双学位经济学作业

第一篇：双学位经济学作业

室内专题设计(公共空间酒店)设计作业(双学位)

室内专题设计(公共空间)作业(双学位)

根据给出的场地(见图纸)，结合周边环境，设计经济型酒店公共空间大堂或餐厅。

设计要求：

根据经济型酒店特点进行设计，满足功能需求。无品牌需求，设计注重多样性。大堂或餐厅任选一个进行设计，需注意两者空间的结合部分设计。 成果提交：

作业一：调研报告一份。

1、 调研地点：山东大厦。

2、 要求：对酒店的地理位置、外部交通流线、各个功能入口处设置、四

大流线设计的情况、酒店各个功能布局分布、界面装饰手法和照明、陈设、色彩、绿化等设计进行分析，注重个人体会，切记下载拷贝。

3、 成果要求：调研报告一份，图文并茂，A4装订。

作业二：公共空间设计。

1、室内设计效果图至少一张。

2、施工图一套，包括室内设计平面图、顶面图、立面图等

3、设计说明一份，不少于500字。

5、表现方式不限。

另：每个人作业分设文件夹，提交电子稿(用电脑表现的同学还需提交3DMAX原始文件)刻成光盘上交。

作业上交时间：2013年03月31日上午10：00，和调研报告一同上交，过时不候。

2013年3月

第二篇：经济学专业（授予经济学学士学位）

本专业培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政府政策研究部门、咨询公司、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和管理工作的高级专门人才。学生毕业后可报考浙江工商大学产业经济学、西方经济学、区域经济学、金融学等经济管理类方向的硕士研究生。

主要专业课程：政治经济学、西方经济学(英文原版)、现代商贸与现代物流学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学(英文原版)、货币银行学、财政学、发展经济学、企业管理学、市场营销学、国际贸易实务、经济研究与经济政策等。

报考要求：学生应具有较好的语文、数学、英语基础和较强的社会活动能力及综合能力。择业去向：经济管理部门、经贸企业(公司)、大专院校、经济研究机构、金融机构、新闻出版单位等。

第三篇：北京大学国家发展研究院经济学双学士学位项目2012年校外招生简章

北京大学国家发展研究院经济学双学士学位项目2012年校外招生简章

项目介绍

北京大学国家发展研究院双学士学位项目设立于1996年。十六年来，在学校领导和各方的关怀下，经济学双学位项目以其科学的课程体系、一流的师资队伍、标准规范的教学服务，受到广大同学的欢迎，享誉北大校内外。

2004年经济学双学位项目荣获北京大学教学成果一等奖、北京市教学成果二等奖。 从2003年秋季开始，为满足校外非经济学专业学生学习经济学的迫切需要，经北京大学教务部批准，国家发展研究院(原中国经济研究中心)开始招收校外在读本科生及本科毕业生修读。

在已经毕业的校外双学位同学中，有出国修读经济学或金融学的，也有就职于银行、咨询公司等与经济学、金融学相关职业的。经济学双学位拓宽了学生的教育背景，提高了学生的综合素质和就业竞争力。

附：双学位毕业生去向

招生对象

招生对象必须满足以下全部条件方可报考：

1. 在京学习的本科在读生或毕业五年(含)以内的本科毕业生。

2. 主修专业为全日制普通高等院校非经济学专业。

3. 未同时参加其他双学位和辅修项目。 4. 大学本科期间主修专业成绩优异。

注：主修学位所有科目成绩有不及格者不接受报名。缓考或已重修合格则具备报考资格。

课程设置

必修课课程设置：微积分 概率统计 经济学原理 中级微观经济学 中级宏观经济学 计量经济学

选修课课程设置：博弈论及其应用 财务报表分析 财务会计 产业组织 城市经济学 大国国家发展战略 低碳经济与碳金融 发展经济学 法律经济学 反垄断与管制经济学 公共财政 公共财政学 公司金融 管理沟通与谈判 管理学基础 国际金融 国际贸易 环境与资源经济学 货币银行学 金融计量学 金融经济学 经济增长理论 劳动经济学 区域经济学 人力资源管理 人文与社会科学讲座课程 市场营销 网络营销与经济信息战略 卫生经济学 线性代数 新制度经济学 信息经济学 战略管理中国经济专题 中华人民共和国经济史等

报名

报名费：200元

报名方式：网上申请与现场确认相结合。

考试内容

英语(120分)——大学英语四级水平，无听力、口语。

数学(120分)——C类(财经类)数学水平的微积分与线性代数部分。

中文写作(60分)——主要考查文笔及叙述、论述能力。

不提供往年试题，不设考前辅导。三科单科成绩及总分均为重要录取标准，均不得免试。

录取标准

综合考虑入学考试总成绩及单科成绩、主修专业所在院校学习成绩、研究成果、获奖情况及行为表现等，择优录取。主修学位任何课程有不及格者不予录取。同时参加其他双学位及辅修项目者不予录取。

学费 800元/学分，总计44学分，共35200元。此费用不含书费、资料费等。

交费方式： (可选择以下任一种形式)

1.一次性交清学费，选课不受学分限制。

2.第一学年缴纳20000元，限选25学分;第二学年开学缴纳15200元。

奖/助学金

对2012年入学的校外双学位学生，国家发展研究院将设立专项助学金用于帮助学习成绩优异且家庭困难的学生。其他奖学金项目与校内双学位学生相同。

学习方式

根据课程设置(主要为周一至周五晚上及周末全天)，视自己的时间自由选课，与北大双学位学生同班上课。完全学分制，2-3学年修完，课表见国发院网页。

学位证书

根据北京大学规定，从入学起2-3年修完双学位教学计划规定的课程及学分，成绩合格，且总学分绩点在2.0以上，符合获得学士学位条件者，凭已获得国家教育部颁发的第一学位毕业证书及学位证书，授予北京大学经济学双学位学位证书(与北大在校双学位学生相同)。

双学位校外项目推介会

时间： 2012年3月2日(周五)下午2：00 地点：理教108

咨询时间

即日起至2012年4月27日。 周一至周五9：00-11：00 14：00-17：00，来电请说明2012年校外双学位咨询。

网上提交报名资料日期： 2012年3月5日-4月19日(具体流程请关注中心近期通知)

领取准考证及照相日期： 2012年4月20日(周五)-21日(周六)(须考生本人亲自前来，具体流程请继续关注中心通知)

考试时间：2012年5月13日 (周日)

网址：http://

招生咨询电话：(010)6275-3082

6275-8978

邮政地址：北京大学中国经济研究中心双学位办公室202室

邮编：100871

电子邮件：gx@nsd.edu.cn

第四篇：公共学位必修课政治理论作业陕师大WORD

教师工作的核心---教师职业道德

工作两年多，经历了很多事情，其中有的事情不是很容易处理，实际的教育工作比想象中复杂的多。从开始的简单冲锋四处碰壁到如今的深思熟虑，我开始和现实和解，能以一种平和宁静的态度去平衡冲突，问心无愧而从容的工作。现在也借此机会将我工作生活中的思考做以梳理吧。教师职业道德阅读材料所反映的问题很真实很普遍，也是个让新老师甚至很多经验丰富的老师比较烦恼的事情。看到材料，思考了很久的教师工作的核心是什么这个问题一下子有了答案，那就是让教师职业道德去引导工作以追求问心无愧的结果，让学生活的尊严而幸福。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

最初对教师核心工作的思考是从对学生考试的思考开始的。我所在的学校是一所初中，是石家庄市下山扶贫项目重点建设学校，学校名气很大，政治任务也相当重要，学生主要是来自赞皇县山区五个乡镇的学生，在小学阶段没有得到最先进的教育，基础较差，父母又大多是农民或外出打工，没有文化。我们学校的学生人数很多，学生各异，各有各的家庭情况，但无论怎样的不同，他们有一个共同特点：文化课考试成绩不太理想。每次上课老师讲的苦口婆心，阅卷时又对成绩特别的痛心，对试卷问题分析的特别用心，可下一次考试结果还是一样。如果考试只是训练了学生作弊说谎的能力，那为什么还要考试呢?

考试的目的是什么?对学生来说：考试可以查漏补缺，检查学习效果，指导下一阶段学习方向;对社会来说：考试可以为社会各个岗位选拔适合的人才;对老师来说，学生的考试结果可以指导老师对教学作出调整，同时，也可以对老师的教学水平作出一定的反映。因为学生的考试成绩可以在一定程度上反映老师的教学水平，所以学校、家长、教育管理部门、社会甚至老师也用学生成绩作为评价老师工作的重要标准甚至是唯一标准。哪个家长不想把自己的孩子送进考试成绩好，升学率高的学校呢。有的家长不惜找关系，交昂贵的借读费，也要把孩子送进考试成绩好的学校。教育部门也对考试成绩好的学校连年嘉奖，经费政策倾斜。即使今天，一些学习因为高效课堂改革逐渐被关注，可在生源经费政策以及.

学生家长的认可程度依然难与那些考试成绩好的学校相比。学生和家长需要好的学习成绩，因为好的成绩可以一定程度改变学生的命运为学生赢得更多的选择，换来一条相对好走的人生之路;学校和老师更需要好的考试成绩，因为好的成绩可以为学校赢得充足的经费，更有优势的政策和源源不断的优质生源，给学校无限光明的未来，强者愈强。

因此教师这一职业更加神圣，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的行为提高教师职业道德修养的具体表现。

一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教.

育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱” 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”

切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

新规范还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

教师的核心工作是让教师职业道德去引导工作以追求问心无愧的结果，让学生活的尊严而幸福。无论走了多远，我会记得为什么出发。

教师工作的底线---教育政策法规

首先，材料中提到的某数学老师经常使用“什么玩意”、“垃圾”、“蠢猪”等一类语言教训和批评学习成绩不好或调皮捣乱的学生，他有时通过击打、踹学生用品等方式来出气已经严重的违背了教师职业道德和国家相关的教育教学法规。当学校领导提出批评时，这位老师认为自己这样做都是为学生好，这种说法.

可能有一定的正确性，但是更多的是强词夺理之说。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为光荣的人民教师来说，肯定会尽全力教育好自己的学生。如何教育学生是正确的，方法怎样才是合理的，这就需要我们不断的学习。除了需要拥有广博的知识外，还需要更好的学法、懂法、守法，自觉地依法治教，依法从教。

看到这段材料，我想大家大概有两种反应：1鄙视材料中的老师，痛骂他太没有素质;2指责有的学生表现确实太差，老师也是没有办法了。第一种反应的大多是学生和家长，第二种反应的大多是老师。做为一个新老师，刚开始工作时，我是第一种反应，工作1年后是第二种反应，工作两年后我觉得这个问题需得慎重处理。我不再那么纠结是谁对谁错了，而是更全面的思考这样的事情会给当事人学生及老师带来什么样的后果，怎样处理才能尽量使结果大家都比较满意从而更好的工作和学习。

对材料中老师：

《教育政策法规》第四节规定教师与学生的法律关系：(节选)

1 教师与学生的管理关系

2 教师与学生的平等关系

《中华人民共和国教师法》第八条规定教师应当履行下列义务：(节选) 4关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

5制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

6不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

材料中老师的行为表现出对学生的轻视和不平等的感觉，言语表现出对学生人格的不尊重，伤害学生的心理健康，而言语粗俗也表现出教师的业务水平沟通能力有待提高。

老师工作确实不容易，也许在学生表现的不理想和学校高标准的要求下我们会有很大的工作压力。但无论压力多大，我们要守住自己的底线：不要做违反教育政策法规的事情。那些伤人的行为和言语只是我们的一时气话，我们自己说过会忘记。可这些行为言语对正处在敏感时期的学生来说也许造成的伤害和不良后.

果是严重且永久的。 学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。 用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，并预防未成年人犯罪。这样才可以使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。我们作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

对材料中学生：

《中华人民共和国教育法》第四十三条规定受教育者应当履行下列义务：(节选)

2遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯; 3努力学习，完成规定的学习任务;

4遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

材料中成绩不好的学生应努力学习，调皮学生应努力养成良好习惯遵守学校管理制度。师傅领进门，修行在个人。近年来，学生的学习负担确实很重，但这不能作为自己不努力上进的借口，不要将自己的不努力造成的后果完全归于别人的错误。更要求认准自己现阶段的任务，努力学习报效祖国，回报父母。

做为老师，这则材料也使我自己进行了很多反思：我们都生活在社会中，难免被社会大环境所影响。但我们自己要有独立的思考和判断，清醒的选择自己去做一个怎样的人。不要别人都说城管坏就去骂城管，政府有人贪污就骂全部的政府，对一件事要客观的调查思考再慎重下结论。学好法律，知法用法，用法律律己，用法律护己。在师生沟通中用宽容和理解代替辱骂和指责，用心做一名好老师。师生平等，尊重学生，保护学生的身心健康。努力提高自己的业务水平，有些事情当时不理解，只有站在更高的角度我们才能理解释怀。我们可以不做名师，但至少教育政策法规是我们工作中要坚守的底线。

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第五篇：河南大学经济学自考本科毕业生档案及申请学士学位事宜说明

一、自考本科毕业生档案管理说明

(一)档案存放说明

考生获得自考本科毕业证按国家法律规定即为大学本科学历，享受普通本科同等待遇。考生应把自考本科毕业生登记表原件、本科证复印件和自考毕业生思想品德鉴定表一起装入本人人事档案，作为将来个人职务晋升，干部提拔等履历依据。

(二)考生本人人事档案不论是在本人工作单位还是人事代理机构，本人均应要求其档案管理负责人把上述资料装入档案。

(三)自考本科生登记表丢失不能补办。

(四)自考本科毕业生思想品德鉴定表应由本人填写相关内容签字并由工作单位盖章，没有工作单位的可由本人居住村委会或社区盖章。

二、学士学位申请说明

(一)学士学位作用

学士学位，是我国学位结构中的基础学位，由国务院授权高等学校授予。它是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到优良，且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩，参加学位授予单位组织的“主干课程”考试，并且成绩合格的，由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，学士学位具有重要意义，如有些单位招聘需要学士学位，在职研究生申请硕士学位必须要有本科学士学位等。

(二)申请学士学位的条件

1、本科段学习时间不超过三年;

2、自学考试本科毕业生申请学士学位的有效时间为毕业后(拿到自考本科证)两年内，超出时间不予受理;

3、必须取得省学位办组织的学士学位外国语水平统一考试的合格成绩。

4、撰写学士学位论文，通过答辩，成绩在良好以上;

(三)学位申请时间及方式

符合申请学位条件的考生，请于每年3月1-10日联系河南大学经济学院焦老师，电话：0378-3881607，并向河南大学经济学院提交学士学位论文，经评审合格，4月份参加学位论文答辩并提交申请所需的资料(毕业证原件和复印件、自考本科毕业生登记表复印件、学士学位外语准考证)。

(四)学位外语考试

学位英语考试一般每年9月上旬登录学位报名网站http://xwbm.haut.edu.cn网上报名，下旬去河南大学确认照相，11月上旬去河南大学参加考试(以上具体时间以当年时间为准)，报名通知及网上报名时都会说明考试大纲版本，大纲教材辅导材料一般各地考试书店都有销售。

(五)学位论文撰写要求及格式

参照自自考本科毕业论文，其中封面“本科毕业论文改为经济学学士学位论文”即可。

河南大学教务处自考办