服装设计期末考试

第一篇：服装设计期末考试

期末考试网站美工设计基础试题

中央广播电视大学2009—2010学第二学期“开放专科”期末考试(开卷)

网站美工设计基础 试题

2010年7月

一、单选题(每题2分，共40分)

1．下列属于使用元素的是(

)

A．点、线、面等元素

B．视觉元素的方向、位置、重心、空间关系等

C. 可视形象的大小、形状、色彩、肌理等

D．设计所表达的涵义、内容、设计的目的和功能

2．设计中应用较广的一种比例关系叫黄金比，它的长与宽的比值为(

)

A．1：1．652

B．1：1．718

C． 1：1．618

D． 1：1．817

3．图与底是在平面构成形象之间的相互参照，下列表述错误的是(

)

A. 色彩明度较高的有图的感觉

B．凹凸变化中凹的形象有正图感

C. 动静对比中动态形象有图感

D．面积大小的比较中，小面积的有图感

4．下列对构成的表述错误的是(

)

A．构成是现代造型设计的一种概念用语

B．构成是将相同或者不同形态的两个以下的单元经过重新组合后形成一个新的

单元

C．构成造成新的视觉形象

D．构成是独立的学科体系，发端于西方，应用于设计实践

5．下列属于偶然形的是(

)

A．漫天的云霞

B．汽车的形态

C. 生物的细胞

D．建筑的形态

6．可见骨格是指骨格线和基本形明显的表现在构图中，下列表述正确的是(

)

A．在概念中存在

B．是排列基本形的依据

C. 有明确的空间划分

D．不利于基本形的排列

7．下列不属于基本形骨格渐变的是(

)

A．形状上的变化

B．大小上的变化

C. 方向上的变化

D．色彩上的变化

8．下列对肌理对比描述正确的是(

)

A. 形状和大小

B．色彩的纯度

C. 位置和方向

D. 致密与松散

9．下列属于机能设计的是(

)

A. 园林设计

B．染织设计

C. 壁画设计

D．陶瓷设计

10．下列不属于关系元素的是(

)

A. 排列元素的形状

B．排列元素的方向

C. 排列元素的空间

D. 排列元素的位置

11．下列对平面构成的表述错误的是(

)

A．是在只有两度空间的视觉范围之内，用轮廓线划分形象与背景的界限

B．是通过搭配构建获得平面图形审美价值的原理、规律、法则和技法的学说

C. 它所表现的立体空间并非实在的三维空间

D．是通过具象形态为切人点进行构成

12．下列属于装饰设计的是(

)

A. 建筑设计

B．园林设计

C. 室内设计

D. 壁画设计

13．下列不属于概念元素的是(

)

A. 点

B．线

C．体

D. 面

14．下列对群化构成的描述错误的是(

)

A. 群化构成要求基本形外形紧凑

B．群化构成要求基本形外形完整

C. 群化构成要求基本形外形松散

D．群化构成要求基本形外形简洁

15．下列不属于组形的是(

)

A．透叠

B．平衡

C. 接触

D. 分离

16．在CorelDRAW软件中，要编排大量的文字，应选择哪一项?(

)

A．纯文本文件

B．小四号字

C．艺术字

D．段落文本

17．在CorelDRAW软件中，按住(

)键，然后将光标移动到对象的轮廓上。当光标变成插入点时，单击对象轮廓，对象内部就会变成一文本框。

A．Ctrl

B．Alt

C．Shift

D．Enter

18．在CorelDRAW软件中，要取消对象的选取状态，按键盘上的快捷键(

)。

A．F5

B．F3

C. Ese

D. Ctrl+O

19．下面选项中不属于版式设计造型要素的是(

)

A．点、线、面

B．一段音乐

C. 一行文字

D．一张图片

20．在CorelDRAW软件中，提供了色彩填充功能，下列不属于其填充方式的是(

)

A. 均匀填充

B．渐变填充

C. 纹理填充

D. 图像复制

二、填空题(每题2分，共10分)

1．我们把在平面设计中可以展示的元素称为——。

2．形象是指物体的外部特征，一般包括：形状、色彩、大小、——等。

3．相对于光源色而言，物体色是指光源色照射到物体后被物体吸收再反射，反映到视觉中的光色感觉，是本身——。

4．在平面设计中只能感觉但实际并不存在的东西统称为——。

5．位图图像，亦称为点阵图像或绘制图像，是由——组成的。

三、判断题(每题2分，共20分)

1．肌理主要是指物体内部的结构特征。( 。)

2．视觉元素一般包括方向、位置、重心、空间等。(

)

3．对比是指将两个存有明显差别的物体并置在一起时，二者有较大的差别又能够统一起来的对照关系。(

)

4．人造形和自然形都是具象的，都属于现实形态。(

)

5．流淌的河水、生物的细胞、漫天的云霞、临风的枯木都可称为有机形。(

)

6．面积大小的图与底比较中，大面积的有图感。(

)

7．复色光是指含有两种以上色彩的光线，其中包括全色光线。(

)

8．CorelDRAW软件中，双击(矩形工具)可以绘制出与绘图页面大小一样的矩形。

(

)

9．CorelDRAW软件中，【排列】菜单里的【取消组合】命令的快捷键是Ctrl+G键。

(

) 10．点阵图的文件类型有很多，如*．bmp，*．gif，*．png，*．jpg等，编辑这样的图形可以用Photoshop等软件。(

)

四、简答题(每题5分，共20分) 1．举例说明什么是基本形的重复? 2．简要说明平面构成中“发射”的形式原理及发射骨格的构成要素。

3．简述色彩的物质性印象。

4．简述版式设计中“对称与均衡”的形式法则。

五、操作题(每空1分，共10分) 制作Logo

请完成如图1效果图的操作步骤：

1．单击(椭圆工具]按钮，按住(

)键，绘制一个65mmX 65mm的正圆形，填充为

(C：0；M：70；Y：100；K：0)，去除轮廓线。

2．绘制一个50mmX50mm的正圆形，填充为灰色，轮廓线设置为白色，粗细为1．5mm，

放置于大圆上面并——。

3．按【Ctrl+I】键，导人一张素材图片，在页面中单击导人图片，选择【位图】菜单中的【

】命令，打开CorelTRACEl2软件。

4．单击(

)按钮，在属性栏中进行设置，单击属性栏中的

【

】按钮进行跟踪操作。

5．保存位图的跟踪结果，回到CorelDRWA软件中。

6．按【

】键，取消图形的组合。利用[挑选工具)，删除不需要的图形，然后拖动鼠标将上下两层的图片全都选中，按【——】键，将图形群组。

7．将处理好的图片拖拽到圆形上并调整好大小，按【——】键，将图片置后。

8．在【效果】菜单中，选择【————】中的【——】命令，在灰色圆形上单击。

9．单击[文本工具]按钮，在页面中输入字母“T”和“P”，在属性栏中，设置字体为“中特广告体”，轮廓线粗细为2．3mm，颜色分别为(Cc0；M：60；Y：100；K：0)和(C：100；M：0；Y：0；K：0)，

按【Shift+PageDown】键，将文字置后。这样，“TOP假日旅行俱乐部”的Logo就制作完成了。

中央广播电视大学2009—2010学第二学期“开放专科”期末考试(开卷)

网站美工设计基础 试题答案及评分标准

(供参考)

2010年7月

一、单选题(每题2分，共40分)

1．D

2．C

3．B

4．B

5．A

6．C

7．D

8．D

9．D

10．A

11．D

12．D

13．C

14．C

15．B

16．D

17．C

18．C

19．B

20．D

二、填空题(每题2分，共10分)

1．视觉元素

2．肌理

3．不发光的物体

4．概念元素

5．像素(图片元素)

三、判断题(每题2分，共20分)

1．X

2．X

3．√

4．√

5．X

6．X

7．√

8．√

9．X

10．√

四、简答题(每题5分，共20分)

1．举例说明什么是基本形的重复?

答：基本形的重复是指使用同一基本形在构成设计中构成画面。如操场上做广播体操的

学生，建筑中的墙砖、地板、屋顶的瓦片，楼房上一个个的窗户，布上的图案等等都是基本形的重复。

2．简要说明平面构成中“发射”的形式原理及发射骨格的构成要素。

答：发射是自然界中的一种常见形态，如太阳四射的光芒、鲜花的结构，它是围绕一个中心，向外发射所呈现的视觉形象。发射骨格的构成要素：(1)发射点即发射中心，所有发射的骨格线都集中在此点上。(2)发射线具有方向性。根据发射的不同方向，在构成时形式上又各有不同的表现。

3．简述色彩的物质性印象。

答：对于颜色的物质性印象，大致是由冷暖两个色系产生的。冷、暖色系是人们根据心理错觉对色彩的物理性分类。一般来说，红光和橙，、黄色光本身波长长，有温暖的感觉，以此类光照射到任何物体都会增加温暖的感觉。冬天，我们关掉屋子里的日光灯，打开白炽灯，就会有温暖的感觉。相反，紫色光、蓝色光、绿色光则有寒冷的感觉。如果夏天我们关掉屋子里的白炽灯，打开日光灯，同样会增加凉爽的感觉。对商品的包装也是如此，如果在冷饮或冷食的包装上使用冷色，视觉上无疑会引起对这些食物向往的感觉。

4．简述版式设计中“对称与均衡”的形式法则。

答：对称是指图形或物体对某个中心点、中心线、对称面，在形状、大小或排列上具有一一对应的关系；均衡是不对称形态的一种平衡。对称与均衡是取得良好的视觉平衡的两种形式。对称体现了静感与稳定性，具有端庄，安定的美，均衡则表现了动感和变化性，具有生动、活泼的美。

五、操作题(每空1分，共10分)

1．Ctrl

2．对齐两个圆的圆心

3．跟踪位图

4．高级轮廓

执行跟踪

6．Ctrl+U

Ctrl+G

7．Shift+PageDown 8．精确裁剪

放置于容器中

第二篇：西安科技大学期末考试开采设计重点

1矿井总体设计依据1矿区总体规划设计委托书2矿区详查地质报告及审批文件3矿井环境影响评估。4各省市国民经济和社会发展五年计划和远景目标纲要5煤炭及相关行业五年计划及远景规划。

2矿井设计程序：1提出项目建议书2可行性研究报告3矿区总体设计4矿区初步设计5施工图设计。 方案分析比较步骤：

1明确设计需求内容性质目标：2熟悉掌握设计中所要解决总体活局部课题内部及外部条件。3更具内部和外部条件，设计任务内容和目标，提出可行方案。4对提出的可行方案进行经济技术分析。从中选出

2、3个较优方案。5对选出的较优方案进行详细的技术和经济计算和比较。全面研究技术和经济的合理性。明确个方案技术经济差异。全方面衡量各个方案。从各个方案中选出相对最优方案。6按设计需求，对方案做出详细文字说明，绘制必须图纸。

方案比较法优点：能够考虑各种罂粟，从质和量的方面比较评价方案，权衡优劣，最终选取符合要求最佳方案，缺点：初选方案由设计首选经济进行粗略分析，由于设计人员经验水平不同。又是坑农在初选时就忽略了最优方案，从而选取的方案只能是次要方案 井田划分原则:自然环境划分，地质因素划分，指煤层赋存形态划分，按煤层组与储量分布划分，按煤种煤质分布情况划分。按地形地物界线划分。人为境界划分：水平标高划分。地质钻孔连线划分。经纬线划分，勘探线划分。

矿区建设顺序原则：先浅后深，先小后大。先易后难，先平硐，再斜井，后立井。先改扩建再新建。先急需后一般。同时建设矿不能太多。

矿井设计步骤：1提出可行性方案2进行方案技术比较3进行方案技术比较。4方案多目标综合评价优选5填写方案说明绘制图纸

井底车场通过能力：单位时间内通过井底车场火灾数量，通常以每运输煤炭吨数表示，确定井底车场通过能力步骤：1计算出不同矿车在井底车场单独运行图标。2根据不同列车配比编制出井底车场调度图标;3 依据调度图标所表示列车平均间隔时间。计算出井底车场通过能力。

井底车场线路划分原则：

1一台电机车未驶出之前，另一台电动车不能驶入的线路划分为一个区段。2若一条线路能同时容纳数量互不干扰的电机车或列车。则该线路划为数个区段。3电动车在最大区段内调车时间不得超过矿井产量所需平均进车时间4区段划分时，必须考虑，信号设置的可能性和合理性。

井底车场线路设计内容：1井底车场型式选择2井底车场线路平面布置设计。3井底车场通过能力计算4井底车场线路坡度设计

井底车场线路布置要求;1有利于提高运输通过能力2使列车在车场巷道内安全运行3线路布置尽量简化，方便施工节约工程量。

3矿井可行性研究内容：1市场需煤量预测2对煤炭资源的研究3矿井生产能力4井田开拓和开采5矿井工业场地总平面布置及环境保护方案等。6搞好综合平衡，落实生产建设条件。制定工程实施计划，确定建设工程和资金运用。7经济分析。

4矿井可行性研究经济评价目的：根据国民经济长期规划和地区规划的需求，结合铲平需求预测和工程技术比较。通过多方案比较。对工程项目的可行性进行科学地运算分析和论证。提出全面经济评价意见。为编制和审批设计任务书提供可靠依据。

5采区设计布置原则：

1矿井第一个采区应该选择在位于井筒附近，储量可靠辖段，在条件许可情况下，可布置中央采区一遍利用斜井提升设备就近出煤。节省工程量加快建设速度。2采区巷道布置要合理集中。系统简单，尽可能少掘岩石集中巷，条件适宜时，可实行连续回采。开采煤层群矿井一般实行巷道联合布置，减少工程量，充分发挥运输设备能力和提高采区生产能能力。3提高矿井机械化水平，积极推广综合机械化采煤，其次使用高档普采，水采和炮采。4倾角小于12度时，尽量推广倾斜长壁采煤法。5倾角小于12度时，条件适宜时刻布置对拉工作面，对拉工作面一般为200、300m。

轨道曲线连接技术需求：为了减少车辆在弯道上运行阻力和增加安全车手。玩到的外轨应高于内轨同时轨距也需加宽。由于车箱外申需要加宽巷道。轨道中心线间距也需加宽。

单开道岔非平面行线路联结特点：用单开道岔和一段曲线线路。把方向不同两条直线线路联结起来。被连接两条直线线路不在同一巷道内。

单开岔平行线路联结：用单开道岔和一段曲线使单轨线路变为双轨

1可行性研究：对一个建设项目在技术上是否可靠，经济上是否合理，进行深入细致的研究。通过计算和多方案比较。对该项目在建成后可能取得的技术经济效果进行预测，从而提出这个项目是否值得投资和如何建设的意见。为投资决策提供可靠根据。 2方案比较法：在进行工程设计时，根据已知条件列出技术上可行的若干方案，能否进行具体技术分析和经济比较。从中选出相对最优一种方案，这种设计方案叫方案比较法。 3轨道线路是由若干直线段与曲线段连接而成的 4平均坡度：线路坡度的平均值 5轨距：直线轨道上俩钢轨轨头内缘间的距离 6曲线巷道转角：两直线线路的夹角 7冲击角：碰撞角。玩去轨道线路中，前轮以以fan角碰撞钢轨 8线路平面连接：轨道线路平面布置。将若干直线与曲线按一定要求直接或用道岔连接的一个轨道系统 9线路坡度：线路纵断面上两点之间高差与其水平距离比值的千分值 10自动滚行：也叫自溜运行。矿车和坡道上利用其重力或惯性力客服阻力而运行。 11等阻坡度：使重车向下，空车向上运行阻力相等的坡度。 12稳定系数：使矿车保持稳定的力矩与使矿车翻转的力矩之比。 13采区车场：连接采区上山和区段平巷或间断大巷处一组巷道和硐室井底车场：连接井筒和井下主要运输巷道的一组巷道和硐室总称 14甩车场：采区中部(有时上部)车场和斜井非最终水平井底车场重要真诚部分。 15竖曲线：为避免先路一折线状突然改变方向平行于行车，应使过渡线路过连线状。这段过渡线路为竖曲线。 16起坡点：竖曲线的末端。 17单道起坡：斜面上又布置单轨线路。到平面上根据实际需要布置平面线路 18双道起坡：斜面上设两个道岔使斜面上变为双轴 19马头门线路：自副井重车线末端至材料进口便正常轨距的起点的一段线路1工程项目经济评价：企业经济评价，国民经济评价 2企业内部收益率：全部投资内部收益率。自由投资内部收益率。 3矿井设计参数：定性参数，定量参数 4劳动生产率：回采工效，井下工效，全员工效 5矿井轨道：阻床，轨枕，钢轨，连结零件。 6轨道线路的空间位置：用平面图和纵面图表示。平面承可表示线路在平面上的位置，曲率半径 7及直线与曲线的连接：纵断面图表示线路坡度。 8钢轨可分为：轨头，轨腰，轨底 9道岔构造：尖轨，辙叉，转辙器，道岔曲轨，护轮轨，基本轨 10道岔类别：单开道岔，对称道岔，渡线道岔 11道岔的选择：1与基本轨轨距相适应2与基本轨轨型相适应3与面过车辆类别相适应4与车辆行驶速度相适应 12线路连接包括平面和剖面联结 13采区车场巷道：甩车道，存车线，联络巷道，硐室：煤仓，绞车房，变电所 14采区车场按地点分为：上部车场，下部车场，中部车场 15甩车场：主提升甩车场，平面提升甩车场，按提升方式分为：双钩提升甩车场，单钩提升甩车场，按位置分为：采区上部车场，中部甩车场，下部甩车场，单钩提升甩车场可分为单钩单侧甩车场，单钩双侧甩车场 16甩车场斜面下路连接系统：单道起坡系统，双道起坡系统 17单道起坡甩车场斜面线路布置方式：一次回转方式，二次回转方式。 双道起坡系统道岔与轨道连接方法：道岔一曲线一起道岔，道岔一道 对称道岔联接特点：用对称道岔和两段曲线使单轨线路变为双轨线路。 采区下部车场基本形式按煤炭撞车地点不同分为：大巷装车式，石门装车式，绕道装车式。 采区上部车场：平车场，甩车场，转盘车场，平车场：顺向平车场，逆向平车场 采区硐室：采区煤仓，采区绞车房，采区变电所 煤仓形式按倾角分为：垂直式，倾斜式，混合式 井底车场：连接井筒和井下主要运输巷道的一组巷道和硐室总称 井底车场设计由井底车场线路设计和硐室设计两部分组成

第三篇：98工艺《机床夹具设计》期末考试试卷 A卷

一、 名词解释(12分)： 1. 调整法加工 2. 基准

3. 六点定位原则 4. 欠定位

二、 填空题：

1.夹具主要由 、 、 、 及翻转装卸装置等五部分组成，主要完成对工件的 、 。

2. 限制工件自由度最多的定位元件是 ，可同时限制工件的 个自由度。 3. 定位误差是指 。产生定位误差的两个主要原因是 ，

。 4. 楔块夹紧机构的夹紧力计算公式为 ，为满足自锁，楔块的楔角在设计时应满足的条件为 。

5.螺旋夹紧机构的工作特点为 、 、 、 。 6.偏心夹紧机构的压力角α最大为

，最小为

，其自锁条件为 。

7.快换钻套与衬套见的配合代号一般为 、 ，它们属于 配合。

三、分析图示工件在加工时，必须限制的自由度是哪几个?并说明理由。 1.在一长方体上用成型铣刀铣一V形槽。

2.在一轴端铣一键槽。

四、说明题

1、在图示压板上依次钻两φ8的孔，试确定定位方案，并说明理由。

2、图示定位方案中有无过定位、欠定位?若有，试说明之。

3、图示夹紧方案有无错误之处?若有，试改正之。

五、计算题

1、如图所示，在一轴端钻一直径为φ6的孔，已知=φ30，V形块夹角=120，要求保证=10 ，试计算图示三种定位方案的定位误差，并判定哪些定位方案合理。

2、如图所示，一工件采用一面两孔定位，在其上表面要求加工一φ10

的孔。已知圆柱销与孔之间的配合为φ12，第Ⅱ孔直径为φ20，采用菱形销与之配合，两孔中心距为L =100

试完成如下内容：

(1)确定菱形销与孔之间的最小配合间隙及菱形销的尺寸。(已知菱形销宽度为) (2)确定φ10孔加工时的定位误差，并判断此定位方式是否合理。 (3)试提出一些减少定位误差的措施。

第四篇：《幼儿园教育活动设计与实践》期末考试题 共2页

2017—2018第二学期

《幼儿园教育活动设计与指导》期末考试试题

(总分100分，时间为60分钟)

班级：________姓名：________分数：_________

一、选择题(每小题2分，20小题，共20分)

1、幼儿园教育活动的类型包括集体教育活动、小组教育活动还有( )。 A、自选教育活动 B、游戏活动 C、个别活动 D、全园活动

2、户外游戏“

1、

2、3木头人”、“小鱼跳跳”体现了教育活动的( )特点。 A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏性 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性

3、下列不属于教育活动的是( ) A、劳动 B、角色游戏

C、参观

D、做操

4、下雨之前出现蜻蜓飞得很低，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的(A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏性 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性

5、目前幼儿园越来越提倡的学习方式是( )。 A、接受式学习 B.探究式学习 C.合作式学习 D.体验式学习

6、组织和实施幼儿园教育活动的最佳途径是( )。 A、教学活动 B、区域活动 C、游戏 D、参观与观察

7、一般小班比较适合：( )

A、自选活动 B、接受式学习 C、探究式学习 D、体验式学习

8、( )是通过活动本身传播先进的家庭早期教育知识与方法。 A、亲子活动 B、社会活动 C、游戏 D、全园活动

9、在具体制定幼儿园教育活动目标时应注意的问题不包括以下哪个?( ) A、要科学地分解目标

B、要适时地调整教育目标 C、要有活动目标的制订 D、教育目标的表述要准确

10、适用于幼儿园各种活动的教学方法是(

)

A、观察法 B、描述法 C、操作法 D、游戏法

11、( )是启发性原则的常用方法。 A、游戏 B、提问 C、讲解 D、个别活动

12、( )是人的第八种智能。

A、联系智能 B、音乐智能 C、操作智能 D、联想智能

13、( )是教学设计最为关键的环节，是教学设计的主体部分。 A、教学目标

B、教学准备

C、教学内容

D、教学方法

14、幼儿园罐操属于( )类型的幼儿体操。 A、徒手操 B、轻器械操 C、模仿操 D、自由操

15、(

)是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。 A.教育活动 B.游戏活动 C.生活活动 D.区域活动

16、幼儿园体验教学活动的开始环节应组织幼儿进行( )的活动。 A、热身活动 B、发展体能的游戏 C、基本体操训练 D、收拾器材

17、能熟练用勺子吃饭是( )幼儿动作发展应达到的目标。 A、小班 B、中班 C、大班 D、5-6岁

18、《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的基本活动是( )。 A、上课 B、游戏 C、生活活动 D、户外活动

19、设计一个幼儿园教育活动的程序不包括( )。

A、目标 B、兴趣和经验 C、技能 D、环境材料

20、养成每天按时睡觉和起床的习惯，吃东西时细嚼慢咽，能主动饮水，是( )的健康教育活动的阶段目标。

A、托班 B、小班 C、中班 D、大班

二、判断题(每小题1分，10小题，共10分)

1、身体保健和身体锻炼都是健康教育活动，开展活动的方法都一样。( )

2、区域活动就是区角活动。( )

3、游戏是组织和实施幼儿园教育活动的最佳途径。( )

4、幼儿园封闭的教育有利于搞好教育。( )

5、观察法只适合在幼儿园进行社会领域的教育活动。( )

6、幼儿园的生活活动、游戏活动都是教师有目的、有计划地组织与引导幼儿进行的活动。( )

)特点。 《幼儿园教育活动设计与实践》期末考试题 共2页

7、由于幼儿园经济条件差，所以创设环境时必须考虑经济性原则。( )

8、教师应该从幼儿的兴趣、需要出发，设计幼儿喜爱的室内环境。( )

9、观察法只适合在幼儿园进行社会领域的教育活。( )

10、教案中教学目标是必不可少，至于有没有认知、情感、技能这三个方面就无所谓了。( )

四、实践设计题(35分)

1、一份完整的教案包括哪些内容?(10分)

2、如果你是幼儿园老师，根据一下出现的情况，设计一个教育活动的教案。(25分) 1)小班幼儿参加周一升旗之后，认识了国旗。

三、简答题(每小题5分，3小题，共15分)

1.请简述幼儿园教育活动的定义。

2、请简述幼儿园语言教育活动的内容与要求。

3、请简述组织幼儿园健康活动对教师的要求。

2)中班的家长送来了一些植物，布置了植物角。

3)本月大班的教学计划主题：认识蔬菜。

第五篇：期末考试反思初二期末考试政治试卷质量分析

本次初二政治期末考试试卷充分体现了素质教育的基本原则和新课程的理念，试卷结构简约活泼，试题灵活开放，可以说是比较成功的一份试卷。

一、试卷结构和难度

1、考试方式：开卷考试，考试时间为60分钟，试卷满分100分。

2、考试内容：八年级《思想品德》下册6-10课内容。

3、题型比例：单项选择题45分，简答分题15分，辨析题12分，材料分析题28分

4、难易比较：基础题占40%，中等题占40%，难度较大题占20%左右。难度系数0.65。

二、试卷具体特点：

1、依“标”扣“本”，注重双基。命题面向全体学生，无偏题、怪题和过难题，进一步减低了难度，符合目前新课改的精神。

2、突出能力，特别是灵活运用知识的能力。试卷注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考察，进一步减少了纯知识和机械记忆类的试题，加大了对学生能力的考察。

3、突出实践性和开放性。试题注重与学生生活体验和社会实践的联系，通过创设活动平台，让考生运用所学知识谈如何做，体现了实践探究性。在材料分析题中特别注意到了2009年所发生的一些时事事件,不仅考察了学生要关注社会,同时也强调了学生要体验生活,学校与社会所要教给学生的应该更多的是一种自我学习自我进步自我调整的技能。而不是坐以待教。

三、考情统计分析：

本次期末考试，平均分74.9分，及格率86.9%,优良率42.9%,低分率1.0%。最高分100分。

存在的主要问题是：

1、基础知识薄弱。许多学生考前忽视对基础知识的复习，该记住的东西没有复习到。一些学生不能能认真阅读教材，基础知识掌握不牢，出现了不作答或张冠李戴的现象。

2、政治术语表达不规范、不准确。答题存在口语化。

3、审题不认真。如简答题第一题要求学生用所观察漫画说出所表达的意思，但是有一部分学生却不知题意或是分析析问题不全面，回答仅仅是看到了表面的意思,没有体会到考题所想要考的真正目的。

4、答题没有条理，缺乏逻辑性。回答问题没有回归课本，没有养成开卷考试应该多翻书、资料的良好习惯。

5、卷面不整洁，书写不工整，错别字太多，文化素养较差。

6、关注实事新闻太少，实事政治选择题丢分情况较多。

四、教学改进措施：

1、提高基础知识的复习，加强能力训练。

2、强调理论联系实际，培养科学精神和人文素质。

3、注重思维能力的培养。

4、认真领会新课改理念，转变观念，努力提高课堂教育教学水平。

5、进行分类指导。

政治课虽然是开卷考试，但也需要一定的知识点记忆为基础，.教师可以引导学生默读、朗读、互背等各种方法相结合，注重理解性的记忆，温习式地记忆。在多读多记忆的基础上熟悉课本，同时也能增强理解能力。

多指导学生掌握答题的方法：选择题主要是教学生如何理解题意抓住中心，找准关键词，学会灵活运用排除法、逆向法、因果法等解题方法。主观题则要教学生：先①审材料、抓中心;②审题目，抓关键;③审设问，抓角度;然后①找课本，采点子;②找背景，寻述语;③找联系，列题纲。最后组织语言，准确答题。多次训练，积时反馈，落实技法，举一反三，相信学生在今后的教学中会有所长进。

通过这次的期未考试，我们的成绩也不好，平均分也是40分左右，纵观整张试卷，感觉试题难度也不大的，可学生为什么考的不好，通过分析试卷，出现的主要问题有以下几个方面：

1.选择题失分率很高的，好的同学做对三个，一般都在做对1——2道题。失分的原因我认为还是对课本的基础知识撑握不好，或者是根本就不理解其内容。学生只会直观的去选，不会分析题干与选项之间存在的联系。2.辨析题普遍得分率低，辨析题历来都是考试中的难点，为此在考前还专门进行了备考，从格式到答题方法进行了详细的讲解说明，可学生在考试中还是掌握不住，实践证明，学生不通过专门的练习是掌握不住的。3.材料分析题答题随意性

大，体现不出来观点。究其原因还是对教材中的基本观点不熟悉，不会应用，也就是学生的应用理解能力不足。总而言之，学生的基础知识掌握不牢固，有针对性的练习做的不够，是造成考试失利的主要原因，针对上述出现的问题，在今后的复习中，不但要把狠抓基础知识的掌握作为复习的重点，而且要通过做适当的练习去掌握做题的技巧，规范答题的方法，拓宽学生的知识面，以更好的能适应将来的中考。