动，丰富学生校园生活，让每位学生学会一种技能。

六、以身作则，做学生遵守纪律的表率。上班不迟到、早退，不无故缺勤;按学校规定备好课写好教案，做好课前准备，准时进教室，上课不坐着讲课，不随便离开教室，不拖课。上课不接电话、打电话、不回传呼。

七、严格执行教学计划，不得占用班队会课、技能课和其它活动类课程，更不能在自己空课时抽出学生补课，而影响其他学科上课，有要事找学生须得任课教师的许可，不得私自进教室带走学生。

八、积极配合其他科任教师教育学生，做好学生着装、晨检和点名工作，发现学生缺席应及时了解情况，如有流生、传染病迹象，要

报告学校，防止流生或疾病蔓延。培养学生良好的早读和午睡习惯;安排好学生的学期生活;深入学生，加强家访，解决学生的具体问题。

九、严格遵守教育局规定，不乱收费，不搞有偿补课，不得巧设名目向学生、家长索取钱物;学生寄托须经家长申请，学校研究安排。

十、做好寄午膳学生的收费、登记上报工作，及时汇总报给有关人员。