社会实践调查报告提纲

报告在写作方面，是有着极为复杂、详细的写作技巧，很多朋友对报告写作流程与技巧，并不是很了解，以下是小编收集整理的《社会实践调查报告提纲》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：社会实践调查报告提纲

社会实践调查提纲

关于网络发展对大学生影响的调查

小组成员：敖旖兰、陈泽宇、罗战、元悦

一、调查背景：

21世纪是网络化、信息化的时代，网络对人们的影响，已渗入到生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等各个领域。它的发展速度可以用风驰电掣来形容。它包罗万象的信息给大学生的生活、学习和工作带来很大的便利，并且网络也日益成为生活的必需品，渗入到我们生活的方方面面。

但网络在带给我们便利的同时，也使大学生的思想以及生活等各方面面临着新的挑战。缺乏信息过滤机制，垃圾信息横行，导致大学生的思想、意志受到毒害和腐蚀;缺乏有力的法律约束机制，违规、违法行为层出不穷，导致大学生法律道德观念被削弱;海量的信息以惊人的速度更新，容易导致大学生思想懒惰，对问题缺乏深层次的思考;网络中虚拟的人际交往导致了大学生交往方式的改变和交际障碍的产生。网络为道德相对主义提供了温床，为许多不道德的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德规范。

二、调查内容及目标：

调查的主要内容，包括网络发展对大学生的学业、道德品质、身心健康、人际关系的影响。

针对大学生因网络而出现的各种问题，通过调查分析产生这些问题的原因并找到解决方法，供社会、学校等参考，有利于学校或家庭采取相应措施，进行制度的更正和改善，使网络成为我们生活学习的有利工具。

三、调查对象：

武汉理工大学及武汉理工大学周边学校的在校大学生。

四、调查时间：

2012年4月——6月

五、调查方式：

本次调查采用的主要方式是问卷调查的形式，并辅助以访问的形式。对整体实行问卷调查，对有条件的调查对象同时进行访问调查，力求获得最准确的调查结果。

六、调查预期及安排：

鉴于本小组成员较少，务必要对其进行分工，以达到应有的效率。

1. 前期准备阶段：4月10日到4月21日。主要是调查提纲的撰写和调查问卷

的起草，具体工作由敖旖兰和陈泽宇负责完成。

2. 中期试调查阶段：4月22 日到 5月 1日。主要是调查问卷的核对与完善，

通过一定数量的试问卷调查，检验问卷设计是否合理，主要工作由罗战和元悦负责完成。

3. 正式调查阶段：5月2日到6月12日。主要是调查问卷的发放，回收以及数

据录入等。主要工作由我们四人共同完成，必要时请同学协助。

4. 后期总结阶段：6月13日到6月28日。主要是调查数据的分析和调查报告

的撰写，四人共同完成。

七、预期成果：

通过对数据的整理统计得出结论撰写出调查报告，并将调查报告上交老师，请老师指导。每人写一份调查心得和总结，总结经验和教训，为以后的调查打下基础。

八、保障条件：

本次调查的实施不仅需要本小组成员的精诚合作，跟需要学校老师同学的支持作为保障。因为调查对象为在校大学生，这就要求了调查的问卷发放与回收以及访问调查要在学生暑假来临之前结束。

关于网络发展对大学生的影响的调查问卷

1 您的性别

A.男B.女

2 您的年级 及专业

A.大一B.大二C.大三D.大四

专业A.理工B.文史

3 有人说充斥在网络上的垃圾信息以及低俗道德思想观严重影响着大学生价值观的形成，您自己怎么看待：

A.认同B.不认同C.根本没听说过这种观点D.无关紧要

4 您认为当代大学生是否需要加强对网络的自制能力：

A.非常需要B.需要C.不需要

5 您主要是通过哪些渠道来了解现今社会的网络发展 (多选)

A.课堂学习B.周围人的影响

C.本身对网络有极大的性趣，在随时的关注

D.网络和其它媒体渠道E.其它﹍﹍﹍﹍﹍

6 您认为网络的发展对您的学习，生活是否有帮助 (多选)

A.很大B.说不清楚C.没有D.有，但不大E.其它﹍﹍﹍﹍

7 您平时每天有多少时间是用于网络的

A.1-3小时B.3-6小时C.大于6小时D.没有注意

8 您在网上聊天时注意文明用语吗?

A.从来不上网或上网时从不聊天

B.不太注意，因为大家都不文明

C.非常注意

9 您对于网恋有什么看法

A.赞成B.反对C.无所谓

10 您对现代网络文化快速发展的现象的看法是：

A.先进且重要B.有点用C.无用D.无用且有用

11 您觉得自己在网上花费的时间精力

A.后悔耽误了太多精力B.偶尔会懊悔

C.觉得与周围人相比还算正常D.很有效率，对自己很有帮助E.没有想过，就那个样子吧

12 您主要关注的热点问题是

A.社会问题B.政治问题C.情感问题

D.校园生活问题E.考研，就业

13 您上网最常做的事情 (多选)

A.用qq聊天交友B.讨论热门的话题，BBS跟帖灌水

C.看电影，听歌D.搜索，查资料(Google,Baidu等)

E.下载各类资源F.收发电子邮件

G.看新闻与评论H 网上购物

I 毫无目的，只是想上网J 玩游戏

14 您上通宵网的频率是

A.经常B.偶尔为之C.从来没有

15 您对网上购物的主要顾虑是(多选)

A.网上信息是否可靠B.交货是否按时C.交易程序的复杂程度

D.交易是否可靠E.价格F.售后服务

G.其它______

16 您对网络的依赖性

A 无依赖性B 我也不知道C 有一点但不沉迷

D 网络对我无所谓E 痴迷

17 网络对你的影响主要有哪些方面(多选)

A 开阔了视野，拓展了知识

B 认识了很多朋友，通过与网友交流减轻学习或其他方面的压力

C 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高

D 找到了一个生财之道

E 花费太多时间上网而使成绩下降

F 已形成网瘾，不上不舒服

18 学生因上网而使学业退步，您认为造成这种问题的主要原因何在(多选)

A 学校、家长和社会没有对青少年进行足够的引导，没有做到趋利避害

B 家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪

C 网络中不良信息对学生产生不好的影响

D 上网时间和学习时间把握不当，缺乏自控能力

19 您认为当前适合大学生的网站主要存在哪些问题(多选)

A 内容单调太专业化不够吸引人B 版面单一无特色C 信息量少、信息范围窄

D 此类网站数量太少E 垃圾网站太多

20 您是否有因上网而逃课的经历

A 是B 否

第二篇：社会调查报告提纲

关于月浦邮政储蓄银行员工培训情况的调查报告

调查目的：了解邮政储蓄银行从业人员在职培训的现状，包括前台礼仪、业务操

作、金融专业知识、培训形式的多样性等。

调查意义：理解和认识邮政储蓄服务的内涵，强化和提高服务意识。在对邮政储

蓄培训体系认识的同时，加强自身的培训教育，提高业务技能。 调查对象全称：上海邮政局宝山区局月浦邮政储蓄所

调查对象地址：上海市龙镇路25弄6号

调查证明人：张祥福

调查时间：2010年9月25日—2010年10月25日

调查方式：访谈方式

调查人员：顾海玲、吴春燕、苏燕勤、许艳、朱丽萍。

调查对象(邮政储蓄银行员工培训)现状分析：

(提纲)

当前，为适应商业银行运作的新形势，邮政储蓄银行需着力推进学习型企业建设，全面实施 “员工素质提升工程”，强化商业银行运作的新理念，加紧做好现有储蓄专业人才的培训工作，继续深入 “创学习型企业，争当学习型员工”精神，进一步加大对员工的教育培训力度，尤其是对金融业务知识的学习和掌握迫在眉睫。

1.邮储银行着眼于业务与操作、前台礼仪等基础培训

2.邮储银行从业人员中普遍存在文化水平不高，无金融专业

知识，实际工作经验不足，人员素质难以适应银行业务发展需要，尤其是缺乏信贷、理财、服务、营销等经验;二是缺乏高素质专业人才，尤其是对科技型、高附加值的业务的开发、创新和营销以及投资理财;三是中高层管理者的理念更新、领导力、风险管理、法律法规、合规经营、现代金融理论等能力和意识殛待提高。

3.对金融培训工作的重要性认识不够

国家政府未建立专门的金融培训管理部门，由于体制上的原因邮政储蓄从业人员的教育培训工作长期是由邮政企业人力资源部门管理的，培训着重放在邮储从业人员对新业务学习和业务操作上，对金融专业知识系统的培训学习不够，在经营管理中重业务发展，轻发展后劲的积累，没有把教育工作作为邮政储蓄银行实现可持续发展的大计来抓。

4.培训形式缺乏多样性

一是缺少师资，尤其是没有培养和建立一支自己的培训师资力量;二是教学形式单调，缺乏互动性;三是教学条件、环境受限制，影响了培训工作的深入开展;五是思想道德教育培训工作弱化。

调查的简要结论：

从现在开始，要紧密围绕邮政储蓄银行自身的战略目标和各项工作重点，将培训作为推进战略实施的重要手段，持久地发挥培训对改善绩效与提升企业竞争力作用;树立人才投资理念，树立科学培训理念，加大对培训的投入，提高培训的投入产出意识;强化培训需求调查和培训效果评估，切实提高培训的针对性和实效性，形成自主学习、集中培训、考察交流“三结合”的培训育人体系，确保培训质量，加强培训成果转化;将培训与员工的职业发展相结合，有效调动员工的培训热情，坚持企业培训与员工自主学习相结合，营造人人需要学习、人人有机会学习、人人主动学习的良好氛围。

主要措施包括：

(一)完善培训组织与责任体系。

(二)通过分层分级组织实施培训。

(三)规范培训管理。

(四)加强监督检查。

总之，邮政储蓄银行作为银行业的新兵，在培训工作上要统一思想认识，加强组织领导，努力攻坚克难，积极稳妥实施，借鉴现代银行的成功经验，建立完善自身的员工培训体系，根据业务发展和管理需要，进一步完善内部组织架构，制定实施以高中级管理人才、核心人才为主体的人力资源开发战略，建立健全各级各类专业人才库，形成与业务有效发展相适应的员工素质提高机制。

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第三篇：实践调查提纲

一、调查课题：关于当代大学生信仰状况的调查

二、调查的目的和意义：了解当代大学生的宗教信仰情况，提高我们本人的社会实践能力及交流能力。

三、调查对象：河南工业大学全体大学生

四、调查时间：

五、调查单位：粮油食品学院食工1102班

六、调查方法

(1)个别访谈

(2)实地问卷调查

七、调查内容：河南工业大学学生宗教信仰的基本情况

八、调查步骤

(1)做好微卷并打印出来

(2)面向全校学生进行随机的问卷调查

(3)整理资料并撰写报告

第四篇：社会调查提纲

甘肃农业大学理学院大学生暑期“三下乡”社会实践团队调查提纲

附件一： 社会调查提纲

2010级应用化学班 安银鹏 2012年7月2日

一、 调查目的：

1、了解农村困难群体思想状态：

农村困难群体的思想状况是直接影响脱贫致富的关键，通过问卷调查，进一步了解农村困难群体的思想状况，以期在以后的过程中通过政府引导，逐渐改变这种不好的思想状况。同时也可以将民众的心声反映出来，为政府的新农村建设和“联村联户，为民富民”提供理论依据。

2、锻炼自我：

为进一步学习实践科学发展观，按照胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上的讲话中对青年提出的“五点希望”，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现真知、运用真知。通过社会实践，能使大学生大学生提早了解基层、了解农村、了解社会、了解国情，提早锻炼自己，有利于培养实事求是的思想作风，增强使命感责任感，从而更自觉的学习好本专业知识技能，增强合作意识，同时有意识的提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。

二、 调查背景：

1、白银市景泰县属甘肃省兰州市周边地区，在全省范围内具有代表性，地理环境优异，农村困难群体思想状况突出。

2、平凉市崇信县属甘肃省东南部，全县大多数地区属于山地，条件环境差，土地资源贫瘠，灾害严重，农民生活条件差。对农村困难群体这个题目贴近，易于出成果，能更全面反映当前甘肃省农村基本状况。

3、临夏州康乐县属于少数民族聚集地，少数民族也是甘肃省一大重要特色，将少数民族聚集区作为调查目标，更能反映甘肃省综合情况。

综合以上分析，我们调查的地区选择合理，在全省范围内具有代表性。

三、 调查对象：

白银市景泰县、平凉市崇信县、临夏州康乐县等地区的农村困难群体

甘肃农业大学理学院聚焦“三农”、关注民生社会调查团队 甘肃农业大学理学院大学生暑期“三下乡”社会实践团队调查提纲

困难群体：指家中单亲、有残疾、低保户、 缺少劳动力的群众

四、调查时间：

2012年暑假期间7月19日-7月29日

五、调查方法：

1、以问卷调查为主，通过设计好的调查问卷，在当地展开问卷调查。

2、以访谈为辅助调查，在问卷调查过程中结合调查问卷所涉及的题目，以访谈的形式与民众交流。

六、调查内容：

甘肃省农村困难群体思想状况调查分析

七.调查组织：

联系带队老师，组织学生报名参加本次实践队，在假期期间，赴当地发放调查问卷，向当地百姓讲清楚调查的意义和目的，取得民众的支持。调查群众应具有代表性，调查地区应该具有广泛性。每个小分队采取专人负责制，由团队专人确定调查地点。

八.数据处理：

组长及分组长：分析并整理问卷调查结果，运用统计分类方法或excel等统计工具，将所得数据分类、分区处理，例如将一个市的做一总结，然后从三个市的数据中通过汇总得到甘肃省基本的困难群体的思想状况，并形成具有说服力的论文。

其他组员：从调查问卷中任选一个题或一类题(例如就教育单方面)，就调查结果从单方面进行归纳分析，细化分析结果。

九.调查结论：

将分类数据处理和总的结果相结合，形成具有代表意义的结论。结论要贴合实际调查问卷内容以及调查后所得到的数据分析，以分析结果与农村困难群体的思想状况为基准，分析农村困难群体思想状况所反映的问题，

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附件二：甘肃农业大学理学院大学生暑期“三下乡”社会调查小分队

——甘肃省农村困难群体思想状况调查分析调查问卷

__________县____________乡____________村 调查日期____________ 尊敬的农民朋友们：

我们是甘肃农业大学的学生，本调查是为了了解农村困难家庭的思想状况以及农村发展状况。并为新农村建设及“联村联户”的开展提供理论依据，请您将您所了解的信息按下边填写。谢谢您的配合!

1、您家有几口人?

_________

2、您家的经济来源主要依靠(

)

A、农业收人

B、养殖业

C、外出打工

D、政府补贴

F、其他

3、您家庭的主要经济支出主要是(

)

A、供孩子读书

B、赡养老人

C、维持生活

D、农业生产E、其他

4、您觉得您家生活困难的主要的原因是(

)

A、疾病所致 B、供孩子读书费用高 C、缺少劳动力 D、受教育程度低 E、赡养老人 F、其他

5、对于子女教育问题目前您最关注的是什么(

)

A、教学环境

B、师资力量

C、学费

D、教育体制改革

6、您觉得甘肃省关于对农村孩子教育的改善应从哪里入手(

) A、增多教育经费，改善教学环境

B、宣传教育的重要性

C、加大人才流动，多分配优质教师进入农村 D、制定法律，强制让家长对孩子的教育质量负责

7、您希望您的孩子将来做什么?

A、上大学然后毕业工作

B、务农C、外出打工 D、读一点书做生意E、其他

8、您认为在农业方面最需要什么帮助?(

)

A、农业财政补助B、解决农业技术问题C、基础设施建设D、其他

9、您对家庭经济的发展的要求是(

)

A、达到小康水平

B、家里有些存款

C、稍微比现在好点D、没有考虑

10、您对当前家庭生活的幸福情况(

)

甘肃农业大学理学院聚焦“三农”、关注民生社会调查团队 甘肃农业大学理学院大学生暑期“三下乡”社会实践团队调查提纲

A、非常满意

B、满意 C、还行D、不满意

11、如果您有剩余资金您会怎么做?(

)

A、再投资 B、购置大件商品 C、存进银行D、自己创业

12、政府政策使您受益最多的项目是什么?(

)

A、九年义务教育免除学生学杂费B、农机具补贴C、减免农业税D、医疗保险

13、据了解如今农民不愿种地，大都外出打工或者做生意，您认为造成这种现象的主要原因是(

)

A、种地不划算 一年到头赚不了多少钱B、种地太辛苦，不如打工轻松 C、土地贫瘠，农作物产量低

D、自然灾害频繁

14、农民到城市打工最大的苦恼是?

A、没有亲友可以依靠 B、被城里人瞧不起 C、找不到合适的活干

D、在城里的生活质量差E、拖欠工资

15、关于新农村建设您最关心的问题是(

)

A、收入增加、生活改善 B、民主管理 C、村容整洁 D、乡风文明

16、如果遇到邻里纠纷您该怎么办?

A、忍气吞声

B、诉诸法律

C、向乡镇以上政府机关反映

D、请别人帮忙调解

E、采取直接对抗手段

17、现在农村推行的合作医疗，您的看法是(

) A、有必要，且直接得到好处

B、指定医疗机构条件没法满足需要

C、无所谓，家里人生病基本不在医疗站看病

D、没有看法

18、您在农闲时主要的业余活动是什么呢?

A、棋牌类B、看电视C、戏剧或跳舞 D、串门聊天E、其他

19、您获得外界信息的主要渠道是什么?

A、看电视B、广播C、读书看报D、与邻里交流E、逛街赶集听别人说 20、您认为新农村建设应该主要依靠什么?

A、政府项目资金支持B、村民自身努力C、村民和政府集体努力D、国家补助

甘肃农业大学理学院聚焦“三农”、关注民生社会调查团队

第五篇：社会调查提纲

社会调查提纲 范 文

一、社会调查课题：民族文化传统在大学生中的传承与教育。

二、社会调查的目的和意义：了解大学生对民族文化的认识和态度，以及传统民族文化对大学生的自身发展和文化素养所带来的影响，呼吁大学生重视对民族文化传统的传承与教育。

三、社会调查对象：防灾科技学院在校大学生

四、实践单位：防灾仪器系0850312班

五、实践时间：2010年8月1日至9月20日

六、社会调查方法:

(1)查阅资料。

(2)个别访谈。

(3)问卷调查。

七、社会调查内容:

一、查阅图书馆各类书籍相关记载资料及进行个别访谈。

二、民族文化传统在大学生中的传承与教育存在的一些问题

三、进一步加强民族文化传统在大学生中的传承与教育的措施和建议

八、社会调查步骤:

(1)了解我院大学生对民族文化认识的基本情况。

(2)分工及整理问卷。

(3)整理资料撰写成文。