#伟人毛泽东几个名 搜索结果
第一篇：伟人毛泽东几个名我与伟人毛泽东——观《走近毛泽东》有感 惊涛骇浪随水没，海阔天高又一帆。走进毛泽东，他波澜壮阔的一生又浮现在眼前，作为后辈的我望其项背，深有感触，遂写此篇，以奠...
2022-07-19第一篇：伟人毛泽东范文我与伟人毛泽东——观《走近毛泽东》有感 惊涛骇浪随水没，海阔天高又一帆。走进毛泽东，他波澜壮阔的一生又浮现在眼前，作为后辈的我望其项背，深有感触，遂写此篇，以奠先...
2022-05-21第一篇：纪念伟人毛泽东范文我与伟人毛泽东——观《走近毛泽东》有感 惊涛骇浪随水没，海阔天高又一帆。走进毛泽东，他波澜壮阔的一生又浮现在眼前，作为后辈的我望其项背，深有感触，遂写此篇，以...
2022-06-12第一篇：我心中伟人毛泽东我心中的伟人毛泽东(500字)作文精选作文:我心中的伟人毛泽东(500字)作文今年的九月九日是伟人毛泽东主席逝世三十六周年。时光飞逝，我们或许忘记了许多过去的往事和故人，但...
2022-07-19第一篇：学习伟人毛泽东事迹我与伟人毛泽东——观《走近毛泽东》有感 惊涛骇浪随水没，海阔天高又一帆。走进毛泽东，他波澜壮阔的一生又浮现在眼前，作为后辈的我望其项背，深有感触，遂写此篇，以...
2022-09-02一、中国历史:孙中山、毛泽东、邓小平在20世纪中国经历了三次历史巨变:辛亥革命、中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立、十一届三中全会后改革开放, 而孙中山、毛泽东、邓小平则是站在时代前列的三位伟人。比较这三位伟人不难发现他们身上有以下几方面值得我们学习。1. 立足国情, 实事求是维新变法的失败表明...
2024-04-19第一篇：我看伟人毛泽东范文我看一代伟人毛泽东----电影《走进毛泽东》观后感电气101马伟0402101117《走近毛泽东》这部片子，是为了纪念毛泽东诞辰110周年而特别摄制的。该片在毛泽东逝世27年后，首次...
2022-06-17第一篇：我心中的伟人毛泽东我心中的伟人毛泽东(500字)作文精选作文:我心中的伟人毛泽东(500字)作文今年的九月九日是伟人毛泽东主席逝世三十六周年。时光飞逝，我们或许忘记了许多过去的往事和故人，...
2022-08-29《伟人细胞》教案设计教学目标：1.领悟从平凡小事做起，脚踏实地，方能成就伟大事业的道理，《伟人细胞》教案5。2.儿童作品生动活泼，幽默诙谐的语言，个性化的人物描写。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、导入许多同学都有理想，并在不断地努力着，可也有一小部分同学自命不凡，自称天才，拥有许许多多的幻想，...
2024-05-26五年级“读伟人故事，向伟人学习”主题班会闵桥镇中心小学五年级 班会目的：通过阅读《毛泽东-让中国人民站起来》一书，了解伟人故事，学习伟人精神，加强思想教育。提高学生的积极性和主动性，培养学生树立正确的理想，并为理想付诸行动。为振兴中华而努力学习。班会形式：讲故事、讨论 活动准备：1、搜集伟人故事。2...
2024-04-15摘要：《石瑛传》是一部叙写民国伟人的传记。从文学描写上来看, 《石瑛传》抓住了贯穿石瑛一生的三个特征:杰、清、怪, 紧紧围绕这个性格特征来塑造出一个栩栩如生的历史伟人。但是, 《石瑛传》的对传主的文学叙述又不是凭空虚构, 而是建立在翔实的史料基础之上的描摹, 因此, 它是一部既有历史价值, 又有文学价值的优秀人物传记佳...
2024-04-16第一篇：中国历史伟人范文中国共产党90年历史中的伟人中共创始人：李大钊、陈独秀、毛泽东，董必武，王尽美，邓恩铭，李达，李汉俊，陈潭秋，何叔衡，张国涛，刘仁静，周佛海，陈公博，包惠僧，马林，周恩来，邓中夏，罗章龙创党初期...
2022-06-04第一篇：中国历史百大伟人中国共产党90年历史中的伟人中共创始人：李大钊、陈独秀、毛泽东，董必武，王尽美，邓恩铭，李达，李汉俊，陈潭秋，何叔衡，张国涛，刘仁静，周佛海，陈公博，包惠僧，马林，周恩来，邓中夏，罗章龙创党初期...
2022-07-27一、中国历史：孙中山、毛泽东、邓小平在20世纪中国经历了三次历史巨变：辛亥革命、中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立、十一届三中全会后改革开放，而孙中山、毛泽东、邓小平则是站在时代前列的三位伟人。比较这三位伟人不难发现他们身上有以下几方面值得我们学习。1.立足国情，实事求是维新变法的失败表明，改...
2024-04-14一、教材分析《细胞核———系统的控制中心》是人教版普通高中生物课程必修一模块第三章第三节的内容。细胞核知识是细胞作为生命系统重要知识的一部分, 是细胞的重要结构, 也是后面学习细胞分裂、分化、生长发育、遗传变异、中心法则等知识的基础。本节课通过四个资料呈现了细胞核的具体功能, 要求学生能够从材料中提取和分析信息, 总结...
2024-05-02关于伟人的名人名言任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时显得高出许多的，便是伟大。——车尔尼雪夫斯基伟人是个天生的孩子，当他死时，他把他的伟大的孩提时代献给了世界。——泰戈尔伟大的目标形成伟大的人物。——埃德慕斯每一个忠实于未来...
2024-05-17《伟人细胞》.教案设计教学目标：1.能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。2.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。3.理解只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就一番伟大的事业的道理。教学重点：概括并复述文章主要情节节，分析人物特点。教学难点：对文章主题的理解。多媒体准备：电子幻灯片辅助...
2024-05-211爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。——莎士比亚2当贫穷从门外进来，爱情便从窗口溜走。——托·富勒3长相知，才能不相疑;不相疑，才能长相知。──曹禺4爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人...
2024-05-25第一篇：描写伟人的作文范文寻找伟人的足迹作文500字为了缅怀无产阶级革命家军事家叶剑英元帅的光辉事迹，金秋十月，我们踏着凉爽的秋风来到梅县雁洋镇的叶剑英元帅纪念馆。纪念馆占地面积3千多平方米...
2022-06-14第一篇：伟人的成长故事范文 * 伟人成长的故事 林肯的台阶一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖...
2022-06-17