#探究式教学方法在分析化学实验课堂教学中的研究及应用 搜索结果
探究式教学法又称发现式教学法[1], 其倡导是以学生为主体, 实现独立认识过程, 是在教师指导下, 学生通过自主探究科学知识, 研究性地解决问题进而主动获取新知识和应用已有知识解决实际问题, 从...
2022-09-11新的初中化学教材的课程标准倡导从学生和社会发展的需要出发, 提倡培养学生的独立性和自主性, 引导学生质疑、调查与探究, 提倡在实践中学习, 使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。因此在...
2022-09-15当前高校开设健美操作为一门重要的体育课程, 相较于其他课程, 健美操在增强人们体质、塑造优美形体的同时, 具有独特动感的特点, 富有变化的韵律感、节奏感深深吸引着女大学生。传统的教学模式已...
2022-09-11摘要：随着我国新课改内容的不断落实, 使得我国的教育模式也在不断地更新, 现阶段高中生接触信息化理念的教学方式已成为必然, 而且信息技术教学的重要性越发显现, 而学习信息技术课程时对于学生自主能力的培养也是尤为重要的, 笔者针对高中信息化教学为例对任务的自主合作学习方法的具体实践模式进行了相应的分析。关键词：自主合作探...
2024-04-16Photoshop是一项计算机软件, 其主要运用于电脑图片或图像处理, 在目前社会各企业广告设计、文化传媒中有着重要的作用。基于目前Photoshop软件拥有较强的实用价值与经济输出价值, 许多高等院校、...
2022-12-19作为教师,应加强研究,努力探索,不断发现教学实践过程中出现的问题,并能结合新课程理念去研究、解决这些问题,从而使其更完整、更合理、更有效。1小组合作学习的现状1.1流于形式多为了体现以学生...
2022-09-111 引言随着传统教育方式的不断改革, 大众的传统教育理念也在逐渐发生变化。相对于以往的“成绩式教学”, 现下所表现的教育心理逐步“人性化”。在德智体美劳全面发展的风向...
2022-09-10项目教学法是德国双元制职业教育中最为典型的以学生为中心、以培养学生的独立工作能力为主要目标的教学方法[1]。其教学目标是以职业能力为本位, 教学内容以典型项目为载体, 教学组织以学生为中...
2022-09-11随着素质教育的全面展开, 计算机现代教学媒体逐步被教育教学所推广。多媒体技术的应用取代了过去的“一块黑板+一支粉笔”的教育教学模式, 代之以生动的动画、清晰的文字和优美的声音,...
2022-09-10随着化学学习内容的不断加深,其高中的教学理念也应有相应的改变,为了增强学生的主体意识,将学生的学习变被动为主动,并能将所学的化学知识能有效的付诸于实践,在高中化学采用任务驱动法的教学模...
2022-09-18当今社会已进入一个知识激增和科技竞争的时代, 培养适应时代的技术应用性、综合素质型人才已经成为职业学校的当务之急。在中职实验基本操作技能的教学过程中, 调动学生的好奇、求索、好胜、独创...
2022-09-12分析化学是食品专业、饲料专业的专业基础课, 是为粮油食品卫生检验、饲料检验等后继专业课打基础的一门重要课程, 它注重操作技能培养, 其学习效果直接影响到专业技能和后续专业课的学习。传统的...
2022-11-231 职业技术师范教育的特点职业技术师范教育不是传统意义上的师范教育, 其对知识结构和能力结构的要求发生了本质的变化, 除了掌握必要的自然科学基础知识作为工具外, 更多的是学习、掌握相关的专...
2022-12-09研究性学习理念是指通过学生的自主研究, 鼓励学生提出问题, 并通过自己动手实践, 分析问题进而解决问题的措施, 这种理念重新恢复了学生的学习主体地位, 对提高学生的化学能力有着重要意义, 而且...
2022-09-12一、当前初级对外汉语口语教学中存在的问题目前, 国内很多高校的汉语教学课程设置中都有汉语口语课。在口语课中, 留学生可以学习和理解中国人在生活中的口语表达, 这是来华留学生很重视的一点。并且初级阶段的留学生到中国的时间不长, 掌握的汉语知识较少, 在生活中不能完整准确地表达出自己的意愿。因此, 我们更应该重视初级阶段的...
2024-05-02前置式教学顾名思义就是把课堂内容前置化, 要求学生在预习时以作业的形式呈现自己的知识盲区, 教师根据反馈情况有针对性地开展课堂教学的一种模式。前置式教学是将预习反馈、互动释疑、当堂检测...
2022-09-11随着医学科学的日益发展,医学英语可以作为有效的交流工具帮助临床医生获得最前沿的医学研究成果,掌握最先进的诊疗技术。但是,由于医学英语词汇量大,构词复杂,发音拗口,在学习的过程中,学生往往产生畏难的情绪,最终失去学习的积极性和信心,以致于成为很多医生事业发展的瓶颈。在此,根据医学英语教学的现状及多年的教学经验提出将医学美...
2024-05-01学生作为探究式课堂教学的主人,是根据教师提供的条件,明确探究的目标,思考探究的问题,掌握探究的方法,敞开探究的思路,交流探究的内容,总结探究的结果。由此可知,探究式课堂教学是教师和学生双方...
2023-01-23现代教育观认为:“教育的主要任务不是积累知识, 而是发展思维;教学不仅要重视知识的最终获得, 更应重视学生自己获得知识的探究过程”。探究式教学模式表现为:使学生在学习的过程中积...
2022-09-11引言新课程标准的实施对高中地理教学的要求也有了相应的提升, 通过探究式教学模式的应用能够有效加强学生的学习地理知识的能力。通过对探究式教学的理论研究, 对实际教学的质量提升就有着实质性意义。1.高中地理教学中探究式教学特征及探究内容1.1 高中地理教学中探究式教学特征分析高中的地理是文科生学习中比较重...
2024-04-24