学校军训专题片解说词

2023-04-07

第一篇：学校军训专题片解说词

学校专题片解说词

扎扎实实抓教育，全心全意谋发展

一、学校基本情况

泽普县三中建于2009年8月，位于泽普县城南“大教学区”内，是一所县直初级民语中学。教学班53个，其中9个双语班。在校生共2444名，其中住校生1510名，生源主要来自于两乡两镇。

三中校园环境温馨幽雅，文化阵地氛围浓厚，办学条件优越，教学设施先进。有现代化的语音室，功能齐全的多功能教室，高标准的化学、物理、生物实验室，种类较多的图书室，设施齐全的电子备课室，安静舒适的学生公寓以及宽敞明亮的多功能厅，颇具现代育人条件。

二、办学条件不断改善，教师队伍不断壮大

学校占地面积50223平方米，绿化面积16503平方米，硬化面积21796平方米，生均面积8.7平方米。现有多功能厅一个、语音室一个、音乐室一个、计算机室四个、生物实验室两个、化学实验室两个、物理实验室两个、劳动技术专用教室两个、数字化实验室两个;实验器材、电子琴及电钢琴齐全;篮球场、排球场、足球场、乒乓球场齐全，300米的塑胶跑道为学生提供了一流的运动环境。

各级领导对我校的发展非常重视，不断加大对我校改善办学条件的投入。学校经费额度不断上涨，每年都能得到上级维修资金的支持，进行校园建设和维修，学校舍得在教学设施上投入，多媒体电教设备、音体美器材、卫生器具比较齐全。每个教研组配有电脑，53个教室实现了“班班通”， 1

教育局和学校对全体教师各培训两次，中青年教师基本实现现代化教学需要。满足了教育教学的需要。条件的改善，使得教师能够安心工作，学生能够专心学习。

学校现有教职工221名，中教特级教师1名、中教高级教师17名、中教一级教师54名。

扎实做好常规管理工作，出台并不断完善《泽普三中教育教学常规管理工作》将教师的工作量、学生成绩与职称与绩效考核挂钩，极大的调动了教职员工的工作积极性。严格按规定抓好继续教育工作，逐步实现在周期内，教师的继续教育100%达标。根据《学校五年规划》，选派教师到乌鲁木齐、内地进行双语培训，双语骨干教师力争在2013年9月月初达到20%。加强技术培训力度，提高教育教研管理水平。强化学习，每周

二、四下午组织教师进行培训学习。细化学科备课、批课活动，每学期进行一次校级骨干教师的评比活动，并与教师晋职称、绩效考核挂钩。

三、全校工作一盘棋，秩序井然稳步前进

学校认真落实党组织领导下的校长负责制，学校成立4个党支部，将党支部建立到年级组，以年级组、办公室为单位建立了党小组，实现了党建全覆盖，形成了“哪里有阵地，哪里就有党组织，哪里一定有党员”的工作机制，为推动学校健康有序发展提供了组织保障。

(一)、实施“四个一”工程

1、发展好每一位教师：我校共有党员88名，校党总支下设三个党支部。党总支为中青年教师搭建成长平台，通过一年一度的“五优”教师的评选和命名、新老教师“传帮带、结对子”、校本培训、国培，坚持“请进来、送出去”方法，让教师到区内外学习培训，请专家来校讲课，提升教师业务素质。为把党员培养成优秀骨干教师，把优秀骨干教师吸引到党组织中，结合《职称考核办法》，在职称评选的过程中，按入党工龄为党员加分，调动了教师的入党积极性，有效提高了两支队伍的整体素质,学校初步形成了良好的教风。

2、上好每一堂课：党组织牵头出台一系列规章制度，如《三中月考教学管理考核办法》等，并将《教师绩效考核办法》与教学常规有机结合，确保每一节课的规范有序。通过以下两个抓手，促进高效课堂的落实：一是教学常规;二是明确教师、中层领导、校领导的每周听课次数，督促三维目标的落实。

3、教好每一位学生：教务处每学期对教师的培优补差情况进行检查;德育处每周不定期对校外的网吧、迪吧、台球室等娱乐场所进行清查;团委、学生会对团干部、学生会干部进行培训;④借学校心理咨询室，对单亲家庭子女、后进生进行心理疏导;⑤年级主任对季节性辍学和长期辍学不到校学生的情况每周二通过qq群向辍学学生所在乡镇场党

委进行通报，并在周五形成纸质文件上交;⑥对重点家庭子女，确定支委、中层干部进行长期帮扶。

4、办好一所学校：经过一年的努力，我校“地区级德育示范校、地区级依法治校单位、地区级优秀教职工之家”申报成功，正积极申报“自治区级教职工之家”，复审通过了地区级文明单位。在本的内高班升学考试中，我校58名学生达到录取线、53名学生被录取，49名学生进入内高班就读。

(二)、加强五个团队建设

以上四个工程的实现，紧紧依靠我校五个团队的工作和努力。

1、班子管理团队：坚持月中心理论组学习转变作风，并积极向支委推荐学习书目，要求班子成员书写读书笔记、心得体会，提高班子整体素养。借援建政策，中层及以上干部到援建单位挂职学习;严格中层以上请销假制度，假期外出向校主要领导请假、并向办公室备案。班子成员明确分工，职责到位。在半年一次民主生活会、组织生活会上，积极开展批评和自我批评，增强班子战斗力、凝聚力。

2、德育活动团队：按照计划，在做好每月主题活动的同时，成功举办一年一度的“三中爱国歌曲大赛”及“校园文化艺术节。认真上好第二课堂，成立健美操队、武术表演队、器乐队、童声合唱队等。通过三中“文明小使者、民族

团结好少年、四好班级、三好学生”等表彰命名，并将学生照片通过橱窗展示，学生得到了激励，心灵得到了净化，鼓舞了学生，起到了示范、榜样、引领的作用。④加强校园文化建设，活动育人、环境育人，将学生吸引到丰富多彩的文化活动，形成了良好的校风、学风。

3、学科教研团队: 自加入“泽普二中名校长工作室”，成立”三中工作室”以来，组建了由32人组成的实验学习团队，并制定了学习计划，并对成员的《读书笔记》、《反思》优秀作品进行了评选和表彰。通过成员参加“同课异构”、校内公开课、每周

二、四的双语学习、优秀课制作录像进行观摩等活动有效调动了广大教职工教学教研的积极性。

4、年级组特色团队：通过“三个期”，打造三中独具特色的年级特色团队：七年级“养成教育期”;八年级“青春关键期”;九年级“升学拼搏期”，通过三个期有针对性的开展工作。

确定年级目标，借“标准化”验收努力打造特色年级活动及年级文化：七年级“爱家乡爱新疆”、八年级“我是中国人，胸有中国情”、九年级“心怀感恩、志存高远”。

5、安全服务团队：安全工作是学校工作重中之重，抓好安全服务，为学校的安全有序运作提供保障。明确分工，总支书记负总责，分管校长专职负责。为了保障全校师生员工健康地学习工作和生活，防止各类事故的发生，学校制定

了一系列制度。同时学校利用各种渠道加强宣传教育，主要有“四课”制，即“普法课”，每学期请司法、政法、公安、交通等单位领导来校上法制教育课;“专题课”，由教导处牵头组织“重点学生”上专题课，帮助他们改正缺点，矫正不良行为;“班会课”要求每周班会必上安全防范意识，做到安全教育警钟长鸣。学校实行封闭管理，进出登记，门卫24小时值班。学校对学生进行全天候、全方位管理。全年实现安全事故“零”控制目标，餐厅管理、科学规范：实行电子刷卡;24小时卫生留样;严把原材料入口关，科学管理，认真落实招投标制度，绝不让“三无”食品原材料流入餐厅。

三、未来设想：实现学校“四声”

综合工作上一台阶，具体实现学校“四声”：校园里有琅琅读书声、运动场上有欢笑声;呐喊声;音乐室有歌声、琴声;社会上有夸赞声

四、成绩属于过去，瞻望明天更加美好

学校先后被评为县级德育示范校、县级文明单位、卫生红旗单位、地区级文明单位、地区级德育示范校、地区级依法治校示范校、自治区级消防示范，学校良好的办学条件，优美的育人环境，科学的管理制度，为实现泽普县教育强县的目标做出了不懈努力。

学校在不断摸索中明确了今后努力的方向：以双语教学为特色，加强内涵建设，构建文明、健康、和谐校园;办学

目标：力争在2014年创建自治区德育示范校，五至十年将学校打造成泽普县、乃至喀什地区颇具影响力的双语示范学校。

手浇桃李千行绿，点缀春光满杏林。让每个学生梦想成真，人生瑰丽;让每个教师才华横溢，不绝如缕;让泽普三中生机勃发，青春常在，培养学生良好的习惯，为学生塑造美好的人生奠定基础，需要我们所有人共同努力!

第二篇：学校介绍专题片解说词

汽车沿着七密高速公路行驶，会经过一个新型的现代化小城镇——农场，和黑龙江垦区所有的农场一样，当年跟随王震将军的十万转业官兵在这里破冰卧雪，屯垦戍边，为垦区的发展奉献了青春年华，老一代北大荒人根植在这片神奇的土地上，历经数十年的艰苦奋斗，用辛勤的汗水和无私的奉献铸就了北大荒精神，一代代的传承，成为中华民族的瑰宝!

农场山清水秀、人杰地灵，从这片黑土地中先后走出了中国排球管理中心主任徐立、央视主持人敬一丹、黄玲、央视制片人钟勇、影视明星谢刚、旅美画家李斌、著名作家常青„„

如今的农场，楼房林立、绿树成行，整齐的街道，繁华的市场„„垦荒战士光荣与梦想之花在传承与创新中绽放!

(农场新貌、北大荒拓荒镜头、名人镜头)

1956年的金秋时节,农场建成年了第一所小学，当时并无校舍，十几名学生，一位教师，在学生家里轮流上课，1959年正式成立中学，那时校舍简陋,条件艰苦,但是全场上下共同努力，克服重重困难，经历了半个多世纪的风风雨雨、改革、发展,使农场的教育事业发生了翻天覆地的变化，2005年10月，农场实行了“科校合一”将原来的中小学合并成为九年一贯制的“ 农场学校”。

(教育过往历史镜头) (办学条件)

让农场的孩子和大城市的孩子享受同样的教育资源，义务标准化工程建设为学校的发展带来新的机遇。

如今的学校，走进校园，映入眼帘的是宽敞的硬化路面，整洁的花草树木，教学楼、学生公寓、餐厅，错落有致、布局合理。标准的三百米运动场、篮球场、体育设施一应俱全。各级领导高度重视学校的标准化建设，农场每年都要召开专门会议，讨论、解决教育系统的改革发展问题。2008年—2011年3年间，农场对学校校舍改造投入了387万元，教学设施设备投入近200万元，地面硬化10万元，2012年，农场又投入数百万元资金用于校园文化建设和教学设备购置，先后维修改造了中学教学楼、小学教学楼、宿舍楼，建立了警务室、配齐了校园保安人员。添置了中小学微机室、教师电子备课室、多媒体电教室的设备，按国家一类标准配备了中学物理实验室、化学实验室、生物实验室、小学科学实验室、教师阅览室、学生图书室、音乐室和体育室的各项设施，对校园地面进行了硬化，更换了小学办公桌椅及食堂设备。使学校的硬件建设达到了标准化合格学校的标准。

校园环境布局合理，教学、运动、生活区的管理实现了美化、绿化。优美的校园环境和高雅的文化格调散发着浓郁的育人气息。

(学校办学条件改善的镜头若干，领导检查等)

(队伍建设) 学校“以发展为主题、德育为首位、教学为中心、育人为根本”为办学理念，力争实现“立足于未来发展、实施素质教育、办人民满意学校”的目标。学校现有教职工143人，教师学历达标100%，其中有高级教师29人，中级教师50人，学生总数900人， 26个教学班，小学升初中率100%，中学毕业率 100 %，升高中率95 %以上。科校长甄晓光、党支部书记敖伟、副校长汪美玲、高平，巾帼不让须眉，他们团结协作、科学管理，带领着全校师生书写着八五五农场教育的辉煌!

学校要发展，要有一支高素质、高水平的教师队伍。我们不但有教育专家型的领导干部，更有一批业务过硬、品德优良的优秀的教师、有管局领先的骨干学科。物理教师王晓静，教学成绩在全局名列前茅，曾被评为总局级先进教师、师德先进个人，连续三年代表分局参加中考命题。化学教师林化兰，教学成绩突出，被评为省级学科带头人。迅速成长的青年教师宫传立等人，业务精良、成绩突出，成为农场教育事业的中坚力量。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，教学管理上，学校坚持以点带面，发挥骨干教师、骨干学科的引领和辐射拉动作用，成为我校加强教师队伍建设的重大举措。他们带动了全体教职工积极上进，为学校全面提高教育教学质量起到了巨大的推动作用。

学校重视校本培训工作，促进教师的专业发展，我们坚持“面向全体，突出骨干，学以致用”的方针，尊重实际，讲求实效，通过组织学习、集体备课、公开课研讨、教学观摩活动、教师论坛等方式学习教育教学理论、研究教学方法，做好教师培训工作。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”通过教学观摩，交流研讨，教师论坛等活动，给教师们的专业发展提供了一个交流、讨论的机会，搭建了一个切磋教学技能、展示课改成果的平台，使教师拓宽了视野，提高了素质，对新课程标准，又有了更高层次的理解和认识，在学识水平、业务能力等方面都有了很大的提高。终身学习的观念和从教学实践中汲取能量和资源的意识已根植于每位教师的心中，不断完善自己，实现自身专业成长。

(骨干教师、骨干学科上课、学习的镜头)

学校坚持科研兴校，“十一五”期间共有省、总局级课题10个，现已全部结题。每年都有数十篇科研论文分获省、总局级优秀论文奖。 “十二五”期间的科研课题立项工作已经完成，课题研究工作正在有条不紊的进行。

(教师教研学习、业务学习、教师论坛、教学观摩活动等镜头

(学生发展)

学校要发展，德育是首位，“一切为了孩子、为了孩子的一切”，学校领导重视德育教育，在学校党支部的带领下，依托地域优势，开展网络化教育：我们以“北大荒精神”教育为主线，请老垦荒战士、支边青年讲垦荒史让孩子们了解垦情、场情，将北大荒精神一代代传承;利用日本侵华时留下的飞机包遗址作为爱国主义教育基地，对学生进行爱国主义教育;组织学生参加农业劳动、参观农场新貌、清理乱贴的小广告等有意义的社会实践活动，对学生进行热爱家乡、保护环境的教育;在校园中开展学会自立、学会劳动、学会说话、学会关心、学会感恩、学会做人的“六学会”教育活动，强化青少年学生的文明素养。利用“母亲节|、”“父亲节”等节日组织学生为父母做一件事、送一份贺卡等方式对学生进行感恩教育;让学生在学校学到的不仅仅是文化知识，还要养成 “风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心”的良好习惯，做新时代合格的社会公民。

(学生德育教育的若干镜头)

改进教学方法，焕发课堂生机

我们坚持有教无类，因材施教原则，着力培养学生自主学习的意识和习惯。积极研究探索适应新课程要求的教法与学法，培养勤奋、刻苦、合作、创新的学习精神。强调教师加强课堂有效教学研究，积极探索有效的课堂教学模式，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。学校领导通过听“推门课”和每年的教学观摩活动，欣喜地看到教师们的教学观念、教学行为在不断的改进，学生自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的方式已经形成!课堂上散发着勃勃生机，成为师生共享的学习乐园。

(以活动为依托，促进学生全面发展)

学校两年召开一次中小学生田经运动会、两年一次 “ 中小学生艺术节”，每年都要举办“合唱比赛”、参加“ 广场文艺汇演” ，检验学生的竞技体育风采和素质教育的成果。这些活动既培养了学生团结协作的优良品质和集体主义精神又展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，学生感受美、理解美、创造美的能力在一次次创作中不断升华。

学校开展了丰富多彩的“阳光趣味体育活动”，在上好两课两操的同事，保证学生每天1小时的体育课外活动。积极贯彻“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以丰富多彩的大课间活动为重点，大力开展阳光体育活动。每年春季的迎春长跑活动已经坚持了二十多年，那迎着春风奔跑的队伍成为农场靓丽的风景。跳绳、踢毽、乒乓球赛、棋类比赛等是每年必搞的趣味体育活动，手抄报、书画展，各项活动丰富多彩，学生们在积极参与的同时身心得到锻炼，他们在和谐的校园中平安健康的成长!

春天，孕育着生机;绿色，是生命的象征，她喻示着青春、健康和希望。百年大计、教育为本，教育的最终目的是为国家、为农场培养合格的公民、优秀的建设者。在农场领导的高度重视和关心支持下，在学校领导的带领下，经过教职工们不懈努力，奠定了扎实的办学基础，积累了丰富的办学经验，创造了较好的办学业绩。先后被授予“管局安全生产先进单位”、“分局中小学生艺术节二等奖”、 “总局绿色学校”、 “黑龙江省双高普九先进校”、“黑龙江省一类校”等荣誉称号。

创建标准化学校，让所有的孩子享受到公平、优质的教育，是实现教育可持续发展的阶梯，我们任重而道远，唯有不断求索才能实现教育事业的蓬勃发展!

(春天景色、绿色，校园新貌等镜头)

第三篇：学校“五五”普法专题片解说词

片头词：

小学始建于1957年，学校占地26000平方米，建筑面积8600平方米。多年来，我校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，成立了以书记为组长的依法治校领导小组，制定了《“五五”普法规划

》和法制工作计划，聘请了法庭庭长李洪义为法制副校长，聘请了司法局局长陈玉春为法律顾问，以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策，民主管理的水平。

山河小学实现了集中办学。农场先后投入1347万余元兴建了新教学楼、集中办学后的山河小学，实现了办公设备配套，教学仪器配套，艺术教育设施配套的现代化教学园区。校园布局合理、优雅美观，集美化、绿化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。

祖国的希望寄托在青少年身上，青少年法律意识和法律素质的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。加强对青少年的法制宣传教育，一直是我校工作的重点内容，在“五五”普法规划中，在场党委的领导下，在农场司法局的大力支持和帮助下，经过教育战线广大干部和师生的共同努力，我校“五五”普法依法治理工作稳步推进，依法治教、依法决策、依法行政水平有了明显提高，青少年法制意识有了明显增强，有力地促进了教育改革、稳定和发展。

第一辑：领导关怀

我校党支部高度重视普法工作，始终把“五五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，建立健全了民主法治示范单位创建活动领导机构和办事机构，把此项工作摆上重要日程，确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。学校成立了“五五”普法领导小组，党政领导任组长，副校长任副组长，各部门负责人任成员，明确了各自的工作职责，形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制;制定普法规划、实施方案、标准。根据《农场“五五”普法和依法治理工作要点》的要求，结合我校的实际，制定了“五五”普法规划和工作计划，按照规划和会议精神，进行层层发动，制定了规划，健全了机构，层层签订责任书，狠抓普法工作任务的落实工作。进一步加大普法工作力度，努力构建新的普法工作体系，将普法工作逐步引向深入。

第二辑：普法活动篇

我校的“五五”普法教育活动，以抓好青少年法制教育为重点，预防和减少青少年学生违法犯罪，创新普法形式，深化学法用法活动。为完成“五五”法制宣传教育程，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。利用法治学习中心小组，将法制教育融入日常的学习之中，增强对“五五”普法的意义、目标和任务的认识。在学生中开设学校自编的校本教材《山河小学法治教育读本》课程，以考促学，普及法律知识。学校分别聘请法制校长李洪义和法律顾问陈玉春讲法律知识，请老干部讲北大荒创业史，请交警部门讲交通安全常识，请消防部门讲消防知识，通过开展实践活动，使学生通过亲身经历和亲身体验提高环保意识和法制意识，从而达到了教育目的。发挥悬挂张贴标语、墙报、宣传橱窗、广播站、校园网的宣传作用，学校还利用纪念日、重大节日、国旗下讲话、主题班队会、课堂教学渗透等形式进行法制教育，同时请离退休老干部到校为学生讲场史、邀请民警进行禁毒和交通安全讲座，以致家长一封信、家访、家长会等形式进行互动,利用寒暑假及平时假期到青少年培训基地参加培训,学生走入社区进行植树、拔草、清捡白色垃圾等综合实践活动，这样在学校、家庭、社会的一体化平台上，形成合力来进行法制教育，营造依法治校、依法治教的氛围。通过制作“五五”普法专栏，“五五”普法图片展等，介绍相关的法律知识。五是以师生为主体，开展形式多样的活动。如升国旗、法律咨询、法制讲座和培训班、播放录相、法律知识竞赛、参观和旁听审判活动、观看和教育有关的法律案例等，少先队每学年突出一个月为法制宣传教育月，利用画廊、橱窗、板报、红领巾广播电站、学校网站等阵地，对学生加强法制宣传教育，学校每学期至少请学校法制副校长给全体师生讲座一次，组织学生走上街头参加义务宣传、实践活动一次，组织学生看法制教育展一次，组织学生参加法制知识竞赛一次，观看法制教育影片不少于一次，使普法教育逐步走上规范化、法制化轨道。同时也加强师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识。

学校在全面推进“五五”普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容、普法方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。在普法内容上主要

是以《五五普法读本》为教材，同时根据国家的立法进程，学习新颁布的法律法规和有关教育教学、廉政建设的任务,不断推进依法治校的进方面的法律、法规。重点学习《宪法》、《义务教育法》、《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《环境法》、《交通法》和师德规范等内容。在普法学习时间上，领导干部的总学时不少于

120学时，教师和职工不少于80学时，学生的法律常识课不少于36学时。在普法对象上，中层以上干部以参加培训、讲座与自学相结合为主，重在提高依法办事、决策能力;教职工普法以自学为主，重在提高法治意识;学生以课堂教育的《山河小学法治教育读本》教材为主，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。同时学校还聘请了法庭庭长作为法制副校长，定期为学生进行法律知识教育。在普法方式上，采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学和讲座相结合的办法。为便于自学每年都购买有关的法律、法规资料。为了掌握法律知识，学校骨干先后参加过农场培训班，每学期学校主要领导进行法律知识讲座，坚持每周两小时学习制度。要求每位教师每学期记法治笔记不少于1万字。为检验学习效果，先后组织了专业法律知识竞赛，有效地调动了学生和教职工的学习热情，保证了普法教育的效果。

第三辑：普法成果篇

“五五”普法，硕果累累。几年来，学校以“四五”普法、“五五”普法为契机，坚持把普法工作与依法治校相结合，把普法工作与平安创建相结合,把普法工作与构建和谐校园相结合,学校先后被授予：九三分局教育先进单位、九三分局先进单位、分局级“四五”普法先进集体、分局级先进学校、总局级文明单位、总局级示范小学、总局民主法制示范校、总局级绿色学校、总局“三八”红旗集体、垦区“十五”基础教育德育改革“先进集体”、黑龙江省“百万青少年上冰雪”活动先进学校、又通过省标准化学校的初检、荣获黑龙江省一类学校等多项殊荣。

片尾语：

“五五”普法，任重道远，今后，全校上下联动，内外结合，在全县范围内通过多种渠道积极有效地开展多种形式的教育法律法规宣传教育活动，把普法工作深入持久和有效地进行下去，努力实现“四五”普法“两个转变、两个提高”的新目标。巩固普法教育成果，为构建“和谐社会”作出新的贡献。

第四篇：中学校招生专题片解说词

发布时间：2010-11-11 来源: 查看：897次

珠联璧合熠熠生辉

——记新组建的老君庙初级中学招生宣传解说词

在悠悠的宿鸭湖畔，在巍巍的天中山下，闪耀着一颗璀璨的明珠。这里，书香满园，这里，绿荫遍地。这是知识的殿堂，这是成长的摇篮。这，就是老君庙镇初级中学。

老君庙镇初级中学位于汝南县老君庙镇，这里交通便利，环境优美，布局合理。学校西校区，至今已走过60年的办学之路。漫步在这所古朴、幽雅、宁静的校园里，时时感受到的是浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴;学校东校区，刚刚过完他20岁生日，在这所青春、新潮、激情的校园中，处处感觉到的是鲜活的教育特色，仿佛连空气都充盈着生命，涌动着活力。

这里是莘莘学子实现梦想的沃土，这里是培养时代精英的摇篮。经数代老君庙中学师生的不懈努力，从办学初的寺庙、几间破瓦房，逐渐形成了拥有两栋教学楼，标准化教学班26个，在编教职员工130人，校园面积70余亩，学生近2000余人的规模的现代化的新型初级中学。

近年来，在汝南县委、政府的亲切关怀和老君庙镇党委、政府的高度重视下，在汝南县教育体育局的直接领导和社会各界的大力支持下，学校已发展成为汝南县师资力量最雄厚、办学规模最大、教学设施最好、辐射示范作用最强的一所重点农村初级中学，也是全县贯彻科教兴县战略、面向新世纪重点建设的学校之一。

一、一流的师资队伍

百年大计，教育为本。教育大计，教师是关键。教师资源是学校最重要的财富。我校不但环境优美，而且还有一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。

学校现有专任教师130人，高级教师26人，中级教师68人，省级优秀教师3人，市级骨干教师7人，具有本科学历的教师121人，教师学历合格率100%

2010年5月，教育局经过公开、公平、公正的考核和选拔，刘金川同志被任命为老君庙中学的首任校长。年轻务实的刘校长率先垂范，感染着老君庙中学的领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。他们坚定不移的贯彻党的教育方针，坚持规范办学，狠抓过程管理。他们始终秉承“为学生打基础，与学生共发展”的思想。坚持以人本管理和制度管理有机统一，力求实现理想教育这一最高目标。他们结合乡土实际，传承老校精神，打造新校品牌，采用科学人文化的管理，深得人心;教师队伍团结合作，兢兢业业的奉献，感动着学生和家长;“不用扬鞭自奋蹄，献身不惜作尘泥”。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”;他们以饱满的热情，以对学生极端负责任的态度，全身心地投入教育教学工作;他们认真钻研业务，积极发表论文，广泛地开展交流与合作，更新知识，刷新理念，表现出了严谨的治学精神和崇高的敬业精神;他们以先进的教育理念，一流的教学业绩，使老君庙中学一步步走向辉煌，赢得了社会各界的普遍赞誉和尊重。

二、先进的教育理念：

学校坚持德智体美劳全面发展的教育方针，以“功崇惟志业广惟勤

敦品励学

尊师爱生”为校风，以“严谨为师勤奋为学诚信为人 ”

为校训，以“敬业务实

善教创新 ”为教风，以“勤奋踏实善思

好学 ”为学风，全校师生共同努力，学校的教育教学质量不断提高，形成了以“均衡分班，对每位学生负责，让所有学生发展”的办学特色。

三、一流的校园设施：

工欲善其事，必先利其器。

近年来，学校抓住机遇，在各级教育主管部门和地方政府的悉心关怀下，大规模进行学校建设。如今的老君庙中学教育教学设施基本齐全。

1、能容纳36个教学班的教学楼。为师生的工作学习提供了安全、安静、舒适的场所;

2、投资20余万，通过市级验收的标准化仪器室以及实验室，为培养学生的实践能力、创新能力提供了有力的保证。也是汝南县理化体育加试重点项目学校。

3、学生电脑教室、远程教育教室、多媒体教室，让孩子们虽居农村，但却可以放眼天下。两条光纤专线，更是为师生上网插上了腾飞的翅膀。

4、大教育家苏霍姆林斯基说，一个学校可以没有高楼大厦，但是不能没有书，我校有图书4万多册，生均二十多册。

5、投资120余万元，新建了设施齐全、安全舒适的学生公寓楼。

6、建于2006年，投资近20余万元的学生食堂两座，能容纳2000学生同时就餐，可以解决远路学生的后顾之忧。

7、投资3万元的校园监控系统的使用，有力保障了全校师生的安全。

8.投资近4万元的校园广播系统让学校充满了生气与活力;

9、投资5万多元新建标准化篮球两个，已成为我校甚至我镇重要的体育活动场所。

今年，我校已做好汝南县重点初中建设规划，预计两年内将新增建大型塑胶运动场、新建学生礼堂、学生公寓，并增添大批教学设备。

四、教育教学篇

1.德育。

学校大力实施素质教育，一方面注重促进学生德、智、体、美等全面发展，另一方面又主张弘扬个性，因材施教。

教书育人，育人为先。学校充分利用升旗仪式、校会、家长会、主题班会、专题讲座等多种形式，培养学生高尚的人格、远大的抱负、健康的心理、顽强的意志、热爱生活的态度和求索向上的精神，使之成为会学习、会做人、会发展、德才兼备、乐于奉献的建设人才。

扎实的德育工作，和谐的德育环境，犹如春风化雨，滋润着每个学生。

为了全面提高学生的身体素质，学校落实了“两操”及阳光体育运动。(学生大课间活动)

为了全面提高学生综合素质，学校开展了歌咏比赛、文娱汇演、演讲比赛、书画比赛等各种丰富多彩的活动，培养学生的思维、动手、创新等各种能力。

2010年4月14日玉树地震牵动着全校师生的心，师生们自觉地向灾区捐款。

2.教学。

为了促进基础教育均衡发展，实施科研兴校的战略，2005年9月起，老君庙中学向县教研室提出申请省级课题3个，于是从2005年9月起，老君庙中学开始了均衡分班的探索。迄今为止，这些课题研究整整五年了。五年探索初见成效，得到上级肯定，家长好评。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”深入的教学科研活动，犹如源头活水，给学校教学注入了无限生机，广大教师的研究能力得到了明显的提高。

3、法制教育

法制教育是学校德育工作中常抓不懈教育常规。学校聘请刘文正为法制副校长，与派出所共建了校园110，全面加强法制教育，强化学生的法制意识。学校被评为汝南县青少年法制宣传教育工作先进集体。

4、丰富多彩的课外活动

学校注重全部学生全面发展，注重学生良好习惯的培养，教会学生做人，学生求知，学会做事。学生为了培养学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动，成立了校园广播站，组建了校篮球队、田径队、小荷文学社、美术兴趣小组、微机兴趣小组。体操比赛、手抄报竞赛、书画比赛、作文竞赛、篮球、乒乓球赛、演讲比赛、红歌大赛、 “元旦”庆祝活动、英语情景剧等活动丰富了学生的课余生活;团委定期给团员上团课，组织班干部学习，增强了团员意识，培养了学生能力;政工处加强了学生管理，注重学生养成教育，定期举办法制知识讲座、安全知识讲座及竞赛，增强了学生的法制意识、安全意识。

5、关爱学生：

教师热爱学生、关心学生、尊重学生人格，在教育教学中，把培养学生健全的人格放在了首位。学校每年对我样就读学生免收学杂费，对特别困难的学生，每月还给予一定的生活补助。学校一方面积极与社会联系，让更多的好心人来关注弱势群体子女的生活补助。一方面发动学校党员教师向特困生们献爱心。几年来，学校为贫困生捐款也都在万元以上。校园中洋溢着的爱，不但温暖了被资助的同学，也同样激发教育着全校师生。为贫困家庭子女搭建成才的平台，不让一个学生因贫困而失学，这是学校始终不变的信念。

五、民主管理

管理是生命，管理出效益。老君庙中学领导班子始终强调教职工在学校管理中的主人翁作用，老君庙中学的每一步发展无不凝聚着每一位教职工的心血和汗水，无不体现了老君庙中学人坚持民主管理、执着追求的精神。

教职工代表大会、民主生活会是学校民主管理的一个有效渠道。开展教职工文体活动，丰富教职工业余文体生活，让学校成为一个温暖的大家庭。

六、骄人的成绩

“三尺讲台，终岁莫问枯荣事;两袖清风，回首只闻桃李香。”老君庙中学教师以高度的敬业精神，满腔的教育热忱，谱写着教育事业的华美篇章。追风赶月创未来，春华秋实在杏坛。辛勤的汗水浇灌出素质教育的累累硕果;学校先后被省市县镇等各级政府评为河南省为人师表育人楷模，驻马店市素质教育规范化学校、市级文明学校、驻马店市示范性初中、驻马店市体育达标示范性学校、汝南县中考质量优秀奖、县素质教育综合评估先进奖、职业道德建设十佳单位、花园式单位、青年文明号、语言文字规范化示范学校…… 王之光、唐东彬、温家辉、谭楠楠、朱宁、李胜杰、杨金金、王梦飞、刘学艳等数以千计的同学依次进入复旦大学、南开大学、武汉大学、同济大学、科技大学、哈尔滨工业大学等名牌大学录取，李刚、殷争平、李秋月、柴绣等同学分别赴澳大利亚、日本、新西兰等国外留学深造或工作。他们从这里走向名校，他们正在向名校冲击，他们正在为展翅高飞积蓄力量……

亲爱的同学们，激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，你们又一次面临人生的重大抉择：是选择继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航?是选择知识的进一步积淀、为成功的人生增添厚实的资本，还是选择早日搏击人生，不断积累人生经验?但无论你的选择如何，我都要真诚地说：青春无价，此时不搏更待何时?选择无悔，老君庙中学将助你腾飞!

热忱欢迎你们报读老君庙中学!我们定会让你梦想成真，让你们的青春绽放出绚丽的风景!

“志行万里，不中道而辍足; 翱翔九天，将振翅以始终。”千秋伟业刚刚起步，光明前途任重道远。老君庙中学全体师生决心继承优良传统，以开拓创新的思想理念，团结奋进的精神状态，求真务实的工作作风，沐风栉雨，艰苦创业，不懈追求，勇于超越，创造老君庙中学更加辉煌、灿烂的明天!

第五篇：镇平县金陵外国语学校专题片解说词

【片头解说】

这里是学子温暖的家园，多少真情牵引阳光浇灌美丽信念;

这里是书香浓郁的学园，多少脚步穿越风雨站在希望面前;

这里是培育英才的摇篮，多少身影沐浴花香走向梦的彼岸;

这里是传承文明的殿堂，多少汗水挥洒豪情描写爱的春天„„

【同期画面】

①主题音乐 ②镇平标志性画面 ③校旗飘扬画面

④学校牌子

⑤学校主题建筑画面

【推出片名】

长天万里开新程

—镇平县金陵外国语学校巡礼

【解说】

2012年9月1日，凯歌高奏，盛事如约!镇平金陵外国语学校如期开学，近2000名师生豪情满怀，在学校中心广场举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。这标志着矗立于镇平新城区的一所高标准、高规格、高起点的学校从这天起步，踏上创办优质品牌学校的征程。

【同期画面】

①升旗仪式画面

②开学典礼盛况画面

③揭牌仪式画面

④学校高层及管理层闪动画面

【解说】

在各级领导和社会各界的大力支持下，南京长天科技集团，奋战100多天，就建好了这所学校，能满足4500多名学生学习、生活的高品位学校。当年办学、当年招生，创下了镇平教育的奇迹。秉承诚信办学品格，弘扬务实教育精神，镇平县金陵外国语学校倍受社会各界关注。学校目前开局良好，学生、家长、社会都比较满意，我们正在努力从硬件设施、师资力量、办学特色和个性服务方面将学校打造成镇平县的明星学校。

在学校建设和发展过程中，县领导多次亲自协调学校建设、亲临学校现场指导，县教体局、杨营镇领导多次到学校现场办公，各中心校校长、城区中小学校长为学校的发展多形式建言献策，从建校到招生各级领导和群众给予了极大的关怀和支持。

【同期画面】

①南京长天科技集团标志性建筑画面

②金陵外国语学校奠基开工仪式画面

③金陵外国语学校工程建设画面

④各级领导指导参观画面

【小标题字幕】

教学设施一流，打造花园式优质学校

【解说】

漫步校园，映入眼帘的综合楼、教学楼、学生公寓、食堂餐厅气势恢弘;标准化400米塑胶跑道运动场全县唯一;足球场、篮球场、羽毛球场场场相连;乒乓球室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书室室室育人;装备现代化的普通教室、阶梯教室、计算机教室、理化生实

验室是学生求知的殿堂;容纳600人的学术报告厅是学校对外开放、教师交流提高的课堂;正在建设的中心花园、读书角、教室公寓将会使花园式学校更加溢彩流光。

【同期画面】

①全景式显现学校的综合楼、教学楼、学生公寓、餐厅等画面

②全景式俯拍学校运动场、足球场、篮球场和羽毛球场画面

③各功能处室、学术报告厅设施画面

④中心花园、读书角等的效果图

【解说】

整洁卫生的校舍给人以健康美的快乐;催人奋进的标语给人以高尚美的熏陶。教室里朗朗的读书声，是莘莘学子畅游学海的乐章;艺术室、科技室的一招一式把学生梦想的空间延伸;计算机网络让知识信息连接起学生的成才路;阅览室内师生们在知识海洋中畅游;宽阔的运动场展现了同学们生龙活虎的身姿;优越的食宿条件为造就品学兼优的人才奠定了基础;校园的每一个角落都是潜在的课堂。在充满活力的校园中，我们可以感受到学生们展现出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。更重要的是作为读书求知的净土，使孩子们远离了污染源，能健康成长。

【同期画面】

①校园环境卫生画面

②校园文化建设画面

③教室、艺术室、科技室活动画面

④阅览室、计算机室的阅读与求知画面

⑤学生集体活动画面

【小标题字幕】

师资队伍精良，锻造金陵外国语学校教育品牌

【解说】

“捧着一颗心来，不带半根草去”。支撑学校大厦的基石是教师，有一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍就有了学校发展的基础。金陵外国语学校有来自江苏和镇平的优秀专任教师100余名，他们中有特级教师、省市县级名师、骨干教师、学科带头人多名，这支团队学历层次高、年龄结构合理、学科配比恰当、教学经验丰富、管理模式科学、敬业精神高尚，100%的教师获得过省、市、县不同类型的奖励。“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是金陵外国语学校“厚德、博学、敬业、爱生”教风的真实写照。

学校“以才用人，以德度人，以绩评人”的队伍建设理念，搭建了教师“千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头”的竞教平台。

全国教育看江苏，江苏教育到镇平，江苏籍优秀教师和管理团队加盟金陵外国语学校，使江苏的教育理念与镇平教育实际有机地结合，更为学校的发展增添了活力。

【同期画面】

①校训标语画面

②教师队伍风貌画面

③教师荣誉证章画面

④校风、教风、学风等标语画面

⑤教师备课、授课画面(突出特色)

【字幕】按照解说，以此游动一下字幕：

捧着一颗心来，不带半根草去

厚德、博学、敬业、爱生

用人以才，度人以德，评人以绩

【小标题字幕】

办学特色新颖，彰显因材施教的教育理念

【解说】

奋战百天建成一流校园，开学三月彰显办校特色!办学伊始，学校就确定了“尊重”的办学理念，决心用行动探索学生快乐学习、健康成长之路。学校在教育教学中，承认并尊重学生的个性差异，按照“超前、领先、创新”的原则，确立办学特色，积极开发不同基础、不同秉赋、不同性格、不同气质、不同兴趣爱好、不同家庭背景、不同生活文化特质的学生潜能，建立“学校特长超市”，让学生自主选择特长活动，培养学生学会学习、自主学习，努力实现学生的可持续发展。学校加强信息技术教育、强化英语口语教学、开设国学文化熏陶和艺术教育课程，根据学生的不同爱好开设了10多种兴趣班、特长班，使学生普遍受到了艺术、体育、科学的启蒙发展与知识拓展。文武兼修，桃李齐放。“知识、性格、特长奠定学生成才的基础：身心、习惯、品质决定学生的未来”。镇平县金陵外国语学校一定坚持“为学生的全免发展、个性发展、特长发展、终身发展奠定基础 ”的办学目标，引领学生走向成功的彼岸。. 【同期画面】

①学校管理层研究教学工作画面

②“学特长超市”相关画面

③学校部分班级教学及各兴趣班、特长班开展情况画面

④学校办学目标标语画面

⑤学生文娱活动、体育运动画面

【小标题字幕】

服务无微不至，体现以人为本的办学宗旨

【解说】

“用心尽爱，至诚高效”是金陵外国语学校的服务理念。学校实行寄宿制、全封闭管理。为确保学生的“生活安全舒适、学习快乐进步、身心健康愉悦”，学校坚持以完善的生活服务设施为基础，以培养学生的良好习惯为根本，加强学生自主能力、良好品质、日常习惯教育。学校严密的安全保卫措施，完善的生活娱乐保健设施，真诚的情感关怀，及时的心理疏导，规范的多元评价，通畅的学校联系，为学生建立了充满爱心的温暖家园、朝气和谐的学习乐园。学校的领导、教师、员工用“爱生之心、责任之心、诚信之心、敬业之心”呵护着全体学生——快乐学习着、幸福生活着、健康成长着。学校对学生的周到服务赢得了学生的欢心，家长的信任，社会的赞誉。

【同期画面】

①学校寄宿制全封闭管理情况画面

②学校“物防、人防、技防”等安全保卫情况画面

③教师对学生心理疏导画面

④学校、教师与家长沟通及家长会画面

⑤学生快乐生活画面

【小标题字幕】

立足高起点，坚持高标准，开创新未来

【解说】

汗水铺就金光道，风雨不歇绘彩虹!要办就办最好的学校——是姚云董事长办学目标和追求。一分耕耘，一分收获!“振兴教育，金陵外国语学校悄然矗立中原玉乡;苏豫结合，镇平教育隆重演绎苏教传奇”，这是姚云董事长用行动书写出的镇平教育篇章。

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。金陵外国语学校在各级领导的支持下，在镇平人民的关怀下，将进一步加强学校管理，提高办学水平。以培养未来英才为己任，全面提升学生素质，实现学生的身心可持续发展，打造优质教育品牌，让镇平更多的孩子拥有灿烂的童年和光明的未来。

【同期声】(字幕：南京长天科技集团董事长