#桂林山水导游词范文 搜索结果
第一篇：桂林山水导游词范文桂林山水导游词亲爱的游客朋友们：大家好，我是你们这次游桂林的导游，感谢大家给了我这次锻炼的机会，我会尽自己的所有能力为你们讲解的。好了，我们言归正传。俗话说“桂...
2022-06-10１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。３．学会本课生字新词，理解重点词句。４．有感情地朗读、背诵课文。教学重点１．了解桂林山水的特点，想象其美景。教具准备挂图、投影或电影、录像；生字生词卡片。教学时间２课时。第一课时（一）引导学生进入图文描绘的桂林山水...
2024-04-20第一篇：桂林导游词范文桂林导游词大家好!我是来自中国国际旅行社的导游---唐睿琪。今天，就让我带领你们一起去游览桂林的山水吧!大家一定听说过“桂林山水甲天下”这句名言，它出自清代诗...
2022-05-19第一篇：桂林简介导游词范文桂林导游词大家好!我是来自中国国际旅行社的导游---唐睿琪。今天，就让我带领你们一起去游览桂林的山水吧!大家一定听说过“桂林山水甲天下”这句名言，它出自清...
2022-06-10第一篇：广西桂林导游词范文广西桂林尧山导游词尧山在桂林市东北,距市中心约10公里。桂林市东北与灵川县接壤即以尧山为分界线。尧山主峰海拔909.3米,相对高度760米,是桂林最高的山峰。山势大致南...
2022-06-20低温雨雪冰冻寒潮灾害是广西壮族自治区桂林市兴安县的主要气象灾害之一, 2008—2016 年大约每间隔2年出现一场低温雨雪冰冻灾害天气。低温寒害风险主要考虑致灾因子危险性、孕灾环境敏感性、承灾体易损性3个方面。笔者对兴安县低温雨雪冰冻寒潮灾害天气发生的实况及防范措施进行阐述, 旨在为该区气象灾害防御提供基础借鉴。1 最...
2024-05-04第一篇：桂林风光导游词范文桂林导游词大家好!我是来自中国国际旅行社的导游---唐睿琪。今天，就让我带领你们一起去游览桂林的山水吧!大家一定听说过“桂林山水甲天下”这句名言，它出自清...
2022-06-20教材简析:《桂林山水》是人教版语文四年级下册第一单元的第2课。课文共有4个自然段, 第一自然段引用名句“桂林山水甲天下”点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地。第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水, 而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来, 后用一个“却”字转折, 说明这些美景虽美, 但都无法与漓江水相...
2024-04-07关于桂林山水小学作文六篇桂林山水小学作文 篇1我登过峰峦雄伟的泰山；游览过气势磅礴的黄山；观赏过波光粼粼的西湖……但最让我流连忘返的还是桂林山水。一走进景区，我便被那葱茏的绿色吸引了。那一群群燕子，越过峰峦，穿过树丛，在蔚蓝的`天空中勾勒出一条弧线。你瞧！远处那座青...
2024-04-08第一篇：桂林山水教学反思桂林山水教学反思教学《桂林山水》一课教学反思 《桂林山水》以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。对于这一课，我并不陌生，它是我学过的内...
2022-06-30《桂林山水》教学设计教学目标：1.理解课文内容，积累文中优美词句，有感情朗读、背诵课文。2．了解作者的语言表达特点。3．感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：理解课文内容，学习作者的表达方法。教学难点：学习作者的表达方法。教学准备：有关桂林山水的风光图片教学过程：第二课时一、...
2024-04-23美!在课文里无处不在。教师在语文教学中应该引导学生努力地发现美、鉴赏美, 使他们受到祖国文化瑰宝强烈的感染和熏陶, 形成情感上的共鸣, 从而促进学生身心的健康发展和审美情趣的提升。本文将结合《桂林山水》的教学, 谈谈如何在阅读教学中对学生进行审美教育。第一步, 听听看看感知美苏霍姆林斯基说过:“对所见所闻的...
2024-04-25第一篇：桂林山水教学案例《桂林山水》教学案例《桂林山水》是一篇从朗读中来领悟语言文字魅力的好文章，课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂...
2022-06-30近年来，随着桂林旅游文化事业的蓬勃发展，桂林的书画市场也随之繁荣，一方面是经济高速增长在艺术领域的正面反映，同时也是近年来推动文化产业化发展的成果体现;另一方面随着人民生活品质的提高，人们对精神产品包括艺术品的需求。在桂林的书画市场上，大量以桂林题材的山水画尤为走俏，但仔细看这些画作，就像复制品一样批量的生产，总体从市...
2024-04-10【关键词】《桂林山水》 语言教学 片段【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）10A-0050-01人教版语文四年级下册课文《桂林山水》以优美、简练的语言，生动形象地展现了桂林山水的美景，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。教师在课堂教学中如何展示文本语言魅力，引导学...
2024-04-13常常听人们说;“桂林山水甲天下”，于是我也想去看一看桂林的美景。今年暑假，我终于美梦成真。妈妈带我和弟弟乘坐飞机飞往桂林游玩。到了桂林跟着导游走，边听导游解说边欣赏美景。哇!桂林的迷人风景果然名不虚传。天是湛蓝湛蓝的，水是翠绿翠绿的，山是挺拔灵秀的，就连桂林的空气也是清甜的。...
2024-04-23教师思考：设计特色：自主赏析，开放式学习。信息资料：1、师生查阅有关西湖、泰山、香山、大海以及桂林山水和桂林其他方面的资料。教学目的：1、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、学习本课的生字新词，有感情地朗读、背诵课文，促进学生的语言积累。3、图文结合，自主赏析，培养学生初步的审美能力。4、借助搜...
2024-04-24《桂林山水》教学设计红河镇小学 张秀云教学目标1．认识8个生字，会写11个生字。能正确读写本课描写山水的主要词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢段落。3．通过品味词句，了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。4．阅读感受桂林山水之美，感悟热爱祖国大好河山的情...
2024-04-26一、教材分析《桂林山水》是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光, 是一篇不可多得的写景佳作。文章开头引用名句“桂林山水甲天下”, 点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地, 一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景, 堪称天下第一, 此句为全文的总领。下文就围绕这一名句,...
2024-04-28精品文档 你我共享各位领导大家好，我说课的题目是《桂林山水》的第二课时：一、说教材1、教材简析：《桂林山水》是人教版四年级下册的一篇精读课文。课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，文章开头引用名句“桂林山水甲天下”，点明桂林是闻名遐迩的旅游胜地，总领全文。接着分别对漓江的水和桂林的山两个方面...
2024-05-02