年段长岗位职责范文

第一篇：年段长岗位职责范文

年段长职责

大英国志双语学校

年段长职责

一、根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。

二、做好本年段保教人员的思想和协调配合工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。

三、协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。

四、组织、安排本年段教师业务学习及教研活动，并做好出勤和发言记录。

五、了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。

六、整理、汇集本年段的档案材料。

大英国志双语学校幼儿园

2014年9月1日

第二篇：中学年段长的职责

1.在学校德育处的直接领导下，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策。

2.认真贯彻执行学校党政的年度工作计划、规划 ，总结年段的德育和教学工作。

3.协助党支部、校长室了解年段内教师思想情况，做好教师思想工作。 4.根据年段内学生年龄生理特点，开展适合学生的各项主题教育教学活动，如社会实践、社区服务、生命教育、国防教育、法制教育等。 5.在德育处领导下组织教师参与德育研讨会，配合教务处组织年段内的教学研讨会和及时调整教学对策。

6.定期召开年段班主任会议和科任教师会，了解讨论解决年段、班级的工作和提高教育教学实效。

7.组织年段教师积极完成上级教育部门、学校各处室布置的其他任务。

8.积极申请德育课题，解决年段教育问题，及承担德育专项(科研)工作的主持、负责任务。

9.及时处理好与校长、其他职能部门的沟通和合作，并反映本年段工作中的进程、成效及问题，争取获得上级领导的关心和指导。 10.主动协调本年段中的班主任、教师、家长和学生以及教与学等关系，利用活动积极宣扬学校，树立学校良好社会形象，妥善解决工作中出现的问题。

年段长工作职责

年段是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织。年段长是以年级为单位的开展素质教育的具体组织者。年段长是在校教务处、政教处的领导下，结合所在年级的学段教育教学目标及实际情况，创造性地开展学校工作的带头人。其具体工作范围与职责是：

一、根据学校德育、教学工作计划，从本年级实际出发，在每学期开学的第二周前拟定本年级工作计划，计划应有目标，有具体落实方案。指导班主任制订班主任学期工作计划，并监督检查班主任的各项工作。每学期期末，年级组长应在政教处指导下，搞好对班主任的工作考评。

二、 根据《中学班主任工作职责》领导年段班主任工作。

1、定期召开班主任工作会议，组织年段做好德育理论的学习，开展工作交流，研究分析本年级学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想政治工作，能给予所属年段班主任以具体工作指导。定期开展同班主任的谈心活动。

2、年段长每周应按时参加升旗、出操并检查本年级班主任的出勤情况，如实填写出勤统计表。

3、年段长每周应对本年级各班卫生情况、秩序情况、学生仪表仪容进行不订时抽查，如实填写卫生情况统计表、秩序情况、学生仪表仪容评比表。

4、协助政教处督促检查班会课落实情况，认真参加本年级一个班的班会并做详细记录，适时给予讲评。

5、准时出席年段长工作会议，认真记录，并能及时准确的落实会议精神。

6、协助政教处组织好学生社会实践活动。

7、组织本年级各班学生参加学校组织的各项文体活动，做到积极踊跃、健康向上、体现本年段特色。

三、协调本年段科任教师的工作关系，开好本年段期中、期末质量分析会，研究分析全年段学生学习现状及提高学生学习成绩的方法和途径，全面提高学生的学习质量。

四、协调本年段师生关系，形成良好的尊师爱生风气。每学期年段长应组织召开1——2次学生干部座谈会，指导学生干部积极主动配合班主任、科任教师开展学生工作。

五、定期召开年段学生全大会，大力表彰好人好事，及时处理本年级学生的重大偶发事件，做好后进生的思想转化工作，对违纪学生可以给予口头警告、点名批评，对严重违反纪律的学生提出处分意见，报政教处批准。

六、根据《中学先进班主任、先进班集体评选细则》、《中学三好生、优秀学生干部评选办法》，向政教处推荐优秀班主任、先进班集体，组织好本年段三好学生、优秀学生干部的评选工作。

七、配合学校办好家长学校，开好年段家长会，努力争取家长和社会对年段工作的支持。组建年段家长委员会，定期召开家委会，听取家长对我校教育、教学工作的意见，实现年级的“学校、家庭、社会、学生自我”四位一体的德育工作格局。

第三篇：年级段长岗位职责

年级段是学校基层的管理机构，年级段长在学校各科室领导下开展工作，负责组织、管理、指导和协调年级段教育教学及相关工作，落实学校的管理要求，努力提高教育教学质量。具体职责如下：

1、计划总结：

根据学校工作计划及本年级段特点，制定本年级段工作计划，并组织实施、检查、落实;分阶段进行年级段工作总结。

2、团队建设：

根据学校布置，协调各学科、班级的教育教学工作，团结本年级段的任课教师，协调好学生与班主任、学生与任课教师、班主任与任课教师的关系，调动一切积极因素提高教育教学质量。

3、常规管理：

协助教务处、教育处进行教育教学常规检查及巡视，及时掌握师生的工作、学习、思想等方面的情况，抓好段风、师风、学风、班风的建设，发现问题及时处理或向主管领导汇报。

4、质量监测：

组织本段的教学测试考务工作(学校统一组织的除外)，做好几次大型测试的学生成绩分析工作，召开学生会、任课教师会进行成绩分析。做好每次测试结束后的成绩统计和级部成绩排名工作。

5、主题活动：

根据学校安排和本年级段实际做好学生思想教育工作，组织本年级段开展各种教育教学活动，主持好本年级段学生的各种集会活动。

6、考勤管理：

协助教务处、教育处管理好本年级段教师的考勤工作，协调请假教师特殊情况下的调课问题。

7、家校联系：

组织召开学生家长会，配合学校督促班主任做好家校联系工作。

8、其它工作：

(1)指导、协助班主任处理年级段偶发事件。

(2)及时向教师、学生传达学校的工作精神，及时向学校反映本年级段学生及教师的问题和困难。

(3)积极主动完成学校领导安排的其他工作。

第四篇：工段长岗位职责

一、工作范围

1、严格遵守公司及车间各项规章制度;

2、负责对所管理工段进行生产控制、指导并督促操作工严格按照Sop要求进行操作，保证生产过程质控点处于质控范围内;

3、对所管理工段产品的质量负责;

4、对所管理工段操作工的业务技能进行培训。

二、工作内容

1、负责带领组员领料并做好原辅料投料前的检查工作;

2、带领组员严格按照Sop的要求进行操作，并进行有效的监控和业务指导;

3、对本区域所涉及的记录进行复核;

4、及时、准确地处理一些简单生产故障;

5、做好本区域内过程产物的保管交接工作;

6、做好本区域的防火防盗工作;

7、负责本区域内的清洁卫生和定置管理工作;

8、积极地与其他工段长及相关管理人员做好沟通协调工作;

9、服从厂长领导，接受厂长安排的其他工作;

10、经厂长授权承当其他工作职责。

第五篇：工段长岗位职责

一、贯彻公司的规章制度，执行车间下达的生产任务和各项经济技术指标，组织和带领本工段员工保质、保量、保安全、按期完成生产任务。

二、抓好本工段员工的思想教育工作，负责本工段员工安全技术操作规程及工艺操作规程的培训等工作。不违章操作，不违章指挥。经常对工段员工进行安全生产教育和培训。

三、对本工段生产的半成品(如料浆、浇注坯体、切割坯体)的质量必须按工艺要求操作，不得私自改变配料方案，严格每班的原始记录，不得弄虚作假。

四、抓好本工段的生产、统计、工艺、设备、原材料等管理工作。

五、、、、严格工段员工的考勤工作，不得私人交易，要有原则性，合理调配工段人员出勤与休班，不得出现因缺岗而影响生产的现象。

六、严格执行公司制度，对员工关心爱护，创造一个团结、和谐的生产环境。

七、严格执行交接班制和前后工序交接班制，认真做好交接班记录。

八、若出现设备故障，动力供应障碍，原材料供应不足或质差时，应立即向当班班长及公司领导反映。并积极配合参与设备抢修及善后处理等工作。

九、积极带领工段人员进行技术改造及工艺创新，抓好设备节能工作，多提合理化建议，努力降低能耗、物耗，不断降低产品成本。