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第一篇：慢步轻声范文轻声慢步倡议书篇一：《轻声慢步》主题班会教案 《轻声慢步伴我行》主题班会教案 杨家厂小学 徐晓红一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到轻声慢步就在我们身边，体会轻声慢...
2022-05-17第一篇：轻声慢步范文轻声慢步倡议书篇一：《轻声慢步》主题班会教案 《轻声慢步伴我行》主题班会教案 杨家厂小学 徐晓红一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到轻声慢步就在我们身边，体会轻声慢...
2022-05-17第一篇：慢步轻声手抄报范文轻声慢步倡议书篇一：《轻声慢步》主题班会教案 《轻声慢步伴我行》主题班会教案 杨家厂小学 徐晓红一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到轻声慢步就在我们身边，体会...
2022-06-13教学目的：1、让学生通过大量亲身体验、感受到“轻声、慢步、靠右行”是校园安全、秩序活动的重要保障。2、通过主题班会的开展，强化“轻声、慢步、靠右行”在学生头脑中的意识。3、通过教师的“有意训练”，帮助学生养成“轻声、慢步、靠右行”的良好习惯，加强校园安全教育，同时使校园秩序更加井然有序。课前准备：教...
2024-05-09轻声慢步，是一种习惯，也是一种修养。古代圣贤告诉我们——“不学礼，无以立”。轻声慢步也是一种礼仪，它表现了人与人之间的尊重，也让一个人散发出由内而外的修养。中国历史上以“礼仪之邦”著称于世，讲文明懂礼貌，懂得尊重他人，才是轻声慢...
2024-04-10宁陕小学“轻声慢步，静我校园”活动方案同学们在课间、午间发出的追逐声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心健康。为了创造一个让学生能够沉下心来学习的氛围。学校将开展“轻声慢步，静我校园”的活动。营造一种安静的学习氛围，只有让校园静下来，学生才能潜心学习。有了深入的学习，才会有...
2024-05-09第一篇：轻声作用范文 轻声问题检讨和教材中轻声标注的原则发布时间：2013-1-16 发布者：谢仁友 来源：提要：本文以人教版、苏教版、北师大版、语文版、北京版等主要小学语文教材以及十几种对外汉语教材为...
2022-05-17第一篇：轻声的作用范文 轻声问题检讨和教材中轻声标注的原则发布时间：2013-1-16 发布者：谢仁友 来源：提要：本文以人教版、苏教版、北师大版、语文版、北京版等主要小学语文教材以及十几种对外汉语教材...
2022-05-21慢步作文500字路漫漫其修远兮，吾将慢步而求索。于窗前，品一盏显茗茶。静观，那茶叶从最初的浮于水上，直至沉至水底。那茶叶发生的不仅仅是形态，位置的改变，更是发生了质的飞跃一一从起初的浮躁不堪，到最终的宁静。就连饮茶者的内心，都会被那种宁静所渲染。不看，那世人兀兀穷年；不闻，其世间喧闹杂乱；不想，着世...
2024-04-29轻声是汉语中主要的语流音变现象之一, 一直以来也都是语音教学的重点和难点之一。对于以汉语为母语的人来说, 轻声一般难在判断哪些词是轻声词。而对于汉语不是母语的人来说, 不仅有判断轻声词的问题, 还有轻声词发音的问题。前一个问题, 和以汉语为母语的学习者一样, 根据轻声词的一般规律来记忆和熟悉就可以了, 这里不多赘述。本...
2024-04-10摘 要：现代汉语多数方言语气词十分丰富，使用频率很高。但以前更多的是重视语气词的语气意义方面的研究。本文从语音的角度考察湘阴方言的语气词，认为湘阴方言的语气词可以根据是否能够读为轻声分为三类，并尝试分析它的成因。关键词：湘阴方言 语气词 轻声现代汉语方言中的语气词是词类系统中一个相对封闭的类，词的数...
2024-04-12【摘要】在学习汉语时，声调的习得是难点之一，而轻声在汉语声调中占据重要地位。本文通过分析日本留学生双音节轻声词的发音，从而研究日本留学生在轻声音节调型、调域、时长三方面产生的偏误。研究表明，相对于汉语母语者来说，日本母语者在读轻声音节时，原本应该读降调型的声调，总是会在基频曲线的尾略微抬起；无论轻声...
2024-04-13第一篇：轻声词语是什么意思什么是函授专科？函授本科是什么意思？函授是什么意思？什么是函授专科?函授本科是什么意思?函授是什么意思?目录：1、为什么要读函授?2、函授本科有用吗?3、函授生上课有哪些形...
2022-08-22第一篇：普通话轻声儿化教案最全的普通话水平测试用必读轻声词语表+儿化音表(整理)1、普通话水平测试用必读轻声词语表1、本表根据《普通话水平测试用普通话词语表》编制。2、本表共收词548条(其中...
2022-08-21一 引 言对外汉语语音教学的效果,直接关系到整个对外汉语教学发展和汉语国际推广的进程。轻声作为汉语普通话语音的一个重要特征,不仅语言功能广泛毛世祯、叶军 2002:75)关于轻声的性质和特点,不少学者曾经进行过研究。吴宗济先生(1982)指出,轻声的音高随前字的调型而定。林茂灿、颜景助(1980:166~178)的实验...
2024-04-14由于我一直从事中高年级的语文教学，对拼音教学了解得不是很多。今年我任教二年级，遇到了轻声怎么读的问题，同事们也常为这个问题而争论。我查阅了许多资料，都是相同的结论：轻声要读得又轻又短。同事们提出了不同的问题：是在第一声的基础上读轻声呢，还是在本音的基础上读轻声？于是我就注意电视里、广播里、录音磁带里...
2024-04-08普通话的轻声词有以下一些规律：1.助词和语气词必读轻声（1）助词“的、地、得”（2）语气词“啊、嘛、吧、呢”2.名词、动词、形容词重叠，必读轻声：（1）名、动词AA式（后一个音节）：如，姐姐、奶奶、舅舅、宝宝、贝贝、强强等；看看、抱抱、读读、尝尝、比比等。（2）动词 ABAB式（第二和第四个音节必读...
2024-04-15汉语拼音轻声的发音规则发音规则在阴平后，念中降调，似较短的去声;在阳平后，念中降调，似较短的去声(但和阴平后的轻声相比略有不同);在上声后，念半高平调(或是略升的声调)，似轻短的阴平;在去声后，念低降调，似较短的去声。简而言之：当前字是上声时，轻声字的音高较高;当前字是其他声调时，轻声的音高较低。在...
2024-05-05轻声呼吸、回忆曾经的幸福、笑着看着夜 -资料谁知吾爱、心已寒、梦回曾经、心在笑、眼角却还残留着泪雨后的天、为什么还是灰色、那朦胧的月色、何时才能倾洒大地、曾经的哭与笑、记得还有多少、那情何时才能重演、谁还记得第一次见面的不知所措、那柔情似水的眼睛曾为我流过泪、不小心受的伤，谁深深的心疼过、静静的空气...
2024-05-03一、表演艺术与播音主持艺术的共通性通俗的说, 表演就是在舞台上或者镜头前表现生活。播音、主持与表演都是以传播为目的的艺术表现形式, 两者有着许多共同之处。(一) 两者都是创造性的活动播音员、主持人与演员都是创作的主体, 依据一定的文本和情境进行二度创作, 并通过内外部技巧将内容与情感展现出来。具体来说...
2024-04-26