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第一篇：六年级上册数学青岛版六年级数学上册 美的奥秘教案 青岛版美的奥秘教学内容：教科书51页综合应用——美的奥秘。 教材分析：本综合应用是在学生学过了比的有关知识之后安排的，目的是...
2023-01-15第一篇：六年级上册青岛版数学六年级数学上册 美的奥秘教案 青岛版美的奥秘教学内容：教科书51页综合应用——美的奥秘。 教材分析：本综合应用是在学生学过了比的有关知识之后安排的，目的是...
2023-01-15（青岛版）六年级数学上册 比班级______姓名______1、从工厂到宿舍，甲用15分钟，乙用18分钟，甲、乙所用的时间比是（），乙与甲每分钟所走的路程比是（），快车从甲地驶往乙地要2小时，慢车从乙地驶往甲地要3小时，快车与慢车的速度比是（）。2、乙数是甲数的5，甲数与乙数的比是（），甲数比乙数多...
2024-05-14第一篇：青岛版六年级上册数学青岛版六年级上册数学教学计划一、 学生情况分析本班现有学生52人。学生在上学年的相互帮助和学习中，逐渐形成了良好的学习习惯，形成了良好的班风、学风 ，爱学、会学、勤...
2023-01-30青岛版小学数学五年级上册第六单元检测题一、填空。1.在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）。3.因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数。()4.一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。()2.既是质数又是奇数的最小的一位数是（）。3.在20以内的质数有（）4...
2024-05-03第一篇：青岛版科学六年级上册青岛版小学六年级科学上册全套教案改变物体的运动状态 教案来源:网络科学 作者:网虫一、创设情景，提出问题1、出示玻璃杯(半杯水)、鸡蛋、纸片 先把纸盖在杯子上面，再把...
2023-01-29第一篇：科学青岛版六年级上册青岛版六年级上册科学知识点一、填空题：1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。2、病毒可分三类：动物病毒、植物病...
2023-01-11第一篇：青岛版六年级上册科学青岛版六年级上册科学知识点一、填空题：1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。2、病毒可分三类：动物病毒、植物病...
2023-01-29第一篇：青岛版上册二年级数学青岛版小学二年级上册数学教学计划数学教学计划2012-----2013学年度上学期(二年级上册)战新玉王家庄街道王家荆阳小学 2012.9一、教材分析本册教材的教学内容有：一、乘...
2023-01-30第一篇：青岛版数学一年级上册青岛版小学一年级数学上册教案课题：海底世界—数数内容：一年级数学上册 第2~3页 教学目标：1、结合情境图，会比较物体的轻重、远近、粗细、宽窄。2、在教师引导下学会...
2023-01-30一直很喜欢丰子恺先生《疲》《瞻瞻的车》之类的漫画,朴拙之中不乏逼真,简单之中充满着浓浓的意趣。其实,读丰子恺先生的散文,这种逼真与意趣也充盈在字里行间。记得毕业班的学生说过,六下课本中他们最喜欢《手指》这篇略读课文,因为读着有趣。对于这些即将告别童年、自视是小大人、在课堂上“不以物喜、不以己悲”的毕业班学生来说,拥有这...
2024-04-08第一篇：青岛版二年级数学上册 青岛版二年级上册数学教案集第八单元教学计划教学内容：理解有余数除法的意义，学会除法竖式的写法。教材编写的特点：1、以野营为素材，内容有趣，贴近实际。借助学生喜欢的野...
2023-01-30进一步认识中括号，会用含有中括号的算式解决问题教学过程：一、问题反馈1.漫谈自学收获：同学们，课前我们已经观看了有关中括号的视频，说说，你都有哪些收获?(交流要点：有中括号的算式的计算顺序。)2.预习单中的问题交流。订正错题。这道题为什么错了?应该怎样改正?看来同学们学得很不错。二、疑难突破那，在自...
2024-05-19第三单元29——45页单元备课本单元学生认识了10以内的数的基础上来学习的。它是学习20以内数加减法最直接的基础，也是今后学习更复杂的计算的重要基础。本单元主要内容：10以内数的加法；0的加法10以内的减法，0的减法；10以内数的连加连减；10以内的加减混合运算。在本单元结束时还安排了“探索规律”等...
2024-05-07小学一年级语文标点符号知识点一句话完了，划个小圆圈〔。〕中间要停顿，圆点带个尾〔，〕并列词语间，点个瓜子点〔、〕总结导语前，上下两圆点〔：〕有话说出口，也要用上它〔：〕并列分句间，圆点加逗点〔;〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔?〕命令打招呼，滴水下屋檐〔!〕惊奇与感叹，它也少不了〔!〕引文特殊词，蝌蚪上下...
2024-04-28青岛版五年级上学期全部知识点 第一部分：计算涉及的单元：第一单元小数乘法，第三单元小数除法，第四单元方程一、直接写得数：基本算法：小数加减法—对位、小数乘法—数位、小数除法—移位二、计算：（一）解方程：1、用减法解：2、用加法解3、用除法解：4、用乘法解三、竖式计算1、乘法计算方法：（1）算:先按整...
2024-05-011、纺织厂第一车间有50人，第二车间的人数是第一车间的2倍，第三车间比这两个车间人数的和的2倍多20人。第三车间有多少人？2、甲、乙两辆车同时从相距860千米的两地出发，相向而行，甲车每小时行63千米，乙车每小时行48千米，5小时后两车相距多少千米？3、水果店运来24箱苹果，每箱37千克，运来的梨比...
2024-05-27四年级数学上册期中测试题一、算一算1、直接写得数（12分）25×3= 17×4= 10×600= 26×30= 100×70= 48×2= 20×900= 16×5= 15×30= 0×200= 290×30= 40×11=2、用竖式计算（12分）320×70= 209×18= ×987= 405...
2024-06-01青岛版六年级数学下册教学计划一、班级情况分析：本学期本人继续担任六年级的数学教学,通过半年来的教学及班主任工作，对这个班的学生有了一定的了解，这个班的学生对数学学习的积极性高、兴趣较浓，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程,具有观察、分析、自学、表达、操作、并与人合作的能力，...
2024-04-20本学期，我们在紧张而充实的教学活动中，开展了单元观摩课活动，教师真切的课堂教学展示，教师之间互动交流的思维碰撞，让我受益匪浅，使我对提高课堂教学的有效性有了较深入的认识。一、创设情境是提高课堂教学有效性的前提“兴趣是学习的动力”，要使学生主动参与学习，必须使学生对学习有兴趣。...
2024-05-08