浅析新课改高中英语教学的体会

2022-09-10

引言:

随着现在教育的改革, 在新课改当中, 则十分注重素质教育, 以学生为中心的发展教育。而注重培养的则是学生自我的创新精神、动手能力以及动脑能力等。在新课改下的高中英语教学当中, 同样也是强调在高中英语教学当中, 应该根据高中生的认知特点以及发展需求等, 发展学生的基本语言运用能力, 从而重点提升学生用英语获取信息以及解决问题的能力, 渐渐的培养学生英语表达能力以及创新精神等各方面。随着新课改的到了, 这样的改革过程也就对教师的教学能力随之提出了更高的要求。

1. 高中英语教学潜在的问题

针对目前的高中英语教学来看, 其存在的问题主要可以分为, 传统教学理念陈旧、对高中生的要求太高以及教师专业素质偏低这三个方面。

首先针对教学理念的陈旧来讲, 在目前的高中英语教学当中, 教师对学生的教学往往都是灌输式的, 并且学生的主体地位不明显。这样的教学方式, 就相当于是让学生死记硬背英语知识点, 根本不能让学生理解到知识点应该运用在什么地方与知识点的真正含义。学生在这样被动的学习情况下进行学习, 不但不能提高英语成绩, 而且也会对英语学习产生厌倦的情感, 因此, 传统教学模式对于高中生来讲不是一个很好的学习英语的方式。

其次就是对于学生的要求太高, 现在不管是教师还是家长都希望高中生能快速的进步, 在加上高中生即将需要面临升学的考试, 家长与教师都希望让学生考个好大学, 教师与家长也就想让高中生掌握更多的知识点, 对此在教学当中, 就会在无形当中加大对高中生学习的压力。而这样的压力不但不能有效的提升学生自我的学习成绩, 而且也会使高中生更加的讨厌学习英语。

最后就是高中英语教师素质有待提升, 随着现在教育是也的不断上升, 对于教师的教学要求也逐渐增加了, 对于高中英语教师来讲, 教师不但需要拥有高水准的英语知识文化, 而且需要了解英语国家的一些文化习俗, 在教学当中起到一定的辅助作用, 不但可以吸引高中生的兴趣, 而且在今后高中生对英语的学习当中也会打下好的基础。但是, 目前高中英语教师普遍都存在着英语教学上的问题, 就比如说在语法的教学上, 语法对于英语是非常重要的, 但是在教学中遇到英语语法的时候, 教师基本上没有对学生进行及时的扩展与区分, 这样高中生在学习英语时, 对于语法知识点的运用就一概不知, 从而在以后的学习当中, 英语基础就会存在一定的漏洞问题。总之, 以上也就是现在高中英语教学当中所存在的一些问题, 而针对这些问题, 在新课改之下都将会得到一一的解决。

2. 指导学生学习与适应课改新要求

在新课改高中英语教学当中, 新课标指出了在教学中, 要充分体现学生的主体作用, 发挥学生主体地位, 以学生为教学的中心, 让学生自主去开发自己的潜力。而教师则需要展现出主导作用, 并充分的发挥主导作用, 去激发学生的学习兴趣、营造活跃的课堂氛围以及让高中生学会主动学习的行为等。因此可以通过三个方面去发挥学生的主体作用以及教师的主导作用。

首先教师需要正确的引导学生认识自身在学习当中所起到的作用。学习是获取知识的途径之一, 如果想要更好的去提高学生的英语成绩, 教师除了在学习当中去引导学生之外, 更需要引导学生, 让学生知道自主学习带来的效果, 相对教师教学的效果会更加显著, 只有教师调动其学生的主动性, 这样学生才能够学习到更多的知识, 喜爱上英语等。

其次就是扩充词汇量, 在英语教学当中, 对于学生来讲词汇扩充是不可缺少的, 教师需要采用不同形式的教学方法来进行对学生词汇量的扩充, 词汇量的扩充也会让学生整体的英语知识得到相应的增加, 教师在教学当中应该注重这一点。

最后就是注重突出英语的交际性功能, 在目前的生活当中, 英语也已经成为了通向国际的交际工具了, 因此, 在高中英语教学当中, 教师应该采用情景模式或是互动的方式来指导学生进行学习, 不但可以增加上课活跃的氛围, 而且可以吸引学生的兴趣让学生学习到英语知识。除此之外, 教师需要适应新课的要求, 首先需要突破传统的教学模式, 将教学模式进行创新, 创造性的对学生进行教学, 并做到收放自如的教学状态。其次就是教师的专业知识以及负责程度必须要达到标准, 教师需要拥有强大的口语交际能力以及良好的素养, 这样才能传授给学生更多的知识, 良好的素养也会促使教学对于英语教学的负责。最后教师需要熟练的使用教学工具, 采用多媒体等教学工具, 对于吸引学生注意力提高整体成绩都有着一定的作用, 因此教师需要熟练使用这些工具, 并结合教材内容让学生感受到英语课的魅力, 喜爱英语的学习。

3. 结束语

总而言之, 随着现在我国教育事业的不断改革, 对于高中英语教师的教学要求也提高了许多。在高中英语教学新课改的要求下, 不但需要教师突破传统的教学模式, 探索出新的教学方式, 而且需要教师在教学当中给予学生充分的时间与空间, 让学生进行自我思考与培养学生自主学习能力等。与此同时, 为了适应新课改的要求, 在高中英语的教学中, 教师也需要注重培养学生的语言技能, 让其学会灵活运用英语语言进行交流等。

摘要：随着现在人们对教育的重视程度越来越高, 为了实现更好的教育, 我国对于教学也进行了相应的改革。英语不但是现在高中必学的科目, 而且也是许多国际场合都会使用英语作为沟通媒介。因此, 对于高中英语的教学是非常重要的。在新课改的要求下, 英语教学需要突破传统的教学模式, 创新出特色的教学方式来吸引高中生的兴趣。随着现在高中英语课改的不断深入, 教师们也重视起了教师的教学水平, 以及提高学生的学习能力这两个方面, 本文也将针对新课改高中英语教学的体会进行相关的阐述。

关键词：高中英语,新课改,教学体会