制度是共同遵守的办事规程或行动准则。制度对实现工作程序的规范化、管理方法的科学化,起着重大作用。以下是小编为您整理的《党总支中心组学习制度》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：党总支中心组学习制度
党总支中心组理论学习制度
为进一步健全保持共产党员先进性长效机制，加强党总支自身建设，永葆共产党员先进性，特制定党总支中心组理论学习制度。
一、指导思想和原则
第一条 党总支中心组学习组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想建设的主要形式;是运用理论指导实践，提高解决实际问题能力的有效途径;是发挥领导干部带头作用，推动理论学习深入开展的组织保证。建立党总支衷心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学院的改革、发展和稳定。
第二条 党总支中心学习组的目的是促进党总支领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。
第三条 必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以探索高职教育规律，以学院的改革、发展和稳定为中心;坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。
二、党总支中心学习组人员组成和管理
第四条 党总支中心学习组成员由总支委员、党总支书记、总支范围内的行政单位主要负责人组成。
第五条 党总支中心学习组设组长一名，学习秘书一名。组长由党总支书记担任，学习秘书由党总支宣传委员担任。
第六条 党总支中心学习组学习计划由总支书记主持制定，每半年提交一次。学习秘书负责提供学习材料和必读科目，作好学习记录，确定理论学习的时间、地点、人员的协调和落实等工作，并负责签到考勤。完成组长交办的其它有关工作。
三、学习内容
第七条 学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策。以及高职教育和法律法规等方面的知识和理论。
四、学习时间与形式
第八条 中心组学习每月不少于2天，一天半自学或参加半天党支部学习，用半天时间集中学习讨论。
第九条 党总支中心组的学习采用自学、集中辅导、学习研讨、观看录像等形式进行。
五、加强对中心组学习组学习的领导
第十条 党总支书记为中心学习组制度实施落实第一责任人，党总支班子成员要带头参加党总支中心组的学习。
第十一条 中心学习组的学习同贯彻落实中央和省委及院党委的
重大决策，推进全院改革、发展和稳定工作中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习的实效性。要做好学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，重点学习研究
一、两个问题，但不能以具体工作代替理论学习和讨论。
第十二条 中心学子组实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，中心组成员必须参加学习，以保证学习时间、人员和内容的落实，中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，由学习秘书履行请假手续。
第十三条 要加强对党总支中心组学习的规范化管理。中心学习组每年年初要有学习安排，每年年底要有总结考核，每次学习讨论要有记录，中心组成员每年要撰写1—2篇学习心得和理论文章，党总支每年要组织召开一次理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展。
以上规定经党总支会议研究通过，中心学习组各位成员应自觉遵守，严格执行。
2009年3月
第二篇：党总支部中心组学习制度
为提高干部政治理论素质和政策水平，坚定共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进干部思想作风建设，推进财政改革与发展，加强和改进党总支部中心组的学习，特制订本学习制度。
(一)中心组组长负责制度
党总支部中心学习小组成员包括总支书记和支部委员，由总支书记担任中心组组长，是中心组学习工作的第一责任人，对中心组学习负总责。主要职责：
1.主持研究制定党支部中心组的学习计划。 2.每月上旬召集并主持党支部中心组集中学习。 3.每次集中学习完一周内听取中心组成员的学习情况汇报。
4.每月下旬对中心组成员的学习情况进行督查。 5.每半年对中心组成员的学习情况通报一次。
6.负责审定中心组学习计划、总结和集中学习情况汇报，并督促人秘股及时向上报送相关资料。
(二)学习计划制度
1.每年年初党总支部中心组按照中央、省、市、县委及市局党委有关要求，结合实际，制定本学习计划和阶段性活动安排。
2.学习计划明确每次活动的时间、主要内容、具体要求、讨论专题、学习参考书目和中心发言人等内容。 3.中心组组长根据形势变化对学习计划进行及时调整，并提前确定学习专题、时间和学习形式，保持学习计划的科学性和灵活性。
4.中心组成员参照中心组的学习计划，制定个人自学计划，并认真付诸实施。
(三)集中学习制度
1、党总支部中心组每年集中学习不少于8次，每次不少于2小时。
2. 党总支部中心组集中学习采用原文导读、难点释疑、观看影像资料、讨论交流、中心发言等形式，重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系、党的路线方针政策、现代科技知识、现代管理知识、市场经济知识、法律法规及财政工作必需的各种专业知识等。
3. 党总支部中心组可根据工作需要对党总支部重大决策、重点工作进行研究论证。
4.中心组每次集中学习后，党总支部要及时向县委宣传部及市局党委报告学习情况。
5.中心组要认真总结每次集中学习取得的经验和成果，并把这些经验和成果以简报的形式向党员通报，以引导和促进党员干部的学习。
6.中心组成员因特殊情况无法参加学习的，应事先向组长请假，未经批准不得缺席。
(四)个人自学制度
1.中心组成员要根据工作需要和本人实际，制定自学计划，要充分利用书籍、报刊、广播、电视、互联网等载体进行学习。除学习规定的必读书籍和文章外，还要积极自觉地开展读书活动，每人每季度读一本书，全年至少选读4本以上优秀书籍，并坚持做读书笔记。
2.要确保自学时间，自学每周不少于5小时，每天安排一定时间阅读党报党刊、政策文件和上网学习。提倡利用8小时以外的时间认真看书学习。
3.认真撰写心得体会或理论文章，每年每人至少撰写2篇以上。
4.中心组组长要加强对干部自学的指导，并定期或不定期对中心组成员的自学情况进行督促检查。
(五)学习档案制度
党总支部办公室负责建立中心组学习档案和中心组成员个人学习档案。党总支部中心组档案资料包括：学习制度、学习会议方案、学习材料、讨论交流的体会文章、中心发言材料、学习会议纪录等。中心组成员个人档案资料包括：自学计划、学习材料、阅读书目、调研材料、讨论交流的体会文章、研讨文章、个人发言材料、学习笔记等。
对重要的学习资料、档案应加强管理，防止丢失、泄密。
婺源公路分局党总支部议事规则
及工作细则
为深入贯彻落实党的路线、方针和政策，进一步加强党的坚强领导，搞好党组织的自身建设，逐步实现党总支部工作的规范化、制度化，保证党的方针、政策的贯彻执行，促进公路工作的健康发展，根据《党章》和《准则》的有关规定，结合分局实际情况制定本规定。
分局党总支部是党在公路建设中的战斗堡垒，是团结带领干部职工完成上级交给的任务，搞好公路工作的政治核心。其主要任务是：保证党的各项方针、政策、法律法规和分局重大决策的实施，领导思想政治工作，加强干部党员管理和自身建设，加强对工会、共青团、妇女等群众组织的领导。
分局党总支部要坚定不移地执行党的基本路线，在思想上、政治上同党中央保持一致;坚持事实求是的思想路线，把上级党的方针、政策同分局工作实际相结合，创造性地开展工作;坚持全心全意为职工群众服务，从群众中来，到群众中去;坚持不懈地加强思想作风建设，与职工同甘共苦，善于把上级的决定变为职工的自觉行动。
分局党总支部要认真贯彻执行民主集中制原则，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，所讨论和决定的问题，要符合上级决定精神，有利于分局长远发展，并在宪法和法律允许的范围内进行。
分局党总支部会议一般每季度召开一次，如遇特殊情况由书记临时决定召开。 分局党总支部会议由书记召集并主持，如书记不能出席，可委托中心组其他成员召集并主持。
召开分局党总支部会议必须有三分之二以上的委员参加才能举行，表决时，赞成人数必须超过应到会人数半数以上，决议才能生效。成员除因病和其他特殊原因，向书记请假外，都要按时出席会议。
总支部召开会议可吸收有关人员列席，但要控制列席人数。具体列席人员由党总支部中心组根据会议议题确定。列席人员要在有关议题结束后自行退席。
分局党总支部会议一般提前一至两天将开会的时间、地点、议题通知总支部各成员以及列席人员，以便安排工作，准备发言。
讨论制定贯彻上级党组织的指示、决议的具体实施意见，研究和解决实施中的重大问题。
研究、讨论和决策分局党的建设、工会、妇联、共青团、计划生育等项工作中的重大问题。
研究并讨论分局职工切身利益的问题，并做出相应决策。 研究、讨论分局有关制度、规定、目标责任的制定、出台，并提出执行意见。
研究讨论分局内部机构的设立，人员岗位的设臵、人员调动、中层干部的任免奖惩、后备干部的选拔、培养、推荐，分局干部职工的奖惩等重大事项。
研究、审报新党员的发展、预备党员转正和党内评先树优工作。
研究向上级党组织请示报告的重大问题。
提请总支部讨论的问题，必须提前做好充分准备。各有关部门和下属单位提请总支不讨论的议题，要事先征求分管领导的意见，由有关人员统一汇总报书记同意后方能列入会议议程。有些重大问题，要进行全面深入的调查研究，必要时要进行可行性论证。事先未列入会议议题的事项和准备不充分的方案，不予讨论。
提请总支会议讨论的议题，由书记或书记委托有关部门在广泛征求各方面意见的基础上确定。
党总支部会议决定重大问题时，要在充分讨论的基础上，实行举手的方式进行表决。
表决时坚持少数服从多数的原则，同时考虑少数人的意见，对重要问题发生争执，应暂缓做出决定，待进一步做好调查研究，在充分论证的基础上，下次会议再表决。
在讨论干部推荐、奖励时，应严格坚持干部“四化”方针和德才兼备标准，按照程序办事，反对不讲原则、任人唯亲、营私舞弊、个别人说了算等倾向。表决时，如原拟人选被否决，必须按照程序重新考察提出新的人选，下次再议，不能临时动议。讨论的干部如涉及到党总支成员时，应按有关规定予以回避。
对党总支部会议形成的决定，所有成员必须坚决执行，如对决议有不同意见，可以保留，可以提请下次会议复议，也可向上级党组织反映。但在没有做出新的决定前，必须执行原决议，并不得发表与决议精神相违背的意见，更不允许在与会人员以外的任何人面前乱议。
对缺席会议的成员，要责成有关成员向其传达会议的内容，若有不同意见，可在下次会议上提出。
分局党总支部会议记录，书记要审查，并指派专人妥善保管 ，避免失密、泄密现象发生。
分局党总支部会议决定和讨论的事项都要由分管的委员或有关部门负责实施。具体实施单位领导列席会议的要直接负责贯彻落实。未列席会议的，由分管成员负责传达和催办。
建立督查催办制度。对总支会议决定的事项，有关部门注意掌握落实情况，及时向有关成员汇报，并在下次会议上通报上次会议决定的落实情况。
本规定自下发之日起执行。如在今后执行中与上级党组织的规定不符，按上级规定执行。
第三篇：党总支部中心学习组制度
为加强自身理论修养和指导全校将学习引向深入，并进一步指导学校工作，特制定以下各条：
1、党总支部中心学习组学习任务是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及上级布置的有关文件。
2、中心组学习成员为：支部领导、行政负责人、教研组负责人。
3、中心组成员应认真参加学习，并努力学深学透，要坚持理论联系实际的学风，并带动本部门的学习。
4、中心组学习每月一次，定于每月中旬，由组长召集。
党员联系群众制度
密切联系群众是我们党的优良传统，党员联系群众是一项党的重要工作。
1、支部党员应在思想上重视做群众工作并尊重群众，广泛地听取群众意见，虚心向群众学习。
2、按支部要求，每个党员联系2名群众并广泛的与其他人经常接触。
3、党员对所联系人的情况应向党小组或党支部经常汇报，每学期不少于2次。
4、党支部将对党员联系群众情况进行分析和考评。
党风廉政制度
1、支部全体党员应牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，为全体学生服务，为党的教育事业多做贡献。
2、全体党员不得利用工作之便为自己谋取私利，不得搞有偿家教，向学生及家长索要钱物，收受礼物。
3、支部领导干部要做廉政的表率并负有教育其他党员的责任。
4、支部要利用民主生活会和民主评议检查党员的廉政情况。
党员教育、管理制度
为了进一步加强党员教育、管理，充分发挥党员的先锋模范作用，按照党章有关规定和上级党委的要求，制定以下制度：
(一)、党员教育制度
1、党支部每半年制定党员教育培训计划，明确内容、时间、形式和要求。
2、按照教育培训计划，做好考勤，以保证时间、次数的落实。
3、搞好对党员参加教育培训的考核，并列入年终评议内容。
4、认真组织党员参加上级党委组织的培训和党校的轮训。
5、每年党员都必须认真参加各级各类培训，如有特殊情况不能参加培训时，必须向支部办理请假手续，对无故不参加培训者要予以批评教育。
(二)、党员管理制度
1、严格党的组织生活，督促党员自觉参加党的组织生活，对党员参加活动情况落实专人作好记录。
2、党支部有党员花名册，对党员情况清楚，党员调动及时接转组织关系，并有登记;对新党员发展、违纪党员处分，党员死亡都有记载。
3、党员必须积极参加支部组织的各项活动，积极完成党所分配的工作，按时交纳党费。
4、支部要经常对党员进行走访。对有2次以上未参加组织生活或遇到身体有病，家庭、生活发生困难等情况时，支部领导成员要上门走访，了解情况，帮助解决实际困难，做好工作。
5、对流动党员的底数要清。外出务工经商或其他原因要离开六个月以上的党员，要及时按规定办理组织关系转移手续或颁发《流动党员证》，使党员能及时参加党组织生活。
6、党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，经教育不改的，视作自行脱党。支部应及时召开支部大会作出决定把这样的党员除名，并报时上级党组织备案。
党员发展制度
1、支部要保持一定数量的入党积极分子常数。学校党支部3年内必须发展1名以上入党积极分子入党。
2、对要求入党的积极分子，党支部要指定2名正式党员做他们的培养联系人，并吸收他们上党课，参加党内有关活动，分配一定的社会工作。
3、党支部半年一次对要求入党的积极分子的情况进行一次考察分析。针对存在的问题，采取整改措施，提出努力方向。
4、对要求入党的积极分子，进行一年以上的 培养教育后，在广泛听取党小组、联系人和党内外群众意见的基础上，支委会要及时讨论可否列入发展对象。
5、要组织发展对象参加上级党委举办的培训班，接受党的基本知识培训
党员活动日制度
为了便于党员过好党的组织生活，根据上级党委的要求，制订本支部党员活动日制度如下：
(一)、党员活动日时间：由支部确定，并相对稳定。
(二)、党员活动日的主要内容：
1、传达贯彻党中央和上级党委的指示、决定和文件，结合实际讨论本支部贯彻执行的计划和措施，研究本支部的重要工作，报告支部一个时期的工作情况。
2、组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党员进行各种教育，提高党员的素质。
3、组织党员评议，开展批评与自我批评，汇报、交流思想、工作情况，讨论、处理其他党务工作等。
4、走访联系户(对象)家庭，参加义务劳动等。
(三)、党员活动日的主要形式：
1、召开支部党员大会，党小组会和上党课。
2、举行专题报告会、座谈会观看电视录像片等。
3、上门走访联系户，参加清洁环境、打扫卫生等有益的社会活动。
4、党员活动日时间：由支部确定，并相对稳定。
党支部会议制度
1、 每月召开一次党支部会议。如遇特殊情况可临时召开会议。
2、 全体党员，没有特殊情况，不准请假。要按时参加会议，做到不迟到、不早退。
3、 开会时思想集中，遵守会议纪律，不做与会议内容无关的事，不讲与会议内容无关的话。
4、 每个党员在会议期间做到畅所欲言，积极发表自己的意见或见解，认真开展批评与自我批评。
5、 开会时随带笔记，认真摘录。
6、 严守党内机密，规定不能外传的绝对不能外传。
7、 会议期间需要表决的，遵循少数服从多数原则。
8、 会议有专人记录，并存入学校档案。
政治学习制度
为了进一步加强学校的思想政治工作，搞好思想政治教育，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化，特制定本制度。
(一)、学习内容
1、党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治;
2、上级党委、行政部门相关文件;
3、上级领导的重要讲话精神;
4、优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。
5、教育相关的法律、法规;
6、学校工作计划和新制定(修订)的规章制度。
(二)、学习计划及时间
1、党支部负责教职工的政治学习，由党支部于每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。
2、原则上学校每月组织两次政治学习，原则上安排在每单周三进行学习，每学期组织八次左右;如急需传达上级文件、会议精神，安排临时学习。
(三)、学习方法：
1、全校集中学习、年级组和行政后勤分组学习相结合，集体学习和自学相结合;
2、学习与做笔记相结合，学习与讨论相结合，理论与实践相结合;
3、文本阅读与观看、收看电教片相结合。
(四)、学习要求
1、学习时间一般不得处理公务，不接待客人，每位教师都要按时参加集中学习，没有特殊情况不得请假，不得迟到、早退，不得无故缺席;
2、学习中要注意理论联系实际，联系国内外形势，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题。
3、学习时要独立思考、积极发言、勇于争论。力求对问题有比较明确的认识;疑难问题要向上反映，以便集中解决。
党务公开工作制度
第一条 公开的主要内容
凡属《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例(试行)》《中国共产党员权利保障条例》和其他党内法规要求公开的内容，只要不涉及党内秘密，都要按规定及时主动进行公开。主要内容包括：
(一)党组织决议、决定及执行情况。执行中央方针政策，上级党组织决议、决定和工作部署等情况;本辖区本部门本单位重要决策及执行、任期工作目标、阶段性工作部署、工作任务及落实等情况。
(二)党的思想建设情况。本级党组织开展思想政治工作、理论学习计划及落实、党员干部教育培训计划及落实等情况。
(三)党的组织管理情况。本级党组织的设置、主要职责、机构调整、换届选举，党员发展、民主评议、创先争优，党费收缴、管理和使用，党务工作经费管理和使用，党员权利保障等情况。
(四)领导班子建设情况。领导班子职责分工、议事规则和决策程序，执行民主集中制，召开民主生活会，年度考核评价等情况。
(五)干部选任和管理情况。干部选拔任用、轮岗交流、考核奖惩、干部监督制度及执行等情况。
(六)联系和服务党员、群众情况。听取、反映和采纳党员、群众意见和建议，帮助党员、群众解决生产生活实际困难，接待来信来访、排查化解矛盾纠纷，办理涉及党员、群众切身利益重要事项等情况。
(七)党风廉政建设情况。执行廉洁自律规定、落实党内监督制度、推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉政建设责任制、处理违纪党员等情况。
(八)其他应当公开的事项。根据党员群众要求，认为有必要公开的事项，或上级党组织要求公开的事项。 第二条 公开的形式
针对不同内容和特点确定不同的公开形式。适宜在党内公开的通过党内有关会议、文件、通报、简报或公告等形式进行公开;适宜对社会公开的采取公开栏、新闻媒体、公开网站、电子显示屏、手机短信等进行公开。主要通过以下五个平台公开：
(一)会议公开。通过召开党员大会、情况通报会、组织生活会、征求意见会、党员旁听会等形式，将党务向广大党员群众公开。
(二)文件公开。设立“党务公开文件查阅处”，通过党内文件、刊物、简报等形式，在一定范围内公开党务。 (三)专栏公开。适宜向党外公开的，设置“一栏一屏”。即：设立党务公开栏、党务公开电子显示屏，及时公布党内信息。党务公开栏可与政务公开栏合并使用。
(四)媒体网络公开。充分利用电视、报纸、广播、网络、手机短信等媒体，公开宣传报道党务工作。开通党务公开热线电话、意见箱和电子邮箱，畅通党内信息上下互通渠道。开通党务公开网站或网页，设立“党务公开”栏目，充分运用现代化的科技手段进行公开。
第三条 公开的程序
党务公开必须严格按照“拟定内容、组织审核、实施公开、意见反馈和登记归档”五个步骤实施公开。
(一)拟定内容。初拟公开内容，要在适当范围内进行公开，在广泛征求和听取党员群众意见的基础后，进行补充完善。
(二)党组织审核实施公开。党组织班子成员召开会议，对公开内容进行审核后，向党员群众进行公开。
(三)实施公开。根据公开的内容和范围，分别进行长期公开、定期公开、即时公开等。
(四)意见反馈。收集处理党员群众提出的意见和建议，并将处理结果及时向党员群众反馈。
(五)登记归档。各党组织要将党务公开的内容、党员群众的意见建议及处理落实情况等资料，及时整理，归档备查。 第四条 公开的时限
党务公开的时限要与公开的内容和范围相适应，公开时间分为长期公开、定期公开和即时公开。
(一)长期公开。对党的有关政策规定、工作制度、工作程序、党组织的机构设置等具有长期性、固定性的内容应长期公开。长期公开须在公开事项确定之日起5个工作日内公开，直到事项变更、撤销、办结之日结束。
(二)定期公开。对在一定时期内相对稳定的常规性工作应定期公开。定期公开一般可据情每季度或半年公开一次，公开时限不少于20个工作日。
(三)即时公开。对动态性、阶段性、临时性、紧急性的工作应即时公开。即时公开须在公开事项确定之日起5个工作日内公开，公开时限不少于20个工作日。
教师党员公开承诺书
1.忠诚党的教育事业，爱生爱校。
2.遵守遵守学校的各项规章制度，自觉抵制封建迷信和低级庸俗文化及社会不良风气的影响，不迟到不早退。
3.严格执行师德师风建设的各项规定，为人师表，身正为范;模范遵守社会公德。语言规范健康，举止文明礼貌，为人正直正派。
4.勤奋刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力;
5.关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立民主、平等、亲密的师生关系;保护学生合法权益，促进每个学生全面、主动、健康的发展;
6.尊重家长，主动与家长联系，取得支持和配合。认真听取意见和建议，不断改进工作。 学校民主评议党员制度
党支部民主评议党员制度
一、评议目的
通过对党员进行每年一次的民主评议，检查和评价每个党员在学校改革发展稳定和教育教学工作中发挥先锋模范作用情况，表彰优秀党员、处置不合格党员，提高党员素质，永葆党的先进性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、评议原则
1、实事求是的原则。在民主评议过程中，应坚持摆事实讲道理，既不降低党员标准，又不提空泛过高的要求;既要对照党员先进性标准，严格要求，又不搞上纲上线，蓄意整人。
2、民主公开的原则。应尊重党员的民主权利，让广大党员充分发表意见，认真听取党内外群众评议意见;对不合格党员的这处置意见要与本人见面，并允许申辩。
3、平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，无论普通党员还是党员领导干部都要一视同仁，严格要求。
三、评议内容
1、是否牢固树立共产主义和中国特色社会主义理想信念，坚决贯彻执行党的路线方针政策，在政治上同党中央保持一致。
2、是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉坚持党的群众路线，关心职工群众疾苦，积极开展思想政治工作。
3、是否解放思想，实事求是，认真落实科学发展观，爱岗敬业，开拓进取，努力创造一流教育教学业绩。
4、是否站在改革的前列，自觉维护改革大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民利益，局部利益服从整体利益。
5、是否模范执行党的民主集中制原则，认真执行党组织的决议，积极参加党的组织活动，严守党纪、政纪、国法和各项规章制度，清政廉洁。
6、是否刻苦学习理论，钻研业务，勤奋工作，在工作、学习、社会生活中自觉发挥先锋模范作用。
四、评议等级
1、优秀党员;
2、合格党员;
3、基本合格党员;
4、不合格党员。
五、评议程序
1、调查摸底。调查摸底的主要内容是：
(1)党支部一班人和广大党员对开展民主评议党员、严肃处置不合格党员工作的认识;
(2)支部班子和党员队伍中创造的主要问题;
(3)上年度受处置党员的转变情况和对党员评议中提出意见的整改情况。
2、学习教育。学习上级党组织关于民主评议党员的文件精神，并采取各种形式，组织党员学习文件规定的学习内容，使每个党员明确党员标准和评议要求。
3、自我总结。在充分发扬民主、广泛征求党内外群众意见的基础上按照党员标准，对照评议内容，认真回顾一年来在思想、工作、学习、作风等方面情况，写出自我评议材料，肯定成绩，找出差距。明确努力方向，提出整改措施。没有写出评议材料的，不能参加民主评议。
4、民主评议。
(1)以党小组为单位，召开党小组会，在党员自我评议的基础上，对每个党员作出评议和评价;
(2)评议中要广泛开展谈心活动，敢于触及矛盾，认真开展批评与自我批评; (3)要采取适当方式听取党外群众意见。
5、组织考察。支委会对党员评议情况和群众意见，进行实事求是地分析，综合形成组织意见，转告本人，并向支部党员大会报告。
6、表彰和处置。对表现突出的党员，党支部要予以表彰，并报上级党组织表彰;对存在问题的党员和不合格党员，按有关规定作出组织处置。
六、处置不合格党员
1、按照“事实清楚、理由充分、处置恰当、手续完备”的要求严肃处置不合格党员。
2、处置不合格党员方式。主要有三种：限期整改、劝其退党、党内除名。
3、处置不合格党员程序：
(1)对被认定为不合格党员的，由支委会根据不同情况，提出处置意见;
(2)党支部指定专人找被处置的党员谈话，指出存在的主要问题;有关事实材料同本人见面，听取本人意见;
(3)召开支部党员大会讨论，支委会向支部党员大会报告不合格党员的主要问题、本人态度和处置意见;经到会党员充分讨论后，采取举手或无记名投票方式进行表决，形成支部党员大会决议;
(4)支委会应及时将支部党员大会决议填写在《处置不合格党员呈报表》上，连同主要事实调查、证明材料一起报上级党组织审批。
(5)党支部收到上级批复文件后，要及时找被处置对象谈话，转告上级党组织的批复意见，做好思想工作。之后，召开支部党员大会，宣读上级党组织决定。
4、预备党员参加民主评议不定等级，确实存在突出问题的，可以按照批评教育、延长预备期或者取消预备党员资格三种方式进行处置。
第四篇：茂名卫校党总支中心组理论学习情况报告
茂名卫生学校
2011年党总支中心组理论学习总结
在过去的2011年，学校党总支中心组结合“创先争优”
和“师德师风教育”等活动，紧密联系工作实际，不断深化
理论学习，丰富学习内容，突出学习重点，做到了人员、时
间、内容、效果的“四落实”，使理论学习成为推进工作创
新的动力和源泉，不断提高工作水平和质量，大大促进了学
校教育事业的发展。2011年，学校招生2300多人，超额完
成了招生任务，学生就业率达98%。现将党总支中心组理论
学习情况报告如下：
一、学习制度健全
为了防止学习流于形式，确保各项学习任务落到实处，
中心组认真研究学习计划，抓好监督检查，着力从制度上加
以落实，努力形成理论学习的长效机制。
一是健全组织。学校党总支把中心组学习摆在重要议事
日程，认真制定计划，并成立了以学校党总支书记、校长为
组长的中心组理论学习领导小组，下设办公室。
二是完善制度。坚持中心组的学习制度、经验交流制度，
做到学习时间、内容、人员三落实。党总支每年组织对中心
组成员、各科室的学习情况进行督查，并将督查结果列入年
终考核。根据上级要求，对中心组成员的学习情况进行详尽
登记，认真落实理论学习考核。
三是精心谋划。年初，党总支召开专题会，讨论全年理论学习问题。根据上级要求和形势发展，结合学校实际，分析干部职工的思想动态，精心研究并及时制定下发了《茂名卫生学校2011年党总支中心组理论学习计划》，同时根据形势变化对学习内容进行适当调整或补充，确保学习活动的有序开展。
二、学习氛围浓郁
学校党总支坚持把理论学习摆在党的思想政治建设的首要位置，按照抓班子、带队伍、强素质、促工作的要求，扎实做好中心组的理论学习，并以此带动全体党员干部的学习热情。
一是带头学习。围绕年初制订的年度学习计划，中心组成员坚持个人自学与定期集中学习相结合，带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行，集中学习则在个人自学的基础上，采取集体讨论、主题发言等形式，交流思想、增进共识，深化个人自学成果。
二是深入调研。理论学习不能空谈，必须结合到实际工作中，认真分析，提炼思路，服务实践。中心组成员坚持以身作则，深入基层进行调整研究，了解教学一线情况及学生管理情况，多次深入对口扶贫村高州东岸镇水坑村调研，认真做好“扶贫双到”工作。
三是做好辅导。中心组认真执行学习制度，并坚持领导
干部上党课、作辅导报告。每次集中学习或交流体会，中心组成员都精心准备，带头作辅导发言，带头畅谈学习体会。今年以来，中心组成员以学习党的十七届五中和六中全会精神、胡锦涛同志在建党90周年上的重要讲话、“解放思想、跨越发展”主题实践活动精神等为载体，精心准备发言，深入开展讨论，向全体干部职工宣讲，取得了很好的效果。
三、学习内容丰富
一是政治理论学习专题。党总支中心组组织学习了党的十七届五中和六中全会精神、中国共产党党史、胡锦涛同志在建党90周年上的重要讲话、科学发展观、“创先争优”和“师德师风教育”活动精神，并组织观看《建党伟业》、《第一书记》等影片。
二是党风廉政建设学习专题。党总支中心组学习贯彻了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中纪委 、中组部关于换届工作“5个严禁、17个不准、5个一律”的纪律要求》，并组织进行了《干部选拔任用工作四项监督制度》和换届纪律测试。
三是作风建设专题。党总支中心组组织学习了《对“庸、懒、散、奢”若干行为的处理细则》，通过学习讨论，结合单位实际，党员干部严格遵守机关工作纪律，未出现违反纪律现象。并在去年9月份起在全校开展“师德师风教育”活动，进一步加强教师队伍的作风建设。
四是先进典型学习专题。党总支中心组学习了刘军同志
先进事迹，纷纷表示在今后的工作中向刘军同志学习，敬业奉献，全心全意为疫区群众服务。
四、学习效果显著
学习的目的在于运用、应用科学理论指导工作实践，使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。
一是带动了全员学习。党组班子带头学、带头讲、带头写、带头用，带动和推动了中心组及广大教工的理论学习。一些重要的学习内容，中心组与全体党员干部一起学，从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全体党员干部共同学习上来，这样就加大了中心组带动学习的力度，有力带动和促进了理论学习的全面落实，形成了讲学习、抓学习、自觉学的新气象。
二是提升了服务为民的意识。一年来，在中心组成员理论学习的带动下，学校党员干部、教师的学习气氛日益浓厚，形成了认真抓学习、抓工作的良好精神风貌，党员干部的思想理论素质进一步提升，对学习型党组织建设的理解进一步加深，对工作的把握更加准确，从而为促进我校教育事业的健康快速发展提供了坚强的思想保障和理论支持。
2011.12
第五篇：学院党总支中心组2014年理论学习工作总结
****学院党总支中心组2014年理论学习工作总结 2014年，****学院中心理论学习根据院党委中心组2011年理论学习的安排意见，结合我系实际，做到了时间、资料、内容、人员四落实，现将一年来中心政治理论学习总结如下：
一、思想重视，制度健全
今年，我系中心理论学习把学习贯彻两会和党的十七届六中全会精神作为首要政治任务，认真抓好中心理论学习。
(一)、思想上高度重视，行动上高度统一。我们在实践中深刻认识到，中心学习不仅是武装头脑的重要手段，也是提高认识、统一思想、凝聚力量的重要方式，因而始终坚持把中心理论学习摆上重要位置，把中心学习作为加强领导班子思想政治建设的重点工作来抓，做到理论学习与机关党的建设一起部署，一起推进，一起落实，一起检查。中心成员自觉按照建设学习型机关和学习型班子的要求，把学习作为提高领导水平和自身素质的内在需求。年初我们专门制定了学习计划，列出学习专题。中心组成员都能按照计划，认真自学。
(二)、院部党政领导亲自抓、做表率。理论学习要长期坚持，并取得实效，离不开主要领导的重视和带动。院部党总支书记亲自抓理论学习，作部署，提要求。带头学习，带头思考，带头发言，引导大家加深理解，带动了党员干部和其他干部职工的学习。
(三)、把理论学习纳入整个制度建设之中。开创学习和工作的新局面，要有一套科学的制度体系作保证。我们坚持把理论学习制度纳入整个制度建设之中，把理论学习作为制度建设的重要内容。对理论学习的一系列制度进行修订，修改完善了包括学习制度在内的多种制度。这些制度的不断完善和严格执行，保证了党员职工在工作繁忙的情况下不放松学习，做到了领导干部自觉坚持经常学、注重专题学、努力带头学，在班子成员内形成了认真学习、积极探索、求真务实的良好风气。
二、内容丰富，形式多样
今年以来，严格按照年初制定的理论学习计划抓落实。一年来，认真坚持每月不少于一次的学习制度，每次学习做到明确学习主题，确定重点发言人，严格集中学习考勤制度，并落实专人记录，为便于检查学习情况，我们给每个人配发了一本学习笔记本。开展了“学习两会精神”、“马克思主义学习型政党和学习型党组织建设”、“加强党风廉政建设”、“学习争先创优活动实施意见”、“学习党的十七届六中全会精神”等主题学习活动。在学习中，中心不仅要求党员职工注重改进学习的方式方法，做到集中学习与分散自学相结合，更要求大家把走出去与请进来相结合，理论研讨与实地考察相结合、独立思考与互相交流相结合。班子成员结合各自工作认真准备，进行中心发言，取得了很好的效果。
三、联系实际，成效明显
学习的主要目的在于运用所学的理论来指导当前的实际工作。在学习中，联系实际，把学习与调研结合起来。通过理论学习，全院党员职工思想觉悟普遍提高，工作积极性得到充分调动，促进了全院工作的顺利开展，较好地完成了各项工作任务。
通过抓学习，院部领导班子建设得到了进一步加强，班子成员进一步转变了观念、丰富了知识，拓宽了思路，工作成效更加明显，为明年的各项工作的圆满完成打下了坚定的基础。