#小学数学教师职称论文提纲 搜索结果
摘要:伴随着近年来社会、经济与科技发展的日新月异,人们对教育质量与教师素质的提升也愈加关注。在此背景下,教师的工作压力与对工作的焦虑感日益增大。尤其时小学教师,面对的群体是小学生,小学生...
2022-11-15摘要:近年来,问题提出已经在数学教育领域引起了广泛的关注,并在促进学生数学学习和深度思考上发挥着重要作用。随着数学课程改革的推进,运用问题提出进行教学成为未来数学教育的新趋势。作为课堂...
2022-11-15摘要:我国基础教育改革开展以来,小学数学领域课程与教学改革不断向纵深推进。小学数学教师能否胜任小学数学新课程的教学,是决定课程改革成败的关键环节。而在我国当前的教师队伍建设政策环境下,...
2022-11-15摘要:近年来,随着我国教育改革稳步推进和深入,教育不再完全以知识为导向,更加注重学生的思维训练。关注思维发展是教育的要求,尤其是数学学科的本质要求。数学教育教学是一种思维实践活动的教学,...
2022-11-15摘要:教育信息化时代,教师面临着如何将信息技术有效融入学科教学中的全新挑战。在这一背景下,整合技术的学科教学知识(Technological Pedagogical Content Knowledge,简称为TPACK)这一概念应运而生...
2022-11-15摘要:随着21世纪信息时代的到来,信息技术与通讯技术空前发展,知识量急剧膨胀,知识更新过程空前加快,人类社会经历了前所未有的变化,教育也不可避免地受到了社会信息化的影响。在当前的高中数学课...
2022-11-15摘要:形成性评价顺应了新课程改革的诉求,教师反馈作为形成性评价的核心部分,是影响学生数学学习效果的重要变量,故一方面分别基于学生和教师视角通过课堂观察、问卷、访谈以及文本分析调查八年级...
2022-11-15摘要:发展乡村教育是实施乡村振兴战略的关键一步,而乡村教师在发展乡村教育、提升乡村教育质量中扮演着重要角色,承担着重大责任.同时,教学评价理念在不断的进步和发展,在新的教学评价理念的指导...
2022-11-15摘要:为了进一步促进基础教育的全面发展,需要大力发展乡村教育,而乡村教师是其中关键的要素。教师自我效能感指的是教师在特定的教学环境中,为了完成某一教学目标,通过对自身的专业素质与能力的运...
2022-11-15摘要:课堂教学语言是教师在课堂教学中向学生传递信息的核心手段,课堂教学要顺利地开展,有效地进行师生间信息的传递、情感的交流和沟通,完成教学任务,实现教学目标,很大程度上取决于教师的教学语...
2022-11-15摘要:作业布置与批改是小学数学教学中的重要环节。对于教师而言,它起到了一种反馈的作用,能够让教师反省自身的教学,从而提高教师的教学质量。对于学生而言,它起到一种巩固知识的作用,从而检验自...
2022-11-15摘要:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对学校美育高度重视。2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出“要树立学科融...
2022-11-15摘要:文本生成一直是自然语言处理和人工智能领域研究的热点。由于自然语言处理在国内研究的起步时间晚于国外,国内学者在基于规则的文本生成领域中,大多数是关于文本摘要和文本仿写方面的应用研究...
2022-11-15摘要:随着科学信息的爆炸式增长,一个矛盾就凸显出来,即学生获取的信息越来越多,学习时间和精力却有限,那么在有限的时间里学习有价值的知识成为了研究者们首要考虑的重点,有学者就提出教学中要有...
2022-11-15摘要:新课程标准对小学教学要求由注重掌握“双基”逐渐发展为注重掌握“四基”,进而为学生核心素养及关键能力的培养奠定基础。这就要求教育不仅传授知识,还应开展探索学习活动。课外活动对学生理...
2022-11-15摘要:培养小学生高阶思维能力是人才培养目标的必然要求,是小学数学课程的重要任务,也是数学概念教学的主要目标。数学概念是数学学习的基础,在数学概念教学中教师应着力培养学生的高阶思维能力。...
2022-11-15摘要:小学阶段的数学课程,为学生形成健全的人格提供必要的数学修养,促进学生全面、持续、和谐地发展。在小学数学教学中融合德育不仅能够优化学生思维品质、提升学生学习能力,还能够培养学生积极...
2022-11-15摘要:2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》颁布后,深化课程改革,加强学生核心素养的培养成为教育界关注的热点话题。目前,对于小学数学核心素养在理论层面上的研究虽...
2022-11-15摘要:“问题教学”自提出以来,就受到广大数学教育工作者的青睐,而“问题串”教学作为“问题教学”的特殊形式,更是以其独特的优势逐渐成为数学课堂教学改革的重要方向之一。本研究从“问题串”角...
2022-11-15摘要:数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学。把客观世界的数量关系抽象表示为一种数学公式,即数学模型。2011版的课程标准提出的核心素养中,提到了模型思想。由此可见,数学建模是数学教...
2022-11-15