#综合实践成果汇报课 搜索结果
在新一轮基础教育语文课程改革实验中, 小学语文综合性学习成为语文课程中的重要组成部分。作为一个新事物的出现, 如何正确认识和指导语文综合性学习, 引起了广大小学语文教师的强烈兴趣;同时, 也是一个不小的挑战。在这个过程中, 老师们也遇到了不少疑惑, 甚至引起了许多争议。几年来的探索和实践, 老师们已初步摸索出小学语文综...
2024-04-10第一篇：综合实践课成果总结综合实践课成果展示综合实践课《校园里的植物朋友》——成果展示交流会一、活动的总体目标：1.通过“校园里的植物朋友”这一实践活动，让学生亲身参与...
2022-09-10第一篇：综合实践成果汇报综合实践活动成果展示汇报课(2010-04-19 22:16:21)《与动物亲密接触》—— 综合实践活动成果展示汇报课活动目标：1、通过让学生了解动物，激发学生关爱动物，保护动...
2022-07-27综合实践活动中的成果展示过程, 既是对学生参与综合实践活动的一个总结, 又是生生之间发现自我、欣赏他人、互动交流的过程, 还是下一阶段实践探索、拓展延伸的铺排。那么究竟应该如何进行综合实践活动的成果展示呢?对此笔者有一些自己的思考。一、展示过程:强调真情体验学生在综合实践活动中收获的探究成果, 源于学生的真情实感, 是...
2024-05-05第一篇：综合实践活动汇报课综合实践活动成果展示汇报课(2010-04-19 22:16:21)《与动物亲密接触》—— 综合实践活动成果展示汇报课活动目标：1、通过让学生了解动物，激发学生关爱动物，保护...
2022-09-10第一篇：综合实践成果总结综合实践成果总结综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。随着课程改革的逐步推进，综合实践活动这一崭新的...
2022-07-28第一篇：综合实践成果展示综合实践活动成果展示方案六(1)班综合实践活动成果展示方案一、活动展示的目的：本学期开学初，我班根据江岸区教育局和学校关于开展综合实践活动的相关规定，以及我们本班学生...
2022-07-27第一篇：综合实践活动优秀成果 商丘市综合实践活动课程优秀成果评价标准(试行) 一、活动主题1. 选题要结合学生已有的知识基础和生活经验，要重视与社会生活实际的联系，引导学生从自然、社会、自我等...
2023-05-18第一篇：综合实践珍惜劳动成果综合实践活动设计方案《珍惜劳动成果》设计意图：随着社会经济的不断发展，人们的生活水平有了进一步的提高。但是，浪费现象也在不断地增多。在学生中间，学习用品的浪费，水、...
2023-05-19第一篇：综合实践活动成果说明版画综合实践活动成果(小学四年级)研究时间：2012年11月指导教师：张越组长：檀欣悦组员：贾文慧陈星竹张鑫刘天宇镇安乡中心小学综合实践活动研究性学习成果摘要：版画是以&ldq...
2023-05-19第一篇：中学综合实践活动成果版画综合实践活动成果(小学四年级)研究时间：2012年11月指导教师：张越组长：檀欣悦组员：贾文慧陈星竹张鑫刘天宇镇安乡中心小学综合实践活动研究性学习成果摘要：版画是以&ldq...
2023-05-28第一篇：综合实践活动成果展示综合实践活动成果走近动物——小学二年级综合实践活动课案例大薛小学 霍红一、活动主题名称：走近动物二、设计意图动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的...
2023-05-19第一篇：综合实践活动研究成果版画综合实践活动成果(小学四年级)研究时间：2012年11月指导教师：张越组长：檀欣悦组员：贾文慧陈星竹张鑫刘天宇镇安乡中心小学综合实践活动研究性学习成果摘要：版画是以&ldq...
2023-05-19第一篇：成果汇报课教案范文成果展示课教案一、活动目的：本学期的综合实践活动课接近尾声了，开一个成果展示会，让学生重温课题活动时的辛酸与快乐。总结好的课题活动方法，交流经验和做法，关注自己在活动...
2022-06-07第一篇：实践及听课成果汇报综合实践活动成果汇报课教案内蒙古呼伦贝尔市综合实践活动优质课参赛教案废干电池的回收与处理初级中学七年级内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏镇第一中学王金山 二〇一三...
2022-08-25太原市生态建设在“十五”以来实现了历史性的突破与发展,特别是2002—2006年太原市实行退耕还林工程以来,累计完成退耕还林74 238 hm2,其中退耕26 547 hm2,宜林荒山还林45 356 hm2,封山育林2 335 hm2,有效遏制了水土流失,改善了生态环境,对促进太原...
2024-04-27【摘 要】小学综合实践活动成果展示阶段是十分重要的环节。在成果展示交流阶段，以《大家来看限塑令》为例，引导学生多种形式的展示，进行深层的交流。教师要不断地创造机会，让学生更加主动地参与到活动的自主探究之中，并在教师的指导下取得成功，进而把自主探究当作一种乐趣，增强学生的自信心和进取精神，为其今后的发...
2024-04-24综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中广大中小学教师面临的新课题。它是一门以校为本的国家课程，又具有强烈的生成性特征。可以说，综合实践活动课程的设计与实施比任何一门课程都强调教师的课程意识。综合实践活动课程的开设带来教师角色的根本性变革，由传统的主导者、支配者转变为支援者、参与者，但这一阶段小学...
2024-04-30第一篇：综合实践课教案1综合实践课培训心得1——综合实践活动课程是一种经验性课程所谓经验性课程，一方面是指课程的设计是以学生的生活经验、生活背景、生活中感受到的问题与需要为中心...
2022-06-22基于学业标准下的特色校本实践活动尊敬的各位领导、老师：大家好！新的学业标准指出，数学综合与实践领域有明确的目标要求，即：经历以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动；经历发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的全过程。鼓励学生“从头到尾”的思考问题。综合实践领域体现了以下的特点：重问题、重过程、重...
2024-05-11