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摘要:通过研究和实践,改变以往小组学习“捆绑式”评价的弊端,避免了出现过分重视集体评价,忽视了个人成绩公平性的原则,构建小组中个人成绩公平化的评分标准,创建合理的评价机制,让每个教师对于小组中个人成绩的评价有一定的规律可循。并且通过该研究机制的实行,使学生对小组合作设计产生兴趣,真正参与到集体的学习...
2024-04-13第一篇:静疗小组专业培训计划静疗小组护理操作规范静疗小组------静脉治疗护理技术操作规范1、范围本标准规定了静脉治疗护理技术操作的要求。本标准适用于全国各级各类医疗机构从事静脉治疗护理...
2022-12-26静脉输液小组的职责1、静脉输液知识培训,技能培训,培训内容应包括相关基础知识,各种药物的PH值、渗透压。2、输液性静脉炎的预防;静脉留置针的规范使用,PICC置管、维护及并发症的处理;CVC的日常维护;各种敷贴的选择及应用。3、小组成员通过培训,应将静脉输液的先进理念、先进技术运用到临床护理实践中,...
2024-04-23摘要:[目的]探讨小组式考核方法在护理操作技能教学中的应用及使用该方法是否可提高学生的操作成绩。[方法]随机抽取两个班的学生, 进行常规的教学后, 一个班的学生采用传统考核法, 另一个班的学生采用小组式考核法, 对他们的成绩进行比较。[结果]采用小组式考核法的班级学生成绩优于传统考核法的班级。[结论]小组式考核法对学生...
2024-04-21第一篇:静疗个人工作总结2014年静疗小组工作总结2014年静脉输液治疗小组工作总结2014年静脉输液治疗小组在护理部统筹及小组组长指导下,得到各科室的大力支持,使得静脉输液治疗小组的工作能按照计划...
2022-07-052015年静脉输液治疗小组工作总结2015年静脉输液治疗小组在护理部统筹及小组组长指导下,得到各科室的大力支持,使得静脉输液治疗小组的工作能按照计划顺利完成,现将工作总结如下:静脉输液治疗小组工作完成情况㈠专科活动:1、全院所有临床科室每科选派业务骨干作为静疗小组联络员,小组成员通过培训,将静脉输液...
2024-04-25第一篇:护士静疗培训计划静疗试题1-16一 名词解释1 感染---是指发现并存在病源微生物的增长.病人感染次数2 感染率---.(病人感染次数÷静脉置管的总天数)×1000%。=感染发生率 3.有效...
2022-07-03第二次小组活动个人总结扶斯慧本次小组活动由王老师作为主持人,活动的目标是让全班同学在分成几个小组之后还能团结在一起,不因为在不同的小组而相互竞争相互针对。活动主要分为两个部分,挤公交和穿越电网。在整个活动之前安排了两个热身的项目:做操和转身。做操可以让组员全身热起来,动起来。转身的训练可以让组员集中...
2024-05-11第一篇:小组工作个人感受总结小组工作活动的感受带第三次小组活动的感受我和陈辅春作为工作者,带领小组成员开展了第三次小组活动。我们的小组是关于时间管理的,我们根据组员的需要为第三次小组活动...
2023-04-19静疗方面的论文题目 篇1:1、静疗专科护理干预对PICC患者的效果观察及依从性分析 2、延续护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者治疗依从性和生活质量的影响3、静疗小组对静疗工作的影响效果观察4、基于...
2022-05-04【车间组长工作总结】车间小组组长个人总结最近发表了一篇名为《【车间组长工作总结】车间小组组长个人总结》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新编辑了一下发到。车间小组组长个人总结年终总结2015年即将结束,对于过去一年的工作,自我感觉已经尽力,不管是完成领导分配的任务,还是作为一名组长应该承担起的...
2024-04-25个人小组作业总结我们小组主要针对小米公司公司层进行战略分析,小组分工各有不同,此次作业我主要负责的是战略调整与战略选择这一模块、汇总整理。首先,我搜集小米公司的资料,主要通过互联网搜集,了解到小米公司的经营模式,主要盈利模式:小米公司主要经营小米手机、MIUI、米聊三大核心产品,主要采用互联网营销的...
2024-04-30引言近年来, 教师对学生英语阅读课程所推荐的学习方法不同, 学生根据不同学习方法所达到的效果也有所不同。 英语阅读贯穿在英语学习的各个阶段。 因此, 探究小组学习与个人学习在学生英语阅读能力提高方面的作用成为当前英语教育的一项重要内容。一、小组学习的含义及其对个人英语阅读能力培养的作用顾名思义, 小组学习指的是在老师下...
2024-05-09学习小组建设发言材料浅谈合作学习小组建设龚杏娥【摘要】在推行新课程改革以来,我们学校的老师们在教学中力图打破传统的教学模式,积极尝试合作学习,提高了学生学习的积极性,学生的自学能力、合作能力得到了提升,这种新型的学习方式受到了许多老师和学生的欢迎。但是通过课堂观察我们发现小组合作学习也存在一些不尽人...
2024-04-13近年来,随着教学改革的不断深化,教学中倡导的“自主,合作,探究”的教学模式也在不断地渗透到语文实践活动中。那么,如何提高小组合作学习的实效性?我结合自身多年的语文实践活动,从以下几方面阐述浅显的看法:一、合理分组进行小组合作学习实践活动的第一工作是分组,合理地分配小组成员是提高语文实践活动有效实...
2024-04-14(1)建立平等的合作竞争小组是基础首先,要科学合理地划分学习小组。为增加小组间的合作竞争,激发内部活力,把全班学生按照学习水平、认知能力、个性心里特点、男女搭配均分为6个大组,每组8人,每个大组又分为为4个小组,每小组两人。为合作方便,原则上同桌为一小组。这样使各组间尽量保持水平相当,以增加组间的竞...
2024-06-10小组合作学习提倡教师当好“导演”,学生当好“演员”。这不仅减轻了教师的负担,同时也提高了学生学习的积极性与参与度,有利于和谐、民主、合作的师生关系的建立。在小组合作学习中,学生在学习小组中就教师所设计的问题开展活动,进行互帮互学,这有利于开发课堂中的人...
2024-04-16新课程评价倡导评价主体的多元化和评价标准的差异性.要求评价指标和标准是多元的、开放的和具有差异性的.对信息的收集应当是多样、全面和丰富的;对评价对象的价值判断应关注评价对象的差异性, 有利于评价对象个性的发展.重视指标量化的同时更加关注不能直接量化的指标在评价中的作用, 强调定性评价和定量评价的结合运用.一、重视评价学...
2024-05-09─***县“2131工程”领导小组办公室干事***主要事迹虽说是一名普普通通的“2131工程”领导小组办公室的干事,但是,***以他对电影放映事业的满腔热情和对电影工作的执著,以他辛勤的工作,得到了组织的肯定,得到了全县电影工作者和广大农民群众的信赖和好评,使我县农村电影放映工作走出了困境,取得了显...
2024-04-15村委会党小组组长个人民主生活会汇报材料作为一名年轻要求,今天我认真对照自己平时问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后突出问题 1、形式主义方面:一是工作任务完成就好,没有把它做得更全面。二是理论学习不够深入,浮在上面,做一般理解,深入学习思考少,有时是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是事...
2024-05-25