#五年级心理健康教案 搜索结果
第一篇：五年级心理健康教案五年级心理健康教育教案调节愤怒一、 本课的现实意义愤怒虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的...
2022-08-28第一篇：五2心理健康教育教案五(2)班心理健康教育主题班会教案小学生心理健康教育主题班会教案五年级(2)班主题班会主题：小学生心理健康教育 时间：2014年9月22日一、活动目的：1、让学生懂得促进心理素...
2022-10-01第一篇：五年级心理健康教案上五年级心理健康教育教案上五年级《心理健康》上册教案第一课 新学期的打算活动目标:教师:引导学生初步认识学习目标的意义和作用;指导学生学会合理的制订个人的学习目...
2023-03-15第一篇：五年级心理健康课教案小学五年级心理健康教案 小学五年级心理健康教案《悦纳别人》教案教学目的：1、让学生懂得尊重别人，接纳别人，养成合群的性格特征。2、帮助学生理解悦纳别人，养成逐步学会...
2023-03-15第一篇：五年级上心理健康教案五年级心理健康教育教案上五年级《心理健康》上册教案第一课 新学期的打算活动目标:教师:引导学生初步认识学习目标的意义和作用;指导学生学会合理的制订个人的学习目...
2023-03-15摘要：近五年是广西大学生心理健康教育体系建设从无到有、从自发到全面规范建设的五年，本文主要从教育主管部门的举措、教师队伍建设、心理健康教育课程普及几方面回顾了广西大学生心理健康教育体系发展建设取得的成绩。从专业化管理、经费不足、教师专业化水平几方面论述了五年建设中有待进一步加强的方面。关键词：广西；...
2024-04-22五年级下册心理健康教学计划一、指导思想在本课程的教学中，应该树立心理健康素质是人的第一素质的观点，全面提高学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力。二、学情分析小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知...
2024-04-15第三课相信自己教学目标：1、让学生敢于在遇到不同意见时，能坚持自己正确的想法，同时又能善于接受别人合理的建议。2、培养学生的自信心。教学重难点：善于接受别人的意见，培养学生的自信心。教学过程：（一）我来试一试：1、老师采用极富童趣、深受儿童喜爱的童话故事中的小动物开始了这一主题活动：小猴因为想试着自...
2024-04-26【摘要】师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙,是教育成功秘诀之一。凡任过班主任的教师都知道师生之间心理沟通的重要,可以说,它是班主任搞好班级工作的重要条件之一。【关键词】师生;心理沟通;班主任On the psychology of communication between teachers...
2024-05-04小学心理健康教案——悦纳他人一、教学目的：1、让学生懂得尊重别人，接纳别人，养成合群的性格特征。2、帮助学生理解悦纳别人，养成逐步学会发现、肯定和欣赏他人的各种优点。二、主题分析：良好人际交往的一个重要原则就是平等，你要想别人接受你，那么你自己首先要能够愉快地接纳别人，如果只是悦纳自己，不能接受别人...
2024-04-27四年级省情与礼仪教案上册礼仪部分第1课正确称呼他人 教学目标1、了解称呼的含义和注意事项。2、能根据不同交际场合、情境和对象，在交往中恰当地称呼他人。3、培养学生人际交往的自信心，建立良好的社交形象。教学难点 掌握称呼的分类一、导入新课在广告公司上班的王先生与公司门卫的关系处得好，平时进出公司大门时...
2024-05-14我要学好它一、教学目标分析【知识与能力目标】1.通过学习，能够说出自己在学习上做出的努力，在努力过程中的感受和努力的结果。【过程与方法目标】1.学生通过独立思考回忆，发现自己在学习中的进步。2.学生能够通过分小组讨论，体验学习成功的乐趣，增加自信心。【情感与态度价值观目标】1.通过观看太空授课视频，...
2024-05-15第一篇：五年级上健康教育教案环境教育教案五年级上2016——2017学年上学期环境教育教案五年级三班1、《枫叶红了》教案教学目的：1、通过认识植物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境...
2023-03-15五 年 级 上 学 期 健 康 教 育 教 案第一课 合理三餐促健康教学目的：1.了解一日三餐与健康的关系2.知道不良饮食习惯对健康的危害 教学重点：明白一日三餐与健康的关系 教学难点：养成良好的饮食习惯 教具：PPT 课时：1课时 教学过程：一． 导入新课1.问：同学们，能说说今天你吃了些什么？大...
2024-04-23第一课 心理 教学目的1．了解什么是心理，心理对人有什么影响 2．学会如何维护心理健康。教学过程 新授知识：1、什么是心理？心理是如何产生和进行的。概括的说，心理是脑的机能，是客观现实的反映。也就是说，心理是人的大脑对客观现实的主观反映。大脑是产生心理的器官；客观现实是心理的源泉和内容。2、心理与生...
2024-05-02荆楚建设辉煌60年专辑今天与读者见面了。从这个专辑的字里行间里, 我们深切地感受到, 60年来, 湖北省的城乡建设者们在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下, 紧紧抓住改革这条主线, 全面推进城乡规划、建设、管理工作, 取得了令人鼓舞的成就;其城乡建设事业欣欣向荣的发...
2024-04-20课题：一成长的信息教学目标1、找出成长袋看成长的信息，分析比较找出差异。2、理解人生第二生长高峰期——青春期。3、懂得成长的每个阶段的重要性。教学重点：理解人生第二生长高峰期——青春期。教学难点：懂得成长的每个阶段的重要性。教具：学生课前调查成长袋。教 学 过程一、互动场揭题 看“生长曲线图”1．找...
2024-05-16并从中受到教育。三、设计理念课标中指出：“阅读是学生的个性化行为??应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣??”本设计正是依据此理念，通过三次阅读让学生掌握自主阅读的方法。对课文有一个整体的认识，熟知故事大概意思。从而...
2024-05-08一、高等教育1、研究生培养全省有研究生培养机构17个，其中：普通高校11所，科研机构6个。毕业研究生4255人，其中：普通高校毕业4063人，科研机构毕业192人。毕业生中博士生207人，硕士生4048人。招收研究生6549人，其中：普通高校招收6287人，科研机构招收262人。招收博士生405人，...
2024-04-11第一篇：小学心理健康五上教案鄂教版小学科学五上《谁吃谁》word教案 (1)谁吃谁教学目标1、 通过讨论、分析，认识生物之间的食物联系——食物链。2、知道不同的动物吃不同的食物，动物要维...
2023-04-13