大学生体育论文提纲

2022-11-15

论文题目：高校大学生体育竞赛道德失范行为现象研究

摘要：高校体育竞赛是充分利用大学生课余时间,组织学生以夺取胜利为主要目的,以身体活动、游戏体验、运动项目为内容,根据简化的、学校自定的或正规的规则而进行的集体或个人的心理、智力、体力以及技能等方面的比赛。高校体育竞赛作为高校校园文化的鲜明特色,其是学校实施素质教育与高等学校体育教育的重要手段,同时也是推动学校体育发展的具体表现形式,在高校育人中占据着举足轻重的地位。伴随着我国学校体育事业的发展壮大,越来越多的体育竞赛道德失范行为不断涌现出来,其深刻的影响着大学生的体育道德价值观念,阻碍学校体育的正态化发展。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,聚焦高校体育竞赛道德失范行为,探讨大学生在体育竞赛中的道德失范行为,总结高校现存大学生体育竞赛道德失范行为的主要表现形式,运用探索性因子分析法寻找道德失范原因的各维度,剖析其内在原因,分析并提出相应的对策与建议,以期为规避高校大学生体育竞赛道德失范行为的发生提供合理化的意见或建议,推动学校体育事业朝着健康有序的方向发展。研究结果表明:1.高校大学生体育竞赛道德失范行为主要表现在违反体育竞赛规则、违反体育道德、违反场馆规定、违反法规等四个方面,高校大学生体育竞赛道德失范原因主要包括学校层面、个人层面、社会层面这三个维度。2.高校大学生体育竞赛道德失范原因分析在性别上具有显著性差异。3.高校大学生体育竞赛道德失范原因分析在学校层面和社会层面上存在着显著的年龄差异。4.高校大学生体育竞赛道德失范原因分析在不同学历等级上存在着显著性差异。5.高校大学生体育竞赛道德失范原因分析在学校层面上存在着显著的专业类别差异。6.高校大学生体育竞赛道德失范原因分析在不同体育竞赛经历以及不同项目类别上不存在显著性差异。本次研究提出以下结论:1.高校大学生在体育竞赛中存在着较为明显的体育道德失范行为,具体表现在违反体育竞赛规则、违反体育道德、违反场馆规定、违反法规等,其中违反体育竞赛规则与违反体育道德占比较多,违反体育法规现象较少。2.高校大学生体育竞赛道德失范行为发生的原因是由学校层面、社会层面、个人层面三因素共同作用的结果。其中学校层面主要是由缺乏体育道德的教育、惩罚监督机制不完善、缺乏规章制度、竞赛规则不完善、硬件设施不达标、体育教师的道德素质不高六因素构成;社会层面是由腐败的体育赛事现象、社会不良的道德风气、体育明星不良的比赛行为三因素构成;个人层面是由受教育程度、自控力的强弱、知识水平的高低、追求名誉私利、自信心高低五因素构成。3.不同性别、不同学历以及不同专业类别的高校大学生在体育竞赛道德失范原因三维度的理解认知上存在着显著性差异,在引导大学生形成良好体育道德观,规避高校体育竞赛道德失范现象时,要注意针对不同年龄阶段、不同性别、不同学历以及不同专业的大学生区别对待,对症下药;不同体育竞赛经历以及不同项目类别的高校大学生在体育竞赛道德失范原因三维度的理解认知上不存在显著性差异,要重点完善体育竞赛规则制度,提高学校器材设施的质量,双向作用,减少高校大学生体育竞赛道德失范行为的发生。针对上述问题,提出相应的对策:从学校层面上,利用学校传播媒介监督学生体育行为、建立奖惩制度激励大学生运动员道德提升、增强校园体育文化建设,营造良好的体育道德环境;从社会层面上,构建适宜大学生体育运动发展的社会大环境、增强对体育运动相关政策法规的研究、强化体育市场监管与营商环境;从个人层面上,加强对体育道德规范的认知、提高自控能力,增强体育道德自信、淡泊名利,培养崇高的理想信念。

关键词：大学生;体育竞赛;体育道德;道德失范;体育行为

学科专业：体育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

1 绪论

1.1 选题依据

1.2 选题的目的意义

1.2.1 选题目的

1.2.2 选题意义

2 文献综述

2.1 相关概念的界定

2.1.1 体育竞赛