#非宁静无以致远生活随感散文 搜索结果
一、尊重孩子的阅读选择,激发阅读兴趣“ 一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,每个学生都有自己阅读的个性和价值取向, 因此要想激发学生的阅读兴趣, 就必须对学生的阅读选择给予足够的宽容和尊重,不必强求学生必须要读名著。 比如金庸的武侠小说,里面大量的古典诗词、传神的心理刻画就极具魅力,内容覆盖了历史、文化、 社会风情等。...
2024-04-17反思时下的课堂, 公开课也好, 随堂课也罢, 我们为了抓紧时间, 为了书声琅琅, 为了气氛活跃, 很少花时间让学生潜心地去默读课文、去思考问题。很多时候, 静思默读只是一种形式, 蜻蜓点水, 戛然而止, 没有真正地落实到位, 没有真正地放在语文教学的重要位置上。在课堂上如何让学生真正走进文本, 品词析句, 体会情感,...
2024-05-06引言“无锡新之城全生活广场”项目位于无锡新区的商贸商务区域, 居新区东南部, 是新区距市区最近的区域, 周边路网发达、交通便捷、景观优美、城区建设日趋成熟。周边庞大的住宅项目建设量, 势必将出现一个新的城市副中心。而该项目的建成, 正是着力打造成为区域内集生活、娱乐、休闲和购物一体的商业中心,...
2024-05-26第一篇：淡泊名利宁静致远作文宁静致远 淡泊名利——教师理想信念教育讲座宁静致远 淡泊名利——做崇高师德的实践者——江英中学师德教育活动之“教师的理想信念教育&rd...
2022-10-28命题作文是一种比较传统的作文形式, 在最近几年的高考中已经有回归之势。因此, 我们应对此题型有足够的重视和把握。高考命题作文主要有以下两种形式:一是直接命题作文 (包含半命题作文) , 即作文试题只给出作文的题目和写作要求, 不带其他的任何材料与说明。2010年高考中有三个省出了这样的作文题——...
2024-04-10每个人的一生都是与众不一样的，有的如涓涓流水般平静，有的如戏剧般跌宕起伏。而我唯欣赏淡泊，像“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的陶渊明，像“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的诸葛亮。淡泊，让人生更加多姿多彩。淡泊使人离成功更近。“我只想让孩子从...
2024-04-08认识宁静的人对她的评价是：大大咧咧，野性难驯。的确，宁静是个从来不委屈自己内心感觉的人，包括那段轰轰烈烈的跨国婚姻，当她觉得不舒服时，也是毅然放下。回国后，宁静关闭心门，拒绝再谈感情，直到一个小她9岁的“小男人”出现在她生命里。遇上一个爱“叫板”的小男人2011年2月，电视剧《大秦帝国3》剧组找到宁...
2024-05-07第一篇：工作散文随感范文工作随感雨后的阳光，透过稀薄的云层，斜斜地照射下来，在洗涤过后格外绿油的树叶上折射出亮丽的光。从行政楼上望去，绿草如茵，白鸽振翅齐飞的美景尽收眼底。这是有着“花园...
2022-05-27司机与车之随感散文以前，因为工作的原因，每天打交道最多的，就是司机。说起这个职业，想说的话，那可真是太多了。闲来无事，就写一写了。九九年回广州，创业初始，最先买的，是一个柳州五菱的小货。一辆旧车，没事的时候，就帮老蒋调刹车，换机油，买些大大小小的配件，最先煅练我对车的感觉。那辆车烧机油烧的厉害，最夸...
2024-04-09第一篇：关于守住宁静的散文守住心灵的宁静静水流深一叶秋思，在宁静中摇曳飘落，那么优雅洒脱，一粒秋实，在宁静中慢慢成熟，那么丰盛辉煌，一滴露珠，在恬淡中轻轻滑落，那么温馨雍容。生命中的行程是如此短暂美...
2022-08-13和谐的课堂教学, 在促进学生智力发展、知识掌握和能力提高的同时, 为教师提出了更高的要求。教师要用自身的和谐发展去创造和谐的数学课堂教学, 以达到促使每个学生和谐发展的目的。一、创设和谐的师生关系1. 善待每一位学生在教学, 作为教师应该像对待自己的孩子一样来正确地善待每个学生, 尤其是容易犯错误和弱小的学生们, 要尊...
2024-04-13第一篇：读林语堂散文随感林语堂散文读后感《林语堂散文集》之读后感江苏省扬中高级中学黄琳林语堂的散文幽默闲适，他会从生活中捕捉有幽默感的事物并透出哲理。并且在读他的散文后，可以看出他是以一...
2022-06-26我现在住在一个开门见山的风景区。这儿离城市不算很远，但青山阻隔了雾霾，坐在窗前就可以观赏蓝天白云，倾听鸟儿歌唱。退了休真好，可以自由选择自己的生活环境和生活方式。我选择避开喧嚣的闹市，回归自然是出于我的天性，我崇尚自然。我从小就喜欢陶渊明，崇拜苏东坡，可以说他们的精神早已渗入我的骨髓。故而我现在已意...
2024-05-02若你们能想像一下自己70多岁的时候拥有什么，那么你们就会知道自己现在应该做什么。你们要记住，任何一个成功者都不是天生的，我相信你们也都行……读初中的时候，我们那个班都是混日子的人，嬉笑怒骂，早恋吃醋，样样都有。在这样的环境里，学习还可以的我也变得懒散，反正前途说白了就是回家背锄头，再怎么折腾也就是这...
2024-04-21第一篇：不学礼无以立范文不学礼无以立不学礼无以立”教学设计尹淑萍教学目标： 通过本次上课使家长们认识孩子的行为习惯意识到文明礼仪的重要性并在生活与学习中不断学习应用。【教学流程】1...
2022-06-05第一篇：人无礼则无以立范文人 无 礼 则 不 立(讲话稿)人 无 礼 则 不 立——“崇礼”教育活动启动仪式上的讲话老师们，同学们：今天，我校举行2011年 “崇礼教育”主题...
2022-06-15第一篇：不学礼无以立2范文不学礼无以立不学礼无以立”教学设计尹淑萍教学目标： 通过本次上课使家长们认识孩子的行为习惯意识到文明礼仪的重要性并在生活与学习中不断学习应用。【教学流程】1...
2022-06-06第一篇：论不学礼无以立范文不学礼无以立不学礼无以立”教学设计尹淑萍教学目标： 通过本次上课使家长们认识孩子的行为习惯意识到文明礼仪的重要性并在生活与学习中不断学习应用。【教学流程】...
2022-06-13缘浅情深，情非得已短篇散文深夜暗处，莲花池旁，冷月下，花魂前，不见了你的踪迹，唯有一人，独自坐在那里。花池旁，雨水滂沱，泪水也在滂沱，她，静静的呆在那里，心却停留在别处。月下，雨中，院外，江上，你独支一舟，在江水上慢摇。烟雾笼罩了你，心也凄凉，你缓缓停下船只，回头，望向船舱，嘴唇轻起，一位女子却从中...
2024-04-09第一篇：不学礼无以立演讲稿 不学礼，无以立中国素有“礼仪之邦”的称号，古人曰：不学礼，无以立。中国作为一个文明古国，对礼仪的要求和态度一直是很严肃与谨慎的。从《论语》到《礼记》，无一不...
2022-08-03