中职学校市场营销论文提纲

论文题目：对分课堂教学法在中职学校《市场营销基础》课程中的应用研究

摘要：中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,现如今教育者面临的亟待解决的困境是“灌输”教学方法在教学中的普遍存在。要保证中职教育的教学水平和质量,教学方法的改进是持续关注的问题。对分课堂作为传统讲授法与讨论法相结合的新型教学方法,不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性,还可以有效提高课堂教学效果,在提高学生学习独立性和健全学生人格培养上发挥着举足轻重的作用。中职《市场营销基础》课程存在课堂学习氛围不够活跃、学生学习积极性较差、学习的效率低下等问题,针对这种状况,使用对分课堂教学法对中职《市场营销基础》课程进行教学研究是非常有必要的。本研究运用了文献研究法、问卷调查法、数据分析法、对比分析法和访谈法等研究方法,从以下几个方面进行论文的研究:第一部分:绪论。对论文撰写背景、意义、整理国内外相关研究,对研究成果进行整合,确定论文的研究思路和研究方法,归纳研究的重难点和创新之处。第二部分:对分课堂的相关理论概述。阐述对分课堂教学法的基本概念和形式,理顺了对分课堂教学法的基本流程,为论文的撰写及实践应用提供基础。第三部分:中职《市场营销基础》课程教学现状调查。通过对发放的问卷进行整理、数据分析等研究方法阐述了目前中职《市场营销基础》课程教学的现状以及教学中存在的问题,对问题进行原因分析。第四部分:对分课堂教学法在中职《市场营销基础》课程中的应用设计。通过对中职《市场营销基础》进行课程分析,在中职《市场营销基础》课程中应用对分课堂教学法进行了课程流程设计和课程大纲设计,选择了“宏观市场营销环境分析”为课例进行了教学实践。第五部分:对分课堂在中职《市场营销基础》课程教学中的实践检验。介绍了对分课堂教学法在中职《市场营销基础》课程的实践概况,通过学生成绩、问卷调查、学生访谈和教师评课等方法进行效果检验分析。第六部分:总结与展望。撰写论文的研究结论、研究不足以及研究展望。

关键词：对分课堂;中职教育;市场营销基础

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

一、绪论

(一)选题背景与研究意义

1.选题背景

2.研究意义

(二)国内外研究综述

1.国内研究现状

2.国外研究现状

3.文献述评

(三)研究思路与研究方法

1.研究思路

2.研究方法

(四)重难点与创新之处

1.研究重点

2.研究难点

3.创新之处

二、对分课堂教学法的相关理论概述

(一)对分课堂教学法的基本概念和形式

1.对分课堂教学法的基本概念

2.对分课堂教学法的形式

(二)对分课堂教学法的基本流程

1.课前准备

2.课堂讲授

3.内化吸收

4.课堂讨论

5.成绩考核

三、中职《市场营销基础》课程教学现状调查

(一)中职《市场营销基础》课程教学现状的调查说明

1.中职《市场营销基础》调查情况说明

2.调查问卷信度及效度的检验与分析

(二)中职《市场营销基础》课程教学现状

1.学生学习情况调查

2.教师教学情况调查

(三)中职《市场营销基础》课程教学中存在的问题

1.学生学习积极性不高

2.教学方法落后

3.课程考核方式不合理

(四)中职《市场营销基础》课程教学中存在问题的原因分析

1.学生基础差,缺乏学习兴趣

2.课程教学方法不适应课程教学的要求和知识运用的特点

3.课程考核方式以考试为主,未能突出对学生综合素养的考察

(五)小结

四、对分课堂教学法在中职《市场营销基础》课程中的应用设计

(一)中职《市场营销基础》课程分析

1.课程简介

2.教材分析

3.学情分析

(二)对分课堂教学法在中职《市场营销基础》中的课程流程设计

1.课堂讲授阶段的设计

2.内化吸收阶段的设计

3.小组讨论阶段的设计

4.全班交流阶段的设计

(三)基于对分课堂教学法的中职《市场营销基础》课程大纲设计

1.课程目标

2.课程目标与毕业要求的对应关系

3.教学内容安排

4.课程教学评价

5.成绩评定方法

6.课程学习建议

(四)教学设计样例——“宏观市场营销环境”

1.教学内容的选择

2.教学设计

五、对分课堂教学法在中职《市场营销基础》课程教学中的实践检验

(一)对分课堂教学法在中职《市场营销基础》课程的实践概况

1.实践对象

2.实践计划

(二)对分课堂教学法在中职《市场营销基础》课程的效果检验

1.学生成绩分析

2.问卷调查分析

3.学生访谈分析

4.教师评课分析

5.实践检验结论

六、总结与展望

(一)研究结论

1.对分课堂教学法的应用提高了中职《市场营销基础》课程中学生的学习积极性和学习效率

2.对分课堂教学法的应用改善了中职《市场营销基础》课程的课堂氛围

3.对分课堂教学法的应用提高了学生的综合素质

(二)研究不足之处及展望

1.研究不足之处

2.研究展望

参考文献

附录一 《市场营销基础》课程教学现状调查问卷(学生卷)

附录二 《市场营销基础》课程教学现状调查问卷(教师卷)

附录三 基于对分课堂教学大纲的详解

附录四 学生满意度的调查问卷

附录五 学生访谈提纲

致谢