#小学五年级语文《红树林》优选教案 搜索结果
红树林教学目标: 知识与能力: 1.熟读课文，掌握本课生字新词。2.了解课文时从哪儿几个方面描写红树林的，培养列提纲的能力。过程与方法: 1． 联系上下文，借助工具书理解文中词语的意思。2． 浏览全文，用学过的方法精读重要部分或自己最感兴趣的段落。情感态度与价值观: 1． 通过朗读理解体会文章的情感...
2024-04-26教学步骤：一、学读1学生听朗读带或老师的范读，然后自己试读，在书上标记节奏和重音。2指名读，教师评点、指导，要求读准字音，读出节奏和重音。3配钢琴曲《星空》，全班小声读，感受诗歌的音乐美。二、想读1在四人小组内交流课外收集的关于星空的想象的传说、故事、诗文。2教师示范：四月，是一年中最美好的时节，因...
2024-05-11教学目标1.了解诗歌大意，有感情地朗读并背诵诗歌。2. 抓住重点诗句，体会游子望月怀人的思亲之情，并能找出类似的诗句，和同学交流。3.学会借景抒情类诗歌的分析方法。教学重点1.有感情地朗读并背诵诗歌。2.学会借景抒情类诗歌的分析方法，体会游子望月怀人的思亲之情。教学难点学会借景抒情类诗歌的分析方法，...
2024-04-16第二课时学情分析本班学生绝大多数都没有出过成都，见闻比较狭窄。可以引导他们通过各种途径查到相关的信息，丰富课内外知识，例如语文配套的拓展阅读课本、有条件的上网查阅等，尽可能地了解红树林，激发学习的兴趣。教学目标：知识目标：理解课文内容，了解红树林被称为“奇观”的原因。能力目标...
2024-05-10①45亿年前,年轻的地球上尚无能够成为一次地球大灾难见证人的生命。宇宙深处有一个不可阻挡的小行星正在接近地球,该行星的直径和火星一样大,似乎马上要直撞地球了……谢天谢地,最后只是与地球“擦肩而过”,但其冲击力却大大超过广岛原子弹的一百万倍。巨大的碎块和撞击时爆发的各种...
2024-05-27一、教学目标：1.了解蜘蛛的外形特点、结网特点及捕虫的特点，体会蜘蛛是最聪明的独居昆虫。2.学习作者留心观察周围的事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。3.学习本课生字，理解重点词语。4.有感情地朗读课文。二、基础知识：躯 躯体 躯壳 七尺之躯妨 妨碍 无妨 不妨碍 妨碍 碍事 碍眼侵 侵略 侵占 侵...
2024-05-11教材分析《小书架》是北师大教材一年级上册第八单元的一篇儿歌。儿歌安排在学习了六个单韵母之后，意在复习单韵母，同时继续练习随文识字，理解儿歌内容。本课主要讲了“我”家的小书架上，爸爸、妈妈和我的书摆放的位置，并在最后说明每天放学都要看它。一方面说明这是一个爱读书、爱整洁的家庭，...
2024-05-13教学目标：1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。学习作者概括生活组织材料的能力。2.过程与方法：让学生学会自主学习、合作交流、发现与创新的方法。3.情感态度价值观：使学生认识到父母爱孩子是极其高尚的情操，这种情操受到人们的理解和尊重。教学重、难点：理解当有人要领养穷夫妻的...
2024-05-16一、教学目标知识与能力目标：(一)正确认读6个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字。(二)有感情地朗读课文。(三)感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美。过程与方法目标：(一)自主读书、合作学习、自己感悟。(二)抓住文中的重点词句，深入理解，体会所表达的意思。情感态度与价值观目标：激发学生热爱大...
2024-05-03【摘要】语言作为语文学习中非常重要的一环，不管是教师还是学生在平时的教学和学习中都应该将语言表达当作一个重点进行练习，因为语言是表达自我的一个非常重要的方式，不一样的语言表达留给别人的印象也会不同，为了让学生能够更好的学习知识，教师在教学中也要注意应该如何运用自己的教学语言，以帮助学生更好的学习语文...
2024-05-04摘要：语文是百科之母——学习各个学科的基础,合作学习在小学语文教学中的应用对提高语文的教学质量和教学效果有着积极的意义。本文从分析合作学习对小学语文的重要性着手,对如何在小学语文教学中开展合作学习进行探讨并提出了一些参考的策略,与在此与广大小学语文教师分享。关键词：小学语文,合作学习,运用一、合作学习在小学语文教学中的...
2024-05-04《苏红的画》课后反思教案这节课，我充分引导学生通过小组交流或同桌合作交流的学习方式进行自主学习，以读带讲，以讲促读，在读中感悟，在读中去品味。同时，结合学生年龄特点，通过想——读——议——说等环节的设计，调动学生学习的积极性，十分圆满的完成了教学任务。我时刻注意观察学生上课学习的细节，真正把学生看成...
2024-05-17教学目标：1、学会本课中的生字，能理解课文中的词语。2、能有感情地朗读课文，培养学生喜爱小动物，热爱大自然的情感。教学过程：一、经典诵读《家》指名读，齐读。师：是啊，树林是小鸟的家。在美丽的大自然中，树林给小鸟带来了温馨，小鸟又为树林增添了乐趣。树林是小鸟最熟悉和倦恋的港湾。二、设置悬念，调动感情。...
2024-04-26第一课时教学目标：1、整体感知课文，概括课文的主要内容，学习并掌握本课的生字新词。2、展示搜集到的资料，了解南丁格尔以及“护士节”、“南丁格尔奖”。3、正确、流利地朗读课文。教学过程：一、解释课题，导入新课。1、教师板书课题，大家一起读一读。2、师：同...
2024-05-22...
2024-05-13美国加利福尼亚州《英语语言艺术内容标准》 (English-language Arts Content Standards) (以下简称加州英语标准) 于1997年12月正式实施。2005年, 托马斯B.福德汉姆基金会 (Thomas B.Fordham Foundation) 对美国各州的英语标准进行了评价, 加州英...
2024-04-07猫 教学设计2（一）导入新课。你养过猫吗？喜欢它吗？你喜不喜欢老舍先生家的猫？为什么？同学们可能会觉得我们平时见过（或养过）的猫，没有老舍先生家的可爱，那是为什么呢？我们一起来仔细阅读课文，就会找到答案了。（二）自读课文，自学生字。（三）初读课文，整体感知。1.默读课文，看看课文写了哪几部分，用文中...
2024-04-08文本描述：这篇文章是我国着名作家老舍先生写的一篇散文，发表于1956年12月12日的文汇报。文章告诉我花的状况，从中可以感觉到花是劳动，长期的知识，可以给人乐趣，表达我的爱花，爱花，爱生活的想法和感觉。一，教学目标：1.让学生明白花是既劳动又长的知识，可以给人带来乐趣，刺激他们对生活的热爱。2.学习...
2024-05-0924、宽容教材分析：《宽容》这篇课文记叙了“我”生病住院打点滴时，一位年轻的护士由于经验不足不能准确扎针，妻子有些恼怒，可是“我”却温和地鼓励并且指导护士，使她能成功地把针扎进血管里，揭示了宽容是一种美德，它能给人带来力量的道理。文中的“我”宽容而有耐心，当年轻的护士屡次扎不进针，让“我”吃了不少苦...
2024-05-16一， 教学 目标二， 重点、难点 已混点三，教 学准备 六、课 时安排 七、方 式、手 段知识与技能： 1、正确掌握本课生字。 2、理解重点文言词语的意思，了解诗句的意思，想象诗句描绘的情景。 3、把握《塞下曲》中将军的形象。 4、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。 过程与方法： 1、掌握动...
2024-04-12