践行雷锋精神 争当道德模范

践行雷锋精神 争当道德模范（共14篇）

篇1：践行雷锋精神 争当道德模范

践行雷锋精神、争当美德少年

——一个普通学生的学习进取向上一路

一个普通在校高中文科学生，却有刻苦努力的好品德； 一个河南开封的平凡的女孩，却有一颗积极进取的心；

一个当今社会中普通的公民，却是一个爱国爱家、奉献他人、心存感激的好青年。我，xxx，1995年8月出生，现为xx县第一高中二四班（实验班）学生，现任班级班长（团支书）。

一个曾今非常普通的士兵，却成为全中国人民学习的榜样； 一个没有好的幸福的童年，却将他的青年变成永恒； 一个没有高挑强壮的身体，却有一颗无比纯洁的心灵；

一个可谓是影响中国几代人精神的一个人，时至今日他的精神还是焕发着时代的特色。

他，一个叫雷锋的士兵。

从小到大，我们都是在“向雷锋学习”的口号下前进，而作为一个高中生的我，也是踏踏实实的在雷锋精神的影响下，努力做到一个符合新世纪的合格中学生，同时塑造自己的人格，努力向雷锋同志学习。首先是我对雷锋精神的理解与认识。

雷锋精神，就是以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。其内涵包括：助人为乐、爱国精神、热情似火、默默无闻、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动忠于革命，忠于党、钉子精神。

在新时代，雷锋精神焕发出新的生机，在大家普遍认为神会变得冷漠无情时，雷锋精神需要更加大力的倡导与学习。而且雷锋精神在新时代下具有鲜明的时代特色要与当时时代结合起来，这样才是真正的与时俱进的雷锋精神。在今天，我们同样要提倡助人为乐，在助人之时，我们心里真会感到愉快。而这一精神，很多时候，只是“举手之劳”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街等等。要

勤俭节约，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？倡导集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。在当今社会不可能什么事都是你一个人去完成，相反我们需要更多的合作，这样才能物尽其用、人尽其才。在此，我想重点强调的雷锋精神中得钉子精神。因为对于我们学生而言，学习是主要的，钉子精神就是教我们要挤时间学习、补己之不足。也可以理解为进取心。也就像鲁迅说的“时间就像是海绵里的水，只要你去挤总会是有的”。

在理解雷锋精神的同时，以其中的要求从我做起，从身边的小事做起，努力在实践中学习雷锋精神。在我从懂事开始我就在雷锋精神的鞭策下学习进步，以一个好孩子、好学生、好公民严格要求自己。在学习生活中我践行雷锋精神帮助他人，服务社会。在初中三年学习中，我在班级里任文艺班长，秉着服务学生为宗旨，在班级里尽自己最大努力为同学们服务，多次策划组织班上文娱活动，极大的丰富了班级的课外生活，并且在同学们中引起很好的评价。在学校任文艺部长，积极配合老师搞好整个学校的文娱活动，丰富整个学校的课外生活，在这期间协助老师多次搞好娱乐活动如歌咏赛，文艺晚会等，并且得到老师和同学们的好评。在高中我继续发挥我的特长，继续以一颗感恩奉献的心为同学们服务。在班级里任团支书，在压力较大高中生活中，我留意同学们的表现，及时的帮助学习上或者生活中得一些问题，并且组织一些简单有效的缓解压力的活动，让大家学习更有精神的投入到学习中。并且现在还担任学校广播站站长，我抽出自己休息的时间尽量选择积极向上、能缓解压力的播音材料，在学校的播音时间里以最饱满的热情为大家服务，也希望通过自己的声音为大家带去欢乐。

在社会生活中我会尽量的帮助他人，同时自己经常做自愿者，周末到敬老院看望老人，有时也帮忙小区打扫卫生，帮助小朋友辅导功课。劝说乱穿马路的行人等等，在家里非常的勤快，积极的干家务，孝敬父母。

总之，虽然一个非常平凡的我，但是我却以自己最大的努力。最好的精神面貌在帮助他人、服务社会。做一个好孩子、好学生、好公民。用实际行动来践行雷锋精神，并在过程中不断的学习提高，努力让自己表现的更好。

这就是我，一个平凡、快乐、奉献、积极向上的雷锋精神的践行者！

篇2：践行雷锋精神 争当道德模范

1963年3月5日，《人民日报》在头版头条位置刊登了毛主席“向雷锋同志学习”的题词之后，全国各地掀起了学雷锋活动的热潮。近半个世纪以来，各地学雷锋活动随着时代的进步不断创新，雷锋精神也在一代又一代人的诠释下历久弥新，不断升华，不断被赋予新的时代内涵，成为影响熏陶社会民众、标识引领道德风尚的一面旗帜，激励着一代代青年奉献社会、成长成才。

50年来，学雷锋活动已成为促进公民道德建设和社会文明程度提升的有效载体。“雷锋”二字，也已成为人们心目中“热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会”的代名词。

不可否认，雷锋逝世之后的50年间，中国发生了天翻地覆的变化，一方面伴随着中国现代化进程的不断深入，经济繁荣、社会开放、文化多元的局面也在逐步形成；另一方面，随着环境的巨变，人们的思想观念也在发生着嬗变。尤其是在一些年轻人的印象中，雷锋的背影有些模糊了,他们不太清楚雷锋是个什么样的人,为什么要学习他，怎么学习他。在这个个性张扬的时代，青年一代大都各有各的偶像，或者是影视明星，或者是成功人士，却忽视了“雷锋”所承载的精神财富。现实生活中不孝敬父母、不尊敬师长、不帮助他人、不感恩谢恩以及追求享乐、铺张浪费等不良现象已成常态。此时,就需要我们去及时地擦亮“雷锋”的形象，继续用雷锋精神照亮一代又一代人的心灵世界。我院党总支在全院开展“树立现代文明形象，培养文明行为习惯”的主题活动就是为了使我们在学雷锋的活动中以雷锋的精神教育我们，以雷锋的行为激励鞭策我们，让雷锋精神真正扎根于我们的心中，让我们成为雷锋的传人，成为促进公民道德建设和社会文明程度的生力军，成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。

随着时代的变迁，新时期应该赋予雷锋精神怎样的时代内涵？我们应该向雷锋学习什么？我认为，雷锋精神不仅闪耀着中华民族的优良传统的光辉，也反映了社会主义时代新人的风貌。

我们学雷锋，就要像雷锋那样有崇高的理想信念。雷锋的一生是积极向上，不断进取的一生；

我们学雷锋，就要像雷锋那样助人为乐。在生活中像他那样把有限的生命投入到无限的为人民服务中去；

我们学雷锋，就要像雷锋那样求知有钉子精神。我们要增强学习的紧迫感，把学习内化为一种责任意识、一种思想境界；

我们学雷锋，就要像雷锋那样艰苦奋斗。敬业创业，培养吃苦耐劳、俭以养德的品质。今天参加会议的是我院第二十一期入党积极分子、2011—2012学“三金”获得者、我院团学干部，你们是我院学生中的优秀者，是我们开展学雷锋活动的骨干力量。此前，你们做出了很多的感人事迹，我们有爱心送温暖的团队，团委学生会和青年志愿者协会组织到乐化敬老院长期志愿服务；我们有义务支教团队，11级电子商务本科2班同学坚持长期到红卫小学义务支教；我院的军乐团，召之即来，来之能奏，奏之必优，多次受到校领导的表扬；我们有勤奋努力多次参加省级、国家级竞赛获奖的刘文扬同学这样的学生、我们有爱心助残、拾金不昧、自强不息、爱心奉献、帮助同学的优秀学生。他们是我们生活中的活雷锋，是我们学习的好榜样。

教育部要求将学雷锋纳入学生综合素质评价体系，要求把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学规划和全国教育科学研究规划，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团等。强调要深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，组织开展学雷锋网上系列活动，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。我院根据以上精神，设计了一些载体，安排了一些主题活动，希望结合各班实际，开展各种有益活动。

同学们、同志们：此次活动是进行思想政治教育的有效载体，对广大师生进行的一次心灵洗礼，望各支部、各班级高度重视，精心组织，认真落实，营造氛围，创建环境，搭建平台，通过学雷锋活动树立起现代文明的理念，讲文明，除陋习，争当现代文明的使者，践行雷锋精神，续写身边的感动，培养出文明行为习惯，做现代文明学生。

尊敬的老师，亲爱同学们：

今天很高兴在这里和大家交流“树立文明理念，做文明大学生”这个主题。

听到这个话题大家一定觉得很老，但它不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？我们南理又因什么而文明？可以肯定的是，因你，因我，因大家的文明而文明。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬的行为习惯。文明习惯培养来自于细节，文明素养体现也在细节。

有人会问：文明在哪里？我想说的是，文明就在我们身边，它反映在你的每一个言谈举止中，体现在你的日常行为里。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是去食堂就餐时路上的自觉排队，是在别人帮助你时说一声“谢谢”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是把宿舍收拾得整齐、干净，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种进步，是行为的端正，是习惯的改善，是修养的提高，是品质的提升。从教育成长的角度讲，文明是告别昨日的无知和粗俗，是养成今日的自觉的控制。现代社会中，一个基本文明举止都不具备，基本文明规范都不遵守的人，只能是一个落伍于文明社会而不受欢迎的人。因此在日常生活中养成文明习惯至关重要。那么，我们应该怎样养成良好的文明习惯，成为一名文明大学生，成为品学兼优的南理学子呢？我觉得文明的大学生一定是这样一些人：

文明的大学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常挂在嘴边，不大声喧哗，不说脏话，他更懂得要想让别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要.文明的大学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏花草，不会乱涂乱画，不随地吐痰，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料瓶、食品袋、废纸等垃圾，而且看到时会动手捡拾，因为他懂得环境是大家的环境，应把美好留给他人和自己。

文明的大学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长、友爱同学，关心身边的人和事，不与同学追闹、吵架；他更会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导，感恩社会的支助。

篇3：中职生践行雷锋精神之我见

一、当代中职学生价值观的特点

当今, 随着社会主义市场经济体制的建立和改革开放的不断深入, 多元化的社会价值观、人生观, 使当代中职生的人生观、价值观受到影响和冲击。据本人在工作实践对中职生的调查了解, 发现中职生价值观呈现以下几个特点:

第一, 内在矛盾性。中职生是一个身心尚未成熟、正在成长中的群体, 一方面他们想放弃权威, 追求独立人格;另一方面又缺乏实际的独立能力。绝大部分的中职生都崇尚雷锋事迹所体现的“毫不利己, 专门利人”、“全心全意为人民服务”、“人生的价值在于奉献”等高尚的人生观, 鄙视崇尚自我, 只图索取, 不愿奉献的极端个人主义价值观, 但由于受当今多元社会价值观的影响, 实际上又自觉不自觉地顺应普遍较低的社会道德行为模式。

第二, 务实性。由于市场经济的冲击和外来文化的影响, 中职生的价值观具有很明显的务实性, 他们比较注重现实和功利, 经济头脑、实惠观念愈来愈重。多数学生认为他们目前急需提高的素质依次是专业知识、知识面、社交能力和动手能力, 这也从另一方面反映了中职生价值取向的实用性特点。

第三, 可塑性。中职生处于青春期, 某些生理和心理因素处于极不稳定的变化中, 其价值观不稳定, 因而也具有很强的可塑性。当前我国社会发展中政治、经济和文化的一些变动, 必然影响到中职生思想观念的变化, 现实生活中的一些突发事件及热点问题也常常会影响中职生的情绪, 从而改变自己已有的价值观, 甚至走向原有价值观的反面, 他们的思想观念正处于不断形成和完善的时期, 其价值观必定表现出极大的可塑性。

二、雷锋精神的内涵

雷锋精神作为一种永恒精神, 已经成为坚定理想、艰苦奋斗、团结奉献、勤于学习等优良传统的象征。历史发展到今天, 时代赋予了雷锋精神更加丰富的内涵。根本上说, 全心全意为人民服务是雷锋精神的实质与核心。为人民服务的人生信仰决定着雷锋奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神等高尚品质的生成。

雷锋完全是一个规划人生、自我激励和自我价值实现的完美典范。当年, 他自发做到的事情, 既符合当时的社会价值观, 同样符合今天人们追求的人生理念。在雷锋的身上体现出的是一种普世价值追求。从新的角度认识雷锋精神的实质, 倡导与时俱进学习雷锋的精神, 对于今天奋斗于学业中的中职生及将来拼搏于职场中的中职生, 都有着非常积极的现实意义和价值。

三、中职学生践行雷锋精神的有效途径

第一, 结合时代背景和中职生自身特点, 引导中职生重新解读雷锋精神。具体来说, 结合中职生专业学习的特点及中职生就业与成才的特点, 我们可以引导中职生从以下几个方面解读雷锋精神, 从雷锋精神中吸取以下几个方面的营养: (一) 爱党爱国, 忠诚坚定, 服务人民, 无私奉献; (二) 刻苦学习, 善于思考、勤于钻研的“钉子”精神; (三) 谦虚待人, 甘于平凡, 从点滴做起, 从小事做起。 (四) 爱岗敬业, 艰苦奋斗, 发奋图强, 投身社会主义建设的奉献精神。

第二, 建立健全机制, 以制度化保证学雷锋活动的常态化。雷锋精神培育着一代又一代新人的成长, 雷锋的难能可贵在于他不是只做一件好事, 而是一直都在做好事。但在现今的社会生活和教育中, 对雷锋精神的宣传弘扬有明显的弱化, “雷锋同志没户口, 三月来, 四月走”, 因此, 作为道德自律途径的“学雷锋”, 应该要健全机制, 以制度化保证学雷锋活动的常态化。

学校建立以团委为中心的学雷锋组织机构, 加强对学雷锋活动的领导, 统一思想, 精心部署, 定期研究, 具体指导, 总结评比。以围绕国际旅游岛建设和谐校园文化建设为抓手, 结合学校“学会求知, 学会共处, 学会做人, 学会做事”的育人目标, 有领导、有组织、有计划地在中职生中深入开展学雷锋活动。营造浓厚的“学雷锋”校园文化氛围, 使现代性和传统性相融合。让中职生知道雷锋的生平、知道雷锋为什么做好事、知道向雷锋学习什么, 动员各班级学生收集雷锋的事迹, 建立一个学雷锋角, 举办学雷锋演讲活动, 坚持全校学生共同记一本《续写雷锋日记》, 让中职生能直观感受到雷锋精神的熏陶。让这些制度成为中职生学雷锋活动的保证, 以取更好的教育效果。

第三, 结合素质教育课程教学, 渗透雷锋精神教育。

为深化教学特色, 学校在课程改革中应遵循中职生的认知结构、品德形成和发展规律以及中职生身心特点进行有益的尝试。在开展学雷锋教育中根据中职生年龄的特点, 区分层次, 充分尊重中职生的个性差异, 把学雷锋教育引入课堂, 融入德育课程教学中。

把课堂教学作为主渠道, 将学雷锋活动渗透其中。在教学中, 教师要在教育观念、知识结构、能力结构、教育方法与教育手段上适应新形势的需要, 采用“讲雷锋故事———身边事迹介绍———实践体验”的模式, 用雷锋故事、身边老师、同学的事迹教育并激励学生, 在班级活动、各专业学习中践行和体验学习, 培养中职生的社会责任感。根据雷锋的美德设计中职生综合评价, 作为学习实践的检验, 使雷锋精神融入中职生做人、做事、求知、健体、审美之中, 来塑造中职生健康和谐心理。教育中职生“现在像雷锋那样做人成才, 将来像雷锋那样敬业爱岗”!

篇4：践行雷锋精神 争当道德模范

黄丹华同志会前亲切接见了中央企业道德模范的全体同志。她代表国务院国资委党委、文明委向19位获得中央企业道德模范的同志表示崇高的敬意，称赞他们彰显了中华民族传统美德和中央企业良好形象。她指出，在实现“两个百年”目标和“中国梦”的伟大历史进程中，中央企业肩负着重要的使命和责任，崇高的事业需要榜样的引领，中央企业要认真学习宣传道德模范先进事迹，大力弘扬道德模范先进精神和崇高品德，把良好道德行为落实到企业生产经营和日常工作生活中去，为促进中央企业改革发展凝聚强大的精神动力和有力的道德支撑。同时，她希望企业在工作、生活上给予道德模范们更多的关心和支持。

中央文明办二局局长涂更新同志在讲话中，对中央企业的道德建设给予了充分肯定，并提出殷切希望。他指出，19位中央企业道德模范是1千多万央企员工的杰出代表，也是全社会道德建设的榜样，他们不仅为国民经济建设、精神文明建设作出了重要贡献，也为全社会思想道德建设树立了光辉榜样；中央企业要切实加大对道德模范的关心关爱，通过各种形式加大帮扶力度，切实为其解决实际困难；中央企业要善于发掘凡人善举，把他们的事迹及时宣传出去，让越来越多央企的先进人物涌现出来。

国务院国资委宣传局局长、文明委副主任卢卫东同志在讲话中说，道德模范彰显的是有形的正能量，是良好风尚的引领者。中央企业要做强做优，必须在注重提升经济价值的同时，注重道德资本的积累，注重提高广大员工的道德水平。他强调，中央企业要充分认识到向道德模范们学习的重要意义；要把培育文明道德风尚作为重要着力点，大力宣传道德模范的先进事迹，营造见贤思齐的浓厚氛围；要建立长效机制，把道德建设纳入企业发展战略和精神文明建设总体规划，希望中央企业通过开展学习活动，涌现越来越多的先进典型，为企业增光添彩，为发展壮大国有经济、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

会上，对19位中央企业道德模范进行了表彰。3名同志荣获“中央企业道德模范标兵”荣誉称号，他们是：罗阳，生前系中航工业沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理、党委副书记；解黎明，国家电网山西临汾供电公司离休干部；孔凡成，中国铁建十八局集团隧道公司四川锦屏二级水电站项目经理。

16名同志荣获“中央企业道德模范”荣誉称号，他们是：刘波，中国航天科技集团公司五院西安分院航天技术专家、北斗导航卫星副总设计师；李新民，中国石油大庆油田钻探工程公司伊拉克鲁迈拉项目部副经理；仲丛贵，中国石油辽阳石化公司电子商务部物资总库工人；郑亚波（女），中国石油黑龙江鹤岗销售分公司加油站职工；赵婷（女），中国石油青海油田格尔木炼油厂职工；库尔曼别克·纳孜尔（哈萨克族），中国石油新疆油田客运公交七大队驾驶员；宋丽萍（女），中国石化中原油田第十社区管理中心滨河居民管理站员工；刘龙（满族），国家电网辽宁省大连供电公司长海分公司电力调度控制中心主任；吕清森，国家电网吉林电力有限公司吉林供电公司桦甸供电分公司送电班巡线员；黄小清（女），国家电网福建电力有限公司三明市清流县余朋供电所收费员；李元成，国家电网湖北省宜昌市秭归县电力公司客户服务中心党支部书记；虎志文，国家电网宁夏彭阳县供电局运检中心主任；艾尼瓦尔·芒素（维吾尔族），国家电网新疆和田电力有限责任公司拉斯奎火电厂门卫；周波（回族），神华集团宁夏煤业集团矿山机械制造维修分公司职工；王爱华，神华集团宁夏煤业集团大武口洗煤厂储运车间工人；贾向东，中国能建山西电力建设二公司焊工。会上，播放了19位道德模范的事迹短片。6位道德模范分别做了典型交流发言。

中央文明办、国务院国资委文明委委员，在京中央企业分管精神文明建设工作的负责同志、郭明义爱心团队成员代表及道德模范所在企业员工代表共400余人参加了交流会。

荣获“中央企业道德模范标兵”

荣誉称号同志的事迹简介

罗阳

罗阳，男，汉族，1961年6月生，中共党员，生前系中航工业沈阳飞机工业集团有限公司董事长、总经理。

罗阳为航空工业发展披肝沥胆、鞠躬尽瘁。2012年11月25日，在我国首艘航母“辽宁舰”完成训练任务时，突发心脏病不幸以身殉职，用生命践行“航空报国”的铮铮誓言和共产党员无私奉献的理想信念。

“信念坚定，忠诚报国”是他一生坚持的信念。参加工作以来，罗阳前20年设计研发飞机，后10年指挥制造生产飞机，以毕生的智慧和心血，一次次托举共和国战鹰完美升空，用生命圆了中国人心中的航空强国梦。他常说：“‘沈飞’的责任不仅关系企业生存，更关系国家利益。”“‘沈飞’不能忘了这八个字，那就是‘恪尽职守，不负重托’。”从一名普通的飞机设计员到军工大型企业主要负责人，他用30年坚守航空报国理念，组织完成了多项国家重点航空装备研制和生产任务，实践了对党忠诚一生、对祖国忠诚一生、对航空事业忠诚一生的誓言。

干惊天动地之事，做默默无闻之人。罗阳上任几年来，正值航空武器装备高速发展时期，也是沈飞公司任务最为艰巨的几年。他把项目研制作为最大的政治使命，签发总经理令，成立现场工作组，强化生产计划严肃性和执行力；亲自签订“责任状”，组织部装、总装和试飞“三大战役”，集中力量开展重点项目攻坚决战，成功克服资源不足、成品供应不及时等一个个难关，完成多个重点项目任务，为航空武器装备发展作出了重大贡献。在产品研制过程中，他带领沈飞公司不断创新项目管理模式，缩短了项目研制周期，产品研发能力和制造能力实现重大突破，生产能力实现跃升。他把“恪尽职守，不负重托”作为沈飞公司的核心理念，提出了思想意识、工作作风、组织纪律“三项整治”工作，大力推进实施“严格化、精细化、规范化、标准化”管理，极大地提升了效率和效益。在生命的最后一个月里，罗阳劳心劳力，没有一刻休息，用全部精力带领着“沈飞”冲上了事业巅峰。

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罗阳荣获全国优秀共产党员、全国“五一”劳动奖章、革命烈士、辽宁省第五届道德模范、全省优秀共产党员、全省特等劳动模范等荣誉称号。

孔凡成

孔凡成，男，汉族，1954年5月生，中共党员，中国铁建十八局集团隧道公司四川锦屏二级水电站项目经理。

作为一位资深隧道工程施工专家，孔凡成40年如一日奋战在施工生产第一线，先后参与16项国家重点工程建设。他带领的团队攻克高埋深、高地应力、高压涌水和高水头等世界级隧道施工难题，为我国超长隧洞建设和国家水电建设作出了重大贡献。

2005年6月，孔凡成临危受命，接手遭遇大塌方的四川锦屏电站交通公路牦牛山隧道工程。从签下“军令状”那一刻起，他就冒着塌方、岩爆和大涌水等各种危险，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三顿饭也在隧道里吃，实在太累了就在车上睡会儿。在他的带动下，项目部奇迹般地创造了月开挖288米的记录，提前17天完成合同。

在业主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌项目经理”和专家型人才。锦屏二级水电站引水隧洞是水电站的核心控制工程，具有“埋深大，地应力高，岩爆强，涌水多”等特点。施工现场一边是悬崖峭壁，一边是滔滔江水，在这样的环境下采用TBM挖掘机作业被美国专家认为是不可能的，但孔凡成和他的攻关小组经反复论证，硬是在大山里开凿出一个组装洞，经过149天的安装调试，TBM挖掘机成功掘进。美国监理竖起大拇指说：“中国人，真了不起！”8年来，孔凡成率领团队，在锦屏水电站中标14项工程，中标额从最初的1 700多万元增加到30多亿元。他屡创纪录，为企业和个人树起了金字招牌。同事说：“有他在，多难的隧道都能成。”业主单位领导说：“这里没有他，我们不放心。”

2011年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌症。他强忍泪水对老伴说，他现在还不能赶回来，因为工地上千头万绪，他不能撂下摊子不管。2012年，他母亲病重的时候，他正组织大会战，等他忙完工作赶回家时，母亲已经离开人世，他连最后一面都没能见上。他兄弟姐妹8人，多年在外四处打工，没有一人从他那得到过任何好处。

孔凡成荣获天津市“五一”劳动奖章、全国“五一”劳动奖章等荣誉称号，被评为“天津市廉政、勤政优秀党员干部”。

解黎明

解黎明，女，汉族，1925年7月生，中共党员，国家电网山西临汾供电公司离休干部。

解黎明作为一位有着50多年党龄的耄耋老人，15年间，将自己近一半退休金拿出来资助贫困学生和困难家庭，共捐资13.75万元，资助贫困学生150名，贫困家庭33户。她已将助人为乐、奉献社会作为了一种生活习惯。

1985年，离休以后的解老，本该享受平静的离休生活，可她和老伴儿总想再为党的事业作点贡献。2000年7月1日，解黎明和老伴向临汾市尧都区区委和临汾供电公司党委写了一封信，以书面形式郑重承诺：在每年7月1日党的生日这天，每人拿出1 000元，捐助贫困学生，直至两位老人离开人世。2002年6月，与她相濡以沫58年的老伴儿因病去世。7月1日那天，她压抑着丧夫的悲痛，仍按时把2 000元送到临汾供电公司机关党总支书记手中。

老伴去世之后，解老的捐助更加频繁。她把自己家中的衣物和一台电视、一台热水器捐给了贫困山区，到临汾市妇联认领了5名失学女童，帮助她们完成9年义务教育。2006年，解老决定每年拿出1万元资助山西省内贫困县的大学生。2011年，解老再次承诺：每年再拿出1万元，资助十户贫困家庭。2013年3月，88岁的解老参加完山西省十大感动人物颁奖典礼，在返回的途中，路过家乡平遥县香乐乡大羌村，带头捐资1万元，用于家乡水源建设，美化家乡生态环境。

38载青春献岗位，27年夕阳红似火。原本可以安享平静的离休生活，她却开始了为民服务的新征程；原本应该与儿孙共享天伦之乐，但她的心里却始终放不下失学儿童；原本能够使自己的物质生活更富足，她却为贫困家庭倾注了满腔热情。解黎明的事迹在社会上产生了广泛影响。

（责任编辑：罗志荣）

篇5：践行雷锋精神 争当道德模范

春风拂柳正当时。3月3日，实验三小利用升旗仪式隆重举行学校“践行雷锋精神，争当文明好少年”活动启动仪式。

启动仪式上，学校以“新时期我们怎样发扬雷锋精神，争做文明好少年”为主题，向全体师生发出倡议，要以新时期社会正能量的弘扬为出发点，认真把握雷锋精神的时代性、从现在做起，从身边的小事做起，从自己做起，始终把践行雷锋精神作为一项长期的共同行动，为打造积极向上、文明和谐的社会贡献自己的力量。

近年来，实验三小一直把升旗仪式作为德育教育的主阵地，把每次国旗下讲话作为一次大班会课。每期选择一个教育主题，由学校的骨干老师轮流承担讲话任务，通过国旗下讲话对学生进行集体教育。

本次升旗仪式的主题是“新时期我们怎样发扬雷锋精神，做文明好少年”。由学校的于丹梅老师向全体师生详细解读新时期雷锋精神的内涵，为学生学习雷锋精神指明了方向。通过讲话号召全校师生从小事做起,从现在做起,从身边做起,从自己做起,把践行雷锋精神变成一项长期的共同行动，为打造和谐、向上、积极、文明的社会贡献力量。

篇6：践行雷锋精神 争当道德模范

3月5日，武警新疆总队医院院长庄仕华（左二）、乌鲁木齐市水磨沟区苇湖梁街道党工委委员、办事处副主任刘乾坤（右二）、乌鲁木齐市邮政速递局维吾尔族投递员艾克拜尔•依明（右一）应邀做客天山网天山访谈节目。我局组织职工进行了在线观看和学习。

3月5日是毛泽东等老一辈革命家向雷锋题词号召全国人民向雷锋同志学习47周年纪念日，新疆维吾尔自治区文明办邀请首届全国道德模范提名奖获得者、武警新疆总队医院院长庄仕华，第二届全国道德模范、乌鲁木齐市水磨沟区苇湖梁街道党工委委员、办事处副主任刘乾坤，第二届全国道德模范、乌鲁木齐市邮政速递局投递员艾克拜尔•依明做客天山网天山访谈节目。他们畅谈了各自在工作和生活中学习雷锋精神的体会，认为雷锋精神集中体现了报效祖国、热爱人民、爱岗敬业、无私奉献、助人为乐等中华民族传统美德，他们在工作和生活中学习雷锋精神感受到了快乐。在我国经济状况逐步好转、人民生活稳步提高的今天，雷锋精神仍然具有强大的生命力和感召力，永远值得大家继承和发扬。

武警新疆总队医院院长庄仕华

武警新疆总队医院院长庄仕华入伍30多年来，扎根边疆，情系人民，他用精湛医术和爱心创造了腹腔镜下胆囊切除手术8万多例无一失败的世界医学奇迹，把党的温暖送到了祖国最遥远的角落，送给了最需要帮助的各族患者，成为了边疆各族人民心中的“神医”。国内外患者给他赠送的锦旗达9000多幅。他还用自己的工资资助了60多户贫困患者家庭，资助了10余名少数民族失学儿童上学。2006年，自治区首届“感动新疆十大人物”评选时，新疆各族群众给他投票近百万张。庄仕华曾经成功地给102岁的老人和1岁零9个月大的婴儿做了胆结石手术。许多医生都害怕承担手术风险和名声受损都不愿或不敢给这样的患者做手术，庄仕华就敢。他说，做医生就是要竭尽全力解除病人的痛苦，只要有1％的希望，我们就要尽100％的努力!看到病人处在那种“生不如死”的痛苦中，我心中也会痛苦，只想到快点帮他解除痛苦，哪里想到顾惜自己的名声呢？

庄仕华认为，新时期学习雷锋精神，归根到底还是“全心全意为人民服务”，对医务工作者来说，就是一要刻苦钻研医疗技术，掌握过硬的本领，毫无保留地为患者服务，全力解除他们的病痛；二要树立良好的医风医德，以病人为中心，全心全意救死扶伤；三要多为社会做扶贫帮困、义务劳动等善事，为社会和国家多做贡献。

乌鲁木齐市邮政速递局投递员艾克拜尔•依明

乌鲁木齐市邮政速递局投递员艾克拜尔•依明26年来一直兢兢业业，任劳任怨，默默无闻地奔走在邮政服务的第一线，行程超过35万公里，相当于绕地球行走近9圈。26年来，他投送各类邮件1700余万件无一差错，赢得了各族群众的好评和高度赞誉。艾克拜尔•依明投递过法院文书，这可是一个苦差事，法院传票和判决书必须交给当事人手上。许多当事人白天不在家，艾克拜尔•依明就夜晚去送，有时在人家门口等到次日凌晨1点才见到回家的当事人。还有的当事人收到法院文书后情绪不理智，有的拒收，更有甚者把怨气撒在艾克拜尔•依明的身上，艾克拜尔•依明对此是骂不还口，打不还手，耐心地向对方做说服工作，一次不行就第二次再来，感动了许多当事人。他说，我不能跟人家吵，也不能跟人家发火，因为我代表的是单位的形象。

据统计，2005年至2008年，艾克拜尔•依明平均每年投递法院文书15000多次，妥投8000余件，四年间无一个差错。经过他和同事们的努力，法院文书业务已度过了艰难的起步期，正逐步走上正轨。艾克拜尔对工作的执着与努力得到了用户的赞扬和法院的充分肯定，也为企业赢得了极高的荣誉。艾克拜尔•依明说，学习雷锋精神就是要爱岗敬业，干一行爱一行，做好自己的本职工作。

乌鲁木齐市水磨沟区苇湖梁街道党工委委员、办事处副主任刘乾坤

乌鲁木齐市水磨沟区苇湖梁街道党工委委员、办事处副主任刘乾坤在长达30多年的时间里，先后为家乡父老、贫困地区、灾区、改水工程、黄河水利委员会、三峡水利工程、奥运会、中国红十字会、儿童基金会、贫困学生、贫困群众等累计捐款20余万元。

篇7：践行雷锋精神 争当道德模范

为贯彻党的十七届六中全会的会议精神，响应中共重庆市委的号召，深入开 展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。2012年6月7日下午2：00，由重庆市成人高等教育协会主办的“践行雷锋精神，点亮道德灯塔”主题演讲比赛 在重庆第二师范学院举行。来自重庆大学、重庆理工大学、重庆广播电视大学、重庆 航天职业技术学院等16所院校的17名选手参加了比赛！其中我校继续教育学院蒋洋洋同学和陈俊龙同学参加了比赛分获二等奖和三等奖。

我校一行9人在团委书记简老师带领下，乘上了去重庆第二师范学院的车，在途大家有说有笑的缓解了我校两位参赛选手紧张的情绪，其中担负后勤工作的同学还为两位参赛同学买来矿泉水，不停地给我校选手打气，当我们的校车驶过长江大桥时，一座座雄伟壮丽的高楼大厦吸引着我们的目光，不时让我们谈论起祖国繁荣富强和人民的美好生活，缓解着两位参赛选手的激动心情。当我们校车开始攀岩在蜿蜒的南山上时，我们知道重庆第二师范学院不远了，我们的选手心情也随着车速的加快而紧张起来，毕竟是初出茅庐，参赛选手像是肩负光荣任务的士兵，早已把自己当做是手握钢枪雷锋，势必要为我校荣誉而战！当我们的车缓缓驶入了重庆市第二师范学院的大门时，映入眼帘的是广阔的足球场和一座座美丽的教学楼，不一会儿，我们就到达了泉山厅会议室！

简书记带走我们熟悉了周围的环境，缓解着选手的紧张情绪，不停地给我们的参赛选手打气！随着陆陆续续各个参赛院校选手到来，比赛伴随着一首《学习雷锋好榜样》比赛拉开了序幕

比赛中，选手们通过激情澎湃的演讲，和一个个感人肺腑的故事为观众和评委们生动地讲述了发生在自己身边的雷锋事迹，不少同学为之感动！通过选手们激烈的角逐亢奋的演讲让同学们了解了当代大学生如何践行雷锋精神，为我们描绘了在当今物质丰富的社会里如何做一个活雷锋！

比赛最后由来自中国教育家学会会员、中国写作学会理事、原重庆教育学院中文系副教授文代琼评委文老师对演讲比赛做出了点评，她激情洋溢的讲话并且用自己写的一首现代诗现场教授同学们关于演讲的技巧和台上礼仪，让在座的同学们受益匪浅，惊叹不已。同学们也不时地抱以热烈的掌声，她指出雷锋精神，在市场经济的今天不仅仅局限于雷锋本人，雷锋精神是美好品质的向往，是一种崇高道德的境界。为同学们诠释了雷锋精神的精髓所在！

篇8：践行雷锋精神路径的历史回顾

关键词：践行,雷锋精神,路径,回顾

1963年,中共中央决定将每年3月5日定为雷锋纪念日。从那时算起,践行雷锋精神的群众性活动已开展了50多年。这50多年践行雷锋精神的历程,按照其时代背景可大致分为四个阶段。

一、1963—1966年为起步阶段

1963—1966年前后是我国经历社会主义改造、 “反右”、“大跃进”、重大自然灾害和调整恢复国民经济等运动或事件之后处于经济复苏、社会主义建设全面继续推进状态的年份。需注意的政治背景是,在1957年10月的党的八届三中全会上,毛泽东同志提出了“无产阶级和资产阶级的矛盾,社会主义道路和资本主义道路的矛盾,仍然是当前我国社会的主要矛盾”的判断。1963年2月毛泽东同志号召全党“千万不要忘记阶级斗争”,党内“以阶级斗争为纲”的指导思想基本确立。

1962年8月15日,雷锋同志因公牺牲,他的事迹和日记被新闻媒体陆续报道。1963年1月7日,雷锋生前所在班被国防部命名为“雷锋班”。1963年3月2日,《中国青年》期刊刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。1963年,时任党和国家领导人的刘少奇、周恩来、 朱德、邓小平、陈云等也先后为雷锋题词。

党和国家最高层的直接倡导和推动,得到了全国人民广泛而积极的响应。全国性的学雷锋运动蓬勃开展,掀起了践行雷锋精神的第一轮高潮。

这一阶段的特点,一是党和国家最高领导人从当时的条件和需要出发界定了雷锋精神的本体内涵,其中普遍突出强调了雷锋精神的阶级性和政治高度,唯有陈云强调了雷锋精神的中国价值和人民价值;二是以各级党、政府、共青团组织的直接倡导推动、自上而下为组织方式;三是以群众性运动为表现形式;四是践行雷锋精神的群体行为和风气从区域走向全国,开启了践行雷锋精神历程的第一篇章。

二、1966—1976年为波折阶段

1966—1976年是“文革”时期,这个时期给全国各行各业、各族人民带来了灾难,史称“十年浩劫”。从1966年“五一六通知”、1969年4月党的九大召开、1973年8月党的十大召开到1976年10月“四人帮”被粉碎, 这场“文革”的特点表现为全面内乱、极左思想泛滥、 造成国民经济频临崩溃、社会秩序失序、社会道德水平日益低下等。

1975年邓小平论述这一时期践行雷锋精神的情况时曾说“过去军队同志坐公共汽车,向来是给老人、带娃娃的妇女让座,现在有的不让了。有个战士坐车,一位妇女抱着娃娃,他不让座,娃娃哭了他也不理,旁边有位老人说,雷锋叔叔不在了”。“雷锋叔叔不在了”,就是这一时期践行雷锋精神状况的生动写照。

这一阶段的特点:一是政治挂帅、阶级斗争等观念渗入到对雷锋精神本体的界定和阐释中,雷锋精神被扭曲;二是各级党、政府、共青团组织无力推动践行雷锋精神的活动,也不存在起着推动组织作用的相应社会组织;三是践行雷锋精神的行动者范围缩小至相当少数人;四是践行雷锋精神活动中的形式主义迅速攀升。

三、1976—1996年为探索阶段

1976—1996年是我国拨乱反正、把党的工作重心转移到经济建设、大力推进改革开放的重要历史时期。党在这一时期中,强调克服和防止极左思想,突出解放思想、与时俱进和聚精会神抓社会主义经济建设,领导全国人民取得了国民经济发展和现代化建设的卓越成绩。

随着改革开放的大潮,各种腐朽、落后、错误的意识形态也蜂拥而入或沉渣泛起,社会贫富差距逐步扩大,各种腐败现象、不公平现象也不断滋生,雷锋精神过时论与雷锋精神无用论四处滋生并因此而展开雷锋精神大辩论。关于雷锋精神的辩论中有两个趋势形成,一方面是质疑、贬低、丑化和否定、漠视或淡化雷锋精神的崇高性的错误趋势抬头,另一方面对践行雷锋精神活动中的“雷锋成‘雷风’”的形式主义倾向、 “突击学雷锋,平时搞歪风”的言行不一现象也进行了有益的批评。前者反映出享乐主义、拜金主义、实用主义思潮的流行对人们思想的侵蚀,部分群体在理想与现实矛盾面前所产生的困惑、迷惘以及得出雷锋公而忘私精神违背物质利益原则,无私奉献是与按劳分配原则相矛盾的不当认识。后者反映出广大人民对雷锋精神的日益高涨怀念与呼唤,以及“恨铁不成钢”的心态。在此同时,部分学校、工厂、机关和公共服务机构和部分先进人物仍坚持践行雷锋精神,“立足岗位学雷锋”的观点得到各级党委和政府以及社会有识之士的充分肯定,成为这一时期践行雷锋精神的新纲领和旗帜。

这一阶段的特点:一是市场经济思想和相应文化逐步成为社会主流意识和文化,雷锋精神的社会地位被削弱,精神文明建设在很大程度上实际被忽视;二是市场经济思想和相应文化与雷锋精神的冲突没有从理论上、思想上、实践上得到良好解决,许多人难以处理好两者的关系,产生巨大困惑、彷徨;三是关于践行雷锋精神问题的理论创新和实践创新不足。

四、1996年至今再兴起阶段

1996年10月召开了党的十四届六中全会,这次全会审议通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,批评了“在一些地方和部门的领导工作中,忽视思想教育,忽视精神文明,‘一手比较硬、一手比较软’的问题”、“一些领域道德失范,拜金主义、享乐主义、个人主义滋长;封建迷信活动和黄、赌、毒等丑恶现象沉渣泛起;假冒伪劣、欺诈活动成为社会公害;文化事业受到消极因素的严重冲击,危害青少年身心健康的东西屡禁不止;腐败现象在一些地方蔓延,党风、政风受到很大损害;一部分人国家观念淡薄,对社会主义前途发生困惑和动摇”等问题。提出了1996—2010年的十五年整体建设目标———“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想,牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念;实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高,以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高,以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的城乡文明程度的显著提高;在全国范围内形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面”,以及“到2010年建成一批具有示范作用的文明城市和文明城区”的具体目标。提出了“要大力宣传现代化建设中涌现出来的先进集体和先进人物,在全社会形成崇尚先进、学习先进的风气。各项精神文明创建活动,都要务求实效,坚决反对形式主义”的要求。确定了“精神文明建设贯穿在经济和社会生活的各个方面,要在党委统一领导下,党政各部门和工会、共青团、妇联等人民团体齐抓共管,形成合力”的工作模式。自此,践行雷锋精神的活动在规模上、水平上逐步进入新阶段。各地公益志愿者、义工队伍不断扩大,志愿者、义工组织如雨后春笋,好人好事大大增多。

这一阶段的特点:一是党和国家高度重视践行雷锋精神的重要意义,人民群众对践行雷锋精神的呼唤极其强烈;二是各地在精神文明建设中将学雷锋精神与学本地道德模范人物精神相结合;三是志愿服务成为践行雷锋精神的主要方式;四是借助网络等新兴传媒成为学雷锋活动组织、动员和宣传的新形式。

回顾践行雷锋精神的历程,不难看出以往践行雷锋精神的路径的重要特点如下。

1.采取自上而下的行政为主的界定、动员、组织、 评价方式。这实际上是将践行雷锋精神与党、政府和共青团组织的公信力捆绑在一起。这种方式的优势是推广具有高效率,但是,当党、政府和共青团组织的公信力很高、较高时,践行雷锋精神的活动能够得到社会的广泛响应,一旦党、政府和共青团组织的公信力处于低谷时,践行雷锋精神的活动就会急剧收缩,践行雷锋精神的风气随着党、政府和共青团组织的公信力的升降而起伏不定。

2.以“单位”为统一学习雷锋和开展学雷锋活动的微观组织者、主导者。这种方式的优势是使得践行雷锋精神活动的组织力、纪律性较强,但是,这增加了践行雷锋精神的行政色彩,未能充分发挥社会组织的积极作用,也不可避免地造成了形式主义、“一刀切”现象的泛滥。例如,有的单位负责人为了彰显自己的政绩就以行政命令规定人人必须参加频繁的践行雷锋精神的会议、学习和服务活动,造成了一部分群众的反感。

3.以运动方式开展学雷锋活动。这种方式的优势是声势大、影响广,但是容易变成“一阵风”,难以促使践行雷锋精神常态化。

2012年,党的十八大提出了“加强社会主义核心价值体系建设”、“全面提高公民道德素质”的任务要求,特别提到“深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”。这是第一次将践行雷锋精神正式列入到党的全国代表大会报告中,标志着我党对践行雷锋精神的认识进入了新的境界。可以预期,践行雷锋精神在今后新的历史阶段将再现其夺目光彩。

参考文献

[1]李玉琦.学雷锋活动40年回眸[J].中国青年研究,2003,(3).

[2]周杨.新时期正确认识和弘扬雷锋精神[J].福建社会主义学院学报,2012,(2).

[3]谭献民,肖建平.雷锋精神研究述评[J].湖南师范大学社会科学学报,2013,(9).

篇9：学习雷锋榜样 践行江苏精神

1963年3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发表题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。半个世纪以来，雷锋精神扎根群众，引领时代，在与时俱进中不断发展，在生动实践中愈益散发出夺目的光彩，激励一代又一代华夏儿女为民族复兴不懈奋斗、无私奉献。

伟大的事业孕育崇高的精神，崇高的精神推动伟大的事业。当前，江苏发展已进入全面建设更高水平小康社会、率先基本实现现代化的新阶段，在新的历史条件下传承发扬雷锋精神，必须把弘扬雷锋精神与践行“创业创新创优，争先领先率先”的新时期江苏精神相结合，进一步深化雷锋精神内涵，引导全省上下以雷锋同志为榜样，积极投身“三创三先”实践，提升推进“两个率先”的“精气神”，驱动江苏从“第一个率先”向“第二个率先”阔步迈进。

学习雷锋榜样，践行江苏精神，就是要牢记宗旨，在全心全意为人民谋利益中实现个人价值。雷锋同志毫无自私自利之心，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”是他的行为准则。践行“三创三先”，推进“两个率先”，广大党员特别是党员干部就要像雷锋那样，时刻铭记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持立党为公、执政为民，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深入群众，了解群众特别是社会弱势群体的所需所愿，多做化解社会怨气的工作，多做破解发展难题的工作，多做改善民生的好事实事，在为人民谋利益中凝聚人心。要深入开展创先争优活动，吃苦在前、奉献在前，以党员的先锋模范作用、以学雷锋的实际行动，团结带领广大人民群众积极投身“两个率先”伟大实践。

学习雷锋榜样，践行江苏精神，就是要力争上游，以永不满足的精神状态不断开创科学发展新局面。雷锋同志身上有种永不满足的“钉子”精神，他说：钉子有两个好处，一个是挤劲，一个是钻劲，我们要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。践行“三创三先”，推进“两个率先”，必须学习雷锋同志的“钉子”精神，让不畏艰难、敢挑重担、力争上游成为江苏干部群众的鲜明特质。必须克服自满思想，深刻认识当前江苏发展既面临世界经济格局大调整带来的重大机遇，也面临着资源、环境等制约日益突出的严峻挑战，转变发展方式、调整经济结构任务仍十分繁重；必须坚定发展信心，进一步发扬江苏在改革开放不同时期培育形成的“四千四万”精神、张家港精神、“昆山之路”精神等激励引领作用，把江苏各项事业继续推向前进；必须大胆改革创新，以科学发展观指导新的发展实践，激励广大干部群众以创业的豪情、创新的激情、创优的热情，谱写争先领先率先的精彩华章。

学习雷锋榜样，践行江苏精神，就是要求真务实，用狠抓落实的实际行动又好又快推进“两个率先”宏伟事业。雷锋是一个实干家，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。践行“三创三先”，推进“两个率先”，必须学习雷锋同志的务实精神，尽职尽责、埋头苦干，在自己的岗位上创造一流业绩。要深入开展领导干部下基层“三解三促”活动，在为群众解决实际问题中增长才干，真正做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根。要倡导“敢于负责、勇于担当、狠抓落实”的作风，推动各级机关和领导干部带头求真务实、艰苦奋斗、真抓实干，全面落实省第十二次党代会各项战略部署，牢牢把握稳中求进总基调，坚持又好又快发展导向，突出经济转型升级着力点，强化“八项工程”主抓手，以更加奋发进取的精神、更加卓有成效的工作，不断创造经得起实践、人民、历史检验的新业绩。

雷锋精神永不过时。在这个伟大变革的时代，我们要以雷锋同志为榜样，大力践行“三创三先”的新时期江苏精神，为又好又快推进“两个率先”宏伟事业营造良好的道德和精神文化氛围，以科学发展新的优异成绩向党的十八大献礼。

篇10：学习道德模范 争当文明市民

学习道德模范 争当文明市民

为全面推动公司全国文明城市的创建工作，按照集团公司创建办的部署，2011年5月6日下午，公司机关人员观看了全国道德模范与身边好人现场交流电视片，场站员工则在各自的家中进行了观看。自此，公司120名员工全部观看了宣传片。大家看后分部门进行热烈的讨论，并分享心得，掀起向道德模范学习的热潮。

在公司观看的现场，许多人目睹了道德模范的先进事迹后眼睛湿润了。一些在家中观看的职工，也叫上孩子和家人跟自己一起观看。一些女职工对身残志坚的女警察黄曼在遇到困难时没有自暴自弃，反而不断努力，为自己的所学为群众分忧解难的事迹深深感动。一些男同志则对安洲驾校校长李代全同志为慈善事业倾囊相助的事迹感到钦佩不已。有的认识李代全同志的加气员则表示：以前觉得模范离我们很远，没想到好人就是我们身边。观看了影片后，各部门均结合当前的安全、服务和文明创建进行了讨论。洒家纷纷表示这些道德模范孝老爱亲、助人为乐、诚实守信、敬业奉献、勇于面对、敢于担当，用道德之光点燃了社会的激情，他们身上体现了普通百姓顾全大局、甘于奉献的时代精神和，我们在以后的工作和生活中要学习他们的优秀品质，立足实际、立足岗位，学习道德模范、争当道德模范，自觉践行社会主义荣辱观，为推动文明城市建设贡献力量，

篇11：践行奉献精神 争当行业标兵

精神

争当行业标兵

尊敬的各位领导、同事们，大家上午好！今天我汇报的题目是《践行

精神

争当行业标兵》。

作为一名老员工，我能站在着台上享受这份殊荣，深感荣幸。心中除了喜悦，更多的是感恩。感恩供排水公司这个大家庭，感恩领导无微不至的关心，感恩同事不遗余力的帮助，感恩供水人艰苦奋斗的敬业精神，团结一致的协作精神，不计名利的奉献精神，勇于开拓的创新精神。有了公司这个大舞台，才有了我们拼搏进取的精神支撑和丰衣足食的物质保障。

自

年进入公司至今，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没有取得值得炫耀的业绩，我只是尽力尽快做好本职工作，向经验学习，向同事学习。下面，我结合自身工作实际汇报一下个人感受。

一是立足于“勤”。工作中，我始终把“业精于勤，行成于思”作为干事创业的座右铭，立足岗位，刻苦钻研，不断探索、实践、总结新的工作经验，力争为用户提供优质服务，切实解决用户的用水困难。偶尔，会有用户怒气冲冲来到办公室认为是抄表员没有及时抄表，导致其水费突增。每当这时，我会及时安抚用户并迅速上门核实用户水表是否由于埋压、水淹等情况导致无法正常抄收，或者核实是否出现读错表码等情况。在弄清楚原委后，再进一步向用户解释，每每这时，客户会心一笑总能让我干劲十足。

二是立足于“细”。民生无小事，抄表是大业。对待每一名用户，我们不能有丝毫的马虎。有时候会出现这样情况：家中无人住，却仍有水费要交，因此用户产生疑问。这时，我会耐心告诉他由于用水、抄表和收费存在时间差，并一条条列出他用水时间段，抄表时间和应该收取此笔水费的时间。一目了然，用户自然就理解了。每每这时，心里不得不感叹细致是一切工作之本。

三是立足于“严”。我时刻谨记自己的职责，唯有从严要求自己，多看多问多学多跑，花时间了解用户信息，用心复核，尽量避免失误。工作中，我严守自己划定的底线—“管好嘴、迈开腿”。我从不会用“我是抄表的，我只管抄表。”来搪塞用户的每一个疑惑。

篇12：争当雷锋精神传人

杨：全体立正，开学典礼现在开始

周：出旗、敬礼、礼毕

杨：升国旗、奏国歌、全体少先队员行队礼、敬礼、礼毕

周：三月，阳光明媚

杨：三月，万物复苏

周：在这春风送暖，大地换新颜的好日子里我们迎来了一个新的学期，也迎来了“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”活动

杨：为全面贯彻落实党的十七届六中全会精神和市区文件精神，继续发挥“雷锋家乡学雷锋”的优势。结合雨花教育特点和本校德育工作实际，深入广泛开展主题教育：第一阶段是学习雷锋活动倡议，第二阶段是城乡家庭手拉手启动仪式。

周：1963年3月5日，毛主席题词向雷锋同志学习，大家还记得那首唱遍全国，深入人心的《学习雷锋好榜样》吗？今天让我们再次唱响，请全体师生一起齐唱《学习雷锋好榜样》 杨：在这个重要的日子里，不知肖校长给予了我们什么期望呢？下面有请肖校长讲话。周：同学们，学习雷锋不应该只停留在某一天或某一月，我们应该让这种精神永存心间。下面请学生代表金枝浩宣读学校学习雷锋倡议书。

杨：通过开展此类活动，我们将构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，推动活动常态化发展，使雷锋精神成为激励全校师生奋进前行的不竭动力。

篇13：践行雷锋精神 争当道德模范

一、当代大学生在践行雷锋精神方面存在的问题

1.追求短期效应, 不能长期坚持。目前大学生在学习雷锋的具体实践中常常表现为追求短期效应, 不能长期坚持。在活动开展初期往往进展的热火朝天, 然而时间越久, 学习的劲头越小甚至消失。这很明显违背了雷锋精神的时代内涵。必须要明确的是, 学雷锋活动是一项需要长期坚持的活动, 任何功利主义的学雷锋行为都是与雷锋精神不相符的。必须建立行之有效的机制来保证学习雷锋精神活动的长期进行。

2.价值取向多元化, 对雷锋精神认同感减小。当代大学生对于雷锋的概念已经慢慢淡化了, 甚至不知道雷锋其人, 反而对各种影视明星、球星大家热捧和膜拜。他们中大多数人对于雷锋仅仅从影视作品或者教科书上略有了解, 至于雷锋身上所代表的伟大精神则知之甚少, 更不用谈如何学习和践行雷锋精神了。社会各个层面多元化发展的趋势使得大学生的价值取向出现扭曲, 对雷锋精神的认同感减小, 有的甚至怀疑雷锋精神的价值。

3.局限于传统手段, 缺乏对新媒体的认知。移动互联网技术的进步开阔了人们的眼界, 在人们中间搭建了沟通的桥梁, 人们的社交生活不再局限于传统媒体。但另一方面, 目前国内很多高校在开展学雷锋主题活动时没有做到与时俱进, 仍然采取过去一成不变的宣传和教育模式, 不可否, 认这种传统宣传教育模式存在一定价值, 但是在新的时代背景下要想更好地宣传雷锋精神以教育大众就必须充分发挥新媒体的作用。

二、促进当代大学生践行雷锋精神的对策

1.端正大学生价值取向, 大力开展主题教育活动。大学生在纷繁复杂的社会环境中往往受到多元化思维的影响而找不到正确的前进道路, 迷失自我。一旦这种思想上的迷失得不到正确引导和教育, 往往会对大学生的实践活动造成误导甚至使其走上邪路。基于此, 如何引导大学生建立正确的人生观、世界观和价值观显得尤为重要。全国各大高校应全面开展相关主题教育活动, 及时纠正和引导大学生价值取向的形成, 培育大学生明辨是非、崇恶扬善的能力和美德。提高学习雷锋精神的政治觉悟并付诸行动。

2.付诸实际行动, 大力开展学雷锋志愿服务活动。学习雷锋精神一定要落实到具体社会实践中去, 而不应仅停留在形式上。而且, 为了更好地理解和把握雷锋精神的实质和核心, 宣扬雷锋精神, 让更多人投入到学习雷锋的热潮中来, 必须身体力行。基于此, 各大高校应当鼓励大学生志愿者多多开展学习雷锋的志愿服务活动, 走出校园, 融入社会去感悟雷锋精神的实质。如组织志愿服务社团去贫困乡村进行志愿支教, 去养老院志愿照顾孤寡老人生活起居等。

3.基于现代媒体工具, 探索学习雷锋精神的新模式。移动互联网科技在人们的社会生活中扮演着越来越重要的角色, 在一定程度上决定着人们的生活方式和思维模式。这就为大学生丰富专业知识技能、提高综合素质提供了一个比传统模式更为宽广的平台。另一方面, 高校在组织开展学习雷锋的主题活动中, 不应仅局限于传统的宣传教育模式, 而应顺应移动互联网的发展要求, 利用网络等现代媒体宣传迅捷、覆盖面广等优点, 逐渐摸索出学习雷锋精神的全新模式。如可以制作校内雷锋主题网页、网上学雷锋优秀人物评选等。

三、结语

笔者从事多年高校思想政治教育相关工作, 从工作实际出发结合个人感悟和体会, 就当代大学生在践行雷锋精神方面存在的问题及对策, 进行分析与论述, 提出一些观点和看法, 对雷锋精神主题教育活动、雷锋精神志愿者服务活动、新媒体环境下如何进行雷锋精神的学习等方面进行探索与研究, 以期拓展工作思路, 促使当代大学生践行雷锋精神。

参考文献

[1]杨青舟.论雷锋精神在创建特色思想教育体系中的重要作用[J].大众科技, 2008 (12) :193-194.

[2]陈俊屹.雷锋精神论[J].沈阳出版社, 2014 (7) :38-39.

篇14：践行雷锋精神是时代的需要

雷锋，一个只有22岁的年轻士兵，用他短暂而平凡的一生，践行着“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”的诺言。全心全意为人民服务，成了雷锋和雷锋精神的代名词。正因如此，1963年3月5日，一代伟人毛泽东同志为一个普通的士兵题词——“向雷锋同志学习”。周恩来同志则把雷锋精神精辟地概括为：“爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志！”一时间，举国上下，“学习雷锋好榜样”成为那个时代全民的最强音。雷锋精神深深根植于国人的心中，尤其对那些出生于20世纪四五十年代的人来讲，雷锋，已不仅仅是一个学习的榜样，更是一个自觉实现人生价值的奋斗目标。

当然，随着时代的变迁、社会的发展和环境的变化，人们的思想观念在不断更新，价值取向趋于多元，服务社会的方式也尽显百态，这就引发出这样一个思考：今天，雷锋精神的时代内涵是什么？

依笔者的理解，雷锋精神的时代内涵是大爱真情、努力行善、责任奉献、激扬青春。

雷锋同志所说的“对待同志像春天般温暖……”这就是大爱与真情的形象表达。雷锋短暂的一生，始终充满着对祖国、对人民的赤子之心，洋溢着对社会的感恩真情。所以他时时处处地努力将自己“春天般的温暖”洒向人间，洒向社会；所以他总是亲切地对待他人，以奉献为快乐，以爱国家、爱人民为崇高的追求。这也是雷锋“一贯做好事而不做坏事，一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神”的最为深厚的内在动力。当今社会，迫切需要弘扬雷锋同志这种大爱与真情，以克服社会转型时期的浮躁、功利与冷漠，以消除“陌生人社会”的隔阂、无助与歧视，让人人都能沐浴“春天般的温暖”。

“坚持做好事不放弃”。雷锋同志的一生，是坚持做好事的一生。雷锋的乐于助人，自觉做好事，站在当代的视角来观察，一方面是在为构建社会美德尽力，另一方面也是在提升自己的人格境界，是在做一个脱离了低级趣味的高尚的人。因而雷锋同志做好事的一生，在道德层面上也是实践美德、做一个好人的一生。我们今天学雷锋，就是要在生活的点滴中，积极行善，同时自觉做一个对家庭、社会、国家有益的人，从而积累社会善意，春风化雨，共建美好社会。

雷锋同志之所以一贯做好事，之所以对同志抱有春天般的温暖，其间也包含着他始终如一的责任与奉献精神。今天学雷锋，尤其要彰显这种“螺丝钉”般的责任坚守与义无反顾的奉献精神。在个人利益最大化的时代，我们不仅要问国家给予了我什么，更要问我为国家做出了什么贡献。雷锋的一生很短暂，但却是那样光辉璀璨。雷锋的故事就像一曲青春的赞歌，他在如此有限的岁月中，创造了那样丰富多彩的内容，成就了如此淳美的人生！

雷锋虽然已经离开我们50余年了，但雷锋精神从未远去。挺身接住坠楼儿童的“打工妹”吴菊萍，抱起小悦悦的“拾荒老人”陈贤妹，书写世界邮政传奇的“王顺友”，长江边奋不顾身救起落水儿童而壮烈牺牲的“三名大学生”，为政清廉、奉献家乡直到最后一天的杨善洲……他们职业不同、岗位不同、年龄不同、经历也不同，但他们用无私奉献、助人为乐乃至献出生命的行动，共同诠释着“雷锋精神”，书写了“雷锋日记”新的一页！