大学体育教学现状论文提纲

论文题目：基于科学知识图谱的我国大学体育教学模式可视化研究

摘要：大学体育是体育的主要构成部分,是体育学科的一个发展阶段,通过大学体育教学可以促进大学生身心健康的全面发展,而大学体育教学模式是其重要组成部分。当前我国大学分布广泛,学生人数众多,国家对大学生体育教学问题十分关注,大学体育教学模式的发展关乎着我国大学生能否继续保持健康的体育锻炼习惯。当前,关于我国大学体育教学模式的研究越来越多,学者们从不同维度对我国大学体育教学模式进行分析,形成了丰富的科研成果,有利于广大研究者更好的认识和了解我国大学体育教学模式的发展规律,并不断完善我国大学体育教学模式。在充分学习众多专家、学者有关大学体育教学模式研究的基础上,深入挖掘我国大学体育教学模式的演变规律和发展特征值得期待。鉴于此,笔者尝试一方面从宏观层面梳理我国大学体育教学模式的发展脉络,另一方面从微观层面对研究领域的空间分布特征、科研合作关系、重点内容和演变规律做细致的分析,并着重分析当前研究的前沿热点和发展趋势,以期能够促进我国大学体育教学模式的发展,并在一定程度上为我国大学体育教学模式未来的发展提供理论依据与些许参考。本文主要运用文献资料法、逻辑分析法和数理统计法等方法,并着重利用知识图谱可视化分析,对收录在CNKI（中国知网）中我国大学体育教学模式研究的1041篇文献进行不同层面分析,从多个角度把握我国大学体育教学模式研究的现状与规律。研究分析结论如下:1.从我国大学体育教学模式研究的空间分布特征来看,2001-2020年间我国大学体育教学模式研究的作者、科研机构、文献来源期刊、学科、基金等整体呈现出明显离散分布特征。根据我国大学体育教学模式发文量的变化,将其分为三个阶段:第一阶段（2001-2008年）,第二阶段（2009-2016年）,第三阶段（2017-2020年）。2.从我国大学体育教学模式研究的科研合作关系来看,2001-2020年间发表的文献,作者独立完成占比65.4%,合著率34.6%,多数作者以独立研究为主,合著率低,说明我国大学体育教学模式科研合作力量较低,主流研究力量是作者与机构单打独斗,科研机构之间的合作关系比较疏远。3.从我国大学体育教学模式研究的重点内容来看,2001-2020年高频关键词共现图谱中我国大学体育教学模式的研究重点是大学体育、教学模式、体育教学、教学改革、改革、高校、大学、体育课程、大学体育教学等,研究主题呈现离散分布特征。对研究重点进行动静态分析:静态分析中将研究主题分为大学体育教学研究、教学模式研究、教学改革研究三类;动态分析中我国大学体育教学模式研究出现了集中与分化的状态,2001-2008年相关研究不广泛但比较集中,2009-2016年研究主题增多、范围变广,2017-2020年研究逐渐深入,研究的具体应用也更加广泛。4.从我国大学体育教学模式研究的前沿热点来看,体育教学、体育课程、体育教学模式的应用研究、翻转课堂和俱乐部是目前我国大学体育教学模式研究的前沿热点,并且形成了七大前沿知识群:对策、分层教学法、体育俱乐部、教学实践、模式、高校、改革创新。大学体育教学模式改革与应用研究,大学体育课程改革研究,大学体育教学改革研究,这几个主题研究方向可能是未来我国大学体育教学模式研究的主要发展方向。

关键词：科学知识图谱;大学体育;教学模式;大学体育教学模式

学科专业：体育

摘要

Abstract

1 前言

1.1 选题依据

1.1.1 教育改革的影响

1.1.2 体育课程改革的促进

1.1.3 我国大学体育教学模式研究可视化分析的需要

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

2 文献综述

2.1 相关概念释义

2.1.1 大学体育

2.1.2 教学模式

2.1.3 体育教学模式

2.1.4 大学体育教学模式

2.1.5 科学知识图谱

2.2 国内外大学体育教学模式研究现状

2.2.1 我国大学体育教学模式发展研究

2.2.2 国外大学体育教学模式发展研究

2.3 科学知识图谱的研究概况

2.3.1 科学知识图谱的研究现状

2.3.2 科学知识图谱在教学模式研究领域应用现状

2.4 小结

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 知识图谱可视化分析法

3.2.3 逻辑分析法

3.2.4 数理统计法

3.3 研究工具与数据处理

3.3.1 研究工具

3.3.2 数据处理

4 研究结果与分析

4.1 我国大学体育教学模式研究的发展脉络

4.1.1 大学体育教学模式研究的发展历程分析

4.1.2 大学体育教学模式研究的空间分布特征

4.1.3 小结

4.2 我国大学体育教学模式科研合作关系分析

4.2.1 我国大学体育教学模式研究的整体情况分析

4.2.2 我国大学体育教学模式研究的作者合作情况分析

4.2.3 我国大学体育教学模式研究的机构合作关系分析

4.2.4 小结

4.3 我国大学体育教学模式研究的重点内容分析

4.3.1 我国大学体育教学模式研究的高频关键词共现图谱分析

4.3.2 我国大学体育教学模式研究的重点内容静态分析

4.3.3 我国大学体育教学模式研究的重点内容动态分析

4.3.4 小结

4.4 我国大学体育教学模式研究前沿热点及演变分析

4.4.1 前沿热点发展趋势之一:大学体育教学改革研究

4.4.2 前沿热点发展趋势之二:大学体育课程改革研究

4.4.3 前沿热点发展趋势之三:大学体育教学模式改革与应用研究

4.4.4 小结

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

6 研究不足

参考文献

致谢