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数学组集体备课、听课、评课活动总结武夷山中学 数学组 任珊妹在县教育局和县教研室的直接领导下，我校数学组所有教师本着以人为本，尊重差异，发展个性，面向全体，全面发展的教学理念，组织进行了“集体备课、课改实验课、评课”活动，现对本次督导组的教研工作总结如下：一、集体备课在进行集体备课时，我们采取主讲人...
2024-04-27督导员的一项经常性具体工作就是以督促、评价、指导为目的的听课。督导员听课有利于改进课堂教学效果,提高教学质量并对教师的工作考评提供依据。如何提高听课质量,取得良好的听课效果,作为一个督导员在听课和评课中至少要注意以下几个方面:一、听课前的准备在听课前,听课者除了熟悉教材与教案、了解师生、班级的情况外,还要做好业务、物质...
2024-04-29每次上完课，我总发现学生利用活动单时不知如何利用课本解决活动单上提出的问题；每次批改练习时，我总苦恼学生不会审题。在课堂上我就留心学生怎样看课本，学生做练习时我就仔细观察他们如何审题（尤其是较长的题目），我发现学生不会进行有效的数学阅读，为什么呢？教学实践和发展心理学的研究表明，初中生的思维能力、阅...
2024-04-15一、什么是集体备课作为教师, 我们在每一课前做的教学准备工作便是备课。在这个过程中, 我们要深入研究新课程标准, 明确学习的主体以及我们为什么教, 要怎样教, 要教些什么, 学生要怎么学。在这样的基础之上进行教学的设计, 目的要明确且方法要适当, 这也是教师写教案的全过程。从备课的形式上, 又可分为个人备课以及集体备课...
2024-04-12第一篇：数学集体备课活动总结小学一年级数学集体备课活动总结转眼间，一学期就要结束了。在这一学期中，我所在的一年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划，认真组织...
2023-03-022016——2017学年度第一学期六年级数学备课组工作计划第五小学集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。...
2024-05-09一年级数学备课组活动总结我们一年级数学备课组的三位老师立足岗位，团结协作，积极开展各项教研活动，以提高教学质量，提高本组教师的教育教学和教研能力。现将教研教学工作情况总结如下：1.交流探讨本册教材。教研活动中，全组老师认真学习教材、课标、教法，全面掌握目标、重难点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进...
2024-05-06集体备课是对教学目标的统一, 教学进度的统一, 是对教学内容再整合的过程, 因此在教学过程中组织好有效的集体备课是教师开展教研工作的首要任务.有效的集体备课能有效地发挥了集体作用和团队力量, 有利于学科建设和教研组建设, 对提高师资水平, 提升教师专业素养和教学能力, 尤其对青年教师的培养等方面起到了极好的作用.由于数...
2024-04-07一、集体备课在思想政治理论课教学中的必要性1. 有利于统一教学思想, 确保思想政治理论课教学改革健康发展在经济全球化步伐加快的形势下, 各种文化思想相互碰撞, 大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性增强, 思想政治教育工作难度增大。集体备课不仅能够使全体教师充分认识到思想政治理论课的重要性,...
2024-05-15鱼台一中高二年级数学组集体备课研讨记录一、时间：二、主讲人：三、参加人员：四、教研内容：1、教学目标2、教学重点：3、教学难点：4、教材分析5、教学设想：6、作业：...
2024-05-04第一篇：数学听课评课总结 数学组听课评课总结为了提高数学教师的专业素质，使教师之间互相取长补短，共同进步，2014年4月8日至9，南圣中心学校进行了数学课堂听评课校本研究，陈雷、洪恋恋、卢燕妮、洪淘金...
2022-07-16第一篇：小学数学听课评课总结小学数学听课后怎样评课听课后怎样评课(一)从教学目标上分析现在的教学目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观这三个维度的组成的,更要注意分析教...
2023-04-11摘要：备课是上好一节课的关键之一, 教是为了更好地学。因此, 备课更应是备教材、备学生, 思考教材与学生之间怎样建立有效的联系, 如何激发学生主动从事数学活动, 并把学生的一般发展视为首要目标, 关注学生数学学习的个别差异。关键词：课堂教学,备课,“动”课堂教学要求教师必须具备新课程核心理念: “以人为本”, 充分体现...
2024-04-13第一篇：教研活动数学组评课稿数学教研活动评课稿每一次的教研活动都是我们再一次的学习提高的机会，本次“现场课堂教学技能大赛”在学点的精心组织和几位教师的精心准备下，开展的很成功。...
2023-01-06第一篇：听课评课活动总结听课评课活动总结花园小学数学教研组听评课活动总结本学期数学组共有王娟、赵雪玲、陈席、张宏、刘永全、张梅芳、郑永等七位老师参加了校内公开课。在学校的安排组织下有...
2022-07-17第一篇：听课评课活动学期总结听课评课活动总结花园小学数学教研组听评课活动总结本学期数学组共有王娟、赵雪玲、陈席、张宏、刘永全、张梅芳、郑永等七位老师参加了校内公开课。在学校的安排组织...
2023-03-07第一篇：听课评课活动总结免费听课评课活动总结花园小学数学教研组听评课活动总结本学期数学组共有王娟、赵雪玲、陈席、张宏、刘永全、张梅芳、郑永等七位老师参加了校内公开课。在学校的安排组织...
2023-03-07听课与评课，是学校教研活动开展的主要形式。但传统意义上的学校教研活动多以学科为单位，同一学科的教师一起备课、听课、评课、研讨。这种教研活动的优点是教研活动的针对性比较强，参与的教师对该学科的教材与教学要求比较了解，但容易受到学科特点的限制，导致教研形式单一，教师视界狭窄。跨学科听课评课的实施，则打破...
2024-04-24第一篇：初二数学备课组总结 初二数学备课组工作总结刘丽珍2013年1月根据学校的教学指导思想和期初工作计划,结合学科自身的实际情况,我们备课组的成员团结努力,热诚积极地开展教学,做好了以下的工...
2022-08-04第一篇：数学备课组工作总结数学备课组工作总结初二年级陈圣敏一、基本情况：八年级数学共有4位教师，备课组成员工作积极，认真负责，组员关系和谐一致。教师在工作中能虚心请教，互相学习，共同进步。工作踏...
2022-08-26