现代化学论文范文

想必大家在写论文的时候都会遇到烦恼，小编特意整理了一些《现代化学论文范文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!摘要：随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活越来越密切。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。没有化学创造的物质文明，就没有人类的现代生活。化学为人类带来巨大的物质和精神财富。关键词：化学；现代生活；物质文明；精神文明生活中处处有化学。

第一篇：现代化学论文范文

借助现代信息技术搞活化学教学

现代信息技术集文字、声音、图像、图形、动画、网络等传播媒体于一身，带给人们一个与传统教学迥异的互动、交流环境。中职化学教师应该融现代信息技术于教学的各个环节中，提高化学教学活力，引导学生扎实地掌握化学理论知识和实践技能，形成与社会用工需要对接的职业综合素质。

1 运用现代信息技术增强教学内容的趣味性，激发学生的学习兴趣

中等职业学校的学生大都是应试教育的失败者，他们中的许多人要么是学习基础较差，要么是缺乏有效的学习方法，到中职学校来难免有着太多的失落和无奈，学习兴趣低、学习情感投入少几乎成为共性特征。特别是中职化学课程的许多内容有很强的理论性和概念性，学生学习起来难免觉得“干巴巴”的，无论是教师的教学还是学生的学习，都难以进入一个理想的状态。因此，中职化学教学的首要任务就是要运用现代信息技术使化学知识呈现出动感和灵性，增强教学内容的趣味性，以此调整学生学习心态，激发学生学习的兴奋点和主动性，逐步培养起学生的学习兴趣。

如在学习“开发利用金属矿物和海水资源”一节时，教师针对教学内容枯燥又远离学生生活的现实，启动远程教育学科教学资源库中的媒体素材，把壮观的金属冶炼场景和神奇的海水淡化过程展示给学生。宏大而动态的视频教学资源使得教学内容仿佛触手可及，学生既好奇又兴奋，兴趣和思维一下子被激活。在教师的引导下，学生得以在积极的学习状态中明确化学方法在金属矿物开发(主要是金属冶炼)及海水资源开发中的作用，比较顺利地掌握了金属冶炼的一般原理、适用于不同金属的冶炼方法，以及海水淡化的蒸馏法、电渗析法和反渗透法。

2 运用现代信息技术打破教学时空限制，丰富学生的感性认识

教育心理学研究表明：直观的、动态的方式比抽象的、静止的方式有更有利于人的理解和记忆。对于正处于由形象思维向抽象思维过渡重要时期的中职生而言，借助直观形象发展抽象思维是一条必有之路。中职化学的学科特点，决定了许多教学内容直观不足抽象有余，单靠教师采用传授、口述等方式设境进行教学，学生的感性材料薄弱，学习起来难免觉得枯燥、不易理解。现代信息技术打破教学时空限制，使文字、声音、图片、动画等直观媒体信息交互传输，动静结合，虚实相生，声形并茂，从而将空洞的文字叙述变为精彩的动画或视频呈现给学生，让学生能眼见其形、耳闻其声，促使学生的认知以丰富的感性认识为基础，自然地进行深度思考，产生假设与推断，引起想象与联想。

在教学“化学能与热能”时，教师可以通过教材提供的演示实验，让学生明确化学反应往往伴随着能量的转化，表现形式就是放热或吸热，但对于化学反应中能量变化的微观分析，仅凭实验和讲述肯定无法给学生一个清晰的印象。于是借助电脑三维动画将化学反应中化学键的断开和形成对应的吸热与放热形象地展示出来，这就有利于学生感知化学能与热能的内在联系及相互转化规律，学会从微观的角度(化学键)来解释宏观化学现象(能量转化)，进而通过对化学能与热能相互转化的全面理解，建立起科学的能量转化观。

3 运用现代信息技术提高教学实验的开出率，优化化学的实验属性

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是学生学习化学、认识和掌握化学规律最有效的途径和方法。没有足够的化学实验，学生对化学知识的来龙去脉就难以有深刻而完整的认知和理解。然而，受目前学校实验教学条件的限制，许多化学实验还不能做到让每个学生都亲手操作验证和探索，只能是由教师做演示实验，或者是教师用语言讲述出来。这样的实验一般有以下几种：①实验需要的器材和消耗的药品比较昂贵，如实验需要分析天平、金、铂等;②实验涉及有毒材料或实验产物污染严重，如氯气的制取、除杂、干燥、尾气处理的综合实验;③实验速度较快和时间极短，有时还有一定的危险性，如Cl2和H2混合光照爆炸的实验;④实验室不可能具备仪器、设备的实验，如硫酸的工业制法的实验。

对于类似的实验可以借助Blackboard网络教学平台，利用多媒体技术、计算机接口技术和虚拟仿真技术进行计算机辅助实验教学(CAL)，实现对化学实验的模拟及实验数据的采集、存储和处理。通过模拟与实操互补，利用传统实验手段与现代实验方式相结合的新型实验教学模式提高教学实验的开出率，在优化化学的实验属性中很好地再现实验现象，切实优化化学教学效果。

4 运用现代信息技术引领学生的开放式学习，培养学生的自主学习能力

各学科教学的重点不再是学生获取知识的多少，而应该是培养学生获取和运用知识的能力。受教学课时和教学条件的限制，中职化学课堂还无法构建一个完全开放的自主学习环境，学生的学习方式训练自然难以尽如人意。现代信息技术给学生创设了不受时空限制的学习空间，学生可以利用网络主动去搜集并分析自己感兴趣的信息和资料，也可以就某项专题性学习活动开展网上多边和自由的交流和研讨，进而培养起学生以信息获取、处理和交流表达为标志的自主学习能力。

在学习“用途广泛的金属材料”時，引领学生进入清华同方化学教学素材库，让学生利用网络查阅筛选常用的金属材料、我国金属材料的发展现状和稀土金属材料等资料，在对相关知识自主深化理解的基础上完成关于合金的小论文。资源丰富的现代信息平台将教学拓展到课堂之外，在方便学生信息搜集、信息分析、信息处理的同时，潜移默化地培养了学生自主学习的习惯和能力。

5 运用现代信息技术密切教学与生产生活之间的联系，表现化学的应用价值

加强化学教学与生产、生活、社会的联系是中职教育贯彻就业导向的必然要求。传统化学教学中采用的模型、挂图、板书等演示手段，真实性和客观性较差，在一定程度上影响了与生产生活之间的联系效果。如果利用计算机软件的模拟功能，向学生展示物质的转化和化学反应的生成状况，就可以使学生对化学的应用过程形成一个清晰的框架。如对于“石油的分馏及裂化”，就应该用3DS动画功能设计石油的分馏与裂化三维动态过程演示，学生展示常压蒸馏、减压蒸馏、催化裂化中的真实反应现象和反应生成物，再配以相关石油化工企业的全貌及车间内部设备运行视频。在直观展示化学工业生产流程的同时，给学生以身临其境的感觉。不但增强了化学教学中理论与实际的联系，表现了化学的实际应用价值，更激发了学生应用所学知识解决实际问题的热情。

运用现代信息技术，提高化学教学活力是每个中职化学教师必须高度重视的课题。要以学生的求职就业为导向，潜心研究学生、教材和教法，适时、适当、科学地运用现代信息技术，实现现代信息技术与传统教学手段的有机统一，以期更好地优化中职化学教学，促进学生文化素质和职业综合素质的共同提高。

参考文献

[1]朱爱军.合理利用现代信息技术 让化学课堂教学焕发勃勃生机[J].中国教育技术装备，2011(1)：190.

[2]周海燕.运用现代信息技术 提高化学课堂效率[J].学习导刊，2011(9)：142.

[3]姜丙国.运用多媒体技术优化化学课堂教学[J].新课程学习，2012(2)：71.

[4]马兰.浅谈运用多媒体技术优化化学课堂教学[J].考试：综合版，2013(2)：164.

作者：林洪信

第二篇：浅析化学与现代生活

摘 要：随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活越来越密切。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。没有化学创造的物质文明，就没有人类的现代生活。化学为人类带来巨大的物质和精神财富。

关键词：化学；现代生活；物质文明；精神文明

生活中处处有化学。日常生活以及材料、能源、环境、生命科学等诸多问题，都体现了化学与人类、社会发展的密切关系以及化学发展的最新成果。随着生活水平的提高，人们越来越追求健康、高品位的生活，化学与生活的联系也日趋密切，为现代生活的方方面面都提供了便捷，对科技的进步也起到很重要的作用。如下所述是从几个纬度来解析化学在各个领域的应用。

一、化学在衣食住行方面的应用

“民以食为天”，我们吃的粮食离不开化肥、农药这些化学制品。1909年哈伯发明的合成氨技术使世界粮食翻倍，如果没有他发明的这个化学技术，那么世界上就有一半的人得不到温饱，那么世界上就有一半的人生命面临危机了。加工制造色香味俱佳的食品就更离不开各种食品添加剂，如，甜味剂、防腐剂、香料、味精、色素等等，它们多是用化学合成方法或化学分离方法制成的。转基因食品、生态环保型服装、智能材料等无不是化学给我们带来的福音。再看我们住的房子，石灰、水泥、钢筋，窗户上的铝合金、玻璃、塑料等材料，哪件不是化学制品。离得了铝合金的木制的窗户，也离不开化学制品油漆，就算不用玻璃吧，像一些贫穷人家用的尼龙布甚或用的报纸，不是化学制品又是什么？还有我们的日常生活用品，如，牙刷、牙膏、香皂、化妆品、清洁用品等等无一不跟化学沾边，都是化学制剂。

二、化学在医药学领域的应用

因为有了合成各种抗生素和大量新药物的技术，人类才能控制传染病，才能缓解心脑血管病，使人类的寿命延长25年。人类的健康成长离不开各种营养品和药品。如果没有这些化学药品，世上不知有多少人要受病魔的折磨，不知有多少人会被病魔夺去生命。

基因疗法、干细胞技术、生物质洁净能源、纳米生物技术等，人们要用化学方法不断创造新的化学产品；创造新药品战胜癌症、艾滋病、SARS等病毒性疾病；战胜老年性痴呆、心脏病与中风等影响健康长寿的顽疾。

从药物的成分来看，绝大部分是化合物，特别是西藥中有相当大一部分是人工合成的。再从医药与化学的关系来看，从无机化学到有机化学、再到生物化学，药物就是化学的产物。

三、化学在科学技术领域的应用

航空航天工业是化学镀镍的使用大户之一，比较突出的应用实例是：美国俄克拉何马航空后勤中心，自1979年以来，以及西北航空公司自1983年以来均采用化学镀镍技术修复飞机发动机零件。

胶体推进剂在航天领域也起到不可或缺的作用，原本使用的固体推进剂密度大、易贮存和运输，但比冲较低且不能调节燃速，不能多次启动。液体推进剂比冲较高且能在飞行过程中调节推力，能多次启动，但它们易燃、易爆、有毒、安全性低，而胶体推进剂可具备固体和液体推进剂的优点。航空航天工业使用的耐高温耐腐蚀材料等绝大多数都是化工合成材料，对我国航天事业的发展起到了巨大的推动作用。

手机也是一个巨大的进步，而手机里高精密的电子版上有许许多多的化工材料以及锂电池的应用都是化学为我们带来的福祉。

四、化学在开发新能源领域的贡献

利用太阳能和氢能源的研究工作都是化学科学研究的前沿课题。材料科学是以化学、物理和生物学等为基础的边缘科学，它主要是研究和开发具有电、磁、光和催化等各种性能的新材料，如，高温超导体、非线性光学材料和功能性高分子合成材料等。生命过程中充满着各种生物化学反应，当今化学家和生物学家正在通力合作，探索生命现象的奥秘，从原子、分子水平上对生命过程做出化学的说明则是化学家的优势。

化学与国民经济各个部门、尖端科学技术各个领域以及人民生活各个方面都有着密切的联系。

化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面都有密切的联系，它是一门社会迫切需要的实用学科。保证人类的生存并不断提高人类的生活质量，化学与现代生活息息相关。

参考文献：

[1]管国锋，赵汝溥.化工原理[M].北京化学工业出版社，2003.

[2]王洛礼.高分子科学技术发展简史[M].北京：高等教育出版社，1994.

[3]朱吕民.聚氨酯合成材料[M].南京：江苏科学技术出版社，2002.

（作者单位 山西省吕梁市职业中等专业学校）

作者：杨微

第三篇：浅谈现代生活与化学的关系

【摘 要】化学学科是较深层次研究的一门课程，它与人们的现代生活息息相关，尤其是它与人类的健康关系甚是密切。本文主要从无机化学、有机化学和物理化学等学科，探讨了化学与居住健康、使用健康、饮食健康等方面，为化学学科发展促进人类现代生活健康提供有益借鉴。

【关键词】化学；现代生活；居住；使用；饮食；健康

化学是一门实用性、创造性的学科，它与能源、材料、信息、环境保护、国防、生物工程、医药卫生、资源的综合利用以及人们的衣、食、住、行密切相关，自有人类以来就开始了对化学的探索，因为有了人类就有了对化学的需求。它与我们的生活息息相关，在我们的日常生活中无处不在。我国著名滑雪前辈杨石先生说：“农、轻、重、吃、穿、用，样样都离不开化学。”没有化学创造的物质文明，就没有人类的现代生活。

化学作为一门庞大的知识体系，能用来解决人类面临的问题，满足社会的需要，对人类社会做出贡献。它的成就已成为社会文明的标志，深刻的影响着人类社会的发展。社会的发展离不开人类的发展，人类的发展离不开人的生存，而人的生存离不开化学。社会的一切发展，生命是基础。一切生命的起源离不开化学变化，一切生命的延续同样离不开化学变化。恩格斯说：“生命的起源必然是通过化学的途径实现的。”没有化学的变化，就没有地球上的生命，也就更不会有人类。是化学创造了人類，创造了美丽的地球。在大学化学学习中，有很多内容都联系着我们的生活，渗透到我们的衣、食、住、行中，可以说化学关系着人类的生存与健康。我们要运用好这些知识，真正做到“让生活走进化学，让化学走向社会”，让化学服务人类生活，为当今社会造福！

一、化学与居住健康

在房子装修时，应尽量选择无毒、清洁的涂料。刚装修完毕的房子应打开门窗通风至少3个月，方可入住。日常生活中要尽量避免长时间的与涂料接触。同时，科研机构要积极研发各种无毒涂料，在绿色化学思想的指导下制定环境产品认证体系及环境友好涂料标准，引导世界涂料工业走可持续发展的道路。

二、化学与使用健康

日常生活中我们经常接触洗涤剂，它是当今社会人们离不开的生活必需品。不管是在公共场所、豪华饭店，还是在每个家庭、大众小吃摊，我们都可以看到化学洗涤剂的踪迹。在这些被包装得多彩多姿的化学洗涤剂的使用过程中，人们正在不知不觉地依赖着它。在使用着化学洗涤剂的同时，化学污染便通过各种渠道对人类的健康进行着危害。

三、化学与饮食健康

据研究，人从食物中摄取的硝酸盐在胃和肠道内可被硝酸还原菌还原为亚硝酸，生成的亚硝酸对人体主要危害包括：①进入血液，亚硝酸盐具有较强氧化性，能将亚铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，导致输送氧气的功能下降，造成缺氧，出现高铁血红蛋白症。②胃中形成的亚硝酸盐在酸性条件下转化为亚硝酸，它与人体蛋白质代谢生成的仲胺或酰胺发生亚硝化反应，生成N-亚硝基化合物亚硝胺或亚硝酰胺。它们在体内的积累会诱发消化系统癌症。因此，控制蔬菜中硝酸盐的积累及人体对硝酸盐的摄入量，对保护人体健康有重要意义。

化学是一门实用的学科，它与数学、物理学等学科共同成为当代自然科学迅猛发展的基础。当前，我国所面临的挑战有人口控制问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题等。环境污染，全球变暖这些世界性的问题的解决必须依靠有机化学，如何控制二氧化碳的排放量，研制合适高效的催化剂将汽车尾气转化为无污染的气体是有机化学中的难题。面对世界能源危机，如何高效的利用H能源也是有机化学界研究的重要课题。煤、石油、天然气这些不可再生的能源必须得到高效综合的利用，石油化工工业的发展使合成纤维的利用渗透到生活的方方面面。我国化学家可望在未来几年里创制和开发出多种新型催化剂，使我国的煤、天然气和煤层气的综合优化利用取得优异成绩，从而减缓我国的能源紧张和环境污染的压力。此外，化学家在大规模、大功率的光电转换材料方面的探索研究将导致太阳能的开发利用。而化学家从事的新燃料电池及催化剂的研究可在21世纪初出现突破，电动汽车将向实用化迈出一大步，这将改变人类能源消费的方式，同时提高人类生态环境的质量。

综上所述，我们不难发现，化学与我们日常的生活是息息相关的，它对指导人类健康的生活有重要的意义。化学工业将成为一种对人类对环境友善的绿色工业。化学是无限的，化学是至关重要的，它将帮助我们解决21世纪所面临的一系列问题，用化学创造更美好的生活和更清洁的环境，化学将迎来她的黄金时代！

参考文献：

[1]荣国斌主编.有机化学基础[M]].上海： 2006

[2]傅献彩，姚天扬.编物理化学[M].北京：高等教育出版社，2001

[3]万彩霞，张会平.绿色化学与环境友好涂料[J].河南化工，2007，（11）

[4]尹明静.饮食与健康[J]. 社区医学杂志，2007，（4）

[5]《世界化学研究中心之形成及其转移的透视》 余天桃

作者：许慧