作风效能建设调研报告

报告在写作方面，是有着极为复杂、详细的写作技巧，很多朋友对报告写作流程与技巧，并不是很了解，以下是小编收集整理的《作风效能建设调研报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：作风效能建设调研报告

作风效能建设自查报告

根据肥城市活动工作安排，针对我校的实际情况，制定了切实可行的措施，开展了一系列的有教育意义的活动，创建了“文明、守纪、廉洁、上进”的集体。

现将我校作风效能建设工作向上级做一下汇报。

在作风效能建设建设中，我校领导班子在思想上高度重视，把作风效能建设设作为学校工作重点来抓，提高教职工的认识，明确工作任务，实施具体措施，使作风效能建设工作扎扎实实，稳步开展。

一、深入学习，提高教师队伍的政治素质。

政治学习是加强作风效能建设，提高教师队伍整体素质的重要内容。我们依照上级的有关要求，

一是学习了关于作风效能建设的文件精神，

二是又进一步学习教师职业道德以及各种行为规范。

通过学习，干部教师查找了自身思想上、作风上、工作上等诸方面存在的问题，努力按上级要求去做，向先进人物学习。道德观念、政治修养、信仰追求不断提高，争做文明新人，争创最佳业绩。创建了良好的整体形象。

二、健全完善管理制度，夯实作风效能建设的工作基础。

作风效能建设要一手抓教育，一手抓制约。规章制度切不可少，我们根据学校的实际情况，制定了一系列切实可行的管理制度，把作风效能建设具体化，规范化。在建立制度的基础上，重点加强对制度执行情况的管理与监督。

一是加强检查和总结。

以制度为依据。对干部、教师的个人工作情况进行全面的检查。发现问题及时在教师大会上进行总结，个别有问题的找其谈心，指出缺点，帮助改正。

二是完善考核办法，在我校“量化考核”的基础上，新加进了“廉政、勤政、工作表现”等有关内容，使考核方法更加完善。

以科学的考核办法来检验作风效能建设。每学期末进行全面评估，每一项都有一定的分数，体现出了考核的公平性、合理性。

三是实行管理的公开化。

以“校务公开”的各项制度、措施为重点，增加作风效能建设工作的透明度。财务、干部提拔、职称评定、评模、收费等实行公开化。重大事情通过教师大会审议，自觉地接受教师、学生和社会的监督。

根据肥城市活动工作安排，针对我校的实际情况，制定了切实可行的措施，开展了一系列的有教育意义的活动，创建了“文明、守纪、廉洁、上进”的集体。

现将我校作风效能建设工作向上级做一下汇报。

在作风效能建设建设中，我校领导班子在思想上高度重视，把作风效能建设设作为学校工作重点来抓...

三、以党员干部表率作用为着力点，发挥榜样作用。

加强领导班子队伍建设，在工作中领导班子成员首先起到模范带头作用。工作能任劳任怨，廉洁奉公，无私奉献，全心全意为教师和学生服务，从不以权谋私，以良好的作风带动广大教师。党员能发挥先锋模范作用，能以身作则，按照上级的要求去做，做到忠于职守，严于律已，情操高尚，仪表得体，充分发挥了表率作用。凡是要求教师做到的，领导首先做到。全校上下做到了自身和整体的廉洁，形成优良校风。

四、开展多种教育活动。

深化作风效能建设。

在作风效能建设中，我校还注重开展多种教育活动。通过具体的活动来深化作风效能建设的内容。开展新世纪新形象“演讲会，组织“职业道德“之风征文，定期召开家长会和学生座谈会等。这些活动，从整体上提高了教师的素质。很多教师都以无限的热情投入到工作中，热爱学生，献身教育事业。学校从未发生乱收费和体罚学生的现象。相反，不少教师牺牲了休息日，义务为学生补课，体现了良好的师德风范。

我校在作风效能建设中，以上级作风效能建设工作会议精神“为指针，从思想上行动上全面开展作风效能建设，把具体工作落到个人。高度重视，全面落实。在作风效能建设中取得了一定的成绩。但我们的工作也存在不足之处，像档案建设还不完善，需要以后加大这一工作力度。

第二篇：教师作风效能建设自查报告

一、深入学习，提高了自己的政治素质。

政治学习是加强作风效能建设，提高教师队伍整体素质的重要内容。我依照上级的有关要求，一是学习了关于作风效能建设的文件精神，二是又进一步学习教师职业道德以及各种行为规范。通过学习，查找了自身思想上、作风上、工作上等诸方面存在的问题，努力按上级要求去做，向先进人物学习。道德观念、政治修养、信仰追求不断提高，争做文明新人，争创最佳业绩。创建了良好的整体形象。

二、夯实作风效能建设的工作基础。

我根据学校的实际情况，制定了政教处切实可行的管理制度，把作风效能建设具体化，规范化。在建立制度的基础上，重点加强对制度执行情况的管理与监督。一是加强检查和总结。以制度为依据。对干部、教师的个人工作情况进行全面的检查。发现问题及时在教师大会上进行总结，个别有问题的找其谈心，指出缺点，帮助改正。二是完善考核办法，在我校“量化考核”的基础上，新加进了“廉政、勤政、工作表现”等有关内容，使考核方法更加完善。以科学的考核办法来检验作风效能建设。每学期末进行全面评估，每一项都有一定的分数，体现出了考核的公平性、合理性。三是实行管理的公开化。以“校务公开”的各项制度、措施为重点，增加作风效能建设工作的透明度。

三、发挥领导的榜样作用。

在工作中我能任劳任怨，廉洁奉公，无私奉献，全心全意为教师和学生服务，从不以权谋私，以良好的作风带动广大教师。能发挥先锋模范作用，能以身作则，按照上级的要求去做，做到忠于职守，严于律已，情操高尚，仪表得体，充分发挥了表率作用。凡是要求教师做到的，自己首先做到。从未发生乱收费和体罚学生的现象。相反，牺牲了休息日，义务为学生补课。

第三篇：机关作风效能建设自检自查报告

中共澜沧县纪律检查委员会：

*****机关效能建设工作，紧密结合工作实际，以依法行政和规范办事行为为重点,以建设一支“廉政、勤政、务实、高效”的卫生监督员队伍为目标，加快机关管理制度化、规范化建设步伐，全面推进机关效能建设。根据《关于对机关作风效能建设督查的通知》(****号)文件要求，认真对照，现将我所作风效能建设工作自查自纠情况报告如下：

一、加强领导，提高认识

卫生监督所在抓好机关作风和效能建设工作中，结合实际工作实际，坚持做到“三个到位”。

一是思想认识到位。高度重视机关作风和效能建设工作，从建设一支“廉洁、勤政、务实、高效”的卫生监督队伍出发，以依法行政、提供优质服务、提升满意度为目标，把机关作风和效能建设工作融入贯彻落实省、市、县卫生工作会议精神之中，融入提高工作质量和效率的目标之中，立足全所实际，改进机关作风，建立和谐的监督关系。 二是组织领导到位。为有效开展机关作风和效能建设工作，我所及时成立了机关作风和效能建设工作领导小组，明确了职责，形成了“支部统一领导，办公室组织协调，各股室各负其责，群众积极参与”的机关作风和效能建设领导机制和工作机制。

三是“三项教育”到位，加强机关作风和效能建设宣传，营造效能氛围。积极开展主题教育，打造学习型、效能型机关。做到了廉政、勤政、为民服务的宗旨教育到位;树立单位形象、公仆形象、行业形象的教育到位;遵纪守法，依法行政的行为规范教育到位。通过教育使全体卫生监督员提高了思想认识，明确了机关作风和效能建设工作的重要性和必要性。

二、加强监督，畅通政令

一是加大督查和追究力度。认真实施督查，保证政令畅通。建立效能督查考评机制，为推动责任落实，实行“一月一检查，半年全年一总结的定期分析通报总结制度。在实行目标责任制、岗位责任制和重点工作等方面，健全经常性的督促检查制度和严格的责任追究制度，不断完善综合评价考核机制，确保了工作落实到位。

二是进行监督检查。定期不定期对各股室工作任务完成情况、效能建设情况、大厅服务情况等开展检查，及时发现问题，督促整改。纠正损害监督对象利益的不正之风，切实解决不作为、乱作为、效率低下以及“吃、拿、卡、要、报”和“懒、散、庸、拖、贪”等问题。在治庸方面，重点解决理想信念淡薄，缺乏事业心、责任感、工作作风漂浮，被动应付;在治懒方面，重点解决没有工作激情，精神状态差，缺乏大局意识和服务意识;在治拖方面，解决办事拖拉，推诿扯皮，效率低下;在治散方面，重点解决组织纪律观念淡薄，漠视规章制度，损害集体荣誉;群众意识、服务意识淡

薄，服务态度差，群众满意度低等问题。要求全体干部职工树立“人人讲效率、事事创效能”的大效能意识，工作作风明显转变，服务能力和办事效率明显提高。

三是深化政务公开，规范政务公开的对象、内容和形式，增加工作透明度，接受群众的监督。同时加强对卫生监督员的教育、管理和监督。加强与监督对象的沟通，进一步规范执法行为，切实保障监督对象合法权益。畅通投诉渠道，净化服务环境，着重解决工作中存在的作风不实、办事不公、效率不高以及“中梗阻”等问题。

三、严格管理，优化服务

以执法和服务为重点，坚持执法和服务并重。进一步完善和落实为监督对象“全程服务”工作制度，认真落实首问责任制、承诺服务制等服务措施，并结合《行政许可法》，缩减审批环节，简化审批手续，拓宽服务渠道。在管理中体现服务，在服务中实现管理。进一步简并办证资料，优化办证流程，简化办证程序，切实减管理对象的负担。从抓效能入手，提高窗口干部的业务技能，提高办事效率。

第四篇：作风效能建设工作问题分析报告

根据市委转变干部作风加强机关行政效能建设活动领导小组印发的《转变干部作风加强机关行政效能建设年活动工作实施方案》的通知精神，结合效教育局能办关于撰写《作风效能建设工作问题分析报告》的通 知，孙伯镇教育办公室随即下发了通知，全镇教育系统按照要求，认真开展查摆问题阶段的活动，取得了预期的效果，现将我镇查摆问题的工作情况汇报如下：

一、充分认识查摆问题的重要意义

开展效能建设是建立办事高效、动转协调、行为规范的管理体系的必然要求，是关系到改革、发展、稳定的大局。而查摆问题则是转变作风加强工作效能建设活动中承前启后的重要阶段。为了使查摆问题的工作收到实效，教办要求各学校组织人员认真学习了上级有关文件和教办下发的相关学习资料，学校领导向全体人员做到“三个讲清”：讲清为什么要查摆问题，讲清重点要查摆什么问题，讲清怎样剖析根源明确整改方向。使大家在动员学习的基础上，把思想统一到查摆问题的统一部署要求上来，增强查摆问题的自觉性和紧迫性，找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，制订初步整改措施，打牢整改工作基础。

二、加强组织领导，推动效能建设深入开展

效能建设涉及到教育系统和学校各个职能部门，涉及到学校工作的各个方面，查摆问题阶段又是效能建设中关键的一个阶段。因此，我们要求各个部门把查摆问题放在重要位置，组织各职能部门负责人、效能建设领导小组人员，在求实效上下功夫，加大工作力度，加强监督检查，不折不扣地抓好查摆问题阶段各个环节工作的落实，切实找准并抓住存在的突出问题。

三、 结合工作实际，注重工作方法

1、广泛征求意见。教办效能办向各部门发放了查摆问题情况表，在各部门中开展了征求意见的活动。同时，教办各部门为了把存在的问题摸清楚，自发的采取座谈会、个别访谈、发放书面和电子文档格式的“征求意见表”等形式，主动向其他部门和教职工征求工作意见和建议，增强了活动的实效性。

2、严格自我剖析。各学校组织本部门的教职工，对照教办查摆问题阶段的材料，重点查找思想作风、工作效率、业务素质、综合能力等方面的问题，并针对这些问题，提出自我整改方向。

3、认真召开民主生活会。我们重点召开了领导班子的民主生活会，集中领导班子对照查摆阶段的工作要求，进行了专题讨论，认真查找不足和差距。

四、 抓住重点问题，认真进行剖析

教办效能办将各学校查摆问题得出的结论认真分类和疏理，并进行归纳总结，查摆出教办、学校及教职工个人三个方面的问题如下：

1. 教办存在的突出问题有6项，分别为：(1)思想保守，创新不够;(2)干部队伍素质不高，工作能力不强;(3)对管理制度不够熟悉，工作执行力不强;(4)办事程序不够规范，不够透明，给来办事的师生带来不便;(5)作风不实;(6)服务意识不强。

2.学校存在的突出问题有6项，分别为：(1)创新能力不足，学术氛围不浓厚，教研成果不多;(2)教学质量监控力度不够，管理不到位;(3)工作协调性不够;(4)奖惩措施不得力，对不良现象未能及时批评制止;(5)教研室的作用得不到充分发挥;(6)缺乏团队精神和凝聚力，上进心不强。

3.教职工个人存在的突出问题有5项，分别为：(1)组织纪律性欠缺;(2)责任心不强，工作热情不高，工作拖沓;(3)个别教师教风不正，在教书育人方面需要加强;(4)相互配合不够，有时推诿扯皮;(5)不注意学习，不做深入的调查研究。

五、 制定措施，边查边改

针对查摆出的突出问题，我们打算在下一步的“整改阶段”，从以下几方面进行整改：

1. 领导带头组织部门全体人员认真学习上级印发的有关转变工作作风加强机关效能建设的各种文件，学习有关教育改革的文件以及各项规章制度。

2.各单位领导要带头严格要求自己，强化政治和业务学习，提高自身修养，同时，要加强对内部管理和监督，提高教办整体的服务意识、全局意识、工作质量和效率意识。

3.对涉及面广的各种办事程序进行整理，向全镇师生公布，方便日常教育教学管理工作。

4.针对当前我镇各项工作中存在的主要问题，提出解决的办法和方案，逐步形成调查研究的风气，努力提高教办整体效能。

5.加强师德师风建设，努力提高教师的工作责任感，工作热情和创新精神。

6.结合我镇实际，做到五个结合：

一是加强教育系统效能建设要和创建学习型党组织活动相结合;

二是加强教育系统效能建设要和加强党风廉政建设相结合;

三是加强效能建设要与构建和谐校园相结合;

四是加强效能建设要与健全完善教学质量监控体系相结合;

五是加强效能建设与开展“教育公平建设”相结合。

转变作风、加强工作效能建设是一项长期的工作，在工作中，我们要坚持求真务实的作风，以锐意进取的精神状态，围绕效能建设的工作要求，持之以恒地推进我镇教育系统效能建设，力求把我镇各学校打造成为优质高效的效能型学校。 2010年4月

第五篇：机关作风效能建设自查自纠报告

按照局党组关于机关作风效能建设的要求，本人在加强学习教育、认真贯彻落实的基础上，对照职能逐条检查，按照制度完善提高，并进行自我剖析和整改，现汇报如下：

一、 存在问题

1、政治理论学习不够。

2、创新意识不够强。

3、工作效率不够高。

二、 原因分析

1、认为工作的职责就是干实事，理论学习少，工作学习关系处理不得当。工作重、事情多时，往往把理论学习看成是软任务、虚工作，可学可不学。由于理论学习不够，导致政治理论水平不高，遇到问题，有时认识模糊，顾虑较多，不能更好的用政治理论指导工作。

2、习惯于按部就班，照抄照转，墨守陈规，缺乏锐意创新，开拓进取精神。

3、虽然工作态度积极，业务素质水平不断增强，但由于工作任务重，项目多，本人对自己并不满足。

三、 整改措施

1、加强政治理论知识学习。 充分认识加强学习的重要性，切实增强学习的自觉性和针对性。一是加强对“三个代表”重要

思想、党的十七大精神和科学发展观、党的执政能力建设等重要理论的系统学习。二是切实提高学习质量，坚持学以致用，更好地把学习成效体现到具体工作中。三是把政治理论学习作为与局党组统一思想和提高敏锐性的重要途径，努力加强本人的思想政治、工作作风、党风廉政建设。

2、进一步增强大局观念，树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观。要牢固树立大局意识，服从大局需要，从讲政治的高度处理和解决问题。按照“大事讲原则，小事讲风格”的要求，互相支持，互相尊重，相互理解，做到平时多沟通、多谈心交心，增强信任，增进团结。深化思想政治工作，要深化思想政治工作，抓好理想信念教育上下功夫。

3、加强作风和效能建设，努力提高业务水平和工作效率。认真开展作风和效能建设，对作风效能建设的各项制度落实情况进行总结经验，发现问题，及时改进。将各项制度有效落实到各项工作当中，抓好工作规范和创新，有效推动各项工作开展。

二〇一一年四月二十九日