小学生养成教育的实践与探索

培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量, 它可以主宰人的一生, 因此, 人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”由此可见, 养成教育对小学生来说多么重要。小学生良好习惯的养成不是一朝一夕就能够实现的, 它需要学校家庭等各方面的共同努力。只有从小开始逐步培养才能达到循序渐进并形成良好的行为习惯。

1 培养小学生文明礼貌好习惯

实践证明, 培养小学生文明礼貌好习惯是学校素质教育的一项重要内容。小学生无论在家庭还是在学校都要讲文明讲礼貌。例如, 小学生平时要说文明话、做有礼貌的事。与别人讲话时要使用文明用语, 不随便打断别人的话语。平时不随便乱翻别人的东西, 进入房间先敲门, 做到坐有坐相, 站有站相。班级要结合实际开展“好习惯伴我一生”、“好习惯成就未来”等主题班队会。老师还要引导小学生在公共场合保持安静, 特别是在集会、升旗仪式时要做到快静齐。小学生模仿能力很强, 教师、家长要做小学生的学习榜样。

2 培养小学生热爱劳动的好习惯

当今, 无论是农村还是城市许多孩子都不愿意参加劳动。例如:简单的叠被子、洗袜子、帮助妈妈洗碗、收拾房间等力所能及的事情他们都不愿意去做, 更谈不到家里的事情主动做, 别人的事情帮助做。老师怎么培养小学生的劳动习惯呢?要从班级细小事情做起。比如:修整花盆里的花草、找窍门擦玻璃、擦地板、学会打水、整理文具等等。老师要教会学生按步骤劳动, 同时劳动中要注意自我保护, 学会爱护和珍惜劳动成果。

3 培养小学生安全意识

目前, 学生安全已经成为家长关注的焦点问题。小学生安全习惯的养成很重要。现在, 农村小学生绝大多数都乘坐校车, 遵守交通规则, 文明乘车是小学生应该做的。老师、家长要引导小学生树立自我保护意识。每天按序排队乘坐校车, 在校车内不做危险动作, 高高兴兴上学, 安安全全放学。班级利用班队会开展“安全伴我行”为主题的班队会及安全知识方面的知识竞赛, 提高学生的安全意识。

4 培养小学生卫生好习惯

小学生卫生习惯的养成与小学生的身心健康息息相关。因此, 家长也要配合学校努力培养小学生卫生好习惯。要督促孩子做到:饭前便后洗手, 早晚刷牙, 每晚洗脚洗袜子, 常换衣服常剪指甲常洗澡, 不随地吐痰等。小学生卫生习惯的养成, 不仅表现在身心健康上还要做到环境卫生的保持。比如, 学会定期整理和清洗书包, 爱护环境, 不随地吐痰, 不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。学校卫生室还要定期检查学生的卫生状况, 进行班级卫生流动红旗评比等。

5 培养小学生遵守秩序的好习惯

在日常学习生活中培养小学生遵守秩序的好习惯尤为重要。老师要叮嘱小学生上下楼梯轻声慢步靠右侧行。上下学排路队, 做到不在马路上追跑打闹, 注意避让车辆。家长平时更要叮嘱小学生上下车时自觉排队, 在公共场合遵守纪律, 不大声喧哗。每学期开学初, 班主任要从多方面培训本班学生。老师还要通过校讯通向家长及时反馈小学生的日常表现。家校联合努力培养小学生良好的习惯。

6 培养小学生勤俭节约的好习惯

如今, 学生家庭生活蒸蒸日上。家庭生活富足了, 随之而来的就是浪费问题。一些小学生养成了浪费恶习, 表现在不爱惜学习用品。例如, 在课本上涂抹, 随便撕扯作业本。还有一些小学生随便向家长要钱买零食、买玩具等。更有甚者一些小学生不珍惜粮食、平时挑食、浪费饭菜。家长要率先垂范做小学生的节约榜样。例如, 平时节水、节电, 在学校或在家里做到人走灯灭, 水龙头用后随时关紧开关。培养小学生勤俭节约的习惯要从点点滴滴小事做起。老师家长要以身作则, 为自己的孩子做实实在在的勤俭节约好榜样。

乌申斯基说:“如果良好的习惯是一种道德资本, 那么, 在同样的程度上, 坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。”可见, 良好的习惯对孩子的成功是多么重要。老师、家长都不要轻视小学生良好习惯的养成。大家要共同努力, 加强小学生行为习惯养成教育, 努力培养新世纪合格人才。