#科教六年级品德教案 搜索结果
第一单元 齐心真好让我们荡起双桨教学目标：1、体验在集体活动中分工与合作的重要性。2、认识合作成功与失败的条件和原因。3、培养初步的合作意识和能力。4、在活动中体验合作成功的喜悦，体验合作中的共享与双赢。教学准备： 8组竞赛瓶、4个排球、4面红旗、8组积木、5组橡皮泥、9个带问题的卡通人物和动物、课...
2024-04-13科学传播是提高全民科学素养、普及科学知识、弘扬科学精神的重要途径, 是国家文化软实力的重要体现。党的十八大报告提出要“构建和发展现代传播体系, 提高传播能力”, 因此, 加快构建与建设创新型国家相适应的国家科学传播体系对于提高全民族科学素养, 培育公民科学精神和科学态度, 增强国家科技软实力具有...
2024-04-08第一篇：科教版六年级科学教案 科教版六年级科学上册教学工作总结任课教师：严贤锋本学期紧张忙碌的教学工作即将结束，当我细细回顾这一学期的科学教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当...
2023-01-10(总分：100分 时间：90分钟)亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获吧!请亮出你的风采吧!别忘了仔细审题，认真答卷哦!老师相信你一定能行!一、用心思考，正确填写(25分)1.把3吨煤平均分成7份，每份是3吨煤的()，每份是()吨。二、仔细推敲，辨析正误(对的在括号里打“√”，错的...
2024-04-09第一篇：六年级思想品德教案苏教版六年级下册思想品德教案全册第一课可爱的地球第 1 课时教学目标：1.让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激...
2022-08-19陈长连 一、单项选择题(下列每小题只有一个最符合题意的答案，选出该答案填入题后括号内。第1—17题每小题1分，第18—26题每小题2分，共35分)十一届全国人大常委会第七次会议高票通过了食品安全法。这鄙法律就我国食品安全监管的薄弱环节，进行了极有针对性的制度创新，以严防“三鹿事件”重演。据此回答1...
2024-04-18第一单元学会合作《齐心真好》活动目标1．知道每一个人都生活在一定的集体中，明白一个集体只有团结合作、齐心协力才有力量。2．要从小培养自己的合作意识。活动准备1．《众人划桨开大船》歌碟。2．有关龙舟比赛、舞狮以及交响音乐会场面的声像资料。活动课时 2课时。第一课时活动过程一、初识合作：音乐欣赏1．播放...
2024-04-30第一篇：六年级品德与生活教案品德与社会六年级教案六 年 级 上 册品 德 与 社 会 教 案重安中心小学姜兰2013年9月1日第一单元走向文明1、科技带给我们什么教学目标：1.感受并体会到科学技术时时刻...
2023-01-15第一篇：六年级上思想品德教案七年级上思想品德复习提纲考点一：珍惜新起点1、新学校，新同学⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。⑵...
2023-01-15第一篇：六年级品德与社会教案品德与社会六年级教案六 年 级 上 册品 德 与 社 会 教 案重安中心小学姜兰2013年9月1日第一单元走向文明1、科技带给我们什么教学目标：1.感受并体会到科学技术时时刻...
2023-01-15第一篇：六年级上册课品德教案六年级上册品德与社会教案品德与社会六年级上册教学计划及教案《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展...
2023-01-15第一篇：品德与社会六年级教案品德与社会六年级教案六 年 级 上 册品 德 与 社 会 教 案重安中心小学姜兰2013年9月1日第一单元走向文明1、科技带给我们什么教学目标：1.感受并体会到科学技术时时刻...
2023-01-27六年级上册《品德与社会》第一单元 对生命负责1、吸烟酗酒危害大教学目标情感态度价值观：自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命有一种负责任的态度。能力：养成良好的生活习惯；自觉抵制吸烟、酗酒等不良生活习惯；学会反省自己的生活和行为。知识: 了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害；体会健康文明的生活方式有利...
2024-05-09未来版六年级品德与社会教案202.100.92.* 未来版六年级品德与社会教案六年级 2009-10-14 22:31 阅读8 评论0 字号： 大大 中中 小小六 年 级品 德 与 社会蒋文彦1、社会需要诚信【教学目标】1、了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家——消费者、政府——市民...
2024-05-10尊敬的各位评委:大家好!我今天说课的题目是《开国大典》。下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明。《开国大典》是人教版五年级上册第八组教材中的一篇课文。本组教材的主题是“走近毛泽东”, 训练重点是“学习场面描写和人物描写的基本方法, 拓展搜集资料”。作为本组教材的精读课文, 课文记叙了1...
2024-05-06小学生处于学习的初级阶段,对于外在世界的认识较少,处于道德品质的塑造阶段。而品德与社会作为小学进行道德素质教育的基础课,教师在教学过程中要发挥学科的教育价值,对学生的道德修养提供足够的重视,为学生的健康发展打好基础。笔者依据小学品德与社会的实际教学经验,对德育在小学品德与社会中的渗透进行简略探究。一、营造教学氛围,促进...
2024-05-13一、教材分析《我们能为地球做什么》是小学《品德与社会》高年级教材中的一课，本课的教学内容共分为 “我们的生活与环境”、“留住大自然的绿色”、“打造节约型社会”以及“减少垃圾污染” 这四个版块。第一个版块&...
2024-05-15第一课 男生和女生教学目标：这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。教学过程：1．我眼中的男生和女生教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不同而丰富。教学中注意问题：（1）随着时代的进...
2024-05-11绿色，草和树叶茂盛时的颜色。绿色是生命力的象征。她象征着文明、民主、科学、公平、关心、尊重、包容、安全，象征着和平、人际关系和谐，象征着可持续发展。“绿色教育”就是以优秀的人文精神和科学精神陶冶学生，在学生和教师共同得到发展的基础上达到学校的可持续发展，营造和谐发展的教育生态。我们根据教学内容和学生...
2024-04-18第一单元走向文1、站立起来的中国人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在“生活体验” 沃土中的自豪情感，在学生身上结...
2024-04-27