服务团队组建计划书

工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《服务团队组建计划书》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：服务团队组建计划书

小学乡村少年宫健美操队组活动计划

一、指导思想：

健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的，而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。

二、活动目的：

通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。本学期我们将学习一些简单的器械健身操，进一步让同学们体验健身操的乐趣，让同学们在手持轻器械的状态下仍能展现出健美操的力与美。

三、活动原则：

充分利用好我校已有的教学场地、因地制宜做好协调工作;拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。实现乡村学校少年宫的长效运作。

四、活动时间：

时间：星期一至三：下午：4:30—5:30

双休日、节假日：(上午：9:00—11:00

下午：3：—5:00)

五、活动地点：舞蹈室

六、参加人数 ：二年级30人

廖子盈、曹丽婷、曾翠莹、吴慧、游家宜、叶靖怡、杨心罗、李珊珊、谭翠璠、袁彩玲、王雨诗、杨思源、付锦柠、邓悠悠、张蓓、黄慧婷、刘淑琪、游心如、廖丽敏、刘嘉祺、陈秋妮、涂小玲、李诗琪、李璐 邓雪宜、丁惠玲、古宛禾、范圆圆、梁静雨、杨雨晴

七、活动措施：

1、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

2、学生个人练习和个别辅导相结合。

3、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

2013年3月

第二篇：煤矿队组考勤制度

考 勤 制 度

为了进一步加强职工的考勤管理，达到考勤规范化和标准化, 确保考勤有序进行，特制定本考勤制度。

1、队所有人员实行统一挂本考勤制度，参加班前会挂本考勤记工，下班后在调度室亲自取本，所有在岗职工必须亲取、挂自己的考勤本，不准代挂、代取。如发现代取、挂本者，将对其各处罚100元，屡教不改者和藐视制度、不遵守制度者，开除处理。

2、对请假人员，必须提前写请假条，按请假程序批示假条，假条一经批示将按请假考勤，请假一天者，可找专业队长请假签字;三天以内者，行政队长签字;三天以上必须经行政队长同意、矿长审批，假条方可生效，逾期不回者，视为旷工处理。

3、队所有人员要爱护会议室公共财产，如发现有人故意破坏，扰乱考勤秩序，将对其停止工作。

4、在班前会和班后会期间不准在会议室大声喧哗、吵闹，不准乱吃东西，乱扔果皮、纸屑，不准吸烟，各自保持好各自座位区域的卫生情况，如发现有不遵守者一次将对其处罚50元，再次违反将直接停止工作。

5、特殊保勤期间执行保勤规定。

6、作业单必须当天签字(盖章)，签写当天工作量，当天专业队长签字后，作业单生效，禁止代签、补签。

7、本制度自制定之日起施行。

第三篇：煤矿队组日常管理制度

×××队日常管理制度

为了更加完善我队的日常管理制度体系，提高我队的安全管理水平，经队委会决定，特制定以下管理制度：

1、班前会迟到5分钟以内者扣除10分，迟到5分钟以上者，停止上班。

2、凡早升坑被安监处抓住者，除安监处罚款外，本队相同进行处罚。

3、凡完不成任务不汇报队值班干部原因，并且早升坑者，扣除当日的出勤(勾工)，另加扣10分。

4、凡发现打卡不下井混工者，一经发现，除扣除本班出勤外，另加罚50分，停班一天。

5、职工每月的轮休必须要履行请假手续，凡不请假休息者，按旷工处理，每旷工一天，扣10分。

6、设备包机责任人没有及时处理矿查出的“三定”问题，被矿复查出的问题，除矿上的扣款外，月底扣50分。

7、本队管理干部，凡查出本队包机范围内的设备出现一次机电设备失爆，扣除设备包机责任人当日工分值10分，不及时处理者，扣款设备包机责任人30分。

8、岗位工不交接班者，发现一次脱岗扣50分，扣除当日出勤。

9、小班电工在配电所所填记录不全，记录不详细，记录混乱等，

发现一次扣除本班记录者10分。

10、小班电工、皮带工、完好组每月的轮休由各班组的班组长安排，如因轮休安排不周造成缺岗、空岗，班组长扣10分，个人扣 5分。

11、凡下班后不到队里汇报，班后不及时盖章者，扣10分。

12、下班后各班组的工分由各班的班组长记录。零散作业人员自己出来记分，由值班队长签字生效，不记分者扣除当日工分10分。

13、凡周三学习迟到者扣10分，无故不参加学习者扣20分。(有事必须有书面请假，否则按不参加学习论处)

14、凡不参加本队、科级考试者，发现一次扣10分，不参加矿级考试，扣10分。

15、每月的安全培训记录本不交者扣10分，记录本内容短缺者每少一天扣5分。

16、泵工因不现场交接班造成积水多或烧坏泵者扣50分，勾工。

17、勾工(当天不算出勤)，不够24天者，没有奖分。 特别说明：每月的扣款在扣除本人后，将所罚的扣款进行2次工资分配，将扣款分配到职工的工资中去。

以上制度从2012年1月1日起严格执行。

2012年1月1日

第四篇：创建学习型队组经验交流材料(煤矿)

打造技术过硬学习型团队

刨煤队创建学习型队组经验交流材料

一、刨煤队简介

刨煤队是在我矿3#煤优势以渐进枯竭，9#煤开采成本居高不下，多经三产令人堪忧的严峻形势下于2003年4月1日成立的，是我局2003年十八项重点工程之一。刨煤队引进德国DBT公司刨煤机，是

当今世界wenmi.net上最先进、设备复杂程度最高、科技含量最大的采煤设备。刨煤队现有职工134人，其中高中以上学历100，大专以上学历50;班组长以上干部20人，大专以上学历80。

二、创建背景

起步就与世界发达国家采矿技术同步的刨煤队，其技术难度和科技含量在全国是首屈一指的。现代企业的发展要求我们必须应对知识经济、信息时代的到来和我国加入WTO的新形势。如何吸取国内外众多知名大企业在经营管理和发展中的经验教训，保持强劲的发展动力，在煤炭市场激烈竞争中立于不败之地，推动矿山的可持续发展已成为急需解决的问题。刨煤队作为集团公司2003年十八项重点工程之一，矿领导对刨煤队的成立给予了更多的关心与支持，同时也寄予了很高的厚望。

2003年6月为响应集团公司和矿党政创建学习型组织的号召，刨煤队决定创建学习型队组，把这种当今世界最先进的管理理论运用于队组管理。6月30日，我队召开了创建学习型队组动员会，组织相关人员对学习型组织理念进行了学习，在矿党政亲切关怀和结对子单位——宣传部帮助下，充分发挥自身优势，创建了凤凰山矿原煤生产井刨煤机学习型队组。

三、刨煤队学习型队组情况

1、共同愿景

建设政治合格、纪律严明、技术过硬、敢打硬仗，富有创新意识和团队精神的王牌队伍

2、工作目标

召之即来，来之能战，战之能胜的王牌队伍

3、工作方针

工作学习化、学习工作化

4、学习型队组牵头负责人

许晋斌、张德彦

5、学习型队组具体负责人

杨永宏

6、学习型队组成员

全队所有职工

四、具体做法

1、高起点入手，全面导入学习型组织理论

刨煤队成立于2003年4月，正值我矿3#煤资源枯竭、9#煤加大开采力度之时，刨煤机工程能否顺利上马关系着赵庄矿井建设、大本营的稳定和沁秀公司发展。虽然，刨煤队成立初期人员素质较高，但刨煤机是当今世界上最先进、设备复杂程度最高、科技含量最大的采煤设备，完全掌握和使用维护好这套设备并非易事。刨煤队自成立以来，牢记使命，把职工学习教育摆在首要位置，使职工明白企业竞争归根到底是人才竞争，而人才要通过学习来培养。我们的工作要与时俱进和创新发展，单靠原来的思维定势、教育方式是远远不能满足科学技术日新月异的时代要求的。我们必须顺应形势变化，不断调整自身，不断进行学习，提高竞争力和创新力。“终身学习、全程学习、团队学习”是新世纪新阶段对工人队伍的必然要求。创建学习型队组是全面提高职工队伍素质,大力实施科教兴队战略,造就高素质职工队伍和一大批拔尖创新人才的必然要求，是贯彻和实践“三个代表”重要思想的具体体现。

基于这种认识，刨煤队站在与时俱进的高度，对刨煤队工作的发展前景进行了全方位的系统思考，以创建学习型组织为契机，适时导入当今世界最前沿的管理理论——学习型组织理论，并结合队组实际，制定了创建学习型队组创建规划和实施办法，做到“十有标准”即有组织、有制度、有阵地、有资料、有重点、有形式、有计划、有创新、有课题、有考核，从组织、机制、运作等方面保障创建活动的顺利开展。

2、分类别循序渐进学习，开放式教育见实效

刨煤队根据职工文化素质和业务能力，将职工队伍划分成ABC三类对象，因材施教。A类职工要培养成“一专多能”的复合型人才;B类职工要培养成专业型技术能手;C类职工要培养成有一定技能的熟练操作工人。根据这个原则，刨煤队对ABC类职工学习提出了不同的要求，并针对他们所从事的工种进行分工种培训，先后开办了机工、电工、皮带司机、支架维护工等培训班，不但及时补充了刨煤队急需各类人才，而且为矿培养输送了大批人才，并进入科教中心人才储备库备案。原刨煤队生产副队长田志勇现任原煤井副总工长;原刨煤队机电副队长牛海明现任安调机电室主任工程师;原刨煤队在工人岗位上锻炼的大中专生李宏山、秦东平、刘晋斌现已充实到一线各个技术管理岗位;刨煤队还为新成立的皮带运行队输送了十几名优秀人才等等。

3、在内涵上，确立“一个愿景”。

学习型组织理论五项修炼之一是建立共同愿景。我们在对队组工作的性质和特点进行客观分析的基础上，整合出了共同愿景：把刨煤队建设成为政治合格、纪律严明、技术过硬、敢打硬仗，富有创新意识和团队精神的王牌队伍;同时，全面提升职工思想道德和科学文化水准，形成一套完善的学习机制，把刨煤队建设成一

第五篇：创建学习型队组经验交流材料(煤矿)

打造技术过硬学习型团队

刨煤队创建学习型队组经验交流材料

一、刨煤队简介

刨煤队是在我矿3#煤优势以渐进枯竭，9#煤开采成本居高不下，多经三产令人堪忧的严峻形势下于～年4月1日成立的，是我局～年十八项重点工程之一。刨煤队引进德国DBT公司刨煤机，是当今世界上最先进、设备复杂程度最高、科技含量最大的采煤设备。刨煤队现有职工134人，其中高中以上学历100%，大专以上学历50%;班组长以上干部20人，大专以上学历80%。

二、创建背景

起步就与世界发达国家采矿技术同步的刨煤队，其技术难度和科技含量在全国是首屈一指的。现代企业的发展要求我们必须应对知识经济、信息时代的到来和我国加入WTO的新形势。如何吸取国内外众多知名大企业在经营管理和发展中的经验教训，保持强劲的发展动力，在煤炭市场激烈竞争中立于不败之地，推动矿山的可持续发展已成为急需解决的问题。刨煤队作为集团公司～年十八项重点工程之一，矿领导对刨煤队的成立给予了更多的关心与支持，同时也寄予了很高的厚望。

～年6月为响应集团公司和矿党政创建学习型组织的号召，刨煤队决定创建学习型队组，把这种当今世界最先进的管理理论运用于队组管理。6月30日，我队召开了创建学习型队组动员会，组织相关人员对学习型组织理念进行了学习，在矿党政亲切关怀和结对子单位——宣传部帮助下，充分发挥自身优势，创建了凤凰山矿原煤生产井刨煤机学习型队组。

三、刨煤队学习型队组情况

1、共同愿景

建设政治合格、纪律严明、技术过硬、敢打硬仗，富有创新意识和团队精神的王牌队伍

2、工作目标

召之即来，来之能战，战之能胜的王牌队伍

3、工作方针

工作学习化、学习工作化

4、学习型队组牵头负责人

许晋斌、张德彦

5、学习型队组具体负责人

杨永宏

6、学习型队组成员

全队所有职工

四、具体做法

1、高起点入手，全面导入学习型组织理论

刨煤队成立于～年4月，正值我矿3#煤资源枯竭、9#煤加大开采力度之时，刨煤机工程能否顺利上马关系着赵庄矿井建设、大本营的稳定和沁秀公司发展。虽然，刨煤队成立初期人员素质较高，但刨煤机是当今世界上最先进、设备复杂程度最高、科技含量最大的采煤设备，完全掌握和使用维护好这套设备并非易事。刨煤队自成立以来，牢记使命，把职工学习教育摆在首要位置，使职工明白企业竞争归根到底是人才竞争，而人才要通过学习来培养。我们的工作要与时俱进和创新发展，单靠原来的思维定势、教育方式是远远不能满足科学技术日新月异的时代要求的。我们必须顺应形势变化，不断调整自身，不断进行学习，提高竞争力和创新力。“终身学习、全程学习、团队学习”是新世纪新阶段对工人队伍的必然要求。创建学习型队组是全面提高职工队伍素质,大力实施科教兴队战略,造就高素质职工队伍和一大批拔尖创新人才的必然要求，是贯彻和实践“三个代表”重要思想的具体体现。

基于这种认识，刨煤队站在与时俱进的高度，对刨煤队工作的发展前景进行了全方位的系统思考，以创建学习型组织为契机，适时导入当今世界最前沿的管理理论——学习型组织理论，并结合队组实际，制定了创建学习型队组创建规划和实施办法，做到“十有标准”即有组织、有制度、有阵地、有资料、有重点、有形式、有计划、有创新、有课题、有考核，从组织、机制、运作等方面保障创建活动的顺利开展。

2、分类别循序渐进学习，开放式教育见实效

刨煤队根据职工文化素质和业务能力，将职工队伍划分成ABC三类对象，因材施教。A类职工要培养成“一专多能”的复合型人才;B类职工要培养成专业型技术能手;C类职工要培养成有一定技能的熟练操作工人。根据这个原则，刨煤队对ABC类职工学习提出了不同的要求，并针对他们所从事的工种进行分工种培训，先后开办了机工、电工、皮带司机、支架维护工等培训班，不但及时补充了刨煤队急需各类人才，而且为矿培养输送了大批人才，并进入科教中心人才储备库备案。原刨煤队生产副队长田志勇现任原煤井副总工长;原刨煤队机电副队长牛海明现任安调机电室主任工程师;原刨煤队在工人岗位上锻炼的大中专生李宏山、秦东平、刘晋斌现已充实到一线各个技术管理岗位;刨煤队还为新成立的皮带运行队输送了十几名优秀人才等等。

3、在内涵上，确立“一个愿景”。

学习型组织理论五项～之一是建立共同愿景。我们在对队组工作的性质和特点进行客观分析的基础上，整合出了共同愿景：把刨煤队建设成为政治合格、纪律严明、技术过硬、敢打硬仗，富有创新意识和团队精神的王牌队伍;同时，全面提升职工思想道德和科学文化水准，形成一套完善的学习机制，把刨煤队建设成一所培养人才、输送人才的大学校。为了把愿景变成每个干部职工的自觉行动，我们根据队组各个阶段的工作目标，通过创建学习型组织动员会、定期召开职工大会，对职工群众进行形势任务教育，积极打造“命运共同体”，促使干部职工向共同愿景迈进。

4、在运作上，突出“两个重点”。

在创建“学习型队组”活动中，按照“向书本学习、向实践学习、向社会学习”的“三学”方针，在提高团队整体素质方面，我们主要从“两个重点”抓起。

(1)、以学政治理论、学科学文化为重点，推进素质教育。

〈1〉、开展形式多样的主题教育活

有综采电气维护、维修能力，对pM

4、pROMOS控制系统不了解，区分控制系统故障与电气故障比较困难，最初只能享受0.9岗位系数;但是他们通过不断地努力很快熟悉pM

4、pROMOS控制系统，适应了本岗位的要求，～年1月起享受1.0的岗位系数;6月份，这两位同志因业务能力表现突出，享受1.2岗位系数。两位同志现已成为刨煤队主要技术力量。特别是靳首方同志，做为“学习创新人”被提拔为班长助理，享受班组长待遇，总系数为1.44。

原刨煤队生产副队长田志勇现任原煤井副总工长;原刨煤队机电副队长牛海明现任安调机电室主任工程师;原刨煤队在工人岗位上锻炼的大中专生李宏山、秦东平、刘晋斌现已充实到一线各个技术管理岗位;刨煤队还为新成立的皮带运行队输送了十几名优秀人才等等。

二〇〇四年八月

原煤生产井刨煤队