中美教育论文提纲

论文题目：中美贸易战对大学生思想政治教育的影响

摘要：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”在新的时期,党和国家对当今大学生教育工作提出新的期望和要求。自1979年中美建交和签订双边贸易协定以来,两国之间的贸易发展迅速,但是摩擦也不断,尤其是自2016年特朗普当选美国总统以来,以美中货物贸易巨额逆差为由,美国采取了一系列针对中国的行动,挑起了中美之间的贸易摩擦。中美贸易战发生后,中美关系问题再次引起了全世界各方的关注,中国国内大学生的情绪基本处于平稳,没有发生非常过激的行为。但是大学生思想道德、价值选择以及处事方式,出现了多样化的选择,这给当今高校大学生思想政治教育工作提出新的课题和挑战。中美贸易战的发生有着自己独特的时代背景,即西方主导的全球化日益艰难,中国“一带一路”优势日益凸显;我国的国家实力日渐强大,国际地位和影响力日渐提升;美国当权者信奉美国至上,搞强权政治、强人政治;美国对我国新经济和新技术开始打压。除此之外,也有诸多方面的原因,其中美国迫于国内的经济压力,利益集团的游说,是美国挑起贸易战的主要原因;同时中国经济的稳健发展和国际地位的提升导致了美国政府对中国的担忧,这是美国挑起贸易战的次要原因;而中美贸易发展不均衡则是中美贸易战的综合因素。中美贸易战的发生虽然对我国产生了一定的负面影响,但是我们要理性看待。中美贸易战的发生对我国大学生也产生了深刻的影响。在积极层面上,提升了大学生的忧患意识,强化了大学生的责任意识,增添大学生民族自豪感。在消极层面上,中美贸易战的此消彼长影响了部分大学生对坚持改革开放的信心,西方意识形态的渗透影响了大学生对自身的认知认同,国家间的冲突也诱发了部分大学生的非理性爱国表达。中美贸易战对我们大学生思想政治教育工作有着诸多启示。首先,将国际热点问题引入大学生思政课堂十分必要,国际热点事件为思政教育提供了教育契机,我们要引导大学生理性看待热点事件,探索热点问题进课堂的有效途径。其次,要引导大学生坚定改革开放信念教育。要全面认识改革开放的宝贵经验和伟大成就,坚定坚持改革开放信念,了解改革开放是大学生理想信念教育的不竭动力。再次,要加强抵制西方意识形态渗透的能力。了解西方意识形态对我国大学生渗透的特点,认清其危害,提高大学生对西方意识形态渗透的防范能力。最后,应加强大学生理性爱国主义教育。加强国情观教育,引领大学生正确认识我国国情;认清国际形势,拓展大学生的国际视野;积极营造有利于大学生理性爱国教育的环境;引导大学生由情感爱国到理性爱国的教育指向。

关键词：中美贸易战;思想政治教育;影响;启示

学科专业：思想政治教育

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 选题背景及研究意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.2.3 研究综述评价

1.3 研究思路与研究方法

1.3.1 研究思路

1.3.2 研究方法

1.4 文章的创新点

第2章 中美贸易战的背景、原因、影响

2.1 中美贸易战爆发的时代背景

2.1.1 西方主导的全球化受阻和中国“一带一路”崛起

2.1.2 全球化下基于国家实力的国际地位重新洗牌

2.1.3 美国强权政治与强人政治横行

2.1.4 美国对中国新经济和新技术开始打压

2.2 中美贸易战的原因分析

2.2.1 美国国内压力是中美贸易战主要因素

2.2.2 中国经济稳健发展和国际地位提升是中美贸易战的次要因素

2.2.3 中美贸易发展不均衡是中美贸易战的综合因素

2.3 中美贸易战的影响展望

2.3.1 中美贸易战的破坏性影响

2.3.2 中美贸易战的前瞻性展望

第3章 中美贸易战对大学生思想政治教育的影响分析

3.1 贸易战背景下大学生思政教育的现状

3.1.1 大学生对国家安全问题的认识水平存在差异

3.1.2 大学生对总体国家安全观内容的把握存在主体差异

3.1.3 部分大学生缺乏对危害总体国家安全热点事件的理性认识

3.2 中美贸易战对大学生思想政治教育的积极影响

3.2.1 中美贸易战提升当代大学生忧患意识

3.2.2 复杂的国际形势变化强化大学生责任意识

3.2.3 国家实力的增强提升了大学生民族自豪感

3.3 中美贸易战对大学生思想政治教育的消极影响

3.3.1 中美贸易战此消彼长影响大学生对坚持改革开放的信心

3.3.2 西方意识形态渗透影响了大学生对国家制度的认知认同

3.3.3 国家间冲突诱发了大学生的非理性爱国表达

第4章 中美贸易战对大学生思想政治教育的启示

4.1 让国际热点问题走进大学思政课堂

4.1.1 将国际热点问题引进大学思政课堂的必要性

4.1.2 国际热点事件为思想政治教育提供教育契机

4.1.3 思想政治教育引导大学生理性看待热点事件

4.1.4 将国际热点问题引进大学思政课堂的有效途径

4.2 坚定改革开放信念教育

4.2.1 全面认识改革开放的宝贵经验和伟大成就

4.2.2 坚定坚持改革开放的信念

4.2.3 深化改革开放是大学生理想信念教育的不竭动力

4.3 加强抵制西方意识形态渗透

4.3.1 了解西方意识形态对我国大学生渗透的特点

4.3.2 认清西方意识形态渗透对我国大学生的危害

4.3.3 提升大学生对西方意识形态渗透防范能力

4.4 加强理性爱国主义教育

4.4.1 加强国情观教育,引领大学生正确认识我国的国情

4.4.2 认清国际形势,拓展当代大学生的国际视野

4.4.3 积极营造有利于大学生理性爱国教育的环境

4.4.4 引导大学生由情感爱国到理性爱国的教育指向

第5章 结语

参考文献

致谢