践行教师职业道德

第一篇：践行教师职业道德

践行职业道德 做合格教师心得体会

2017年1月18日，在教师进修学校的带领下，我们2016年新教师90人进行培训，在这次《践行职业道德 做合格教师》培训学习过程中，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

教师职业道德简称“师德”，他是教师和一切教育工作者，在从事教育活动过程中，形成的比较稳定的道德观念和行为规范总和。教师是个特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德，爱国守法、爱岗敬业，在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去传授、用言行去引导、感化他们。努力像陶行知一样去为教育事业默默奉献自己，升华自己。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

爱岗敬业。我们首先要热爱自己的工作岗位，也就是要热爱自己的本职工作，这也是对教师的工作态度的普遍要求。敬业是核心，在教育教学工作过程中，敬业表现在我们首先要树立自己的事业心。

关爱学生是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有耐心，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

教书育人是教师的天职，是教师的本职工作。教书育人要求教师要实施素质教育，不仅要教会学生课本知识同时也教会学生更多的生存生活技能，使学生成长为一个有创新能力的人而不是一个学习的机器。

为人师表是对教师提出的内在要求，教师要严于律己，在言行举止，行为规范等各个方面对学生起到带领表率作用。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身学习，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

教育发展，教师是关键;教师素质，师德最重要，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，做人民满意的教师。

第二篇：国培计划之——浅谈如何践行教师职业道德规范

浅谈新时期如何践行教师职业道德规范

“师德规范”只是职业规范而不是法律，它是根据教育法和教师法制定的行业规范。教育部号召老师自觉运用这个规范来要求自己。作为教师，既然我们选择了这个职业，就意味着对这个规范的认同。对于一个优秀的老师来说，不仅是课要讲得好，更要有高尚的师德。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。作为一名新时期的教师，应自觉贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，全面提高自身的师德素质和专业水平，以“八荣八耻”作指导，明确应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为作出道德选择、确定价值取向，践行教师的职业道德规范。

一.敬业奉献，热爱学生，是新时期践行教师职业道德规范的基本目标。

当我们面对“人类灵魂工程师”这个神圣称号的时候，作为一名教师，应忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责兢兢业业乐于奉献。就会感到一种由衷的自豪，但感到更多的是一种责任，一种使命，一种必须用你全身心的投入，才能换取心灵的慰藉。学校是我们每一个教师施展才能和抱负的舞台，是走向成功的载体。因此，从某种意义上说，为集体也是为自己，为自己实现理想和抱负。做一名爱岗敬业的教师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。做一名爱岗敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感，敬畏是衡量一个人成熟度的标志，它存在于教师的内心。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为他有发自内心的做人准则和道德标准，他会不断提高自身的修养，自觉约束不端行为，正所谓“君子之修身也，内正其身，外正其容”。

作为一名教师，关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。 发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。教师只有从内心真正热爱学生，才会产生爱生如子之情，才会把挚爱倾注到教学中，才会不遗余力的将自己的聪明才智融进教学中。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生，关心学生，时刻为学生着想;才能心存善意，宽恕学生的“冒犯与过错”;才能凝聚学生，增强士气;才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，收到“教育无痕，润物无声”的效果。

二.终身学习是新时期践行教师职业道德规范的重要途径。

当今时代是一个飞速发展的时代，新的事物，新的理念，新的思想，新的知识，层出不穷。随着学生获取知识，信息的渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。教师需要重新定位，以学习来促进自身发展，改变自己的工作状态。教师应树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

俗话说“活到老，学到老，”。教师只有继续学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代步伐。庄子的至理名言：“吾生也有涯，而知也无涯”。为师者，欲做知识海洋的导航灯，就必须不断自我“充电”。 学生能原谅你教态上的矜持，却不能接受你教学上的浅薄。糊弄学生，愧对灵魂。为人师表，必须用严谨笃学的行为，潜移默化地去激发学生的求知欲。

三.为人师表,教书育人是新时期践行教师职业道德规范的的思想精髓。

作为新时期的一名教师，应自觉贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，以“八荣八耻”作指导，明确应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为作出道德选择、确定价值取向，践行教师的职业道德规范。认真自觉践行教师职业道德规范，敬业奉献、热爱学生、终身学习、为人师表 、教书育人。站在新世纪的门槛之上，教师正塑造着自己的新的形象。教师在实施素质教育过程中，应遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。教师应把孩子们从应试教育的桎梏中解脱出来，从题山考海中拯救出来。新世纪呼唤我们教师培养这样的新型人才：自主学习，独立创造，个性发展。课堂教学是我们发挥才智，谱写事业华章乐彩的舞台，更是培养素质人才的前路阵地。课堂的主体活动不是教师“注入”，而是启迪学生自主的学习探索，鼓励学生创造。

我们生逢盛世，作为一名现代教师，除了要尽到教书育人的责任，更重要的是为人师表。教师应知荣明耻，严于律己，以身作则;衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌;谦虚谨慎，团结协作;平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长;廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。因此，教师要不断超越自我，坚守心灵的宁静，建设好自己的精神乐园。俗话说：“世上莫如人欲险”。如果一个人抵御不了各种不良因素的诱惑，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的手段，而是要把它当成一项事业来追求，这样才能变压力为动力，不断取得进步和发展，从而迈入更高的人生境界，那么就让我们植根于祖国的土壤，肩负人民的重托，用青春，智慧，演绎自己价值﹗

在工作生活中我们要共同遵守以下道德规范：

一、“遵循教育规律，实施素质教育。”培养学生良好品行，激发学生创新精神，我觉得应该身令而从，只有教师做到了，孩子必然随之。所以我始终坚持做一个善良正直的人以影响我的孩子们。

二、“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。”这些自然不必说，我就是中国共产党员，我始终以我的祖国而骄傲，自豪。北京奥运会上，每每升起五星红旗，我的眼泪都会不自然的流出来，我的喉咙里都会有一种东西在涌动。我知道我是个感情丰富的人，我的这种感情常常会影响我的学生们，他们常常沉浸在我的豪言壮语当中，是的，对于小学生来说就是应该使他们从小爱憎分明。作为教师应首先身当模范。

三、“爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。树立优良学风，认真学习教育理论，积极参加各项进修和教研活动，提高教研水平。每人每学期学习一本教育丛书，有读书笔记。认真钻研业务，不断提高教育教学和科研水平。积极进行课堂教学改革，探索教育教学规律，改进教育教学方法，突出个人专长，形成自己教学特色。积极参加业务学习，认真作记录，提高自身理论水平。一个“次品”对于社会的危害是巨大的。所以作为教师要志存高远，认真做好每一件教育学生的事。

四、“关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”对于这一条的理解我自己觉得有时很难把握。惩戒是教育的一种方式，学生犯了错误应小以惩诫，但还是以教育为主，教师的心底是要爱学生的。

五、“关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。”对于教师来说拥有一个团结的集体，凝聚的力量会比个人的力量更坚实，更有力。关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他

人声誉的事。青年教师和老教师要互相学习，互相关心。科任与班主任要密切协作，共同搞好教育教学工作。向先进学习，对积极要求上进的教师给予热情支持，不讽刺、不挖苦、不说怪话。在学生面前，不说笑打闹，不直呼姓名，不说有损其他教师的声誉的话，维护每一位教师在学生中的威信。

六、“潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”这一条是我这个不年轻也不老的教师最需要注意的一点。岁月的磨合，让我们更有经验，也更容易满足。规范的提出又一次敲想了我的警钟。

总之，作为小学教师，我要时时刻刻告诉自己“学习，学习再学习，读书，读书，再读书。未来民族的希望，我们要身兼重担，以规范严格要求自己。为自己的人生填满绚丽的篇章，为祖国的教育事业增绿添彩，为孩子的未来奠基。

第三篇：《中小学教师职业道德规范践行导航》学习体会

如何践行《中小学教师职业道德规范》

什字中小杨小蓉

从古至今，教师享有了无尽的美誉，无穷的美誉彰显了教师职业对于社会发展的重要性，所以无数的教师博得到了人们的敬仰。而我从小到大的愿望一直没有改变，就是成为一名无尚光荣的、人民满意的教师。如今我的愿望实现了，自己已是一名普通教师。对参加工作的我来说，我知道我离“让人民满意的教师”这个称号很远，自己还需要努力。

学习《教师职业道德规范》以后，使我对师德教育有了更深的认识，师德规范包括六个方面的内容，弘扬高尚师德，力行师德规范，必须在平凡的工作中得以体现;在微不足道的小事中努力践行。

一、教师要爱国守法

爱国守法师教师职业的基本要求。人民教师，被人们称为是学生心中的启明星，是塑造人类灵魂的工程师，是手执金钥匙的人，是清除愚昧、播种希望的园丁，是双手拖举太阳的人。这些赞誉说明教师爱国守法尤为重要。教师践行爱国守法，就要一身正气，弘扬爱国主义精神，把爱国主义当做自己教书育人、默默奉献的强大精神支柱;就要一片丹心，培育社会主义新人，为新世纪培养出高质量，高水平的开拓型人才;就要一往情深，倾注教育事业挚爱，爱党、爱国、爱人民、爱学生、爱教育事业;就要一以贯之，坚定正确政治方向，为党和人民的教育事业奋斗终身。为此，教师应当在教育教学工作中时刻践行爱国守法规范：

(一)要与时俱进

(二)要从我做起

一是要增强爱国守法的意识。既要发自内心的尊重、热爱祖国文化知识与历史，又要树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念。 二是要培养爱国热情和守法自觉性。爱国不仅仅是感情信仰，守法也不仅仅是外部强制，更是一种自觉行为，一种实践规范，它要求把美好的情感、信仰精神和外在强制化为有利于国家、集体、他人的行为。

三是要维护国家尊严和严肃国家法律。要把国家和民族的利益放在高于一切的位置，努力使自己的言行在国家的法律允许规范内并有利于维护祖国的国格完美。总之，教师要做践行爱国守法规范的典范，给学生树立践行爱国守法规范的

道德榜样。

(三)要尽心尽责

首先。要尽心，守得住岗位，要坚守岗位，有强烈的岗位意识，忠于职守，如果连一个岗位都守不住，就谈不上尽心。其次，要尽责，敢于负责任。教师工作是育人工作，育人工作就要精细化工作要做到位，做到家。再次，要尽力，乐于作奉献。教师工作既艰苦又繁重，付出的多，回报的少，如果成天斤斤计较，出工不出力，就谈不上什么无私奉献了。

(四)要一以贯之

其一，要坚持一贯性。教师把培养社会主义一代新人为己任，无论任教和门学科，无论从事何种管理工作，爱国守法是教好课、做好管理的政治前提，是要一贯坚持的。其二，要坚持长期性。爱国守法是教师的基本道德准则，是贯穿教育过程的一条红线，不能此一时彼一时，是要长期坚持的。其三，要坚持统一性。“爱国”和“守法”是统一的，同为道德的底线，是每个教师必备的最重要的道德品质和最起码的道德水准。

二、教师要爱岗敬业

爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。爱岗敬业不是挂在口头上的一句空话，写在纸头上的一句字条，而是看得见摸得着、实实在在的、具体的行动。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。只有爱岗敬业，才能在教育舞台上展现才华，有所作为。因此，教师应当在教育工作中努力践行爱岗敬业规范。

三、教师要关爱学生

教师应关爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。因此，教师需做到以下几点：

1、深入了解学生。

2、全面理解学生。

3、充分信任学生。

4、充分尊重学生。

5、时刻保护学生。

同时，教师在关爱学生时还应注意以下问题：

1、教师在教育教学细节中对学生的宽容。

2、教师在教育教学细节中对学生的公正。

3、教师在教育教学细节中对学生的热情。

4、教师在教育教学细节中对学生的欣赏。

5、教师在教育教学细节中对学生的耐心。

四、教书育人。努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯，帮助他们逐步提高学习成绩。并且让学生在学习的过程中受到良好的思想熏陶。

五、为人师表是教师职业的内在要求

(一)加强修养，不断塑造自我。

(二)性情乐观，个性品质健康。

(三)语言文明，提高表达能力。

(四)团结协作，形成教育合力。

(五)反省自我，提高反思能力。

六、终身学习是教师专业发展不竭的动力

为了适应形势的发展需要，以胜任自己的本职工作，我们要做一名“学习型”的教师，时刻注意学习新知识、接受新信息，不断充实自己，丰富自己。

通过对《中小学教师职业道德规范践行导航》的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”教师要 爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。相信只要我努力学习践行以上行为，一定会在不远的将来成为让人民满意的教师。

第四篇：公民道德、贵在践行

一、爱国守法

1.爱国

爱国是中华民族传统的道德规范，爱国主义素被称为“中华民族之魂”。爱国，反映了社会主义国家的公民与祖国之间应有的关系，是衡量个人与国家价值关系的人生准则，是一种崇高的思想道德境界。

爱国主义是中华民族的优良传统，在建设有中国特色社会主义的今天，继承和发扬爱国传统要做到：

第一，了解基本国情，认清历史责任。了解基本国情，包括正确认识祖国悠久的历史、灿烂的文化和优良的传统，尤其是近现代中国人民为实现民族独立和祖国富强而英勇奋斗的壮丽历史。只有在认识和了解国情的基础上，都能自发地、真心诚意地热爱祖国、献身祖国，才能真正明确我们承担的历史责任。这是我们高扬爱国主义旗帜、报效祖国的首要前提。 第二，坚决维护国家利益和民族尊严。一个人的前途和命运，始终与国家和民族的前途命运息息相关，密不可分。国家的统一和民族的团结，又是我们事业取得胜利的基本保证。而为了国家利益和民族尊严，放弃个人利益，甚至牺牲自己的生命，从来就是中国人民最宝贵的思想品格，是爱国主义精神的具体体现。所以，每一位公民都要牢固树立起中华民族的意识和国家利益的意识，要自觉地维护祖国的独立、统

一、尊严和利益。

第三，立足本职工作，实现报国之志，要把爱祖国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。对于每个公民来说，爱国并不是要求人人都必须有惊天动地的伟大壮举，而是需要更多的人在各自的岗位上，辛勤工作，默默奉献，为祖的现代化建设添砖加瓦。只要每个人都坚持把爱祖国与实现自己的理联系起来，把振兴中华的热情转化为做好工作的动力，就能够在平凡的工作岗位上，为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而贡献自己的力量。

践行：爱校、爱宿舍、爱护班级

2.守法

守法，是指任何组织和个人都必须按照我国现行法律的规定和要求依法办事。守法，首先是遵守宪法和法律;其次是要遵守国家的行政法规和地方性法规;最后，要遵守劳动纪律、技术规范和一些群众自治组织所制定的乡规民约等。

国有国法，家有规;无以规矩，不成方圆。法是国家制定和社会形成的人们必须遵守的行为规范，是国家和社会正常、有序运转极其重要的保障者。守法，不仅仅是法律层面的要求，也是公民道德上的基本要求。

公民要做到守法，首先，要学法、知法、懂法。公民要注意学习和了解现有的一切法律

规范、纪律条例、知晓各种的内容，懂得法的适用环境。其次，要用法。当前，我们要建立社会主义市场经济体制，而市场经济是法制经济。身处其中的每一位公民，在日常的工作、学习和生活中，都要自学地运用法来对照自己的行为，指导自己的行动，逐渐形成法律意识，使法从外在的强制慢慢变为内在的自学，从一开始的不适应变成浑然不觉的个人习惯。第三，要卫法。在社会公共秩序受到破坏、国家案例受到威胁时，要见义勇为，挺身而出，坚决地与违法行为做斗争，以维护法的尊严。

践行：遵守学校各种规范、遵纪守法。

二、明礼诚信

1.明礼是指待人接物时言谈举止要讲文静礼貌。文明礼貌不仅是一个国家社会和民族素质的反映，也是一个民族社会发展和道德进步的标志。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间相互关心、相互尊重的友好关系，也反映了公民自身文化修养和道德修养的水平。明礼作为公民道德规范，应当包括两个方面的要求：从狭义上讲，明礼就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌，无论是在公共场合还是在职业场所和个人家庭生活中，行为举止都应得体、适宜;从广义上讲，明礼就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明，如爱护公共财物，维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗等。

公民要做到明礼并不难，主要应在以下方面下工夫，语言文明。语言是人们生活中最主

要的交往工具。古人云：“言为心声，语为心境”，“其言而知其行”。语文同人的仪表仪态一平，是内心德行及是否明礼的外在表现。要语言文明，一是言辞要谨慎合理。讲话者务必要明白说话时自己的身份和所处的场合、所面对的对象，在不同的场合、针对不同的对象，应当说恰如其分的话。否则，信口胡说、随口乱言，不难要被别人耻笑，而且也达不到应有效果。二是言辞应文明有礼。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”公民在交往中要常用一些表示客气的用语，如“久仰”、“指教”、“光顾”、“包涵”、“劳驾”、“多谢”等;在表示对人的歉敬时则常用“请问”、“赐教”、“光顾”、“斧正”等，不仅可以和谐人际关系，增进人与人之间的友好感情，同时也体现出一个人的修养和品行。第二，举止得体。举手投足之间，显示出的是一个人的修养的境界。行为举止之礼在社会生活中四处可见：勤劳、友爱、守纪，不损害集体利益和他人利益，不破坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱停车辆等这些看

似细小的琐事。其实做好了这些细小琐事，也就达到了举止得体、文明礼貌的境界。总之，明礼体现于社会生活的方方面面。只要你留心观察并坚持去做，一定会成为一个有文明、有教养的人。

践行：在同学日常交往中，注意文明用语，礼多不见怪。

2.诚信

诚信是价位在公共交往中最起码的道德行为规范。古人云：“人无信不立”，“人而无信，不知其可也”，说的都是诚实守信对于一个人为人处事的重要性。它既是一种道德品质，也是一种公共义务。

诚信就是讲信誉，而信誉的好坏直接影响到一个人、一个企业，甚至一个民族的现有处境和未来发展。对于个人来讲，与人交往要讲信用、守诺言，要“言必行，行必果”，要待人诚恳，信守诺言，言行表里如一。对于市场主体来讲，在经济活动中要守合同、重契约，不出尔反尔，更不能坑蒙拐骗，大搞欺诈行为。从根本上看，一个企业只有有了信誉都能顺利开展各项活动：寻求贷款、推销商品、吸引奖金、招徕顾客、开拓市场等，才有卓有成效地参与竞争，在激烈的竞争中立于不败之地。

要做到诚信，首先，要深刻认识诚信的重大意义。“无信不立”，诚信是个体立身之本，是企业生命之源。谎言欺诈，虽能得逞于一时，却难横行一世。第二，要诚实劳动。每个从业者都要在自己的工作岗位上，有一份力出一份力，不怠工，干满点，遵纪守法;要守信用，重合同。第三，要实事求是，不讲全假话。对工作中的缺点和成绩，有一说一，有二说二，不歪曲，不篡改。对产品质量的宣传要实事求是，不能利用言行随意瞎吹自己的产品，等等。总之，各行各业都要诚实守信，一诺千金。这是做人做事的基本准则，也是社会主义最基本的道德规范之一。

三、团结友善

1.团结

团结是在为某个目标而奋斗时形成的紧密联系。作为公民道德规范，团结的基本内容是强调在追求共同理想目标的基础上，公民通过弘扬集体主义精神和团队精神，形成各个行业、各个部门、各个单位、各个人群的凝聚力，最终汇集为全民族、全社会的凝聚力。团结会产生钢铁般坚不可摧的力量。

要培养团结的道德，公民首先要深刻认识团结的重要意义。团结就是力量。“众人划桨开大船”、“兄弟同心，其利断金”。团结，能产生个人无法产生的巨大力量，克服个人所无法想像的困难，群策群力，从而更好地完成目标任务，实现自己的理想。其次，互谅互让，互

相关心。生活在团体之中，难免会发生一些磨擦和矛盾。这时，公民之间就要互谅互让，无理要认错，有理要让人。同时，要互相关心，互相爱护，使大家感受到团体的温暖。第三，立场坚定，维护团结。团结是为了共同目标而形成的凝聚力，但是，不能为了团结而团结，为了追求团结而放弃原则立场。毛泽东同志认为，在处理党内矛盾和人民内部矛盾时，应该从团结的愿望出发，通过批评和自我批评，达到新的团结。这一原则仍然适用。所以，团结不是一团和气，不是委曲求全。我们一定要深刻理解团结的重要性，珍惜团结，顾全大局。2.友善

友善也是中华民族的优良首先传统，它在人与人的关系上，强调要友好、友爱，与人为善。“人与人的和谐”是“人”与人类社会应该体现“天道”的要求。

在今天，友善具有其独到的价值。首先，友善能够记得他人的尊敬和平等相待，促进人际关系顺利健康发展。其次，友善能够减少社会冲突。在发生问题时，人们之间态度友善，互谅互让，礼让在先，能够使矛盾很快解决或消弭于无形。但是友善并不是软弱可欺;要防止无原则的友善。对于那些无理取闹之人，虽然也要以友善之心待之，但要通过各种方式使他们认识并改正错误，转变态度。第三，友善可以形成良好的人际氛围，促进整个社会风气的改善。

四、勤俭自强

勤俭是我们传统首先中传播最久的美德之一。古人说：“俭，德之共也;侈，恶之大也。”勤俭，即勤劳和节俭。勤劳指的是人们对待劳动的态度和品质，它要求人们热爱劳动，积极参加劳动，不怕苦，不怕累，用自己的双手创造和丰富自己的生活。节俭指的是人们对待生活消费的态度，它要求人们约束自己的消费行为，俭约财力。

勤俭是非常重要的。常言道：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢侈败家门。”勤俭是珍惜劳动果实的美德。如果挥霍无度，理家家必穷，治国国必败。因此，无论是治家，还是管理国家，勤劳节俭都是必须具备的品质和美德。

勤俭，首先要从日常生活的点点滴滴做起。对于各项日常开支，要量力而行，量入为出，按照轻重缓急，统筹安排，精打细算，妥善合理，做到节俭而不吝惜，大方而不浪费。其次，反对盲目攀比和铺张浪费的不良风气。随着收入的增加和生活水平的提高，合理提高自己的消费水平也是应当的。但是，盲目攀比，铺张浪费，“别人有的我也要有，别人没有的我也有”则是不对的。脱离自己的实际情况，盲目攀比，势必会导致消费的盲目性，造成铺张浪费，从而造成经济入不敷出，极有可以促使人际关系紧张，矛盾四起，甚至经济破产，家破人亡。第三，婚丧嫁娶，移风易俗，文明简朴。婚丧嫁娶是人生中的大事，合理的花费是必

要的。但是，那种大操大办、挥霍浪费的做法则是不可取的。提倡婚丧嫁娶从简，并不是淡漠人情，违背道德良心，而是纯朴、善良、勤俭节约、艰苦奋斗的美德。

践行：注意勤俭节约，勤俭是中国传统美德。

2.自强

自强，是中华民族的传统美德。《周易》里就有“天行分健，君子以自强不息”的思想，代代相传，鼓舞中华民族在任何艰难险阻面前都能做到自强自立，只要一息尚存，就要奋斗不止。而在实行社会主义市场经济的今天，提倡自强，更是有鲜明的时代特色。

对于公民来说，要做到自强，应注意：第一，要磨练自己的意志。很难想像，一个意志薄弱、受不了威逼利诱或艰苦环境考验的人，会具有自强的心态，自立自励。只有那些意志坚强、目标明确的人，在遇到困难时，才会不等不靠，才能励精图治，排除万难，拼搏进取。第二，要学好本领，并不断提高自己的素质。现代社会科技发展迅速，新领域不断拓展，新问题不断涌现，这就要求人们不断吸收新的知识，不断提高自己的技能，以增强自己适应社会的本领。一个身无长技又不愿刻苦学习的人，极有可能遭到社会淘汰，怎能做到自立自强呢?第三，要正确处理好自强自立与外援的关系。自强并不是要求你把一切外来的援助都拒之门外。在适当的条件下，合理接受外部帮助反而会有助于自强的实现，但是不能依赖外援，关键还是靠自己。原则就是“独立自主，艰苦奋斗、内部为主、外援为辅。这样，才能实现自强，成为一个独立向上的人。

五、敬业奉献

1.敬业

敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，与爱岗紧密联系在一起，是职业道德最基本、最起码、最普通的要求。宋朝朱熹对“敬业”的解释是“专心致志，以事其业”。就是说，敬业的核心要求是严肃认真，一心一意，精益求精，尽职尽责。古人提倡的这种工作态度今天仍然适用，没有过时。

爱岗与敬业紧密相连。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华，是对职

业责任、职业荣誉的深刻认识。要达到敬业的要求，首先要树立对职业的正确认识。职业是人谋生的位置，也是服务社会的途径，更是个人的一项事业。无论喜欢与否，在你离开这个岗位前，你都要凭借这个位置实现自己的价值，要把工作作为事业看待。惟其如此，一个人才能心情愉快地进行工作，也才可能具有敬业的精神。第二，专心致志搞好本职工作，干一行，爱一行。只有如此，才能出成绩、出效益。在当前科学技术飞速发展的时代，对每个从业者的水平、技术素质、工作能力尤其提出了很高的要求，每个从业者要在各自的岗位上做

出贡献，就必须熟悉本行业的基本性质和要求，必须熟练地掌握本职业的和基本技能，必须懂得本职业起码的职业道德要求。否则，就很难让人相信你会做到对工作认真负责，精益求精。第三，把敬业作为一种人生态度来对待。在现代社会，一个人一生可能有多种工作，拥

有不同的职位。但无论如何，都要坚守岗位，做到爱岗、敬业，为社会、为祖国作出贡献。

践行：做好学生应做的事情。

2.奉献

奉献，就是公民无论人事何种活动，其目的不是为了个人家庭，也不是为了名和利，而

是为了有益于他人，为了有益于国家和社会。作为一种基本道德规范，它意味着大公无私，克制己私，超越自我，服从整体，先人后己。奉献具有以下几个特点：第一，奉献精神自始至终体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众的各种要求之中。所以，奉献是社会主义职业道德的最高要求和最终目的。奉献，是一种极高的思想境界。第二，奉献是无私的付出，不讲报酬。像孔繁森所说的：“把自己当作泥土巴，让众人把你踩成一条路。”就是这种无私奉献观的最好写照，也是做人的最高境界。第三，奉献并不意味着不要个人的正当利益，不要个人的幸福。它主要是讲一种精神，也就是在公与私、义与利、奉献与索取之间，把前者放在首位。一个只索取不奉献的人，实质上是一个不受人们和社会欢迎的个人主义者。

加强公民道德建设是一个知与行统一的过程，重在践行。公民道德建设绝不能只是停留

在制定纲要发通知，坐而论道提要求上，要付诸实施，把道德规范的要求转化为具体的道德行为。这就要求立足建设中国特色社会主义的生动实践，利用各种有效载体，开展各种切合实际的创建活动，使道德建设融入人们日常工作、学习和生活中，体现在社会生活的各个方面。从具体事情抓起，从一言一行做起，从一点一滴改起，引导人们在社会做个好公民，在单位做个好建设者，在家庭做个好成员。

践行：不要斤斤计较，要大度一点。

第五篇：在本职岗位自觉践行消防官兵职业道德规范

在本职岗位自觉践行消防官兵职业道德规范 各位战友好，今天下午很荣幸能够和大家一起交流消防官兵职业道德规范，有不对的地方希望大家批评指正。

消防部队作为一支特殊的公安现役部队，担负着执法监督和灭火救援的重要任务，是保卫社会主义经济建设和人民群众生命财产安全的“守护神”，履行着人民赋予的神圣使命，是任何人和团体都不能取代的。

一、道德与职业道德

二、消防官兵职业道德规范

三、新形势对消防职业道德的基本要求。

四、新形势下消防职业道德面临的挑战。

五、加强消防职业道德建设的对策。 例: 有100万放在这儿，有五种人经过。

.第一种人经过时看都不看，明明知道100万，想都不想。

.第二种人一看，钱好，但我不应该拿，不合道德。

.第三种人一看，真想拿，流涎三丈，不敢拿，拿了钱，违反《刑法》第39条第5款，拿了犯罪。

.第四种人，能拿多少就拿多少，只要不抓到就可以了。

.第五种人，带上面罩，全拿走了。

用你们的视角审视一下，在我们现实生活中，第几种人最多?

(分析)五种人中:

第一种人是圣人，根本不想，老子《道德经》第38篇讲“尚德不德最有德”，意思就是说最有德性的人认为自己没有什么德性。

第二种人是君子，他认为不该拿，君子爱财取之有道，是道就取，不道就不取，他是想 拿，但没有道，他就不拿。

第三种人是遵纪守法户，合法就拿，他想拿，但怕犯法，不敢拿。

第四种人是惯偷，能偷就偷。

第五种是强盗，强盗成性，不抢心里过不去。

从这个例子，我们可以得出一个什么结论?道德观非常的重要。由于人的道德观不同，素质不同，责任感不同，感情不同，结果完全不同。所以，我们常讲世界观、人生观、价值观，我觉得核心的是道德观。

什么是道德?

我国古代，“道”与“德”是两层分别的意思，“道”是指道路，“德”的意思是正道而行，后人将这两个词合起来用，引申为调整人们之间关系和行为的准则。 孔子“道德”思想详解:

仁是关心、同情、仁爱之意。孔子云:志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。也就是说，为了崇高的“仁”的境界，绝不能做违背最高道德准则的事。

义是正直、道德之意。“舍生取义”，就是要大家坚守正义。

礼是礼节、礼貌之意。在我国古代文献中，很早就有记载，比如，《礼记表记》中就有“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”之说。

智是才能、知识之意。《论语》中有“知之为知之，不知为不知，是知也。”这就是讲，知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。

信是诚实、守信之意。孔子说过:“人无信而不立。春秋时期的晋文公称，“信”为“国之宝也，民之所凭也”。

道德，就是调整人和人之间关系的一种特殊的行为规范的总和。—马克思

什么是职业道德?所谓职业道德，就是从事一定职业的人们，在履行本职工作职责的过程中，应当遵循的具有自身职业特征的道德准则和规范。

职业能彩饰一个人性。——英国作家约翰生

从广义的理解来讲，职业道德其实是一个非常广泛的范畴，世间的万物都在讲职业道德，一

切的生灵都在敬业，也正因为如此世界才变得如此美妙。我们可以想象:如果说雨露不再滋

润禾苗，我们就没有了食物衣服;如果阳光不再普照大地，那我们就永世处在黑暗之中;如果

说奶牛不敬业了，“打死我也不产奶”，那我们今天早上就喝不到牛奶了;母鸡不敬业了，“打

死我也不下蛋”，那我们再也吃不到鸡蛋了·„

我们不能把职业道德看得离我们很高、很远，很空，其实不然，在我们身边各行各业的人都

有自己的职业道德(医生有医德，教师有师德)联系到我们所从事的职业，这就形成了消防职

业道德。

什么是消防职业道德?是指消防官兵在履行本职工作职责的过程中，应当遵循的具有防职业

特征的道德准则和规范。消防职业道德的形成过程:

消防职业道德实质上是人民警察职业道德和军人道德在消防工作实践中的特殊体现。

从某种意义上讲，人民警察职业道德和军人道德的发展对消防职业道德的发展起到了较大的

促进作用。

1958年，公安部制定了人民警察“八大纪律十项注意”，对人民警察职业责任、职业纪

律、职业作风和职业道德提出具体要求，基本上涵盖了人民警察职业道德的主要内容。

1977年，公安部规定了公安队伍的十二条道德准则，把“服从党委领导，关心人民疾

苦;对敌狠，对己和;忠于职守，廉洁奉公;听从指挥，服从纪律”等项内容作为人民警察应当

遵循的道德规范。

1980年，公安部又提出了“调查研究，实事求是;发扬民主，依法办事;廉洁奉公，遵纪

爱民;立场坚定，敌我分明;机智勇敢，团结战斗”五句话四十个字作为职业道德要求。"1983年11月，中央政法委员会制订了《政法公安人员守则》，内容主要包括:“服从命令，

听众指挥;调查研究，实是求是;遵纪守法，文明办案;刚正不阿，敢于碰硬;廉洁奉公，办事

公道;热爱人民，服务人民”。

1994年1月，公安部正式颁布了《人民警察职业道德规范》。

2001年10月，总政治部顽发了《军人道德规范》

2001年12月，公安部消防局硕布了《消防职业道德规范》，共8句话3z个字:政治坚定，

服务人民，爱岗敬业，英勇顽强，秉公执法，清正廉洁，尊千爱兵，文

明守纪。

二、消防官兵职业道德规范

一。政治坚定、服务人民〔规范解读〕

政治坚定，是消防官兵必须具备的根本政治素质和要求，也是消防官兵应该遵循的首要

的职业道德规范。内容具体表现为:对党忠诚、听党指挥、报效祖国。

服务人民，是消防部队的宗旨所在，是消防官兵必须牢固树立的职业道德风尚。内容具

体表现为:实践宗旨、服务社会、甘当公仆。

〔个人观点]1.任何时候要有一种国家的观念和组织的概念。

2、任何时候要做到“知与行”

的统一和“说与做”的统一。

〔举例论证〕

我们常常讲这样一个故事:我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风

躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。

大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了!”大家也不顾虑

房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间

要倒塌，大家想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，你们说是我们需要房

子呢，还是房子需要我们呢?我看是我们需要这座房子。

这座房子是什么呢，从大处讲就是我们的国家，不管任何时候都要热爱她。从小处讲就是你所生活的这个群体，这个组织，不管任何时候都要对组织忠诚，因为个人离开组织就象鱼儿离开水一样，不可能生存。所以我们要忠于我们的群体，忠于我们的组织。

二、安岗敬业、英勇顽强〔规范解读〕

爱岗敬业，是做好每一件事得的思想基础和精神动力。就是要热爱自己的本职工作，在本职工作岗位上尽心尽力、尽职尽责。内容具体表现为:热爱本职、安心服役，尽职尽责、乐于奉献。

英勇顽强，是军人特有的品质和气质，这种道德精神和崇高品格正在被一代代消防官兵不断的延续和升华。内容具体表现为:顽强拼搏、勤学苦练、机智勇敢、敢打必胜。

〔个人观点〕

1、树立一种“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。

2、“想干成事、会干实事、能干好事”

〔举例论证〕

美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说:“我是来应聘的福特。”董事长说:很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的 眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特会司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。

三、秉公执法、清正廉洁〔规范解读〕

秉公执法的内容具体表现为:依法办事、执法必严、不殉私情。

清正廉洁的内容具体表现为:艰苦奋斗、克已奉公、防腐拒变、不沾不染。

〔个人观点〕

1、公道自有人心(凡事出于公心，换取真心，赢得人心);

2、正直才有威信(为“官”之德的关健在“清”，核心在“正”)

〔举例论证〕

领导的实质是领导“人心”，赢得人心就有号召力和说服力，进而形成影响力和威望。要做到这一点，不难，只要你作风正派、公道正义，用良好的人格去赢得人心。公道是人格的核心。“悬衡而知平，设规而知圆。”多一分公道正派就多一分人心，多一分人心就多十分力量。凡事出于公心是领导者的基本准则。领导者的公心，就是公正无私.襟怀坦白，坚持真理，敢于负责;就是时时处处从整体出发，以大局为重，客观公正地待人处事，不以个人好恶悲喜评判取舍人与物。

为官之德的关健在于“清”。“吏不畏吾严，而畏吾廉，吏不服吾能，而服吾公”，清正廉明，正气凛然，才能真正提升。为官之德的核心在于“正”。“政者，正也”，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”领导者的“正”是指正气、正派，做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;坚持原则，修正错误，光明磊落，浩然坦荡，自觉抵制不正之风和庸俗之气;说正话，办正事，走正道，树正风。

四、尊干爱兵、文明守纪〔规范解读〕

尊干爱兵，是部队的优良传统，是加强官兵情谊的关健所在，也是提高部队战斗力的重

要要求。内容具体表现为:官兵一致、互相信任、尊重干部、爱护士兵。

文明守纪，是新时期军人的素质要求，是消防官兵树立消防部队良好形象，取得人民信赖的行为展示。内容具体表现为:言行规范、注重形象、服从命令、遵章守纪。

〔个人观点〕

1、服从管理、

2、互相关心、互帮互助;

3、遵章守纪、顾全大局

〔举例论证〕

中国人民解放军士兵的基本职责:

(一)服从命令，听从指挥，英勇顽强，坚决完成任务;

(二)刻苦训练，熟练掌握并爱护武器装备;

(三)努力学习政治，不断提高思想觉悟;

(四)严守纪律，服从管理，尊重领导，团结同志，爱护集体荣誉;

(五)艰苦奋斗，厉行节约，爱护公物;

(六)积极学习科学文化，提高文化素质;

(匕)积极参加体育训练，锻炼身体，增强体质;

(八)遵守安全规定，保守军事秘密。〔举例论证〕

尊干爱兵“双六条”

军官、文职+部对士兵应当做到:

(一)以身作则，严格管理，耐心说服教育，关心士兵的成长进步;

(二)了解士兵情况，掌握士兵思想状况，妥善解决与士兵的矛盾;

(三)尊重士兵意见，维护士兵民主权利，不压制民主，不打击报复;

(四)公道正派，对待士兵一视同仁;

(五)不打骂体罚和侮辱士兵，不收受士兵的钱物，不侵占士兵利益;

(六)关心士兵生活、安全和健康，照顾伤病员，热情接待来队的士兵亲属。

士兵对军官和文职千部应当做到:

(一)尊重军官和文职干部，服从领导和管理;

(二)忠诚老实，主动汇报思想;

(三)虚心接受批评，坚决改正错误;

(四)不当面顶撞，不背后议论，不搞极端民主化;

(五)照顾军官和文职干部，不搞绝对平均主义;

(六)积极建一言献策，主动协助军官和文职干部做好各项工作。

忠诚—— 它是做好每一项工作的最基本的要求，对任何人从事任何职业都应该具备的职业道德，纵观古今中外，无论是封建社会的统治者，还是资本主义国家的执政党，都要求他们的工作人员，或是他们的官员具有忠诚之心。但对于消防官兵来说，则是必须时刻遵 守的职业道德，忠诚是最基本的政治品质，也是党和国家对他们最基本的政治要求。其内涵是要求我们每一位消防官兵都必须忠于党，忠于国家，忠于人民，时刻牢记党的利益至上、人民利益至上、宪法法律至上;时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

奉献—— 它是一种自我栖牲行为，是为了吸纳某一事业或理想，不顾个人得失，抛弃自己的一切利益，甚至栖牲生命力的行为。不同时期，它有着不同的内容和表现形式。奉献是对消防官兵的最基本的前提，也是广大消防官兵的内在追求。我们要把竭诚奉献作为一种崇高的精神境界去追求、去践行，要大力表彰奖励部队中涌现出的奉献一生的模范，引导官兵树立竭诚奉献光荣的思想，营造奉献死消防事业的良好氛围。只有甘于奉献，才能立警为公、执法为民;只有乐于奉献，才能热忱服务，清正廉洁;只有善于奉献，才能格尽职守，开拓创 新。

树立良好的敬业观是任何人都必须从参加工作开始就应该具备的，而且良好的敬业观无论是 对个人的发展，还是个人所从事的工作都有着积极的推动作用。作为一名消防事业者，更应

当具备敬业精神，在工作中不畏艰苦、任劳任怨、不惜以鲜血和生命努力维护消防部队的形象、荣誉，把自己毕生的精力献给消防事业。

效率——它是从一般意义上讲，是人的一种活动属性，对消防部队来讲，是服务人民工作的质量。要求我们不断提高自身的政治素质和业务素质，更好地为人民服务，提高工作效率。随着社会经济的发展，个人主义、拜金主义，享乐主义等腐朽思想对消防职业道德形成了一种不可回避的挑战，同时社会上形形式式的腐败现象也对消防官兵和消防职业道德产生了冲击波。具体表现在: 一自我发展、个人主义与忠诚党的消防事业之间的矛盾。

二拜金主义、享乐主义与奉献、敬业消防工作之间的矛盾。

三腐败现象与忠诚、敬业消防事业之间的矛盾。

自我发展、个人主义与忠诚党的消防事业之间的矛盾。

忠诚党的消防事业要求我们每一位消防官兵将自己溶于整个集体之中，将一切工作的出发点和立足点都放在发展我们消防事业上来。而自我发展和个人英雄主义则强调以自我为中心，强调个人的发展，当个人的发展遇到这样那样的挫折，或者在个人的升迁上不尽如意 时，就会产生抱怨心理。

拜金主义、享乐主义与奉献、敬业消防工作之间的矛盾。

拜金主义和享乐主义奉行的是金钱至上、享受至上的准则，他们把金钱和享受作为人生追求的唯一或者是重要的目标。与拜金主义、享乐主义相反的奉献和敬业精神则要求我们不 唯名、不唯利，为发展我国的消防事业奉献自己青春和聪明才智。当然我们不反对为 取报酬作为我们工作的自己的劳动和付出获取一定的报酬，我们反对的是将获唯一目的， 腐败现象与忠诚、敬业消防事业之间的矛盾。随着腐败之风的蔓延，腐败已经到了无处不在的地步。从贪污贿赂到读职侵权犯罪，人民群众对腐败问题已经到了深恶痛极的地步。产生腐败的原因是多方面的，有政治制度上的原因，也有经济体制上的原因，但更重要的 是腐败者本人思想根源上的原因。消防部门也不是一方净土，从历年来被查处的案例来看，消防官兵也是被拉拢、被腐蚀的对象，甚至出现了查一个端一窝的情况。有极少数消防官兵为了自己的利益，搞权钱交易，走上了犯罪的道路，也有少数消防官兵该作时不作为，不该作为时乱作为，损害了人民群众的利益，也损害了消防官兵在人民群众心目中的形象。而忠诚与敬业要求我们每一位消防官兵自觉维护党的形象和消防部队的形象，明明白白做事， 清清白白做人，自觉抵制来自各方面的诱惑，清正廉洁，保持一名共产党员和革命军人的崇高品质。

职业道德建设，对于每一项事业来说，都具有极大的现实意义和深刻的历史意义。古今中外 ，历代的统治阶级都十分重视职业道德建设。职业道德，顾名思义，就是从事某一职业所必须的道德规范和道德准则。对于消防事业来说，在新时期加强职业道德建设，就显得尤为重要。在新的历史时期中，广大消防官兵更需要具有凸现具有时代特征的职业道德，只有具有时代特征职业道德的消防官兵，才能更好地保卫党和国家的利益以及人民群众的生命财产安全，才能更加不折不扣地执行党的路线、方针、政策，才能为人民

群众作出更大的贡献。

统观浦防工作的实际，职业精神是提高服务水平的基拙和保证，而道德是精神的前提和先驱，只有在官兵，“中树立科学的职业道德，形成崇高的消防职业精神，服务理念才能提升，专业素质才能增强，服务水平才能收到实效。【结语】—共勉句

希望大家不要把事业当职业来看，而应把职业当事业来做，只有这样，才能使自己的人生价 值在我们所从事的事业中得到体现和升华!

祝各位新战友在消防员这个光荣而神圣的岗位上成长、成熟、成才!