服装设计与与工程

第一篇：服装设计与与工程

科技与与生活

学校：岭背镇中心小学

班级：五(1)班

姓名：胡媛

指导老师：钟贤荣

地址：岭背镇中心小学

联系电话：13479961235 回顾历史长河，伟大的科学家、发明家屈指可数：爱迪生、爱因斯坦、居里夫人、莱特兄弟、蔡伦„„因为的他们的存在，将时代一点点的推向文明，跨越了重重磨难。

莱特兄弟发明的飞机，圆了几百年来祖先像鸟儿一样展翅高飞的梦想;蔡伦发明的造纸术，让“纸”不再是穷人买不起的“奢侈品”;伽利略“两个铁球同时落地”的想法，打破了千年的思想枷锁;爱迪生的发明，与我们现代化的生活密不可分。是科技的翅膀带他们在充满奥妙的神奇世界翱翔。

科技与我们的生活是紧紧相连的，它每一个跨越，就是等于人类走向文明世界的一大步;正因为有了科技，现在广泛使用的电视、电脑、电话才能帮助我们。可能发明和科技是两个完全不同的概念，但是却都是造福于人类的，因为：科技+幻想+努力=发明，从我列出的这个算式来看，性要创造出一个全新的东西，必须要有科技知识、大胆的设想和百分之百的努力。著名的发明家爱迪生曾经说过：“天才是1%的灵感加上99%的汗水

。”

爱迪生为了发明，在经历过无数次的失败实验，大约试用了六千多种纤维之后，终于找到了一种可以持续一千多小时的发光体。在实验的过程中，爱迪生受到了多少挫折也没有退缩，尽管经济来源不稳定，他也咬咬牙，坚持了下来。这种“知难而进”的勇气是我们效仿的榜样。

科技，发明的翅膀;发明，科技的幻想。科技扇动着翅膀，带领我们走向文明的天堂!

第二篇：教师业务考核与与激励制度

为了更好地落实有关教师队伍建设会议精神，全面推进学校教师队伍素质的提高。根据上级有关教师发展的规划，以更新观念、规范行为、提升水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化教师队伍建设，强化教师素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。特制定教师业务考核与激励制度。教师业务考核与激励制度包含;教师业务考核与激励办法。

教师业务考核与办法

一、业务考核与目的和原则

(一)目的

用新的教育观念评价，建立符合素质教育思想的，有利于发挥教师主动性和创造性的发展性教师评价体系，充分发挥评价的导向，激励等，帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平，提高我校的教育教学质量。

(二)原则

1、全面性原则，既重视教师业务水平的发展，也重视教师的职业道德修养和提高，既要评估教师的工作业绩，又要重视教师的工作过程;既要体现教师的群体协作，共性发展，又要尊重教师的工作环境和个体差异。

2、发展性原则，必须关注教师发展的要求，将教师的参与、变化和发展过程作为评价的重要组成部分，使评价过程成为全体教师主动、终身发展提高的过程。也成为能促进学生全面发展的重要过程。

3、多元性原则，评价主体要多元化，突出教师的主体地位，建立以教师自评为准，学校领导、同事、家长、学生共同参与，多向沟通的教师评价机制;评价方法，途径多样化，建立以校为本，以教研为基础的教师岗位工作评价方式，把形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，不以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。

4、可行性原则，既体现评价目标的共性要求，又考虑到地域环境和学校条件的差异，探索利于教师自评和他评的评价方法。

二、考核内容和标准：

(一)对工作人员的考核，从德、能、勤、绩四方面进行，重点考核工作实绩。

德：是指政治、思想、师德修养和职业道德的表现。

爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨教学，与时俱进;热爱教育事业，热爱学生;积极上进，乐于奉献;公正、诚恳、具有健康心态和团结合作的团队精神。了解和尊重学生。能全面了解、研究、评价学生;尊重学生，关注个体差异，鼓励全体学生充分参与学习，形成和谐的师生关系，赢得学生信任和尊敬。

能：是指教育理论、专业知识和教育教学研究的水平及实际处理解决问题的能力。

教学能依据先进教学理念、课程标准的基本要求，确定教学目标，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，使之适合于学生的知识水平、理解能力和学习兴趣等;善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会;引导学生创新与实践。能积极、主动与学生、家长、同事进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学行为进行反思，并制定改进计划。求真务实，勇于创新，严谨自律，热爱学习。

勤：是指勤奋敬业及出缺勤情况。

绩：是指工作的数量、质量、效益和贡献。

指教师担任的工作任务，教学质量，教学教研情况，辅导学生获奖情况;备课、作业等业务材料检查情况。

(二)考核标准以各单位工作人员的岗位职责、工作质量、工作任务等方面的要求为基本依据。

(三)考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 各等次的基本标准是：

优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针及政策，模范遵守单位的各项规章制度，精通本职工作业务，工作勤奋，有改革创新精神，教育教学工作效果显著，成绩突出。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守单位的各项规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能够完成工作任务。

基本合格：政治、业务素质一般，工作能力较弱，工作作风方面存在某些不足，工作中有失误，但未造成严重后果。

不合格：政治业务素质较差，难以适应工作要求或工作责任心不强，不能完成工作任务或在工作中造成严重失误。

三、评价方式和途径

1、教师自评

应用自评量表、教学反思、阶段性工作总结、个案分析等自我反思方式，与可比对象比较，要求能经常地反思，自觉地认识自己的优势与不足，客观地分析别人的评价意见，确定自我发展目标，实际可持续性发展。

2、同事互评

应用教学案例分析和研讨、说课、听课与评课、述职测评等交流方式，调查问卷或互评量表等调查方式进行，要求建立教师教学个案研究制度，以教研组或年级组为单位进行互评，互评应持真诚态度，用发展的眼光看待，形成团结氛围，促进共同成长。

3、领导评价

应用面谈、座谈会、评课或教师述职等交流方式，日常观察、常规检查记录等调查方式进行，要求领导评价时要实事求是，注意营造和谐、民主的氛围，关注教师个体差异和工作特点，体现关怀，注重发现教师的闪光点和进步，帮助教师树立自信心，实现自我发展。

4、学生评价

应用问卷调查、学生作业、学生周记或个别征求意见等调查方式，师生对话等交流方式进行。要求评价前应让学生了解评价目的、内容、过程、程序适合学生年龄特征的评价工具，要信任学生，鼓励学生讲真话、实话，适当顾及学生对班主任和科任教师的不同接纳程度，以大多数学生的意见为准。

5、家长评价

应用调查问卷等调查方式，家长开放日、校长接待日等交流方式进行。要求评价前要让家长了解评价目的、内容、过程、程序以及工具等，针对家长的

城乡地域、文化素质等差异，设计相应的评议工具，要信任家长，要正确引导家长客观、动态地评价教师，鼓励家长讲真话、实话，适当顾及家长对班主任和科任教师的不同接纳程度，有分析地看待评价结果。

教 师 激 励 办 法

一、学校每年根据《教师业务考核与办法》对教师进行评价，对成绩优秀的老师优先评聘、提升和奖励，并与绩效工资挂钩。

在教师业务检查中，分别评选优秀备课、优秀作业、优秀教育理论，优秀教学反思，人数为任课教师数的1/3左右，根据情况而定。

学校作业改革中，根据《学校作业改革督查制度》定期对教师的作业布置及批改情况进行检查，并将检查结果纳入教师业务材料检查内容，是教师业务考核与的重要依据，结果作为教师评聘、升降、奖惩的依据。

二、学校为激励广大教师的工作积极性，特评选学校优秀教师、优质课、优秀教学能手、优秀教科研先进个人，优秀师德标兵，优秀班主任。

1.每学年评选优秀教师2名。

2.每学年评选学校优质课4节，按任课教师数的1/5评选。

3.每学年评选校级教学能手，当年有校级以上优质课，并有县级以上论文的被评为校级教学能手。

4.每学年评选优秀教科研先进个人3名。

5.每学年评选优秀师德标兵2名。

6.每学年评选优秀班主任2名，按全校班级数的1/4评选。

三、每学年举行一次学校优秀教师、优秀教学能手、优秀教科研先进个人，优秀师德标兵，优秀班主任讲座，以激励广大教师做榜样。

四、对被评为校级荣誉称号的教师和教研组学校给予一定物质奖励。

教 师 业 务 考 核

和 激 励 制 度

寿县蒋庙回族逸夫学校

第三篇：手机依赖与与手机消费情况调查问卷

大学生手机依赖及手机消费状况调查表

为了解大学生手机依赖及手机消费的现状，以分析其形成原因及影响因素，并提出积极的降低手机依赖及合理手机消费的措施，增进大学生的身心健康。恳请同学们积极配合本次调查，并请如实回答，您所提供的情况，我们将严格保密，衷心感谢您的合作!

请在您认为合适的答案标号上打“√”。

一、基本情况

1、您的出生年月：年月

2、您的性别：①男②女

3、您是大几的学生：①大一②大二③大三④大四以上

4、您每月的生活费：

①300元以下 ②300-499元 ③500-699元 ④700元以上

5、您的主要消费来源： ①父母②奖学金③勤工俭学④其它

二、主要内容

6、您每月的话费：

①20元以下②20-39元③40-59元④60元以上

7、您买手机的原因：

①方便联系②身份显示或赶时髦③找工作需要④其它

8、您大约多久换一次手机：

①半年以内②一年③两年④两年以上

9、您现用手机的价格：

①500元以下②500-799元③800-1099元④1100元以上

10、您购买手机时关心的问题(可多选)：

①价格②功能③辐射④品牌⑤时尚⑥售后服务⑦其它

11、您手机使用最多的功能(可多选)：

①打电话②发短信③上网④玩游戏⑤聊QQ⑥拍照摄像

⑦钟表或闹钟⑧其它

12、您平均每天使用手机的时间：

①1小时以下②1-2小时③2-3小时④3小时以上

(注：每天使用手机的时间主要包括发短信、打电话、聊QQ、上

网、玩游戏以及使用手机其他的娱乐功能的时间。)

13、您平均每月发短信的数量：

①50条以下②50-100条③100-200条④200条以上

14、您在特殊场合(图书馆、讲座、课堂、开会)会将手机设置成静音、振动或关机吗?

①一定会②经常会③很少会④不会

15、您晚上关机吗? ①一定关②经常关③有时关④不关

16、如果出门忘带手机，以下描述最符合您的情况：

①感觉不安，想方设法回去取手机②有点担心，但觉得问题不

大③无所谓④也许是件好事

17、您有时是否会下意识地找手机，不时地拿出手机来看看是否有未接电话或短信：

①经常②较少③偶尔④不会

18、当一段时间(半天或一天)手机铃声不响时，您会感觉：①非常不安②有点落寞③没感觉④很清静

19、当手机铃声来临时，您会感觉：

①有满足感和兴奋感②直接接听或查看，没什么特别感觉③会有被打扰的感觉④厌恶的感觉

20、有手机相伴感觉才踏实，如果没有手机便会觉得自己与外界失去联络，感觉孤单和失落?

①经常②较少③偶尔④没有

21、每天手机呆在您身边的时间有多长?

①从不离身②经常带在身边③有时会带④能不带就不带

22、手机幻听是：出现有时会误认为别人的手机铃声是自己的，总有“我的手机铃声响了”的错觉，一段时间手机铃声不响会觉得不适应等症状。您有没有这样的经历?

①经常②较少③偶尔④没有

23、您是否经常害怕手机自动关机?

①经常会②较少会③偶尔会④不会

24、假如让您离开手机，您最长能忍受的时间是多久?①1天以内②2-7天③8-14天④两周以上

25、您是否会出现过由于经常发手机短信或玩游戏而导致的手指酸软不灵活或手指发麻的现

象?①经常会有②较少会有③偶尔会有④没有

26、以下哪种描述符合您的情况：

①无论什么事情，我往往都喜欢与人当面解决，不喜欢手机通话

短信等不直接的方式

②除了难以启齿的事情或在不方便通话的时候我会用发短信的

方式外，我都倾向于与他人当面或者通电话解决

③经常喜欢有手机短信或电话的形式解决问题④无论什么事情，我都喜欢用手机短信的方式解决

27、当手机经常连不上线、收不到信号，您会不会感到焦虑和无力，脾气也暴躁起来?

①经常会②较少会③偶尔会④不会

28、最近经常有手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状出现吗?

①经常②较少③偶尔④没有

29、您是否只要闲下来就会不自觉地摆弄手机?

①经常会②较少会③偶尔会④不会

30、接听电话时您是不是常觉得耳旁有手机的辐射波环绕?

①经常②较少③偶尔④没有

31、手机在给您带来方便的同时，是不是也让您对它产生了依赖性?①是，非常依赖②是,比较依赖③是,有时感觉④不是,根本没有

32、您知道手机依赖吗?

①非常了解②比较了解③知道一点④不知道

33、您认为手机依赖对大学生的健康有影响吗?①影响非常大②影响较大③影响较小④无影响

34、您怎么看待手机的依赖性(多选题)

①普遍存在，很正常

②这是随着手机使用的频繁、功能的发达产生的③父母太早给子女买手机养成的习惯，家庭因素④与网瘾类似，也会上瘾，影响个人生活状态⑤后果很严重，会对学生产生心理疾病⑥其他

35、对这样的现象，您认为应该怎么做(多选题)

①引起学校的重视，必须进行干预和控制②家长积极配合，引导子女正确使用手机③自己多参与有益于身心健康的事，尽量控制④其他

调查员：调查日期：年月日

第四篇：医学影像质量管理与与持续改进

(1)建立融普通放射、CT、MR等于一体的统一的影像科，影像学检查设备原则上集中设置，医疗流程合理。实行科主任负责制，执行相关法规和规章,放射诊疗有合法的许可证、大型医用设备配置许可证。

(2)①各种影像学检查设备配置合理，功能状况良好，能开展各种常规检查，满足临床需求。

②各种影像学检查必须由有资质人员值班，连续值班不得超过24小时，值班人员职责明确。

(3)①各种大型影像检查设备有完整的操作规程并落实

②放射、CT、DSA、超声等专业有完整的质控网络,有1名科室负责人担任组长,有定期质控评价记录，有对质量失控的处理与改进措施。放射设备有安全管理制度。

(4)①坚持集体阅片制度及主任或专业组副高以上职称医师到临床科室阅片和参加临床讨论的记录。

②各窗口划价/取片等待时间≤10分钟。门急诊平片和超声等检查出具诊断报告时间：A：超声、影像常规检查项目自检查开始到出具结果时间≤30分钟。B：急诊：平片、CT和超声等出具诊断报告时间≤30分钟。C：大型设备检查和各种造影出具诊断报告时间≤48小时。主要技术指标： CT、MRI、大型X光机检查阳性率≥70%;

(5)检查环境防护达标情况，查阅质控部门、技术监督局等部门对环境与设备监测报告，放射防护培训记录、定期健康检查及上岗合格证，放射、CT、DSA等设备专人定期进行保养和维护和检测记录，有完整的开、关机记录，故障记录和检修记录。

(6)检查CT、MRI、DSA检查室过敏抢救药品、氧气及设备

第五篇：群众路线活动批评与与自我批评材料

批评与自我批评是毛泽东提出来的，我们要经过别人的批评来找到自己的不足，只有虚心接受，才能提高自己，完善自己。

随着时代的变迁，年龄变大、资历变老、位子变高，“四风”方面不同程度的还存在一些问题。须认真“照镜子”查找问题，“正衣冠”找产生的根源，“洗洗澡”开展自我批评，“治治病”定出整改的措施。

一、存在的问题

(一)形式主义方面。一是从事党务工作，照搬照套多，创造发挥不够。二是以会议贯彻会议、以文件贯彻文件多，检查落实不够。三是下到村场社区一般联系检查多，专心研究基层问题不够。四是应对上级考核检查突击性工作多，重视日常管理长效机制建设不够。

(二)官僚主义方面。一是自认为有丰富的工作经验，安排处理问题存在比较武断急躁的现象，听取其他意见不够耐心。二是自以为在基层工作多年，对基层情况了解八九不离十，下基层只注意了解自己想要了解的问题，对其他问题了解不够。三是分管干部工作，与干部工作性谈话多，个别谈心交流少，对干部思想状况和生活情况了解不全不细。四是自以为城乡工作有专门委领导分管，干部有分层管理权限，协助分管领导、帮助城乡党委研究村场社区班子建设不够。

(三)享乐主义和奢靡之风方面。一是随着工龄和年龄的增长，随着正反面的经验和教训的积累，敢闯敢干的精神减弱，谨慎从事、求稳怕乱意识滋生。二是满足分管工作和主要领导交办的工作完成，对景区其他方面的工作思考、关心、介入较少。三是自从发现身体心血管、甲状腺、脾胃等毛病增加后，热情有所减弱。四是本人不会喝酒，也不太喜欢聚餐吃饭，接待吃饭的现象不多，但曾经还是有的。五是有时产生羡慕别的单位领导干部待遇好、住房优惠、出国出差多的心态。

二、产生问题的原因

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(一)理论学习有所放松。满足于自己学习过政治专业，行政管理，企业专业知识，又参加过不少培训，对于中国特色社会主义理论掌握得还可以，“理论自信”还是有的，做本职工作也够用。但运用理论不断强化正确的世界观、人生观、价值观不够;对日新月异的新知识、新观念、新信息，社会管理、旅游管理的新知识学习不够，以致形成凭经验办事的习惯，工作开拓创新不够。

(二)党性修养有所忽略。满足于自己入党、担任领导干部时间长，对党的事业还算是忠心耿耿，党性修养自觉不自觉地有所放松。对照党章关于党员和领导干部的具体要求，对照孔繁森、焦裕禄、吴天祥等领导干部几十年如一日，服务人民，奉献出自己毕生精力乃至生命那种鞠躬尽瘁、死而后已的精神，自己还有较大差距。按照“吾日三省吾身”的标准，自己要求还不严，以致于产生思想上、工作上这样和那样的不足。

(三)公仆意识有所减弱。满足于自己来自基层，对基层的工作套路比较熟悉;满足工作近10年，大致情况也清楚;满足于对干部群众有所接触，其基本情况有所了解，常把精力用在处理日常事务多一些，对基层进行专题调研不够，了解干部群众的心声不够。对自己分管以外的工作关心不够，对群众反映强烈的疑难问题研究解决不够。这都是全心全意为人民服务的意识弱化的表现，以致产生在“四风”方面的不足。

三、今后努力的方向和改进的措施

(一)进一步加强学习、增强党性，提高思想水平。一是通过对中国特色社会主义理论体系持之以恒的学习，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，保持科学的世界观、人生观和价值观，不断提高自己的政治素质和道德修养。二是通过对党章的进一步学习，深入发现自身不足，努力实现自我完善，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。三是通过对党的十八大和总书记系列讲话的深入学习，进一步掌握和领会新时期对党建、干部和组织人事等工作要求的精神实质，做到深入不肤浅，实干不空谈，切实提高理论水平。四是通过对廉政准则和党纪政纪的学习，进一步筑牢思想防线，严格遵守党的政治纪律和各项规定，以先模人物为榜样，争做勤廉表率。

(二)进一步解放思想、务实创新，提高工作实效。一是积极协助主要领导组织好群众路线教育实践活动和“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题活动，围绕管委会重点工作，深入联系，强化指导，确保工作圆满完成。二是强化绩效指标监管，通过月调度、季检查、半年通报、全年评比等制度，对

一、二级绩效指标执行情况进行刚性管理，力争创先争优。三是在工委领导下落实好干部和人才队伍建设，继续实施干部管理工程，做好区管领导班子和领导干部的选配、调整和交流，加强机关干部依法行政和热情服务基层的作风教育，培养年轻干部，加强干部使用的监管，做好老干部服务和管理工作，积极引进高学历和专业化人才。四是加强党建工作，坚持“三会一课”、民主生活会、党员活动日等制度，做好发展新党员、入党积极分子和党务工作者培训工作，深入研究景区和城乡区域党建工作，特别是加强指导城乡党委搞好村场社区党组织建设、“领头雁”建设和深化“五务合一”等工作。五是努力改善和保障民生，完成新增就业、发放小额担保贷款、扶持自主创业、受理人事劳动争议等工作，争取解决养老保险问题。六是加强统战、外事侨务和对台工作，专题研究统战民宗工作;落实领导干部和党外代表人士联谊交友制度，每年与交友对象联系不少于4次;落实民族宗教政策，开展民族团结进步创建活动，为少数民族解决实际困难不少于6次。七是积极开展群团工作，大力开展非公企业建会、“双创”劳动竞赛、巾帼建功、创建“青年文明号”等活动，不断巩固和扩大党执政的群众基础。

(三)进一步牢记宗旨、深入基层，提高公仆意识。一是深入基层职工群众，牢固树立马克思主义的群众观点，自觉践行党的群众路线，坚决抵制“四风”问题。多到社区一线，制订计划，分期分批、有计划、有针对性的深入基层了解社情民意，倾听职工群众真实心声，掌握党员干部作风状况。二是切实解决实际问题。牢记群众利益无小事的道理，把解决职工群众反映强烈的突出问题作为工作的出发点和落脚点，诚心诚意为职工群众办实事、解难事、做好事，以工作的实际成效作为检验群众路线教育实践活动的标尺。