#小学英语3年级上册教案 搜索结果
亿库教育网http:// 百万教学资源免费下载八年级英语上册The fourth period教案I.Teaching Aims and Demands 1.Knowledge objectsNew words.Ask and answer questions.2.Ability objectsL...
2024-04-251、What does she look like?Period 1一、教学目标1、能听懂、会说新单词tall, short,young,old, round ,long.2、能掌握What does she look like? She’s tall and has long hair等描述外貌的...
2024-05-18教学内容：教科书第13～14页的教学内容。教学目标：1、经历编3的乘法口诀的过程，感知3的乘法口诀的来源。2、熟记3的乘法口诀，能运用口诀进行口算。3、能通过观察、比较、操作、讨论、交流、推理、归纳等，积极主动地参与学习，培养学生的动手能力、口头表达能力和迁移学习能力。教具学具：学具盒(小棒)。教学...
2024-05-13第13课 花格子小牛一、教学目标1、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；2、学习用不同颜色的笔画画；3、养成大胆作画的习惯。二、教学准备1、油画棒、白纸2、娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。三、教学过程（一）谈话导入1、师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”“格子在哪里？请你用手来指一指。...
2024-05-21课题名称 Unit 3 Story Time 年级 Grade Five 设 计 者 教材 分析 本课是人民教育教育出版社（一年级起点）《英语》小学五年级上学期第三单元的第三课时。这一单元的主题是Animals，主要话题是就是对动物的特点进行描述。本节课的故事部分 Story Time内容生动活...
2024-05-11第一篇：二年级上册识字3教案人教版二年级语文上册识字3教案识字3 教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形...
2022-10-01识字三 第一课时学习目标：1、会认11个生字，会写8个生字。2、能正确、流利地朗读课文。一、谈话导入二、初读课文，了解课文大意1、生自由读课文，借助拼音读准字音。2、师范读课文，学生体会情感。3、学生分小组读课文，谈一谈你读了这一课后的体会？三、合作学习，认记生字1、自由读课文，勾出生字2、小组合作...
2024-06-02“理想和现实总有差距，学生合作学习需要有知识与技能的积淀。我是农村中学的，还没解决这个问题，感觉老师和学生都存在许多问题，学生接受慢，入门慢；教师教学内容多，时间紧。赶进度吧，学生又跟不上，到头来成了夹生饭。唉！想做好，有时却很无助，一线老师累呀。”这是一则2011年“全国中小学教师继续教育网”上，...
2024-05-20简介： ppt制作 突破课文重难点，是同行借鉴的好课件。看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你对它的印象。 接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上…… 不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。全文...
2024-04-10教材与学情分析“长方形和正方形”是苏教版国标本教材三年级(上册)第六单元的内容，通过教学让学生在活动中掌握长方形、正方形的特征，探索、理解周长的含义及计算方法。一、教材编写特点及教学建议1通过比较，掌握特征。找，让学生在熟悉的场所里找长方形、正方形，感知长方形、正方形的特征。一方面是让学生感受平面图...
2024-04-164.3.3 余角和补角学习目标：1、在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角。2、会利用一个角的余角和补角的概念进行计算。重、难点及关键：1、重点：认识角的互余、互补关系及其性质，确定方位是本节课的重点。2、难点：通过简单的推理，归纳出余角、补角的性质，并能用规范的语言描述性质是难点。一、引入新课...
2024-05-20苏教版小学语文一年级上册“识字1”、吴艳萍一（2）班教材分析：本课一首古诗，这首古诗将从一到十表示数目的十个汉字同小路、烟村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起，构成一幅美丽的山村风景画，这首小诗描绘的景物错落有致，十个数字按照从小到大的顺序，自然和谐的融入于山村的美景之中。学习这首古诗不仅可以激发学生热爱...
2024-05-24湘教版四年级语文上册《抽签编故事》第3课时教案教学目标：知识技能在习作修改好的基础上引导学生进行习作评析。过程与方法根据平时积累，利用小组合作优势，充分发挥想象情感态度价值观培养学生自主修改作文的能力。教学重点：点评作文中的好词好句。教学难点：点评作文中的.好词好句。教具：教学方法：引导、点评教学流...
2024-05-09位置与顺序教学目标：1．在具体活动中，让学生体验物体前后、上下、左右的位置顺序，并能用自己的语言表达清楚，初步培养学生的空间观念。2．初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。3．让学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学重点：让学生体验物体前后、上下、左右的位置顺序，并能用自己的语言表达清楚，初步培养...
2024-05-16论语一、学生默写《论语》第四至第八则二、初读第九至第十二则，扫除语言障碍 博学而笃（dú）志1.教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。2.学生自由朗读，齐读。三、探究学习、理解并背诵第九至第十二则第九则子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)1.结合注释理解课文...
2024-05-20Unit 7主语 + be said + to do 据说……课文原句：It is said to be the city's largest ever cultural relics repair project. 整个句子的意思是：据说，这是该市所修复的文化遗迹中最大的一个。这个句子是典型的“据...
2024-05-15《山行》古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。所以我们的教材从第二册就安排了古诗内容的学习，数量虽然不多，但全是些名篇佳作，是我们对学生进行语...
2024-05-14小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的。小数加减法在意义、计算方法上和整数加减法是一样的，只不过是数的范围扩大了，学生在计算时出现了不少的错误。一、学生出现的典型错误（一）口算中的错误10.6-8=9.83-2.8=1.85-3.9=4.4这三道口算题的错误之处...
2024-04-11北京版一年级语文上册《鹅》教案及教学反思教学目标：1、学会3个生字，认识“绞丝旁”，会认7个字。2、了解诗中所写的鹅的特点，产生对鹅的喜爱之情，初步产生学习古诗的兴趣。朗诵课文，背诵课文。3、通过看图理解诗的意思4、初步产生学习古诗的兴趣。教学重点：理解诗意。学会生字课时安排...
2024-04-12摘要合并同类项是本章的一个知识重点，其法则以及去括号与添括号的法则应用是整式加减的重点，是以后学习解方程、解不等式的基础。因此学好本节知识是学好后续知识的主要纽带,同时在合并同类项过程中不断运用数的运算，又合并同类项是建立在数的运算律的基础上，让学生体会到认识事物是一个由特殊到一般，又由一般到特殊的...
2024-04-26