第一篇：小学成长日记范文
洋葱成长观察日记 (珊瑚实验小学+宗袁立)
洋 葱 的 命 运
——洋葱成长观察日记 珊瑚实验小学四(3)班 宗袁立
2015年8月12日 星期二 晴
今天，妈妈从农贸市场带回3个超大号洋葱：圆圆的身体，像我老爸拳头般大小，外面裹着紫檀色的“衣服”。妈妈把三个洋葱分别放在三间卧室的床头柜上。我疑惑不解地问：“妈妈，不就是几个洋葱嘛!你在耍什么把戏?”“这可是洋葱的妙用!”妈妈神秘地说。我迫不及待地打开电脑，搜索起洋葱的作用来。真是不看不知道，一看吓一跳，洋葱的作用实在是太多了：维护心血管健康、预防癌症、刺激食欲、帮助消化、杀菌、抗感冒、降血压,还可以净化空气呢!原来，妈妈是想利用洋葱分泌的植物杀菌素来净化空气和杀菌，抵御流感病毒、预防感冒。
2015年8月19日 星期六 晴
今天放学回家，我像往常一样去看我卧室里的洋葱。突然，我发现洋葱底部有一些白色的东西，我以为是白色的小虫子，赶紧叫妈妈过来看。妈妈拿起洋葱仔细一瞧，原来是洋葱生根了。更使我惊讶的是紫红色的洋葱头上居然钻出了几个白嫩白嫩的小芽芽，我兴奋地大叫道：“床头柜上的洋葱生根了!发芽了!”
2015年8月27日 星期三 晴
早上一起床，我就去关注我心爱的洋葱。不料，眼前的一切让我大惊失色：洋葱的根掉了许多，剩下的根也开始萎缩了;洋葱苗也无精打采地耷拉着。我伸手摸了摸洋葱的身体，软绵绵的，轻飘飘的。我急得大喊：“妈妈，快来救救我的洋葱啊!”哎，这些天妈妈又出差了，怎么办呢?我急忙叫来爸爸，可是爸爸也束手无策，傻愣愣地望着我。怎么会这样呢?我冥思苦想起来。突然，我想起了科学老师说过的植物生长的基本条件：空气、阳光、水分。我恍然大悟：一定是洋葱缺少水分，才会有如此悲惨的命运!于是，我大步流星，奔向厨房，找来一个大碗，装满水，赶紧把洋葱浸泡在水中，心想：“这下我的洋葱宝贝该得救了„„”
9月5日 星期五 晴
2 妈妈出差回来了，我一心想着给她一个惊喜，便兴冲冲地领着她去看卧室里的洋葱。这一看，我彻底懵了：碗中的洋葱竟然漂浮在水面上，根和苗已经腐烂了，发出一阵阵臭味。我赶紧跑向另两间卧室，(那两个洋葱仍然搁在窗台上)这两间卧室的洋葱的根和苗都枯萎、腐烂了，连身体也腐烂了一大半。妈妈笑嘻嘻地说：“一个被淹死，两个被枯死，急坏我儿子!”我不服气：“我还要继续养洋葱!”
2015年9月7日 星期日 晴
上午9点，我和妈妈一起去逛农贸市场。我央求妈妈再给我买3个大洋葱，并表示一定要把它们养活、养好。妈妈高兴地答应了。回到家里，因为有了前一次的教训，这次我用了一个聪明的办法：我搜寻了3个大口瓶，分别装上大半瓶水。这次我没有再把洋葱浸泡在水里，而是把洋葱放在瓶口上，因为当瓶里的水分一蒸发，洋葱就可以吮吸到水分了!就这样，我企盼着洋葱快快生根、发芽、长大„„
2015年9月14日 星期日 晴
一个星期过去了，我发现洋葱根部像老爷爷的白胡子一样又密又长，洋葱头上也开始冒出小芽芽了。整个洋葱的颜色是那么新鲜，让人看着非常舒服。我好高兴，决心天天给它换水，天天把它们搬到阳台晒太阳，我梦想着我的洋葱宝贝早日长成“参天大葱”!
第二篇：小学生观察日记：风信子的成长录
小学生观察日记：风信子的成长录
Hello!我姓花名风信子，全名叫风信子.花!对我感兴趣了吧!好，就算我请你的，
给你看看我主人为我写的——风信子成长录!(以下为成长录内容)
(一)
成长的启始——生根
星期四，我照例放下书包去书桌写作业，忽然发现书桌上多出一个花瓶来，花瓶里灌入了水上面放着一个类似于郁金香球茎的东西。老又要水栽郁金香?可没听说郁金香可水栽呀!想着想着，一句话不由自主地从嘴里蹦了出来：“这是什么品种的郁金香呀?”
一旁的奶奶听了，笑着对我说：“呵„„这不是郁金香，是风信子，呵呵„„。”
风信子?据说这种植物可以开出似迷你型“红色百合”的花儿，这可就有趣了。于是我准备“览下”这株风信子。先打电话给老妈，经老妈批准后，我就开始观察风信子、培养风信子了。
„„„
有一天我回到家时，发现球茎下冒出了许多乳白色、饮含汁水的“面条”，它们很短，像十多位好奇宝宝正仔细打量着这个陌生的世界。
又过了些日子，根长长了。此时，它们变成了亭亭玉立的大姑娘，在水中舞动着窈窕的身姿。
(二)
长叶——上行的希望
看根看腻了，我也不经常去观察风信子了。直到第二个星期，我才对它有了兴趣——
星期二，放学后，当我走到书桌前时，看见球茎上出现了一抹淡绿我揉了揉眼睛，再使劲拧了一下大腿，“噢—”一声惨叫在客厅中回响。我不是做梦，风信子真的发芽了!
接下来几天，芽越抽越高，绿也在渐渐变深。最后长到大约10厘米长。
我看着这蓬勃向上的风信子，心里的那个预感愈加清晰——风信子要长叶了!
果不其然，这天下午回来时，风信子外层的三瓣叶已张开，内层的也欲展。第二天早晨，我走出房门来到客厅，看到内层两瓣也已展开。
看，风信子正朝着太阳，仰头欢笑。
(三)
花开，丽颜
最近，风信子长了花苞，它们藏在内层叶里。
过了几天，花苞里开了几朵花儿，桃红色娇嫩。我有点失望，因为它们仍窝在叶里，不像照片上那样长在杆上。
生长的这段时间，我很忙，几乎没时间观察风信子了。
我看见了花的丽颜。
(四)
继花
就在昨天，我发现风信子桃红色的花儿瓣已打卷，水分也流失大多——花要落了。
而那些底层的花儿，早已不在。取而之代的，是另一种颜色的风信子——白里透粉。
我想，这大概是继花吧，正准备补上第一批花儿呢。
咳!关于我成长录里的事，可不只这些详情请咨询我主人吧。
第三篇：成长日记
当自己还是个高一的女生，嬉闹过后的片刻宁静中在密密麻麻的文字里发现了这么一行字：“我们都可悲的长大了”，那股小女生的情绪瞬间被它挑逗起来，反复咀嚼着这似懂非懂的字眼，探索着他们多有的味道，渐渐地似乎就快触及他们的的真身 却又忽而前功尽弃。罢了，无法参透就随他去吧，放下后仍旧没心没肺的与友们打闹。
一段时间里不知怎的就迷上《红楼梦》，其实这本书我在初中时就就翻过好几遍的。 那时只是爱它绮丽的文辞，优雅的生活小事，在大观园的角角落落里搜寻贵族小姐们踪迹， 听听她们开心的说笑和伤心的哭泣。偶尔也会背上几首小诗，只知道它是美丽的。
合上书本走出闹哄哄的教室，已是高三的我不知何时竟爱上了离群独处。校园里新栽的小树已开满了花，洁白里透着淡淡的粉色，它们尽情地开放着释放着它们所有的热情，甚至占据了原属叶的位置。虽然已是初春了可寒风仍旧凛冽，这大概就是所谓的春寒料峭吧! 一阵风过那满树的花儿便一片一片的飘落，在树桠上，在半空中飘呀飘，久久。仿佛是不甘心就这样离开枝头离开它骄傲的岗位。然而他们终究是落下了，颓然躺在地上。静静，这是怎样的惊心动魄啊 !"泪眼观花累易干 泪干春尽花憔悴" 这是自然的法则还是青春的丧歌?
不忍视，只得转身离去。心绪极度紊乱，不知是因那些长长短短的言语还是我本身已厌倦了书本，我开始躲避与学习相关的东西躲避我曾引以为傲的一切。
青春的叛逆支配着我，原来学坏是怎么容易的，一个念头一顷刻间便脱离了原来的轨道。仍记得那个烦躁的晚自习，在友和他的鼓动下，我们一行人悄悄溜出教室。我们在史河沿岸游荡，河风吹的我们瑟瑟发抖，而我们却没有一点回去的念头，一圈又一圈就这样走着。累了躺下，在杂草的怀抱中仰望着远方的灯火和那边明亮的教学楼。
我落榜了，这是意料之中的事，虽然离二本线只差5分!亲爱的校园，我将与你永别。在看了它最后一眼后我决然离开，我已作好背上行囊远走他乡的准备。
我终究没走成。爸只是沉默的看着我，并没有点头答应我的要求，在他的眼里我读到了不甘与怜惜。我动摇了，一直以来我都以为我的学业不过是为他们增添一件光彩的外衣 一种骄傲的资本而已。而且我是了解家里情况，庞大的学费已将家里压都喘不过气来，更何况还有因常年焦虑劳作而未老先衰体弱多病的母亲。我想我出去了至少可以为家里省下一大笔开销或许还可以增添一点微薄的收入，而且家里还是有希望的不是吗?弟弟的成绩比我还好呢!亲爱的弟弟，他或许还不是很了解家里的窘境吧，有什么关系呢?我是不希望他知道的，即便知道我也希望那只是若干年后他散落在脑海里的零星的回忆，他应该像其他同龄人一样毫无负担的追求他自己的梦想 。
亲爱的父亲在我外出打工的事情上犹豫不决，这个在土地上打磨了半辈子的老汉此时正在挣扎着，当初他决定送我这个女娃子去读书时多少闲言碎语也没能阻止他啊，而今只是要他点一下头就那么困难吗?我不会恨他的，我知道他是心有余而力不足啊，他应是知道这一点的。
过几天舅舅来了。亲爱的舅舅，这么多年里他一直在背后支持着我，还有姨姨姨父们 还有......就这样我又一次走进我熟悉的校门。生活啊，你就是一串柳条编织的项圈，上面串满了碧绿的沉甸甸的感动。我已不记得当时内心的感受了，我的眼眶早已溢满泪水了吧，或许早已背风吹去。
一年的光阴就这样匆匆逝去。此时的我已是一名大学生了，虽然也并不甚理想但总算走过了一个繁乱的转折。家里的光景虽一如从前，但似乎活了很多，懂事的弟弟也成了村中关注的焦点了。在这个经济还相当落后的小山村里，孩子的成器与否永远的一个家庭的标志。
双龙湖畔的微风轻抚着柔柔的柳条，柳絮不知什么时候已飘尽。在通往宿舍楼的小道上，金银花的香味充斥着我的周身，青蛙也凑合着唱出它们的心声。
想想自己已懵懂的走过的二十个春秋了。当路边的小朋友用甜甜的声音唤我阿姨时，我才恍然发现：我已长大了!可那孩子的脸上分明还映着我的童年啊。
长大了，过去的同学多数已失去了联系，一张张脸庞在我的眼前清晰过又渐渐模糊了，一个个身影在我身边来了又远去，而我也不在是从前的我了。忽然想起SHE的一首歌:"我不想我不想不想长大 长大的世界里没有童话...."别了 我的青草堆、泥娃娃，别了，我的童年!虽然我是那么的不愿意，可是离别的时刻终究还是到了。
故作潇洒的甩甩头，有什么大不了，既然不可避免那就勇敢面对吧!抬起头，524 我可爱的宿舍里泛着柔和的光。
第四篇：成长日记
我一直是个乖孩子，真的，很乖，乖到，妈妈让我去刷碗，我绝不会连锅一起刷了!我一直是个温顺的孩子，真的，很温顺，很温顺，温顺到，我找不到词语来形容!
可是，不知道从何时开始，那个很乖，很温顺的我不见了，真的不见了。妈妈最清楚，真的，妈妈最清楚。我自己都不晓得。妈妈开始数落我，开始吵我，开始冲我发脾气，开始生我的气!我很害怕，真的很害怕。我不敢做事，不敢说话，不敢哭。只是静静的过我沉默的生活。可是，妈妈还不放过我，妈妈戳着我的脑袋，说我没有把她放在眼里，说我这么小的女孩就学得这么傲慢，说我这么大了，还这么没礼貌，还这么不尊重长辈!
只是一个人面对着镜子摸着被她戳红的地方发呆!
后来，她干脆不再理我，装做家里没我这个人!
我听到她对别人说，这个孩子没救了，这么大的人了，什么都不会做，很懒很懒，也很不听话!
这次我哭了，真的，我真的哭了!我觉得自己很傻，真的很傻。以为只要我不做让她不高兴的事，她就会忘掉我的不好。可是，我不知道，一个人做的好事，很容易就被忘掉，而一个人做的坏事，哪怕只有芝麻那么大，也会很容易就被记住，一辈子都不会被忘掉。
可是，我不知道，我究竟做了什么坏事。谁知道呢，谁知道呢?也许只有妈妈知道，只有妈妈知道，因为她总能在我炒是鸡蛋里挑出骨头!你们不要以为我不是她生的。我是的，我是她十月怀胎，很辛苦才生下来的。你们不明白吗?我也不明白，也许这是她独特的教育方式吧!
我开始成长，变得更乖，真的更乖，变得她不用说话，我就去刷碗，还刷锅!她也变了，变得又开始数落我，吵我，冲我发脾气，生我的气!我有时会生气，以为自己在这种日子里迟早会疯掉。可我劝自己：我是一个很乖，很温顺的孩子!我不能做一个坏孩子!
可是，我不知道，在妈妈眼里，我已经是个坏孩子了!
唉，真的很可惜!那么乖，那么乖的孩子已经变成了一个坏孩子了!
第五篇：学生成长日记
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:周煦
观察日期：2015年3月
观察过程：周煦，安静腼腆的大男孩，眼神总是怯怯的，不好意思的时候会吐下舌头。刚来学校上一年级，还不太适应，经常生病，自理能力表现的并不如意，他性格较为内敛，与同学相处也从不主动积极。
今天开学了，晚上自习课下课时，我突然发现他的脸色潮红，无精打采的，我连忙把他带到办公室量体温，一摸羽绒服，怎么是湿的?一问才知道，羽绒服回家洗了，虽然甩干了，里面的绒还不是特别的干，就穿着来了。秋季的夜很凉，孩子特别容易感冒，看着他冷的直发抖，我赶紧把外套脱下来给他穿上，让他把杯子拿来，我一边给他接热水，一边给他量体温，他只是低着头，不说话。当我把杯子递给他时，周煦突然抬头喊了声：“妈~”我愣了一下，他也愣了一下，不好意思的吐了下舌头，笑了!
每个孩子内心都是柔软的，他们敏感，脆弱，在乎你的每一次鼓励和微笑，作为老师，我们希望每个孩子都在一个完整的爱里健康快乐的成长，我们爱你，亲爱的孩子，你们就是我们最珍贵的礼物。
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:宋益人 观察日期：2015年3月
观察过程：提到益人，就会想到班里害羞的小帅哥，不管你和他笑或是批评他，他总是大大的眼睛眨巴眨巴的，然后害羞的朝你一笑。
记得有次排队到操场活动，路上老师强调两个人要手拉手走整齐，保护同伴不要摔倒，益人在男生第一排，一路上小心翼翼牵着同伴走到终点，老师表扬他是个小绅士，看得出来他非常高兴，脸都红了，从那以后，益人总是自告奋勇担当起保护同伴的角色，排队走路都会主动拉着小伙伴的手，积极主动和同学一起活动，纪律性也越来越强，也交到了很多新朋友呢!
在学校吃饭都是已经盛好放在桌子上，如果不够再打饭，益人刚开始有些挑食，不爱吃肉，后来老师发现了这个问题，我们在吃饭的时候会先告诉同学们，饮食要均衡才能身体强壮，长得高，有时候会故意走到她的面前，开玩笑说：“瞧你瘦的，多吃点肉”，他微微点点头，看着他大口吃饭我们也很开心。学生的内心就像一张白纸，他成为什么样的人，热爱怎样的生活，是言传身教教会他们人生的道理，应该多为孩子考虑，多爱孩子，孩子也会明白我们对他的爱。
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:石宇彤 观察日期：2015年3月
观察过程：第一次见到彤彤，觉得她长得真像个洋娃娃，大大的眼睛，长长的睫毛，圆圆的脸蛋，是班里年龄较小的一位小姑娘。
刚开学的时候，她还没有从幼儿园的模式里走出来，每天晚上都会默默哭着找妈妈，刚开始我就在想，彤彤能适应在学校住吗?我们就特别留意她，让她参加活动和别的小朋友一起玩，有时候老师也找她谈心说话，耐心教育她小学和幼儿园的区别，并让她转移注意力，渐渐地，她有了新朋友，大家也特别喜欢彤彤觉得她很可爱，她不再每天哭闹，认识到了身为小学生是独立的，朋友越来越多，笑容也越来越多，老师看在眼里，心里别提多高兴了。
彤彤课堂上的表现让我很欣慰，每次上课她都坐的最端正，听课很认真，是我们班其他小朋友学习的榜样，但是作业总是拖堂，字写的很慢，往往其他小朋友都写完了，她还没写完，所以下课总在默默补作业，老师看她没写完有时候给她补课，教给她学习的方法，在课堂上提问她，及时肯定和鼓励，渐渐她的学习成绩上来了，也不再拖堂。
把孩子的缺点作为教育的出发点，把孩子的优点进行赞赏和发扬，自然生长就是不要束缚每一个孩子，每个孩子都是我们珍贵的存在，彤彤加油，你会做得更好!
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:穆芸茜 观察日期：2015年3月
观察过程：芸茜，一个非常美得名字，让我第一天就记住了她，总是梳着高高的马尾辫，一笑就会发现她已经掉了两颗门牙，她很有组织能力，129宿舍每次都是得到红花最多的，也是进步最快的，每次老师去检查宿舍时候，她总是早早的洗漱完毕躺到床上了。 她的生活独立性很强，学东西特别快，当其他小朋友还在为刷牙叠被子苦恼时，她已经能够将被子叠的像豆腐块儿了，生活老师都惊叹她的模仿能力，说她是一年级学生里学的最快的。芸茜不哭、不吵、不闹、不争、不抢，也许正是因为她的这种表现让她赢得班级大部分同学的喜爱，她从不发怒或是直接对其理论，当小朋友与她道歉时也总能很快作出回应原谅对方，她的宽容与不计较也是需要好好学习的。最近一段时间芸茜开始喜欢和老师亲近，下课后总喜欢和其他小朋友一起围着我和我讲班里小朋友之间发生的事情，有什么东西也学会了和朋友们分享，我觉得这是她最大的转变。
当孩子愿意和你交流时，说明在她的心中你已经占据了一定的位置，这时你一定要面带微笑耐心的倾听，因为他们会对你敞开心扉，孩子的语言充满着奇思妙想，可以帮你过滤掉一切不愉快或烦心的事情。
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:侯雨晗 观察日期：2015年3月
观察过程：雨晗，表面看是一个腼腆的宝贝儿，说话声音很小，个头也是班里最小的，其实有时候也会在下课的时候从后面抱着我跟我撒撒娇，或者做个鬼脸给我看，有时还会在后面给老师捶捶背，这使我充分感受到雨晗是一个懂事贴心的孩子，有好几次她都会偷偷跑到我身后给我捶捶背，自己在后面偷偷的笑，这时候，为了满足孩子的表现欲，我会故意装作不知道，问道：“这是谁在帮我捶背啊?是彤彤吗?”“不是”，“那是鹤凡吗?”雨晗赶紧钻到我的面前，自豪的说：“哈哈哈，老师真笨，是我在帮你捶背哦!”
雨晗就像是一枚开心果，总会在老师疲惫的时候，跑来给老师解闷让老师开心，可是雨晗的反应能力比较弱，上课回答问题不积极，不敢举手却在下面小声嘟囔，老师发现了这个问题后，在课堂上经常提问她，鼓励她说出自己的想法，特别是在美术课上，从最开始的不敢让大家看她的画，到主动将画交到老师手里，她的进步非常明显，只要多鼓励，多让孩子表现自己，她会变得越来越自信，老师希望雨晗能够继续加油努力，下次回答问题再积极主动一些，声音再洪亮一些，做到越来越好，加油，宝贝! 观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:丁宁
观察日期：2015年3月
观察过程：丁宁，是女生中个子最高的，一头乌黑的长发，长得很乖巧，一双水汪汪的大眼睛一眨一眨，说起话来一板一眼，像个大人，并且能歌善舞，无论是朗诵，跳舞，主持，表演，学校的节目中总能看到她的身影，特别是有一次校园科技文化艺术节上，她担任小小主持人，还有一场舞蹈表演，需要来回换装，她没有一丝慌乱，有条不紊的收拾好台词，听从老师的安排，并充当了老师的临时小助手，还帮助老师组织学生，真是太了不起了!
看到在这件事情之后，老师认为这是个好机会，因为丁宁刚开始有些胆小，不敢自己一个人睡，我们就有意培养她，让她去管理纪律，刚开始的时候，丁宁还不是特别敢管，有时候还跑过来哭鼻子，我就鼓励她，听到鼓励后，丁宁就立即投入工作，负责起班里的纪律，她管理班级态度严厉，公正无私，渐渐地在她的管理下，班里的纪律越来越好，学习氛围也越来越棒了!
特别是第二学期开始后，丁宁变得越来越懂事，睡觉时候也不再因为想家而哭泣，还安慰别的想家的孩子们，有一次同宿舍的小朋友哭了，因为妈妈很晚还没接她，她还说：“你不要哭了，你妈妈可能是工作忙，等一会儿她就来接你了，我们都陪着你好吗?”老师看在眼里，暖在心里，作为老师，我们的初衷便是爱每一个孩子，孩子们在爱的浇灌下，茁壮成长，我希望你在中成学校这个大家庭里，度过你最快乐的童年!
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:魏豪杰 观察日期：2015年3月
观察过程：豪杰，黑黑小小，摇头晃脑的，笑起来眼睛都会眯成一条缝，非常的有绅士风度，无论是借东西，还是发加餐时，都会礼貌的说声谢谢，彬彬有礼。
他和弟弟豪哲在一个班，虽然看起来他更像弟弟，却在生活、学习上像个真正的大哥哥一样帮助他，记得有一次在周五离校的时候，因为寄宿学校他们家长没法接送要坐校车，需要老师带领着一起坐校车，老师就带着去了，到集合区他俩的校车还没到，豪哲像其他小朋友一样在玩，只有他安静的等着，并时刻提醒着弟弟：“弟弟，你不要乱跑，等一会车就要来了。”并且一路都陪伴着弟弟直到回家，我觉得这个“小家伙”真的是个合格的好哥哥啊，他有这种处变不惊的态度，在同龄人身上很难得。
他有时候也会开玩笑，自习课下课后去宿舍的路上，天空上一轮弯弯的月亮，我走在他的身边忽然旁边的小朋友跟我说：“老师，老师，豪杰说他想吃月亮。”我笑着问他，“月亮怎么吃啊!”豪杰听了，连忙说：“老师，月亮很大，很圆，还会发光，看起来很好吃，可是我并不是真的要吃啊，如果我吃掉月亮，以后就再也看不到月亮啦!”
豪杰，你的心地那么善良，宽广，这些闪光点会让你的人生变得无比璀璨，每个孩子的心灵都是纯洁的，内心与大自然无比的契合，我们要做的，就是保护他们的纯真，愿你们在中成学校快乐的生长，度过一个美好的童年!
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:李奥依 观察日期：2015年3月
观察过程：奥依，一头齐耳短发，微微翘起的嘴巴，圆圆的眼睛，长得很乖巧，像个洋娃娃，可是性格却是反差比较大，刚开学的时候在学校不适应住宿，可是又不敢找老师，就自己偷偷的钻到被窝里哭，也不跟其他小朋友玩耍，老师也是在偶然的一次查寝中，发现她有些不对劲，问她怎么了，她只是一个劲摇头说：“没事。”后来老师留心观察，发现她总是一个人闷闷不乐，星期日下午开学时间也是拖到很晚勉强才来，这才知道她是还未习惯寄宿式，属于慢热型，这才出现的排斥反应。出现这种情况，就要耐心等待，等她主动融入班集体，在参加课外活动时，鼓励她参与游戏，与小伙伴手拉手，渐渐地，奥依的笑脸多了，显露出她活泼开朗的一面，还能主动与老师交谈，讲一些最近发生的有趣的事，你会发现她真的是一个非常有爱心善良的孩子。
从整体上讲，奥依是个聪明漂亮的宝贝，但是老师在欣慰之余也多了几分担忧，因为奥依喜欢在男生堆里玩，男生是很淘气的，老师害怕你一个女孩子和他们男生玩会被欺负，记得有一次你跟他们疯玩着不小心摔倒了，腿都磕青了，老师很心疼，但是说你什么好呢，你只是拍拍土，还是喜欢跟他们玩，老师希望你在人际关系这方面改进一下哦，多交点女生的朋友，还有上课总是会开个小差，这会影响你的学习成绩的，要加油哦，宝贝，老师支持你!
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:宋一朵 观察日期：2015年3月
观察过程：一朵，有着整齐的刘海，长长的马尾，机灵的大眼睛，娇俏可爱，多才多艺。
一朵是班里的小明星，有着很好的表演天赋和甜美的嗓音，在十二月校园科技文化艺术节表演丑小鸭歌舞剧，那一摇一摆的十足憨态，至今还在我的脑海里回荡。乐于帮助班级里的小朋友，所以在班级里的人缘特别好，很多小朋友都非常喜欢她，因为乖巧可爱也很受老师的喜爱。一朵在刚入学时，也因为寄宿制度吃了不少苦，但是在班里从来不哭的她，会在晚上就寝后在被窝里悄悄的掉眼泪。有天，一朵不舒服还坚持上课，我就让她先回宿舍休息，当时晚自习还没有下课，我还需要到办公室工作不能陪她，我对她说：“老师现在还要去办公室一趟，等晚自习下课我就过来看你了，好不好?”一朵点点头，什么也没说。也许是生病让她变得脆弱，看她皱着眉头孤零零在宿舍躺着，我的心里特别难受，她吃过药睡下了，我回到办公室心里还想着她，担心她会不会害怕，就给生活老师打个电话，让她先去陪一朵。一下课，我就赶紧回去看她，生活老师在她身边见我笑着说：“我来的时候，她已经睡下了，这小姑娘真坚强。”我看着一朵，也欣慰的笑了。
孩子对老师有着特殊的感情，老师又何尝不是对他们倾注了全部的爱，关心他们的一言一行，看着他们一天天健康快乐的成长，他们也会回报你，理解你，尊重你，你喜欢他们，他们才会喜欢你，这才是相互信任的基础。
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:吕盈瑞 观察日期：2015年3月
观察过程：盈瑞是个腼腆害羞的姑娘，加上年龄比较小，常常会做出让人忍俊不禁的事情。
经过一个学期的相处，盈瑞对我也有了非常深的感情，经常会在我身边讲一些她觉得有意思的事，或许是今天她看到的、听到的，或许是想起了很早以前发生的事，比如说，看见了下雨天蚯蚓钻出来，在路上把她吓了一跳，或者是妈妈给她带了一杯很好喝的奶茶，通通都会分享给老师听，说明他的心里渐渐开始接纳老师了。盈瑞的小名叫甜甜，也是她告诉我的，带着一种自豪的感情，别称让她觉得自己与众不同，当小朋友叫她甜甜的时候，我发现她变得格外高兴，主动融入了集体中，也懂得谦让了，特别是和同一个宿舍的小朋友相处的非常融洽。
有一次，天上下着小雨，地面特别的滑，回到宿舍里，小朋友七嘴八舌报告说在回宿舍的路上她不小心摔了一跤，如果是以前，不管疼不疼她肯定要掉眼泪的，我就故意走到宿舍门口大声说：“甜甜可坚强了，摔一跤算什么。”果然，我在检查有没有受伤的时候，盈瑞虽然红了眼眶，却没有流下一滴眼泪，并且还告诉来安慰的小朋友，她没事，从这次以后，她变得坚强了许多，再也不会轻易的掉眼泪了。
有时候，适当的放手，给他们更多的信任，会让孩子们更快地成长，说不定这些“小家伙”的表现会让你大吃一惊呢!
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:张鹤凡 观察日期：2015年3月
观察过程：鹤凡是个聪明伶俐，性格活泼可爱的小女孩，长得黑黑小小的，头发梳的一丝不苟，在班里学习纪律卫生各方面都是优秀的。记得刚开学的时候，她的表现就引起我的的格外关注，她总是胸有成竹的回答课堂提出的问题，无论是语文课还是数学课，亦或是在课外时间，显得极为自信，鹤凡上课一直都是积极地，认真听讲，基本上没有跑神或者做小动作的情况，她也是班里面识字最多，课堂纪律最好的学生，是我们班很多学生学习的好榜样。
鹤凡是我们班的领头人物，是老师的得力小帮手，每次都帮老师收发作业，不管是经典诵读，还是课间操领队，哪一项都做得顶呱呱，真是“身兼数职”，可是她不喊苦不喊累，在她为人民服务的时候鹤凡收获的是快乐，鹤凡的语文作业写得尤其棒，我觉得她最认真的时候，就是在写作业的时候，坐姿端正，书写干净漂亮，良好的学习习惯和生活习惯难以养成，贵在坚持，希望鹤凡在这一点上能够一直坚持下去。
鹤凡同学为大家树立了学习的榜样，生活的榜样，你是我们一(1)班珍贵的存在，好的习惯会耳濡目染的感染着我们一(1)班的每一位同学，我希望在你的感染下，有更多的同学开始带动班集体积极正向的发展，加油，鹤凡，你是最棒的!
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:位开心 观察日期：2015年3月
观察过程：开心，一个一想到她就会开心笑起来的女孩儿，每次见到她都会害羞的朝我一笑，开心的叫着”姬老师“然后拉着我的手，开心总是那么开朗，那么爱笑，那么充满活力，短短一个学期，开心和同学、老师相处的都很愉快，大家都很喜欢她!
开心最喜欢问“为什么”了，记得有一次，开心问我：“姬老师，我给你出道题好不好?”我心想逗逗她，说：“好啊!”“一百加一百等于几?”她说，我装着很苦恼的样子：“是三百吗?”开心笑的眼睛都瞧不见了：“你说错了，你为什么不会啊?”我笑着说：“不知道啊!”开心说：“你为什么不知道啊!“我继续装糊涂：“不知道就是不知道啊!”开心开始不停追问：“为什么你不知道就是不知道呀?”我“......”像这样的事情还有许多许多，每次都让人忍俊不禁，她就是个开心果，给大家带来欢乐，老师希望你能一直微笑，一直开心，永远都没有烦恼!
孩子的每一次进步小朋友和老师都看在眼里，孩子一点点在努力，虽然现在还只是一个一年级的小学生，但是说话和做事都很会替他人着想，每次表扬孩子，她总是微微一笑，并不骄傲，这样的孩子，哪个老师不喜欢呢?哪个小朋友不喜欢呢?希望我们的开心果健康快乐的成长，学习进步，天天开心!
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:姚雨彤 观察日期：2015年3月
观察过程：雨彤，文静好学的女孩，非常的乖巧懂事，又很贴心，在班里总是很听话，别看她年龄小，但是举止优雅，落落大方，从没见她在班时大呼小叫，整个一淑女形象，平时不管做什么事都特别安静而专注。
但是她又很喜欢跳舞，唱歌，我们在办公室工作的时候，时常会发现她朝里面张望，看到我们了就会开心的笑起来，真的很喜欢这个外表恬静内心热情的可爱小姑娘!
从第二学期开始，雨彤的表现非常好，进步非常大，不仅仅在生活方面，她学会了照顾自己，不让妈妈担心，也学会了回到宿舍自己的事情自己做，养成了很好的作息习惯，更重要的是在学习方面，在课堂上，她不再是一个人低头做自己的事情，而是学会了积极思考，回答问题，和小朋友们分享自己的见解。这些努力也是有收获的，孩子的作业做得干干净净，很少再出现错误。
孩子也能感觉到自己的进步，每天开心了很多，自信心也增强了不少，这对孩子来说也是一个肯定，对于以后的学习也是一个极大的鼓舞。活泼可爱的雨彤就是这样让老师和孩子们很喜欢，一个爱笑的小女孩儿，宝贝，老师希望在以后的学习中你能更上一层楼，天天开心，越来越漂亮!
观察地点：中成外国语小学部
一年级(1)班 观察对象:韩梦阳 观察日期：2015年3月
观察过程：梦阳是个美丽聪明的小姑娘，懂事，有自己的想法，性格好，乐于帮助班级里的小朋友所以在班里人员非常的好，很多小朋友都非常喜欢她，因为乖巧懂事也很受老师们的喜爱。梦阳在课下的时候喜欢跟老师聊天，说各种事情，之前没跟她聊过太多，但真的跟她聊上了，会给你说个不停，如果在家或是学校有什么开心或有趣的事，就喜欢找老师分享。
最近一个月，梦阳的进步相当大，现在上课注意力也比较集中，老师看得出你一直在努力，在进步。如果你今后上课时积极开动脑筋，做作业再认真点，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个更出色的你。 梦阳，其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，只要你认真、努力，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢?老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的、阳光灿烂的你!孩子，加油!