群策群力构建尚美特色校园文化

2022-09-12

根据《标准》和尚美特色文化建设, 我校牢固树立人本管理思想, 大力弘扬“崇真尚美, 敢为人先”的校风;以“尚美龙小”建设为追求, 以“十、百、千”激励工程为动力, 进一步完善学校管理制度, 切实加强干部教师队伍建设;以“德育工作强化年”活动为契机, 以德育阵地建设和主题月活动开展为抓手, 切实增强德育工作的计划性、针对性和实效性;以“尚美课堂” (即“卓越课堂”) 建设为引领, 以全力推进课程改革为保证, 全面落实新课程计划, 全面提高教育质量, 促进学生全面发展。

一、营造活动氛围, 为特色文化建设提供物质环境

如何将常态的氛围营造和学校的艺体活动结合起来。在实践中, 我们侧重于从动态和静态两个方面进行尝试:

(一) 静态呈现, 环境布置潜移默化

1.校门露出尚美颜。校门外墙做了尚美特色的“龙都小学”几个醒目的大字, 校门上方安装上了宣传、传递信息的电子显示屏, 进校门处立了一块石头, 写上了具有永久性标志的两个字——“尚美”。

2.德育墙说出尚美话。我们在对校舍维修期间, 对学校楼层文化、廊道文化进行建设, 新建了德育长廊。我们围绕尚美教育精心策划, 做到楼层主题化。一个楼层一个主题长廊。

3.建筑物道出尚美语。我们清除了一些小学生感到生硬陌生的语言, 刷写和张贴了温馨亲切的尚美语言:“教学楼”变为了“启智楼”, 教学楼的两侧嵌上了“崇真尚美敢为人先”的校风和“学高为师身正是范”的教风。楼下张贴了“自主自信至善至美”的学风和“和谐精进成己达人”的政风。校道旁竖起了“生命因教育而精彩, 教育因尚美而灿烂”, “崇尚美的教育, 做最美的自己”, “以美育人、以美怡心、以美启智、以美益品”的标语;学校楼顶写有校训“尚美, 点亮智慧人生”;学生食堂写有“一粥一饭当思来之不易”……做到了校园一草一木皆说话, 一景一物均传情。

(二) 动态展演, “红领巾之声”广播站和校园电视台洋溢活力

“红领巾之声”广播站和校园电视台的展演, 是我们丰富学生课外艺体活动, 营造校园特色文化氛围的又一尝试。我们借助“红领巾之声”广播站这一平台, 开设了“尚美校园之星”和“尚美体育世界”两大栏目。每周二、四播出。“尚美校园之星”为学生一展艺术上的特长提供了舞台。当清脆悠扬的歌声、流畅熟练的乐器演奏声通过广播回响在校园的每一处时, 参与表演的孩子则是自信倍增、荣耀无比。而“尚美体育世界”则通过播报体育新闻、讲解体育常识、宣讲体坛健儿事迹、颂扬学校运动员优秀品质, 让学生领略体育世界的无限风采, 感受体育运动的魅力。我校每学期都会播出校园来稿300来篇, 而“红领巾之声”校园电视台更是我们特色文化传播的一大途径。我们在校园电视台开展每期一次的学生家长会;龙都“好声音”;尚美器乐之星;尚美达人秀;尚美葫芦丝比赛……对“红领巾之声”广播站和校园电视台的积极利用, 使学校的特色文化氛围更具浓郁, 学生们通过广播感受艺体之美, 焕发对艺体活动的渴望和兴趣。

二、深化课堂教学改革, 为特色文化建设创造卓越打造教学品牌

深化课堂改革, 提高课堂实效的核心理念是:“多维互动, 共生课堂”。即在课堂教学中充分凸现学生的主体地位, 尊重学生特点, 关注学生差异, 变传统的讲授型课堂为多维互动的课堂, 改变学生被动的学习方式和教师满堂灌的教学方式, 向自主学习、合作学习 (小组合作) 、探究学习转变, 实现师生之间、生生之间、知识与人之间、人与环境之间的和谐交融, 从而使课堂真正成为共享生活的课堂、生命的课堂, 实现知识的生成和人生的精彩绽放。因此, 老师们要全面落实“学、研、点、练、结”五步教学模式, 着力打造“尚美课堂” (即“卓越课堂”) 力求教得有效, 向40分钟要质量。立足课堂, 科学施教, 坚持“先学后教, 以学定教;先学后导, 以学促导。”引导学生学会知识、学会方法、学会学习, 最终实现“教是为了不教”。我校在2012——2013年分别进行了尚美“五步”教学模式研修课比赛, 分为语文、数学、综合学科, 以教研组为单位进行同课异构。通过上课、说课、评课, 扎实地进行了语文研修活动。

三、形成活动网络, 为特色文化建设提供实践平台

我们对学校已有的课外艺体活动进行了系统的梳理, 同时又赋予其新的内容, 并进行全方位的推广深入。

从时间上划分, 我们把课外艺体活动分为学期活动、一周活动、一日活动。学期活动即一学期至少组织一次的活动。一周活动即每周至少安排一次的活动。一日活动即每天都进行的活动。从内容上看, 学期活动有“少儿合唱团”、“葫芦丝艺术团”、“拉丁舞队”、“器乐队”、“每月主题活动”、“校园小歌手”“春、秋运动会”、“冬季篮球比赛”、“特色活动成果橱窗展示”等。一周活动有“艺术社团日活动”、“运动队急训活动”、“‘红领巾之声’广播和校园电视台”、“体育俱乐部活动”等。一日活动有广播体操、眼保健操、大课间活动。

这样有计划、有目的地开展我校课外艺体活动, 让学生的能力得到提高, 保障了活动的有效性。

摘要：《重庆市义务教育阶段学校质量标准》指出:“要全面贯彻党和国家的教育方针, 坚持以人为本, 坚持依法治校, 坚持素质教育。遵循学生成长规律, 关爱每一个学生, 促进学生全面、个性、主动发展。”根据以上《标准》精神及我校自身的发展需求, 学校提出构建“尚美”特色校园文化。

关键词：标准,尚美,特色,活动