#关于科学实验的作文:神奇的毛巾 搜索结果
三年前, 一个偶然的机会, 我校引进了深圳北师大南山附属学校李虎老师主持的课题“自主识字, 同步读写”实验。今天, 我们见证了该项实验的神奇。2014年6月13日, 细雨霏霏, 成都高新区新科学校讲演厅宾朋满座, 来自深圳、北京、武汉、重庆、成都的部分实验校领导、教师, 与总课题组专家一道, 参加了由总课题、深圳市教科...
2024-04-20神奇的小毛巾小学生作文在未来的世界里，科学家发明了一种会跟人类交流，有多功能的小毛巾。从那以后普通的小毛巾人们都不打算买了。有一次，小亮在上美术课的时候，不认真听讲还随便在本子上乱画。把书本和手都弄脏了，小毛巾说：“请你上课认真听讲，不要搞小动作！”话音刚落，小毛巾飞过来又飞...
2024-04-09毛巾是一种极为普通的家居生活必需品，市场份额极为庞大，国内市场的销售额数以千亿计。随着人们生活水平的提高，毛巾已由化纤产品向纯棉产品发展。而科技含量更高的生物蛋白纤维毛巾不但更天然、更绿色环保，而且更具有舒适、保健、美容等纯棉产品而不可及的功能。如今，由河南驻马店市万东伟业科贸发展有限公司新开发生产...
2024-05-261. 纯棉毛巾经典，经销代理首选。2. 毛巾选腾誉，服务更无虑。3. 被人疼(腾)爱的感觉。4. 纯棉毛巾，尽享天然。5. 腾誉每一天，温馨自在添!6. 世界同梦，天下一家。7. 选择因为放心，信赖源自共赢。8. 腾云之想象，誉柔之无穷!9. 腾誉毛巾——品质获人心!10. 出门在外，离不开的总有我...
2024-05-30神奇的《少年科学画报》小学三年级作文最近我读了一本让我爱不释手的书——《少年科学画报》。这本书里有许多科学知识，其中火星上的“虫虫”使我感触最深。看那，一群巨大的鼻涕虫正从火星平原上浩浩荡荡地爬过。这景象，俨然是科幻巨作《沙丘》的.真实再现，但并不是有...
2024-06-02毛巾的品种很多，款式林林总总，品质的差距也很大，怎样才能选购到合格的毛巾呢?以下“三看、一闻、一试”最有效。1．看商家。选购毛巾应到商场、超市或各专卖店，其货源一般为正规的生产厂家。2．看标识。合格的毛巾产品应佩有规范的标识，明确标明生产厂家、产地、电话、商标、执行标准、洗涤方式等。另外，消费者...
2024-04-18今天，我从奶奶家回来，一进门就闻到菜香。一看，妈妈正在烧花，我就问妈妈：“为什么烧得这么早?”妈妈说：“我要出去办点呈，你自己在家里吃饭，吃好了就做作业。”吃完饭，我想：‘妈妈回家后一定很累，今天就我自己来洗碗吧!“于是，我把碗...
2024-04-09科学小实验—神奇的杯子一、教学目标：1、激发孩子的好奇心和探索欲。2、锻炼他们的实践动手能力。3、通过有趣的实验，让孩子们了解一些简单的常识现象。4、让孩子品尝到变化的神奇和发现的快乐。二、教学准备：1、两个相同的玻璃杯、四个高玻璃杯。2、一张纸版、一张吸水纸、四张A4纸。3、2-3瓶水、一个水桶、...
2024-06-08大班科学神奇的布大班科学领域：神奇的布淄博市张店区付家镇中心幼儿园 谭凌玉【设计意图】初夏雨水多，阳光烈，伞是幼儿经常接触的物品，他们通常对伞都很感兴趣。借此机会，可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的，让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活...
2024-06-12第一篇：大班科学神奇的范文大班科学：神奇的火山活动目标1.让幼儿了解火山喷发这一自然现象及火山的种类。2.通过形象直观的实验，使幼儿充分体验火山喷发时的情景，培养幼儿动手操作的能力。 3.培养幼...
2022-06-08第一篇：大班科学神奇的纸大班科学活动《神奇的纸》说课稿说设计意图：新《纲要》中明确提出科学活动的指导要点：应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次科学活动...
2022-06-25第一篇：大班科学神奇的火大班科学 神奇的布文档仅供参考大班科学神奇的布大班科学领域：神奇的布淄博市张店区付家镇中心幼儿园 谭凌玉【设计意图】初夏雨水多，阳光烈，伞是幼儿经常接触的物品，他们通...
2022-06-25第一篇：大班科学神奇的布幼儿园大班科学活动教案《神奇的布》及教学反思大全大班科学活动教案《神奇的布》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿增强观察力和动手操作能力，激发对生活现象...
2022-06-25第一篇：中班科学神奇的叶子 中班科学：有趣的叶子(本课程为优质课，有配套视频，完整教案。)活动目标1.在比较叶子间不同及其与其他物体间相同的过程中，激发观察兴趣，提高观察能力;2.体验与感受叶子的趣与...
2022-09-067~9年级学生正处于由具体形象思维向抽象思维发展的一个重要阶段, 教师要重视学生科学思维的培养, 在科学教学中注重引导思考事实依据和科学结论之间的关系, 逐步形成质疑、反思的科学思维习惯。“心灵必须通过理性, 运用思维, 以思维为工具, 才能在认识过程中获得真知”[1], 在科学教学中, “为思维而教”有着十分重要的地...
2024-05-01活动目标：1. 认识磁铁，感知磁铁的特性。2. 愿意参加探索活动并进行记录。3. 了解磁铁在生活中的用途。活动准备：1. 自制海底世界图画、课件。2. 蹄形磁铁、条形磁铁和环形磁铁各一块，人手一块磁铁。3. 观察记录单人手一份,回形针、积木块、夹子、螺丝、纸张、布头若干。活动过程：一、情景导入，议一...
2024-05-11《大班科学优质课教案《神奇的纸圈》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.了解莫比乌斯圈的特征，探索莫比乌斯圈的神奇变化。2.能制作莫比乌斯圈，并能大胆进行猜想和尝试记录。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4.培养幼儿的尝试精神。活动准...
2024-06-02活动目标1、在设疑——猜想——验证的过程中，发现莫比乌斯环现象。2、在多次操作尝试中，激发探究的欲望，体验科学操作的乐趣。3、初步了解莫比乌斯环在生活中的运用。活动准备各种纸环、纸条、胶棒、剪刀、记录表、笔、筐、课件活动过程一、手指游戏“变变变”。用大拇指和食指变成一个圈、变成两个圈二、操作尝试，发...
2024-04-28美国《大众科学》网站近日发表文章, 列举了科学尚未完全解释的五种现象。人为什么打哈欠解释很多, 但似乎没有一种经得起严格的科学审查。 一种说法是, 打哈欠能促进颌、颈和窦 (dòu) 的血流, 在吸进一大口空气时带走热量, 从而给脑部降温。 然而, 与常识相反, 热天打哈欠不如冷天频繁。 一种尚待驳斥的假设是:打哈欠“...
2024-05-10洪都拉斯帕特高山地区有一种灰丝兔, 它们最大的爱好是吃伞蘑。每当雨后, 成群的灰丝兔长途跋涉到一个山谷里, 那里有丰富的伞蘑供它们享用。长期以来, 有一个谜团一直没有解开, 灰丝兔分散居住, 并且这一地区伞蘑在雨后随处可见, 可为什么灰丝兔却要集中奔向那个山谷, 然后在那里享用伞蘑呢?一位动物研究人员经过长期观察, 给...
2024-06-14