唐朝的历史意义范文

第一篇：唐朝的历史意义范文

七年级历史下册5.6唐朝的衰落和灭亡练习

唐朝的衰落和灭亡练习

巩固强化

1.下列哪项不是安史之乱爆发的原因 ( ) A.唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，不理朝政 B.天灾人祸，战火连绵

C.唐玄宗任用奸臣，朝政腐败 D.唐朝内地兵力空虚

2.加速了唐朝衰落的事件是 ( ) A.安史之乱 B.朋党之争 C.任用奸相 D.宦官专权 3.唐朝藩镇割据的局面始于 ( ) A.天宝危机中 B.安史之乱中 C.安史之乱后 D.黄巢起义时 4.唐朝藩镇的割据性表现在 ( ) ①不向中央交赋税 ②自行委派官吏 ③军队不听中央调动 ④节度使职位传子或部将

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 5.发动安史之乱的两位叛军首领是 ( ) ①安禄山 ②李光弼 ③郭子仪 ④史思明

A.①④ B.②③ C.①③

D.②④ 6.协助唐朝军队平息安史之乱的少数民族是 ( ) A.突厥 B.南诏

C.回纥

D.吐蕃 7.唐朝后期实际掌握禁军的是 ( ) A.皇帝 B.宰相

C.外戚

D.宦官 8.直接导致唐朝灭亡的原因是 ( ) A.土地高度集中

B.唐末农民战争 C.藩镇割据局面出现

D.宦官专权 9.黄巢起义军建立的政权国号是 ( ) A.大齐 B.张楚

C.蜀

D.大顺 10.唐末农民战争最突出的特点是 ( ) A.沉重地打击了地主阶级 B.占领长安，建立了政权 C.瓦解了唐朝的统治

D.起义军进行流动作战

11.安史之乱爆发于_______年，一直到_______年，唐军才在_______、_______的率领下平定叛乱。

12.875年，王仙芝、_______发动了唐末农民战争，起义军采取_______方针，转战大半个中国，后攻入长安，建立_______政权。

13.简述安史之乱爆发的背景、平息的经过及造成的影响。

迁移拓展

14.“安史之乱”和“七国之乱”发生的直接原因是 ( ) A.赋税徭役沉重

B.内地兵力空虚 C.地方势力强大

D.朝政腐败 15.下列朝代中，宦官专权最严重的是 ( ) ①西汉 ②东汉 ③西晋 ④唐朝

A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①③ 16.下列哪一项不属于唐朝衰落的原因 ( ) A.统治者不再励精图治

B.地方军事势力逐渐强大，威胁中央政权 C.北方少数民族南下，中央王朝无法与之对抗 D.宦官专权使朝政更加黑暗腐败 17.唐朝是怎样由盛转衰直至灭亡的?

应用创新

18.史称“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。

19.两汉和唐朝都是我国古代史上最为强盛的封建王朝，请你分析比较后概述汉唐历史的主要相似之处。

参考答案

1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.D 8.C 9.A 10.D 11.755 763郭子仪 李光弼 12.黄巢 流动作战大齐

13.背景：①唐玄宗统治后期，日益骄奢，不理政事，政治腐败，危机四伏。②节度使安禄山趁唐朝政治腐败，内地兵力空虚，发动叛乱，企图夺取中央政权。 经过：755年安禄山在范阳起兵发动叛乱，唐朝任命郭子仪、李光弼率军平叛。经回纥兵协助，唐朝军队收复了长安、洛阳。后来史思明又起兵反叛，763年叛军被镇压。影响：安史之乱使北方生产遭到很大破坏，田地荒芜，人民流离失所，许多州县成为废墟，唐朝从此由强盛转向衰落。

14.C 15.B 16.C 17.(1)唐玄宗统治后期，不理朝政，宠爱杨贵妃，任用奸相，朝政腐败，导致了天宝危机。天宝危机引发了安史之乱，安史之乱使唐由盛转衰。 (2)安史之乱导致了藩镇割据。藩镇割据和宦官专权削弱了唐朝的统治力量，加速了唐朝的衰落。 (3)黑暗的统治，连绵的战火，终于爆发了唐末农民战争，瓦解了唐朝的统治。 (4)907年，节度使朱

温废掉唐朝皇帝，唐朝灭亡。

18.唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”;武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，任李林辅、杨国忠为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔;要用德才兼备、敢言直谏者;任人唯亲，姑息养奸，危害严重。

19.前期：①都是在农民起义推翻前朝之后建立起来的，都注意总结经验，加强中央集权。②社会生产都有较大发展，出现了较长的繁荣、安定时期。③都注意边疆地区的巩固和开发。④重视发展对外联系、交往。⑤都创造了灿烂的文化成就。王朝末年：①政治日益腐

败，土地兼并严重，逐渐形成混乱、割据局面。②都受大规模的农民战争的打击，政权瓦解，最后一个皇帝都是被权臣废掉的。

第二篇：人教版七年级下册(2016)历史第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》教学设计

唐朝的中外文化交流

教学目标

1、了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、唐玄奘西游取经等史实。培养学生收集处理信息的能力，观察分析问题的能力，比较能力和归纳能力。

2、通过鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现的奋斗精神，使学生更加崇敬为各国友好交往做出巨大贡献的伟人，通过唐文化对各国影响的教学，培养学生的民族自豪感。

教学重点

唐朝与日本、天竺的交往。

教学难点

理解封建时代的对外交往如此频繁的原因，以及它与当今的开放的区别。

教学过程

【导入新课】

教师指出：唐朝时期，许多外国使节远道而来，向中国皇帝进献他们的珍稀宝物。上一课我们已经学习了盛唐的繁荣气象，今天我们将一起来学习唐朝的对外关系。 【讲授新课】

一、遣唐使

过渡：我们首先学习唐朝时与中国隔海相望的日本的交往。请学生就下列问题合作学习“遣唐使”部分。

首先我们学习唐朝时与日本的交往。唐朝时与日本交往很密切，并且中国唐文化对日本产生重大影响。探究问题：

1、从什么时候开始日本有使者到中国来?

2、唐朝时遣唐使来中国基本概况。

3、遣唐使回国后对日本政治、生活有影响吗?

4、日本对唐朝是如何评价的?(从文献资料中提出问题)

二、鉴真东渡

唐朝到日本去的使者和僧人中最有影响的是谁?他什么时候去的?他东渡日本第几次才成功?

教师活动：展示《鉴真坐像》：

1、针对学生关心的鉴真六次渡海，让收集了这一资料的同学复述鉴真渡海故事(或教师介绍);

2、师引导学生读20页的“曾回国‘探亲’的鉴真坐像”让学生明确日本政府和日本人民对中日文化传播使者鉴真的敬意和怀念他。塑像回国“探亲”说明中日人民传统友谊代代相传。

三、 玄奘西行

过 渡：你知道玄奘哪些故事吗? 讲述玄奘决定在集纳天下名僧的法门寺——这一片莽莽苍苍(人才济济)的大林子，苦心潜修，研读佛经，终成一代名僧的故事。

教师活动：设置问题①那么玄奘是何时去的天竺?他为什么要到天竺去? 他去的顺利吗?他在天竺有何成就?他回国后又有什么重大成就? 教师设置上述问题后，让学生读课文，探究这些问题

学生活动：学生回答(唐太宗时，成为那烂陀寺著名的佛学大师，带回并翻译大量佛经，写成《大唐西域记》，记载了亲历的110国，传闻的28国情况。内容丰富生动。) 教师活动：教师让学生翻到课本21页，观看《玄奘》人物画像：①介绍玄奘从印度学成后归国的情景。

比较探究：同学们对《西游记》这部小说非常喜爱，想一想书中唐僧的描写与你所了解的玄奘有何不同?

学生活动：各抒己见，教师引导：玄奘西游天竺取经，经历了艰难险阻，最后取得成功，从这点上是相同的，至于小说中的孙悟空、猪八戒等一系列人物和一路上经历的具体情节则都是虚构的。 小结：

教师置疑：今天我们学习了唐与日本、天竺的交往事实后，想一想，为什么隋唐时期对外交往如此繁盛?它与当今的改革开放有什么区别?

(1)唐朝政治稳定、经济文化繁荣、开放的对外政策、对外交通畅通

(2)唐朝对外交往十分频繁，但封建时代的交往，多在政治、文化方面，经济交往的比重还很小，相互间的赠品和回礼，与当今的国际贸易无法相提并论。

在我们为祖先的成就感到自豪的同时，我们还应该看到，今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，我们也应该像唐朝那样，与各国友好往来，吸收先进文化，与世界同步发展，这样，才能够使我们的祖国更加繁荣富强。

第三篇：《历史地理学的学术意义和现实意义》

历史地理学是研究历史时期地理环境变化发展及其规律的学科。大致师从新石器时代开始一万年以来的历史。

我们研究历史地理实际上就是研究“人地关系”。研究内容分为历史自然地理和历史人文地理。前者是自然科学范围，后者属于人文科学范围。

历史地理学是一门实证学科。从一定角度看，它与现代社会联系相当紧密的学科，是具有相当现实意义的学科。

一、我国历代疆域变迁的研究

世界上不同国家的疆域变化是由不同的自然和人文环境所决定。我国北面是茫茫的蒙古高原和外兴安岭，西面和西南也是青藏高原和高山峻岭，东面是大海。

中国疆域三大自然区：

1、东亚季风区。

2、西北干旱和半干旱区。

3、青藏高原高寒区。 由于这三个自然环境的决定，我国历史上形成三个经济区，北方游牧区，青藏高原狩猎和采集经济区，东部的季风区就是农耕区。

从新时代开始，到了所谓夏商周秦汉时期，形成了统一疆域的帝国。秦汉疆域主要包含了主要的农耕区。秦汉以后，所谓我国疆域的伸缩，基本上和北方游牧民族之间的相互交流，包括和平的交流和战争的碰撞交流。到了八九世纪，这些游牧民族逐步成长成熟，逐步与农耕民族融合。到了乾隆年间，形成的中国统一多民族国家的疆域，是历史上两三千年来农耕区、游牧区、狩猎采集经济区三大区长期斗争融合的结果。

我们所谓中国是一个多民族共同缔造的多家，是历史的必然产物。近代帝国主义用武力打开了我国的大门，领土的割掉，对于我国疆域和政治经济文化的影响，非常沉痛的教训。

我们研究我国疆域的变迁，不仅仅是研究疆域的伸缩，而是研究多年的人文、民族和经济、文化的研究。不但有重要的学术意义，还具有重大的现实意义。

二、地方行政区划的变化

一个国家中央政府对所辖领土分区、分层次进行统治、进行管理的一种制度。在我国，这种地方行政管理制度，萌芽于春秋时期，经过战国，秦朝统一，才形成了全国的一种制度。

历史文献资料。所以历史地理研究是以时间和地点为坐标展开的。只有顺利高清行政区划，才可以顺利利用历史文献。

历代行政区划研究到底包括哪些要素呢：

1、体制;

2、层次;

3、幅员;

4、边界;

5、行政区划的中心。

历史行政区划研究哪些特点呢?第一对以汉民族为主题的行政区域推行的是各级地方官吏由中央直接任命的“郡县制”。主要是针对农耕区。这也是我国历史行政区的主体部分。这种制度以区别于西周以来推行的“分封制度”，这叫分邦建国。

秦汉——郡县制;魏晋——州郡县制;隋唐——州县制;唐朝——道路制;宋朝——路制;元明清——行省制。

期间的一些变化主要是由于中央和地方权力分配上的矛盾所引起的。在集权和分权上的矛盾。譬如说西汉时实行郡县制，但是当时全国有一百多个郡，管不过来，中央分为十三个监察区，中央派遣官员前去监察，即当时的刺史补制度。但是到了东汉末年，为了对付全国农民起义，因此视察好几个郡的太守就可以管理好几个郡。逐渐变成了地方的行政长官。所以到了魏晋南北朝时期逐渐形成了州郡县制。所以到了隋唐统一以后，逐渐形成了郡县制。

历史地理学的学术意义和现实意义 系列

第二讲：我国历代疆域和地方行政区域的变迁

隋唐时期接受了魏晋南北朝分裂的教训，将州郡县制改为州县制，恢复到汉朝初年(汉武帝时期)的建制。唐在边防上设立了十大军区，每个军区的首长为节度使。到了唐代中期，节度使权力过大。爆发了安史之乱。安禄山即为幽州节度使。唐朝政权岌岌可危。唐王朝为了对付这些叛军，在各个地方设立了很多节度使。安史之乱平定之后。财政行政权都掌握在各地的节度使手里。唐朝后期，节度使又称为道、镇、藩镇。

到了五代十国时期，仍然是藩镇格局的延续。

宋代初期，取消了藩镇、州、县制度，实行州县制度，或府县制度，但是府县太多，好几百个府，又不愿意实行唐代的节度使制度，于是将全国的州县，分成若干个区，即路。每个区由四个长官来管，

1、转运使——漕使，掌管赋税。

2、安抚使——帅使，掌管一路的军事。

3、提点刑狱使——宪使。专管一路的司法。

4、提举常平使——仓使，掌管一路的粮食。一路由四个掌管来管，总称监司。有的地方经济发达，转运使分得多，有的地方军事很重要，就将安抚使分得多一点。优点：有利于加强中央集权，缺点是地方权小，大大削弱了地方对内统治对外防御的能力。这正是宋代统治者实行“强干弱枝”政策的具体体现。

元统一中国之后，疆域很大了，多以他的地方官是中央直接委派的。将全国分为十一个行省，即中央的派出机构，来统治中央的府州县。由于一直在征战，元代一朝，很混乱。

到了明朝，设立了“两京十三布政司”制度。两京即北直隶和南直隶。朱元璋建都南京，朱棣建都在北京(当时叫京师)。共十五个省级单位。

到了清朝，基本上延续明朝制度。北京继续叫京师。南京叫江南省。到了康熙年间开始，逐步在地方上建立了总督，主管军事，巡抚主管民事。这是一个某个地方实行的临时派出官制，随时变化。到了康熙年间，逐步形成了总督巡抚制度。

有史以来，不断的加强中央对地方的控制，中央集权不断加强。两级制，有很多地方，中央顾不过来。三级制，又容易形成地方割据。

怎么样的政治体制适合当今我国的发展呢?

原有的地方行政区划制度，削弱了经济的发展。中央和地方在权力分配上仍然有矛盾，要改革。怎么改?

以上是中国历史上农耕区主体部分的行政区划。作为最先自动形成的行政区划。这是一个特点。

第二个特点，中国秦汉以来，有的少数边区采取了“军政合一”德尔羁縻性地方行政制度。沿袭了原先少数民族的管理体制。但是少数民族首领的更换，在体制上要受中央的管理。免去和州县制一样的赋税和户税。没有户口簿的，不需要登记的。汉朝的都护制度。唐朝的羁縻府州制度。元明清时代的土官土司制度。很多边地少数民族，很安心的。既保有原有的权力，又受到中央保护。到了清代雍正时期，改土归流。直接由中央来控制。新疆、东北、台湾相继建省。为了更好地保护边疆疆域。

研究这种制度，对于我们今天的行政将与制度有一定的参考借鉴意义。 县级地方行政制度为什么可以沿袭两千年不变?

县级政权是中央政府直接派出的行政区划。

从秦始皇实行郡县制到上世纪八十年代，县级地方行政制度基本上没有太大的变化。

县级政区的管理范围、地域、人口，最适应长期的小农经济。

上世纪八十年代改革开放以后，发生了很大变化。一是现代化进程加快了。二是城市化空前发展了。三是城镇化进程加速了。原来的县级地方行政制度逐渐不适应当时经济政治的发展了，“城市型城区”出现了。

当前我国对于市的划分比较混乱。主要是由于经济的发展逐步脱离了传统的小农经济社会，转而向现代化经济社会发展，因此，县级也要随之变化。

因此，我们对于历代行政区划的研究，不仅仅是一个学术问题，而且对今天有重大的现实意义。

由此，我们想分两部分来讲讲，第一部分是《历史自然地理研究的学术意义和现实意义》。

历史自然地理研究的学术意义和现实意义： 上世纪七十年代以来对中国历史自然地理环境的研究不断，竺可桢《中国近5000年来气候变迁的研究》，引起了国内外学术界的重大关注。例如全球气候变暖的确认。

中国在全球气候变迁研究中具备：

1、两千多年连续的气候文献记录;

2、国际认可的不可替代的地区;

3、遍及了各种类型的自然条件。如冰川高山平原和沙漠等都有。

目前，世界气候学界已经公认，到二十一世纪二十年代，地球的平均温度将升高二到三度。

中国历史上有没有出现过高温期。

经过有关专家研究，认为从仰韶到殷商时期，黄河流域是温暖期，已成定论。两宋时期，历史上也出现过温暖时期。具体来说，很多生长在长江流域江南地区的比如茶叶，当时黄河流域都有了。我们不但要研究全球气候变化的总趋势，还要研究极端性异常气候的发生。所以这种研究的现代意义很重要。因为由于气候的变化会引起其他一系列自然环境的变化。譬如说黄河，世界上含沙量最高的河流，也是我国历史上变迁最大的河流，两三千来，有记载的共有1500多次，大的改造有二三十次，危害遍及整个华北平原。这种改变对中国的自然环境造成重大的影响，黄河变迁的今后趋势会怎么样。但是上世纪七十年代以来，从1972年到1996年的二十五年内，有19年发生黄河断流。1990年一次甚至断流260天，断流的长度266公里。从河口上溯到河南封丘县都断流了。据1995年的统计，黄河下游的断流带来的损失由60亿。断流的原因大体有三个：一是上有气候干旱，降水量减少。二是中上游沿河工业城市和农业用水过量。三是黄河下游水外调，使得下游河道水量减少。北方整个降水缺少又不会改变，所以断流的可能还会出现。

黄河的治理与防范问题也是一个现实问题。因此中国的江河问题不仅仅是一个黄河问题，如现在长江的泥沙也越来越严重。还有西部山区森林植被被破坏，水土流失严重。东部河流湖泊淤浅，蓄水面积减少，所以一逢大雨就要形成灾害。1989年长江抗洪。三北地区的沙漠化问题已经十分突出。历史上原来哪些不是沙漠现在是沙漠了，原来哪些事沙漠地区，现在扩大了。例如丝绸之路上，有很多的城市都没沙漠化掉了。所以我们就要研究怎样保护沙漠地区的绿洲、城镇，不受到沙漠扩展的影响。而又是今天都有很重大的参考价值。

除了历史自然地理的研究，历史人文地理的研究，也是有非常重大的研究意义。 有关历史自主和人文地理的研究(下)

历史人文地理除了历代疆域的变化之外，人们在历史疆域里面的各种经济、文化的活动也是很重要的研究内容。

首先我想讲一讲经济问题，我国自古以农立国。农业一直是一个主要产业。农业发展与气候环境有很大的关系。我国历史上，农业一直是多种经营，农林牧渔都有。到了汉武帝时期，农耕业占据了主要的经济地位。对土地的开发有了进一步的加速和发展。从汉朝到唐朝，黄河流域的农业得到了充分的发展。到了宋朝以后，长江流域尤其是太湖流域出现了大量的围湖造田。到了明清以后，长江中游地区也逐步开发，洞庭湖地区也是围湖造田。粮食生产不断的增加。者都曾经对黄河长江流域的环境带来了很大的负面影响。水土流失，含沙量增大，蓄水量减少。

我们今天城市化进程过程当中，农耕地的流失严重，每年以及百万亩土地的速度在减少。有无警戒线，我们怎样科学合理土地利用，是一个很重要的问题。

城市历史地理研究逐渐热门。原因第一是受西方学术界的影响;第二我过程化进程飞速发展。

那么中国今后城市发展道路与西方一样么?在我国宋代以前，所为城市大多是各级政区的政治中心。即当时没有纯粹的经济型城市，都是政治型城市。宋代以后，由于商品经济的发展，才出现了纯粹的经济型城市。到了明清特别是长江中下游三角洲地区，有的经济型城市的繁荣甚至超过了当时的政治中心，有的镇的繁荣超过了县城府城。如湖州的南浔镇，是丝绸之中心，非常之繁荣。近代的大都市，如天津上海等是港口型城市，在西方侵略之后。

历史上经济型城市的地理环境、地理分布、兴衰变迁史的影响，都是中国传统社会经济发展的历史特点。近代港口型现代化城市的出现，对中国社会有何影响，对内地社会城市有无起过推动作用，这是我们城市地理研究的一个很重要的内容。

历史城市地理研究的重要内容：就是研究中国传统程城市发展和近代化以来城市发展的特点、地理布局和它对整个中国社会的影响。那么我们就可以对城市今后的布局和城市发展道路得到经验和教训。有的说是不断扩大大城市，有的说是发展小城镇。

历史文化地理研究逐渐成为一门显学。中外学者都非常关心这个课题。中国区域差异大表现在：

1、自然条件;

2、经济条件;

3、文化条件。北方和南方，内地和沿海各有特点和差异。这些特点和差异是怎么形成的，背景如何，变化内在的原因是什么。

近代以来西方科学文化的传入，对我国区域文化差异产生过什么样的影响?这些西方文化、思想、科技的注入和中国传统文化结合，产生了文化地理的一个什么特色?对整个中国的文化地理的格局产生了生么样的影响?

文化地理的传承性和继承性。今天文化地理是区域格局有多少是继承过来的，是否要改变，怎么改变，是一个非常重要的问题。

所以，研究两千多年来中国的思想文化、地理分布、地理格局的变化，是我们认识中国文化，了解地域差异的重要基础之一。

为什么改革开放以来，温州人是最早开始出去做生意的，为什么内地很多省份，很长时间才开始搞经济。这就是地域文化的差异。

西部开发、中部崛起，缩小东西部地区的差异，是我国当前经济发展的战略性问题。但是历史上并非如此，历史上的西部，曾经是我国经济最发达的地区之一。譬如汉唐时期的陕西中部，汉唐时期的河西走廊，是中西交通的要道，也很富庶。就拿宋代来讲，黄河流域的河南省、山西省，长江流域的两湖地区、江西，都曾经是经济文化十分发达的地区。王安石文天祥等历史文化名人都是江西地区。为什么中西部地区在明清以后逐步衰落了?近代，西方经济入侵东部地区，加速了东西部地区的差异。那么我们要很客观的研究，这一千多年来，西部地区为什么会逐步衰落?其中，西部地区自然环境的逐步恶化，引起了经济你的衰落。这就是对我们今天开发西部，不要再重蹈覆辙，不要把西部的环境给破坏了。很重的一个原因就是过度的开发。环境就恶化了，再加上东部地区的现代化，经济差距就越来越大了，这样就引起了文化的差异越来越大。

由此可知，历史地理学是一门学术性强、现实意义大的学科。搜集材料，精心考证，细心整理。要做大量的书房工作。所以首先要恢复它的历史面貌，并推出历史规律，此其一，为学术性很强。 研究历史地理学的学术意义：为人类活动更好地顺应自然环境变化，达到人和自然和谐发展的境界，吸取教训、总结经验。使我们今后的发展，不仅不破坏环境，还反而促进自然环境的发展。

多少年来，我国历史地理学工作者，做了不少的工作，成果显著。地域分布广、历史变化复杂、区域差异很大。所以我们不可能在很短时间内，把所有的问题都搞清楚，所以研究的空间很大。希望研究成果，可以得到政府的吸纳和启发，避免我国政府少走弯路，更科学更可持续发展。

第五讲：我国环境问题及农耕经济与人口问题(上)

一、环境问题的两难选择

当今日益恶劣的环境变化时刻提醒我们，改善我国生存环境已经刻不容缓。国家强调绿色发展，绿色GDP。 人类的各种经济、政治、文化、社会的各种活动都在一定程度上受自然环境的制约。以历史为例，根据考古材料证明，中国文化的起源是多元的。但是中华民族的核心文化实在黄河中下游发展起来的。主要是因为当时的黄河中下游气候温和、雨量适中、土壤肥沃、交通便利等等原因所造成的。我们古代的分裂时期，往往是南北分裂而非东西分裂，这和南北自然环境文化差异有关系。中国历史上的边疆纠纷，往往发生在西部、北部，而非东部，这究竟是为什么?中国小农经济稳定了数千年，而广大人民的温饱问题仍未解决，这又是为什么呢?现代社会，为什么东西部经济的差距不是减小而是加大了呢?中国今天环境问题的形成，并非始于当代，而是有着悠久的历史。

环境问题形成的要素有三：一是一国一地的自然条件;二是人口载负量;三是生产配置和产业结构。 平心而论，我国的资源环境并不是很理想。我国西北干旱、半干旱区和青藏高原干旱区占了整个领土面积的55%，人口却只占了全国人口的5%。而另外95%的人口居住在东部季风区，而这个东部季风区又以秦岭——淮河一线划分南北两部分，北部分除了黄土高原以外，大部分是平原，但是受季风影响，雨量很不均匀，每年差不多是以暴雨的形式集中在夏秋之际。而这些河流多发源于黄土高原，河流下去了，带来了大量的泥沙。南部地区雨量比较丰沛，气候温暖，植被也好，但是又是高山丘陵多，平原少。而且同样是降水不均，经常引起水寒灾害。

第一人口众多而分布不均;第二，耕地不足，高产的耕地少;第三，自然环境脆弱，自然灾害频发。所以社会生产的财富往往会跟自然灾害相联系。从历史时期以来，我国的人口虽有不断地增加，但是分布的格局未有变化。据历史文献记载，从公元前后这个时期，汉朝，大概有5000万人口。到了十九世纪下半叶，大概有4.5亿人口。这些人口的95%还是分布在中东部地区。1994年我国人口13亿。但是人口的布局没有多大的变化。两千多年来，人口成倍的增加，而耕地却因为城市建设、工业发展、交通开辟等原因不断地缩小。所以我国多少年来，所处的自然环境不是很理想。今天，我国全国的耕地面积只有15亿亩，只占全国国土面积的11%;草地、草山、草坡只占全国土地面积的34%;森林占全国面积的13%;而沙漠、荒漠、戈壁、石荒地、永久积雪的冰川地，完全币可以搞农牧的，却有土地30亿亩。

汉唐时期，关中地区环境优美。唐代五代之后，环境恶化。汉唐时期作为首都，大修宫殿，森林大面积开垦，水资源也日趋紧张，农耕过度开发，水土流失加剧，灌溉渠道日渐衰退。

汉武帝时期，黄河中下游地区单一农耕经济确立，土地开发利用加剧。

魏晋南北朝时期，少数民族入主中原，但是相继汉化，汉化成为各民族政权的共同倾向。各政权也大力发展农耕经济。

汉唐是我国封建社会的的鼎盛时期，黄河流域人口最为集中，经济社会最发达。含糖的鼎盛和辉煌是建立在黄河中下游地区农耕地的不断扩大和向自然索取的基础之上的。

十世纪之后，黄河流域虽然政局处于和平环境之下，河患日益严重的趋势已经不可逆转。

3、人口问题

我国历史上曾经有过三次大规模的黄河流域向长江流域大规模移民的浪潮：永嘉之乱、安史之乱、靖康之乱。

移民的主要方向是长江流域。 永嘉之乱，越90万 安史之乱，约650万 靖康之乱，约1000万

北人南下，推动了南方土地的开发。南方的贵族广据田宅，占而不耕。

南方土地开始紧张，耕地开垦之后，转向山地和湖滩。 两浙地区围湖造田愈演愈烈。

造成南方环境进一步恶化的原因一： 耐寒作物的传入(玉米、番薯、马铃薯)

明朝后期流民成为重要的社会问题。走向山区，成为棚民。

流民在山区广泛种植耐寒作物，加速山区的开发，对河流等造成重要影响。

近五十年来的环境问题及发展与环境协调的思考(上)

第四篇：科举制度的历史意义

科学制度的历史价值

科举制度的创立是中央集权的需要，是选士制度发展的必然结果。隋朝统一中国后，为了加强中央集权，巩固统一，首先加强官制与官制密切相关的选士制度的改革。这是因为：要加强中央集权，必须把选用人才的大权集中在中央政府的手里;要巩固统治，必须最大限度地网罗和笼络知识分子，为他们提供参政的机会;全国统一，封建官僚机构日益完备，必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员。于是，隋文帝正式废除“九品中正制”，依察举之制选拔人才。至隋炀帝大业二年，始臵进士科，进士科的设臵，标志着科举制的创立。唐承隋制，以分科考试选拔人才，逐渐成为定制，宋、元、明、清历代相袭，在中国历史上推行1300年之久，对教育产生了重大影响。科举制度是选士制度的重大进步，它纠正了察举制和九品中正制机会不均、无客观标准以及选士大权旁落等弊病。科举制与察举制、九品中正制不同，它不拘门第，面向社会公开招考，给每位读书人提供均等的竞争机会。

中国考试在世界上占有特别的地位，主要是因为中国拥有悠久的考试历史。中国是考试制度的发源地，考试是中国的一大发明。在中国考试史上，最重要的是科举考试。作为中国古代人文活动的首要内容，科举的影响既广且远，它不仅在中国历史上占有重要的地位，而且还远播海外，对东亚和世界文明进程产生过重要的影响。对东亚国家的影响是指历史上日本曾在公元8至10世纪一度仿行过科举，韩

国、越南曾长期实行过科举制度;对西方的影响是指英、法、德、美等国曾借鉴科举建立了文官考试制度。 除了被东亚国家所效法以外，科举制对世界的重大影响更主要体现在被西方文官考试制度所借鉴。有资料说：现在欧美各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来还是从中国学过去的。所以，中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。近代以来，中国不断学习西文、西艺、西政，现代许多制度都是学习西方的产物。实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。约在两千年的时间里，或大或小，它成了统一中国和巩固秩序的支柱。但它同样是有限度的。鸦片战争时，在侵略中国的英国人心目中，当时的制度是极为优越的。英国人曾考虑以后英国是否也要采用。各种议论的结果，同样在英国也确立了通过考试选拔任用行政官的制度，今天已经广泛普及。 欧美各国在18世纪以前，文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。这些文官任用办法不可避免地会导致任用私人，带来结构性的贪污腐败，使各种无能之辈充斥政府之中，因政党更迭而大批撤换行政官员还会引起周期性的政治震荡和工作连续性的中断。而科举制实行竞争考试、择优录取，政权向平民开放，标榜公开取士，惟才是举。当西方人知道遥远的东方帝国竟然有这么一种奇妙的文官制度时，不禁产生出特殊的兴趣并大加赞誉，进而仿效。比起贵族等级制或君主赐官制等选官制度来，科举取士无疑具有其优越性。科举考试制度虽然产生于等级森严的中国封建社会，但其“公开竞争、平等择优”的精神却具有超越封建时代的特性，是中国封建社

会难得的较为公平的制度。科举从形式上看相当公平，“朝为田舍郎”可能“暮登天子堂”，这种将相本无种、茅屋出公卿的官员选任办法促进了社会阶层流动，可以保证行政管理人员维持较高的文化素质进而提高政府工作效率，考试选才的公平客观性又可以排除人情关系对官员任用的困扰，因此引起西方人的兴趣并受到赞誉，进而借鉴科举制，建立了现代文官考试制度。

有的西方学者认为科举制西传欧美并影响世界，是中国对世界文明进程的一大贡献之一。中华文化在物质文明领域中对世界影响最大的是造纸、火药、印刷术、指南针等四大发明，在精神文明或制度文明方面对世界影响最大的则是科举制。从对世界文明进程的影响而言，在一定意义上，我认为科举制可称之为中国的“第五大发明”。中国科举制度为英国文官制度的建立积累了经验、开辟了道路，科举制最终通过英国对世界各国的文官制度产生了重大而深远的影响。科举制是具有世界影响的古代考试制度，其重要性超出中国之外，具有相当的世界意义， 科举制的创立和实施，的确为加强中央集权、巩固统一，发挥了重大作用;对教育产生了直接而深刻的影响。

第五篇：遵义会议的历史意义

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《遵义会议的历史意义》的内容，具体内容：遵义会议在我国众多会议中地位是最高的会议之一，这主要是因为。接下来通过对的解析来了解它在我国地位如此之高的具体原因。以下是我整理的相关资料。遵义会议的内容遵义会议之所以...

遵义会议在我国众多会议中地位是最高的会议之一，这主要是因为。接下来通过对的解析来了解它在我国地位如此之高的具体原因。以下是我整理的相关资料。

遵义会议的内容

遵义会议之所以会在众多共产党的会议中脱颖而出，是因为这场会议确定了毛泽东的地位。众所周知，没有毛泽东，就不会有新中国。由此可见毛泽东在抗日战争和解放战争中所作出的贡献。在这场会议之前，所以毛泽东一度有成为过共产党内部的领导人，但是这个地位一直不稳，而且很容易被动摇，第五次反围剿行动就是最好的证明。而遵义会议之后，党中央和军队内部，再也没有了对毛泽东的质疑，也没有人敢挑战他的权威。这位我国后来的抗日战争等打下了坚定的基础。

其次，遵义会议上明确了王明等人的责任。遵义会议为什么会被召开，就是因为第五次反围剿行动的失败。原本按照毛泽东的计划，完全是可以胜利的。但是王明等人急功好进，撤销毛泽东的职务等，才会导致这个局面。所以在这场会议中，将与王明等人为一路的许多领导撤职。

第三，成立了新的三人团。三人团是我国共产党的特色名词，意味着党

中央的三个主要领导人，原先的三人是王明等人。在这场会议后，新的三人团变成了周恩来，毛泽东和王稼祥。

这三项都是遵义会议的内容，当然遵义会议的内容远不止这些，但这三项是最具代表性的。

遵义会议的作用

在遵义会议的作用中，最重要的一项就是确立了毛泽东的地位。在此之前，共产党内部的最高领导人并不是毛泽东，而是瞿秋白和王明等人。这些人都是激进派的左倾主义者，对于党的发展有着极大的危害。在遵义会议中，他们的地位下降，毛泽东的地位提高，被确立为最高领导人，这为党的发展打下了坚实的基础。

而确立了实事求是思想也是众多遵义会议的作用之一。这个思想是正确的马列主义思想，不但能让党内人员看清当时的局势，更加遏制了党内左倾主义的发展和扩散，让整个共产党气象一新，不再处于盲目的状态。

遵义会议的第三个作用就是确认了当时的中国共产党已经具备了自主解决党内问题的能力。在会议之前，当时的领导人缺乏自主性，一旦遇到问题不思自主解决，一直求助于共产国际的帮助。但是在这场会议，由于正确领导人的主持，成功了解决了党内的问题，标志着当时的共产党已经具备了自主独立的能力。

遵义会议的作用有很多，以上是它作重要的三个。通过遵义会议的召开，让中国共产党成功地挽回了败势，并且保住了许多有生力量，为后来抗日战争和解放战争打下了基础。

首先，遵义会议确定了毛泽东在中国共产党党中央的领导地位。在这场会议之后，再没有人可以随意撤销毛泽东的职务，也没有人能随意质疑毛泽东的能力。而且在党内对毛泽东最有意见的王明等人也被撤销了原先最高领导人的职务。这使得毛泽东能在党内完全地发挥自己在军史政治上的能力。

其次，还表现在中国共产党的成熟度上。原先的共产党一旦遇到事件就会照搬照抄共产国际的前例。在遇见没有前例的状况下，党中央的领导人也从来不是自己做出决定而是会去询问共产国际代表人的意见。所以在遵义会议之前的中国共产党其实并不是中国的共产党，更像是共产国际在中国的一个分部。

但是在遵义会议之上，党中央领导第一次在没有共产国际代表的情况下，作出了一系列适合当和红军发展的正确决定和方针，代表着中国共产党已经可以脱离共产国际，成立一个独立的适应中国社会发展的政党。这标志着中国共产党从幼稚走向成熟。。

也正是因为在这场会议上种种政策和方针的确定，才让中国红军走向了成功的道路，让中国共产党走向了辉煌。因此遵义会议才被人们称为是生死攸关的会议。